校長中秋節(jié)慰問講話稿（精選12篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的校長中秋節(jié)慰問講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校長中秋節(jié)慰問講話稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在這秋高氣爽的金秋九月，我們又將迎來一年一度的中秋節(jié)!

　　隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生活的節(jié)奏越來越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來，但是每到八月十五中秋節(jié)到來之時，一輪皓月高掛天空，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。我們互相傳遞的禮物，不止是禮物，還是問候，是祝福，是濃濃的民俗文化。

　　中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關(guān)系。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團(tuán)圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的.歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月�，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。

　　這個中秋，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時，腦海中會浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩句：“海上升明月，天涯共此時�！敝星锕磐�今來，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。

　　面對國旗，面對辛勤的老師，我們想說：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃，讓我們在這個搖籃中互相團(tuán)結(jié)，努力拼搏。

　　最后，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福，中秋快樂!

　　校長中秋節(jié)慰問講話稿 篇2

各位老師、各位同學(xué)：

　　今天，我們隆重舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮。首先，請允許我代表中學(xué)黨委、校長室對來到我校工作、學(xué)習(xí)的新老師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎。同時在第xx個教師節(jié)來臨之際，向全體教師致以節(jié)日的祝愿和問候，祝全體教師身體健康、萬事如意、合家歡樂！并祝我們的學(xué)校蒸蒸日上，事業(yè)輝煌！

　　剛剛過去的一個學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一個學(xué)年。全校師生銳意進(jìn)取，不斷開拓，在各個方面都取得了可喜的成績，顯示了侯中50年的文化底蘊(yùn)，展示了奉獻(xiàn)求實(shí)的風(fēng)采。

　　學(xué)校堅持以人為本，充分調(diào)動了學(xué)生在德智體方面的積極性，開展了豐富多彩的教育活動，使我校教育網(wǎng)絡(luò)更為完善。學(xué)校榮獲徐州市安全工作先進(jìn)單位。同時，在生活上，學(xué)校本著不讓一個學(xué)生因家庭貧寒而失學(xué)的宗旨，對家境困難的學(xué)生給予資助，本年度共免收特困生學(xué)雜費(fèi)800人次，共計70萬余元。學(xué)校榮獲優(yōu)秀單位。

　　我校堅持“以教學(xué)為中心，以提高質(zhì)量為根本，以均衡發(fā)展、整體突破為目標(biāo)”，提倡和鼓勵教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤干、苦干、實(shí)干、巧干，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。本年度，（獲獎略）凸顯了科研、競賽的實(shí)力。

　　更令人感到驕傲的是，上學(xué)期，我校隆重舉行了建校50周年慶典，我校的慶祝活動受到來自上級領(lǐng)導(dǎo)、海內(nèi)外校友、嘉賓、學(xué)校廣大師生員工和社會各界的普遍贊譽(yù)，回顧了辦學(xué)歷史，總結(jié)了辦學(xué)經(jīng)驗，展示了辦學(xué)成就，創(chuàng)新了辦學(xué)理念，促進(jìn)了教育教學(xué)、科研和管理工作的全面進(jìn)步，為推進(jìn)更高層次的辦學(xué)目標(biāo)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)；校慶活動加強(qiáng)了對外交流，擴(kuò)大了學(xué)校影響，提高了學(xué)校的知名度，優(yōu)化了外部辦學(xué)環(huán)境，拓展了辦學(xué)空間，增強(qiáng)了凝聚力、向心力和感召力，展示了師生員工講奉獻(xiàn)、顧大局、識大體的精神風(fēng)貌。

　　這些成績的取得，有同學(xué)們的勤奮努力，更有老師們的辛勤教育。在此，讓我們以熱烈的掌聲向付出辛勤汗水，為學(xué)生一生的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

　　新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望和憧憬，我們將以怎樣的姿態(tài)去迎接新的學(xué)期，以怎樣的精神風(fēng)貌去為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗。在此，對在座的同學(xué)們，我想給大家提幾點(diǎn)要求，概括起來就是五句話：

　　第一句話是，“一切從頭來”

　　不管你過去是好是差，我們的老師不是考古學(xué)家，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學(xué)家說過，"過去屬于死神，未來屬于你自己"，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗；新的一學(xué)年已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。面對新的老師同學(xué)、新的學(xué)習(xí)任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，你必須而且有機(jī)會從頭再來。如果因為過去有了一點(diǎn)成績而洋洋自得，頭腦發(fā)熱，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己

　　第二句話是，“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)是生活的樂趣”。

　　一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創(chuàng)造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經(jīng)驗來充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。但無論怎么說，首先是學(xué)習(xí)，抓緊一切時間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是獲取人類知識經(jīng)驗、文化的手段，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)覺自己的不足。只有在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　第三句話是，“學(xué)會賞識別人，學(xué)會合作學(xué)習(xí)”

　　我們處在競爭與合作共生共存的時代，更加強(qiáng)調(diào)與人相容，合作共處。在現(xiàn)代科技革命條件下，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為。在集體中更能充分體現(xiàn)個人的價值。美國貝爾實(shí)驗室取得很多舉世矚目成就的根本原因，不在于該實(shí)驗室的科學(xué)家有特別高的智商，而是這些一流學(xué)者之間的友好、愉快和有效的合作。哈佛大學(xué)校長認(rèn)為，在國際化社會里，每一點(diǎn)新鮮見識的增長均得益于全球知識淵博的學(xué)者之間的合作。今天的事業(yè)是集體的競爭，與他人相容，善于合作的人成功機(jī)會更大。

