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勞動節(jié)的隨筆

時間:2024-08-25 02:45:49 五一勞動節(jié) 我要投稿

勞動節(jié)的隨筆集錦15篇

  在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,大家都知道隨筆吧?隨筆是散文的一種,可以不受體裁的限制,靈活多樣,不拘一格。經(jīng)典的隨筆都有哪些?下面是小編收集整理的勞動節(jié)的隨筆,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

勞動節(jié)的隨筆集錦15篇

勞動節(jié)的隨筆1

  走出家門,我的心便和孩子一起飛了起來!

  車行駛到黃河橋時,兒子拍手高呼起來:“媽媽,這是什么河?”“這就是黃河”我對兒子說。

  “黃河日當(dāng)午,汗滴禾下土。”兒子立即附上一首詩,把全車的人惹得哈哈大笑。

  隨著車的飛駛,我有點暈車的感覺,不就便昏昏入睡。等我醒來,兒子告訴我在路上他看到了“長城”還看到了“天安門”。他還為我沒有看到而惋惜。我也深感遺憾,到底在這河南通往山東的路上會有怎樣的“長城”和“天安門”呢?不解的我也只好和兒子一起分享他的快樂與夢想!

  來到親戚安排的住處,我和孩子都已很疲倦了,匆匆吃些東西邊睡覺了。朦朧中我夢到一個外星人模樣的人來到我的床前,樣子很可怕,他還一直沖我發(fā)笑。我被嚇醒了,出了一身冷汗。這時我在這陌生的地方有些害怕,我便撥通了家里的電話,想和老公說說話,電話卻無人接聽。失落的我拿著手機一直發(fā)呆,白天在車上一個朋友發(fā)的短信“五一快樂!”“到哪里了?”“先好好休息一下吧!”……雖然都是一些簡短的問候,我卻看了一遍又一遍!這時我的電話響了,是一個朋友打來的,他一直侃侃的說,我一直傻傻的笑,不管他說些什么,此刻對我來說都是一種安慰,一種排解寂寞的良藥,在這寂寞的夜里我真的很感謝他給了我溫暖!他的電話大概持續(xù)了半個小時,他剛掛電話我便睡著了。

  第二天我買了張介紹景點的地圖,讓女兒選擇我們的去處,女兒喜歡水,她選擇了“大明湖”和“趵突泉”。

  公園內(nèi)人流如潮,女兒和兒子小鳥般飛來飛去,興奮極了,我尾隨其后卻氣喘吁吁!女兒似乎是個購物狂,什么飾品,紀(jì)念品,她都喜歡,價格較貴,不買她就角嘴,不忍心她掃興,只好一一依她。兒子也有兒子的興致,他一直在很認真的尋找什么,用他的.話說是在尋寶石!

  “媽媽,我找到了,寶石,你看圓圓的,滑滑的,是個快生孩子的寶石!”在兒子耐心的搜尋下,他終于找到了“寶石”而且是個子母石。在后來盡管兒子還一如既往的努力,卻再也沒有找到他所謂的“寶石”。整整大半天,與兒子的付出相比他的收獲很微小,我有些替他傷心,兒子卻高興地說“媽媽,因為是寶石,所以只有一顆!”我也和兒子一樣欣慰的笑了。

  兩個地方走遍,我們都已筋疲力竭,卻收獲了滿心的快樂與幸福!

勞動節(jié)的隨筆2

  轉(zhuǎn)眼間,五一國際勞動節(jié)就要到了,學(xué)校放了三天假,利用這三天假期,我和媽媽,兩個阿姨來到了故縣鎮(zhèn)一個有名的風(fēng)景區(qū)—漢山。

  經(jīng)過一個小時的車程,汽車駛進了漢山風(fēng)景區(qū)的大門。剛到山腳下,一股涼氣撲面而來,市區(qū)里還是艷陽高照,這里卻下起了蒙蒙細雨。我們穿起了運動鞋,戴上帽子,向山上出發(fā)。

  上山的路可謂是崎嶇不平,全部是天然形成的石頭,經(jīng)過人工切割,而形成的樓梯,坡度特別大,樓梯的兩邊有用鐵制成的護欄,我們就抓著護欄,一步一步地向上走。山上的樹很大,很密,又很茂盛,好像棵棵樹都連著一樣,有的樹曼伸下來,沿著向上看,根本看不到頭。走了一會,我們隱隱約約地聽到了一陣‘嘩啦啦’的水聲。激動又興奮的心情促使我們又加快了步伐,原來這是一個天然形成的泉眼,由于山壁陡峭,水從山壁上流下來,形成了一個‘瀑布’。水從高處流下來拍擊著石壁,又給這寂靜的山野增添了一份熱鬧。

