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個人實習(xí)工作計劃
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的個人實習(xí)工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人實習(xí)工作計劃1
新學(xué)期一開學(xué)就迎來了為期兩個月的頂崗實習(xí)。對于這個學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實習(xí)，對于實習(xí)我一向以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)驗什么都不會笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進(jìn)的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我最終向前邁了一步。同時，實習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實習(xí)中我能夠?qū)W到很多書本上教不到的實踐，這也是相當(dāng)寶貴的。所以，制定實習(xí)計劃也就勢在必行了。
我的實習(xí)地點是在學(xué)校的系辦公室。為什么會選擇在學(xué)校呢?那是因為我覺得在學(xué)校的作息時間就和以前當(dāng)學(xué)生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我能夠像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí);再者，這樣一來，實習(xí)地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的`同學(xué)般擔(dān)心實習(xí)地點的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá)，也不需要像去蕭山的實習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂，我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了，總的來說，在學(xué)校實習(xí)好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個正常的學(xué)生，可是另一方面我也要為自我的未來作作研究了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習(xí)時，我會好好實習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí);同時，在實習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習(xí)閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。
兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習(xí)極富意義，我就應(yīng)當(dāng)好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我必須會變得不一樣，我期望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變!
一、總結(jié)資料、形式和要求
總結(jié)分頂崗實習(xí)生個人總結(jié)、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師工作小結(jié)、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項目縣(市)工作總結(jié)四個層面。
1、實習(xí)生個人總結(jié)：每位實習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動，并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實習(xí)學(xué)校組織，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和實習(xí)隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習(xí)生個人小結(jié)主要資料包括實習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以A4或相當(dāng)于A4大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習(xí)學(xué)校。
2、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師小結(jié)：每位實習(xí)指導(dǎo)老師(含班主任工作實習(xí)指導(dǎo)老師)均需撰寫實習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以A4或相當(dāng)于A4大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)指導(dǎo)老師本人簽名。主要資料包括實習(xí)指導(dǎo)基本過程、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗和體會、工作提議等。
3、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和全部實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，拍攝相關(guān)電子照片5—10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)�？偨Y(jié)資料主要包括學(xué)校開展頂崗實習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典型與感人事例、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項目工作的提議等。
各實習(xí)學(xué)校要舉辦實習(xí)生離校儀式，拍攝實習(xí)生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。
4、項目縣(市)教育局總結(jié)：在實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習(xí)工作總結(jié)，以A4或相當(dāng)于A4大小的紙張書寫或打印，資料包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、實習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習(xí)生對本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項工作提議等。
各項目縣在實習(xí)生離開本縣時，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)老師代表以及本縣所有實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。
二、總結(jié)材料報送時間和要求
1、實習(xí)學(xué)校需報送的總結(jié)材料包括：
(1)每位實習(xí)生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張;
(2)實習(xí)學(xué)�？偨Y(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張，實習(xí)生離校時照片10張;
(3)實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份;
(4)實習(xí)生個人小結(jié)每人1份;
(5)實習(xí)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)老師工作小結(jié)每位指導(dǎo)老師1份。
請各實習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)老師工作小結(jié)、實習(xí)生個人小結(jié)、實習(xí)生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結(jié)材料匯總，裝訂成冊。
2、請各項目縣(市)教育局于20xx年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習(xí)工作總結(jié)，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。
3、本次報送的總結(jié)材料是評選先進(jìn)項目縣(市)、先進(jìn)實習(xí)學(xué)校和個人的主要依據(jù)，各級單位在整理材料時務(wù)必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。