　　第四句話是，“正確面對困難，始終充滿自信”

　　困難是人生中不可缺少的一部分，有的'人在困難面前意志堅強(qiáng)，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態(tài)度決定著一個人是成功還是失敗的最終結(jié)局。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運(yùn)作的方式�！弊孕攀侨松鷿撃茏钣辛Φ目刂普�，是個性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學(xué)們記住：酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。

　　第五句話是，“愛拼才會贏”

　　考上重點(diǎn)高中幾乎可以說是我們所有同學(xué)的夢想。有教育專家曾做過研究，那些進(jìn)入名牌大學(xué)的同學(xué)，并不總是所謂特別聰明的孩子，那么，是什么東西讓他們成為同齡人中的幸運(yùn)兒呢？經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)的身上，都有著一般同學(xué)欠缺的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，這就是他們?nèi)〉贸晒Φ闹饕�的法寶�?/p>

　　同學(xué)們，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣。特別是我們高三的同學(xué)，九個月后，就將要面臨人生中的重大抉擇，何去何從，關(guān)系到你的家庭的未來，更關(guān)系到你的前途，我希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己的命運(yùn)的主人，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個有著鋼鐵般意志的“真心英雄”。要以實(shí)際行動嚴(yán)格遵守規(guī)范，刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

　　各位老師、同學(xué)們：侯集中學(xué)的校園內(nèi)閃爍著智慧的光芒，歷史的步履在這里丈量它的深邃，時間的鐘聲在這里重復(fù)它的無限。菁菁校園迎來了一批批的學(xué)子，飽經(jīng)風(fēng)霜的臺階送走了一屆屆激情滿懷的有志青年。今天是昨日的延續(xù)，更是明日的積蓄，一代代侯中人撐起了學(xué)校今天的一片蔚藍(lán)天空，激勵我們“師生共同成長”。讓我們攜起手來，共同奮斗，用我們的雙手去托起新學(xué)年冉冉升起的太陽。

　　謝謝大家！

　　校長中秋節(jié)慰問講話稿 篇3

老師們、同事們：

　　大家上午好！

　　今天，我們在這里召開開學(xué)工作會議，立足新學(xué)期，展望新目標(biāo)，謀劃新舉措，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績，動員全體教職員工迅速從假期狀態(tài)中調(diào)整過來，開好頭，起好步，使各項工作一開始就能快速步入正規(guī)的軌道。

　　過年的一學(xué)年，經(jīng)過全體湖建高中人的共同努力，順利完成了各項工作任務(wù)，教育、教學(xué)、科研、競賽、管理、服務(wù)等方面都取得了較好的成績，榮獲了省市縣多項表彰。高考再續(xù)輝煌，本二以上達(dá)線822人，達(dá)線率居全市同類學(xué)校第二，xx、xx同學(xué)分獲縣文理狀元，理科390分以上3人，在全市排前列。高考質(zhì)量贏得了較好的社會聲譽(yù)，并在市高中教學(xué)工作會議上得到了肯定。

　　新學(xué)期，學(xué)校的發(fā)展將面臨全縣教育轉(zhuǎn)型、深化改革的關(guān)鍵時期，縣委、縣政府決心花巨資投入教育、發(fā)展教育，即將陸續(xù)出臺有關(guān)教育改革、人事管理、質(zhì)量提升等方面的文件，面對更高的要求和新的發(fā)展機(jī)遇，我們要加強(qiáng)新的戰(zhàn)略思考，落實(shí)新的策略舉措，集中精力，振奮精神，大膽創(chuàng)新，不斷超越，為學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展作出不懈的努力。

　　新學(xué)年我們的工作思路是：以德育為核心，以教學(xué)為中心，以人為本，多管齊下，提升質(zhì)量，提高效能，精細(xì)管理，嚴(yán)格考核，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，大力提升教師團(tuán)隊的執(zhí)教水平，不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動力。為此，我講三點(diǎn)意見：

　　一、文化引領(lǐng)，德育為先，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

　　文化是一所學(xué)校的精神和靈魂，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的行動指南。英國倫敦商學(xué)院的一位教授說：“建筑物建立起來以后，你看不到它的柱子、橫梁與鋼筋，但是少了它們，建筑物將會倒塌。文化對于學(xué)校教育質(zhì)量來說就是這樣�！苯逃�的過程是以文化人的過程。文化，就是感化、教化。文化如水，滋潤萬物，潛移默化，滴水穿石。學(xué)校的發(fā)展必須依靠文化的延續(xù)和創(chuàng)新，我們學(xué)校在長期的.辦學(xué)歷程中，積淀了寶貴的傳統(tǒng)文化，其中的精髓就是“一訓(xùn)三風(fēng)”。校訓(xùn)“知時而應(yīng)，厚積而發(fā)”，“知時而應(yīng)”就是與時俱進(jìn)，就是要有超前的意識，要有前沿的東西；“厚積而發(fā)”就是要有育人的質(zhì)量，擁有全面的素質(zhì)。學(xué)校既是傳授知識的場所，也是學(xué)生文化養(yǎng)成的地方，讓教育回歸文化層面，要求我們將知識育人與文化育人有機(jī)融合在一起，還教育以和諧，走“教育大于教學(xué)”之路。

