2025教師個(gè)人工作計(jì)劃(精選33篇)
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,又解鎖了新的工作,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢?但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編精心整理的2025教師個(gè)人工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 1
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。新的學(xué)期為使自己各項(xiàng)工作有序開展,特制定個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一、思想方面
作為一名黨員教師,在日常工作中要積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心國家大事,按時(shí)參加政治學(xué)習(xí),并不斷開展自學(xué),用政治理論武裝自己的頭腦。在實(shí)際工作中,牢記自己是一名黨員,努力做到吃苦在前,享受在后。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念,注重將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、教育教學(xué)
。ㄒ唬┙逃矫
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一定要遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等要經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求,使班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課。
4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。
(二)教學(xué)方面
1、教學(xué)常規(guī)
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。 (1)、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),要注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(2)、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn),根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況,采用靈活多樣的教學(xué)方法,努力做到“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”。 (3)、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(4)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作 .作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的.優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,本學(xué)期我一定注重對后進(jìn)生的幫輔工作,使他們在原有基礎(chǔ)上都能有不同層次的提高。
2、培訓(xùn)提高
積極參加學(xué)校和上級組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),在平時(shí)教學(xué)中注重基本功的訓(xùn)練。利用業(yè)余時(shí)間絡(luò)知識和課件的制作,以便能熟練使用多媒體,更好的服務(wù)于教學(xué)。堅(jiān)持自學(xué)并認(rèn)真做好筆記,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。
三、班級管理
堅(jiān)持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,本學(xué)期我將扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無論在課堂上,出操集會(huì)上,都能保持良好的紀(jì)律,得到更多的收獲。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、建黨90周年等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用,采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
4、繼續(xù)做好安全教育工作,要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
力爭通過以上工作,使本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
總之,我將在本學(xué)期里在各方面嚴(yán)格要求自己,使自己的各項(xiàng)計(jì)劃得到圓滿落實(shí)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 2
一、思想方面:
1.師德表現(xiàn):
向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實(shí)的名校教師。
2.工作態(tài)度:
尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生,不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己,不賭博,不做違法的事情,堅(jiān)決抵制一切歪理邪說。用自己的`一言一行樹立教師威信。
二、教學(xué)方面:
1.會(huì)課工作:
利用好會(huì)課時(shí)間,備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí), 在會(huì)課的過程中,我除了認(rèn)真鉆研教材,多方參閱各種有關(guān)書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2.課堂教學(xué):
在平時(shí)的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,注重對學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。
