高考英語命題的趨勢是在重視英語基礎知識的同時,突出考查語言的運用能力、形成以篇章閱讀為主體的試題布局,因此,高三復習不應只是對已學知識的簡單重復和強化,而是一個再學習、再認識、提高理解能力和運用能力的過程。 復習過程我們必須以《考試說明》為指導, 以教材為基礎,根據(jù)學生的實際情況,制定全面的、科學的、系統(tǒng)的、針對性強的復習計劃,充分發(fā)揮學生的非智力因素,調(diào)動他們的學習積極性,扎扎實實抓雙基,通過綜合訓練,培養(yǎng)學生運用知識的能力,最大限度地提高學生的英語水平。基于以上對高考的認識,并結合我班學生的實際情況,特制定以下20xx年高考英語計劃。

　　一、20xx年高考英語備考出發(fā)點:

　　1.通過對我所教學生的調(diào)查,了解了學生的困難所在,我準備把研究的重點鎖定在高考?考試說明?所要求掌握的詞匯上,在單詞的音形義用四方面上下大工夫,加強閱讀與寫作的指導,認真研究近3-5年的高考試卷,想方設法提高高考復習的針對性和有效性。

　　2.對復習的每一個環(huán)節(jié),都要做到有督促,有檢查,有檢測。工作必須做細,做實。在教學過程中必須規(guī)范自己的教學行為。對留給學生的每項作業(yè)都認真檢查。要多反思自己教學中存在的問題。在復習的理念,方法,練習的選擇等等多方面都要進行反思。

　　3.對于學生的常規(guī)學習我打算指導學生從以下幾個方面抓起:

　　1)利用好零星的時間強化閱讀訓練。

　　2)注意指導學生利用好早讀時間回歸對課本的復習。

　　3)利用好周二、周四、周六晚6:40-7:00自習時間加強聽力的訓練(以藍颶風聽力訓練為主)。

　　4)認真加強對金太陽卷和優(yōu)化設計全程復習單元復習卷的檢測與講評工作。

　　二、總體思路

　　1、注重詞匯復習:

　　復習的重點放在高一、高二教材詞匯的鞏固上。要求學生利用早讀和課余時間重讀教材。嚴格把好檢查驗收關,確保中等以上的學生能夠準確、流利的讀熟教材,以熟讀促進單詞的掌握和語感的增加。

　　2、抓好語法復習:

　　對每一類語法項目的復習分三個板塊進行:復習要點(附例句),主要考點(列舉高考題),精選練習(突出語境,強調(diào)運用能力)。每項語法項目都確保每位學生手中要有可參考的材料。

　　3、加強語篇練習:

　　要求學生每三天做一篇完形填空和每一天讀一至兩篇閱讀理解并及時講評。

　　4、重視書面表達:

　　我打算在寫作的審題指導上下功夫。指導學生多讀一些高考范文,要求他們背誦一定量的優(yōu)秀范文,了解不同題材的篇章結構,進行有針對性的寫作訓練,通過面批,自批,抽檢相結合的方式,加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。

　　三、教學進度及要求:

　　第一階段:高三教科書全冊結束(11月底)

　　高三教材以閱讀為主,根據(jù)高考要求進行適當?shù)娜∩崤c重組。

　　1.掌握課文中出現(xiàn)的考綱要求的詞匯、注重篇章理解、做鞏固練習;抓基礎,注重長難句的分析。

　　2. 詞匯第一輪復習重點(《贏在高考》第一板塊,單元知識過關Senior Book Three為主),穿插語法復習與寫作指導。

　　第二階段:語法專項訓練及詞匯復習(12月份至學期結束)

　　1.詞匯第二輪復習重點(《贏在高考》第一板塊,單元知識過關Senior Book One and Senior Book Two為主)

　　2.繼續(xù)進行系列語法復習和訓練(《贏在高考》第二板快,語法知識整合為主)。

　　第三階段:專項訓練、詞匯(第一次省統(tǒng)測前)

　　1.以完形填空、閱讀理解、書面表達、短文改錯為主,精選練習指導學生解題方法,控制時間進行限時訓練(《贏在高考》第三板塊,高考專題提高為主)。

　　2.詞匯第三輪復習重點(長難詞、十大詞類的用法)。

　　3.精選高考真題和模擬試卷。

　　第四階段:綜合訓練 (第二次省統(tǒng)測前)

　　1.做高考真題,限時。

　　2.詞匯復習重點(一字多意,易混淆等)

　　重點階段要求:

　　第一次省統(tǒng)測前,側重幫助學生全面系統(tǒng)地掌握高中所學英語基礎知識(重點詞匯,語法)夯實基礎,抓住中等生,促進學困生,進一步提高優(yōu)等生。

　　第二次省統(tǒng)測前,側重于學生專項解題能力和聽讀寫綜合能力的`提高,培養(yǎng)學生的應試技能。

　　第二次省統(tǒng)測后,側重于查漏補缺,通過高考模擬題調(diào)整心態(tài),掌握一定的應試策略。力爭通過高考復習使盡可能多的學生信心十足地走進考場。

　　四、 高三課堂教學始終堅持以下原則:

　　1.始終關注對學生情感態(tài)度的培養(yǎng)的原則。分層次找學生談話,幫助他們找出學習中存在的問題并想辦法解決。整個復習過程要緊緊把握了解學情,分析學情,尤其要了解英語基礎較弱的學生,在關注他們思想動態(tài)的同時要選擇恰當?shù)姆椒?進行學法指導,補弱促強,從而大幅度提高復習效率。