　　因此，我們在任何時候都要把文化引領(lǐng)、德育為先放在首要的位置。倡導(dǎo)一種作風(fēng)，即：人文管理和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅持“人為本，德為先，實(shí)為魂，勤為根”；形成發(fā)展戰(zhàn)略，即：重在建設(shè)，貴在堅持，巧在結(jié)合，功在創(chuàng)新；追求“三格三雅”的德育目標(biāo)，“立三格”（國格高尚、品格優(yōu)良、性格健康），“塑三雅”（志趣高雅、舉止優(yōu)雅、談吐文雅）。積極營造健康向上、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的育人環(huán)境，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在德育中的主渠道作用，切實(shí)實(shí)現(xiàn)“人人是德育工作者”的育人使命和價值追求。要以重大節(jié)日為主線，以自主管理為核心，以社團(tuán)活動為支撐，以常態(tài)教育活動為基礎(chǔ)，如升旗儀式、行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、勞動教育、環(huán)境教育、安全教育、生涯設(shè)計教育等，構(gòu)建較為完善的德育發(fā)展課程。

　　新學(xué)期中，我們的德育工作要有新思路，要牢牢樹立“以德育為核心，以教學(xué)為中心”的育人理念。一是塑造良好的班級文化。要重視班級環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁桌椅說話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。二是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。葉圣陶說：教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對待工作的良好習(xí)慣；智育方面，要養(yǎng)成尋求知識和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣；體育方面，要養(yǎng)成保護(hù)身體和促進(jìn)健康的良好習(xí)慣。習(xí)慣是通向成功的階梯，細(xì)小的習(xí)慣往往決定成敗。抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起，以體驗為途徑，以榜樣來感召，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)要抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。三是開展豐富的文體活動。要以豐富的校園文化生活，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的精神引領(lǐng)。沒有活動的德育是不可想像的，學(xué)生的才干只有在活動中得以增長，學(xué)生的能力只有在活動中得以提升。政工一線必須要從宏觀上統(tǒng)籌安排，整體規(guī)劃，形成體系；對每一項活動都從微觀上精心設(shè)計、用心策劃，各種活動一定要追求教育效果，讓學(xué)生在活動之中提升能力、豐富個性、增長才干。四是推進(jìn)學(xué)生自主教育。蘇霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育�！痹谧晕夜芾砩�，要讓學(xué)生唱主角，有效利用和搭建學(xué)生自主教育的良好平臺；加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)，推動學(xué)生綜合素質(zhì)和自我教育能力的提高，相關(guān)處室與年級部在構(gòu)建學(xué)生自主管理體系上要精心謀劃，認(rèn)真部署。

　　二、潛心事業(yè)，聚焦課堂，促進(jìn)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。

　　縣里出臺了《教學(xué)質(zhì)量提升三年行動計劃》，對教學(xué)質(zhì)量的各項指標(biāo)做了明確的規(guī)定，對質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任、課堂教學(xué)改革、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)過程監(jiān)控等均提出了具體的要求，張校長馬上還要和大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳達(dá)文件精神。質(zhì)量是我們工作的主旋律，是我們的立身之本、事業(yè)底線，質(zhì)量要求是剛性的，沒有討價還價的余地。在此，我先提幾點(diǎn)要求：

　　一是要立足崗位，明確目標(biāo)，做質(zhì)量提升的排頭兵。要始終堅持把提高質(zhì)量作為辦學(xué)的根本目的。根據(jù)我校的生源情況，全校教職員工必須牢固樹立“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出，讓普通學(xué)生變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀學(xué)生成為精英”的培養(yǎng)理念。要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不放過一個學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生。三個年級，三個階段，用打磨寶劍來比喻，高一年級是鑄劍階段，高二年級是礪劍（磨礪的礪）階段，高三年級是亮劍階段，各自承擔(dān)的目標(biāo)責(zé)任不同。各年級要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量，又要關(guān)注各層次學(xué)生，特別是學(xué)困生的提高，盡最大力量將學(xué)困的程度降到最低。高一年級要關(guān)注新高考動態(tài)，夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好養(yǎng)成教育、入軌教育和初高中銜接教育；高二年級要統(tǒng)籌兼顧，堅持課堂教學(xué)是主渠道的

　　校長中秋節(jié)慰問講話稿 篇4

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們滿懷無比激動的心情迎來了新的一學(xué)期。今天很高興在運(yùn)動場隆重集會，舉行每學(xué)期一次的開學(xué)典禮，首先讓我們向跨入初中的七年級新同學(xué)、新分配的新教師表示熱烈歡迎。

　　回顧上學(xué)期，在老師們的辛勤工作下，同學(xué)們的刻苦努力下，我校教育教學(xué)成績?nèi)〉玫牧碎L足進(jìn)步。以全縣29個考核單位排名：初一年級全縣第12名，初二年級全縣第15名，初三年級全縣第2名，三個年級綜合排名全縣第6名，榮獲宜賓縣教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位，初三重高上線人數(shù)226人，創(chuàng)下歷史新高。讓我們用熱烈掌聲對來之不易的成績表示熱烈祝賀，對勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們、辛勤付出的廣大教職員工表示衷心感謝！

　　新的一學(xué)期，對同學(xué)們提五點(diǎn)要求，概括起來就是“強(qiáng)化五個意識，爭做優(yōu)秀中學(xué)生”。

　　一是強(qiáng)化責(zé)任意識

　　究竟我們到學(xué)校來做什么？這個目的一定要明確。父母外出務(wù)工是為了掙錢養(yǎng)家糊口，我們到學(xué)校來的責(zé)任就是讀書，我們?yōu)槭裁匆�讀書呢？講一個故事大家就知道了。

