關(guān)于年度學(xué)校工作計(jì)劃范文集錦6篇
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?下面是小編為大家收集的年度學(xué)校工作計(jì)劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
年度學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育,全面科學(xué)地提高教學(xué)質(zhì)量”為精神指引,貫徹執(zhí)行市、區(qū)《提高教育質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃》,立足校情,切實(shí)以學(xué)生為核心,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),提高全面學(xué)習(xí)成績(jī)。努力探索有效突破制約學(xué)校發(fā)展的教育瓶頸問(wèn)題策略,實(shí)現(xiàn)“教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破,德育工作有新思路,教學(xué)質(zhì)量有新提升”,“一年初見(jiàn)成效”的教育行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)。
二、工作目標(biāo):
1、教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破,綜合素質(zhì)有新提升。
2、讓所有的學(xué)生達(dá)到能夠優(yōu)美地坐、立、行、走;讓所有的學(xué)生上課有秩序并且能夠聲音宏亮的表達(dá);讓所有的學(xué)生都會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)的微觀德育目標(biāo)。達(dá)到養(yǎng)成學(xué)生良好道德行為習(xí)慣,使學(xué)生成為有知識(shí)、能力強(qiáng)、懂文明、身體健的一代新時(shí)期少年的宏觀德育目標(biāo)。
3、樹(shù)立“健康第一”的育人理念,以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深入開(kāi)展“師生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,以綜合實(shí)踐活動(dòng)為突破口,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4、研究學(xué)生學(xué)習(xí)需要,增長(zhǎng)教師課堂教學(xué)實(shí)踐智慧。
5、努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)教育指標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)四項(xiàng)教育教學(xué)樣本校。
三、實(shí)施策略:
本學(xué)期工作實(shí)施總策略是:“抓核心,求突破;抓薄弱,求協(xié)調(diào)!
(一)、教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破,實(shí)現(xiàn)教師教育境界新提升。
1、認(rèn)真落實(shí)“24字”《規(guī)范》內(nèi)涵,師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。
學(xué)校將通過(guò)個(gè)人自學(xué)與集體政治學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),引領(lǐng)教師解讀實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德新規(guī)范》,通過(guò)以“24”字規(guī)范自身行為、查找自身問(wèn)題、優(yōu)秀師德案例的學(xué)習(xí)交流促進(jìn)教師提升師德修養(yǎng);通過(guò)開(kāi)展校級(jí)“師德標(biāo)兵”、“做學(xué)生最喜愛(ài)的老師”、“功勛班主任”、“感動(dòng)校園人物” 評(píng)選等活動(dòng)促進(jìn)教師升華師德內(nèi)涵,追求教師職業(yè)的至高境界。
2、擬定協(xié)作校教師共同發(fā)展方案,充分發(fā)揮“名師工作室”效應(yīng)。
學(xué)校將精心擬定名師培養(yǎng)方案,通過(guò)構(gòu)建各級(jí)名師交流平臺(tái),專(zhuān)家引領(lǐng)等培訓(xùn)活動(dòng)真正促進(jìn)名優(yōu)教師成為“研究型”、“專(zhuān)家型”人才。著力抓實(shí)校名師與區(qū)“崔玉秋名師工作室”的研討交流;與協(xié)作式學(xué)區(qū)兄弟校與“劉威、石曉蕊”等名師開(kāi)展“互學(xué)互助”的業(yè)務(wù)提升活動(dòng);建立本校“褚娥名師工作室”,通過(guò)教育博客專(zhuān)設(shè)“名師驛站”,引領(lǐng)各層次、各學(xué)科教師學(xué)習(xí)身邊業(yè)務(wù)典型,增長(zhǎng)教育實(shí)踐智慧。
3、 開(kāi)展特色校本研培,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提升。
本學(xué)期將繼續(xù)征求教師校本研培建議,積極參與進(jìn)修校“訂單式”培訓(xùn)活動(dòng)。著力抓實(shí)七項(xiàng)研培活動(dòng):
第一,發(fā)揮學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì),抓實(shí)網(wǎng)絡(luò)教研,引導(dǎo)教師積極參與各級(jí)、各學(xué)科UC論壇活動(dòng);繼續(xù)完善“民航路小學(xué)大家園”教育博客版塊,開(kāi)展教師個(gè)性電子雜志培訓(xùn)活動(dòng),充實(shí)學(xué)校課程資源庫(kù),努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享、辦公無(wú)紙化的理想境界。
第二, 開(kāi)展師師、師生共讀共學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。
引領(lǐng)教師再次研讀電子教育專(zhuān)著《蘇霍姆林斯基給教師的100條
建議》,推薦教師自主閱讀魏書(shū)生《教學(xué)工作漫談》、竇桂梅《做一名有尊嚴(yán)的教師》、《呼喚中國(guó)教育解放》等相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍以及依據(jù)自身任課內(nèi)容與學(xué)生共讀課文原著等讀書(shū)活動(dòng),以讀書(shū)感悟交流會(huì)的形式組織進(jìn)行研討;并將定期組織教師開(kāi)展教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的讀報(bào)、剪報(bào)(主要為《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》)學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)教師集智增蘊(yùn)。
第三, 以教師專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)測(cè)試為發(fā)展點(diǎn),進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。
以暑期教師專(zhuān)業(yè)測(cè)試著力點(diǎn),以骨干教師引導(dǎo)青年教師解讀課標(biāo)、
