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幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-15 08:54:45 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編精心整理的幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃

  幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:

  一、工作目標(biāo):

  認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛護(hù)幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教育教學(xué)的能力。

  二、工作言行方面:

  無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。

  三、常規(guī)方面:

  首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、小伙伴主動(dòng)問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;鍛煉寶寶的自理能力;養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人;不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,學(xué)會(huì)遵守公共秩序。

  四、衛(wèi)生保健方面:

  本學(xué)期,我們會(huì)做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的'預(yù)防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時(shí)注意要保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

  我對工作一定會(huì)盡心盡力,爭取完美,但難免有不足之處,愿在以后的工作中,積累更多的經(jīng)驗(yàn),使自己的工作不斷趨于完美。

  幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  假期的疏懶和放松即將過去,我們又要面臨新的工作考驗(yàn),在享受假日閑情的日子里,我也在回想著以前工作的內(nèi)容,并且在為下一步的進(jìn)程做著準(zhǔn)備。一方面是在做著能力的預(yù)熱,每天抽空就看一些關(guān)于幼教的資料研究教法,另外我還在用心規(guī)劃著未來需要完善的一些問題?v然我已經(jīng)把幼教的各種方法都了然于胸,可是仍要有一個(gè)萬全的計(jì)劃才能有備無患。

  1、明確目標(biāo)

  先是要從我自身開始抓起,讓自己繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),把自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵給修煉到一個(gè)嶄新的高度,使自己具備足夠的能力和信心。再就是要讓自己有長進(jìn),不能一直停留在過去的水平,需要把自己各方面的素質(zhì)都給加強(qiáng)。另外還要從思想方面入手,給自己換一個(gè)新的工作心態(tài),能夠甘心為自己的工作作出犧牲。

  2、增強(qiáng)協(xié)作

  其實(shí)把孩子們較好不是以我一個(gè)人的能力就可以達(dá)到的,這離不開其他同事的共同協(xié)作。并且有些問題只憑我自己的眼光是發(fā)現(xiàn)不了的,只有大家一起通過更為全面的視角來了解孩子,才可以發(fā)現(xiàn)異常,從而才能匯集眾人的智慧來將其克服。另外我的同事都是很優(yōu)秀的人,和他們做好交流協(xié)作,可以增加我的見聞,拓寬知識面,獲取有用的'經(jīng)驗(yàn)和理念。

  3、愛心教學(xué)

  雖然學(xué)習(xí)需要嚴(yán)肅的去搞,但是畢竟我面對的都是一幫柔弱的孩子,如果太過于嚴(yán)厲反而會(huì)給他們造成傷害,不利于眼下的成長,而且還有可能會(huì)毀了他們的人生。那么就要以關(guān)愛為主,不可以對他們太過粗暴,也不能用一些尖銳的語言去訓(xùn)斥他們。一個(gè)是要把握好糾正錯(cuò)誤的力度,再一個(gè)便是要用正確的方式跟他們溝通。

  幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  愉快的寒假結(jié)束了,伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng),新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開始了,這學(xué)期我接手帶的是小班的小朋友,對于這個(gè)班的小朋友我也有一定的了解,他們在經(jīng)過了上學(xué)期的幼兒園生活體驗(yàn),孩子們已建立了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步,能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,愿意自己學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子,喜歡參加各種有趣的活動(dòng),愿意和同伴交往,并會(huì)進(jìn)行簡單的交流。本學(xué)期我會(huì)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒個(gè)性發(fā)展。學(xué)期初,我根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的班級工作教學(xué)計(jì)劃!

  一、班級情況分析:

  我班現(xiàn)有17名幼兒,男生9名,女生8名,其中有4名插班生。男孩和女孩的人數(shù)比例很均勻,這對在集體活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)中孩子們的情緒會(huì)比較安定愉快,活動(dòng)也能很好的開展!我班是重新組合的一個(gè)班,部分孩子間是需要重新認(rèn)識的.,我相信孩子之間是很快就能熟悉起來,融入我們新的集體中一起生活相處!

  二、班級目標(biāo):

  (一)幼兒生活管理目標(biāo)

  加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng),能自己的事情自己做。并注意安全,提高自我保護(hù)意識。

  (二)教學(xué)管理目標(biāo)

  ◆健康領(lǐng)域:

  1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。

  2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,能保持桌面、地面整潔。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒穿脫簡單衣、褲、鞋,及獨(dú)立整理衣物的良好習(xí)慣,能安靜入睡。會(huì)收拾日常生活用品。

  3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識,樂于接受疾病預(yù)防和治療,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生,愛清潔。

  4、知道并避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。

  5、樂意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

  ◆語言領(lǐng)域:

  1、學(xué)會(huì)安靜的傾聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為

  2、繼續(xù)學(xué)說普通話,樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要。

  3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受。

  ◆社會(huì)領(lǐng)域:

  1、樂意參加幼兒園各種活動(dòng),親近與自己生活密切的人。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待與交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

  3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn),并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地感謝他人的幫助。

  4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  5、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

  ◆科學(xué)領(lǐng)域:

  1、喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

  3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

  ◆藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、在成人引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語言等,表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

  2、愿意參加音樂活動(dòng),喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂。

  3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。

 。ㄈ┘议L工作管理目標(biāo)