　　在一座山里，住著一位農(nóng)夫和他的小孫子。每天清晨，老爺爺都會早早地起來坐在書桌上讀書。有一天，孫子問道：“爺爺！我也想和您一樣讀書，可我讀不懂。只要我把書本合上，我就忘得一干二凈。讀書有什么用？”

　　老爺爺指著角落的籃子說：“這個籃子是放煤炭的，你帶去河邊，幫我盛一籃子水回來吧�！庇谑切�孫子照爺爺說的去做了，不過回來之前籃子里的水早早地就漏光了。

　　“你下次得跑得快一些�！崩限r(nóng)夫笑著并把小孫子再一次帶到了河邊。這一次男孩跑得飛快，但他回來之前水依舊漏完了。試了好多次后，男孩終于說：“爺爺，籃子裝不了水！，這根本就沒用！”

　　爺爺笑著說：“你覺得沒用，可是你再看看籃子�！蹦泻⑥D(zhuǎn)過頭看籃子，他發(fā)現(xiàn)，原本又破又臟的煤炭籃子，已經(jīng)從里里外外變得非常干凈了�！�

　　聽完這個故事，同學(xué)們應(yīng)該知道讀書的意義了吧！籃子好比我們的心靈，河水好比讀過的書，河水可以把骯臟的籃子洗干凈，讀書則可以凈化我們的'心靈。我們是學(xué)生，學(xué)生的責(zé)任就是讀書，“萬般皆下品，惟有讀書高”。同學(xué)們，為了自己今后的幸福生活，為了中華民族的偉大復(fù)興，請努力讀書吧！

　　二是強(qiáng)化時間意識：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，說明時間的重要性，時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。對九年級的學(xué)生來說尤為珍貴，因為初中只有初三，沒有初四，過了這個村，就沒有那個店，不可能等到初四，再努力學(xué)習(xí)吧？對全校同學(xué)而言：

　　1.要利用好早上20分鐘晨讀時間。一年之計在于春，一天之計在于晨，國學(xué)大師南懷瑾先生說：“能控制早晨的人，方能控制人生”。早晨是一天中最寶貴的時間，可有些同學(xué)早晨打掃公地衛(wèi)生卻拖拖拉拉，假借勞動之名，遲遲不進(jìn)教室進(jìn)行早讀，浪費(fèi)美好時光，這種現(xiàn)象必須堅決制止。

　　2.千萬不要忽視課前三分鐘。有些同學(xué)總是喜歡在課前3分鐘預(yù)備鈴響后才去上廁所，這里再次重申：“預(yù)備鈴是學(xué)生準(zhǔn)備上課用品的時間，不是上廁所的提示音�！边M(jìn)入教室后應(yīng)該“入室即靜，入位即學(xué)”，科代表要來領(lǐng)全班同學(xué)預(yù)習(xí)本堂課內(nèi)容，不要坐等教師上課。

　　3.高度重視課堂45分鐘。一定要向45分鐘課堂要效益，決戰(zhàn)課堂，不要上課不聽講，下課抄筆記，課后來彌補(bǔ)；不要平時不努力，臨近考試趕“炮火功夫�！�

　　4.狠抓雙休日時間。在學(xué)校各科教師都抓得緊，對于偏科的學(xué)生來說，在校期間沒有空閑時間去彌補(bǔ)，唯有雙休日放假才有自由支配的時間，請同學(xué)們要充分利用好這個時間，補(bǔ)一補(bǔ)自己薄弱學(xué)科。

　　三是強(qiáng)化紀(jì)律意識。

　　紀(jì)律是什么？是規(guī)矩，具體說是班規(guī)校紀(jì)，沒有規(guī)矩，不成方圓。同學(xué)們在任何時候，都要自我警醒，自我約束，嚴(yán)格遵守班規(guī)校紀(jì)，做一名合格的中學(xué)生。

　　第一、遵守上課紀(jì)律。課堂上務(wù)必聚精會神，專心聽講，認(rèn)真筆記，有效討論，保質(zhì)保量完成課堂作業(yè)。要克服上課東張西望，擺龍門陣，無精打采不在狀態(tài)，萎靡不振昏昏欲睡，不做筆記，請切記：“好記性，當(dāng)不了爛筆頭�！闭J(rèn)真筆記，有利于防范睡覺。

　　第二、下課文明休息。休息的目的是為了下節(jié)課更好地學(xué)習(xí)，課間10分鐘，嚴(yán)禁追逐打鬧。追逐易產(chǎn)生倦怠，會影響下節(jié)課學(xué)習(xí)的狀態(tài)；打鬧易引發(fā)糾紛，會影響下節(jié)課上課的心情。建議同學(xué)們，下課多眺望一下遠(yuǎn)方，可以緩解眼睛疲勞，有利于預(yù)防近視。

　　第三、晚睡紀(jì)律。住校生在滅燈之前請自覺做好睡覺準(zhǔn)備，不要在滅燈之后洗澡、洗衣服，加餐吃零食，更不允許在滅燈就寢期間擺龍門陣，起哄，違反睡眠紀(jì)律。請寢室室長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，管好就寢紀(jì)律，確保寢室成員晚上休息好，第二天上課有充足精力。第二天頭節(jié)課睡覺的同學(xué)，往往就是因為晚上睡眠不足造成的。

