中秋節(jié)活動(dòng)的教案

時(shí)間：2022-12-29 15:36:43 中秋節(jié) 我要投稿

相關(guān)推薦

中秋節(jié)活動(dòng)的教案15篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的中秋節(jié)活動(dòng)的教案，歡迎閱讀與收藏。

中秋節(jié)活動(dòng)的教案15篇

中秋節(jié)活動(dòng)的教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能仔細(xì)傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

　　2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

　　3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

　　4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：目標(biāo)1和2

　　難點(diǎn)：目標(biāo)3

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

　　活動(dòng)過程

　　1、導(dǎo)入：用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動(dòng)主題

　　2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

　　3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。

　　4、說說課本里的小動(dòng)物怎樣過中秋節(jié)?并著重認(rèn)識(shí)“中秋節(jié)、團(tuán)圓”這兩個(gè)詞。

　　5、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個(gè)美好、團(tuán)圓的節(jié)曰。是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

　　6、結(jié)束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

　　教學(xué)反思

　　1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。

　　2、在活動(dòng)實(shí)施的過程中，是我做了充分的準(zhǔn)備，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強(qiáng)。

　　3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗，很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

中秋節(jié)活動(dòng)的教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

　　5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒自帶月餅，PPT

　　活動(dòng)過程：

　　一、兒歌引出中秋節(jié)

　　1、《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。

　　月兒彎彎，像個(gè)銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。

　　2、理解兒歌里的內(nèi)容（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時(shí)候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢？

　　二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

　　古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

　　四、談話品嘗：

　　1、中秋節(jié)吃什么？

　　2、分享：

　　共同品嘗自帶的月餅和水果。

　�。�1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

　�。�2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類

　�。�3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

中秋節(jié)活動(dòng)的教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　一、知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗。

　　二、初步學(xué)念兒歌，體驗(yàn)分享的快樂。

　　三、學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商，提高與同伴的交往能力，引起吃月餅的興趣，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：月餅圖片、兒歌、月餅、盤子、蛋糕刀。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長事先帶幼兒了解月餅。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談月餅導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1.看老師今天給你們帶來了什么？（出示月餅圖片）

