幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案[精品14篇]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案 篇1

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨，我們意識(shí)到勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)寶貴的節(jié)日資源，是對孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮，尊重社會(huì)各界勞動(dòng)者”教育的極好切入口，為慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，我園決定于4月28日開展一系列“寶寶愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者”的活動(dòng)。

　　大班：《認(rèn)識(shí)各行各業(yè)》

　　1、認(rèn)識(shí)電力勞動(dòng)者：時(shí)間（4月28日9:00）

　　地點(diǎn)（三樓會(huì)議室）

　　形式：講座

　　2、小小記者：4月27日，采訪各類勞動(dòng)者。

　　通過這一系列的活動(dòng)慶祝五一節(jié)，讓孩子了解各行各類的勞動(dòng)者，體驗(yàn)勞動(dòng)者的.辛苦，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)者、熱愛勞動(dòng)者的情感。

　　中班：《勞動(dòng)最光榮》

　　時(shí)間：4月28日上午9:30

　　對象：中班三個(gè)班級

　　內(nèi)容：各自組織小朋友從自己身邊的小事做起，擦桌子、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士，通過這一系列的活動(dòng)慶祝五一節(jié)，進(jìn)一步讓孩子樹立愛勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們通過自己的勞動(dòng)也感受到勞動(dòng)是件快樂、光榮的事情。

　　小托班：《寶寶愛勞動(dòng)》

　　小班：

　　1、組織《疊衣服》比賽，學(xué)習(xí)穿脫外套、折疊外套等，樂意自己的事情自己做。

　　2、組織剝筍活動(dòng)，感受勞動(dòng)帶來的快樂。

　　托班：

　　1、學(xué)習(xí)脫簡單的外套、穿脫鞋子，感受小手的靈巧。

　　2、組織剝豆子活動(dòng)，通過剝豆子、嘗豆子，感受勞動(dòng)帶來的快樂。

　　幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案 篇2

　　在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際，xxxx幼兒園召開園務(wù)會(huì)，準(zhǔn)備開展以下幾個(gè)有意義的活動(dòng)：

　　1、大力加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)。擬于xx月xx日組織教師交流《教師的20項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)體會(huì)，并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項(xiàng)修煉》讀書沙龍活動(dòng)。

　　2、扎實(shí)推進(jìn)中青年教師業(yè)務(wù)精進(jìn)行動(dòng)。擬于xx月xx日各年段推薦出兩名教師參加音樂優(yōu)質(zhì)課評選。

　　3、倡導(dǎo)自我關(guān)愛，提高保健意識(shí)。擬于xx月xx日組織教職員工聽取xxxx院長關(guān)于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座。

　　4、樹立典型，廣泛宣傳。團(tuán)支部“五四”前夕評選出“xxxx市優(yōu)秀團(tuán)員”，對榮獲xxxx教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號(hào)的顏老師及時(shí)在園內(nèi)公開表彰，并請她為全體教師演講從教感言。

　　為豐富職工文化生活，體現(xiàn)生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)互助的企業(yè)文化精神，廣播電視局工會(huì)和團(tuán)支部計(jì)劃在“五一”期間開展職工文化活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)形式：以比賽形式進(jìn)行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：五月下旬(具體時(shí)間待定)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：縣廣播電視局院內(nèi)

　　四、組隊(duì)情況：A、B、C、D分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財(cái)務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科)各組一隊(duì)。注：個(gè)人比賽也以各隊(duì)名義參加。

　　五、裁判：

　　總裁判：xxxx

　　裁判：xxxx

　　助理裁判：xxxx

　　六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：

　　1、齊心協(xié)力

　　參賽人員：每隊(duì)8人(男女各4人)

　　比賽規(guī)則：兩人一組進(jìn)行接力賽，二名參賽運(yùn)動(dòng)員面對面或背對背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。比賽分初比和復(fù)賽兩個(gè)階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進(jìn)行。勝出隊(duì)角出第一名。

　　裁判：xxxx

　　助理裁判：xxxx

　　2、盲人畫圖

　　參賽人員：每隊(duì)4人。男女不限。

　　規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。4個(gè)人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個(gè)人把一根繩子擺成方形，看哪個(gè)隊(duì)擺得最好。時(shí)間為二分鐘�？商崆敖Y(jié)束。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊(duì)伍獲勝。