4、適時召開該項目工作經(jīng)驗交流會，邀請各項目縣(市)教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實習(xí)學(xué)校代表參加會議，對先進(jìn)個人和團體進(jìn)行表彰。
個人實習(xí)工作計劃2
個人實習(xí)是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間的一項必修課程，通過實踐鍛煉，學(xué)生們可以在真實的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識和技能。而藥店作為提供醫(yī)藥服務(wù)的機構(gòu)，是學(xué)生們實踐的理想場所之一。本文將詳細(xì)介紹一份藥店個人實習(xí)工作計劃，并就其中涉及到的項目進(jìn)行具體描述。
一、前期準(zhǔn)備工作
在開始實習(xí)之前，需要先做好一系列的前期準(zhǔn)備工作。首先，要對目標(biāo)藥店進(jìn)行調(diào)研，了解其經(jīng)營范圍、服務(wù)內(nèi)容以及市場定位等信息，以便做好實習(xí)的心理準(zhǔn)備。其次，要熟悉相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保在實習(xí)中遵守規(guī)定，保障工作的安全和合法性。此外，還應(yīng)了解社會公眾對藥店的期望和需求，這有助于更好地理解工作的意義和價值。
二、工作項目一：藥品管理
在藥店中，藥品管理是一項重要且細(xì)致的工作。在個人實習(xí)中，應(yīng)主動參與到藥品管理的各個環(huán)節(jié)中。首先，了解并熟悉藥品的分類、存儲和保管要求，確保各類藥品能夠按規(guī)定的條件存放，以保證其質(zhì)量和安全性。其次，參與藥品進(jìn)貨和采購，學(xué)習(xí)如何根據(jù)銷售數(shù)據(jù)和市場需求確定采購計劃，并確保所采購藥品符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求。最后，學(xué)習(xí)藥品的銷售和配藥工作流程，掌握準(zhǔn)確的銷售技巧和合理的配藥方法，以提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)給顧客。
三、工作項目二：藥學(xué)知識咨詢
作為藥店的一員，學(xué)生應(yīng)具備豐富的藥學(xué)知識，能夠準(zhǔn)確、清晰地向顧客提供藥品咨詢服務(wù)。在個人實習(xí)中，可以先從了解常見的藥品使用指導(dǎo)和注意事項開始，逐漸擴展到更專業(yè)的藥物治療知識，例如藥物相互作用、不良反應(yīng)等。此外，還應(yīng)學(xué)會利用相關(guān)工具和資料，如藥品說明書、藥品數(shù)據(jù)庫等，提供更全面和準(zhǔn)確的信息，以幫助顧客做出最佳的用藥決策。
四、工作項目三：客戶服務(wù)
良好的客戶服務(wù)是藥店的核心競爭力之一，也是個人實習(xí)中要重點培養(yǎng)的技能之一。在藥店實習(xí)中，可以通過接待顧客、提供詳細(xì)的咨詢服務(wù)、處理客戶投訴等方式來提升客戶服務(wù)能力。此外，還可以學(xué)習(xí)如何與顧客建立良好的溝通和信任關(guān)系，如何根據(jù)顧客的.個性和需求提供個性化的服務(wù)，以及如何處理突發(fā)情況和緊急事態(tài)。
五、工作項目四：藥店管理和運營
藥店管理和運營是實習(xí)中需要了解和學(xué)習(xí)的另一個方面。在個人實習(xí)過程中，可以參與到日常藥店的運營管理中，如人員調(diào)配、庫存控制、銷售數(shù)據(jù)分析等。通過實際操作和觀察，了解一個藥店的整體運營模式及其管理流程，為將來自己的藥店工作做好充分的準(zhǔn)備。
結(jié)語：
個人實習(xí)是藥學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)之一，對于學(xué)生的專業(yè)成長和就業(yè)能力有著重要的影響。通過藥店個人實習(xí)工作計劃的詳細(xì)規(guī)劃和實施，學(xué)生們可以提高自己的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗，為將來從事相關(guān)藥學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，也有助于藥店提升服務(wù)質(zhì)量、提升市場競爭力。希望本文能夠?qū)磳⑦M(jìn)行藥店個人實習(xí)的學(xué)生們提供一些參考和幫助。
個人實習(xí)工作計劃3
教育實習(xí)是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施，為了規(guī)范本次教育實習(xí)活動，確保教育實習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學(xué)習(xí)計劃：
一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（1—2周）
1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)�！垬侵行男W(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。
3、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊，針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課。
4、虛心向科任教師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。
5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會，最后總結(jié)每天的心得體會，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。
二、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（3—18周）
1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校————龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，工作計劃《實習(xí)生個人工作計劃》。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建某某的師徒關(guān)系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的.適應(yīng)教學(xué)。
4、我會盡自己的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進(jìn)入實習(xí)工作后，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時給學(xué)生講解。
6、認(rèn)真完成自己的實習(xí)任務(wù)，如：
�。�1）完成聽課記錄，點評；
（2）每周自評本周學(xué)習(xí)體會；
（3）認(rèn)真寫好教學(xué)教案。
�。�4）在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實習(xí)學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。
2、在兩個多月的實習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。
3、在自己的實習(xí)教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步。
4、在這實習(xí)期間，能學(xué)會與人的某某相處，提高自己的人際交往能力。
5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好的鋪墊。
個人實習(xí)工作計劃4
一、實習(xí)的目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^實踐，使他們對教學(xué)有一個整體的認(rèn)識，他們的專業(yè)課與教學(xué)緊密相連。
�。ǘ┦煜ば抡n程標(biāo)準(zhǔn)，通過自己的學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)，盡可能掌握新課程改革的理念。
�。ㄈ┱J(rèn)真虛心向老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們在課堂上應(yīng)該知道的技能，比如介紹技能，語言技能等等。
�。ㄋ模┰趯嵙�(xí)過程中，逐步培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育者應(yīng)該有責(zé)任感和使命感。
二、實習(xí)要求
帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度，腳踏實地地做好工作，充分利用所學(xué)的專業(yè)知識，以積極的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。
三、實習(xí)流程和工作安排
�。�1）試用期：（國慶前）
（1）了解學(xué)校的基本情況，熟悉校園、辦公室、班級，熟悉學(xué)生的作息時間，記住學(xué)生名單。