　　2.堅持“以學生為主體”的原則。復習中,關注“知識與技能”,“過程與方法”的關系。少講多練,精講精練,力爭做到習題講評過程中的“三講三不講”,即講清重點,難點,疑點;學生會的不講,學生能自己解決的不講,估計講了學生也不能理解的不講。此外,對于有關基礎知識的習題還要做到:先練后講,講后再練。

　　3.牢牢抓實詞匯和閱讀的原則。始終把學生的詞匯的積累與閱讀能力的提高放在最重要的位置加以研究。

　　4.嚴格落實,加強批閱、檢查

　　根據(jù)我班學生的實際水平,復習工作必須做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。平時要做到:作業(yè)有做必有查;試題有發(fā)必有收,有收必有改,根據(jù)批閱所了解的情況,分析錯因,找準切入點,制定補救措施,以起到舉一反三的作用,提高復習效率。

學習計劃 篇4

　　大學生有很多自由支配的時間，做好學習計劃才可以合理利用時間，才能讓大學時光充實起來。要想成功，就要計劃，成功只留給有準備的人。

　　一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

　　根據(jù)學校要求，大概需要7個學期來完成學業(yè)。

　　二、合理安排時間，按時完成學習任務。

　　在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

　　三、養(yǎng)成做筆記的習慣。

　　大一學習計劃范文

　　在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。

　　根據(jù)教學計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

　　五、多向老師和同學請教。

　　遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。

　　六、及時做好考前的復習工作。

　　考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的`學習進行檢查和補充，總結經(jīng)驗。

　　七、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡加強學習。

　　隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自己學習進度和策略。通過網(wǎng)絡網(wǎng)上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。

　　八、不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè)。

　　為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗，完善自我。

　　總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經(jīng)驗，以合格的成績來完成自己三年的學業(yè)。

　　為實現(xiàn)自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！

學習計劃 篇5

　　重慶文理學院美術與設計學院學生聯(lián)合會 學習部20xx—20xx學年第一學期工作計劃 光陰似箭,時光荏苒。開學已經(jīng)一月多了,我們應該更新規(guī)劃學期的發(fā)展,與個人能力。為了能更好的為學生會發(fā)展,我們要有一個更明確的學習目標和工作計劃。這樣能夠更好的整理學生會的日常工作計劃。現(xiàn)在新學期開始了,我對將要擔任學習部部長的一年,我根據(jù)學習部的實際情況,制定出了我們學習部的工作計劃。在秉承上一屆學生會的常規(guī)任務之外,新一屆的學習部希望可以做出自己的風格,現(xiàn)將本年度工作計劃介紹如下:

　　一、制定日常工作

　　1. 召開部內(nèi)工作例會（每周一次，緊急情況除外）,分配近期工作任務,落實到每位部員;

　　2. 召開美院學習委員會議（每月一次），交流討論班級的學習和上課狀況,對班級的近期學習情況進行總結和計劃;

　　3.配合協(xié)助團委開展一些工作,并做好每一次參加的活動。

　　二、制定考核與評優(yōu)制度

　　1.每次例會不得遲到,早退或無故缺席。遲到或早退兩次視作缺席一次;(請假需提前)學期請假次數(shù)不得超過會議總數(shù)的`三分之一,否則取消其評優(yōu)資格;

　　2.每次由學習部主辦的活動后,部員需提交活動個人總結;

　　3.部員在活動中的積極性良好,團結協(xié)作努力辦好每一次活動;

　　4.與班級學習委員的交流情況:根據(jù)班級學風考察;

　　5.鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法,要求部員培養(yǎng)實干能力;

　　6.評選優(yōu)秀的方式為部內(nèi)8人不記名投票和平�？疾炀C合決定。

　　三、繼續(xù)端正學院學風

　　新的學期,學生會將迎來更艱巨的任務。而對于學習部來說,學風仍然是這學期的工作重點,我部門將端正學風計劃制定如下:

　　1.多開展一些課外活動有助于同學們對獲取知識的熱情。努力引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。

　　2.為全院學生創(chuàng)作一個良好的學習生活工作環(huán)境,促進全院學生的全面和諧發(fā)展。

　　四、舉辦一些文化學術活動

　　學習部計劃在此學期內(nèi)至少搞兩次文化活動,增強學生的進取意識。定期對全院學習風氣大檢查,并督促我系學生搞好個人學習能力。

　　五、展望未來

　　在學生會主席團的領導下,努力完成計劃中的各項活動安排,為學院師生多做實事;同時,在學生會各項活動的開展過程中,我部做好協(xié)辦、輔助的工作,為學生會的大局發(fā)展著想。我相信在我們年輕的團隊里定能取得很大程度的進步,得到學院師生的認可。當然也希望主席團能為我部的發(fā)展提供最大的支持與幫助。不過在不斷的發(fā)展中,學生會都要得到更好的進步,這些才是我們一直以來都在追求的目標。在不斷的前進中,學生會得到更大的發(fā)展。學生會學習部將會在新的學期中,做的更加的好,相信這是很令我們期待的事情。學校的發(fā)展和知名度都已經(jīng)打開了,所以在今后的前進中,我們一定要更好的前進,才能取得更好的成績!

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