　　裁判：xxxx

　　助理裁判：xxxx

　　3、趣味ab點(diǎn)：

　　參賽人員：每隊(duì)10人。男女不限。

　　比賽規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。由裁判給出a、b點(diǎn)，各點(diǎn)依次站打亂站7個(gè)隊(duì)的5名隊(duì)員。要求a到b點(diǎn)一段距離，7個(gè)隊(duì)的.隊(duì)員依次在這段距離以不同的姿勢行進(jìn)。(注意：必須是幅度較大的肢體動(dòng)作，面部表情除外)如不能馬上給出不同動(dòng)作即淘汰。最后留下的隊(duì)員的隊(duì)伍為勝利隊(duì)。

　　裁判：xxxx

　　助理裁判：xxxx

　　4、詞語傳遞：

　　參賽隊(duì)員：每隊(duì)7名。男女不限。

　　7個(gè)參賽隊(duì)依次進(jìn)行。各隊(duì)隊(duì)員依次站成一排，由第一名隊(duì)員抽簽取得第一個(gè)詞語。第一個(gè)隊(duì)員在知道詞語后，用肢體語言傳遞，依次傳

　　下去，最后看誰的準(zhǔn)確性最高。如果有人發(fā)出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準(zhǔn)確性較高的2隊(duì)為獲勝隊(duì)。

　　裁判：xxxx

　　助理裁判：xxxx

　　5、大團(tuán)圓

　　參賽人員：每隊(duì)8人。

　　規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。8個(gè)人手拉手面對面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最后要求8個(gè)人要背對背圍成圈�？凑l最快完成。取第1名。

　　裁判：xxxx

　　助理裁判：xxxx

　　6、拔河

　　參賽隊(duì)員：每隊(duì)12名。男8名，女4名。

　　采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個(gè)優(yōu)勝隊(duì)

　　裁判：xxxx

　　助理裁判：xxxx

　　7、團(tuán)結(jié)就是力量

　　參賽人員：每隊(duì)人數(shù)不限

　　規(guī)則：每隊(duì)抽簽決定順序。給出同一個(gè)小方塊。每個(gè)隊(duì)的人員都往小方塊上站，站得最多的隊(duì)伍獲勝。

　　裁判：xxxx

　　助理裁判：xxxx

　　七、活動(dòng)器具及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、活動(dòng)器具：拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個(gè)、板凳7根、汽球若干、方塊1個(gè)、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個(gè)。

　　2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　a、器具經(jīng)費(fèi)：500元以內(nèi)。

　　b、獎(jiǎng)品及紀(jì)念品經(jīng)費(fèi)：分參加者都有一份小禮品。獲獎(jiǎng)隊(duì)獎(jiǎng)品單件30元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，不含最后一個(gè)活動(dòng)獎(jiǎng)品，預(yù)算為1500元。紀(jì)念品人手一份，以每個(gè)10元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，預(yù)算為1000元。紀(jì)念品不重復(fù)發(fā)放。

　　合計(jì)：3000元。

　　說明：本次活動(dòng)主要采用比賽和游戲相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中部分涉及內(nèi)容需要其他隊(duì)作為觀眾進(jìn)行觀摩。因此，活動(dòng)場地需要布置觀眾席。舉行本次活動(dòng)的主要目的是增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。希望各分公司、各部門認(rèn)真組隊(duì)，踴躍參加。

　　幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、愿意參與家務(wù)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)帶來的成就感。

　　2、能承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)。

　　3、學(xué)習(xí)基本的勞動(dòng)技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　有做過簡單的家務(wù)。

　　2、材料準(zhǔn)備：

　　教師用材料：課件“勞動(dòng)小能手”、幼兒做家務(wù)的照片或視頻。

　　幼兒用材料：《健康·社會(huì)》第22-23頁：做家務(wù)的照片。

　　活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)。

　　教師：你幫媽媽做過家務(wù)嗎？做過什么？

　　二、感知理解

　　1、播放“欣賞吧”中的電子掛圖，觀察媽媽的一天，了解家人的辛苦。

　　教師：圖中媽媽一天做了哪些事情？你有什么感受？你的媽媽每天做了哪些事情？

　　2、播放幾段幼兒在家勞動(dòng)的視頻，請幼兒分享感受，激發(fā)幼兒愿意主動(dòng)幫助家人做家務(wù)的情感。

　　教師：視頻中你在干什么？為什么要做家務(wù)？做完家務(wù)后你的心情怎樣？

　　3、播放課件“欣賞吧”中的兒歌動(dòng)畫，學(xué)習(xí)基本的勞動(dòng)技能。

　　教師：兒歌里的`小朋友在做什么？他們是怎么做的？

　　三、操作體驗(yàn)