3.堅(jiān)持聽課,尤其是組內(nèi)其他教師的課,學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),來提高自己的教學(xué)水平。
4.不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)方法。
5.及時(shí)總結(jié)工作中的不足,加以糾正和改進(jìn),不斷完善自己的教學(xué)工作。
三、科研方面
1.確立課題,作好筆記,及時(shí)反思。
2.結(jié)合自己教育教學(xué)工作,開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。
3.多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作。
4.及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客,達(dá)到和其他教師資源共享。
四、其它方面
帶好低年級的特色班,把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始,在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
五、主要措施
1.充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷豐富自己,加強(qiáng)自身建設(shè)。
2.請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo),大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 3
新學(xué)期伊始,為了實(shí)施有效課堂,打造高效課堂,更好地完成教學(xué)本職工作,特制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以學(xué)!犊鞓吠杲】党砷L》教研主題為指導(dǎo),思想上高度重視督導(dǎo)及學(xué)校教務(wù)部門的檢查,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、具體工作及措施
1、快樂為主
以《快樂童年健康成長》教研主題為指導(dǎo),重視學(xué)生身心健康成長,通過教學(xué)渠道,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上、勇敢、豁達(dá)等優(yōu)秀品質(zhì)。
結(jié)合每課的德育滲透點(diǎn)進(jìn)行道德品質(zhì)及心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀。
打造快樂課堂,提問面向全體,難易適度,在語文實(shí)踐活動(dòng)中積極探討落實(shí)“三個(gè)一”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
建立和諧師生關(guān)系。關(guān)愛每名學(xué)生,多關(guān)注學(xué)困生,表揚(yáng)為主,進(jìn)行賞識教育。
快樂作業(yè)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,因人而異,自主選擇梯度作業(yè),多讀少寫,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,多關(guān)心國家大事。
2、嚴(yán)格要求
認(rèn)真貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》,以名師為榜樣,違法的事不做,影響學(xué)校聲譽(yù)、影響團(tuán)結(jié)的話不說,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,想家長所想,關(guān)愛每名學(xué)生,不體罰,不放棄,做家長信賴,學(xué)生喜歡,領(lǐng)導(dǎo)放心的教師。
3、注重質(zhì)量
教學(xué)中以“提高常規(guī)教學(xué)和學(xué)生行為規(guī)范”為重點(diǎn),提高教育教學(xué)管理質(zhì)量。
加強(qiáng)備課。在自主備課的基礎(chǔ)上參與集體備課,分析學(xué)情,學(xué)習(xí)課標(biāo)教參,用好教材,精心設(shè)計(jì)每節(jié)課內(nèi)容。
積極學(xué)習(xí)。認(rèn)真聽課反思,參與教師博客的`交流學(xué)習(xí),充實(shí)自己。
充分準(zhǔn)備。課前根據(jù)教材制作課件,合理運(yùn)用多媒體,輔助教學(xué),打造實(shí)效精品課堂。
嚴(yán)格規(guī)范,學(xué)生的坐姿,書寫,知識的掌握、校本課程《大學(xué)》、古詩誦讀等都進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。
4、加強(qiáng)研究
以語文“三個(gè)一”為突破口,加強(qiáng)自身的學(xué)術(shù)研究,多學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
課堂上落實(shí)基礎(chǔ)知識,學(xué)生為主體,充分預(yù)習(xí),課上講解,質(zhì)疑,教師點(diǎn)撥,加強(qiáng)書寫,促進(jìn)口語表達(dá),加強(qiáng)課前三分鐘演講指導(dǎo),期末評選“口才星”。
研究快樂作文情景。結(jié)合生活,教師創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣,快樂作文,每次習(xí)作評選出“佳句”“美文佳作”,指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建個(gè)人文集,上傳家長閱讀,激發(fā)習(xí)作自豪感。隨時(shí)反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)期末撰寫論文。
學(xué)無止境,沒有最好,只有更好。踏踏實(shí)實(shí)做事,坦坦蕩蕩做人,兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),勤勤懇懇鉆研,用人格的魅力贏得家長的信賴,學(xué)生的喜歡,同行的尊重,快樂工作,享受生活!
教師個(gè)人工作計(jì)劃 4
20xx—20xx第一學(xué)期開始了;為了增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力同時(shí)高效的完成新學(xué)年的工作,力爭取得更大的成績,現(xiàn)制定工作計(jì)劃具體如下:
指導(dǎo)思想:
貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口。作為新時(shí)代的教師,要“勇于創(chuàng)新,追趕發(fā)展”教師發(fā)展是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,積極學(xué)習(xí)拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)專業(yè)教育向更好的'發(fā)展;實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定本人的發(fā)展規(guī)劃。
教學(xué)目標(biāo):
。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)高效課堂有關(guān)教育理念,把握教材的特點(diǎn),掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。注重對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。
。ǘ┝⒆愠R(guī)教學(xué)。探索科學(xué)教學(xué)的有效途徑,改變“為教而教,先教后學(xué)”的教學(xué)模式,嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。
。ㄈ┳⒅亟(jīng)驗(yàn)積累。認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法,在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平。
師德建設(shè):
教書育人是教師的天職。作為一名教師必須要不斷學(xué)習(xí)提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有不斷學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的要求自己才能有良好的發(fā)展,成為一個(gè)合格的教師。
無德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛,對學(xué)生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé),就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。
作為小學(xué)教師的我,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。作為一名教師我必須要不斷學(xué)習(xí)提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,做對得起學(xué)生的教師,成為學(xué)生心中合格的教師。
常規(guī)工作:
。ㄒ唬┱J(rèn)真上好每節(jié)課,勇于創(chuàng)新,站在學(xué)生的角度備出趣味生動(dòng)的體育課。
(二)加強(qiáng)校武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練,為今后比賽作好準(zhǔn)備。加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),留意人才選拔為武術(shù)校隊(duì)發(fā)現(xiàn)新人。扎實(shí)做好社團(tuán)訓(xùn)練工作開展新的項(xiàng)目,使學(xué)生的技能得到快速提升。比賽中為校爭光。
(三)積極認(rèn)真完成組內(nèi)本學(xué)期各項(xiàng)校內(nèi)體育賽事的準(zhǔn)備及比賽工作,配合組內(nèi)做好體質(zhì)測試、三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作,提前為三跳開幕式演出做計(jì)劃。
。ㄋ模┓e極參加年段教研活動(dòng),與同組人員認(rèn)真?zhèn)湔n,共同研討,把握好教材,形成自己的理論觀點(diǎn)及教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真閱讀《教材》,《體育教學(xué)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。
。ㄎ澹┏浞掷镁W(wǎng)絡(luò)手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之,本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下,深入開展校本教研活動(dòng)。讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,使教育更具有效力,使學(xué)校更具有活力,使自己更具有能力。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 5
一、加強(qiáng)師德教育,提高教師整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。組織教職工深入學(xué)習(xí)“5.13”重要講話,結(jié)合本園實(shí)際,積極進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,努力工作,爭取更大工作業(yè)績。
2、加強(qiáng)師德教育。要求全體教職工要遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,要樹立敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn)精神,要求教師要自愛、自尊、自強(qiáng)、自律,真正做到為人師表,要繼續(xù)提倡“五種精神”,結(jié)合開展“爭當(dāng)好校長、爭當(dāng)好教師、爭創(chuàng)新業(yè)績”活動(dòng),進(jìn)一步開展師德教育,讓教師真正做到精神奮發(fā),愛崗敬業(yè)。禁止體罰和變相體罰幼兒。禁止在校園內(nèi)麻將和賭博。
3、要求全體教職工自覺遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。要求做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能在辦公室或走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。如出現(xiàn)責(zé)任事故,要追究責(zé)任,由當(dāng)班教師付給幼兒醫(yī)藥費(fèi)等。