案例(課、題例)解析等為主要形式開(kāi)展專(zhuān)業(yè)水平的提升學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第四, 以“名優(yōu)教師開(kāi)門(mén)課”、“龍沙杯”教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī),分層
進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),促進(jìn)不同層次的教師切實(shí)提升教學(xué)水平。學(xué)校將科學(xué)擬定“開(kāi)門(mén)課教學(xué)”計(jì)劃,自下而上地逐學(xué)科、逐人進(jìn)行課前指導(dǎo)、課中觀摩、課后反思研討,將研討課、競(jìng)賽課與常態(tài)課指導(dǎo)有效整合;將“青年教師提升課”、“骨干教師示范課”、“學(xué)科教師學(xué)法指導(dǎo)課”相結(jié)合,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平不同程度的新提升。
第五,開(kāi)展與協(xié)作式學(xué)區(qū)兄弟校 “課堂教學(xué)互學(xué)互助”活動(dòng)。
學(xué)校將擬定專(zhuān)項(xiàng)《與協(xié)作式學(xué)區(qū)共同發(fā)展方案》,將以組本教研形式,以學(xué)科、年組為單位與協(xié)作校開(kāi)展集體備課、課例展示研討、小課題研究交流等活動(dòng),在互學(xué)互助活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
第六,擬定與對(duì)口中學(xué)開(kāi)展中小銜接學(xué)校主線學(xué)科教師交流研討活動(dòng)。通過(guò)與中學(xué)教師交流學(xué)法指導(dǎo)以及研討課例的形式促進(jìn)教師明確學(xué)科體系,做好學(xué)法指導(dǎo)的有效銜接,為中學(xué)輸送合格優(yōu)質(zhì)人才。
第七,繼續(xù)開(kāi)展“特色現(xiàn)場(chǎng)觀摩”、“班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流”、“心理健康輔導(dǎo)”、“家校溝通方法講座”等培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)班主任教育教學(xué)管理能力的有效提升,突破制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。
(二)豐富德育內(nèi)涵, 創(chuàng)建實(shí)踐特色。
本學(xué)期目標(biāo)落實(shí)的主要路徑是要以新中國(guó)成立60周年為契機(jī),以學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以德育科研為主導(dǎo),以學(xué)校、家庭、社區(qū)相接合為主渠道,以研發(fā)德育課程為特色,豐富德育內(nèi)涵,增強(qiáng)德育工作的時(shí)代感。
1、創(chuàng)建家長(zhǎng)學(xué)校,綜合家校教育合力。
我校座落在城鄉(xiāng)交界處,學(xué)生的來(lái)源及其復(fù)雜,流動(dòng)人口的子女多;農(nóng)民工家庭的子女多;留守、特困兒童的數(shù)量多,阻礙和制約了我校長(zhǎng)效發(fā)展的瓶頸因素。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的創(chuàng)建,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育與學(xué)校教育和諧關(guān)系,有利于子女的健康成長(zhǎng),更是推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的有效重要的手段之一。因此學(xué)校采用創(chuàng)建班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、構(gòu)建和諧型家庭、家庭教育指導(dǎo)案例分析、家校協(xié)作教育經(jīng)驗(yàn)交流等方式,召開(kāi)“百名教師進(jìn)千家學(xué)生家訪”和“千名家長(zhǎng)進(jìn)校園開(kāi)放日”等活動(dòng),甄別學(xué)生良好行為道德習(xí)慣的個(gè)體成長(zhǎng)情況,不斷的改良我們的家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,提高家長(zhǎng)做好家庭教育的合力。
2、依托德育科研,提升教師育人水平。
作為市級(jí)德育科研先進(jìn)學(xué)校,我校將秉承科研興校的促全面發(fā)展的硬道理。由于我校的地理位置和學(xué)情特點(diǎn),大部分學(xué)生表現(xiàn)出不同的心理偏差行為如頑劣、好動(dòng),自卑等狀況,我們著重從小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),抓實(shí)心理健康教育。通過(guò)創(chuàng)建“心理健康教育工作室”,“從最后一名學(xué)生抓起的系列活動(dòng)”、“心靈關(guān)愛(ài)幫扶派對(duì)”經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),有效的進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矯正行為偏差活動(dòng),以進(jìn)修校成立的心理健康教育工作室,成立我校的心理健康教育工作室。
3、開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自理自信。
在社區(qū)實(shí)踐的體驗(yàn)活動(dòng)中,學(xué)校充分發(fā)揮三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),聯(lián)系社會(huì)各界團(tuán)體,開(kāi)展學(xué)生“小眼睛看大世界”等活動(dòng), “科普素質(zhì)班”的活動(dòng)培訓(xùn);到太陽(yáng)社區(qū)、敬老院與“孤寡老人”結(jié)對(duì)送去快樂(lè)和溫暖;同時(shí)定期以年組“義賣(mài)晚報(bào)”培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活和熱愛(ài)生活的美好情感。
4、關(guān)注細(xì)節(jié)行為訓(xùn)練,做好表里如一好少年。
關(guān)注細(xì)節(jié)行為教育,學(xué)校主要通過(guò)從坐、立、行、走的姿勢(shì)、善用文明用語(yǔ)“您好,請(qǐng)、謝謝、再見(jiàn)”開(kāi)始進(jìn)行低、小行為的系列化教育。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),分階段,分年級(jí)的進(jìn)行知、情、意、行的滲透、熏陶和感化教育。發(fā)揮“星級(jí)班評(píng)價(jià)”的功能,通過(guò)值周工作組的管理、督促、評(píng)比,激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí),激發(fā)榮辱觀和責(zé)任觀教育。
5、深入課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。
以課堂教學(xué)為主陣地,關(guān)注學(xué)生的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)效果,探究學(xué)生的合作、溝通能力;關(guān)注學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力,同時(shí)整合分析學(xué)生的智力因素與非智力因素。舉辦建國(guó)六十周年詩(shī)歌、演講比賽。