�。�2）觀察導(dǎo)師的教學(xué)過程（包括備課、講課），做好講課記錄。聽課的時候要仔細(xì)思考，根據(jù)大學(xué)里學(xué)的知識分析如何理論聯(lián)系實際。
（3）積極與導(dǎo)師溝通，請導(dǎo)師指點。聽聽其他老師的`話，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。課后認(rèn)真反思，總結(jié)老師的優(yōu)點，彌補自己的不足，認(rèn)證并寫好講課記錄。
（4）了解學(xué)科的課堂進(jìn)度，在學(xué)科老師的指導(dǎo)下提前備課和發(fā)言。
（5）準(zhǔn)備班會內(nèi)容。
�。�2）實習(xí)階段：（國慶后）
（1）參與教學(xué)活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)年級學(xué)生的身心特點選擇講課方法；與導(dǎo)師溝通，分析解決教學(xué)中遇到的問題。
�。�2）積極與導(dǎo)師溝通，主動征求導(dǎo)師意見。積極爭取上課機會。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，提前發(fā)言，課前做好準(zhǔn)備。
�。�3）備課盡量運用教育學(xué)的知識，科學(xué)合理地制作課件，準(zhǔn)備教案。
�。�4）在講課階段，在最初的教學(xué)中不可避免的會遇到突發(fā)事件，需要盡可能靈活冷靜的處理。課后問導(dǎo)師解決方法是否得當(dāng)，以改善自己的不足。
�。�5）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強對個別學(xué)生的指導(dǎo)。
（6）做好班主任的日常工作，按計劃開展各項活動。
�。�7）積極與學(xué)生溝通，了解他們的情況。解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。在生活中，我關(guān)心學(xué)生，盡力幫助學(xué)生，為實習(xí)學(xué)校做更多的好事。（前提是獲得班長
任的同意）
（8）開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。如果實習(xí)學(xué)校有活動安排，即按實習(xí)學(xué)校安排進(jìn)行。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：（第八周）
總結(jié)整個實習(xí)階段的成果，結(jié)合所學(xué)理論知識分析，保持自己的優(yōu)點，彌補自己的不足。
個人實習(xí)工作計劃5
根據(jù)x大學(xué)《關(guān)于集中實踐性教學(xué)工作計劃的若干要求》和有關(guān)文件精神，結(jié)合x級各專業(yè)本科生培養(yǎng)方案，對我院x級本科生七個專業(yè)方向11個班學(xué)生的如下安排：
一、畢業(yè)實習(xí)的目的和地位：
畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身體驗、自己動手完成的教學(xué)過程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分；按x大學(xué)規(guī)定，畢業(yè)實習(xí)不能免修。
二、實習(xí)時間
x級各專業(yè)本科生的畢業(yè)實習(xí)工作計劃均安排8周，跨學(xué)期實施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。
三、組織辦法
1、組織領(lǐng)導(dǎo)本次畢業(yè)實習(xí)由院x屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)：組長：副組長：成員：秘書：
2、畢業(yè)實習(xí)的指導(dǎo)各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人，并指定若干有經(jīng)驗的教師共同指導(dǎo)：
(1)證券投資方向負(fù)責(zé)人：
(2)期貨投資方向負(fù)責(zé)人：
(3)保險學(xué)方向負(fù)責(zé)人：
(4)投資銀行方向負(fù)責(zé)人：
(5)經(jīng)紀(jì)人方向負(fù)責(zé)人：
(6)信用管理方向負(fù)責(zé)人：
(7)傳媒經(jīng)濟方向負(fù)責(zé)人：
3、實習(xí)學(xué)生的組織形式：
(1)本次畢業(yè)實習(xí)的.x級本科生學(xué)生共499人，按集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身條件自主選擇一種實習(xí)方式。
(2)選擇分散實習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，但要辦理相關(guān)手續(xù)，包括本人申請、對方單位的接收確認(rèn)函等。
(3)選擇集中實習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實習(xí)單位；參加集中實習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。
(4)學(xué)生的實習(xí)地點和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實習(xí)的學(xué)生在實習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實習(xí)單位；分散實習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實習(xí)單位并及時向?qū)W院報告?zhèn)浒浮?/p>
四、工作程序
1、編制實習(xí)教學(xué)文件：20xx年12月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實習(xí)有關(guān)文件的編制。
2、布置實習(xí)任務(wù)：20xx年11月30日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實習(xí)教學(xué)大綱，說明實習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。
3、確定實習(xí)地點、實習(xí)單位：20xx年12月6日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實習(xí)方式的學(xué)生分組名單報教學(xué)部。此后，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門、專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人和實習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系，確定集中實習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點和單位。
4、動員大會：20xx年12月中旬，學(xué)院在500人報告廳召開動員大會，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團辦領(lǐng)導(dǎo)、x級班主任及全體學(xué)生參加。
5、返校時間：學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，返校時間為20xx年3月29-30日。如有特殊情況不能按時返校，必須提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假；超過兩天的，必須向?qū)W院分管實習(xí)工作的副院長請假，并準(zhǔn)備好有關(guān)請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實習(xí)學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。3月30日晚7：30由學(xué)院分管實習(xí)工作的副院長主持，學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加，在500人報告廳召開x級全體學(xué)生大會，檢查同學(xué)返校情況，同時布置畢業(yè)論文工作。
6、綜合評定實習(xí)成績：20xx年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評定學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績，4月13日報教學(xué)部。
五、對學(xué)生實習(xí)情況的指導(dǎo)、檢查和考核內(nèi)容
1、教師指導(dǎo)：對集中實習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實習(xí)點了解學(xué)生實習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作；對分散實習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過書信(含Email)進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報報x大學(xué)教務(wù)處。