　　2..什么時(shí)候人們才會(huì)吃月餅？（中秋節(jié)）

　　3.你吃過月餅嗎？誰愿意告訴你吃的月餅是什么樣、什么味道的？（2-3名幼兒介紹）

　　二、欣賞兒歌“味道好極了”。

　　過渡句：（出示圖片）看老師這里也有幾個(gè)小朋友正在吃月餅?zāi)�，我們來聽聽他們是怎樣吃月餅的�?/p>

　�。ㄒ唬┞爟焊�，形成初步印象。

　　1.你聽到了什么？

　　2..誰還有補(bǔ)充的？（鼓勵(lì)幼兒大膽表述，啟發(fā)幼兒盡可能的多說出對兒歌初步印象）

　　3.誰來告訴大家兒歌的名字是什么？什么東西味道好極啦？

　�。ǘ┛凑n件再聽兒歌，理解記憶兒歌內(nèi)容。

　　過渡句：你們好厲害哦！一次就聽出這么許多，我們再來仔細(xì)聽一片，看看有木有新的發(fā)現(xiàn)？

　　1.誰有新的發(fā)現(xiàn)跟大家分享的？（讓幼兒充分表達(dá)）

　　2.哇噻，你們好厲害。我還沒聽懂賴，可以請教你們幾個(gè)問題嗎？（邊提問變出示兒歌圖譜）

　�。�1）這首兒歌說的是什么時(shí)候的事？

　　（2）這一天月亮是什么樣的？下面坐著幾個(gè)胖娃娃？她們叫什么來著？

　�。�3）誰的月餅什么樣？然后————（等待幼兒）怎樣分的？

　�。�4）最后怎么說的來著？

　�。ㄈ┛磮D譜一起說兒歌，加深記憶。

　　過渡句：我好像明白啦！你們再陪我一起來說說兒歌好嗎？

　　帶領(lǐng)幼兒邊看圖譜邊說兒歌。（視情況確定遍數(shù)）

　�。ㄋ模╊I(lǐng)悟兒歌，懂得分享。

　　1.他們每個(gè)人都有月餅，為什么還要切著分呢？這是為什么呢？（每個(gè)人都把自己的月餅切成四分，大家就能嘗到各種月餅的味道啦�。�

　　三、嘗月餅，體驗(yàn)兒歌情境。

　　過渡句：謝謝你們陪我說兒歌，回答了我這么許多問題。為了感謝你們，老師請你們吃月餅。

　　1.我們是一人一個(gè)呢還是也分享。

　　2.分享時(shí)注意小刀的安全，不能碰到別人。

　　活動(dòng)延伸：

　　中秋節(jié)快到了，老師在美工區(qū)為你們準(zhǔn)備了橡皮泥、彩紙等材料和工具，小朋友們可以去畫月餅、做月餅送給你想送的家人、朋友等。

中秋節(jié)活動(dòng)的教案4

　　主題活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

　　2、了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，以及月亮的圓缺變化。

　　3、積極主動(dòng)的參加有關(guān)中秋節(jié)的活動(dòng)。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

　　主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

　�。�、收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。

　�。�、集中展示幼兒"月亮上面有些啥"的創(chuàng)作畫。

　�。�、在教室中擺放月餅、柿子等時(shí)令食品，了解中秋習(xí)俗。

　�。�、將幼兒"月亮變化圖"的觀察本，展示在墻面上三、家教指導(dǎo)：

　�。�、請家長協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖，并寫上觀察日期的工作。

　�。�、請家長豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，給幼兒講講月亮的傳說。

　�。场⒄埣议L幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極配合幼兒園的教學(xué)工作。

　　活動(dòng)區(qū)域安排：

　　科學(xué)區(qū)：提供有關(guān)宇宙、太陽、行星等圖片，激發(fā)幼兒對天體宇宙的興趣。

　　數(shù)學(xué)區(qū)：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。

　　教學(xué)反思：

　　世間的萬事萬物都在不斷的變化之中，而對于幼兒來說，它們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的。新學(xué)期開學(xué)后，有些孩子長高了，有些孩子長胖了……天氣也開始變化了，秋風(fēng)吹在身上感覺有些涼了，我們的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)也馬上要到了，這幾天食品店里的月餅銷售也旺了起來。月亮的變化孩子們好像并不熟悉，但它們卻很感興趣。

　　在情滿中秋這一主題中，我們和幼兒約好在晚上觀察月亮，畫畫月亮的變化圖，講講有關(guān)中秋節(jié)的來歷，發(fā)揮想象月亮上面到底有些啥？聽聽學(xué)前的故事情節(jié)，嘗嘗小朋友帶來的不同風(fēng)味的月餅，感受古人在中秋圓月時(shí)思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情。我們鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)月亮的變化，鼓勵(lì)他們自己來做做與眾不同的月餅，充分發(fā)揮他們的觀察、思維、想象和創(chuàng)作，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的積極性。

中秋節(jié)活動(dòng)的教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

　　2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

　　3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。

　　4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

　　5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。

　　2、民間故事《常娥奔月》

　　活動(dòng)過程：

　　1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

　　3、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

　　4、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？

　　——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

　　B、月餅為什么是圓的呢？

　　C、老師小結(jié)。

　　D、分享月餅。

　　5、聽故事《常娥奔月》。

　　活動(dòng)反思：

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

　　從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看，對孩子進(jìn)行節(jié)日文化教育，孩子的直接體驗(yàn)是非常重要，只有直接體驗(yàn)到的，感受才會(huì)更加深刻，教育目標(biāo)的達(dá)成度才會(huì)更好，當(dāng)然這對于教師和家長的要求就會(huì)高些，但是只要對孩子是好的，老師就應(yīng)該用心去做好的，相信也一定會(huì)取得好的成績！

中秋節(jié)活動(dòng)的教案6

　　主題活動(dòng)：中秋節(jié)

　　社會(huì)性：中秋節(jié)

　　目的要求：了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，激發(fā)幼兒愛長輩的情感。

　　準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的圖片、vｃｄ等資料。

　　活動(dòng)過程：

　　１、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事。

　　２、播放電視節(jié)目《海峽同樂》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶，讓幼兒懂得臺(tái)灣是我國領(lǐng)土的一部分，我們和臺(tái)灣小朋友都在歡度中秋節(jié)。

