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迎接中秋節(jié)的活動策劃
迎接中秋節(jié)的活動策劃1
一年一度的教師節(jié)、中秋節(jié)來臨在即，為抓住這一商機提高銷售、擴大品牌影響，特制定如下促銷方案。
一、活動時間：
二、活動地點：津市店、蘭江店。
三、活動內容：
(一)教師節(jié)
1、活動主題：老師，我們喝一杯吧
2、活動內容：(1)、凡在9月9日、10日兩天，一次購物達50元的教師，憑本人工作證于購物當天可領取紀念品(葡萄酒)一份。
(2)以“頌師恩”為主題，以學生為參賽對象開展征文活動，每名參賽選手只須交500字左右的征文一篇，即可獲“中秋資格證”一張。對所有征稿將按小學生組、初中生組和高中生組進行評選，并分別評選出一、超市中秋節(jié)促銷方案二、三等獎，截稿時間為9月9日，9月10日晚將進行頒獎。
3、注意事項：(1)各店每天投放葡萄酒50份，在宣傳時做好“數(shù)量有限、贈完為止”的說明;(2)領取禮品教師的工作證，必須是其本人的，不得代領、冒領。(3)對征文必須寫出姓名、年齡、所在學校、家庭聯(lián)系電話。
(二)中秋節(jié)
1、活動主題：中秋，豐彩與您同樂
2、活動內容：
(1)、 “度中秋，超值禮品慰親人”
A、內容：即9月X日——X日，各店每天推出超值禮品——月餅、酒類、保健品、服裝、鞋類、首飾、紙巾、肉類、魚類、雞類、水果等商品。(具體每日特賣商品與價格另定)
B、宣傳語：“親愛的顧客朋友，您好，歡迎光臨豐彩超市。一年一度的中國傳統(tǒng)團圓日——中秋節(jié)(就要)到了，在這里，豐彩的每一位員工衷心祝愿各位顧客朋友節(jié)日快樂�；蛟S，在外奔波的您很少回趟老家，很久沒去探望在家門口或村口盼您回去的父母雙親;或許，因工作的繁忙，您少有時間與家人同做一頓家宴，共享天倫。在這里，豐彩為您準備了探望親人的各類特價商品，?月餅、?保健品、各類服裝、皮鞋(可同時播報價格)與首飾，在天氣轉涼之秋，用您的關愛給您的父母、您的親人帶去溫暖與孝心。為讓您與家人共享天倫，我們?yōu)槟鷾蕚淞烁黝悤r令新鮮、環(huán)保蔬菜，新鮮魚類，雞類，肉類，讓您和您的家人共同做一頓豐盛的家宴，再開啟一瓶由我們?yōu)槟臏蕚涞?葡萄酒和?白酒，向時刻關注您的父母敬上一杯，向支持您的愛人敬上一口，笑談家庭趣事，其樂融融。再用我們?yōu)槟鷾蕚涞娘h香紙巾擦擦手，吃上一塊?月餅，同看嬋娥奔月，滿屋子的溫馨與愛意便會籠罩著您，讓您與家人一道度過舒心的團圓節(jié)日。豐彩超市祝天下的父母身體安康，祝天下的家庭幸福團圓�！�
推薦背景音樂：《�；丶铱纯础贰妒宓脑聝菏鶊A》《明月幾時有》
C、宣傳形式：店堂內播音、戶外海報、各相關柜組的POP。
(2)“慶中秋，精彩活動伴您同樂”
凡在9月X日——9月X日，一次性在豐彩超市購物達100元的顧客朋友，憑購物電腦小票每100元可在總服務臺領取“中秋活動資格證”一張，憑此資格證可參與任意一種形式的“迎中秋活動”。
�、� 9月X日活動。蘭江店、津市店上午即開始由廠家贊助的文藝演出，并在演出時或后進行我們自行安排的游戲環(huán)節(jié)或活動。自行組織的活動內容如下：
A：“吃月餅比賽”
主持人在該活動進行前，在臺上向現(xiàn)場觀眾予以明示，時間到后請有“中秋活動資格證”且愿意進行該比賽活動的朋友上臺，并根據(jù)上臺人員的'多少決定分組事宜。每人預先準備四塊月餅和一瓶礦泉水，比賽時，在1分鐘內，看誰吃的月餅個數(shù)最多誰為勝，由裁判登記好每人的“成績”�；顒釉O一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，若前6名中有相同成績不好排名時，可實行加試賽。
道具及其它準備：月餅若干、盤子、礦泉水、獎品、凳子
注意事項：(1)選手應全部上臺，在主持人宣布應征選手截止后，場下的有資格者只能參與下次活動，以防人員及場面不好控制。(2)主持人提示安全問題。
B、“畫月餅”
入場規(guī)則同上，并根據(jù)人員多少決定分組事宜。具體內容為誰在30秒內畫得最圓誰為勝。設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
道具準備：筆、方塊白板紙(自制)、KT墊板、秒表
注意事項：為避免產生分歧，最好請現(xiàn)場觀眾做評判。
C、“‘月’字詞語接龍”
入場規(guī)則同上，所有參賽選手站成圓形或半扇形，參賽選手用“月”字組詞，即在詞語中含“月”字，不得用諧音代替，并按所站次序快速接答，若接答者在5秒內不能接答者被淘汰，且接答者不能重復前面已說出的詞語。設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
注意事項：看是否有重復詞語出現(xiàn)時可請現(xiàn)場觀眾監(jiān)督。
D、“拋灑小月餅”
即在活動進行當中，向現(xiàn)場觀眾拋灑小月餅。
E、“釣魚”
預先準備一定數(shù)量的小禮品，并在禮品上設置一小線環(huán)。參賽選手每6人一組，用準備的釣魚桿在1分鐘內釣指定的禮品，釣中并順利到手的禮品即歸該選手領取。釣鉤只能鉤在禮品小線環(huán)上，鉤中商品部位到手無效。
道具：釣魚具、設置小環(huán)的禮品
注意事項：釣魚桿用細長竹桿，且長度不得低于3米，魚鉤可用大頭針自制。 F、“一棰定音”
將鑼懸掛于臺上固定點，先由選手看準鑼的懸掛位置，然后，把選手用手絹蒙眼后，讓其通過直覺判斷，在2分鐘之內用棰子敲響鑼，且選手只有敲一次的機會，一次不中即被淘汰，敲中者有獎。
道具：鑼、木棰、蒙眼布