 。1)通過各種方法(例如:家長會(huì)、家訪、校訊通、電話、面談等)與家長溝通,用實(shí)際的工作取得家長的信任。

  (2)進(jìn)行家訪工作,用較多的時(shí)間與家長進(jìn)行一對一的交流,全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。

 。3)在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通,聽取家長的有關(guān)意見。

 。4)設(shè)置家園聯(lián)系欄,讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,進(jìn)行配合。

 。5)通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如:“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  三、措施

  (一)幼兒生活管理方面

  1、每天老師微笑迎接每個(gè)孩子的到來,常和孩子交流,平時(shí)常蹲一蹲,彎一彎,平視孩子,使孩子感受集體生活的溫暖。

  2、重視保育工作,天氣逐漸變暖,但早晚溫差大,幼兒衣服的增減很重要,請家長提早告訴老師您的孩子是否可以減少或不脫衣服。

  3、孩子能做的事,堅(jiān)持讓孩子自己做。用餐加強(qiáng)餐前教育,利用餐前的故事進(jìn)行引導(dǎo)。

 。ǘ┙虒W(xué)管理方面

  1、保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2、針對幼兒感興趣的話題,創(chuàng)設(shè)寬松和諧的語言交往環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴和老師進(jìn)行交談,體驗(yàn)語言交流的樂趣,鼓勵(lì)幼兒使用禮貌用語。

  3、與家長主動(dòng)配合,爭取家長的支持、理解和參與,取得雙方教育的一致性,為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  4、時(shí)常關(guān)注幼兒的興趣,提供各種可操作的材料供幼兒擺弄,為幼兒的探索提供條件,滿足幼兒探索的需要。

  5、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動(dòng),生生互動(dòng)。

 。ㄈ┘议L工作措施

 。1)、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,做好新生家訪工作,介紹班級情況,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

 。2)、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,以校信通的方式,時(shí)常與家長保持聯(lián)系,讓家長及時(shí)、全面地了解幼兒活動(dòng),更好地支持與配合各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

 。3)、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

  四、具體工作安排

  ★二、三月份:

  1、正常教學(xué)秩序,制訂好各類計(jì)劃

  2、鞏固各方面的常規(guī)。

  3、節(jié)日教育:(植樹節(jié)、婦女節(jié))

  4、教學(xué)活動(dòng)主題:猜猜我有多愛你

  ★四月份

  1、節(jié)日教育(清明節(jié))

  2、對部分幼兒進(jìn)行家訪(月末)

  3、幼兒活動(dòng):遠(yuǎn)足春游

  4、教學(xué)活動(dòng)主題:春天來了

  ★五月份:

  1、節(jié)日教育:勞動(dòng)節(jié)

  2、安全教育:該注意些什么?

  3、幼兒穿鞋大比拼

  4、教學(xué)活動(dòng)主題:讓我試一試

  ★六月份:

  1、慶“六一”文藝活動(dòng)演出

  2、幼兒疊被大比拼

  3、教學(xué)活動(dòng)主題:夏天真熱

  4、期末復(fù)習(xí)工作

  幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、班況分析:

  新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  二、工作計(jì)劃:

  幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),多鼓勵(lì)和幫助他們,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。

  三、發(fā)展目標(biāo):

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

  1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。

  2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

  3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

  4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

  5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

 。ǘ┱Z言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

  2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。

  3、學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

  4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日常活動(dòng)中不叫喊。

  (三)社會(huì)領(lǐng)域:

  1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

  3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

  5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

  1、喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的`所見所聞。

  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

  3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

  4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

  1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

  七、每月工作安排。

  三月份:

  1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

  2、召開小班級段家長會(huì)

  3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

  4、開展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)

  5、安全教育活動(dòng):養(yǎng)成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!

  四月份:

  1、主題活動(dòng):我喜歡的動(dòng)物

  2、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)

  3、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

  五月份:

  1、開展主題:“千字文體操比賽”.

  2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶;顒(dòng)

  4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

  六月份:

  1、 開展慶“六一”活動(dòng)。

  2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷。

  3、認(rèn)識夏季的各種水果。

  七月份:

  1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。

  2、幼兒假期安全教育。

  小班

  XX年2月24日

  幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  新學(xué)期開始了,為了幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園生活,我們從游戲開始,讓幼兒感受到集體的快樂,幫助幼兒盡快的適應(yīng)集體生活。

  一、常規(guī)方面

  1。在老師指導(dǎo)下,玩室外大型玩具。

  2。學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,懂得運(yùn)用禮貌用語。

  3。知道愛護(hù)用具與材料不摔,不亂丟玩具。

  二、自理方面

  熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我能力,基本上能夠自己吃飯,洗手,入廁,入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心,自尊心,使幼兒感受到快樂。

  三、保育方面

  1 清潔整理各個(gè)活動(dòng)場所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

  2通過老師的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣。

  四、班級工作

  1 在日常生活中,注意觀察,適時(shí)引導(dǎo),以兒歌,故事,游戲等形式提醒,幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  2 以身作則,經(jīng)常與幼兒使用文明用語,幫助幼兒形成良好的.禮貌用語習(xí)慣。

  3 將安全的知識融入主題活動(dòng)中是孩子在學(xué)習(xí)中提高自己的安全意識。

  4對幼兒的個(gè)別情況要和家長多交流,形成共識,共同做好保育保教工作。

  5 注重對幼兒的個(gè)別指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)幫助

  6 我班年齡小,因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,互相配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)幼兒的一日生活。