  越向上走,能見度就越低,霧就越大,甚至連自己的腳尖都看不到。站在山上有一種被云霧纏繞著的感覺。突然聽到一陣清脆的鳥叫,‘嘰嘰喳喳’的`,特別悅耳。駐足聆聽的同時,我不僅也在沉思,在山下,我們?yōu)槭裁礇]有呼吸到如此新鮮的空氣?為什么聽不到悅耳的鳥叫?是因為人類大量砍伐樹木,開建工廠,污染空氣,把鳥兒逼到山上安家了嗎?再往上走,雨就越下越大,我們只得下山去,下山的過程又別有一番滋味。

  快樂的五一就在歡聲笑語中結(jié)束了,這次旅行不僅帶給我無限的快樂與思考,更給了我一次與大自然親近的機會,身在大自然中,感受大自然的魅力,就會覺得心很大,很寬……

勞動節(jié)的隨筆3

  今天是“五一勞動節(jié)”,媽媽帶我去萬達吃牛排。

  我們乘公交車來到了萬達,又乘電梯來到了三樓。一進到吃牛排的地方,一股香味撲鼻而來。找到座位坐下我迫不及待地叫了一份兒童套餐和一杯橙汁。牛排和果汁一上桌,我便拿起叉子叉起牛排就往嘴里送,(畢竟是第一次吃牛排,還不知情況)結(jié)果一碰到嘴,我就被燙地把牛排扔到了盤子里。媽媽看見了,哈哈大笑!說:“你以為這是吃飯啊,這是牛排,你要先用刀叉把牛排切成小塊,吹一吹才能吃”。我點了點頭,我左手拿起刀子正準(zhǔn)備切的'時候,媽媽又說:“你拿反了,應(yīng)該是右手拿刀,左手拿叉”。我馬上糾正過來,左手拿叉右手拿刀,把牛排切成小塊,吹了吹才敢吃。味道還不錯喲!

  這個五一我非?鞓,因為我學(xué)會了怎樣吃牛排。

勞動節(jié)的隨筆4

  今天,是五一勞動節(jié),我們一家和我爸爸的老師一家要去薛埠鎮(zhèn)的江南孔雀園游玩。眾人曰:“為何?”勿急勿急,請各位先生們聽我慢慢道來

  話說5月1日,乃是我國勞動節(jié)也。我們歡歡喜喜得到全省聞名的江南孔雀園去游玩。到了那兒,我們先觀賞了孔雀,然后去了江南馬會騎馬。我一開始非常非常的害怕,十分十分的害怕,特別特別的害怕,只好讓教練員帶著我騎馬。

  騎了一圈,感覺不過癮,而且教員帶我騎馬感覺我很膽小的樣子,所以還想騎?晌易屛因T,時間不讓我騎呀!不知不覺中已經(jīng)到中午了,我們要到孔雀園里的餐廳里去吃飯。吃過飯了,爸爸媽媽要回家了。我因為想騎馬,所以拉著媽媽懇求她在留一會兒。經(jīng)過我的再三懇求,媽媽答應(yīng)了。

  于是我們又一次來到了馬會。呀,那里的.人都排成了長隊。我的心頓時涼了半截?偛荒芤恢钡劝?大人們也沒這個耐心,就去打牌了。我們小孩子又沒什么玩的,在那兒等了一會兒,想看看書,打發(fā)打發(fā)時間。但是怎么也看不進去,心里只想著騎馬。

  好不容易,在快要回家的時候,舅舅說帶我再去騎一次馬。我高興的一本三尺高,嘴里大叫“耶,耶!”我這次強烈要求一個人騎。但訓(xùn)練員說我太小,有危險,不能自己一個人騎。我用盡自己全部的智慧,嘰里呱啦的說了一大堆話。我自己都驚嘆平時不善于表達的我哪來這么多的話。那訓(xùn)練員禁不住我滔滔不絕、連綿不斷的口水攻勢,終于答應(yīng)了。