　　四是強(qiáng)化看齊意識。

　　中學(xué)生應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在人生道路上，應(yīng)該能分得清是非，辨得明善惡�？待R意識，解決的是與誰比，向誰學(xué)習(xí)的問題。

　　特別提醒同學(xué)們：在學(xué)校，不要去與揮金如土的個別同學(xué)比誰吃得好、穿得好；不要去與好逸惡勞的個別同學(xué)比誰玩得好、耍得好；不要去與欺軟怕硬的個別同學(xué)比誰吃得開、混得好。應(yīng)該把思想品德好、學(xué)習(xí)成績好、身體素質(zhì)好的同學(xué)，作為自己頂禮膜拜的楷模，向他們看齊，學(xué)習(xí)他們身上的閃光點(diǎn)，與他們比助人為樂的崇高品格，比勤奮刻苦頑強(qiáng)毅力，比永不言敗的拼搏精神等。多與他們交朋友，心連心，共同進(jìn)步。

　　五是強(qiáng)化團(tuán)隊意識。

　　俗話說：“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”，團(tuán)結(jié)的力量無窮的。在日常學(xué)習(xí)中，要樹立團(tuán)隊意識，發(fā)揚(yáng)合作精神，如果個人不能解決的難題，可以通過小組合作解決；小組合作解決不能解決的難題，可以通過班級合作解決；班級合作解決不能解決的難題，可以開展年級合作解決；如果年級不能解決的難題，還可以通過師生共同解決。

　　一個學(xué)生成績的持續(xù)進(jìn)步，是通過“敏而好學(xué)，不恥下問”問出來的，是通過“互幫互助，取長補(bǔ)短”合作探討出來的。班主任要加強(qiáng)小組建設(shè)，任課教師要強(qiáng)化合作監(jiān)督，成績優(yōu)異的學(xué)生要主動幫扶，通過上下聯(lián)動，打造學(xué)習(xí)命運(yùn)共同體。

　　行動就有收獲，堅持就有奇跡。最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、老師們工作順利、學(xué)校教育教學(xué)成績在本學(xué)期更上一層樓。

　　謝謝大家！

　　校長中秋節(jié)慰問講話稿 篇5

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　每年農(nóng)歷的八月十五，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國人的團(tuán)圓節(jié)。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美;中秋月如水如鏡，詩情畫意，充滿濃濃的親情。

　　現(xiàn)在，我想問問大家：你們了解中秋節(jié)的來歷嗎?

　　每年農(nóng)歷八月十五，就是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。 “中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開始于宋朝。為什么叫“中秋” 呢?因為農(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等等。

　　中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過去，人們在豐收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。中秋節(jié)還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。人們吟誦中秋節(jié)的詩詞歌賦很多，最著名的當(dāng)然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”

　　同學(xué)們，在這美好的日子里，你有何感想呢?我相信，很多人的答案是：想家，想念爸爸媽媽。

　　是的'，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻。古往今來，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，都會思念親人，思念家鄉(xiāng)，掛念著祖國，希望與親人團(tuán)圓，共享歡樂。

　　在這佳節(jié)到來之際，我倡議每位同學(xué)都做三件事:

　　第一，孝敬父母長輩，為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力，小家安定才是祖國繁榮的前提!

　　第二，為那些不能回家辛苦耕耘在講臺上的老師發(fā)個短信，道一聲：中秋快樂!

　　第三，為祖國的繁榮，國力強(qiáng)盛，為早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一立下壯志.請記住:少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，你們是國家的希望!

　　最后我衷心地向忘我工作的全體教職員工，向勤奮學(xué)習(xí)的全體同學(xué)，向你們的家人和朋友提前道一聲:中秋快樂!

　　校長中秋節(jié)慰問講話稿 篇6

老師們，同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　秋濃了，月圓了，再過幾天，是我們一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)！在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋歡樂、學(xué)業(yè)進(jìn)步，工作順利！

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

　　金桂飄香，花好月圓，在這完美的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對完美生活的向往

　　中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國人異常講究親情，異常珍視團(tuán)圓。

　　同學(xué)們，能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們?nèi)祟愑兄�的共同信念嗎�?/p>

　　中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲……

　　中秋最美是思念。月亮最美，是想念。中秋圓月會把我們的`目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)歡樂！

　　中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報。感激父母給予的生命，感激父母給予的培養(yǎng)……

　　老師們，同學(xué)們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫忙我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫忙他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自我，才會擁有歡樂，擁有幸福！老師們，同學(xué)們，中秋最美，美是一顆感恩的心！中秋最美，美是真心的祝福！老師把最美祝福送給大家！

　　校長中秋節(jié)慰問講話稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　經(jīng)過了漫長的假期，我們再次相聚于xx學(xué)校，除了一些老面孔，這個學(xué)期里，我們也加入了不少的新生！他們都是剛剛升上x年級的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能好好的適應(yīng)xx校園的生活，努力的學(xué)習(xí)，拼搏奮斗！

　　此外，還有那些已經(jīng)升上高年級的同學(xué)們，上一個學(xué)期里，我們送走了x屆的畢業(yè)生們，看著他們的離開，我們老師在不舍的同時，也感到無比的欣慰。但是，如今的'你們，也已經(jīng)升到了x年級的位置！你們已經(jīng)成為了過去的大哥哥大姐姐，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，希望大家也要像過去的前輩們一樣，為這些新加入的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。在學(xué)習(xí)上，積極奮進(jìn)！突破極限！