6、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,班主任工作要專(zhuān)業(yè)化。
讓實(shí)地、互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷改良我們的班主任專(zhuān)業(yè)化、副班主任梯隊(duì)化的教育工作,堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,根據(jù)校風(fēng)、班標(biāo)、班訓(xùn)的主要內(nèi)容繼續(xù)營(yíng)造布置舒適、寬松的班級(jí)文化氛圍,弘揚(yáng)科任教師協(xié)助班級(jí)管理的典型示范作用,更好的讓學(xué)生得到漸進(jìn)區(qū)域的良好教育。同時(shí)讓經(jīng)驗(yàn)型、奉獻(xiàn)型、專(zhuān)家型的班主任教師作為骨干力量推動(dòng)學(xué)校名師工程開(kāi)展,為做好區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任標(biāo)兵,功勛班主任評(píng)比做好基礎(chǔ)鋪墊工作。
(三)、研究學(xué)生學(xué)習(xí)需要,增長(zhǎng)教師課堂教學(xué)實(shí)踐智慧。
1、研究學(xué)生學(xué)習(xí)需要,開(kāi)展小課題行動(dòng)研究活動(dòng)。
引領(lǐng)教師開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)小課題行動(dòng)研究,從六個(gè)方面滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要,即賦予學(xué)生創(chuàng)新思維;指導(dǎo)學(xué)生擬定學(xué)習(xí)目標(biāo);促進(jìn)學(xué)生友善用腦;教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生反思能力,指導(dǎo)教師針對(duì)學(xué)情,自主選擇子課題,分階段、分步驟開(kāi)展行動(dòng)研究,學(xué)校將逐項(xiàng)跟蹤問(wèn)效,組織教師交流課題研究成果,從而逐步實(shí)現(xiàn)民航學(xué)生“養(yǎng)成好習(xí)慣,掌握好學(xué)法,有副好口才,寫(xiě)手好文字,做手好文章!钡乃刭|(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)。
2、立足校情,探索實(shí)施特色高效課堂的有效策略。
學(xué)校將努力扎實(shí)四項(xiàng)課堂教學(xué)改革內(nèi)涵:
第一, 繼續(xù)探索學(xué)法指導(dǎo)課及引入預(yù)習(xí)課的有效途徑。
依據(jù)校情,要求各學(xué)科教師提高課堂教學(xué)效率從教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)起步,逐步使學(xué)生養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)習(xí)慣。并按照學(xué)生年段特點(diǎn),規(guī)定一、二年級(jí)必須將預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)引入課堂,教給學(xué)生預(yù)習(xí)方法;三、四年級(jí)以學(xué)生小組合作為主,教師指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用方法有效預(yù)習(xí);五、六年級(jí)由教師組織學(xué)生交流自主預(yù)習(xí)成果。
第二,變“師師備課”為“師生共備”。
探索“二度備課”的.有效形式,定期組織學(xué)生參與教師每周五的備課活動(dòng),以“面對(duì)面”、“心交心”的形式細(xì)節(jié)了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)需要,突破“預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)不充分導(dǎo)致無(wú)效課堂”這一難點(diǎn)問(wèn)題。
第三, 變教案為“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”。通過(guò)“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”流程設(shè)計(jì),引
領(lǐng)教師明確教學(xué)重、難點(diǎn),精心擬定學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo);指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)到位;著重預(yù)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方案;加強(qiáng)質(zhì)量反饋;有效安排活動(dòng)用時(shí),突出學(xué)法指導(dǎo)。
第四,探索高效“20+20”課堂教學(xué)模式流程。
在秉持學(xué)校以往構(gòu)建的課堂教學(xué)模式基礎(chǔ),明確強(qiáng)化項(xiàng)目即:預(yù)習(xí)交流(3)——實(shí)踐研討(10分)——指導(dǎo)總結(jié)(20)——反饋應(yīng)用(7分)。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新實(shí)踐符合本人學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的和而不同的課堂教學(xué)模式流程,突出學(xué)校共性特色的基礎(chǔ)上體現(xiàn)個(gè)性實(shí)效教學(xué)。
第五, 增強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)整合力度,全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
增強(qiáng)各學(xué)科教師課程整合研究實(shí)施意識(shí),數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)要為孩子理性與空間思維服務(wù),語(yǔ)文、社會(huì)、英語(yǔ)、音樂(lè)等學(xué)科教學(xué)要為孩子文學(xué)素養(yǎng)服務(wù);體育、綜合實(shí)踐、微機(jī)等學(xué)科教學(xué)要為孩子綜合素質(zhì)服務(wù)。使各學(xué)科教師都明確對(duì)學(xué)生思維、表達(dá)、書(shū)寫(xiě)等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。真正實(shí)現(xiàn)立足平民辦學(xué)低起點(diǎn),實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵優(yōu)質(zhì)發(fā)展制高點(diǎn)這一辦學(xué)目標(biāo)。
4、分層開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)反饋監(jiān)測(cè),扎實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)提高教學(xué)質(zhì)量。
扎實(shí)三個(gè)層次的反饋力度:
第一,構(gòu)建各學(xué)科教學(xué)“當(dāng)堂反饋”制度。
以制度構(gòu)建的形式來(lái)促進(jìn)教師必須將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)落實(shí)到用筆反饋這一環(huán)節(jié)中,切實(shí)提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效。
第二,定期進(jìn)行分科、分項(xiàng)、分層質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)通過(guò)口語(yǔ)測(cè)試、書(shū)面測(cè)試,實(shí)踐操作、技能競(jìng)賽與德育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合等方式針對(duì)不同學(xué)科,層次不同的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)查,以發(fā)展性、綜合性、過(guò)程性評(píng)價(jià)方式指導(dǎo)學(xué)生不同程度的提升。
第三,針對(duì)不同層次反饋出的課堂教學(xué)問(wèn)題,學(xué)校將組織開(kāi)展以教師及學(xué)生個(gè)人、教研組、學(xué)校等不同層面的教學(xué)反思、問(wèn)題會(huì)診等質(zhì)量分析活動(dòng)及專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)工作會(huì)議,并依據(jù)學(xué)情,由學(xué)生自主選擇進(jìn)行二次評(píng)價(jià),真正解決知識(shí)欠帳問(wèn)題。
(四)抓實(shí)畢業(yè)班收口工作,確保輸送人才合格率。
第一,做好畢業(yè)班思想穩(wěn)定工作。
第二,做好畢業(yè)班教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。針對(duì)畢業(yè)年級(jí)“兩證普查登記”、“學(xué)區(qū)劃分”要求、“相對(duì)就近、免試升學(xué)”要求、“電子學(xué)籍”核對(duì)以及農(nóng)民工子女相關(guān)政策等逐項(xiàng)針對(duì)班主任開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)工作。
第三, 召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。在學(xué)期初學(xué)校將針對(duì)畢業(yè)學(xué)生
升入初中相關(guān)事宜召開(kāi)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),傳達(dá)區(qū)教育局畢業(yè)班專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議精神,并以服務(wù)指導(dǎo)為主,積極引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生升學(xué)輔助工作。
第四,抓實(shí)學(xué)生畢業(yè)復(fù)習(xí)質(zhì)量反饋。
組織畢業(yè)班教師認(rèn)真擬定小學(xué)學(xué)科知識(shí)分項(xiàng)復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)計(jì)劃,通過(guò)跟蹤聽(tīng)課、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)等指導(dǎo)學(xué)生明確基礎(chǔ)學(xué)科體系,系統(tǒng)總結(jié)學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣成果,注重學(xué)困生有效輔導(dǎo),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,努力為中學(xué)輸送有特長(zhǎng)、會(huì)學(xué)習(xí)的合格優(yōu)質(zhì)人才。
。ㄎ澹┟鞔_各項(xiàng)教育硬性指標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)特色樣本校,確保義務(wù)教育高效優(yōu)質(zhì)。
第一.“八率”指標(biāo)落實(shí)常抓不懈:
輟學(xué)率不超過(guò)1%;學(xué)前三年教育不低于95%;學(xué)前一年教育不低于98%;實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率達(dá)95%以上;行為規(guī)范合格率達(dá)100%;畢業(yè)生合格率達(dá)100%;努力實(shí)現(xiàn)各年級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)及格率達(dá)98%,優(yōu)秀率達(dá)60%。
第二,通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)四項(xiàng)教學(xué)樣本校來(lái)促進(jìn)師生、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展及優(yōu)質(zhì)提升。即“德育科研樣本!薄ⅰ凹倚=逃龢颖拘!、“實(shí)驗(yàn)教學(xué)樣本!薄ⅰ靶1窘萄袠颖拘!薄W(xué)校將通過(guò)挖掘適宜本地區(qū)發(fā)展、依據(jù)學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)為特色的內(nèi)涵德育校本課程,做好區(qū)提出的五個(gè)德育樣本校:即“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣樣本!薄ⅰ吧鐓^(qū)實(shí)踐活動(dòng)樣本!、“家長(zhǎng)學(xué)校樣本!、“德育課題研發(fā)樣本!、“班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展樣本校”等五項(xiàng)目標(biāo),做精“家長(zhǎng)學(xué)校樣本!、“德育科研樣本!惫ぷ。充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備優(yōu)勢(shì),引領(lǐng)師生積極參與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、氣象站德育活動(dòng)基地的充分運(yùn)用,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的實(shí)效高質(zhì)完成,爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)樣本校;將充分發(fā)揮校本教研室作用,通過(guò)有效特色的研培促進(jìn)教師研究品位的提升,爭(zhēng)創(chuàng)校本教研樣本校;研究立足平民辦學(xué)起點(diǎn),體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)的發(fā)展內(nèi)涵,爭(zhēng)創(chuàng)具有區(qū)域特色的教育教學(xué)樣本校。
(五)后勤善于統(tǒng)籌規(guī)劃,為素質(zhì)教育的有效實(shí)施提供實(shí)力保障。
第一,高效優(yōu)質(zhì)完成常規(guī)性本職工作。