  我跨上馬背,雙腳一蹬,馬就跑起來了。我拼命的蹬馬的肚子。馬快速的跑著,不是從鼻腔里發(fā)出“哼哼”聲。好像再說:“老兄,玩命啊?”跑完半圈,出現(xiàn)一個拐彎口。我左手一拉韁繩,輕輕松松的拐了過去。但在回頭的時候拉了一灘屎。我用眼神跟他說:“你這種行為可不文明,我要到衛(wèi)生部去告你!”馬也用眼神回答我:“嘿嘿,我一定改,一定。”不知不覺,已經(jīng)一圈過去了。我們也要回去了我。這次我終于體驗了自己騎馬的感覺,覺得很快樂。

  時間如水,“嘩嘩嘩”的流著,在不知不覺中失去。五一勞動節(jié)著快樂的一天就這樣過去了。我們坐上汽車,回到了家。但我的心還留在孔雀園里……

勞動節(jié)的隨筆5

  今天是國際勞動節(jié),是勞動者的節(jié)日。勞動包括體力勞動和腦力勞動,凡是從事工作的每個人都是勞動者。我理解,按過去的意義上講,勞動是指從事體力勞動的工人,各級領(lǐng)導(dǎo)干部、各企業(yè)老板,甚至知識分子都不屬于勞動者。如今科技發(fā)展,從事體力勞動的人越來少,從事技術(shù)或管理工作的人越來越多,因此勞動者的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了變化,如今既使是公務(wù)員,也屬于勞動者范疇了。

  勞動的實質(zhì)是付出。無論是體力勞動還是腦力勞動,都需要付出體力或腦力,各行各業(yè),一切一切的收獲,都來源于人們付出的辛勤勞動。

  勞動的過程是創(chuàng)造。眾所周知,勞動創(chuàng)造人類,勞動創(chuàng)造一切。雖然勞動的形式和內(nèi)容不同,但一切勞動的過程都是在進行創(chuàng)造或創(chuàng)作。

  勞動的目的是收獲。任何勞動的目的都是要得到收獲,如果沒有收獲,那就是無效勞動。勞動收獲的成果不同,有物質(zhì)產(chǎn)品,有精神產(chǎn)品,還有服務(wù)產(chǎn)品,有有形的成果,還有無形的效果,這些都是收獲。

  勞動的意義是快樂。人們在勞動時應(yīng)當(dāng)是快樂的,因為有勞動就有比拼,有競賽,人們都在你追我趕,爭先恐后,熱火朝天,其樂無窮。這本身就是快樂的。如果認為勞動是痛苦的`事情,那就失去了勞動的意義。

  學(xué)習(xí)也是一種勞動,因為學(xué)習(xí)需要付出,也是創(chuàng)造,還有收獲,更有快樂。熱愛學(xué)習(xí)的人一定熱愛勞動。盡管付出是辛苦的,但是只有肯于付出的人,才會有創(chuàng)造,會有收獲,會有快樂。

勞動節(jié)的隨筆6

  時間過得實在太快,五一又到了!突然,五一就這樣來到了,似乎轉(zhuǎn)眼就到了。平時忙碌的生活,并沒有讓我覺得有什么感覺,五一,一年的三分之一就這樣過去了,一下意識到這一點,幾乎要讓我跳起來!

  時間,真的就這樣悄無聲息的走了,就這樣讓我猝不及防!似乎還有很多很多的事情要做,似乎還有很多很多的事情需要去做。

  利用這短暫的放假時間,來自心靈深處的內(nèi)省的靈魂又再次蘇醒,反省,反思……

  自己這4個月來,都做了什么?做了哪些事情?日子是如何度過的?哪些是值得的?哪些是不值得的?哪些是需要改進的?哪些是需要堅持的?

  人到中年,到底應(yīng)該保持一種怎樣的.心態(tài)?

  都說人最好是保持一顆年輕的心態(tài),真的好嗎?年輕人的心態(tài)?!

  年輕人有年輕人的浮躁,也有年輕人的勇氣和果敢。我還有嗎?