　　回顧過去的一學(xué)期，我們在紀(jì)律上抓的比較嚴(yán)格，各位同學(xué)在嚴(yán)格的管理下，也都有自覺了不少。尤其是對于xx和帶外賣進(jìn)學(xué)校的事情！減少了很多。但是依然還有！在此，我必須再次提作為一名xx的學(xué)生，你們必須認(rèn)識到學(xué)校的紀(jì)律不是玩笑，更是不會用來逾越的條例。這是我們通往未來必須忍受的規(guī)則，是我們?yōu)榱顺砷L，必須背負(fù)的責(zé)任！我們xx學(xué)校，是個大家庭，我們來到學(xué)校，從來都只有一個目的——學(xué)習(xí)！但又有多少同學(xué)有想過我們學(xué)習(xí)的目的？學(xué)習(xí)，是為了讓我們有一定的能力！而且現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的，不過是為了今后目的基礎(chǔ)！如果連現(xiàn)在的這點(diǎn)知識都不愿意學(xué)，今后，還怎么去了解更多，怎么去實(shí)現(xiàn)夢想？！

　　過去的我們，總是在談及自己夢想和理想的時候侃侃而談，但是，在各位同學(xué)之中，為了自己夢想而付出的努力又有多少呢？各位同學(xué)，有夢想是好的，但是空有夢想?yún)s不去腳踏實(shí)地的話，那就不能叫做夢想，而是名副其實(shí)的妄想！

　　再此，我呼吁各位在回去后好好的反思自己的想法，明確自己的理想和未來！認(rèn)真的考慮，自己今后要朝著什么方向前進(jìn)！并且完成自己的在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃！現(xiàn)在的我們不需要望得太遠(yuǎn)，先從自己的腳下的道路走好！

　　同學(xué)們，夢想僅僅只是美好，卻并不偉大。世界上不缺乏夢想家，真正缺少的，是那些敢一步步去實(shí)現(xiàn)夢想的人！如果我們不愿意今后就活在自己的夢里，就好好的從現(xiàn)在開始努力吧！

　　我的演講結(jié)束，謝謝！

　　校長中秋節(jié)慰問講話稿 篇8

各位老師：

　　晚上好!

　　金風(fēng)送爽，花好月圓。值此中秋佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表宜川中學(xué)向各位老師致以節(jié)日的慰問。向今年新加盟宜中的新聘教師表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!

　　八月十五，月圓之夜�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，我們的老師來自五湖四海，宜中這個大家庭把我們凝聚在一起。大家在這里共同工作、生活、學(xué)習(xí)和成長，為學(xué)校的發(fā)展和壯大默默奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。在此，我向所有老師深情地道一聲：您們辛苦了!

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間宜川中學(xué)已經(jīng)走過了70個春秋。在過去的歲月里，一代代宜中人辛勤努力、和衷共濟(jì)，才使宜中七十年來弦歌不斷。近幾年來，宜中更是喜事連連，碩果累累。在“學(xué)校的一切為學(xué)生發(fā)展而存在”辦學(xué)理念的指引下，學(xué)校管理改革取得突破性進(jìn)展，形成了“兩個自主”為特色的教育教學(xué)模式，中考高考成績屢創(chuàng)新高，學(xué)校始終走在延安基礎(chǔ)教育的前列，贏得了良好的社會聲譽(yù)，辦學(xué)影響已經(jīng)沖出延安，走向全省，進(jìn)而面向全國。廣大宜中人在宜川大地譜寫出一曲可歌可泣、催人淚下的名校創(chuàng)建之歌。

　　宜中人用青春和激情追趕時代的步伐，用敬業(yè)和奉獻(xiàn)開拓教育的新境界，用理性和智慧書寫教育的奇跡，無愧于黨和政府的“做強(qiáng)宜中、做亮教育”的重托，無愧于宜川人民追求高品質(zhì)教育的期望，無愧于人民教師光榮而神圣的稱號!今天的宜中名師滿園、桃李競芳、譽(yù)滿三秦，是一個有著強(qiáng)大的凝聚力，一流的'競爭力，無限的創(chuàng)造力的大家庭。在這個大家庭里，我和大家一樣，為學(xué)校的日益發(fā)展感到由衷的高興和振奮。

　　憶往昔，碩果累累、豪情滿懷，展未來，藍(lán)圖宏偉、信心百倍�！皠�(chuàng)精品特色名校，辦人民滿意教育”任重而道遠(yuǎn)!開創(chuàng)宜中教育發(fā)展新局面，提升宜中教育教學(xué)品質(zhì)，是我們的使命和責(zé)任。為此，我們將繼續(xù)堅持以人為本的校本化管理改革，深化課堂改革，提高育人水平，強(qiáng)化服務(wù)意識，為把宜中打造成“陜西一流、全國知名”的特色名校而努力奮斗!

　　“舉杯邀明月，天涯共此時”。我真誠地希望今年的中秋月更圓，人更圓。流年不復(fù)返，明月與人共團(tuán)圓。我希望大家今晚吃得舒心、唱得開心，舞得順心、玩得盡興，共同渡過一個歡樂的節(jié)日之夜!讓我們一起祝福，祝愿我們的學(xué)�！�—我們的共同家園，健康、全面、和諧地發(fā)展。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，生活幸福、萬事如意!