首先是財(cái)經(jīng)管理方面,精心做好學(xué)期收支預(yù)算,本著“增收節(jié)支”、“保障重點(diǎn)、照顧一般”的原則,合理、科學(xué)地安排使用有限的教育經(jīng)費(fèi),發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大經(jīng)濟(jì)效益。其次是嚴(yán)把收費(fèi)關(guān),做到收入不違章,支出不違法,及時(shí)公示收費(fèi)項(xiàng)目,出具收費(fèi)收據(jù),認(rèn)真執(zhí)行“當(dāng)天上繳、不坐支、支出必有經(jīng)辦人,驗(yàn)收及校長(zhǎng)審批核實(shí)方可支出”的要求。
第二, 加大管理與檢查力度,抓實(shí)安全保衛(wèi)工作。
加強(qiáng)安全隱患常規(guī)排查及保衛(wèi)工作,注意防止水電火災(zāi)的發(fā)生,注意門(mén)窗的管確保師生在校的人身安全,做好備品管理及維修防盜工作。
第三,前衛(wèi)思考教育教學(xué)輔助工作。
做好學(xué)期初、末師生教學(xué)用品的發(fā)放及備品回收工作;校園綠化工作;完善“蘇繡”資困體系,繼續(xù)做好家長(zhǎng)及社區(qū)人員的蘇繡培訓(xùn)工作。
新的學(xué)期,壓力與挑戰(zhàn)并存,學(xué)校將認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)政府、區(qū)教育行政及教研部門(mén)的工作會(huì)議精神,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),努力攻克制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸難關(guān),以“雙高普九”復(fù)檢及標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)驗(yàn)收為契機(jī),開(kāi)拓創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)!
年度學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
1、使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,樹(shù)立正確的人才觀和教育觀。
。、掌握家庭教育的方法,提高教育效果,家教知識(shí)普及率達(dá)100%。
3、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。
三、具體要求與措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做到三落實(shí)。
健全組織機(jī)構(gòu),成立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校各級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)校”委員會(huì),每學(xué)期召開(kāi)一次到兩次各級(jí)家長(zhǎng)會(huì),研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)!钡拇胧┖头桨,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的'實(shí)效。
。ǘ┙∪贫龋(guī)范管理。
。1)建立意見(jiàn)反饋制度。學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表,定期發(fā)給家長(zhǎng),然后回收反饋,并對(duì)班主任建立家訪制度。
(2)建立檔案管理制度。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、資料,有關(guān)講話稿,會(huì)議記錄等材料,都嚴(yán)格分類(lèi)加以整理保管存檔。
。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高家教水平。
1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站,幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校。
2、聘請(qǐng)家教獲得成功,具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
3、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng),努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
年度學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
××鄉(xiāng)20xx年的教育教學(xué)工作,在各級(jí)黨委、的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育局的關(guān)心支持下,通過(guò)我鄉(xiāng)全體教職工的通力協(xié)作、努力工作下順利結(jié)束,為了更好地總結(jié)前一年的工作,為下一年的工作開(kāi)好頭,起好步,特總結(jié)匯報(bào)如下:
一、基本情況
全鄉(xiāng)有學(xué)校16所,其中:完小2所,村中心校7所,兩師一校1所,一師一校教學(xué)點(diǎn)6個(gè),辦有6個(gè)學(xué)生食堂。有44個(gè)教學(xué)班級(jí),其中復(fù)式班10個(gè),有教職工76人,其中:專(zhuān)任教師56人,工勤人員2人,報(bào)帳員1人,代課教師6人,炊事員11人。今年年初在校學(xué)生756人(其中有寄宿生454人),入學(xué)率為100%。上年度在校學(xué)生829人。
二、學(xué)年所開(kāi)展工作
1、“兩基”鞏固提高工作
“兩基”工作雖然通過(guò)驗(yàn)收,但由于我鄉(xiāng)人口居住分散,貧困面大,貧困程度深,“兩基”鞏固提高工作仍然是一項(xiàng)棘手工作。
(1)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。學(xué)年初,組織全體教職工會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和各級(jí)會(huì)議精神,結(jié)合我鄉(xiāng)各學(xué)校實(shí)際查找存在的困難和問(wèn)題,針對(duì)性地開(kāi)展工作,使全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“兩基”鞏固提高工作的重要性和必要性。
(2)明確目標(biāo),抓好控輟保學(xué)工作。控輟保學(xué)工作是“兩基”工作中的硬指標(biāo),關(guān)乎到“兩基”鞏固提高工作的成敗。全鄉(xiāng)各學(xué)校緊緊圍繞兩個(gè)硬性指標(biāo)全面開(kāi)展工作,使全鄉(xiāng)入學(xué)率,輟學(xué)率均控制在指標(biāo)內(nèi)。
(3)創(chuàng)造條件,積極開(kāi)辦掃盲鞏固提高班和掃除剩余文盲工作。20xx年12月全鄉(xiāng)共開(kāi)辦鞏固提高班3個(gè),發(fā)放課本傈文版100本,漢文版40本,掃除剩余文盲25人。
(4)認(rèn)真貫徹落實(shí)高原農(nóng)牧民子女學(xué)生生活補(bǔ)助政策和提高公用經(jīng)費(fèi)使用辦法,努力改善辦學(xué)條件和學(xué)生生活條件,使學(xué)生就學(xué)衣食無(wú)憂,為學(xué)校的入學(xué)、鞏固工作提供有力保障。
總之,在縣主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全鄉(xiāng)教職工的通力協(xié)作下,我鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高工作取得了較大的成效,為20xx年“國(guó)檢”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、思想政治工作和德育工作
思想政治工作和德育工作是學(xué)校的靈魂和統(tǒng)帥,全體教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī),以“八條禁令”和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為宗旨,愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神,全身心地投入到學(xué)校各項(xiàng)工作中。一年來(lái),全鄉(xiāng)教職工思想穩(wěn)定,工作積極主動(dòng),從未出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的不良傾向。
各學(xué)校以德育為首,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),抓學(xué)校常規(guī)管理,抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,積極開(kāi)展文明班級(jí)活動(dòng),緊緊抓住“六一”、“七一”、“國(guó)慶”“建隊(duì)節(jié)”“元旦”等重大節(jié)日為契機(jī),深入開(kāi)展“三愛(ài)”、“四有”和“”教育,學(xué)校德育工作做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié),檔案規(guī)范齊全。一年來(lái),學(xué)校校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)有了較大的改觀。
3、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高教育教學(xué)質(zhì)量是辦好學(xué)校的目標(biāo)。一年來(lái),全鄉(xiāng)各學(xué)校正確認(rèn)識(shí)普及與提高的關(guān)系,在抓好“兩基”工作的同時(shí),把辦學(xué)的`著眼點(diǎn)放在提高教育教學(xué)質(zhì)量上,各學(xué)校注重教研教改工作,教師注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,教學(xué)面向全體學(xué)生。一年來(lái),先后開(kāi)展了教師說(shuō)課競(jìng)賽、論文競(jìng)賽等活動(dòng),教師參賽率達(dá)95%。各教師積極參加綜合素質(zhì)培訓(xùn),認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù),參培率達(dá)100%。鄉(xiāng)內(nèi)還開(kāi)展了小學(xué)生寫(xiě)字競(jìng)賽和作文競(jìng)賽活動(dòng),組織兩次畢業(yè)班模擬測(cè)試。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展,我鄉(xiāng)教師的整體素質(zhì)有了較大的提高。
4、教師隊(duì)伍建設(shè)
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。要不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展,教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)起著關(guān)鍵性的作用。幾年來(lái),教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要抓以下兩個(gè)方面:
年度學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想。
學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。堅(jiān)持貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,全面落實(shí)上饒縣教育局關(guān)于學(xué)校安全工作的指示。通過(guò)落實(shí)職責(zé)范圍工作責(zé)任制,創(chuàng)新新時(shí)期學(xué)校安全工作的新途徑和新辦法,為了學(xué)校的安全穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),使廣大中小學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”,結(jié)合我校實(shí)際,制定本工作計(jì)劃。
二、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全無(wú)小事”的'觀念。調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:z各村小學(xué)校長(zhǎng)各班主任
職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)全校的安全工作,建立學(xué)校安全管理制度,落實(shí)具體安全措施,建立學(xué)生安全預(yù)警機(jī)制。
2、健全安全規(guī)章制度,明確工作職責(zé)。
建立健全檢查制度,定期匯報(bào)和重大安全事件報(bào)告制度。定期和不定期檢查各類(lèi)安全設(shè)施,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所,對(duì)象的管理。
學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,層層簽訂學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū),做到責(zé)任到事、責(zé)任到人。
3、經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng),經(jīng)常利用健康教育課主題,班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、師生大會(huì)進(jìn)行宣傳,充分利用學(xué)校廣播櫥窗,黑板報(bào)宣傳學(xué)校安全工作的重要性,介紹安全知識(shí)、安全技能。幫助師生提高安全意識(shí),學(xué)到安全知識(shí),學(xué)會(huì)安全技能。每月至少開(kāi)展一次安全教育主題活動(dòng)。
4、制定各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案,實(shí)行安全零報(bào)告制度,建立安全臺(tái)帳。
5、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的防范措施
禁止學(xué)生在校園周邊商店,攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)不衛(wèi)生食品(含過(guò)期食品、腐爛、發(fā)霉食品)。
加強(qiáng)飲用水、學(xué)校食堂衛(wèi)生管理,定期與不定期檢查、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
加強(qiáng)防雷電、防火、防毒、防爆等教育。
加強(qiáng)交通安全防范,在校門(mén)口,設(shè)立醒目的警示牌。
日常加強(qiáng)對(duì)值日教師、食堂從業(yè)人員、小賣(mài)店從業(yè)人員的督促,要求提高安全工作責(zé)任心。
要經(jīng)常檢查電路、電器,杜絕火災(zāi)隱患,及時(shí)排除安全隱患。任課教師下課時(shí)要適時(shí)提醒學(xué)生下下樓梯勿擁擠、打鬧。
6、高溫季節(jié),防止師生中暑,冬季要防火災(zāi)事故。
7、進(jìn)一步配備消防設(shè)備,加強(qiáng)硬件建設(shè)。
三、月工作安排
。裕
年度學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施上級(jí)有關(guān)安全工作政策、法律、法規(guī),確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,穩(wěn)定師生情緒,創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,創(chuàng)建和諧校園,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)有關(guān)安全衛(wèi)生工作的政策、法律、法規(guī)為指導(dǎo),把安全衛(wèi)生工作放在學(xué)校工作的重要議事上,采取有效措施,消除安全隱患,避免意外事故發(fā)生,確保一方平安,創(chuàng)建安全校園。
二、主要工作任務(wù)和措施
1、建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),學(xué)校后勤有關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員的學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是指導(dǎo)、督促安全衛(wèi)生工作檢查小組和師生做好安全衛(wèi)生工作。
2、建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作檢查小組。
檢查小組組成由分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),后勤相關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員。檢查小組的'職責(zé)是按學(xué)校的要求定期和不定期地深入細(xì)致地檢查學(xué)校安全衛(wèi)生工作。并把每次檢查的情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋。
3、實(shí)行安全衛(wèi)生工作責(zé)任制。
校長(zhǎng)是學(xué)校黨政一把手要負(fù)總責(zé)任,分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)主要責(zé)任,班主任要負(fù)直接責(zé)任。一旦出現(xiàn)問(wèn)題,則按照職責(zé)范圍追究責(zé)任。
4、加強(qiáng)安全衛(wèi)生知識(shí)教育,提高師生安全衛(wèi)生防范意識(shí)。
教育形式:
采取全校性集會(huì)教育與班級(jí)教育相結(jié)合。
教育內(nèi)容:
。1)貫徹上級(jí)有關(guān)安全衛(wèi)生的政策、法律、法規(guī),深入學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園校園安全管理規(guī)定;
。2)以安全衛(wèi)生知識(shí)讀本作為教材與學(xué)生一起學(xué),提高教師安全教育培訓(xùn)技能。
。3)作安全衛(wèi)生專(zhuān)題性教育。如:防火災(zāi)、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防等等專(zhuān)題性教育。
。4)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、資料。
5、出墻報(bào)貼圖片進(jìn)行宣傳教育。
根據(jù)不同的季節(jié)出版有關(guān)墻報(bào)和貼有關(guān)圖片對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育,讓師生直觀學(xué)習(xí)受教育。
6、制定完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度,并認(rèn)真貫徹實(shí)施。
7、加強(qiáng)學(xué)生飯?zhí)霉芾怼?/strong>
(1)按照衛(wèi)生防疫部門(mén)的要求認(rèn)真完善學(xué)生飯?zhí)玫脑O(shè)備設(shè)施。
。2)切實(shí)做好炊具和餐具的消毒工作,負(fù)責(zé)飯?zhí)霉ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)要把好這一關(guān)。
。3)飯?zhí)霉ぷ魅藛T要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進(jìn)入飯?zhí)霉ぷ鳌?/p>
(4)把好食品衛(wèi)生關(guān)。不能購(gòu)買(mǎi)劣質(zhì)的食品,不能購(gòu)買(mǎi)或自制容易引起中毒的食品,不能購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品,所購(gòu)買(mǎi)的食品盡可能做到固定地點(diǎn),而且持有衛(wèi)生許可證的廠(店),并簽定安全衛(wèi)生責(zé)任書(shū),不準(zhǔn)非飯?zhí)萌藛T亂進(jìn)入飯?zhí)谩?/p>
8、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
。1)建設(shè)好保衛(wèi)設(shè)施(值班室及基地)
。2)保衛(wèi)人員要認(rèn)真履行保衛(wèi)工作職責(zé),認(rèn)真做好來(lái)訪登記工作。
(3)加強(qiáng)夜間巡邏工作。
(4)不準(zhǔn)外來(lái)機(jī)動(dòng)車(chē)輛及陌生人隨便進(jìn)入校園。
(5)未到放學(xué)時(shí),保衛(wèi)人員到校門(mén)負(fù)責(zé)維護(hù)治安工作。
9、檢查維修體育設(shè)備設(shè)施。
10、根據(jù)上級(jí)的要求,認(rèn)真配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)生的體檢和疾病預(yù)防工作。
11、切實(shí)搞好校園教室及廁所的清潔工作。
各班每天都安排好學(xué)生搞校園清潔包干區(qū)和教室的清潔工作。廁所要天天沖洗干凈,必要時(shí)噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項(xiàng)清潔工作,學(xué)校每天都組織評(píng)比小組對(duì)各班清潔包干區(qū)和教室進(jìn)行評(píng)分。每周公布一次分?jǐn)?shù),期末統(tǒng)計(jì)總分,并把其列為評(píng)選先進(jìn)班極的條件之一。
12、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作。
輪到值日的領(lǐng)導(dǎo)、教師必須按時(shí)到校值班,工作要盡職盡責(zé)。放學(xué)時(shí)要到校門(mén)維護(hù)治安。
附:行事表
9月
1.對(duì)教室、飯?zhí)眠M(jìn)行檢修。
2.劃分清潔包干區(qū),提出清潔要求。
3.制定安全衛(wèi)生工作計(jì)劃。
4.學(xué)習(xí)中小學(xué)校園安全管理辦法。
10月
1.檢查教室、飯?zhí)、校園安全衛(wèi)生。
2.學(xué)生校園安全教育。
11月
1.進(jìn)行防食物中毒和自救教育。
2.進(jìn)行預(yù)防疾病教育。
12月
1.進(jìn)行防專(zhuān)題教育。
2.進(jìn)行防傷害事故教育。
01月
1.做好安全衛(wèi)生的總結(jié)工作。
2.進(jìn)行假期安全衛(wèi)生教育。
