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幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)(4篇)
在學(xué)習(xí)中，大家都接觸過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，以下是小編精心整理的幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)1
學(xué)——中秋文化
中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、賞桂花、挑燈籠等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。孩子們通過集體活動(dòng)了解到了嫦娥奔月、玉兔搗藥等神話傳說，還通過制作月餅、茶話會(huì)和設(shè)計(jì)燈籠等活動(dòng)充分感受中秋的文化習(xí)俗。
做——精美月餅
在老師的指導(dǎo)和幫助下，小朋友圍坐一起，興高采烈地體驗(yàn)著制作月餅的流程。一個(gè)個(gè)包好餡料搓圓的面團(tuán)，經(jīng)過小朋友小心翼翼的壓模，魔術(shù)般的呈現(xiàn)在自己面前，不同的造型、不同的花紋，讓孩子們禁不住發(fā)出激動(dòng)欣喜地驚嘆！孩子們用自己的小手完成了作品，他們與小伙伴相互交流，心中甚是歡喜！因?yàn)檫@是送給爸爸媽媽的中秋節(jié)禮物呢！
嘗——美味佳肴
趁小朋友午睡時(shí)間，各班的老師們就將孩子們帶來的食物和廚房阿姨準(zhǔn)備的點(diǎn)心一一擺放在桌面上，下午午睡起床，小朋友的目光瞬間被滿桌的水果、月餅、點(diǎn)心等食物所吸引，紛紛圍坐起來一邊分享著各自的食物，一邊與小伙伴們聊各種趣事，好不愜意。
賞——自制燈籠
品嘗完美味佳肴，中大班的小朋友開始了中秋燈籠大創(chuàng)作，他們說要給自己創(chuàng)作一個(gè)獨(dú)一無二的燈籠，準(zhǔn)備中秋節(jié)的晚上帶著這個(gè)小燈籠去賞月。而小班的小朋友提著跟爸爸媽媽一起制作的燈籠去給各班的老師、哥哥姐姐們送祝福，希望我們稚趣的祝福能溫暖幼兒園的每一個(gè)人。
文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。幼兒園的孩子對(duì)于過節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。在這次有意義的活動(dòng)中，小朋友們?cè)趧?dòng)手操作中探索，在分享中體驗(yàn)人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，培養(yǎng)有家國(guó)情懷的社會(huì)主義接班人。
讓最圓的明月陪伴你和我，讓明月傳達(dá)我們的心愿與祝福。祝所有的小朋友和家長(zhǎng)們中秋佳節(jié)快樂，月圓人圓事事圓滿！
幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)2
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2、豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象影像知識(shí)。
3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物并一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與室內(nèi)能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。全園分為繪畫、講故事、“學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)”、“齊動(dòng)手，共勞動(dòng)”四個(gè)小組。幼兒以班為單位，其中繪畫組：小中大班都可以參加;講故事組：中大班參加;“學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)”組：大班參加�！褒R動(dòng)手，共勞動(dòng)”組：小中大班都可以參加。
2、道具準(zhǔn)備：繪畫工具、國(guó)畫顏料、水粉顏料、宣紙、白紙;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、食品、水果、盤子、水果刀。
3、其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。
活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。
活動(dòng)一：美麗圖，我來畫
【活動(dòng)對(duì)象】
小中大班孩子
【活動(dòng)目標(biāo)】
讓孩子用繪畫等手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、活動(dòng)前教孩子背誦有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。
2、教師講解中秋節(jié)的來歷及傳說并出示相應(yīng)圖片。
3、教師事先準(zhǔn)備一些與中秋有關(guān)的詩詞、圖片、國(guó)畫、水粉畫、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感。
4、準(zhǔn)備繪畫工具、宣紙、水粉顏料、國(guó)畫顏料、半成品、擦手毛巾。
【活動(dòng)過程】
大班孩子：水粉畫、水墨畫、沙畫(自選)
中班孩子：撕紙畫、添畫、黏貼畫(自選)
小班孩子：拓印、黏貼畫、涂色(自選)
作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。也可以以班為單位家長(zhǎng)跟孩子共同做一幅長(zhǎng)卷畫，完成之后掛于幼兒園大廳、走廊。
作畫后，教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
活動(dòng)二：小故事，大家講
【目標(biāo)】
親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
2、準(zhǔn)備小長(zhǎng)衫(同相聲演員長(zhǎng)衫)。
3、將場(chǎng)地布置成小劇場(chǎng)。臺(tái)下觀眾坐成弧形。
【活動(dòng)過程】
1、先由一名教師生動(dòng)地給大家講中秋故事。
2、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求：講故事的幼兒身著長(zhǎng)衫，聲情并茂地講。家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并用掌聲鼓勵(lì)。
3、可將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。
活動(dòng)三：學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)
【目標(biāo)】
開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。
【道具準(zhǔn)備】
投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光。
【知識(shí)準(zhǔn)備】
熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
【注意】
1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要與前來的家長(zhǎng)和幼兒溝通好活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;
2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教室或分批進(jìn)入。
(一)奇妙的手影
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。
(二)嫦娥奔月