2、學(xué)生周小結(jié)：學(xué)生在實習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，自己保存；實習(xí)結(jié)束后交實習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實習(xí)專業(yè)、實習(xí)的實際情況，匯報本周實習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)驗。
3、學(xué)生書面(含Email)匯報：所有學(xué)生在實習(xí)期間，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面(含Email)匯報；并由實習(xí)指導(dǎo)教師留存，作為成績評定的依據(jù)之一。
4、學(xué)生實習(xí)報告：學(xué)生必須在實習(xí)的最后兩周內(nèi)寫好實習(xí)報告。實習(xí)報告應(yīng)運用所學(xué)專業(yè)的理論知識，結(jié)合在實習(xí)單位實習(xí)的實際情況撰寫�？梢跃�3至4個在實習(xí)過程中體會深刻，或自己感興趣的專業(yè)問題進(jìn)行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實習(xí)報告不少于3000字。
5、學(xué)生實習(xí)鑒定：實習(xí)結(jié)束時學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》中“畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定”欄目，并要請實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習(xí)單位的公章后帶回。
6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實習(xí)報告的附件交回學(xué)院；如果涉及實習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實習(xí)單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實習(xí)報告一起，作為實習(xí)成績評定的依據(jù)。
7、成績評定：學(xué)生實習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié)8份、《實習(xí)報告》、《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》。專業(yè)方向負(fù)責(zé)人在4月1日—4月12日內(nèi)，組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績評定，上報領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對優(yōu)秀、不及格者將嚴(yán)格審查。
六、實習(xí)工作總結(jié)：
實習(xí)工作結(jié)束后，各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè)實習(xí)做總結(jié)，寫出總結(jié)報告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié)，最后寫出總結(jié)報告上報、存檔并召開總結(jié)大會。
七、畢業(yè)實習(xí)注意事項
1、參加分散實習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)實習(xí)管理委托書》交給所在實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。
2、實習(xí)學(xué)生到實習(xí)單位開始實習(xí)后，應(yīng)及時請實習(xí)單位填寫《實習(xí)單位回函》�！秾嵙�(xí)單位回函》務(wù)必在20xx年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準(zhǔn))寄給本班班主任。不按時寄回者，實習(xí)成績作不及格計。
3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實習(xí)大綱》的要求，領(lǐng)會其精神，按要求進(jìn)行實習(xí)；并將《畢業(yè)實習(xí)大綱》交給所在實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。
4、請用16開本子撰寫周小結(jié)，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機密。
6、同學(xué)們在實習(xí)期間，請注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料，按時確定畢業(yè)論文選題。
7、在實習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報。
個人實習(xí)工作計劃6
教育實習(xí)是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施，范文之工作計劃:實習(xí)生個人工作計劃。為了規(guī)范本次教育實習(xí)活動，確保教育實習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學(xué)習(xí)計劃：
一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)
1、嚴(yán)格遵守和實習(xí)學(xué)校中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。
3、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況,為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊,針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課。
4、虛心向科任教師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。
5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會,最后總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。
二、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)
1、嚴(yán)格遵守和實習(xí)學(xué)校中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建師徒關(guān)系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、我會盡自己的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進(jìn)入實習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時給學(xué)生講解。
6、認(rèn)真完成自己的實習(xí)任務(wù)。
如：
(1)完成聽課記錄，點評;
(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;
(3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。
(4)在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實習(xí)學(xué)校的.教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。
2、在兩個多月的實習(xí)中,自己能在多次的聽課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。
3、在自己的實習(xí)教學(xué)中,所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步。
4、在這實習(xí)期間,能學(xué)會與人的相處,提高自己的人際交往能力。
5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好的鋪墊。
個人實習(xí)工作計劃7
咨詢實習(xí)工作計劃
導(dǎo)言：
咨詢行業(yè)作為一個多元化，快節(jié)奏的行業(yè)，吸引了許多渴望在商業(yè)領(lǐng)域磨練技能的年輕人。對于這些有志于從事咨詢工作的學(xué)生來說，實習(xí)是展示自己能力和學(xué)到實際經(jīng)驗的最佳途徑。在這篇文章中，我將詳細(xì)闡述一個咨詢實習(xí)工作計劃的具體內(nèi)容，幫助讀者理解如何在咨詢行業(yè)邁出成功的第一步。
第一章：實習(xí)目標(biāo)與背景
在咨詢實習(xí)工作計劃的第一章，將介紹實習(xí)的目標(biāo)和背景。這里需要概述實習(xí)的目的是什么，比如獲取實踐經(jīng)驗，了解咨詢行業(yè)，學(xué)習(xí)解決實際商業(yè)問題的能力等。同時，背景部分要介紹為什么選擇咨詢行業(yè)和實習(xí)公司，以及自己的個人背景和為實習(xí)做準(zhǔn)備的一些重要課程和技能。