年度學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
根據(jù)上級(jí)20xx年工作要點(diǎn)和相關(guān)工作要求,為了認(rèn)真做好我校20xx學(xué)年度第一學(xué)期的財(cái)務(wù)后勤工作,特制定如下工作計(jì)劃:
一、工作思路
本學(xué)期財(cái)務(wù)后勤工作的基本思路是:圍繞一個(gè)中心,搞好兩個(gè)服務(wù),抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí),全面開(kāi)展五講。圍繞一個(gè)中心,即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。
搞好兩個(gè)服務(wù),一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù),個(gè)人簡(jiǎn)歷為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件;二是搞好為師生生活的服務(wù),解決師生的后顧之憂,讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去,為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí),即政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。全面開(kāi)展五講,即講大局,講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),講文明,講實(shí)干。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期后勤財(cái)務(wù)工作的總體目標(biāo)是:做到三個(gè)確保、三個(gè)力爭(zhēng)。三個(gè)確保是:確保校園環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì),帳物相符;確保學(xué)校師生飲食安全。
三個(gè)力爭(zhēng)是:力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
三、工作措施
一:加強(qiáng)思想建設(shè),樹(shù)立管理育人,服務(wù)育人的思想。
學(xué)校后勤要堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人的原則,全面優(yōu)化后勤管理,要讓后勤老師全面樹(shù)立育人的觀念和服務(wù)的觀念,要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì),以身立教,對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、愛(ài)護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務(wù)育人的質(zhì)量,本學(xué)期在后勤職工思想建設(shè)方面的'主要舉措是:
。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教職工例會(huì)對(duì)后勤工作的各項(xiàng)要求,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。
。2)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高自身修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),吃苦耐勞。樹(shù)立為師生服務(wù)的思想,不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。
。3)認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求,為教育教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)良條件,在搞好服務(wù)的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,貢獻(xiàn)自己的力量。
二:加強(qiáng)校產(chǎn)管理。
定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤(pán)點(diǎn),做到帳物相符。對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)每學(xué)期開(kāi)學(xué)和期末檢查、對(duì)各室室和教師住宿的財(cái)產(chǎn)每學(xué)期檢查一次,發(fā)現(xiàn)人為損壞按《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理辦法》處理,自然損壞的要及時(shí)維修。
三:做好后勤常規(guī)服務(wù)工作。
。1)開(kāi)學(xué)初工作。做好書(shū)本的提取和發(fā)放,衛(wèi)生工具的采購(gòu)和發(fā)放,教室的調(diào)整,各班桌凳的配備,各室位照明設(shè)施檢查維修等。
(2)教學(xué)物品供應(yīng)工作。認(rèn)真做好校園環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)工作,確保教學(xué)供應(yīng)及時(shí)到位。
。3)管理和使用好水電,把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位,教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣,杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈,校內(nèi)不能使用大功率用電器。定期檢查各部位的違規(guī)用電情況,并做出相應(yīng)的考核或。要及時(shí)更換損壞的水設(shè)施,防止跑水和漏水。
四:強(qiáng)化食堂管理,認(rèn)真做好營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作。
嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)制度,堅(jiān)持索證索票和學(xué)校老師陪餐制度,認(rèn)真做好食品采購(gòu)、入庫(kù)、儲(chǔ)存、出庫(kù)、加工、食用、留樣等環(huán)節(jié)的監(jiān)管工作,搞好學(xué)校食堂衛(wèi)生,加大防蠅、防鼠措施,嚴(yán)防食物中毒和傳染病的發(fā)生,工作人員必須做到持健康證上崗,搞好個(gè)人衛(wèi)生。要認(rèn)真做好成本合算,強(qiáng)化飯菜質(zhì)量監(jiān)督,充分發(fā)揮膳委會(huì)的職能,及時(shí)聽(tīng)取師生意見(jiàn),盡最大努力讓師生吃飽、吃好,確保師生飲食安全。
五、修訂完善財(cái)務(wù)后勤管理制度,嚴(yán)格后勤平時(shí)管理工作。
結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)新的工作要求及實(shí)際工作需求,今年要繼續(xù)制定和修訂完善學(xué)校財(cái)務(wù)后勤管理制度,不斷提升后勤管理水平,提高服務(wù)質(zhì)量和師生的滿意率。
六:積極完成學(xué)校安排的一些臨時(shí)性工作。
總之,在本學(xué)期的工作中,將本著服務(wù)于教育教學(xué)、服務(wù)于師生的思想,以人為本,從每一件小事做起,踏踏實(shí)實(shí)地做好份內(nèi)工作。
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