  7 在工作與教學(xué)中不斷地反思,改進(jìn),耐心聽取多方面意見,提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、家長工作

  1利用校訊通向家長回報(bào)幼兒在園情況

  2 利用家長接送時(shí)間做好日常聯(lián)系工作,是家長放心地把孩子交給老師。

  3做好缺勤幼兒的工作,對于一天不到的幼兒電話咨詢,鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園

  以上的是我們對班級幼兒情況制定的學(xué)期計(jì)劃,希望在我們的共同努力下,在家長的配合下,使孩子們健康快樂的成長。

  幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  我。班級情況分析:

  大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活學(xué)習(xí)兩年以上,自理能力有了很大提高。他們能夠?yàn)樽约悍⻊?wù),在學(xué)習(xí)中變得自覺、主動(dòng)、探索,有良好的生活習(xí)慣,文明講理,尊重長輩,尊重老師,與同儕團(tuán)結(jié),相處融洽,但也存在一些問題,如不斷強(qiáng)化孩子的午睡意識,不斷強(qiáng)化孩子的安全、衛(wèi)生知識,提高孩子的自我預(yù)防、自我保護(hù)意識。

  二、教學(xué)工作計(jì)劃。

  1、教師互相學(xué)習(xí),互相討論教學(xué),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展和培養(yǎng)兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。

  2、有針對性地制作每個(gè)科目的教具,充分利用幼兒園的有利條件,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、手腕靈活性,通過以下方式培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力切割、撕裂和折疊。觀察力和想象力。

  3、加強(qiáng)體育鍛煉,每天保證一小時(shí)的體育鍛煉。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)孩子參與體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)體質(zhì)。舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  4、每周一發(fā)布每周教學(xué)計(jì)劃,提前備課,課前準(zhǔn)備教學(xué)工具。

  5、開展科研項(xiàng)目和數(shù)學(xué)教研活動(dòng),培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

  6、五個(gè)主要方面:

  健康————肢體動(dòng)作智能,配合童謠的指示移動(dòng)身體姿勢,促進(jìn)身體的敏捷;用不同的動(dòng)作來表達(dá)音樂的旋律,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)會(huì)使用工具玩球并嘗試投籃,獲得投籃的體驗(yàn)和樂趣;學(xué)會(huì)穿衣打扮,養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣;按照指示做動(dòng)作,培養(yǎng)孩子身體的平衡感。

  社交————人際交往;人們可以主動(dòng)和別人打招呼;了解朋友的重要性,探索成為他人好朋友的原因;知道他們在哪里取得進(jìn)展;交流成長經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對運(yùn)動(dòng)安全和比賽的了解,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中國文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是中國獨(dú)特的戲劇。自知智能,知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)生日的快樂;學(xué)會(huì)照顧植物,培養(yǎng)對植物的熱愛,體驗(yàn)玩樹葉的樂趣;養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣;體驗(yàn)體力游戲的樂趣。

  語言————語言智能,用情節(jié)理解兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌鏈調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)著閱讀;按照情節(jié)的先后順序講圖畫故事;在一群人面前告訴他們自適應(yīng)的故事,以提高創(chuàng)造和使用語言的能力。

  藝術(shù)———音樂智慧;培養(yǎng)使用樂器的能力,能夠用樂器創(chuàng)造不同的音調(diào)來表達(dá)自己的心情;培養(yǎng)節(jié)奏感,學(xué)習(xí)造新詞,唱新歌;感受音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對音樂結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的節(jié)奏比賽。

  數(shù)學(xué)邏輯智能。觀察和識別空間線索,培養(yǎng)初步推理能力;初步掌握年月的`概念;嘗試使用不同的工具和方法進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較、匹配和推斷的能力;提高計(jì)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計(jì)方法,將討論結(jié)果分類;比較各種特點(diǎn)的線條,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

  三。安全工作:

  1、用多種形式引導(dǎo)孩子用電、交通工具、游泳、放火、防震、中毒等安全教育。比如,教育孩子向右上下樓梯,不允許他們在教室里追逐,長輩和孩子要排隊(duì)喝茶,在教室里張貼安全標(biāo)志。向警察叔叔尋求幫助,或者大聲呼救。

  2、堅(jiān)持每周一次的例行安全檢查和衛(wèi)生檢查,每周五對孩子進(jìn)行衛(wèi)生、例行和安全教育。

  3、用音樂組織孩子,調(diào)動(dòng)孩子的意識。

  四、保健工作:

  1、做好幼兒冷熱工作,能夠?yàn)橛變涸鰷p衣物幼兒及時(shí),注意幼兒午睡時(shí)的嗜睡情況,發(fā)現(xiàn)異常立即采取措施。

  2、每天早上做早安檢查,登記病人號,特別列出需要吃藥的孩子。

  3、充分利用陽光、空氣、水等自然因素組織孩子的運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。關(guān)注幼兒的心理健康和心理健康。

  4、每周檢查孩子的手指,要求孩子不要長指甲,隔天洗頭,每天換衣服。

  5、教育幼兒多喝水,多吃蔬菜,不挑食,均衡飲食,有利于身體發(fā)育。

  V、家長工作:

  1、堅(jiān)持家中聯(lián)系制度,通過面對面、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式與家長溝通,讓家長更好地了解孩子的情況一日在幼兒園的生活和學(xué)習(xí),積極向家長匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。例如,每天早上以親切的微笑問候父母和孩子,了解孩子在家的情況,下午向家長通報(bào)孩子的日常生活和學(xué)習(xí)情況。并堅(jiān)持每兩個(gè)月發(fā)放一次家庭聯(lián)系手冊,以實(shí)現(xiàn)家長教育與幼兒園教育的一致性。