第二章：實習(xí)工作描述
在第二章，將詳細(xì)描述實習(xí)工作的具體內(nèi)容。這部分要包括實習(xí)期間將從事的具體任務(wù)和項目，比如參與市場調(diào)研、撰寫報告、支持項目管理等。還可以提到與團隊成員和客戶溝通的機會，以及任何其他特殊的實踐學(xué)習(xí)機會。
第三章：學(xué)習(xí)目標(biāo)
第三章將介紹實習(xí)期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該與實習(xí)公司的業(yè)務(wù)需求和個人職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合。比如提高解決問題的能力、學(xué)習(xí)團隊合作和溝通技巧、熟悉行業(yè)特點等。為了達(dá)到這些目標(biāo)，還可以提到自己計劃參加的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。
第四章：工作計劃
在第四章，將詳細(xì)規(guī)劃實習(xí)工作的時間和任務(wù)安排。這包括將要參與的.具體項目和任務(wù)，以及每個任務(wù)的時間范圍。還可以提到每周的工作計劃和目標(biāo)，以幫助自己保持高效和有條理的工作狀態(tài)。
第五章：評估和反饋
在第五章，將介紹實習(xí)期間的評估和反饋機制。這里需要說明實習(xí)公司的評估方法，以及自己對反饋的接受和處理能力。同時，還可以探討如何利用反饋來提高自己的工作表現(xiàn)，以及在工作計劃的調(diào)整方面的思考。
第六章：預(yù)期成果和總結(jié)
在最后一章，將闡述預(yù)期的實習(xí)成果和總結(jié)。這里可以討論具體的期望結(jié)果，比如完成的項目數(shù)量、參與的具體工作等。同時，也可以總結(jié)實習(xí)期間的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以及對未來發(fā)展的一些建議和規(guī)劃。
通過本篇文章的詳細(xì)闡述，希望讀者能夠了解一個咨詢實習(xí)工作計劃的具體內(nèi)容。無論是希望從事咨詢行業(yè)的學(xué)生還是正在尋找實習(xí)機會的年輕人，都可以通過制定一個有條理的實習(xí)計劃來為自己的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。實習(xí)是一個寶貴的機會，通過學(xué)習(xí)和實踐，可以在咨詢行業(yè)中邁出成功的第一步。
個人實習(xí)工作計劃8
一 、教學(xué)實習(xí)工作：
在指導(dǎo)教師的幫助下認(rèn)真上好每一堂課。上課前和上課后 在指導(dǎo)教師的幫助下認(rèn)真上好每一堂課。上課前和下課后應(yīng)該主動地、虛心地向指導(dǎo)教師請教。
在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時，還要積極聽實習(xí)同學(xué)或其他教師的課。聽課時要作好聽課記錄，并從教學(xué)法和教育心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行分析，寫出自己的收獲和建議，為撰寫實習(xí)總結(jié)積累素材。
認(rèn)真制定好各項工作計劃。如班主任工作計劃、個人實習(xí)工作計劃、教學(xué)計劃等，按計劃落實本學(xué)期的各項工作。
認(rèn)真聽課、備課、上課、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作，使教學(xué)技能在實踐中提高自己的課堂教學(xué)能力。
認(rèn)真研究教材，做到每節(jié)課有明確的目標(biāo)、重點、難點，有明確的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，撰寫詳細(xì)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n。及時寫出教學(xué)反思。
要認(rèn)真布置、批改作業(yè)。批改要正確、及時，評語要恰當(dāng)。對每次作業(yè)情況要及時作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問題，并對問題作出分析，提出改進(jìn)辦法及輔導(dǎo)措施（尤其是對后進(jìn)生的輔導(dǎo)），作好講評。
實習(xí)期間，組織出墻報及其他課外活動。
二 、班主任工作實習(xí)：
進(jìn)行班主任工作的實習(xí)，要針對實習(xí)班級的情況采取有效的'方式對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，主持班會活動。
要學(xué)會做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化的細(xì)致工作。了解他們的思想情緒，有針對性地進(jìn)行幫助教育。
要學(xué)會指導(dǎo)班干部工作。實習(xí)期間個人工作總結(jié)，在原班主任的指導(dǎo)下主持干部會議
做好班主任的日常工作。如檢查學(xué)生紀(jì)律批改學(xué)生周記、開展文體活動、完成實習(xí)學(xué)校的中心工作等，保證實習(xí)班正常的教學(xué)秩序和各項安全工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動或?qū)W(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動。有意向可請示原班主任和實習(xí)指導(dǎo)教師。
三、教育調(diào)查和教育調(diào)研：
利用國慶假期，開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。
調(diào)查報告或科研論文。
四、個人總結(jié)
據(jù)自身情況寫工作總結(jié)和個人鑒定。
認(rèn)真寫好“感謝信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排。
個人實習(xí)工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
努力踐行學(xué)校教師傳幫帶的重要思想，以基礎(chǔ)教育課程改革理念、實踐、創(chuàng)新為著力點，從我校教師發(fā)展需求出發(fā)，通過“傳幫帶”結(jié)對模式，加強對教師的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支觀念新，素質(zhì)高，能力強，具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識的教師隊伍,進(jìn)而推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、活動目標(biāo)與要求
1、活動目標(biāo)
“傳幫帶”活動是在教育教學(xué)實踐中通過有經(jīng)驗教師對其他老師的具體指導(dǎo)、幫助進(jìn)行的，不斷充實骨干教師隊伍，同時通過活動的開展，在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高各自的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、活動要求
(1)樹立“教師即研究者”的現(xiàn)代教師角色理念，創(chuàng)設(shè)自主探索和專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合的研究性學(xué)習(xí)氛圍，通過活動，互相學(xué)習(xí)，共同研究教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)青年教師、非骨干教師的快速成長，成為學(xué)校的后備力量。
(2)在課堂教學(xué)方面，能切合實際的分析處理教材，能比較自如地駕馭教材，駕馭課堂，形成個人教學(xué)風(fēng)格特色，而且教學(xué)效率高，效果好。
(3)具有較深厚的教學(xué)理論功底，能用先進(jìn)的教學(xué)理念審視課堂教學(xué)，有較強的思考和觀察力。
三 “傳幫帶”的職責(zé)
1.指導(dǎo)教師
(1)指導(dǎo)被帶教師制定工作計劃。
(2)指導(dǎo)他們工作的各個環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得。
(3)每學(xué)期至少聽他們上課10節(jié)，每節(jié)課應(yīng)與其交換意見。
(4)指導(dǎo)他們進(jìn)行課改和科研。
(5)開放自己的課堂、公開自己的教案。
2.被指導(dǎo)教師
(1)每學(xué)期至少聽指導(dǎo)教師上課10節(jié)。
(2)經(jīng)常向指導(dǎo)教師匯報自己的工作和思想。
四.具體操作步驟
(一)指導(dǎo)王英老師備課
在如何鉆研教材，研究教法，如何編寫教案，制定學(xué)期授課計劃，如何收集使用教參材料，如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，要使她的教案規(guī)范化，學(xué)期授課計劃突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的.要求，要使她學(xué)會科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)并記錄在教案之中。
(二)指導(dǎo)王衛(wèi)東老師課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)組織、板書設(shè)計、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理，如何上好多媒體課等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，要使他的課堂教學(xué)能反應(yīng)教學(xué)規(guī)律的一般要求，突出實用技能的培養(yǎng)，學(xué)生反映良好。
(三)指導(dǎo)李喜孌老師作業(yè)批改、講評及信息反饋
通過指導(dǎo)，要使被指導(dǎo)教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題，學(xué)會收集使用來自學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)工作。
按照以上計劃，我要將自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗毫不保留的展示給被幫扶教師，并接受被幫扶教師的相關(guān)咨詢。經(jīng)過我們共同努力，相信會達(dá)到目的。
個人實習(xí)工作計劃10
一、目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
(1)了解企業(yè)部門內(nèi)部分工及崗位的職責(zé);
(2)掌握計算機在企業(yè)的廣泛應(yīng)用;
(3)掌握計算機基本原理及維護(hù);
(4)掌握網(wǎng)吧的建設(shè)及管理和機器的維護(hù);
(5)熟悉PHOTOSHPO軟件在廣告公司中的應(yīng)用和方法;
2.能力目標(biāo)
(1)要求學(xué)生能夠?qū)τ嬎銠C故障做出正確職業(yè)判斷;
(2)要求學(xué)生能夠進(jìn)行一定的計算機銷售;
(3)能夠熟練使用圖形軟件;
3.素質(zhì)目標(biāo)
(1)實事求是的工作作風(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。
(2)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì);提高其綜合職業(yè)能力，做好上崗的零過度準(zhǔn)備。
二、主要崗位與任務(wù)
1.主要崗位
企業(yè)、事業(yè)、網(wǎng)吧等單位的相關(guān)崗位
2.主要任務(wù)(工作崗位職責(zé))
就業(yè)單位
工作崗位
崗位工作任務(wù)
職業(yè)能力
企事業(yè)
單位
計算機銷售
1.前臺接待
2.計算機銷售
1.禮儀禮貌能力
2.與客戶交往能力
計算機組裝維護(hù)
1.新機組裝
2.舊機維護(hù)維修
1.計算機組裝維護(hù)能力
文印廣告制作
1.廣告制作人員
1.辦公軟件應(yīng)用
網(wǎng)吧管理員
1.網(wǎng)吧管理
1.網(wǎng)吧建設(shè)維護(hù)
流水線工作
1.計算機生產(chǎn)
1.計算機原理
三、環(huán)境條件
1.崗位場地(單位、地點等簡要說明)
行業(yè)企業(yè)事業(yè)相關(guān)崗位。
2.指導(dǎo)教師
(1)要求具有一定的實踐能力和理論教學(xué)水平的雙師型教師
(2)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠。
四、實習(xí)要求
1.技術(shù)要求
(1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識同實習(xí)單位實際和企業(yè)實踐相結(jié)合。
(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的.培養(yǎng)相結(jié)合。
(3)對實習(xí)單位的管理有較全面的了解，并進(jìn)行必要的實際操作。聽取實習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志和部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員對企業(yè)情況進(jìn)行講解、介紹。在條件允許的情況下，積極參加有關(guān)的各種工作。
(4)在實習(xí)過程中要記好實習(xí)日記，每天把實習(xí)的內(nèi)容、搜集的資料如實地記錄下來，使日記成為學(xué)生寫實習(xí)日志和實習(xí)報告的主要資料依據(jù)。日志每周記錄一次，每一次記錄完以后交指導(dǎo)教師審閱。
(5)實習(xí)結(jié)束后，要寫出實習(xí)報告。內(nèi)容包括實習(xí)(訓(xùn))目的、任務(wù)，實習(xí)(訓(xùn))過程、收獲及心得體會。按實習(xí)大綱，全面系統(tǒng)地總結(jié)實習(xí)收獲與心得體會，也可以對會計處理中的某些問題進(jìn)行分析，并提出建議。要求報告字?jǐn)?shù)不低于1000字。
(6)實習(xí)生實習(xí)結(jié)束時必須獲得畢業(yè)實習(xí)鑒定，實習(xí)鑒定須經(jīng)實習(xí)單位與實習(xí)指導(dǎo)教師審閱簽字，并寫出評語加蓋實習(xí)單位公章方可。
2.安全要求
(1)端正態(tài)度、明確實習(xí)目的，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實習(xí)任務(wù)。
(2)尊重校內(nèi)外實習(xí)指導(dǎo)老師及實習(xí)單位工作人員，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心求教，勤奮工作。不得無故遲到、早退、缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)師傅和帶隊教師請假，獲準(zhǔn)后方可離開。
(3)聽從實習(xí)單位的安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度及保密制度。
(4)文明禮貌，愛護(hù)公物，注意安全，注意飲食衛(wèi)生。
(5)團結(jié)互助，加強組內(nèi)協(xié)作。
五、實習(xí)內(nèi)容、形式與時間安排表
學(xué)時安排：
實習(xí)項目名稱
實習(xí)內(nèi)容
基本要求
實習(xí)形式
實習(xí)場所
崗位
時間安排
計算機應(yīng)用頂崗實習(xí)
畢業(yè)實習(xí)動員及準(zhǔn)備工作
學(xué)生做好實習(xí)準(zhǔn)備工作，填好相關(guān)表格
計算機應(yīng)用相關(guān)崗位
第五學(xué)期第1周
熟悉企業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀與特點
熟悉企業(yè)基本情況，搞好同事關(guān)系
分散實習(xí)
計算機行業(yè)企業(yè)部門
計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位
實習(xí)開始第1周
熟悉企業(yè)的現(xiàn)狀與特點
熟悉本崗位基本情況
分散實習(xí)
計算機行業(yè)企業(yè)部門
計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位
實習(xí)開始第1周
工作崗位的業(yè)務(wù)流程
能適應(yīng)本崗位工作
分散實習(xí)
計算機行業(yè)企業(yè)部門
計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位
第2周
工作崗位的實務(wù)操作
在單位各部門上班實習(xí)
分散實習(xí)
計算機行業(yè)企業(yè)部門
計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位
第3-45周
實習(xí)體會與反饋
做好返校準(zhǔn)備
分散實習(xí)
計算機行業(yè)企業(yè)部門
計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位
第46周
撰寫實習(xí)總結(jié)
認(rèn)真填寫好實習(xí)報告
等學(xué)院通知
具體實習(xí)時，可根據(jù)實際情況對此進(jìn)行調(diào)整。每次實習(xí)活動可與具體實習(xí)企業(yè)協(xié)商進(jìn)行安排。一般不要求學(xué)生在企業(yè)內(nèi)各部室輪換，對其它部室的業(yè)務(wù)情況可通過聽介紹、閱讀有關(guān)資料做一般性的了解。
六、實習(xí)報告
1.實習(xí)手冊
(1)學(xué)生在實習(xí)期間應(yīng)完成實習(xí)工作日志：詳細(xì)記錄自己在實習(xí)期間各種實習(xí)活動的內(nèi)容、體會與收獲。
(2)實習(xí)結(jié)束填好實習(xí)鑒定表，并請實習(xí)單位鑒定與蓋章。實習(xí)鑒定表交指導(dǎo)老師，作為評定實習(xí)成績的重要依據(jù)。
2.實習(xí)鑒定表
學(xué)生自己撰寫好個人實習(xí)總結(jié)報告，其內(nèi)容包括對實習(xí)的認(rèn)識，實習(xí)期間從事的主要工作、實習(xí)期間工作表現(xiàn)及出勤與遵守紀(jì)律情況，以及本專業(yè)今后教學(xué)工作的建議等。實習(xí)總結(jié)必須在實習(xí)結(jié)束后交指導(dǎo)老師。
七、實習(xí)考核的內(nèi)容和考核的辦法
略
個人實習(xí)工作計劃11
今年春季開學(xué)初，天水師范學(xué)院美術(shù)系的xx同學(xué)來到我的畫室，從此成為了我這學(xué)期的同事，指導(dǎo)xx同學(xué)的擔(dān)子也壓在了我的肩上，深感責(zé)任重大，現(xiàn)將指導(dǎo)方案作如下安排：
一、支教的目的和意義
1、通過支教，學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé)，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感。
2、通過支教，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。
3、初步了解中學(xué)學(xué)校教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解學(xué)生的特點。
二、支教工作的安排及具體要求
1、支教階段
支教生到支教學(xué)校后先見習(xí)3天，熟悉支教班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，提前做好備課工作，寫好教案，并請支教學(xué)校指導(dǎo)老師一起進(jìn)行試講。熟悉支教班級的學(xué)生情況，配合班主任的工作，為支教做好必要的準(zhǔn)備。
2、教學(xué)工作支教：
教學(xué)支教的目的是使支教學(xué)生在教學(xué)實踐中了解教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求；要求本�？浦Ы躺凑沼嘘P(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)支教任務(wù)。必須做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。支教生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。支教結(jié)束前，每位支教生必須精心準(zhǔn)備一次匯報課。
3、撰寫工作日志與教研記錄：
要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展趨勢，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。
4、思想升華：
讓支教學(xué)生明白，我們在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的東西往往在工作中要加以創(chuàng)新和改變才能適應(yīng)現(xiàn)在的教育模式。
三、認(rèn)真加強自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)和能力的`培養(yǎng)
用業(yè)余時間積極培養(yǎng)自身的專業(yè)水平，多動腦筋，發(fā)散自己的思維，只有這樣才能培養(yǎng)出思維開闊的學(xué)生，也只有自身的專業(yè)水平提高了學(xué)生才會佩服你，信賴你，因此、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，肯動腦筋、有一個肯舉一反三的思維能力是作為一名美術(shù)教師必備的條件。只有這樣才會有發(fā)明才會有創(chuàng)造。
支教的最后3天為小結(jié)時間，支教生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進(jìn)行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請支教學(xué)校組織任課教師和班主任評定支教生的成績，填好鑒定表。
實習(xí)生活是艱苦的，在這期間我們互相學(xué)習(xí)，也希望你能盡早掌握教學(xué)方法，成為教育行列的佼佼者。
個人實習(xí)工作計劃12
學(xué)生實習(xí)工作計劃
工作計劃本身又是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對大家有較強的約束和督促作用。所以工作計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是小編精心推薦的工作計劃范文，歡迎參考。
一、實習(xí)目的
1、使學(xué)生初步了解和熟悉小學(xué)教育、體育工作情況。學(xué)習(xí)和掌握小學(xué)教育、體育工作的規(guī)律，培養(yǎng)獨立從事小學(xué)教育、體育工作的能力。
2、使學(xué)生受到忠誠人民教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育，培養(yǎng)從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感。
3.使學(xué)生將所學(xué)到的理論知識和技能，初步運用于教學(xué)實踐，在實踐中受到檢驗并得到發(fā)展。
二、實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
成立由系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教研室領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)聯(lián)系實習(xí)學(xué)校的情況安排學(xué)生和分配教育教學(xué)實習(xí)任務(wù)，并指定指導(dǎo)教師，確定學(xué)生小組長。
三、實習(xí)的具體安排
1、本屆畢業(yè)生的教育教學(xué)實習(xí)采取以集中為主，個別學(xué)生獨立的方式進(jìn)行，具體作法是：將全班36名學(xué)生中的28名學(xué)生(另8名學(xué)生自己聯(lián)系學(xué)校實習(xí))分為六個實習(xí)小組，分別在南師附屬小學(xué)、右營街小學(xué)、新才學(xué)校和城北學(xué)校六所小學(xué)實習(xí)。
2、每個實習(xí)小組指定一名小組長，全面負(fù)責(zé)與實習(xí)學(xué)校和實習(xí)指導(dǎo)教師的.聯(lián)系和實習(xí)期間的一切其他事務(wù)。
3、本次實習(xí)指導(dǎo)教師由我系張立濱老師擔(dān)任。
4、從本學(xué)期10月中旬開始至12月底，學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育教師基本功練習(xí)和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。
5、實習(xí)生必須完成1000字以上的實習(xí)總結(jié)一份。
6、實習(xí)結(jié)束時，必須完成以下工作：
�、庞蓪嵙�(xí)生進(jìn)行實習(xí)個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。
�、浦笇�(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)前的試講、實習(xí)中的教育教學(xué)實習(xí)情況(包括實習(xí)學(xué)校原任教師、原任班主任的評價和我系指導(dǎo)教師掌握的情況)給出一個恰當(dāng)?shù)某煽冏鳛樵摯螌嵙?xí)的成績。
四、指導(dǎo)教師的職責(zé)
1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習(xí)等工作。
2、實習(xí)中，負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系并對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行檢查。
3、學(xué)生返校后，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和檢查實習(xí)生的實習(xí)個人鑒定、小組鑒定和實習(xí)總結(jié)的完成工作。
4、綜合評定實習(xí)生的實習(xí)成績。
5、實習(xí)學(xué)校原任教師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生教案、聽其試講，認(rèn)可后簽字，學(xué)生才能正式上課，實習(xí)結(jié)束時給出書面評價。
五、對實習(xí)生的要求
1、在實習(xí)期間，每個實習(xí)生必須端正實習(xí)態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、上課，必須寫出10個以上的完整教案(要有原任教師簽字認(rèn)可)，上課總課時不得少于20節(jié)。
2.實習(xí)生必須寫詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經(jīng)原任教師簽字認(rèn)可后，才能正式上課。上課必須用普通話。
3、同在一個實習(xí)小組的實習(xí)生必須相互聽課，并作聽課記錄。在每次課后，由小組長負(fù)責(zé)召集本組實習(xí)生與原任教師一道對所上的課進(jìn)行評課，并由小組長或小組長指定的實習(xí)生作好詳細(xì)記錄。
4、在班主任工作方面，實習(xí)生進(jìn)校一周后必須制定好班主任工作計劃送交原任班主任審核后實施，實習(xí)生要主動協(xié)助原班主任工作，每個實習(xí)生必須要獨立地組織一次班級活動，并有活動計劃和報告。
5、每個實習(xí)小組的實習(xí)生應(yīng)舉行一次公開課教學(xué)，由小組長在征得原任教師同意下實施。
6、習(xí)結(jié)束后必須作好認(rèn)真的總結(jié)，并寫出一份1000字以上的高質(zhì)量的實習(xí)總結(jié)交指導(dǎo)教師。
個人實習(xí)工作計劃13
畢業(yè)后經(jīng)歷了長時間的低潮，迷失在未來的不確定中。在那段時間里，我無法判斷我是否能成為我未來想要成為的人。我每天都在懷疑和痛苦中度過。找工作找了很久，但我覺得這不是我想做的。我對自己、對他人、對社會都充滿了懷疑，可能是因為自己的負(fù)面情緒，我的很多采訪都在時間泡沫中溜走了。而我更郁悶。
直到后來，在我冷靜了很久之后，逐漸確定了自己想從事的行業(yè)。其實我性格還是比較好的，溝通不成問題，對自己的長相也很自信。后來提交了酒店的人事簡歷，來公司面試，發(fā)現(xiàn)酒店環(huán)境真的很舒服。前臺姐姐很熱情的和我聊天打招呼。面試官也和我聊了很久，對我足夠尊重。感覺很有感觸，于是下定決心要進(jìn)入酒店，成為酒店的一份子！
就這樣，我來到了我們這個大家庭，已經(jīng)三個月了。這三個月，我過得很好，除了剛開始懷疑的那段時間。當(dāng)我真正接觸到自己的職業(yè)時，我對自己的職業(yè)有了更好的了解，通過自己的努力成長起來。那段時間是我成長最快的時間，是我最疲憊的時間，也是我最難忘最珍貴的時間。我想我永遠(yuǎn)不會忘記它，我會把它帶到最后。
在了解了工作的具體內(nèi)容后，不斷優(yōu)化自己的工作能力，比如接電話時的.語氣，面對客戶時的表情和語氣態(tài)度，這些都是我不斷學(xué)習(xí)的東西。只有更好地掌握這些東西，我自己的能力才會提高，我的工作才會更好。在這個不斷努力和進(jìn)步的過程中，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的照顧。我還記得我的姐姐，她在我不懂的時候，用自己的休息時間為我講解和解決問題。畢業(yè)前，我聽說過職場的危險。而我是多么幸運的遇到了這么好的同事領(lǐng)導(dǎo)，這么好的平臺，我真的很感謝酒店給我機會踏入酒店行業(yè)，開始我的人生旅程。
隨著時間的推移，我的工作變得更加有序和老練。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常表揚我的工作，與客戶溝通越來越好，為公司贏得客戶更好的印象。這些都讓我很滿意，很自豪。只有通過自己的努力，未來才會更好，價值才會實現(xiàn)！我就要成為正式會員了。希望自己更加努力，更加穩(wěn)重，投入更多的力量，讓我們這個大家庭越來越好！
個人實習(xí)工作計劃14
一、拼盡全力的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備
在開始獨自的上課之前，我還有一段時間可以在老師的身邊學(xué)習(xí)，這關(guān)鍵的一段時間，就是我能否完成好這次實習(xí)的關(guān)鍵！在這幾天里，我要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和記錄老師在上課時的狀態(tài)，對于面對xxx班的班主任工作的流程，要有基本的掌握。當(dāng)然，重要的，不僅僅是記下，這幾天，也是我接觸這個班級的重要關(guān)鍵。我還要和班上的.同學(xué)們打好關(guān)系，讓我們互相認(rèn)識，互相了解，好能融入他們。
于此同時，我好能記下班上同學(xué)們的名字和情況，即使記不清楚是誰，也要念熟，防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的尷尬。當(dāng)然，對于自己的備課這些方面的準(zhǔn)備也是必須要及早準(zhǔn)備，防止在工作中出現(xiàn)缺漏。
二、互相的了解，學(xué)生和課堂。
在工作中，我認(rèn)為在初要重視的，并不是如何將課本教導(dǎo)好，自己作為實習(xí)生，在教學(xué)的經(jīng)驗上，也老教師們有著天壤之別。為此，我更因該在學(xué)生方面多下功夫。多去了解學(xué)生，在學(xué)生中吸收教學(xué)經(jīng)驗，鍛煉自己作為班主任的管理能力。
作為班主任，我要掌握好課堂狀態(tài)，樹立好自己的威嚴(yán)，在上課的時候要嚴(yán)格，在下課的時候要親切，所以在學(xué)習(xí)的那段時間，要努力的融入學(xué)生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一時間樹立自己在課堂上的威嚴(yán)，這樣才能更好的在教學(xué)中突出這兩個相反的狀態(tài)。
三、結(jié)束鼓勵
自己能不能擔(dān)任好班主任的工作，我也不清楚，但是在工作中，我一定會努力的負(fù)責(zé)好自己的職責(zé)！為了我初的這一班學(xué)生，我這個班主任絕對不能丟臉！我會拼盡全力的做好自己！成為一名出色的班主任！
個人實習(xí)工作計劃15
一、xx實習(xí)的目的和意義
1、鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，在實踐中自主自覺地加深并升華對所學(xué)理論的認(rèn)識，獲得有關(guān)中等學(xué)校xx、xx工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)xx和xx上的獨立工作以及與人合作的能力。
2、在中學(xué)xx、xx工作的時間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民xx事業(yè)的思想。
3、通過實習(xí)，全面檢查我們的xx技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我們的xx能力。
二、xx實習(xí)時間安排
我們的xx實習(xí)時間為八周，自20xx年9月20日至xx月14日。我們把時間分為四個階段：
1、 準(zhǔn)備階段（6月下旬至9月20日）
�。�1） 隊長把實習(xí)計劃、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學(xué)教導(dǎo)處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學(xué)確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設(shè)備等等。
�。�2） 隊員們在暑假期間學(xué)習(xí)備課，練好基本師范技能。
（3）由帶隊老師和實習(xí)隊長到江門新會陳瑞祺中學(xué)落實xx實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。
�。�4）由主管財務(wù)、交通的副隊長做好財務(wù)和交通安排。
�。�5）初定9月18日出發(fā)。
2、 見習(xí)階段（9月20日至9月26日）
�。�1）到達(dá)學(xué)校后分別請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹xx、xx的.好經(jīng)驗，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。
�。�2）9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學(xué)生見面，并從即日起參加班級活動，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作計劃。
（3）聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
�。�4）在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。
�。�5）準(zhǔn)備班會內(nèi)容。
3、 實習(xí)階段（9月27日至xx月07日）
�。�1）上好試教課，同組實習(xí)生可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
�。�2） 繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。
（3）及時批改作業(yè)，了解xx效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)。
�。�4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。
�。�5）國慶假期開展調(diào)查研究和xx科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
4、總結(jié)階段（xx月08日至xx月14日）
�。�1）每個隊員寫工作總結(jié)和個人鑒定。
�。�2）隊長收集每位隊員的總結(jié)或?qū)ｎ}報告，調(diào)查報告等材料，寫好實習(xí)隊工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實習(xí)隊的總結(jié)以及推薦兩篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交教務(wù)處教師xx科。
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