用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動(dòng)地看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。
(三)神奇的月亮
1、導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。
2、模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名孩子舉起小皮球代替月球。
打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。
幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)3
主題活動(dòng)：中秋節(jié)
目的要求：了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，激發(fā)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感。準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的圖片、VCD等資料。
活動(dòng)過程：
1、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事。
2、播放電視節(jié)目《海峽同樂》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶，讓幼兒懂得臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土的一部分，我們和臺(tái)灣小朋友都在歡度中秋節(jié)。
3、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡。
4、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
5、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起觀察月亮的變化，并做好記錄。
音樂活動(dòng)：爺爺為我打月餅
(一)目的要求：
1、學(xué)會(huì)唱這首歌曲，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
2、學(xué)會(huì)正確演奏方法，掌握各種樂器的伴奏型。
3、會(huì)用樂器打出4/4拍音樂的強(qiáng)弱拍。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單節(jié)奏型的齊奏。
準(zhǔn)備：
1、樂器：鈴鼓、串鈴、小鼓等。
2、音樂磁帶;節(jié)奏卡;
活動(dòng)過程：
1、講述老軍打壞蛋的故事，教育幼兒熱愛老一輩革命家。
2、幼兒學(xué)唱歌曲：《爺爺為我打月餅》，體會(huì)爺爺對(duì)孩子的一片深情。
3、請(qǐng)幼兒欣賞磁帶音樂：有樂器伴奏和沒有樂器伴奏的音樂。讓幼兒比較：哪一咱比較好聽。
4、幼兒練習(xí)敲擊樂器：串鈴、鈴鼓、小鼓等。
5、學(xué)習(xí)各種樂器伴奏型。
6、幼兒學(xué)習(xí)為歌曲伴奏：——徒手練習(xí)，指導(dǎo)幼兒打出音樂強(qiáng)、弱、次、強(qiáng)、次弱的規(guī)律�！變嚎礃菲鳂�(biāo)志練習(xí)不同的節(jié)奏型�！唇處熤笓]進(jìn)行簡(jiǎn)單的齊奏。
音樂活動(dòng)：爺爺為我打月餅
(二)目的要求
1、進(jìn)一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)奏型，并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設(shè)計(jì)出打擊樂器的方案。
準(zhǔn)備：
1、幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。學(xué)習(xí)了初步的'打擊方法。
2、各種樂器：鈴鼓、小鈴、圓舞板等。
活動(dòng)過程：
1、復(fù)習(xí)歌曲，感受歌曲親切歡樂的情緒。
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動(dòng)作。
3、根據(jù)隨樂表演的動(dòng)作，用拍手表達(dá)整套節(jié)奏型，再將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體總譜”。
4、分聲部練習(xí)“身體動(dòng)作總譜”�！龑�(dǎo)幼兒看老師的指揮動(dòng)作，能準(zhǔn)確地做出節(jié)奏反應(yīng)。
5、引導(dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。
6、樂器演奏——請(qǐng)幼兒看老師的指揮進(jìn)行集體演奏�！變鹤杂山粨Q樂器、選擇樂器進(jìn)行演奏。
活動(dòng)目的：
1、能夠聽小朋友說中秋怎么過的。
2、能夠自己說出自己的中秋節(jié)怎么過的。
3、體會(huì)講述自己的快樂的樂趣。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剛過的中秋節(jié)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
認(rèn)真聽其他小朋友講話，以及流暢清楚的說出自己的中秋節(jié)。
活動(dòng)過程：
一、老師講述自己的中秋節(jié)。
小朋友們這個(gè)中秋節(jié)過的開不開心呀?老師這個(gè)中秋節(jié)過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽一聽老師的中秋節(jié)是怎么過的。
陽歷九月15日這一天，早上起來……之后……然后……最后……
二、提問小朋友聽到的老師中秋節(jié)怎么過的。
好啦，老師的中秋節(jié)就過完啦，小朋友們還記得老師的中秋節(jié)是怎么過的嗎?來，花花你說說。
恩，記得真好。那么，接下來，老師就要請(qǐng)小朋友們來講一講自己是怎么過的中秋節(jié)啦。同樣的，小朋友講的時(shí)候，其他的小朋友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認(rèn)認(rèn)真真的聽，之后老師還會(huì)問問題的喲。
三、小朋友講述自己好玩的中秋節(jié)。
那么，老師倒數(shù)321，最先舉起小手的小朋友，就最先來說一說自己的中秋節(jié)是怎么過的。
三!二!一!
四、總結(jié)，結(jié)束課程。
哎呀，小朋友們的中秋節(jié)過得可真豐富呀。那么，中秋過完啦，現(xiàn)在，我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧!
教學(xué)反思：
中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。
幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)4
一、聆聽篇
先來聽老師講一講中秋節(jié)的來歷吧。
老師給我們講嫦娥奔月的故事，孩子們認(rèn)真的聽著，原來，中秋節(jié)還有這么動(dòng)人的神話傳說呢！
二、繪畫篇
寶貝們用手中的畫筆畫出自己心中的月餅，為月餅填滿漂亮的顏色。
描一描，畫一畫。孩子們發(fā)揮自己的想象畫著香甜的月餅……
三、手工篇
孩子們通過自己動(dòng)手，做出了各種好看的月餅手工。
看寶貝們用彩泥做的各種各樣的月餅寶寶。
我們的中秋賀卡也不錯(cuò)哦。
四、品嘗篇
好吃的月餅，當(dāng)然要拿來分享啦！和小伙伴一起品嘗美味的月餅，香甜的水果，和老師一起過中秋節(jié)，真開心。
精彩紛呈、富有啟迪的中秋節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)了孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子們體驗(yàn)到幼兒園大家庭團(tuán)圓分享的快樂。
中秋佳節(jié)，月圓人更圓！育才幼兒園全體教師祝愿孩子們健康、幸福、快樂的成長(zhǎng)！祝愿大家中秋節(jié)快樂！
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