  2、本學(xué)期,我們將結(jié)合教學(xué)開展親子秋游和親子運(yùn)動(dòng)會(huì),積極參與社區(qū)教育和文明建設(shè)活動(dòng),讓幼兒園的教育,家庭和社會(huì)可以有機(jī)結(jié)合。

  3、使用Homeworld向家長宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)。

  4、使用互聯(lián)網(wǎng)與家長交流。

  幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  基于幼兒園的現(xiàn)狀,為改善本園的教育方案,提高幼兒們的上學(xué)興趣,本園本學(xué)期依照以下方針開展工作:

  一、保教工作

  1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng),吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園。

  2、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃。

  3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規(guī)。

  4、教師認(rèn)真教新生學(xué)習(xí)早操,充分利用場地開展游戲活動(dòng)。

  5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。

  6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

  二、教研工作

 。ㄒ唬┲朴唽W(xué)期班級工作計(jì)劃。

 。ǘ┭芯恐贫ㄕn題方案。

  (三)制定班級主題活動(dòng)內(nèi)容,及周逐日計(jì)劃。

 。ㄋ模┍驹掠袃纱蠊(jié)日:教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識。

 。ㄎ澹﹨⒓幽甓渭w備課活動(dòng)。

 。┙虒W(xué)內(nèi)容:

  健康領(lǐng)域:

  1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽信號走路。

  3、對體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

  2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。

  3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

  4、享受與同伴分享的樂趣。

  語言領(lǐng)域:

  1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

  2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。

  3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。

  2、在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的.作用。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

  2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

  三、家長工作

  1、召開學(xué)期家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

  3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

  4、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

  5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。

  幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  一、年段情況分析:

  本學(xué)期4個(gè)班級,共有118名幼兒,教師隊(duì)伍新加入二名新成員,小二班新加入一名男教師,整個(gè)年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ)。成熟型教師5名,6年以下新教師5名,保育教師都是有經(jīng)驗(yàn)的教師,整個(gè)年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ)。年段的保教工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及園本課程為指導(dǎo),在幼兒園的園本課程理念的指引下,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及重點(diǎn)安排,將日常保教工作與教科研課題研究相結(jié)合。本學(xué)期大部分幼兒適應(yīng)并喜歡上幼兒園,會(huì)遵守簡單的'集體常規(guī)。養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,幼兒的動(dòng)手操作能力、自理能力,交往能力等都有很大進(jìn)步。

  二、保教工作重點(diǎn)

  二月份:教育教學(xué)工作

  1、結(jié)合分析上期幼兒發(fā)展情況,及圍繞幼兒園、年段工作計(jì)劃,擬定班級本學(xué)期工作計(jì)劃,制定班務(wù)會(huì)時(shí)間、一日活動(dòng)作息時(shí)間及教師配班時(shí)間。

  2、開展“多彩燈籠節(jié)”活動(dòng),班際活動(dòng)“踩街鬧花燈”,歡歡喜喜鬧元宵,營造熱鬧的開學(xué)氛圍。

  3、組織年段教師在原有小班早操的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善,創(chuàng)編出活潑、健康而富有童趣的新早操,調(diào)動(dòng)幼兒參與早操的積極性,幼兒學(xué)做新早操。

  4、組織年段開展班級家長會(huì),讓家長了解幼兒園各方面情況,并增強(qiáng)家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源。

  5、結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合時(shí)令特征及班級幼兒的興趣需要等,各班組織開展“顏色躲貓貓”、“汽車滴滴滴”、“嗨,我的動(dòng)物朋友”、 “花兒朵朵開”等主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感知各類事物的主要特征,了解其與人們生活之間的聯(lián)系與關(guān)系,鼓勵(lì)幼兒通過協(xié)助收集主題資料、參觀感受、欣賞互動(dòng)、操作體驗(yàn)等形式擴(kuò)展有關(guān)的主題經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  6、繼續(xù)豐富和調(diào)整室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)材料,合理規(guī)劃空間,鞏固區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)。

  年段事務(wù)性工作

  1、與年段老師共同商討“元宵節(jié)”活動(dòng)方案,并開展“元宵節(jié)”活動(dòng)。

  2、開展班際活動(dòng)“踩街鬧元宵”、“開心搓元宵”活動(dòng)。

  家園聯(lián)系工作

  1、加強(qiáng)班級家長委員會(huì)的管理工作,各班級對家長資源進(jìn)行有效的整合,邀請家長參與本學(xué)期班級工作的商討,積極吸納家長合理的建議,為有效開展家長工作奠定基

  2、年段召開家長會(huì),通過專家家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過班級家長會(huì),幫助家長全面了解班級幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,同時(shí)與家長進(jìn)行有針對性地交流,有效做好幼兒的個(gè)別教育,促進(jìn)班級整體幼兒的發(fā)展。

  3、充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,并階段性地指導(dǎo)家長完成幼兒個(gè)檔的補(bǔ)充建立和完成

