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年級(jí)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-16 19:39:50 工作計(jì)劃范文 我要投稿

年級(jí)工作計(jì)劃(15篇)

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家收集的年級(jí)工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

年級(jí)工作計(jì)劃(15篇)

年級(jí)工作計(jì)劃1

  一、分析調(diào)整

  根據(jù)上學(xué)期的情況,明確分析本年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處。在上學(xué)期,中班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足:如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后。在本學(xué)期,我們將繼續(xù)上學(xué)期各班之間互幫互助,交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),將不足之處調(diào)整改進(jìn)。

  二、突出重點(diǎn)

  在本學(xué)期中,我們幼兒園在試用一種新教材,這是我們本學(xué)期工作的重點(diǎn),我們將圍繞著這一重點(diǎn)來開展工作。

  1、加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自制玩教具自制材料的力度,體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。各班教師互相學(xué)習(xí),交流互助,使整個(gè)年級(jí)組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能都得到提高。

  2、加強(qiáng)對(duì)園本課程的深化落實(shí)。

  通過年級(jí)組內(nèi)的學(xué)習(xí)、內(nèi)化,系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ),使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí),并通過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。

  3、研究新教材,找到切實(shí)可行的教學(xué)方法。

  4、編排好迎六一節(jié)目,精彩展示慶六一活動(dòng),

  我們中班年級(jí)組將全力以赴地編排好迎六一節(jié)目,大家群策群力,力爭(zhēng)呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的演出。

  三、反思提高

  在本學(xué)期,我們中班每一位教師,都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力,爭(zhēng)取做一名反思型的教師。

  1、提高閱讀能力

  2、提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力

  3、提高合作交流能力

  4、提高反思能力

  5、提高課題研究能力

  途徑:

  1、組織年級(jí)組成員的理論學(xué)習(xí),在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高。

  2、加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?/p>

  3、協(xié)調(diào)年級(jí)各班活動(dòng),實(shí)行資源共享,加強(qiáng)年級(jí)凝聚力。

  4、充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢(shì)才能,調(diào)動(dòng)其積極性,并帶動(dòng)

  指導(dǎo)其他教師。

  四、本期活動(dòng)

  本學(xué)期除了六一活動(dòng)外,還有其他活動(dòng),如“ 3 ·8 愛媽媽 ”活動(dòng)、3月12日開展“植樹節(jié)” 活動(dòng)、4月5日開展“清明節(jié)” 活動(dòng)、5月1日開展“五一節(jié)”活動(dòng)等等。我們中班年級(jí)組將積極參與每一次活動(dòng),年級(jí)組成員合理分工,相互配合,為活動(dòng)出謀劃策,力求圓滿完成任務(wù)。

  中班下學(xué)期年級(jí)計(jì)劃

  一.班級(jí)情況分析:

  1、幼兒情況: 本班這學(xué)期新插班幼兒有四位,都是小年齡的幼兒,兩名男生兩名女生。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:

  (1)身體發(fā)展方面 :

  自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  大肌肉動(dòng)作:幼兒的`大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。

  小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。

  自我保。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

  (2)認(rèn)知發(fā)展:

  智力能力:會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì)了按用途分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化,會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  數(shù)概念:會(huì)按大小、長(zhǎng)短、高低等特征排序,會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,能辨認(rèn)4—5種圖形。

  語(yǔ)言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個(gè)別幼兒較內(nèi)向在語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)如:俞佳妮、勞鑫赟等。

  社會(huì)性發(fā)展方面: 大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,并具有初步的自信心。 班級(jí)中 60%為獨(dú)生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會(huì)較好地愛護(hù)物品,袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉,依賴性較強(qiáng)。

  2、家長(zhǎng)情況:我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,從與家長(zhǎng)們的日常接觸中發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

  二、總目標(biāo)

  本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引

  導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語(yǔ)特色,培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。

  三、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

  1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn),逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動(dòng)。

  2、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費(fèi)開支。

  3、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,節(jié)約水電。

  4、老師要保持樂觀向上的心情,衣著得體,蹲下來以微笑對(duì)待每個(gè)孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;

  5、兩位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身素質(zhì)。

  四、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

  (一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng) 傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:

  1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。 2、提供傾聽機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì)安靜 地聽。 3、在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

  (二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,會(huì)向大人問好,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。

  (三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目。

  具體措施: 1、要求幼兒來、離園都學(xué)著用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼。

  2、晨間談話老師可用英語(yǔ)和幼兒交流,或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語(yǔ)對(duì)話或歌曲。

  3、組織幼兒聽英語(yǔ)磁帶,幫助他們練習(xí)聽力。

  4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角,為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。通過情景對(duì)話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)、說英語(yǔ)的主動(dòng)性。

  五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

  《綱要》指出:“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用!杯h(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),作環(huán)境的主人,如《綱要》所說:“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。

  六、衛(wèi)生保健工作

  1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;

  2、顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護(hù)理,加強(qiáng)體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  3、注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。

  4、執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

  七 、家長(zhǎng)工作

  1、開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作,取得家長(zhǎng)的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。 2、認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況。

  3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  4、設(shè)置家園共育欄,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。 在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立“以 幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。

年級(jí)工作計(jì)劃2

  一、基本情況

  本班學(xué)生21人,其中女生10人,男生11人,本班學(xué)生作文基礎(chǔ)較差,大部分學(xué)生作文的語(yǔ)句還不夠通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還不能正確使用,另外大部分學(xué)生缺乏想像力和觀察能力,本學(xué)期需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,提高他們的觀察能力和想象能力。有的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí),語(yǔ)言功底深,想象力豐富,本學(xué)期將進(jìn)一步提高他們的作文水平。

  二、教材分析

  本冊(cè)安排的兩次“實(shí)踐活動(dòng)”,分別是辦小報(bào)和搜集。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,要讓學(xué)生自己制定計(jì)劃,自己找合作伙伴,通過個(gè)人或小組的努力來完成任務(wù)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  本著“加強(qiáng)綜合,突出重點(diǎn),注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的精神,本冊(cè)教材在“積累和運(yùn)用”中安排的9次習(xí)作訓(xùn)練,有記實(shí)作文、想像作文、和讀后感,還安排了一次不作任何要求的自由習(xí)作。

  四、方法措施

  要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛,調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察、思考和練筆的積極性。無(wú)論是寫記實(shí)作文還是寫想象作文,都要鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá),說真話、實(shí)話、心里話,表達(dá)真情實(shí)感。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,靈活地運(yùn)用教材,盡量地為學(xué)生的自主作文創(chuàng)造條件。

  1、讀寫結(jié)合,以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。

  2、作文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練,3、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識(shí),積累詞匯,培養(yǎng)語(yǔ)感。

  4、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。充分運(yùn)用電教設(shè)備,再現(xiàn)生活情景,激發(fā)學(xué)生寫作興趣,提高作文教學(xué)效率。

  5、積極開展各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育,為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受。

  本學(xué)期伊始,由于教職工工作調(diào)動(dòng),班主任出現(xiàn)空缺,學(xué)校安排我擔(dān)任七年級(jí)四班班主任。眾所周知,中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的起步階段,也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,其對(duì)人生發(fā)展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人,我深感自己責(zé)任重大。有鑒于此,我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況,虛心向老班主任教師學(xué)習(xí),盡全力做好班級(jí)工作,爭(zhēng)取早日組織、培養(yǎng)起來一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、共贏、和諧的七四班!

  現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實(shí)施愛的教育。

  2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

  二、學(xué)生基本情況分析

  我班現(xiàn)有學(xué)生61人,其中男生29人,女生32人?傮w上看,我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大,男女比例合適。經(jīng)過開學(xué)幾天來的觀察,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言,全班學(xué)習(xí)目的不是很明確,作為初一新生,他們剛剛由小學(xué)升入初中,自覺性較差,自律意識(shí)淡薄,課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面,如優(yōu)良班風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)助、特長(zhǎng)發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

  三、工作目標(biāo)

  我們七四班的班集體建設(shè)主題:“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。

  這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的`習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。

  我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧!

  據(jù)此,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。

  四、具體措施

  貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

  1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

  2、利用宣傳欄、墻報(bào),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

  3、通過各種校會(huì)、班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

  7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  8、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

  9、定期召開班干部會(huì)議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗪诵牧α,推?dòng)班集體的發(fā)展。

  9、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。

  10、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作。

  11、多巡查,查自習(xí)、靜校和晚寢,時(shí)刻觀察學(xué)生的動(dòng)向,掌握學(xué)生的情況。

年級(jí)工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,落實(shí)各項(xiàng)日常工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

  二、工作目標(biāo):

  1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的團(tuán)隊(duì)。

  2、組織班主任召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。

  三、本年級(jí)組基本情況

  本年級(jí)學(xué)生情況參差不齊,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都不好。

  四、具體措施

  1、積極配合學(xué)校各處室做好本年級(jí)的教育教學(xué)的常規(guī)管理工作,確保本年級(jí)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

  2、全年級(jí)上下齊心協(xié)力,樹立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級(jí)工作理念。加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。

  3、充分發(fā)揮本年級(jí)教師年輕化的優(yōu)勢(shì),在班級(jí)管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。

  4、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

  5、定期召開年級(jí)組班主任會(huì),廣開言路,群策群力解決問題。

  五、抓好教學(xué)常規(guī)

  1、面對(duì)新課程,新課標(biāo),我們年級(jí)組將抓好集體備課,認(rèn)真做好小單元的.研討工作。掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu),知曉重點(diǎn)章節(jié),實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高。

  2、實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組都有結(jié)對(duì)子小組,努力提高特崗教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高年級(jí)學(xué)科組的教學(xué)能力。

  3、年級(jí)組還將嚴(yán)格考勤制度,抓好教師的從教行為檢查的力度。要讓本年級(jí)組形成踏實(shí)肯干,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,優(yōu)良的工作集體。

  六、抓好學(xué)生教育

  讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的各項(xiàng)制度,從學(xué)習(xí)品質(zhì),日常行為習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求自己,在本年級(jí)中形成勤學(xué)好問,積極向上,勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

  七、抓好班主任工作

  班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,班主任工作是核心,一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個(gè)班級(jí)制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,本年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求,把本年級(jí)的班級(jí)管理好。

  八、抓好教研工作

  為了更好地完成7年級(jí)組的教學(xué)任務(wù),期初各學(xué)科組認(rèn)真做好小單元的劃分工作,制定研討計(jì)劃,并組織學(xué)科組開展小單元集體備課的研討工作,把小單元研討,落到實(shí)處,不走過場(chǎng)。

  本年級(jí)組將組織每一位教師,團(tuán)體協(xié)作,樂于奉獻(xiàn),扎扎實(shí)實(shí)地把本年級(jí)的工作做好,完成本學(xué)期年級(jí)組教育教學(xué)任務(wù)。

  

年級(jí)工作計(jì)劃4

  一、前期準(zhǔn)備

  1、了解班情:

  (1)學(xué)生自然狀況:人數(shù)、男女生比例、學(xué)生來源(原所在學(xué)校、地區(qū)社會(huì)背景等);

 。2)目前的學(xué)習(xí)成績(jī):各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)和名單;

 。3)學(xué)生基本素質(zhì):文明禮儀、工作能力、理解能力、表達(dá)能力、合作能力等;

 。4)學(xué)生個(gè)性:內(nèi)心或外向,對(duì)集體事務(wù)的參與熱情;

 。5)志向:奮斗目標(biāo)。

  2、班級(jí)定位:

  班主任的成功,并不是要把班級(jí)帶到多么優(yōu)秀,而是在原有基礎(chǔ)上獲得持續(xù)提高。

  (1)班級(jí)有什么特點(diǎn)?可以根據(jù)這些特點(diǎn)開展哪些合適的教育活動(dòng)?

  (2)班級(jí)的起點(diǎn)在那里?在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有哪些地方可以嘗試突破?

 。3)班級(jí)最迫切需要解決的問題有哪幾個(gè),如何解決?

  二、基本方法:

  1、發(fā)展的目標(biāo):

 。1)學(xué)習(xí)成績(jī)的.提升,班級(jí)榮譽(yù)的獲得;

 。2)班級(jí)的生存狀態(tài),包括安全感、價(jià)值感、集體自豪感、精神面貌、幸福指數(shù)等。

  2、工作計(jì)劃的內(nèi)容:

 。1)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提升目標(biāo)以及達(dá)成方法(如總平均分在年級(jí)中的排名,高分?jǐn)?shù)段在年級(jí)的人數(shù),后進(jìn)生在年級(jí)中的人數(shù)要減少到多少人);

  (2)班級(jí)管理目標(biāo)以及基本措施;

 。3)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo);

  (4)班級(jí)活動(dòng)開展計(jì)劃。

年級(jí)工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  初二的學(xué)生沒有了剛進(jìn)初中的新鮮感,也沒有初三的升學(xué)壓力,加之新增物理學(xué)科,其他學(xué)科難度增大,所以初二年級(jí)被叫做中學(xué)生的“分水嶺”,“轉(zhuǎn)型期”。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷,初二兩?jí)分化,初三天上地下”?梢姵醵䦟(duì)學(xué)生的重要。本學(xué)期,我們將以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化驗(yàn)收為契機(jī),依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排,根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),以提高學(xué)生自我管理,自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用,講求實(shí)效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過渡,為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為學(xué)生終生幸福奠基。

  二、工作目標(biāo)

  抓好班級(jí)管理,強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實(shí)苦干,工作到位。落實(shí)德育目標(biāo)“人人有事做,事事有人做”培養(yǎng)自我管理,自主學(xué)習(xí)能力,能較為全面的發(fā)展。整體穩(wěn)步推進(jìn),著力做好轉(zhuǎn)差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓尖子生和后進(jìn)生,力爭(zhēng)教學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)超越朝陽(yáng)區(qū)平均水平,為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。

  三、工作措施

  1.強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理

  以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班,四班兩位班主任,多鼓勵(lì),多肯定,調(diào)動(dòng)他們年輕人的積極性,發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力,繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  定期召開年級(jí)組教師會(huì)議,落實(shí)措施,布置年級(jí)工作,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

  2.進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

 。1)利用板報(bào)、德育課、班會(huì)等形式,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,落實(shí)“人人有事干,事事有人干”增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,自主學(xué)習(xí)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

  (2)細(xì)化班級(jí)每一件事,認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。落實(shí)課前把學(xué)習(xí)用具擺放在左上角。

  3、利用年級(jí)組優(yōu)勢(shì),開展各項(xiàng)體育比賽,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

  發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢(shì),開展跳繩比賽,長(zhǎng)跑比賽,羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康,培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  四、活動(dòng)安排(見附表)

  九月

  1、制定各項(xiàng)管理計(jì)劃2、修訂班規(guī),班訓(xùn)和班級(jí)個(gè)人積分,規(guī)范教育。3、感恩教師節(jié)板報(bào),感恩故事匯編成冊(cè)。4、中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日小報(bào)5、校規(guī),校訓(xùn)主題板報(bào)6、“九一八”愛國(guó)主義教育7、巴士窗課堂第三站

  十月

  1、國(guó)慶?鍒(bào)2、巴士窗第四站”我的青春我做主”3、組織階段測(cè)評(píng)4、召開家長(zhǎng)會(huì)5、廣播體操比賽

  十一月

  1、英語(yǔ)百次競(jìng)賽2、語(yǔ)文美文背誦3、組織學(xué)生秋游4、跳繩比賽5、巴士窗第五站6、期中考試,質(zhì)量分析會(huì)7、組織年級(jí)會(huì)

  十二月

  1、高效利用時(shí)間主題班會(huì)2、英語(yǔ)典范展示3、拔河比賽4、“感恩同窗”元旦聯(lián)歡會(huì)5、組織階段測(cè)評(píng)

  一月

  1、期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì),考試誠(chéng)信教育2、期末工作總結(jié),學(xué)生評(píng)語(yǔ)等臨假工作3、假期安全教育,假期作業(yè)活動(dòng)安排

年級(jí)工作計(jì)劃6

  隨著六八一中學(xué)多元化的發(fā)展,復(fù)讀年級(jí)這一新生事物也逐漸從小到大,影響力逐漸提升。因此,今年的復(fù)讀年級(jí)招生異;鸨。根據(jù)學(xué)校布置,在保證質(zhì)量的前提下,復(fù)讀年級(jí)繼續(xù)擴(kuò)大招生,以滿足社會(huì)各界的需求。學(xué)生越多,問題就越多,管理難度自然加大,且明年是新教材、新高考的第一年,為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),依據(jù)本年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)特點(diǎn),現(xiàn)制定以下教學(xué)計(jì)劃。

  一、學(xué)情分析:

  目前,復(fù)讀生共594人,其中文科229人,理科365人。生源整體不錯(cuò),但高分很少,絕大部分為三本線下學(xué)生,因此,形式不容樂觀。

  二、工作目標(biāo):

  1、教育學(xué)生以最快的速度適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、高考目標(biāo):一本達(dá)線率30%左右;三本達(dá)線率接近應(yīng)屆宏志生。

  三、工作重點(diǎn):

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、落實(shí)作業(yè)制度,控制作業(yè)的數(shù)量,完善作業(yè)的質(zhì)量。

  3、抓實(shí)備課,注重雙基,努力提高課堂效率,精煉精講。

  四、工作難點(diǎn):

  1、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理變化,注重學(xué)生的心理調(diào)整。

  2、注重新、老教材的銜接。

  五、管理措施:

 。ㄒ唬W(xué)生管理:

  1、實(shí)施“一體化”管理:即統(tǒng)一要求,全員參與,不分班級(jí),統(tǒng)一管理。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)常規(guī)檢查。如衛(wèi)生檢查、眼保操檢查、升旗檢查、體育課監(jiān)督、遲到監(jiān)督、事、病假監(jiān)督等。

  3、增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí),努力形成團(tuán)結(jié)互助、樂于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

  4、注重班集體建設(shè),努力形成積極向上的班集體,以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

  5、注意不同時(shí)段的學(xué)生心理變化,特別是月考前后,努力做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早調(diào)整。

  6、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處,積極采取以鼓勵(lì)為主的信心教育、希望教育。

  7、認(rèn)真落實(shí)班主任與生活老師的周例會(huì)制度,并增強(qiáng)實(shí)效性。

  8、積極配合學(xué)校加強(qiáng)安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴。

 。ǘ、教學(xué)管理:

  1、復(fù)習(xí)時(shí)間安排:8月到3月中旬左右結(jié)束第一輪復(fù)習(xí);3月中旬至4月底完成第二輪復(fù)習(xí);5月初至5月底進(jìn)行模擬訓(xùn)練和補(bǔ)缺補(bǔ)漏,并進(jìn)行適應(yīng)性考試。

  2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,注重教學(xué)細(xì)節(jié),特別是作業(yè)(或試卷)的布置、批閱、評(píng)講與統(tǒng)計(jì)、反饋等。

  3、注重教輔資料的選定和實(shí)用,以增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

  4、加強(qiáng)月考制度的規(guī)范性,以增強(qiáng)真實(shí)性,從而真正達(dá)到檢測(cè)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的作用。

  5、注重班級(jí)會(huì)商會(huì)的質(zhì)量,時(shí)刻關(guān)注問題學(xué)生的變化。

  6、利用平時(shí)的教學(xué)和“講座”,適時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和技巧的指導(dǎo)。

  7、全體教師務(wù)必遵守勞動(dòng)紀(jì)律,做到上課不遲到,不提前離崗,不曠課,不私自調(diào)課,有事需請(qǐng)假。

年級(jí)工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,五年級(jí)組工作的指導(dǎo)思想是:以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),針對(duì)本年級(jí)現(xiàn)狀,充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的職能,完善年級(jí)組中班級(jí)間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)各位教師的能動(dòng)性,營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組為目標(biāo)。通過以“運(yùn)動(dòng)健康”、“熱愛生活”、“文明誠(chéng)信”“團(tuán)結(jié)互助”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的5個(gè)系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開展教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要目標(biāo):

  1、強(qiáng)化過程管理,確保教師的`教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效執(zhí)行。

  2、積極實(shí)施新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng),合作與競(jìng)爭(zhēng)有機(jī)統(tǒng)一的局面初步形成。

  3、在全組老師中開展主題教育系列活動(dòng),深入進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。特別是做好對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,使學(xué)生們的行為習(xí)慣得到加強(qiáng)和改進(jìn),從而各方面有所進(jìn)步。

  4、開展豐富學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),鼓勵(lì)并支持學(xué)生參加各種競(jìng)賽,發(fā)展學(xué)生能力,并力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。

  5、建立特色班級(jí)班風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)與聯(lián)系,突出特點(diǎn),展現(xiàn)特色。

  6、做好困難特殊學(xué)生的幫扶工作,做好定期的學(xué)生家訪工作,開好家長(zhǎng)會(huì)。

  7、安全第一,堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生。

  8、營(yíng)建一個(gè)愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

  三、主要措施:

  1、年級(jí)組會(huì)議。

  2、組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。

  3、主題班會(huì),德育案例學(xué)習(xí)。

  4、各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),比賽評(píng)比。

  5、特色班級(jí)命名,班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。

  6、家訪與家長(zhǎng)會(huì)。

  7、優(yōu)秀年級(jí)組創(chuàng)建。

  四、工作安排:

  八月份

  年級(jí)組會(huì)議,年級(jí)組考核辦法討論,開學(xué)和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,制定20xx年度第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃。

  九月份

  1、布置年級(jí)組計(jì)劃工作。

  2、做好困難特殊學(xué)生的調(diào)查聯(lián)系工作,完成學(xué)生報(bào)到工作,個(gè)別學(xué)生家訪。

  3、制定班主任工作計(jì)劃。

  4、安排各班出一期“感恩教師”教師節(jié)主題黑板報(bào)評(píng)比。

  5、開展“運(yùn)動(dòng)健康”主題月活動(dòng),開展豐富的運(yùn)動(dòng)鍛煉,備賽十月初的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  十月份

  1、開展“熱愛生活”主題活動(dòng)。命題作文競(jìng)賽、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)、巧手制作、安全教育。

  2、校運(yùn)會(huì)

  3、年級(jí)組走進(jìn)課堂,集體研討。

  十一月份

  1、開展“文明誠(chéng)信”主題月活動(dòng)。評(píng)比文明班級(jí)、文明少先隊(duì)員、文明教師,各班開展主題班會(huì),出一期相關(guān)黑板報(bào)“怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人”。

  2、規(guī)范漢字書寫比賽。

  3、家長(zhǎng)會(huì)。

  4、五年級(jí)教師課堂開放日

  十二月份

  1、“團(tuán)結(jié)互助”主題月活動(dòng)。班級(jí)競(jìng)賽、集體主義教育班會(huì)課。

  2、校級(jí)文藝競(jìng)賽。

  3、文明班級(jí)創(chuàng)建總結(jié)。

  4、課堂教學(xué)案例學(xué)習(xí)與分析。

  一月份

  1、“勤奮學(xué)習(xí)”主題月活動(dòng)。

  2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、語(yǔ)文課外知識(shí)競(jìng)賽。

  3、特長(zhǎng)班評(píng)比、命名。班級(jí)聯(lián)誼。

  4、抓好期末復(fù)習(xí)工作,迎接聯(lián)考。

  5、學(xué)科論文、反思、案例等教科研交流。

  二月份

  1、期末工作總結(jié)評(píng)比。

  2、學(xué)生假期安全教育。

  3、年級(jí)組各種材料上交。

  4、年級(jí)組工作總結(jié)。

  5、年級(jí)組評(píng)優(yōu)工作,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組。

年級(jí)工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  以《學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組為目標(biāo)。本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則,一切從孩子的角度出發(fā),切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),開展生動(dòng)活潑的,集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng),豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開展教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、年級(jí)現(xiàn)狀分析:

  教師:我組有老師16人,是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、有生命力,有活力的教師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性,使年級(jí)組各項(xiàng)工作能上一個(gè)新臺(tái)階。

  學(xué)生:本年級(jí)組共有8個(gè)班,每個(gè)班人數(shù)都較多,共有學(xué)生388名。在此年齡段的學(xué)生,屬猴的較多,他們聰明、活潑也好動(dòng),自我約束較差。缺乏正確的是非觀。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下功夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實(shí)現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善,規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則,為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做好自己的工作。

  三、工作思路

  1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

  2、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。

  3、各學(xué)科老師牢牢抓住“教改”和“培優(yōu)”兩個(gè)龍頭,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、認(rèn)真籌備并組織好本組的各項(xiàng)活動(dòng),滲透德育特色,為學(xué)生的

  健康成長(zhǎng)而努力。

  四、工作目標(biāo):

  1、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的`工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。

  2、積極實(shí)施新課程改革,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,各班級(jí)實(shí)施小組合作教學(xué)模式的改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。

  4、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,營(yíng)建一個(gè)愛生敬業(yè)、相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新的集體,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

  五、主要措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成。

  作為四年級(jí)組的組長(zhǎng),我首先樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作,讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí),身先士卒,做表率,帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重,以主人翁的態(tài)度和對(duì)學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作,更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過日常交流,理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感,強(qiáng)烈的責(zé)任心。

  以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。年級(jí)組將認(rèn)真地檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改,教師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

 、俑倪M(jìn)課堂教學(xué)方法,采用小組合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行教學(xué),促進(jìn)學(xué)生間的相互交流與合作,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。②各教師要樹立新的質(zhì)量觀,要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展,防止學(xué)生偏科。本學(xué)期要認(rèn)真組織單元測(cè)評(píng),嚴(yán)格監(jiān)考認(rèn)真閱卷。③本學(xué)期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,各教師要對(duì)本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度,確保輔差工作落到實(shí)處,以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。④認(rèn)真抓好科技藝體教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

 。ㄈ┘訌(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  1、班主任是班級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班級(jí)工作的好壞與班主任息息相關(guān)。因此,本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高管理水平。開學(xué)初班主任要在深入研究德育處、年級(jí)組工作計(jì)劃和本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃,班級(jí)管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級(jí)管理干部,搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性。

  2、各班要根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,認(rèn)真開展好早讀和班會(huì)。班會(huì)應(yīng)根據(jù)學(xué)校主題,班主任要認(rèn)真訂好方案,精心組織,真正使每次班會(huì)有較大效果,從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  3、高度重視安全工作,確保學(xué)生平安。組內(nèi)全體教師,尤其是班主任要牢固樹立“安全第一,服務(wù)至上”的思想,要有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,以確保防止安全事故的發(fā)生。

  4、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。全學(xué)期新生家訪率達(dá)到100%。老生家訪率達(dá)到50%左右。在家訪中不僅要與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,而且要維護(hù)學(xué)校形象,做好宣傳工作。實(shí)事求是地向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的基本情況。

 。ㄋ模、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級(jí)情況,早些讓工作上手,

  并帶出自己的特色,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。一對(duì)一,老對(duì)新的老師安排如下:黃思甜—?dú)W陽(yáng)樂,彭玉英—鄧勝千。

  總之,希望全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),努力拼搏,把年級(jí)組的各項(xiàng)工作做得更好,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

年級(jí)工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動(dòng)指南,確立“一切為了孩子”、“以人為本”的教育目標(biāo),以園教研計(jì)劃為指導(dǎo),做好教育教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真開展教科研活動(dòng),努力提高年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量,提高組內(nèi)教師教科研水平。

  二、教研工作目標(biāo)

  1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升教師專業(yè)水平。

  2、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  3、繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),對(duì)幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

  三、具體措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新提高教育理念。

  認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng),將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)實(shí)踐行為,以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有效結(jié)合。同時(shí),抓好教師的職業(yè)道德,鞏固專業(yè)思想。

  2、團(tuán)結(jié)合作,促進(jìn)組內(nèi)教師共同進(jìn)步。

  開展互幫互助工作,教師以老帶新、互相督促,認(rèn)真鉆研分析教材,切合本班實(shí)際,合理制定好主題活動(dòng)計(jì)劃,并。按計(jì)劃開展主題教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒多種能力的發(fā)展。利用每周的.集體備課,加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流,在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中不斷提高理論和教學(xué)水平。

  3、豐富游戲材料,提高幼兒游戲水平。

  通過家長(zhǎng)的配合、教師的搜集,豐富各區(qū)角游戲材料,使孩子會(huì)玩、愛玩、有規(guī)則地玩游戲,提高孩子玩角色游戲的興趣。教師在區(qū)角游戲過程中有針對(duì)性地指導(dǎo)幼兒、促使幼兒在游戲中獲得發(fā)展。

  4、積極參加教研活動(dòng),提高教學(xué)有效性。

  本學(xué)期,我們將以數(shù)學(xué)領(lǐng)域作為重點(diǎn)研討內(nèi)容,通過互聽觀摩課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)能力的提高。

  5、開展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng),做好家長(zhǎng)工作。

  各班教師認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,通過家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流、溝通,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)及自己孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,取得家長(zhǎng)的理解和信任,使家長(zhǎng)主動(dòng)、積極地配合幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

  四、具體工作安排:

  九月份:

  1、各班制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

  2、布置班級(jí)環(huán)境

  3、編排幼兒早操

  4、豐富班級(jí)區(qū)角活動(dòng)材料

  十月份:

  1、訓(xùn)練幼兒早操

  1、豐富公共區(qū)域活動(dòng)材料

  2、參加園級(jí)調(diào)研活動(dòng)

  3、輔導(dǎo)新教師技能(自彈自唱)

  十一月份:

  1、老教師準(zhǔn)備公開課

  2、擬定中班年級(jí)組“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”方案

  3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全主題教育

  4、常規(guī)工作自查

  十二月份:

  1、中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩

  2、教學(xué)反思交流

  3、參加課題組活動(dòng)

  4、各班開展“慶元旦”活動(dòng)

  一月份:

  1、迎接學(xué)科檢測(cè)

  2、收集、整理資料

年級(jí)工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想;

  本學(xué)期以創(chuàng)建省級(jí)學(xué)前教育示范區(qū)為契機(jī),圍繞幼兒每一階段的中心工作,年級(jí)組全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,兩個(gè)園區(qū)11個(gè)班級(jí)分園區(qū)以科技特色和傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法兩個(gè)特色為抓手,全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量,努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。

  二、工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┨岣甙踩(zé)任感,安全警鐘長(zhǎng)鳴

  孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題,每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

  措施:

  1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。

  2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。

  3、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

  4、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育,督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

  5、堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,銜接好各個(gè)環(huán)節(jié),貫徹保育工作規(guī)范。

 。ǘ┘訌(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)研討,提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量

  年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究多元能力發(fā)展課程中出現(xiàn)的.教學(xué)新思路、新問題,使課程理念能真正地落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。

  措施:

  1、教師要把握最新的教育理念,深化教育改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)多元能力發(fā)展課程內(nèi)容,把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來,并且能根據(jù)社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開展生成課程的教學(xué)活動(dòng),在開展中不斷摸索、研究,使之逐步完善。

  2、認(rèn)真的實(shí)施多元能力發(fā)展課程有關(guān)內(nèi)容,重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。

  3、以多元能力發(fā)展課程為主,開展一系列教師活動(dòng),鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合,形成適合本年級(jí)組內(nèi)開展的教學(xué)模式,積極大膽的進(jìn)行講課、開課、討論、交流等活動(dòng),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  4、定期檢查年級(jí)組內(nèi)教師、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),及時(shí)做好紀(jì)錄,通過平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查,起到一定的促進(jìn)作用。

  5、要求年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真對(duì)待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷適應(yīng)幼教新形勢(shì)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)家園聯(lián)系

  1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,要以"接待好家長(zhǎng),關(guān)心好孩子"為宗旨,通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通,使家長(zhǎng)工作深入、細(xì)致。

  2、定期、不定期的向家長(zhǎng)開放活動(dòng)(家長(zhǎng)會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等),爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工作,充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),特別是生成課程的開展。

  3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

  4、和家長(zhǎng)積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn),記錄在幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)上,不斷完善幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。

 。ㄋ模┎粩嘣鰪(qiáng)科研意識(shí)水平,提高科研質(zhì)量。

  1、繼續(xù)開展泰州市級(jí)課題“以玩為主的幼兒園隱性教育”的研究,不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平,注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學(xué)以致用。

  2、積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。

  三、工作安排:

  九月份:

  1、打掃衛(wèi)生,布置環(huán)境,做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  2、制訂各類年級(jí)組和班級(jí)工作計(jì)劃。

  3、各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng),正常各類教學(xué)活動(dòng)。

  4、學(xué)習(xí)徒手操、韻律操,正常晨間活動(dòng)。

  5、慶祝教師節(jié)。

  十月份:

  1、做好國(guó)慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。

  2、開展家園互動(dòng)活動(dòng)。

  3、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)第一次填寫。

  4、檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開展情況。

  十一月份:

  1、圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)。

  2、各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。

  3、幼兒游戲水平評(píng)估。

  4、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  十二月份、一月份:

  1、開展教師示范課活動(dòng)。

  2、教科研活動(dòng)觀摩。

  3、家園互動(dòng)活動(dòng)。

  4、組織幼兒體檢。

  5、幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。

  6、撰寫各類總結(jié)、論文,進(jìn)行總結(jié)交流。

年級(jí)工作計(jì)劃11

  本計(jì)劃以東麗中學(xué)總的發(fā)展綱要為依據(jù),結(jié)合七年級(jí)實(shí)際情況,認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神,體現(xiàn)“和諧,有序、民主、上進(jìn)”的集體精神。力爭(zhēng)依照我校“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,做好各方面工作,為東麗中學(xué)再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。

  具體計(jì)劃內(nèi)容如下:

  一、教師隊(duì)伍建設(shè)方面

  組織政治理論學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),端正教育方向,明確教育思想,真正落實(shí)教育教學(xué)改革的精神。

  2、?結(jié)合第二十個(gè)教師節(jié)全區(qū)開展的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng),積極組織活動(dòng)創(chuàng)造條件,樹身榜樣。

  3、?年級(jí)組協(xié)助教務(wù)處,督導(dǎo)處對(duì)日常工作的檢查。每周教研日,由備課組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)組織教研活動(dòng),統(tǒng)一備課,研究學(xué)科教學(xué)問原則,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。積極開拓學(xué)生視野為學(xué)科競(jìng)賽做準(zhǔn)備。積極參加區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng),更好的`領(lǐng)會(huì)教學(xué)精神。在教學(xué)方面努力做好三課—“說課、做課、評(píng)課”。

  4、為落實(shí)素質(zhì)教育,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),合理安排使用課本、質(zhì)量檢測(cè)、AB作業(yè)本。按上級(jí)要求,由年級(jí)組長(zhǎng)落實(shí)作業(yè)監(jiān)控制度。杜絕體罰現(xiàn)象,

  5、教師之間,互相協(xié)調(diào),主動(dòng)配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理,有問題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系,杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。

  題,確定合理有效的方法。

  7、不定期召開班主任會(huì),及時(shí)了解學(xué)生狀況,交流探討有規(guī)律性的問題,相互交流經(jīng)驗(yàn),提高班級(jí)管理質(zhì)量,使年級(jí)12個(gè)班共同進(jìn)步。

  8、為了落實(shí)素質(zhì)教育,由相關(guān)任課教師負(fù)責(zé)積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動(dòng)。積極開展各種文體活動(dòng),請(qǐng)?bào)w育教師協(xié)助開感。

  9、為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,反饋教學(xué)情況繼續(xù)實(shí)行年級(jí)月考制度。

  10、配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè),以優(yōu)異的成績(jī)保持我校在全區(qū)的領(lǐng)先位置。及時(shí)召開分析會(huì),利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績(jī)指出不足。

  二、學(xué)生的管理方面

  1、結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對(duì)紀(jì)律差生的教育,對(duì)學(xué)困生的幫助,

  2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo),注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作:如開學(xué)初、每次檢測(cè)或較大考試后等,盡心盡力,耐心周到地做好學(xué)生工作,建立良好的班集體。

  3、配合德育處,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心,班主任的助手。

  4、組建學(xué)生會(huì)—設(shè)立衛(wèi)生部,宣傳部,體育部,參與年級(jí)管等),活躍學(xué)習(xí)氣氛,加強(qiáng)班集體的凝聚力。

  5、各班加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。(衛(wèi)生部每天檢查年級(jí)進(jìn)行評(píng)比)

  6、建立差生檔案。由年級(jí)組長(zhǎng)定期進(jìn)行談話教育。立德(張淑蘭老師負(fù)責(zé)),東麗(楊會(huì)成老師負(fù)責(zé))盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生,以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。

  8、做好家庭困難生的申報(bào)關(guān)心工作。

  9、聘請(qǐng)專家做專題講座。(委托教務(wù)處,德育處)

  10、適時(shí)召開全體學(xué)生會(huì),各層次學(xué)生會(huì),有針對(duì)性的教育。

  定期召開家長(zhǎng)會(huì),將學(xué)校、年級(jí)情況向家長(zhǎng)匯報(bào),使讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。

  三、其它方面:

  負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)管理,把握教學(xué)動(dòng)態(tài)。陳寶明同志負(fù)責(zé)教師的思想工作,培養(yǎng)身邊的先進(jìn)分子,并參與組內(nèi)學(xué)生的管理。(早、午、晚自習(xí)及課間的巡視)。翟家堯同志負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的管理工作,制定管理及活動(dòng)細(xì)則。

  2、組內(nèi)認(rèn)真落實(shí)與每一位教師的談話制度,及時(shí)了解教師的生活工作情況。

  3、每周一次組內(nèi)負(fù)責(zé)人例會(huì)。(劉淑霞張淑蘭楊會(huì)成陳寶明翟家堯)每天早晚組長(zhǎng)碰頭會(huì)。即時(shí)了解年級(jí)各方面動(dòng)態(tài),更好地開展工作。

  ?

  備注:

  1、由于本年級(jí)組教師辦公地點(diǎn)較分散,望請(qǐng)各位教師準(zhǔn)時(shí)把該上交的各種材料交到年級(jí)負(fù)責(zé)同志手中,以免影響自己的利益。

  2、每月最后一周準(zhǔn)時(shí)上報(bào)考勤,上交自習(xí)課統(tǒng)計(jì)表,(年級(jí)主任處),教研組的材料交到備課組長(zhǎng)處。

  3、敬請(qǐng)各位教師嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,自覺遵守請(qǐng)假制度。有事出校門一定寫假條,按時(shí)參加升旗儀式,準(zhǔn)時(shí)參加全體會(huì)。

  4、根據(jù)上級(jí)要求,禁止各種亂收費(fèi)的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍,如需要訂閱須直接向校領(lǐng)導(dǎo)(趙校長(zhǎng))請(qǐng)示。出現(xiàn)問題,后果自負(fù)。

  5、各項(xiàng)工作敬請(qǐng)各位教師認(rèn)真落實(shí),并把各項(xiàng)工作認(rèn)真做好記錄。

  以上是我年級(jí)本學(xué)期工作計(jì)劃,敬請(qǐng)各位認(rèn)真閱讀,提出寶貴意見。讓我們共同努力,營(yíng)造一個(gè)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體!

年級(jí)工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南,進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主性,加強(qiáng)健康、安全教育,根據(jù)本班幼兒特征,做好幼小銜接工作,促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),努力做到讓孩子開心,讓家長(zhǎng)滿意。

  二、本班情況分析

  這學(xué)期本班幼兒仍是34人,其中男孩子比女孩子多11人,因此班級(jí)氣氛顯得比較活躍,幼兒膽大,好動(dòng)。敢于表達(dá)不同的意見,處事有較大的自主性。對(duì)棋類活動(dòng)有較強(qiáng)的興趣,能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則,這學(xué)期將在這方面給幼兒提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。幼兒能主動(dòng)積極的參加體育活動(dòng),有堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌,師生之間和睦、民主。家長(zhǎng)大多數(shù)能配合班上的工作,并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況,合作比較愉快。

  三、本學(xué)期工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》和《綱要》,科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng),注重保教并重的原則,繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng),為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  2、繼續(xù)開展項(xiàng)目活動(dòng)和城市套材的實(shí)驗(yàn)工作,做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的'融合,統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源,為教育教學(xué)服務(wù)。

  3、注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng),提供充分的材料和環(huán)境,利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心做事的品質(zhì),并提高幼兒的動(dòng)手操作能力,使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。

  4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情,鼓勵(lì)幼兒大膽探索解決問題的方法,提高處理問題的能力。

  5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動(dòng),以自由選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,開展“三浴”鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),鍛煉意志,培養(yǎng)自制力。

  6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。

  7、進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,加強(qiáng)聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。

  8、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽,不亂插嘴,先舉手后回答”的習(xí)慣。

  9、繼續(xù)開展“每天十分鐘英語(yǔ)”活動(dòng),師生共同學(xué)習(xí)英語(yǔ),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  10、繼續(xù)開展“值日生”活動(dòng),自覺認(rèn)真的完成任務(wù),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

  四、具體措施

  1、利用飯前、午睡前、離園前的時(shí)間,聽故事、講見聞提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  2、有計(jì)劃的指導(dǎo)幼兒閱讀,使他們學(xué)會(huì)從左到右,從上到下游順序地看書,懂得正確的拿書姿勢(shì)和看書方法。

  3、自編圖文結(jié)合的小故事,引導(dǎo)幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。

  4、改變班級(jí)材料固定區(qū)域擺放使用的方法,提供半成品材料,讓幼兒自由使用。

  5、組織幼兒參觀小學(xué),逐步熟悉小學(xué)校的環(huán)境,觀察小學(xué)生上課情況,并邀請(qǐng)小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,幫助幼兒明確小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

  五、家長(zhǎng)工作

  1、家園聯(lián)系欄,定期向家長(zhǎng)宣傳教育方法及推薦好的家教文章。

  2、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)。

  3、每周公布教育計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過網(wǎng)頁(yè),為家長(zhǎng)提供本班的更多信息。

  4、召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)公布本學(xué)期教育目標(biāo)及班務(wù)計(jì)劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。

  6、做好家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)沙龍的工作。

  7、對(duì)個(gè)別幼兒家訪,聽取家長(zhǎng)的意見和建議。

  六、月工作安排

  1、清潔整理教室環(huán)境,進(jìn)行環(huán)境布置。

  2、制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

年級(jí)工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們大班年級(jí)組依據(jù)本園教研工作重點(diǎn),繼續(xù)以《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》為宗旨、以《指南》、《綱要》,幼兒園五大行動(dòng)和六個(gè)支架為指導(dǎo),根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況,深入實(shí)施課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),真正把游戲精神落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中,促使教師教育理念的提升和教育行為的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)幼兒身心健康快樂地成長(zhǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  1、通過本學(xué)期的教研活動(dòng),進(jìn)一步提升教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高教研的實(shí)效性;營(yíng)造自由、寬松的教研氛圍,讓教師真正成為教育教學(xué)研究的主體。

  2、開展豐富多彩的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動(dòng),創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機(jī)會(huì),滿足幼兒發(fā)展的需要。

  3、深入實(shí)施課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),以實(shí)踐觀摩為途徑,通過互研、互助、互學(xué)的形式,提高教師在游戲活動(dòng)中的指導(dǎo)、觀察、反思的能力。

  4、加強(qiáng)一日常規(guī)管理。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  三、具體措施

 。ㄒ唬└掠^念、強(qiáng)化思想意識(shí)。

  本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》、《幼兒園五大行動(dòng)和六個(gè)支架》,樹立正確的兒童觀、教育觀,掌握基本內(nèi)容。在教育教學(xué)活動(dòng)中,尊重、理解和信任幼兒,真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識(shí),并能很好地應(yīng)用、指導(dǎo)日常工作。

 。ǘ┳ズ冒嗉(jí)常規(guī),優(yōu)化幼兒一日生活。

  1、重視班級(jí)管理能力,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng),注意各領(lǐng)域的互相滲透,保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

  2、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī),并對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。

 。ㄈ┤嫣岣呓萄匈|(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

  1、明確本組工作的計(jì)劃及重點(diǎn),深入學(xué)習(xí)研究,解決實(shí)際問題,提高教研工作的針對(duì)性和有效性。

  2、豐富教研形式,優(yōu)化教研質(zhì)量。開展“一課多研”、“集體備課”等活動(dòng),交流、解決遇到的困難、疑難,以話題為主線進(jìn)行研究。引導(dǎo)教師積極參與、有效互動(dòng),使教研活動(dòng)能更好地促進(jìn)教師思維互動(dòng)及資源共享,使教師在教研活動(dòng)中得到切實(shí)的`提高。

  3、深入實(shí)踐,不斷提高教師的教研水平。尤其是貫徹實(shí)施課程游戲化的能力。在游戲中做到如何觀察、了解孩子,如何從孩子的興趣、需要出發(fā),支持、幫助他們進(jìn)行交往、探究和表達(dá)表現(xiàn)等等。學(xué)會(huì)反思,勤于反思,形成反思習(xí)慣,提高反思能力。

  4、重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),結(jié)合本年級(jí)以田園潤(rùn)澤童心的宗旨,讓孩子與大自然、大社會(huì)親密接觸,讓孩子積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)以孩子為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。

  5、積極投入到課程敘事研究中去,根據(jù)幼兒園教研計(jì)劃要求,開學(xué)初,班級(jí)確定課程敘事的內(nèi)容,制定課程敘事的可行性計(jì)劃,踏實(shí)地開展課程游戲活動(dòng),層層推進(jìn),并注意過程資料的積累和記錄,實(shí)施具有班級(jí)特色的園本課程。

  6、多形式、多途徑地開展家園聯(lián)系工作,與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系做到切實(shí)、有效。并充分利用家庭資源,為班級(jí)教育活動(dòng)提供更多的幫助和強(qiáng)有力的支持,提高家園共育的效果。

  四、逐月安排

  八月份:

  1、各類工作計(jì)劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作、活動(dòng)具體的安排。

  2、布置班級(jí)環(huán)境、班級(jí)種植角環(huán)境,走廊等;豐富區(qū)域游戲活動(dòng)。

  3、編排幼兒早操。

  九月份:

  1、制定年級(jí)組計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃。

  2、排練幼兒早操。

  3、大班公共角色游戲研討活動(dòng)。

  4、參加幼兒園組織的教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選。

  5、班級(jí)資料抽查、隨堂聽課、班本課程敘事審議。

  十月份:

  1、參加幼兒園“科技節(jié)”系列活動(dòng)、愛家鄉(xiāng)主題系列活動(dòng)。

  2、參加幼兒園的讀書沙龍活動(dòng)。

  3、為市學(xué)前教育推進(jìn)會(huì)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

  4、教師基本功練兵、青年教師基本功過關(guān)。

  5、參加幼兒園共同體活動(dòng)。

  6、班本課程敘事交流研討、調(diào)整完善。

  7、積極準(zhǔn)備,迎接市課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)調(diào)研。

  十一月份:

  1、開展大班半日開放活動(dòng)、召開大班家長(zhǎng)會(huì)。

  2、參加幼兒園“體育節(jié)”系列活動(dòng)。

  3、參加幼兒園“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。

  4、青年教師參加幼兒園基本功練兵。

  5、開展班本課程敘事展示、評(píng)比活動(dòng)。

  6、組織幼兒園新教師半日活動(dòng)觀摩。

  十二月份:

  1、開展“快樂新年”主題系列活動(dòng)。

  2、公共角色游戲經(jīng)驗(yàn)介紹分享。

  3、“種植園小故事”分享活動(dòng)。

  5、年級(jí)組讀書感悟交流活動(dòng)。

  一月份:

  1、整理完善幼兒成長(zhǎng)檔案。

  2、收集教師所寫的優(yōu)秀教案、學(xué)習(xí)故事、觀察記錄等,進(jìn)行歸類存檔。

  在新的學(xué)期中,我們大班年級(jí)組教師將同心協(xié)力,共同努力,爭(zhēng)取讓我們的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

年級(jí)工作計(jì)劃14

  幼兒園20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以疫防控為重點(diǎn),以《指南》和《綱要》為指導(dǎo),根據(jù)幼兒園保教工作計(jì)劃,結(jié)合小班年級(jí)組教師的實(shí)際情況和小班幼兒的年齡特點(diǎn),優(yōu)化教育環(huán)境,提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過程中,促進(jìn)幼兒的快樂成長(zhǎng)。

  二、工作重點(diǎn)與措施

  1.重抓防疫防控

  疫情防控期間,衛(wèi)生保健工作是重中之重,本年級(jí)組保教人員分別從“入園前”、“入園時(shí)”、“在園時(shí)”、“入園后”、“離園前”、“離園后”幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全演練,了解相關(guān)流程。發(fā)放“致幼兒家長(zhǎng)一封信”,將開學(xué)各項(xiàng)工作的要求講清楚,并督促家長(zhǎng)遵照?qǐng)?zhí)行,要求各家長(zhǎng)簽訂承諾書,保證家園共同打好防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。

 、偃腚x園時(shí)間要求:開學(xué)后,年級(jí)組根據(jù)幼兒園疫情防控開學(xué)工作方案安排,實(shí)施家長(zhǎng)不入園,幼兒錯(cuò)時(shí)入園、離園。各班家長(zhǎng)必須按照規(guī)定的入離園時(shí)間接送孩子,做到不提前,不滯后。②幼兒入園要求:早晨幼兒和家長(zhǎng)在大門口間隔一米排隊(duì),家長(zhǎng)打卡后,幼兒獨(dú)立、依次通過體溫檢測(cè)、手部消毒和常規(guī)晨檢,檢查無(wú)異常方可入園。如果幼兒體溫異常,家長(zhǎng)需立即將幼兒帶離送醫(yī)并報(bào)告老師。③放學(xué)前等待要求:家長(zhǎng)根據(jù)年級(jí)組放學(xué)時(shí)間,憑接送卡在指定離園點(diǎn)等候,不走動(dòng),不扎堆,服從值班老師及家長(zhǎng)志愿者管理。④幼兒請(qǐng)假要求:家長(zhǎng)需配合老師做好因病因事的請(qǐng)假手續(xù),如因病缺勤,家長(zhǎng)要及時(shí)主動(dòng)聯(lián)系班級(jí)老師,如實(shí)告知幼兒的身體狀況,便于做好相關(guān)防控工作。另外,在往返途中,家長(zhǎng)和幼兒都必須佩戴口罩。幼兒放學(xué)必須直接回家,從園門直接入家門,做到“兩點(diǎn)一線”,中途不可在其他地方逗留。

  2.扎實(shí)推進(jìn)園本課程

  結(jié)合本班特色和幼兒年齡特點(diǎn),以體能運(yùn)動(dòng)課程為抓手,充分挖掘一日生活中的教育價(jià)值,凸顯兒童的學(xué)習(xí)過程,創(chuàng)生班級(jí)特色主題課程。在課程實(shí)施的.過程中思考如何通過班本課程的建設(shè),達(dá)到滿足班級(jí)不同幼兒的學(xué)習(xí)興趣與需要。同時(shí)注重過程性資料(圖片、文字、視頻、幼兒活動(dòng)等)收集整理,形成(園本)班本課程。在疫情延長(zhǎng)假期期間,我們已經(jīng)完成了進(jìn)行了部分的運(yùn)動(dòng)課程,要進(jìn)行整理和提升,促進(jìn)幼兒體能方面的發(fā)展。

  3.優(yōu)化拓展區(qū)域活動(dòng)

  繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)區(qū)域活動(dòng),要做到區(qū)域環(huán)境與區(qū)域內(nèi)容相符合;主題墻呈現(xiàn)方式力求多元,環(huán)境中以兒童的表征為主;區(qū)域中進(jìn)區(qū)、取放、操作、收納等規(guī)則盡量由兒童來制定與表現(xiàn)。投放的區(qū)域材料兒童要認(rèn)識(shí),叫得出名稱;要知道運(yùn)用材料所要表現(xiàn)的內(nèi)容;材料要豐富,生活中的廢舊材料、農(nóng)作物、海邊資源以及周邊的特有資源等等。借助主題活動(dòng),思考如何把數(shù)學(xué)、科學(xué)等內(nèi)容有機(jī)融入個(gè)別化學(xué)習(xí)中,把學(xué)習(xí)任務(wù)融入相應(yīng)的游戲情境中。重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成,并注重對(duì)兒童完成情況的評(píng)價(jià)。創(chuàng)新戶外體能運(yùn)動(dòng)形式,根據(jù)《指南》目標(biāo),整合園內(nèi)現(xiàn)有資源,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的體能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。

  4.深入研討禮儀課題

  本學(xué)期將結(jié)合日常工作,“用課程視角、游戲精神改造生活環(huán)節(jié),如自主入園、晨檢簽到、自主點(diǎn)心、餐后散步、飲水與如廁等,將生活環(huán)節(jié)的安排組織與幼兒時(shí)間觀念的習(xí)得、天氣預(yù)測(cè)、記錄與表征等教育內(nèi)容緊密結(jié)合起來,真正把禮儀教育落實(shí)到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。本學(xué)期各班將進(jìn)行“一日快樂禮儀” 展示活動(dòng),我們計(jì)劃進(jìn)行幼兒洗手、如廁環(huán)節(jié)的展示活動(dòng)。

  5.挖掘利用教育資源

  我們要充分利用幼兒園周邊的教育資源,有計(jì)劃地開展系列活動(dòng),做到資源的課程化。充分發(fā)掘“新冠”疫情資源,發(fā)揮幼兒的自主性,體現(xiàn)游戲精神和課程游戲化要求,開展生動(dòng)有趣且有意義的活動(dòng),豐富幼兒生活,陶冶幼兒性情,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  6. 提高組內(nèi)教師的綜合素質(zhì)

  繼續(xù)充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)型教師的引領(lǐng)作用,具體在工作實(shí)踐能力、班級(jí)管理能力以及對(duì)課程生發(fā)的分析能力等方面,對(duì)新教師進(jìn)行深入指導(dǎo)。 本學(xué)期要求組內(nèi)教師多進(jìn)行反思,發(fā)表自己的見解或者是自己是如何做的,取得了怎樣的效果等,也可以選擇自己比較失敗的活動(dòng)展開反思,請(qǐng)其他成員分析失敗的原因,以及如何調(diào)整方案后再進(jìn)行實(shí)踐。希望老師通過反思能促進(jìn)自身的發(fā)展。

年級(jí)工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊密結(jié)合我園教學(xué)教研實(shí)際,以上級(jí)教研精神和幼兒園教科研工作計(jì)劃為依據(jù),以創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī),求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng),認(rèn)真反思以往的教研工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,從而有效地提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教研水平。

  3、開展豐富多樣的教研活動(dòng)。

  4、辦好大班特色區(qū)域“動(dòng)手吧”。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬、全身心投入到爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的工作中。

  本學(xué)期,我園將創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園,創(chuàng)建“省示范性幼兒園”是我園已準(zhǔn)備多年的奮斗目標(biāo),我們知道,這對(duì)我園來說,是一個(gè)很艱巨的任務(wù),考驗(yàn)我們的時(shí)候來了,作為文林幼兒園的主人,我們有責(zé)任在考驗(yàn)我們的時(shí)候用最好的、最美的、最棒的展現(xiàn)出來,在創(chuàng)建過程中,我們大班年級(jí)組將恪盡職守、群策群力、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足,為創(chuàng)建“出力氣”,為創(chuàng)建“添光彩”,努力站好自己的崗,全力配合幼兒園的需要,全身心地投入到爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的`工作中去,堅(jiān)持走在前面,使幼兒園早日通過驗(yàn)收,提升幼兒園的地位和質(zhì)量。

 。ǘ、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng),提高教師教研水平。

  1、安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確學(xué)習(xí)目的性,扎扎實(shí)實(shí),并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

  2、擴(kuò)大知識(shí)面,掌握新知識(shí)。 幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命,隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵,顯然教師再固守已有知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要,我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì),堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的

  教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。只有這樣,我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。

 。ㄈ、以“研”為導(dǎo),開展豐富多樣的教研活動(dòng)。

  1、觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),吸收新經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  2、正常開展教研活動(dòng),每雙周五活動(dòng)一次,進(jìn)行課程審議和研討教學(xué)活動(dòng)等。各班教師要積極、準(zhǔn)時(shí)參加,熱烈、深入地進(jìn)行討論,發(fā)表自己的意見和建議包括經(jīng)驗(yàn)和反思,激發(fā)老師教育熱情與創(chuàng)新,努力營(yíng)造良好的教研氛圍。

  3、班級(jí)間開展互聽課活動(dòng),在正常開展公開教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營(yíng)造濃厚的教研氣氛,以教學(xué)活動(dòng)為重點(diǎn),緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問題,開展多種形式的課堂教學(xué)觀摩、評(píng)比活動(dòng),每位教師都要積極參與聽課和評(píng)課,寫好聽課后的反思,緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問題,暢所欲言,發(fā)表自己的見解。

  4、積極參與各個(gè)層次和各類比賽,通過各種比賽,你追我趕,提升自己的業(yè)務(wù)能力。

 。ㄋ模⑸钊胙芯,切實(shí)開展課題工作,辦好大班特色區(qū)域“動(dòng)手吧” 積極投入課題研究 ,每個(gè)班,每位老師都能參與到自己所承擔(dān)的子課題研究中去,踏實(shí)地開展研究工作,上學(xué)期,我園的“十一五”課題“區(qū)域活動(dòng)中幼兒自主性培養(yǎng)的實(shí)踐與研究”“區(qū)域活動(dòng)中發(fā)展幼兒主體性的實(shí)踐與研究“都已經(jīng)開題論證,我們將以此為動(dòng)力,進(jìn)一步增強(qiáng)科研興園,科研興師意識(shí),發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,我們大班年級(jí)組的子課題的中心線是“變廢為寶”,在課題實(shí)施中,幼兒園為我們提供了良好的活動(dòng)環(huán)境和場(chǎng)所——?jiǎng)邮职桑?我們大班年級(jí)組將從環(huán)境設(shè)置和材料投放入手,讓全體大班幼兒都參與到“動(dòng)手吧”的建設(shè)和完善中,讓這里成為孩子創(chuàng)造的陣地、玩耍的樂園??我們要認(rèn)真制訂好活動(dòng)室的計(jì)劃,按計(jì)劃開展好專用室的活動(dòng),在課題研究的引領(lǐng)下,各班創(chuàng)出自己的特色。

  四、每月具體工作安排:

  九月份:

  1、共同商討制訂區(qū)域游戲活動(dòng)計(jì)劃、戶外體育活動(dòng)計(jì)劃、晨間活動(dòng)計(jì)劃、快樂一刻活動(dòng)計(jì)劃等。

  2、根據(jù)幼兒園教科研工作計(jì)劃制訂大班教研工作。

  3、各班領(lǐng)取子課題,撰寫子課題實(shí)施方案。

  4、配合幼兒園做好“創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園”的各項(xiàng)資料準(zhǔn)備工作。

  5、根據(jù)省示范幼兒園的要求各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  6、開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng),每班選出一堂課在園內(nèi)先過關(guān)。

  7、各班豐富自然角、豐富區(qū)域活動(dòng)材料。

  十月份:

  1、開展頭腦風(fēng)暴:“區(qū)域操作”專題研討活動(dòng)。

  2、繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng),為省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建作好準(zhǔn)備。

  3、繼續(xù)配合幼兒園做好“創(chuàng)建”工作各項(xiàng)資料的整理。

  4、參觀敬老院,為爺爺奶奶做事。

  5、繼續(xù)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),根據(jù)省優(yōu)質(zhì)幼兒園的要求進(jìn)行修改、調(diào)整。

  6、交流十月份教學(xué)隨筆。

  7、配合幼兒園接受上級(jí)“省優(yōu)質(zhì)園”試評(píng)估。

  8、做好“動(dòng)手吧”的環(huán)境設(shè)置調(diào)整工作。

  十一月份:

  1、幼兒園接受省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估驗(yàn)收。

  2、參加幼兒園教師自制區(qū)域材料評(píng)比、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

  3、參加幼兒園組織的讀書沙龍——我推薦的文章,先在教研組活動(dòng)中交流。

  4、各班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

  5、帶領(lǐng)幼兒尋找秋天。

  6、交流學(xué)《綱要》體會(huì)。

  十二月份:

  1、參加幼兒園區(qū)域精品活動(dòng)評(píng)比,各班“變廢為寶”成果展示。

  2、交流“案例反思”。

  3、各班組織開展迎新年活動(dòng)。

  4、帶領(lǐng)幼兒參觀服裝廠。

  5、開展“迎新春”幼兒跳繩比賽。

  一月份:

  1、做好各班幼兒能力發(fā)展期末評(píng)估。

  2、班主任撰寫“老師的話”。

  3、撰寫工作總結(jié)、學(xué)科總結(jié)及各條線總結(jié)。

  4、整理課題研究及教育教學(xué)資料,參加園內(nèi)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

  5、帶領(lǐng)幼兒尋找冬天。

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