現(xiàn)場建議：(1)應隨時注意不能讓選手跌到臺下;(2)盡量讓觀眾對選手做正反兩面的指引，誤導選手判斷，增加現(xiàn)場趣味。(3)為增加難度，可在路途中設置一到二件物品，先要讓其憑直覺抓取到物品后再才能敲鑼，且抓取每件物品時只能垂直下抓一次，不得用手摸。(4)現(xiàn)場主持也可通過其他方式誤導，如原地轉圈或喊口令“前三左五、后二右三”讓其走步。
G、“套圈”
在一個區(qū)域內擺好高、中、低檔的禮品，給參賽選手每人發(fā)3個小竹圈，在主持人指定的位置線外由選手用手中的小竹圈去匡取禮品，若小竹圈全部置于禮品上時方為匡準，若小竹圈有與臺面接觸的部分則不算。匡到什么禮品即可領走什么禮品。
道具：小竹圈
H、“月亮走，我也走”
根據(jù)上臺人員的多少，決定分組事宜，每組選手為3——4人。再分給每名參賽選手一個乒乓球拍和一個乒乓球，讓選手把乒乓球置于拍上。在主持人的要求下(時間與路線、動作)，選手應手持乒乓球拍按要求行走或做動作，到達終點后，若拍上的乒乓球未掉下者即可獲得禮品一份，只要乒乓球掉下即被淘汰。
道具：乒乓球拍、乒乓球
現(xiàn)場建議：為增加趣味性，主持人可在從中安排障礙。如：聽口令做動作;路中設置其他障礙。
I、“猜燈謎”(時間：9月7日、10日晚進行)
把員工自制參賽燈籠懸掛在賣場外(不低于100個)，且每個燈籠內安裝電燈，在每個燈籠下設制謎面一條。有資格的顧客在猜中謎底后，即可憑資格證和謎面到指定地點進行核對答案，答對者有獎。
道具：自制燈籠、禮品燈籠、電線電燈、謎面(謎底)
要求：(1)自制燈籠的懸掛完畢不得遲于9月7日下午16時;
(2)謎面的粘貼到位時間不得低于下午19時。
(3)無論顧客猜中與否都應把“資格證”和謎面收回，顧客在答錯后，原則上不對顧客講明答案，并將未答出謎面妥善保管。
四、本次方案，各店主持人可根據(jù)當時的贈品組織情況、現(xiàn)場的實際情況
靈活安排內容和活動次序。
迎接中秋節(jié)的活動策劃2
一、主題來源
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶�；顒�，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、主題目標
小班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學習跟讀中秋節(jié)的兒歌。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。
4、以"快樂"為中心點，帶領孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習俗。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的.快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。
大班：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
三、主題開展時間
9月xx日至xx日為期一個周的"快樂中秋節(jié)"活動。
四、活動類型
1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》。
2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
五、主題環(huán)境的創(chuàng)設：
1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設，或者是關于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。
2、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)
4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)
5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。(適合大班)
六、家園共育
1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。
七、分散活動的配合
1、參觀月餅街。
2、級組自助餐——月餅品嘗大會(小、中班級組)。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展——(大班級組)。
4、親子花燈制作大賽�！�(中班級組)。
八、活動內容建議
1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》。
2、語言：《月亮的遐想》。
兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》。
3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》。
4、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》。
5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。
6、計算：小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》。
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