  4、組織各班級利用家園聯(lián)系欄、班級QQ等方式向家長宣傳春季疾病的預(yù)防方法和安全教育措施等。

  5、結(jié)合園部倡導(dǎo)的家長義工的工作要求,協(xié)調(diào)和組織家長積極主動(dòng)參與義工活動(dòng)。

  幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

  一、情況分析

  本班有學(xué)生24名,其中男孩16名,女孩8名。本幼兒園剛剛開班,大部分的幼兒都是從別的幼兒園小班轉(zhuǎn)來的,有小部分幼兒是新生,所以大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活。通過和家長交談以及最近一段時(shí)間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,一般沒有得過大的疾病。

  2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng),早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理能力很差。

  3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肉,常常浪費(fèi)飯菜,進(jìn)餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

  4、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,大多數(shù)不會(huì)說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持,我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

  二、工作要求

  1、思想品德教育。

  (1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園。

 。2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,樂意參加各項(xiàng)活動(dòng);

  (3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的`地方。自己學(xué)著穿鞋,認(rèn)清左右腳,逐步學(xué)會(huì)系、解鞋帶。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;

 。4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣;

 。5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;

  (6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具;

 。7)安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng);

  (8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,會(huì)有禮貌地稱呼人,會(huì)用"早"、"再見"、"請"、"謝謝"、"對不起"等用語。

  2、衛(wèi)生習(xí)慣

 。1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,并用自己的毛巾擦手;

 。2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進(jìn)餐,吃飯時(shí)不走動(dòng),吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊;

 。3)教育幼兒每天帶手帕,并正確使用,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面;

 。4)教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具,注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,坐好后再滑下來;

 。5)教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等;

 。6)教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢;

 。7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,安靜入睡;

 。8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍;

 。9)教育幼兒不大聲叫喊。

  3、美育方面:

  美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對美的感受力。

  4、智育方面:

  盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

  三、措施

  1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,并加強(qiáng)安全教育。

  2、多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,加強(qiáng)對各種游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。

  3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,通過參觀,使幼兒加深對周圍事物的認(rèn)識。

  4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

  5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做好家訪工作。

  6、寫好家長園地,向家長宣傳本園的工作目標(biāo),指導(dǎo)思想等,要求家長給予支持與配合,利用接送幼兒的機(jī)會(huì),經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。

  7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守師德,熱愛幼兒,全面關(guān)心幼兒成長。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,密切配合,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改組工作,提高我園服務(wù)滿意度。

  四、月份工作安排

  二月份:

  1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  2、制定各項(xiàng)計(jì)劃,出刊家長園地。

  3、幼兒體育活動(dòng)比賽。

  三月份:

  1、進(jìn)行一日常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

  2、開展"我愛媽媽"的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

  3、結(jié)合"三八"節(jié),收集每個(gè)小朋友媽媽的手工作品二只,舉行"我的媽媽手真巧"展覽會(huì)。

  四月份:

  1、結(jié)合清明節(jié),通過講故事,看錄像等形式進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、開展"找春天"活動(dòng),組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)識春天的各種變化,了解春天的主題特征。

  3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。

  五月份:

  1、進(jìn)行"五一"勞動(dòng)節(jié)的教育。

  2、開展"穿脫衣服"比賽,提高幼兒的自我服務(wù)能力。

  3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),不要成人過多的幫助。

  4、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng)。

  活動(dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。

  六月份:

  1、開展慶"六一"活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

  3、舉行"我要升中班了"的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。

  4、好學(xué)期結(jié)束工作。

  幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

  一、班級情況分析及:

  因?yàn)樗杏變憾际堑谝淮紊嫌變簣@所以在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

  1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

  3、了解一些安全知識;不去危險(xiǎn)的地方玩,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不玩不安全的東西。

  4、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認(rèn)識五官懂得保護(hù)。

  5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操,會(huì)聽口令

  6、愿意和同伴參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

 。ǘ┱Z言領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

  2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。

  4、知道別人說話不能隨便插嘴,等別人說完了再講

  5、知道不要大聲喊叫,要保護(hù)嗓子

  6、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

 。ㄈ┥鐣(huì)領(lǐng)域

  2.認(rèn)識自己,讓孩子知道自己的名字,年齡,性別,能用語言表達(dá)自己的需要和情感。

  4.愿意與同伴交往,知道小朋友的名字,愿意與小朋友一起游戲,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,感受和同伴在一起的快樂。

  5.認(rèn)識玩具·圖書及學(xué)習(xí)用具,會(huì)正確使用和愛護(hù)它們。

  6.初步學(xué)做自己能做的事,洗臉·穿衣服·收玩具等,感受自己獨(dú)立做事的快樂和滿足,體驗(yàn)自尊和自信。

  7.學(xué)會(huì)自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,遇到困難·挫折不害怕,會(huì)尋找?guī)椭?/p>

  1、愿意上幼兒園,情緒穩(wěn)定,愉快,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。

  4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批評,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域

  1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

  3、喜歡操作、擺弄。

  4、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣,愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化,初步了解它們與人的關(guān)系。

  5、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽音樂,能借助動(dòng)作,語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的`感受。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

  4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

  三、教育教學(xué)工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

  (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會(huì),介紹班級情況,

 。2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

 。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

  (2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

 。3)能安靜午睡,不吵醒別人;

 。4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

  3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)

 。2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶;

 。3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

 。4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

  幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇11

  一.情況分析

  我們小[2]班現(xiàn)有23名幼兒,其中男孩11名,女孩12名,托班年齡的孩子占30%。從班級的整體發(fā)展水平來看,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時(shí)還不能適應(yīng)。另外,托班年齡的幾個(gè)孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平,具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面。