  人到中年,最近總是感到壓力很大。來自老人,孩子,工作,家庭,等等等等,哪一方面都不能丟。此時是我們這一年齡段的人最艱難的時光吧。走過這一段時光,就會過去,就會好轉(zhuǎn)。生活正在按照它自身的腳步,一步一步的往前走著。

  坦然面對所有的一切,這或許就是我們應(yīng)該持有的心態(tài)。

  邊寫著博文,邊聽著音樂,是昨天自己下載的一個音樂,還沒有聽過,這音樂中有著強烈的鼓點,很有節(jié)奏感,配合著很磁性的男聲,音樂中有著一種亢奮,有著一種激勵。

  記得前幾天看卡耐基的書說:人生40才開始。如是說來,我的人生才剛剛開始,那么我有什么好畏懼的呢?人生40,一個非常重要的年齡關(guān)口,尤其對于女性來說,更是如此。保持身體的健康,顯得格外重要。人生剛剛開始的時間,可不能輸在了身體上。

勞動節(jié)的隨筆7

  勞動者過勞動節(jié)高興,決不僅是因為在這個日子里可以不勞動、可以偷懶,而是因為我們熱愛勞動,覺得勞動有意義,勞動是我們?nèi)松牡谝恍枰,我們把勞動看得無比崇高,所以我們應(yīng)該尊重勞動、熱愛勞動、歌頌勞動和紀(jì)念勞動,這樣才有必要為勞動設(shè)立節(jié)日——勞動節(jié)!

  從小父母就告訴我們:勞動是光榮的,勞動是偉大的,勞動創(chuàng)造了世界!所以我們要從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣!

  等我上學(xué)讀書以后,在老師的教育下,從各種課本里,才知道了勞動的真正含義,才明白了為什么說勞動創(chuàng)造世界!在我做學(xué)生的那個年代,似乎沒有什么人鄙薄勞動、輕視勞動、看不起勞動者。那個時候,我們認為勞動只有腦力勞動和體力勞動的區(qū)別,勞動只有分工的不同,而沒有高低貴賤的差別!

  特別是在我青年和中年的歲月里,我總是積極地參加各種本來不屬于自己范圍之內(nèi)、但又是自己力所能及的各種義務(wù)勞動。而每次參加,又因為是集體活動,覺得很有意思、有情趣、有快樂。當(dāng)然,自從我成為一名工人以后,每周6天的或體力或腦力的勞動,也是從來沒有停止過的,除非有病或者有傷而不能勞動的.日子。

  再后來,我不知道,從什么時候開始,好象人們不再提勞動光榮、勞動偉大了,尤其是體力勞動,似乎變成了“沒有本事”和“無能”的代名詞,F(xiàn)在,我們一說到某個人有本事、有成就、有事業(yè)時,好象都是指腦力勞動者,是管理人員,是白領(lǐng)階層,而衡量勞動好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是收入——掙的錢是多是少?好象勞動報酬是勞動成績的唯一代表。

  在我看來,勞動得好與壞,是應(yīng)當(dāng)以勞動態(tài)度、勞動情緒、勞動效益來度量的。

  勞動節(jié),提醒我們,要珍惜自己現(xiàn)在每天能夠進行的力所能及的勞動!活在當(dāng)下,珍惜眼前,這是不可忘記的。

勞動節(jié)的隨筆8

  啊,我們期盼以久的“五一”假期終于來臨了,雖然我是年級,現(xiàn)在是重要關(guān)頭,我們的心情仍然那么輕松,那么快樂!

  五一放假之好處,是每個學(xué)生都盼望的,放天的假期啊,雖說這樣,但我們年級的心情你可知道嗎?原本呢,放天假的,我相信,許多學(xué)校為了學(xué)生的成績和學(xué)校的名利,把天的假期縮短到天,這樣一來,我們這些年級的學(xué)生可遭殃了,F(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)多么緊張,搞的我們都消瘦了,差不多都沒什么精神來學(xué)習(xí)了,像條哈巴狗地擦著朦朧的睡眼背著沉重的書包上學(xué)去了,看見其他年級的學(xué)生在被窩里呼呼大睡,我想他們一定很幸福吧,打了個欠呵,側(cè)過身又睡著了。上課時,我耷拉著頭在打瞌睡,又被“冷血人”“省”了一頓,恐怕又要罰抄書吧,想起上學(xué)時看見的景象,我又耷拉著頭睡著了,朦朦朧朧中又聽見了“冷血人”又要說罰抄書了,我才像剛起身時的`動作去聽課了......