4、要團(tuán)結(jié)協(xié)作,維護(hù)集體榮譽(yù)。各股要積極主動(dòng)做好本職工作,各司其職,各盡其責(zé),要有全局觀念,互相支持,協(xié)同工作,要與同事友好相處,做文明市民,遵守社會(huì)公德。
5、要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,積極參加課程改革,更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,鼓勵(lì)教師參加自考、函授、計(jì)算機(jī)等級考試,為斷提高專業(yè)水平。
二、保教工作
(一)保育工作
1、培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手良好習(xí)慣,保持儀表整潔衛(wèi)生。
2、培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。
3、保證幼兒戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
4、積極做好幼兒安全防護(hù)工作。利用健康教育,社會(huì)性教育,對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識教育。當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)名,做好交接班工作,嚴(yán)格執(zhí)行接孩子簽名制度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),妥善處理。
(二)教育教學(xué)
1、重視幼兒品德教育。
(1)以愛國主義教育為主要內(nèi)容,堅(jiān)持每周一上午舉行升旗儀式,并舉行國旗下講話,結(jié)合國慶、元旦等節(jié)日舉行慶;顒(dòng),培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛國旗情感。
(2)從小培養(yǎng)幼兒愛集體、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律。講禮貌、助人為樂、關(guān)心他人等良好品德,各班要設(shè)立評比欄,及時(shí)表揚(yáng)好人好事,每學(xué)期末評選好孩子和文明孩子,并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)年評選文明班級兩次。
(3)加強(qiáng)傳統(tǒng)教育,“清明節(jié)”組織全園師生前往烈士陵園紀(jì)念碑掃墓。結(jié)合“我家鄉(xiāng)”試題活動(dòng)讓幼兒解家鄉(xiāng)名人、英雄人物等。
2、積極實(shí)施素質(zhì)教育。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作有關(guān)文件,堅(jiān)持正確教育思想,全面、準(zhǔn)確理解素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確教育觀、人生觀、質(zhì)量觀。
(2)全面貫徹黨教育方針和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以提高國民素質(zhì)為宗旨,面向全體幼兒,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,尊重幼兒發(fā)展權(quán)利,關(guān)注幼兒不同發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同發(fā)展需要和能力傾向,創(chuàng)造適宜教育機(jī)會(huì)和條件,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性發(fā)展。
3、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》培養(yǎng)目標(biāo)和《福建省幼兒園教育指南》精神,將健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、相互滲透,運(yùn)用整合思想采用適宜組織形式,以達(dá)到最優(yōu)化結(jié)合,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面發(fā)展。要提前一周備好課,于周五上午交分管教學(xué)副園長查閱。課后還要進(jìn)行效果分析和反思。
4、30歲以下教師每學(xué)期開兩次公開課,30至40歲教師每學(xué)期開一次公開課,41歲以上教師每學(xué)年開一次公開課。10月下旬舉行中青年教師評優(yōu)課。
5、每位教師每周寫一張鋼筆字、一張毛筆字,畫一張簡筆畫,檢查方式為隨機(jī)抽查。
6、積極開展豐富多彩有文體活動(dòng),堅(jiān)持每天做早操。本學(xué)年要求學(xué)會(huì)四套操(上期學(xué)會(huì)兩套操,下期學(xué)會(huì)兩套操)。每學(xué)期開學(xué)后第一月月底進(jìn)行早操比賽。認(rèn)真上好體育課,發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。每月由文體股安排2—3次娛樂活動(dòng)。擬定“元旦”舉行“家園同樂音樂會(huì)”,“六一”舉行“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
7、積極開展各類游戲,開學(xué)初制定游戲計(jì)劃,做到有目、有計(jì)劃地開展游戲活動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長、幼兒收集廢舊物品制作教玩具,不斷豐富區(qū)域內(nèi)容。各班要設(shè)立小動(dòng)物飼養(yǎng)角、種植角、認(rèn)知角。
8、組織親子活動(dòng),增進(jìn)親子之情,豐富幼兒知識,同時(shí)也增長見識。
9、指導(dǎo)幼兒繪畫,參加“六一”師生繪畫展覽。
10、做好幼小銜接工作,5月份組織大班幼兒參觀小學(xué)。
11、要互相學(xué)習(xí),要求30歲以上教師每學(xué)期聽課20節(jié),30歲以下教師要針對自己薄落學(xué)科,每周聽課兩節(jié)。
(三)衛(wèi)生保健
1、保健教師應(yīng)堅(jiān)持每天晨檢,做到一看、二摸、三問、四查。保健教師應(yīng)定期檢查廚房、廁所、班級衛(wèi)生及餐具消毒情況,定期消毒寢室和教玩具。每周到班上抽查陌生情況2—3次,要求做到有檢查、有記錄,并提出處理意見。