  1.生活方面

  大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng),他們自理能力都較強(qiáng),具體表現(xiàn)在:大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜,并做到飯后漱口、擦臉。還有部分能力強(qiáng)的幼兒會(huì)自己使用便紙。但還有部分幼兒經(jīng)常會(huì)小便在身上,還有幾個(gè)托班年齡的孩子,自理能力、行為習(xí)慣都較差,這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié),這學(xué)期我們要重點(diǎn)抓好的。

  2.游戲方面

  游戲是孩子的主要活動(dòng)形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子,讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作、交往、分享”。

  3.學(xué)習(xí)方面

  在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體表現(xiàn)在:大部分幼兒學(xué)習(xí)時(shí),及個(gè)別幼兒不懂得學(xué)習(xí),在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,很大程度上影響了班級的學(xué)習(xí)氛圍。另外,有幾個(gè)托班年齡的孩子明顯坐不住,對學(xué)習(xí)活動(dòng)缺乏興趣。因此,導(dǎo)致了班級的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,沒有明顯的'進(jìn)步。

  4.運(yùn)動(dòng)方面

  我們班的孩子大部分都較好動(dòng),所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)“放得開,收不攏”的感覺。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

  二、發(fā)展目標(biāo)與措施

 。ㄒ唬、生活

  1.發(fā)展目標(biāo)

  (1)對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

 。2)學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

 。3)知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。>

 。4)會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2.措施

  用兒歌、故事、談話等形式去引導(dǎo)幼兒。

 。ǘ⒂螒

  1.發(fā)展目標(biāo)

 。1)愿意用語言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

 。2)嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

  第二學(xué)期小班班級工作計(jì)劃,

 。4)懂得要愛護(hù)玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具和日常用品。

  2.措施

  游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則,投入適量的材料供幼兒游戲。

 。ㄈW(xué)習(xí)

  1.發(fā)展目標(biāo)

 。1)好奇好問,喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

 。2)用普通話交流,能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法。

  (3)了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。

  (4)聽故事,看表演,翻閱圖書,初步理解其表達(dá)的意思。

  (5)喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。

  2.措施

 。1)在日;顒(dòng)中始終要求幼兒講普通話。

 。2)在計(jì)算活動(dòng)中,要求幼兒多觀察并總結(jié)。

 。3)在音樂活動(dòng)中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。

 。ㄋ模、運(yùn)動(dòng)

  1.目標(biāo)

 。1)對體育運(yùn)動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

 。2)了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

  2.措施

  每天保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量,運(yùn)動(dòng)前講清要求,避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。

  三.家長工作

  1、多與家長聯(lián)系,讓家長及時(shí)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)。并采取相應(yīng)的配合措施。

  2、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料。

  3、每月定期與家長聯(lián)系,了解幼兒在家情況,并告知家長幼兒在園情況以便更好的家園配合。

  4、家園之窗中每星期公布教學(xué)內(nèi)容,讓家長了解幼兒在園生活。

  四.個(gè)別教育

  1、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習(xí)慣。

  2、顧俊杰的行為進(jìn)行糾正。

  幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇12

  轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,孩子們度過一個(gè)愉快的假期后,又高興的來園了。這學(xué)期,我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級情況的同時(shí),通過研究和商量,認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃。具體如下:

  一.班級情況

  本班共有幼兒29名,經(jīng)過兩周的教育教學(xué)活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)幼兒都已習(xí)慣了幼兒園的生活,并能遵守班級常規(guī),能與同伴友好相處,但還有個(gè)別幼兒存在上課注意力不集中,不遵守紀(jì)律,生活自理能力差,比較任性等問題。這一切還有待于家園協(xié)作共同引導(dǎo)教育。

  二.具體要求及措施:

  二——三月份:

  布置教室環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、優(yōu)美的環(huán)境。

  培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習(xí)慣。

  上下樓梯要注意安全,一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走。

  午餐時(shí)不講話,不掉米粒,獨(dú)自吃完自己的一份飯菜。

  午睡時(shí),鞋子衣服放放好,安靜入睡,醒后不吵醒他人。

  與同伴友好相處,不爭奪和獨(dú)占玩具。

  愛護(hù)圖書,學(xué)會(huì)閱讀圖書的方法。

  針對“三八”婦女節(jié),開展“愛媽媽”的主題活動(dòng)。

  開展手工活動(dòng),讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽。

  語言課上運(yùn)用故事形式,教育幼兒愛媽媽,并愿意幫助媽媽做事情。

  音樂課上“唱媽媽”,使幼兒萌發(fā)愛媽媽的'情感。

  根據(jù)整合活動(dòng)“交通工具博覽會(huì)”,讓幼兒在本課程單元里獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn),了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的規(guī)則。

  召開家長會(huì),與家長一起探討教育幼兒的方法。

  四月份:

  1.帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找春天,通過實(shí)踐、觀察讓幼兒記住春天的特征。

  2.開展禮貌教育活動(dòng),通過游戲和講故事活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)理解“互相謙讓”一詞的含義。

  3.認(rèn)真開展手工興趣活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

  4.認(rèn)真開展早期閱讀活動(dòng),力求識字與閱讀活動(dòng)相結(jié)合,提高幼兒的語言能力。

  5.開展豐富的區(qū)角活動(dòng),培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗(yàn)。