　　1、游戲“家務(wù)大比拼”。

　　游戲方法：將幼兒分成若干個(gè)組，每組x人，同時(shí)做幾件事，如疊衣服、整理積木、撿垃圾等，做得最快的組獲勝。

　　2、播放課件中的“玩游戲”，感受家務(wù)勞動(dòng)帶來的成就感。

　　3、請幼兒完成《健康·社會(huì)》第xx頁的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　四、總結(jié)分享

　　教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　教師：在家里可以幫父母分擔(dān)哪些家務(wù)？你打算怎么做？

　　小結(jié)：在家里可以幫父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，如掃地、擦桌子、擺碗筷、疊衣服或洗碗筷。做家務(wù)的時(shí)候要注意步驟和動(dòng)作要領(lǐng)，也可以跟著父母學(xué)著做。

　　幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)目的：

　　為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)對象：

　　全園幼兒。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月1日--5月31日。

　　活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：

　　各班正、副班主任、保育員。

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

　　活動(dòng)過程：

　　一、且歌且吟故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇

　　(一)小班自己的事情自己做開展我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的.自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

　　1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題，圍繞我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

　　2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動(dòng)之星。

　　(二)中班我是快樂小幫手1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的值日之星。

　　(三)大班勞動(dòng)最光榮1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

　　2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展家務(wù)勞動(dòng)小能手!的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄

　　下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))5、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動(dòng)之星，實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　三、我能行活動(dòng)展示篇

　　我能行勞動(dòng)技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動(dòng)小能手評選，勞動(dòng)小能手獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

　　幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

　　2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并知道勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

　　3、讓幼兒知道勞動(dòng)最光榮。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置親子假日任務(wù)，讓家長帶幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)、到超市購物等，讓幼兒從中感受并了解人們的一些勞動(dòng)方式。

　　2、掛歷一本、幼兒帶家長工作照1—2張。

　　3、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、銷售人員、服務(wù)人員的工作錄像片段。

　　活動(dòng)過程：

　　1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

　�。�1）教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？是誰的節(jié)日？

　�。�2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都會(huì)過的一個(gè)節(jié)日，讓幼兒知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

　　2、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

　�。�1）觀看錄像片段，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

　　（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的工作照片并說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒懂得尊重勞動(dòng)人民。

　　3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的'情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

　　教師提問：你們在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？

　　4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的。

　　5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

　　教師提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事？沒有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要上班？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

　　6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動(dòng)后場地有多么整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

　　7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

　　活動(dòng)延伸：

　　讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝他們節(jié)日快樂。

　　幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案 篇6

　　隨著“五一”勞動(dòng)節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來。以下是

　　結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。通過專題教學(xué)、討論談話、

　　比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

　　活動(dòng)目的：

　　1．知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

　　2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。

　　3．在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

　　活動(dòng)對象：全園幼兒。

　　活動(dòng)時(shí)間：5月1日到5月31日。

　　活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。

　　活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

　　活動(dòng)過程：

　　一、故事講述篇

　　1．各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

　　2．各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

　　一唱。

　　3．各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

　　（一）小班——自己的事情自己做

　　1．圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)

　　。

　　2．每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種

　　“勞動(dòng)之星”。

　�。ǘ�）中班——我是快樂的小幫手

　　1．各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等

　　。

　　2．各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、

　　分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

　　3．各班每周評選出一名“值日之星”。

　　（三）大班——家務(wù)勞動(dòng)小能手

　　1．開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的'爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，

　　利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì)父母的辛苦。

　　2．通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定

　　好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

　　3．讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在

　　家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

　　4．周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）

　　三、活動(dòng)展示篇

　　“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級組進(jìn)行比賽，每班男女各10人。

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

　　四、活動(dòng)總結(jié)篇

　　各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，給“勞動(dòng)小

　　能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

　　幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)目的：知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

　　2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

　　3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。

　　2、讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。

　　3、大班幼兒積極參與宣傳小旗。

　　4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置勞動(dòng)成果展覽會(huì)（可用實(shí)物也可用圖片），預(yù)備一些勞動(dòng)的照片和圖片。

　　5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。

　　6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀察勞動(dòng)。小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

　　1、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

　　2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。

　　中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

　　1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會(huì)掃地”等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的快樂；

　　2、通過班級的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的'各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。

　　大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

　　1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

　　2、各班級充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)的勞動(dòng)。

　　3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)。

　　特別說明：心得體會(huì)