　　３、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡。

　�。�、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

　�。�、活動(dòng)延伸：請家長和幼兒一起觀察月亮的變化，并做好記錄。

　　目的要求：

　�。�、學(xué)會(huì)唱這首歌曲，激發(fā)熱愛老紅軍的情感。

　�。�、學(xué)會(huì)正確演奏方法，掌握各種樂器的伴奏型。

　�。�、會(huì)用樂器打出４／４拍音樂的強(qiáng)弱拍。學(xué)習(xí)簡單節(jié)奏型的齊奏。

　　準(zhǔn)備：1、老紅軍打壞蛋的`故事。

　　2、樂器：鈴鼓、串鈴、小鼓等。

　　3、音樂磁帶；節(jié)奏卡；

　　活動(dòng)過程：

　　１、講述老紅軍打壞蛋的故事，教育幼兒熱愛老一輩革命家。

　�。�、幼兒學(xué)唱歌曲：《爺爺為我打月餅》，體會(huì)爺爺對孩子的一片深情。

　�。�、請幼兒欣賞磁帶音樂：有樂器伴奏和沒有樂器伴奏的音樂。讓幼兒比較：哪一咱比較好聽。

　　４、幼兒練習(xí)敲擊樂器：串鈴、鈴鼓、小鼓等。

　�。�、學(xué)習(xí)各種樂器伴奏型。

　　６、幼兒學(xué)習(xí)為歌曲伴奏：

　　——徒手練習(xí)，指導(dǎo)幼兒打出音樂強(qiáng)、弱、次、強(qiáng)、次弱的規(guī)律。

　　——幼兒看樂器標(biāo)志練習(xí)不同的節(jié)奏型。

　　——看教師指揮進(jìn)行簡單的齊奏。

　　音樂活動(dòng)：爺爺為我打月餅

中秋節(jié)活動(dòng)的教案7

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步熟悉歌曲的旋律，理解并記憶歌詞內(nèi)容，能在教師與伴奏的幫助下完成演唱。

　　2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并嘗試表現(xiàn)升入中班后的光榮感。

　　準(zhǔn)備：

　　1、對幼兒進(jìn)行升班教育，激發(fā)作為中班小朋友的光榮感。

　　2、簡筆畫：天空中太陽咪咪笑，小鳥喳喳叫，地面上小朋友正高高興興地走進(jìn)幼兒園大門。

　　3、錄音帶一盤

　　重點(diǎn)：

　　熟悉理解歌曲

　　難點(diǎn)：

　　記憶歌詞

　　流程：

　　復(fù)習(xí)律動(dòng)――新授歌曲――音樂游戲

　　設(shè)計(jì)思路：《綱要》中指出我們要注重全面調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官參與活動(dòng)和滿足幼兒發(fā)展需要，給幼兒創(chuàng)造寬松的音樂環(huán)境，放開幼兒的手腳，讓每個(gè)幼兒全身心地投入對音樂的感受之中。本活動(dòng)結(jié)合升班教育，將音樂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合的形式，使幼兒對于歌曲的情感較易體會(huì)，再加上簡筆畫的出示，便于幼兒理解歌曲的含義，有利于記憶。

　　過程：

　　1、復(fù)習(xí)部分：建議復(fù)習(xí)律動(dòng)《小手拍拍》。

　　2、新授歌曲《我們是中班小朋友》。

　　(1)介紹歌曲。教師：新的一學(xué)年開始了，我們升入了中班，成為光榮的中班小朋友，心里非常自豪。今天我們就來學(xué)一首新歌《我們是中班小朋友》。

　　(2)教師范唱，幼兒初步熟悉歌曲。教師：請大家注意聽老師唱這首新歌。

　　告訴老師這首歌叫什么名字，里面都唱了些什么。

　　(3)教師再次完整范唱，并運(yùn)用簡筆畫幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容并提示歌詞。

　　出示簡筆畫后，教師邊指圖邊問：歌里到底唱了些什么呢?請大家再仔細(xì)聽一次，這次要邊看圖邊聽。

　　(4)結(jié)合簡筆畫，通過提問引導(dǎo)幼兒按圖序?qū)W歌詞。

　　教師：這首歌的第一句唱了什么?第二句呢?我們一起來念一遍……我們都是中班的小朋友了，大家有了哪些進(jìn)步?變得怎么樣了?