  6.根據(jù)整合活動(dòng)《奇妙的蛋》,讓幼兒在這個(gè)課程單元中觀察一些不同動(dòng)物的蛋,了解一些形狀、大小、顏色、構(gòu)造各異的蛋和動(dòng)物生長的關(guān)系,體會(huì)到生命的奇妙之處。

  7.通過家園冊及家園欄,與家長共同探索教育孩子的方法。

  8.向家長開放半日活動(dòng)。

  五月份:

  1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)意識,使幼兒能自覺遵守紀(jì)律。

  2.開展“我愛勞動(dòng)”主題活動(dòng)。

  (1)在教師帶領(lǐng)下,學(xué)會(huì)整理玩具、打掃活動(dòng)室衛(wèi)生,并學(xué)習(xí)簡單的勞動(dòng)技能。如:擦桌子、掃地。

  (2)知道"五.一"是勞動(dòng)節(jié)。開展“自己的事情自己做”競賽活動(dòng)。組織幼兒疊被、穿衣等活動(dòng)。

  3.組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  4.為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語活動(dòng)的情景環(huán)境,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

  5.根據(jù)整合活動(dòng)《和紙玩游戲》,在這個(gè)課程單元中,教師將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動(dòng),讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的不同。

  6.為幼兒積極準(zhǔn)備慶“六.一”聯(lián)歡活動(dòng)。

  六月份:

  1.開展慶“六.一”聯(lián)歡活動(dòng)。

  2.通過晨會(huì)和故事講述,教育幼兒要友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。

  3.根據(jù)整合活動(dòng)《頑皮一夏》,在這個(gè)課程單元中,我們會(huì)和幼兒一起動(dòng)手制作夏天的圖畫和扇子,一起品嘗清涼的水果和甜點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過程中,孩子們會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)、更多驚喜!

  4.做好學(xué)期總結(jié)工作。

  5.做好財(cái)產(chǎn)物品清點(diǎn)、封存工作。

  幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇13

  一、主題活動(dòng):

  1、圍繞《好伙伴》的主題活動(dòng),通過將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú),從而體會(huì)微笑面對朋友是多么的重要。

  2、圍繞《石頭大家玩》主題活動(dòng),以“石頭”為主要的操作材料,設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)情境,如:傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等,讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動(dòng),既能認(rèn)知“石頭”的自然屬性,也感受到了石頭的人格化特征。

  二、常規(guī)教育:

  1、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,不隨意打斷別人的交談。

  2、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,看到垃圾紙屑彎彎腰。

  3、天氣漸熱,午睡時(shí)建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。

  三、環(huán)境布置:

  1、選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上,營造親密、溫馨的氣氛,使幼兒接納同伴和周圍的人。

  2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,供幼兒欣賞、觸玩,并隨時(shí)豐富展品。

  3、布置石頭造型區(qū),將孩子們制作的“石頭畫”展出,互相欣賞,感受造型美。

  4、師生共同進(jìn)行六一的班級環(huán)境布置,并開展一系列的慶;顒(dòng),使每個(gè)孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛、感受歡樂、體驗(yàn)成長,并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。

  四、家長工作:

  1、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事,盡可能多與孩子進(jìn)行交流,成為孩子的大朋友。

  2、建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭,回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品,并在幼兒園進(jìn)行展示。

  3、建議家長配合做好幼兒夏季個(gè)人衛(wèi)生的工作,勤洗手、洗澡、換衣物,形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

  五、五月份小結(jié)

  1、在主題活動(dòng)《石頭大玩家》中,我們除了引導(dǎo)幼兒認(rèn)識石頭的自然屬性,感受石頭的人格化特征外,還通過故事、用石頭敲擊節(jié)奏、指導(dǎo)幼兒在石頭上圖畫造型,來體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣,從而激發(fā)對石頭的喜愛之情。

  2、本月氣溫較高,以晴好天氣為主,我們提醒家長注意孩子的穿著,每天洗澡、及時(shí)更換。并在運(yùn)動(dòng)前先為幼兒減少衣物,以免運(yùn)動(dòng)后大量出汗。提醒幼兒多喝開水,及時(shí)補(bǔ)充水分。更換被褥,建議孩子們睡覺時(shí)將手和腳都露出來。做好迎六一的準(zhǔn)備工作,并通過開展各種慶;顒(dòng),孩子們收獲了禮物、收獲了快樂。

  3、在安全方面,要求家長來園接送做到“大手拉小手”,同時(shí)在玩玩具時(shí),加強(qiáng)看護(hù)和安全、禮貌教育,避免爭奪和不小心碰傷、家長們積極配合,完成了“親子石頭畫”,作品有趣、有創(chuàng)意,得到了大家的喜愛。

  六、課程

  1、語言

 。1)能主動(dòng)、有禮貌地與老師、同伴交流,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

 。2)能認(rèn)真地傾聽他人說話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽習(xí)慣。

 。3)能用較完整的語句講話和回答問題,聲音響亮,速度適中,會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、形容詞,理解并運(yùn)用常用的副詞、連接詞、重疊詞、反義詞等。

 。4)會(huì)看多幅圖片和情境表演,在觀察理解的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過渡,并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用較完整連貫的語言,回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講述中,學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。