  誰人來救救我們這些年級的學(xué)生啊,精神不足,心情不好,又怎么能聽課呢?不過呢,這些學(xué)校這樣讓我們補課也是出于好心的,沒脾氣兒誰來給你來上課呢?辛勤的“園丁”們,也是和我們同樣辛苦的,沒頭發(fā)誰想做禿頭呢?她們也是很辛苦的,她們?yōu)榱宋覀兊纳龑W(xué)成績,做出很多勞動,所以這個勞動節(jié)她們也有分兒的。

  我不想補課啊,誰來救救我們這些學(xué)生和老師?無限郁悶中啊啊!

勞動節(jié)的隨筆9

  當(dāng)你走進學(xué)校,你可看見知識的閃光,你可聽到書與人的交流,你可聞到老師的汗水,知識變的勞動更加的偉大無比。

  當(dāng)你一切容入了社會,周圍的一切都是平凡的勞動所給予生活是如此的美好,人類是如此的進步,一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動,勞動是那樣的默默無語。

  勞動創(chuàng)造了歷史,勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際,讓我們贊美勞動最美麗。

  春風(fēng)春雨把原野拂過,驚起一層漫漫綠色。

  五月,在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。

  蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來在春意盎然的五月。五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的.歌;五月是青年人的日子,春潮涌動的時節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月,全體人民的日子全世界勞動人民的節(jié)日。水一樣流走的是日子,記憶被時間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,五一國際勞動節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

  我們開始剝筍了。那竹筍可真難剝,而且層次多,我的手都剝酸了,還有竹筍殼割手,你一定要小心。媽媽還用竹筍殼給我和妹妹做了許多可愛的小傘。

  竹筍剝完了,我們就把竹筍給外婆炒,外婆的手藝可真好,她弄得竹筍炒臘肉,“哎呀”那真是一個字“香”。我們津津有味地品嘗著自己的勞動成果,媽媽告訴我:“湖南的小竹筍在清朝時是獻給皇上和朝廷大官吃的。是供品。”

  我們5月2日就到辰溪了,可我卻留念著大山。

  這件事就算過了一百年,我也不會忘記,因為他給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。

  這真是一個難忘又快樂的五一長假。

勞動節(jié)的隨筆10

  一直期待的五一長假,本以為至少可以休息兩天,卻最終以加班-休息-臨時加班中度過并結(jié)束。

  4月29日,我推送了一條短消息,想玩?zhèn)游戲,可惜到最后也就只有我一個玩家。也許是我欠考慮了,畢竟朋友圈是個隱私的東西,這樣公之于眾無異于把別人的生活予以間接人肉,確實不妥。可能是為了懲罰我的大意,昨晚主管便臨時讓我今天回去頂班,僅僅頂了不到4個小時。

  勞動節(jié)假期,對于很多人來說是出行的假期,也對于很多人來說依舊是工作的日子,尤其是服務(wù)行業(yè)。自從人們生活水平的日益提高,消費能力的逐漸增強,加之節(jié)日高速公路不收費,無論何種方式的外出游玩已成為近幾年的常態(tài)。而服務(wù)行業(yè)的基層員工勞動節(jié)依舊是要上班,跟平日無異。在和員工的交談中,雖然他們口中說著假期日出去都是看人,還不如上班或者呆在家里自在,但是要說內(nèi)心沒有落差那是假的。工作的'路上,看情侶手牽手或是一家人歡聲笑語,這種只有在假期才有機會出現(xiàn)的畫面,怎么可能不希望也發(fā)生在自己身上呢?這不過是對幸福的一種再簡單不過的追求吧。

  如果你也有機會親身與工作在一線的員工共事,你就會發(fā)現(xiàn),盡管有很多地方你會覺得做得不好,其實是他們本身就不會考慮這么多,因為他們要求不多,也不會要求什么。他們只是簡單地用雙手雙腳的辛勤勞動,換取不多的酬勞以改善自己的生活;蚴墙o的家人做上一桌熱乎乎的飯菜,或是寄出一筆彌足珍貴的小錢以幫助遠在幾千公里外的老家。真的就是這么簡單。

勞動節(jié)的隨筆11

  為了培養(yǎng)大班幼兒熱愛勞動的良好習(xí)慣,每天早晨幼兒入園后或下午離園前,我都會安排幾個早到園或晚離園的幼兒,幫老師把小椅子輕輕放到桌子上,以便于老師打掃衛(wèi)生。久而久之,許多孩子都以幫老師搬放椅子為榮,甚至有的孩子為了能幫老師搬椅子,要求早入園、晚離園。班內(nèi)出現(xiàn)了幼兒爭先恐后幫老師搬椅子、打掃衛(wèi)生的現(xiàn)象?勺罱鼛滋,我發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子不愿搬椅子了,我很納悶。