　　(5)幼兒學(xué)唱歌曲。教師：請小朋友邊聽音樂邊跟老師輕輕地唱。

　　(6)幼兒較難掌握和易忽視的句子要單獨(dú)練習(xí)。

　　a.第一節(jié)既要唱出音的變化又要注意連貫，不能遺漏“4”。

　　b.(17)―(24)小節(jié)為不完全重復(fù)，歌詞雖同為“我們是中班的小朋友了”，但這兩句在旋律上有差異。教師可用平穩(wěn)和向上揚(yáng)的手勢提醒幼兒唱準(zhǔn)旋律。

　　3、音游：一群小魚游來了

　　要求：游動(dòng)時(shí)小碎步的動(dòng)作正確。

中秋節(jié)活動(dòng)的教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

　　3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)

　　活動(dòng)流程：介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗

　　活動(dòng)過程：

　　一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

　　二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　三、談話品嘗：

　　1、中秋節(jié)吃什么？

　　2、分享：

　　共同品嘗自帶的月餅和水果。

　　說說自己所帶的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　教學(xué)反思：

　　中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

　　小百科：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。

中秋節(jié)活動(dòng)的教案9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　了解制作月餅的方法。

　　了解月餅的起源時(shí)間。

　　知道過什么節(jié)日要吃月餅。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幾種各式月餅。

　　制作月餅的視頻。

　　三、活動(dòng)過程

　　一、各式月餅

　　1、哇！有這么各式各樣的小餅這叫什么啊？

　　2、還是小朋友們最棒，知道這是月餅，那你們吃過月餅沒嗎？

　　3、小朋友們都吃過��！誰能說說月餅好吃不��？月餅是什么餡料的��？

　　4、你們吃過這么多樣式的月餅，那你們知道月餅是從什么時(shí)候起源的嗎？

　　5、月餅的起源：在北宋時(shí)期，在皇宮和民間都管月餅叫月團(tuán)或小餅，在古代的演變中到了南宋時(shí)期，才有月餅這個(gè)叫法。

　　6、我們都知道古代就有月餅吃了，那什么時(shí)候必須吃月餅?zāi)牵?/p>

　　7、對！是過節(jié)的時(shí)候要吃月餅，那是過什么節(jié)�。�

　　8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。

　　二、制作月餅的方法

　　1、小朋友都知道關(guān)于月餅的這么多知識(shí)了，那知不知道制作月餅要幾部能完成��？

　　2、不知道我們就應(yīng)該知道對不啊？我們來看視頻了解。

　　3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧！

　　4、那我們在說一遍制作方法，從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個(gè)部分。

　　三、小結(jié)

　　1、小朋友本課的知識(shí)都學(xué)會(huì)了嗎？

　　2、那要考考小朋友們了。

　　3、小朋友們回答得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你們吃月餅好不？

　　4、品嘗月餅。

中秋節(jié)活動(dòng)的教案10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

　　2、了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

　　3、吃月餅，體會(huì)分享的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、月亮變化的圖片；

　　2、民間故事《嫦娥奔月》的視頻；

　　3、為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備半塊月餅。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、通過討論月亮的變化（通過童謠《月姐姐》），讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

　　2、中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，說說人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的？答：如中秋節(jié)晚上一家人一邊看月亮一邊吃月餅、放煙火、玩燈，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓等。你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

　　3、看民間故事《嫦娥奔月》的視頻，讓小朋友了解這個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的民間傳說，師生對故事進(jìn)行討論。

　　4、觀察月餅，分享月餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享的快樂。

　　活動(dòng)反思：

　　這個(gè)活動(dòng)通過民俗、民間傳說《嫦娥奔月》和觀察并分享月餅三個(gè)方面讓小朋友認(rèn)識(shí)中秋節(jié)，下面說兩點(diǎn)這次活動(dòng)的不足：

　　1、配合童謠《月姐姐》展示的月亮變化的圖片由一個(gè)個(gè)單獨(dú)的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進(jìn)行演示，這樣更科學(xué)、更形象。