 。5)能正確理解文學(xué)作品的內(nèi)容,欣賞作品的語言,感受作品中語言的.豐富和優(yōu)美,會(huì)用語言、動(dòng)作、表情表示對作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌,較完整地復(fù)述故事,在教師指導(dǎo)下會(huì)進(jìn)行故事表演。

  (6)會(huì)獨(dú)立地翻閱圖書,能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  (7)關(guān)心周圍生活中常見的標(biāo)記并理解其含義。

 。8)喜歡在集體中說普通話,發(fā)音清楚,聲調(diào)較準(zhǔn)確。

  2、社會(huì)

 。1)能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。

 。2)了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作:學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

 。3)關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,初步形成良好的生活習(xí)慣,并能遵守一日生活常規(guī)。

 。4)學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見;愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。

 。5)初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。

 。6)愛父母長輩、老師、同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果,愛集體、愛家鄉(xiāng)。

  3、科學(xué)

 。1)能主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),大膽地探索周圍自然界中的事物。

  (2)會(huì)照料自然角的動(dòng)植物,關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物和周圍的自然環(huán)境。

  (3)了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外形特征和生活習(xí)性。

 。4)積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。

 。5)了解周圍生活中科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系,能正確安全地使用簡單工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作。

 。6)學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,具有觀察、比較和思考的能力,并會(huì)按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行簡單的分類。

 。7)會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并與成人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。

  4、數(shù)學(xué)

 。1)能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,并產(chǎn)生探索的興趣。

 。2)會(huì)按物體的兩個(gè)特征(形狀、顏色)進(jìn)行分類:嘗試按自己確定的標(biāo)準(zhǔn)對一組物體進(jìn)行分類。

 。3)學(xué)習(xí)按量(粗細(xì)、高矮等)的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序;學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。

 。4)感知和體驗(yàn)10以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)不受外部因素的干擾,正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。初步體驗(yàn)等量關(guān)系和相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。

 。5)認(rèn)識1——10的數(shù)字,理解其實(shí)際意義,會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

 。6)認(rèn)識長方形、梯形,知道其明顯的外形特征。學(xué)習(xí)將長方形變換、組合,初步感知形狀的守恒。

  5、音樂

  (1)喜歡參加音樂活動(dòng),有較好的聽音樂、看表演的習(xí)慣。體驗(yàn)與同伴共同參與音樂活動(dòng)過程的快樂。

 。2)能用自然好聽的聲音,用不同的速度、力度較有表情地唱歌。初步唱準(zhǔn)確2/4拍、3/4拍歌曲,吐字清楚,能跟著歌曲的前奏整齊地開始和結(jié)束。喜歡自己唱歌和在集體面前唱歌,并注意使自己的歌聲與集體相一致。在教師的啟發(fā)下,根據(jù)歌曲的內(nèi)容編歌表演,學(xué)習(xí)為熟悉、工整的歌曲續(xù)編、改編部分歌詞。

 。3)按音樂的節(jié)拍和變化,做簡單的上下肢結(jié)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,隨音樂速度、力度的變化變換動(dòng)作。在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)掌握的動(dòng)作和知識經(jīng)驗(yàn),改編舞蹈部分動(dòng)作和做象征性動(dòng)作。

 。4)學(xué)習(xí)并掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法,學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取、放、換樂器的習(xí)慣。

 。5)能從音樂中初步聽辯比較明顯的高、低、快、慢、強(qiáng)、弱、音色的變化。感知和體驗(yàn)進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),在感受中能產(chǎn)生一定的想像,聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。

  6、美術(shù)

 。1)喜歡參加美術(shù)活動(dòng),有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

 。2)學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征,能圍繞主體安排畫面,確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。

  幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇14

  一、班級情況分析

  我班幼兒人數(shù)為12人,其中男孩6人,女孩6人。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

  二、工作要求

  1、在教育教學(xué)方面,利用各種游戲活動(dòng),訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,認(rèn)識不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話,有耐心,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,能圍繞主題談話,學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,大膽回答問題,表達(dá)意見,會(huì)正確看書,了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認(rèn)識1、2、3,將數(shù)量1_mdash;3的實(shí)物分類、排序,認(rèn)識三角形、圓形、正方形,學(xué)習(xí)按圖形分類,以及按物體不同特征分類。

  2、在家長工作方面,在學(xué)期初召開家長會(huì),向家長介紹我們各項(xiàng)教育目標(biāo)、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協(xié)作的地方,鼓勵(lì)家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,多帶幼兒接觸大自然,幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,從而更艱的配合幼兒園的工作,按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄,加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通,有針對性的開展家訪活動(dòng)。

  3、在常規(guī)教育方面,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的'洗手、洗臉、漱口、入廁的方法,會(huì)自己穿脫衣服、鞋子,知道正確使用標(biāo)記,能遵守基本生活、游戲規(guī)則,愛護(hù)公物,懂得分享與交流,不爭奪、不獨(dú)占,不拿別人的東西,能與同伴友好相處。

  4、在衛(wèi)生保健方面,教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時(shí)增減衣服,知道不能觸摸危險(xiǎn)物品,不去危險(xiǎn)的地方,身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人,不害怕吃藥、打針,能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑,有一定的自我保護(hù)意識。

  5、家長工作方面,在學(xué)期初,我們將召開家長會(huì),向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念,并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排,通過“家長開放日”,舉辦親子游戲,培養(yǎng)家長和孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。另外,還在加大家園間的聯(lián)系,有針對的開展家訪活動(dòng),真正做到家園同步、家園共育。

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