　　謝謝大家!

　　校長中秋節(jié)慰問講話稿 篇9

尊敬的各位老師親愛的：

　　晚上好！

　　一年一度中秋到，每逢佳節(jié)倍思親。值歡慶中秋節(jié)之際，我謹(jǐn)代表校長室、黨總支，并以我個人的名義，向為八中教育默默奉獻(xiàn)的外省、外市、外縣籍教師，表示衷心的感謝和崇高的敬意，并致以節(jié)日的問候！

　　人逢喜事精神爽，月到中秋光輝增。近三年，八中是不平凡的三年，輝煌的三年。三年來，我們?yōu)┌酥袑W(xué)在高考上連創(chuàng)佳績，成功晉升為省四星級普通高中，灘八中學(xué)再次成為縣內(nèi)外注目的.焦點(diǎn)。我校現(xiàn)有客籍教師22人，這支隊伍已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的有生力量，在學(xué)校的各條戰(zhàn)線上譜寫出驕人的業(yè)績。其中，xx同事走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，并成為我校數(shù)學(xué)學(xué)科的中堅力量；xxx等同事被評為縣教學(xué)能手；xxxx等同事被評為市教壇新秀；xx老師在工作的第一年，班主任工作做得有聲有色，得到同仁的好評；xx同事默默地支持學(xué)校搞好各項活動；xx等同事教學(xué)經(jīng)驗豐富，勝任了高中循環(huán)教學(xué)；xxxx等同事教學(xué)基本功扎實(shí)，工作任勞任怨；xx老師雖然剛到我們學(xué)校一年，但她的敬業(yè)精神感動了我們八中人；今年，我校又從外地引進(jìn)一批研究生、本科生，他們?yōu)槲倚５慕逃�教學(xué)事業(yè)增添了新的活力，他們是楊勇玲、郭藝雯、孫郎偉、周萍、袁慧芬、徐紅梅。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們成為我們八中的一員。

　　學(xué)校成績的取得離不開客籍老師的支持，那些輝煌當(dāng)中閃爍著你們辛勤的汗水。是你們，傳播著先進(jìn)的文化，擴(kuò)大了八中的影響。你們，是八中教育戰(zhàn)線上的一道亮麗的風(fēng)景！

　　“又是一年中秋節(jié)，蟹肥菊黃頌吉祥”，為了八中明天更加美好，我期待著包括客籍教師在內(nèi)的全校師生，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)八中的拼搏精神，同心協(xié)力，勇于開拓，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，共同追求卓越的辦學(xué)理念，不斷加快八中的發(fā)展進(jìn)程，為盡快提高八中教育教學(xué)質(zhì)量和八中在全縣乃至全市的知名度而團(tuán)結(jié)拼搏、努力奮斗！

　　最后，我再一次代表校長室、黨總支，衷心地祝愿在我校工作的每一位客籍教師，以及你們的家人，你們的親友，祝愿你們節(jié)日愉快，生活幸福，身體健康，事業(yè)有成，萬事如意！

　　謝謝大家！

　　校長中秋節(jié)慰問講話稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香。值此中秋佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表宜川中學(xué)向全體師生致以節(jié)日的問候和美好的祝福，向所有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)為宜中默默奉獻(xiàn)的外地教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收的節(jié)日，是合家團(tuán)圓的節(jié)日，是把酒言歡的喜慶日子�！芭e杯邀明月，天涯共此時”，我們宜中老師來自全國各地，宜中這個大家庭把我們凝聚在一起。大家在這里共同工作、生活、學(xué)習(xí)和成長。大家的教育報國情懷，艱苦奮斗精神和改革創(chuàng)新意志讓宜川中學(xué)碩果累累、成就輝煌。

　　過去一年里，在全體宜中人的不懈努力下，學(xué)校如旭日東升，教育教學(xué)改革不斷突破，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，取得了一個又一個榮譽(yù)和輝煌�！皩W(xué)校的一切為學(xué)生發(fā)展而存在”的辦學(xué)理念深入付諸實(shí)踐，形成了以“兩個自主”為內(nèi)核的學(xué)生自主發(fā)展模式，構(gòu)建起了良性循環(huán)的綠色教育生態(tài)，宜川中學(xué)成為引領(lǐng)中國課改方向的綠色教育根據(jù)地。宜川中學(xué)以它獨(dú)特的魅力，成為廣大青年學(xué)子向往的求學(xué)圣地，廣大家長高度信任的育人寶地，社會各屆競相推崇的教育改革高地。宜川中學(xué)已躋身于全國基礎(chǔ)教育改革第一方陣，開拓出一方全國獨(dú)一無二的綠色教育試驗田。

　　廣大宜中人在黃土高原上譜寫出一曲可歌可泣、催人淚下的教育改革創(chuàng)新之歌。無愧于黨和政府的`“做強(qiáng)宜中、做亮教育”的重托，無愧于宜川人民追求高品質(zhì)教育的期望，無愧于人民教師光榮而神圣的稱號!今天的宜中名師滿園、桃李競芳、英才輩出、譽(yù)滿中華，是一個有著強(qiáng)大集體凝聚力、一流教育競爭力、無限改革創(chuàng)造力的教育創(chuàng)新團(tuán)隊。家一樣的溫暖，火一樣的激情，海一樣的情懷，激勵著我們不斷破解教育改革新難題，不斷刷新教育改革新高度，不斷創(chuàng)造教育改革新奇跡。