　　2、此次活動(dòng)中秋節(jié)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓這一意義體現(xiàn)不夠充分，在過程的第二和第三部分要注意處處滲透中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)這一認(rèn)識(shí)。

中秋節(jié)活動(dòng)的教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

　　2、樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒�(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：

　　（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

　�。�2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

　�。�3）、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

　　2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。

　　1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）

中秋節(jié)活動(dòng)的教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道月餅是圓圓的，有不同的口味。

　　2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

　　3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：PPT課件，月餅實(shí)物，橡皮泥以及工具，膠水，廢舊的紙，圓盤子，空的月餅禮盒。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗，且知道月餅有多種味道。

　　重點(diǎn)：

　　知道月餅是圓圓的，有不同的口味。

　　難點(diǎn)：

　　會(huì)用各種材料裝飾“月餅”，嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。

　　活動(dòng)過程：

　　1、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境，充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。

　　師：今天，我們班來了位小客人，我們一起來認(rèn)識(shí)一下她吧。

　　(大家好，我是小貓咪咪，很高興到小二班來做客。)

　　師：你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

　　(快到中秋節(jié)啦，我開了一家月餅店，最近新推出了幾種月餅，想請你們嘗一嘗,小朋友們，你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

　　師：你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?今天呀，咪咪把月餅帶到了我班，我們一起來看一看。

　　2、看一看，說一說。

　　出示實(shí)物月餅，師幼一同觀察月餅外觀，并請個(gè)別幼兒品嘗月餅。

　　師：這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

　　師總結(jié)：原來啊，月餅是圓圓的。

　　3、嘗一嘗，說一說。

　　師：嗯，好香啊，誰愿意來嘗一嘗，告訴我們它是什么味道的。

　　師：寶貝，你吃的月餅是什么味道的啊?

　　師：仔細(xì)觀察月餅，知道月餅有各種口味。

　　師：哎呀，你的月餅里有什么呀，請你仔細(xì)觀察月餅，告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

　　師小結(jié)：中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅，月餅有五仁的、肉松的、水果味的，特別好吃。

　　師：小朋友們，咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪，你做的月餅太好吃，謝謝你。

　　(謝謝你們，小二班的小朋友，你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?)

　　師：寶貝們，你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)?

　　(那我們一起去我的店里吧，我來教你們做)

中秋節(jié)活動(dòng)的教案13

　　主要涉及領(lǐng)域：

　　語言

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中，理解、學(xué)習(xí)詩歌。

　　2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

　　3.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等。

　　活動(dòng)過程：

　　1.傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。

　　(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內(nèi)容。

　　(2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。

　　2.在圖片的提示下，學(xué)念詩歌。

　　(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

　　(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

　　3.分角色朗誦詩歌。

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。

中秋節(jié)活動(dòng)的教案14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

　　2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　3、有對民族文化的興趣。

　　4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、月餅、各種水果。

　　2、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩，準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事。

　　3、民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示月餅，引出話題。

　　小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎？你知道中秋節(jié)是那一天嗎？

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

　　提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（講述中秋節(jié)的來歷）中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，或豐收節(jié)，為什么？

　　教師小結(jié)：八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會(huì)聯(lián)想到家人的團(tuán)聚，所以把中秋節(jié)叫團(tuán)圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié)，所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。

　　3、了解人們是怎樣過中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。提問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你是怎樣過中秋節(jié)的？中秋節(jié)都吃些什么？不同的地方人們是怎樣過中秋節(jié)的？中秋節(jié)的月亮是怎樣的？

　　4、觀察月餅，通過分享月餅，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　觀察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意思，又表示圓滿、豐收之意。

　　提問：中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么要把月餅做成圓形的？月餅品種一樣嗎？你知道有哪些口味的月餅?zāi)兀?/p>

　　播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗(yàn)分享的快樂。

　�。�1）幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩。

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴分享自己帶來的中秋食物。

　　活動(dòng)反思：

　　中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，此次活動(dòng)符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價(jià)值的。通過活動(dòng)，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、傳說以及一些民間習(xí)俗、文化，讓幼兒進(jìn)行直接體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣。