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-學(xué)年第一學(xué)期西河鎮(zhèn)信息技術(shù)學(xué)科暨課程整合活動計劃 -教學(xué)工作計劃

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2006-2007學(xué)年第一學(xué)期西河鎮(zhèn)信息技術(shù)學(xué)科暨課程整合活動計劃 -教學(xué)工作計劃

2006-2007學(xué)年第一學(xué)期西河鎮(zhèn)信息技術(shù)學(xué)科暨課程整合活動計劃
一、指導(dǎo)思想:
    為了貫徹執(zhí)行教育部頒布的課程計劃以及省教育廳、市教育局關(guān)于課程計劃的調(diào)整意見,落實(shí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的有關(guān)要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,確保信息技術(shù)學(xué)科教研及信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動的開展,通過教學(xué)研究活動,提高信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的質(zhì)量,提高全鎮(zhèn)信息技術(shù)課教師的教學(xué)能力,促進(jìn)信息技術(shù)教師的個人發(fā)展。
二、工作要點(diǎn):
1、對全鎮(zhèn)信息技術(shù)課程教研活動進(jìn)行統(tǒng)籌安排。由于各校信息技術(shù)教師人數(shù)不多,難以真正地開展校本教研,因此,需要將全鎮(zhèn)信息技術(shù)教師組織起來,開展教研活動。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,本學(xué)期小學(xué)教研活動將采取片、區(qū)結(jié)合的形式開展。組建片級信息技術(shù)學(xué)科教研組,定期開展分片教研活動,在片級教研活動的基礎(chǔ)上,組織開展鎮(zhèn)級信息技術(shù)教研活動。全鎮(zhèn)按區(qū)域分為四大片:西河、滑石、鵝塘、大石,相關(guān)區(qū)域?qū)W校的信息技術(shù)課教師參加相關(guān)片的教研活動,時間定于每周五上午。全鎮(zhèn)教研活動間周一次,主要內(nèi)容是進(jìn)行了信息技術(shù)學(xué)科教材教法培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流及先進(jìn)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。初中信息技術(shù)老師以全鎮(zhèn)教研活動為主,每兩周一次,周五上午進(jìn)行,主要內(nèi)容是初中信息技術(shù)教材教法培訓(xùn)及主題教學(xué)研究活動。由于小學(xué)信息技術(shù)教師較少,因此,小學(xué)教師的教研活動與初中教師結(jié)合在一起開展。
2、堅持深入基層下校調(diào)研活動,到信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)研,了解信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況,以便掌握信息技術(shù)教學(xué)的第一手資料,使信息技術(shù)教學(xué)研究更有針對性。本學(xué)期下校調(diào)研范圍將由現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校擴(kuò)大到全鎮(zhèn)各級各類學(xué)校,以求全面了解全鎮(zhèn)信息技術(shù)教育的狀況,并對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),制定信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范。
3、積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究。與教科中心小學(xué)語文教研員攜手,開展信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的研究,在鎮(zhèn)小學(xué)語文中心教研組的基礎(chǔ)上組建信息技術(shù)與語文學(xué)科整合教學(xué)研究中心組(成員為原語文中心組成員),每月開展一次教學(xué)研究活動,進(jìn)行信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的探索,并對信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的資源進(jìn)行收集和整理,逐步將學(xué)科整合研究范圍推廣到其他學(xué)科。
4、積極開展網(wǎng)上教研工作。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn),網(wǎng)上教研是一種非常有效教學(xué)研究新途徑。本學(xué)期,我們將建成全新的信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站,該網(wǎng)站將成為信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)信息、教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)成果展示的平臺,通過這個平臺,全鎮(zhèn)信息技術(shù)教師可以進(jìn)行了教學(xué)資源共享和網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
5、組織中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師及相關(guān)學(xué)科教師參加省、市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽;組織信息技術(shù)創(chuàng)新與初中活動。
  6、逐步組建各校學(xué)生信息技術(shù)興趣活動小組。學(xué)生信息技術(shù)興趣活動小組,是信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生信息技術(shù)特長的重要陣地,各校要建立本校的學(xué)生信息技術(shù)興趣活動小組,利用每天課外活動時間,開展信息技術(shù)興趣活動小組課外活動,組織有信息技術(shù)特長的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),使這些學(xué)生的特長得到進(jìn)一步發(fā)展,為信息技術(shù)競賽培養(yǎng)人才,為學(xué)生的個性發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三、具體工作安排
九月:
 1、組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)。
 2、組織初中教師參加市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽。
 3、組織小學(xué)教師參加市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽。
  4、信息技術(shù)與語文學(xué)科融合研究中心組成立,信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。
5、下校調(diào)研(中小學(xué)各4所)
十月:
1、組織中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法研討。
2、組織小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法研討。
3、信息技術(shù)與語文學(xué)科整合指導(dǎo)活動。
4、籌備組織中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動。
5、下校調(diào)研。
十一月: 共2頁,當(dāng)前第1頁12

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