　　1、此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級為單位進(jìn)行；

　　2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

　　幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案 篇8

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來。

　　2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

　　3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

　　4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)對象：

　　小班級全體幼兒。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　4月26日。

　　活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：

　　各班班主任老師、副班老師和保育員。

　　活動(dòng)：

　　十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

　　活動(dòng)開始：

　　室內(nèi)教學(xué)：

　　一、導(dǎo)入：

　　談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))

　　二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來。

　　三、教師：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

　　室內(nèi)清潔活動(dòng)：

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

　　二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過程。

　　三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

　　四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場地的`整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

　　五一勞動(dòng)節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長，特定計(jì)劃如下：

　　一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。

　　幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。

　　2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

　　二.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

　　1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

　　2.用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

　　3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　三.加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　如獨(dú)自在家，要求孩子不要獨(dú)自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。

　　四.安全方面。

　　1.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

　　2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

　　幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案 篇9

　　目標(biāo)：

　　1。培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識(shí)

　　2。激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

　　預(yù)備：我的“五一”我做主的假日安排表

　　過程：

　�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

　　1。在過幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？

　　2。五一是勞動(dòng)節(jié)，你們知道什么是勞動(dòng)嗎？

　　3。為什么要?jiǎng)趧?dòng)？

　　4。勞動(dòng)很重要也很光榮，所以有了勞動(dòng)節(jié)。

　　（二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感。

　　1。爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動(dòng)，你們想不

　　想在五一為家人做一些簡單的.勞動(dòng)，讓他們放松放松呢？

　　2。你想做什么，為什么？

　　（三）交流調(diào)查表。。

　　1。老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的“五一”我做主的假日安排表。

　　2。看看我們都要安排哪些事情呢？

　　3。等五一來的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過了一個(gè)又快樂又有意義的勞動(dòng)節(jié)。

　　附：假日安排表

　　我的“五一”我做主。

　　1。我的名字__________

　　2。五一我想做哪幾件事。

　　3。做這些事的順序和時(shí)間。

　　4。我為家人做了什么。

　　5。我學(xué)到了什么新本領(lǐng)。

　　幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案 篇10

　　一、活動(dòng)意圖

　　為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　X月X日——X月X日

　　三、活動(dòng)主題

　　勞動(dòng)最光榮!

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、尊重生活周圍勞動(dòng)人民，知道勞動(dòng)成果的來之不易。

　　2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動(dòng)。

　　3、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。

　　2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。

　　六、活動(dòng)過程

　　(一)我為“勞動(dòng)”獻(xiàn)唱——了解“勞動(dòng)節(jié)”

　　1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

　　2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

　　3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　4、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的.教育目的。

　　(二)小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

　　開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

　　1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

　　3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

　　4、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動(dòng)之星”。

　　(三)我能行——活動(dòng)展示篇

　　1、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì)的不同奉獻(xiàn)，能尊重他們的勞動(dòng)成果。

　　2、談話：說說“我的爸爸媽媽”，相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦，并請家長朋友來園介紹自己的工作。

　　3、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　4、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。

　　幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案 篇11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解各個(gè)不同人群的勞動(dòng)職業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)特性，體會(huì)辛勤勞動(dòng)會(huì)帶來更多的收獲。

　　2.體會(huì)和感受不同職業(yè)人群的辛苦，不要用另類的眼光看待他們，更多的是理解與包容與支持。

　　3.五一放假可以讓孩子在家中幫助大人做一些力所能及的家務(wù)活，5~6歲這個(gè)階段，孩子自己做事情會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活自理方面較以前更加獨(dú)立了，喜歡參加成人勞動(dòng)，在勞動(dòng)中表現(xiàn)一定的責(zé)任感。

　　4. 做力所能及的事，能滿足幼兒的發(fā)展需求，有利于培養(yǎng)孩子的自理能力和白立精神，在日常生活中要讓幼兒自己動(dòng)手，養(yǎng)成自己做事的刁慣，從中體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣感受成長的快樂，樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的責(zé)任感。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 家長配合：為幼兒提供自我服務(wù)和為他人服務(wù)的.機(jī)會(huì)，支持欣賞幼兒的自理行為。

　　2. 老師配合：發(fā)現(xiàn)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，多用高興、驚奇、欣賞的眼光、動(dòng)作、語言稱贊幼兒們的成功。

　　具體活動(dòng)安排：

　　1.家長進(jìn)班講述自己和五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)生的故事，了解各個(gè)不同人群的勞動(dòng)職業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)特性，體會(huì)辛勤勞動(dòng)會(huì)帶來更多的收獲。

　　教師可以這樣說：五一勞動(dòng)節(jié)快到了，本周五我班即將舉辦，我勞動(dòng)我快樂為名稱的主題活動(dòng)，（您的職業(yè)如果有警察、解放軍、交警、老師等相關(guān)職業(yè)，可以在老師這里私信報(bào)名來參加，參加人員為5名就可以），參加的人員可以講述關(guān)于自己與五一勞動(dòng)節(jié)的故事。

　　2.《我是小小記者》，采訪身邊辛苦工作的勞動(dòng)人群，體會(huì)和感受不同職業(yè)人群的辛苦，不要用另類的眼光看待他們，更多的是理解與包容與支持，采訪完畢給他們一個(gè)愛的擁抱。

　　五一勞動(dòng)節(jié)即將來臨，利用五一放假的時(shí)間，讓孩子去當(dāng)一名小記者，采訪一下身邊辛苦工作的勞動(dòng)人群（例如清潔工、公交車司機(jī)、出租車司機(jī)都可以），爸爸媽媽當(dāng)孩子的攝像師，小記者自己采訪問話，相關(guān)勞動(dòng)人員回答，爸爸媽媽錄像，然后把采訪的好的內(nèi)容視頻進(jìn)行整理編輯一下，發(fā)送到XX班微信群。

　　3. 利用五一假明白己在家?guī)椭�家人做一些力所能及的家�?wù)活。做力所能及的事，能滿足幼兒的發(fā)展需求，有利于培養(yǎng)孩子的自理能力和自立精神，在日常生活中要讓幼兒自己動(dòng)手，養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣，從中體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣感受成長的快樂，樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的責(zé)任感。

　　幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案 篇12

　　活動(dòng)目的：

　　1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

　　2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

　　3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。

　　2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。

　　3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

　　4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

　　5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。

　　6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。

　　小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

　　1、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

　　2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)。

　　中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

　　1、通過《自己的`事情自己做》主題開展'我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的快樂;

　　2、通過班級的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子' '穿衣服' ''疊衣服 ' '擦椅子' ' 掃地' 。

　　大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

　　1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

　　2、各班級充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

　　3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)

　　特別說明：

　　1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;

　　2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

　　幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案 篇13

　　為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)對象：大班幼兒

　　活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。

　　活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

　　活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

　　活動(dòng)過程：

　　一、且歌且吟

　　1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當(dāng)家

　　(一)讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

　　(二)小幫手

　　1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

　　2、給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。

　　3、每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(

　　4、各班每周評選出本周的.“值日之星”。

　　(三)勞動(dòng)最光榮

　　讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

　　每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　三、我能行

　　活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

　　四、我真棒

　　活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

　　幼兒園勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案 篇14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、展示油漆工的工作，體會(huì)油漆工人工作的辛苦。

　　2、認(rèn)識(shí)三原色，嘗試進(jìn)行簡單的顏色調(diào)配。

　　3、。體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣，愿意在活動(dòng)中與他人合作完成“刷房子”的工作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、展示油漆工人工作的圖片或視頻。

　　2、設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面。

　　3、裝有紅、黃、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個(gè)，刷子每人一把，小桶每人一個(gè)。

　　4、幼兒自備美工圍裙和帽子。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班級活動(dòng)室內(nèi)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　4月28日或4月29日。

　　活動(dòng)流程：

　　1。油漆工人多辛苦（8：50～9：00）

　　◎引導(dǎo)幼兒簡單了解“五一”勞動(dòng)節(jié)。

　　◎播放油漆工人工作的視頻，引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的興趣。

　　2。認(rèn)識(shí)三原色（9：00～9：15）

　　◎引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三原色——紅、黃、藍(lán)，并說說身邊哪些物品的顏色與之對應(yīng)。

　　◎?qū)⒂變悍纸M，嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。

　　◎教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果，感知顏色的神奇。

　　3。設(shè)計(jì)我們的小房子（10：50～11：10）

　　◎請幼兒觀察墻面的變化，并猜測用意。

　　◎?qū)⒂變悍纸M，啟發(fā)幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計(jì)成什么樣子。

　　◎鼓勵(lì)幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達(dá)出來。

　　4。勤勞的`油漆工（午睡后）

　　◎出示小刷子，導(dǎo)入角色——小小油漆工。

　　◎請幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面，鼓勵(lì)幼兒與小組成員協(xié)商，挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。

　　◎鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行涂色操作活動(dòng)，掌握將顏料涂抹均勻的方法。

　　◎“勞動(dòng)”結(jié)束后，欣賞大家共同合作完成的作品，并談?wù)劇皠趧?dòng)”后的感受。

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