  一天,我問幾個正不情愿地搬著椅子的幼兒:“我們班的小朋友都是愛勞動的好孩子,以前都搶著幫老師搬椅子,可現(xiàn)在怎么都不愿搬了呢?”“老師……”琪琪欲言又止!盀槭裁矗看竽懜嬖V老師!”在我的鼓勵下,彤鈺說話了:“老師,搬椅子不是好孩子做的'事情。那天做游戲,澤宇不聽話,您不是罰他到教室搬椅子了嗎?”我愣了一下。

  那是幾天前的一個下午,孩子們在戶外做鉆圈游戲時,調(diào)皮的澤宇趴在地上做鬼臉,自己不鉆,還影響了后面的小朋友鉆圈。我一氣之下,說:“澤宇,你不愿做游戲,到教室里搬椅子去!”澤宇不情愿地從地上爬起來,慢騰騰地走進了教室……沒想到,我的這一舉動讓孩子們感到幫老師搬椅子是不光彩的事。為了挽回影響,當(dāng)著全班小朋友的面,我向澤宇道了歉,并肯定了熱愛勞動的孩子都是好孩子。

  此后,孩子們又爭著搬椅子、打掃衛(wèi)生了。

勞動節(jié)的隨筆12

  今天是五一勞動節(jié),天空萬里無云,爸爸媽媽帶我出去玩。

  我們首先去的地方是創(chuàng)意廣場,由于溫度太高了,我們只好去日湖公園玩了。日湖公園的風(fēng)景可美了,有一棵棵挺拔的.參天大樹,有五顏六色的鮮花,爭奇斗艷,還有花花綠綠的鵝卵石,可漂亮了。

  我們一邊走一邊欣賞風(fēng)景。走到河邊時,看見有人在撿河蚌。我也想去撿,可是爸爸不同意,只好讓爸爸撿。爸爸脫掉鞋子、卷起褲管在河里摸來摸去。不一會兒,就摸上了三個河蚌、一個田螺,還有幾只龍蝦。我可開心了,接著我們又去劃船了。劃了半個小時,我們回家了。

勞動節(jié)的隨筆13

  一年一度的五一節(jié)又到了,我懷著一顆激動的心情來到了農(nóng)村體驗生活了!

  在這短短的三天里,我有了許多快樂的回憶,讓我來說一說其中的一件吧!星期六,我感覺天氣很熱,光洗一個澡一會兒開始熱了,但是又沒有游泳池,如果有的話,我寧愿在里面泡一個夏天,我也不出來,只可惜沒有。≈形,我實在熱得受不了,蚊子又多,天氣又熱,呆在屋子里也要中暑。我往窗外一看,爸爸在田野里,頭竟然從土里探出來了,我想:哎呀,我不是中暑了吧!不行,我跑了過去,看爸爸正在水里泡著,我問爸爸:呀!爸爸,哪兒來的這么大的`游泳池。看禾斓臅r候挖的,寬6米,長7米,深4米呢!呀!怎么不叫我來啊,我也要來!撲通我一頭栽了下去,哇!好涼快。≌鎸嵦娣!夏天真好!我以后的夏天都來這里免費游泳,(回聲)游泳我大喊到。

  我本以為夏天的農(nóng)村連游泳池都沒有,但是,我今天算是見識了,游泳也是一種勞動,游泳池就是勞動人民辛辛苦苦挖出來的,游泳池,你給了我涼快,我也愛你爸爸。

勞動節(jié)的隨筆14

  五一到了,在一場虛驚之后,丈夫忙不迭時的火急火燎的通知朋友們?nèi)缙谟瓮妗?/p>

  結(jié)果我們花了一早晨坐車,路經(jīng)呼圖壁瑪納斯都瀏覽了一下。小縣城和大都市一比,就顯得小了很多,沒什么特色。我還是比較喜歡石河子,馬路寬闊,規(guī)劃大氣,為后期發(fā)展留有很到的余地。桃園因為錯過了最美的花期,人稀稀落落的不太多,大家也都是互相留影照相。桃園的主人熱心的幫助我們照相,給我們照集體照。他感慨地說;今年不行了,天氣忽冷忽熱,接連下了兩次雪,好多花骨朵都打掉了,也有許多桃樹凍死了。今年是災(zāi)年啊。農(nóng)民的春苗都受災(zāi)了……

  轉(zhuǎn)完就覺得沒什么玩的和看得了,還要住一晚上,有必要嗎?還不如回家!想想,新疆人還是真的是很可憐,地大物薄,有個什么花展樹展的大家都在湊熱鬧,看稀奇,其實這樣的風(fēng)景在內(nèi)地隨處可見!