　　中秋之美，美在奉獻(xiàn)，美在親情，美在思念，美在感恩。我們的教師一直奮斗在教學(xué)改革第一線，特別是外縣籍教師一年中放棄了無數(shù)次與家人團(tuán)聚的機(jī)會，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，把學(xué)生當(dāng)作自己的親人。這種奉獻(xiàn)、這種感情正是人間真情的泛化和升華，這是真正屬于教師的人間大愛。我和所有教師一樣，為今年我們能有一個合家團(tuán)圓的中秋國慶長假感到無比興奮和激動。我衷心希望老師們能度過一個愉快而充實(shí)中秋國慶長假。

　　同學(xué)們，中秋節(jié)對師長的感恩無需千言萬語，對父母多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一份孝心，這就是你們父母最想得到的感恩。對老師多一份理解、多一份尊重、多一份支持，努力學(xué)習(xí)，自主成長，這就是你們對老師最大的感恩。各位老師，“引領(lǐng)教育方向，打造自主明校”任重而道遠(yuǎn)，建設(shè)全國綠色教育根據(jù)地更是空前壯舉，在宜中教育改革的道路上，仍需要我們不斷開拓，不斷創(chuàng)新，不斷奮斗，不斷思考。大家齊心協(xié)力、和衷共濟(jì)，一定會使宜川中學(xué)的明天更加美好。

　　最后，讓我們一起祝福，祝愿我們的共同家園——宜川中學(xué)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃、桃李芬芳!祝愿老師們生活幸福、萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂、健康成長!

　　校長中秋節(jié)慰問講話稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!金秋送爽，桂子飄香。在這美好的日子里，大家聚集在一起，來共同慶祝我們即將到來的國慶節(jié)和中秋節(jié)。

　　同學(xué)們，每年的8月15的這一天，大家肯定經(jīng)歷過，這一年，全家人聚集在一起，品嘗團(tuán)圓飯的可口，享受甜香中秋餅的美妙滋味沐浴中秋月的高雅琉璃�！爸星铩币辉~最早在周朝就已出現(xiàn)。為什么叫“中秋”呢?因為農(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等等。 中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。

　　知道中秋節(jié)的來歷嗎?相傳后羿射日有功，到西王母那里去求來了長生不死之藥。他沒有獨(dú)吃，而是拿回來交給妻子保管，要與嫦娥同吃。但是，嫦娥經(jīng)受不住天上生活的誘惑，趁羿外出狩獵，獨(dú)自偷吃了全部的長生不死藥，奔逃到月亮上去了。

　　嫦娥奔月以后，很快就后悔了。月宮里瓊樓玉宇，空無一人，高處不勝寒，孤寂冷清。她時常想起丈夫平日對自己的好處和人世間的溫情，在漫漫長夜中咀嚼孤獨(dú)、悔恨的滋味，過著寂寞清苦的生活。

　　后來，嫦娥向丈夫傾訴了懊悔，說：“平時我沒法下來，明天乃月圓之候，你用面粉作丸，團(tuán)成圓月形狀，放在屋子的西北方向，然后再連續(xù)呼喚我的名字。到三更時分，我就可以回家來了。”翌日，照妻子的吩咐去做，屆時嫦娥果然由月中飛來，夫妻重圓。

　　人們吟誦中秋節(jié)的詩詞歌賦很多，最著名的當(dāng)然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”。被稱為“詩仙”的唐代大詩人李白也曾以“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的佳句表達(dá)中秋之夜的思鄉(xiāng)情懷。我們敬仰的`人民科學(xué)家錢學(xué)森爺爺，在月圓之夜凝望著天上的明月，立志要報效祖!古今中外，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，思念著親人、思念著家鄉(xiāng)，掛念著祖國;更有多少有志之士，在這美好的日子里，為了祖國的明天，為了人民的利益，放棄了與親人團(tuán)圓的機(jī)會，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著…… 在這佳節(jié)到來之際,我倡議每位同學(xué)都做三件事:

　　第一、孝敬父母長輩,為自己小家的幸福和諧做力所及的努力，小家安定才是祖國繁榮的前提!

　　第二、為那些不能回家辛苦工作的親人發(fā)送一條溫馨的祝福短信。

　　第三,為祖國的繁榮,國力強(qiáng)盛,為早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一立下壯志.請記住:少年強(qiáng)則中國強(qiáng),我們是國家的希望!

　　最后，提前祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康!祝同學(xué)們節(jié)日愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　校長中秋節(jié)慰問講話稿 篇12

老師們，同學(xué)們：

　　在這秋高氣爽的九月，秋更濃了，月又圓了，又一個佳節(jié)——中秋快到了!再過三天，農(nóng)歷的八月十五，就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

　　在中華民族悠久的文化長河中，中中秋有著深厚的文化底蘊(yùn)。同學(xué)們也一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“明月幾時有，把酒問青天……”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”“舉杯邀明月，對飲成三人”…………這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們?nèi)祟愑兄�的共同信念嗎。中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲。中秋最美是思念。中秋的圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們幸福美滿!中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的'生命，感謝父母給予的培養(yǎng)，珍惜和父母生活的每一天，做一個有感恩心，有責(zé)任心的好少年!老師們，同學(xué)們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩所有幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過我們真摯的祝福!

　　在此，我衷心的祝愿，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿!

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