  我們的游玩成了峰回路轉(zhuǎn),參觀起了新式農(nóng)家小院?措娨暳奶斓墓Ψ,一桌子新疆特色的'農(nóng)家飯就端上來了。葷素搭配得很好,有老虎菜,平時見不到的涼拌苜蓿菜,青椒肉絲……清燉手抓羊肉味道鮮美,烤肉等等一大座,主人一看就是風(fēng)趣的新式農(nóng)民,說著地道的新疆土話,開著玩笑,有時說幾句甘肅老鄉(xiāng)單子話,說甘肅人在新疆名聲不好小氣,現(xiàn)在我們經(jīng)過幾代人的努力,日子越過越好,大家都不缺吃,不缺穿,我們也不小氣了。還說他有一次連續(xù)三天三夜沒怎么睡覺(農(nóng)忙時),瞌睡了就喝幾口白酒,我們問這三天能掙多少錢,他說大概一萬多點。

  ?“勤勞致富”說得一點都不錯,人只要能吃苦,勤快,農(nóng)民也能發(fā)家致富。他們家這個小院在市區(qū)邊上,不久就會征收,一定會賠償好多錢和樓房。看了現(xiàn)在的農(nóng)民,我感慨現(xiàn)在最可憐的就是工人階級了,沒地,沒其他外快,只有死工資,工資還不高。一線的工人更是可憐,比如維修水暖工,干著最臟最累的活,還進常加班加點,節(jié)假日搶修不說,加班工資給得也可憐,國家規(guī)定的加班工資和節(jié)假日休息根本落不到實處,而且上班不自由,時間卡得死死的。讓我想到了小的時候?qū)W習(xí)的政治課,印象最深的是:垂死的資本主義,掙扎的將要滅亡的資本主義,榨取工人的剩余價值!我就想了我們現(xiàn)在的體制不就是資本主義體制嗎?追求利潤最大化,不從各方面節(jié)約,怎么可能利潤最大化呢?我只有感嘆:可憐的工人階級!

  一席農(nóng)家小院的話別飯過后,我們驅(qū)車趕緊趕回家。一路不時堵車,夜色漸漸彌漫,高速路上前面車燈首尾相連成一串串迷人的霓虹燈長龍,樹影掩映在夜色下,隱隱幢幢,在路燈的照耀下,煙霧迷離,一派煙瘟,聽著收放機里流暢的音樂,感覺一路外出的旅行也很美好!

勞動節(jié)的隨筆15

  “五一勞動節(jié)”即將到來,為了更好的激發(fā)孩子們熱愛勞動的情感,促進他們更好地理解勞動節(jié)的意義,培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念,體驗勞動快樂的良好開端,4月28日,XX鎮(zhèn)XX幼兒園全體教師和孩子開展了“勞動最光榮”主題教育活動。

  活動中,老師們分別向幼兒介紹了“五一”國際勞動節(jié)的來歷,介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者,讓幼兒深知勞動是最光榮的`事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識;組織教師和幼兒進行義務(wù)勞動,老師們和孩子們的主要任務(wù)是美化校園環(huán)境,清潔運動活動場地。孩子們在老師的帶領(lǐng)下,也有模有樣刷起了小磚頭,涂起了色彩,拿起了小抹布,擼起袖子管,擦拭著我們運動場地中的的大型活動器材、小椅子。在整個活動中,孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂。校園環(huán)境也在老師和孩子們的共同努力下變得更加美麗了。

  活動相關(guān)負責(zé)人表示,通過此次活動,不僅讓孩子們在“師生互動、親身體驗”中了解了國際勞動節(jié)的意義,感受了勞動的辛苦,體驗了勞動的快樂,學(xué)會了勞動的技能,同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì),傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。

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