2、注意環(huán)境衛(wèi)生,要求每天打掃教室2次,保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經(jīng)常沖洗廁所,保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3、保健教師要妥善保管好藥品,負(fù)責(zé)小傷、小病診治工作,如有重病意外事故應(yīng)配合本班教師送往醫(yī)院治療。
4、結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段,采取各種形式向家長進(jìn)行防病、衛(wèi)生保健常識科學(xué)宣傳,取得家長密切配合,做好衛(wèi)生保健工作,每月出衛(wèi)生保健專欄一期,加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作,由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)。
5、要求保育員保持寢室空氣流通,做到整潔衛(wèi)生,午睡前15分鐘開窗通風(fēng)換氣,幼兒睡時(shí)注意保曖,定期洗曬被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次,每月洗被套一次。
6、做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,教育幼兒不玩火,不和陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理。
7、要求保育員、炊事員每周認(rèn)真打掃寢室和廚房一次,做到六面光。
8、保健老師應(yīng)做好每學(xué)期幼兒身高、體重、視力測查工作(每學(xué)年4次)。
三、培訓(xùn)工作
1、組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《福建省幼兒園教育指南》。
2、組織全體教師學(xué)習(xí)“幼兒園課程改革”及有關(guān)幼教理論、科研知識。
3、有目、有計(jì)劃地組織部分教師前往深圳、福州、廈門、泉州等幼兒園參觀學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野,增長見識。
四、教研工作
1、本學(xué)年每位教師應(yīng)參加一個(gè)教研課題(可幾位教師合作)學(xué)年初擬訂計(jì)劃,計(jì)劃要有詳細(xì)活動(dòng)安排,并交幼兒園備案,負(fù)責(zé)教學(xué)副園長要定期檢查教研計(jì)劃實(shí)施情況,統(tǒng)籌安排各課題活動(dòng)具體時(shí)間,以便互相觀摩、評議。期末撰寫階段小結(jié)和總結(jié)報(bào)告。
2、每個(gè)年段確定一個(gè)班級為本園課改實(shí)驗(yàn)班,確定小二班為區(qū)教改實(shí)驗(yàn)班。
五、家長工作及社區(qū)工作
1、認(rèn)真做好家委會(huì)委員選舉工作,第班2名家長參加,并張榜公布。每學(xué)年召開家委會(huì)兩閃,協(xié)調(diào)家長與幼兒園關(guān)系,解釋說服家長對幼兒園工作疑議,增進(jìn)理解。各盡其能,帶領(lǐng)家長積極參與幼兒園管理。
2、本學(xué)年召開小、中、大班家長會(huì)各兩期,舉行家長開放日兩次,家長學(xué)校上課兩次。
3、本學(xué)年要求對幼兒進(jìn)行普訪二次以上(要求親自到幼兒家中家訪),并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,要愛護(hù)每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
4、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識,幫助家長提高對早期教育重要性認(rèn)識,形成家園教育一致性,每月出教家專欄一期,由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)。
六、行政及后勤工作
1、園長應(yīng)親自抓好幼兒園財(cái)務(wù)工作。要求財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,按規(guī)定收費(fèi),及時(shí)存入銀行。做到公私分明,專款專用,賬目清楚,每月月底及時(shí)結(jié)賬、報(bào)賬,要求做到伙食點(diǎn)心收支情況每月及時(shí)向家長公布,自覺接受物委、審訊部門檢查。
2、園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入教學(xué)第一線,定期到各班聽課和抽查班級工作計(jì)劃實(shí)施情況,對各部門檢查每月至少要2—3次,正副園長每月要有8次以上下班記錄。
3、繼續(xù)實(shí)行“教師目標(biāo)管理評估”工作,在自評基礎(chǔ)上,由領(lǐng)導(dǎo)班子考核評分。每周一上午召開行政會(huì)或園務(wù)分。
4、后勤園長要經(jīng)常檢查幼兒園財(cái)物、園舍安全,定期檢查消防器材安全,做好修膳工作,有計(jì)劃地增添教學(xué)設(shè)備和廚房設(shè)備。
5、堅(jiān)持管理規(guī)范化,不斷建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛(wèi)生制度、考勤制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等。
6、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮,愛護(hù)環(huán)境,教育幼兒不亂涂亂畫,愛護(hù)花木,做好美化、綠化、凈化工作,積極創(chuàng)建文明學(xué)校。
7、值班教師要準(zhǔn)時(shí)上班,認(rèn)真負(fù)責(zé)填寫好各種記載,準(zhǔn)時(shí)按電鈴,及時(shí)接電話,必要時(shí)做好記錄,接待來訪來賓和領(lǐng)導(dǎo)。
8、加強(qiáng)膳食管理,做好廚房周邊環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)格把好購買食品關(guān),購買物品必須新鮮,預(yù)防食物中毒,保健教師必須合理地安排食譜,做到主副食品、粗細(xì)糧。葷素食。干稀相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒心理和年齡特點(diǎn),每周更換食譜,并計(jì)算幼兒營養(yǎng)量,每日供應(yīng)幼兒足夠礦泉水,并教育幼兒節(jié)約用水。
9、繼續(xù)積極創(chuàng)造條件,取得有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)行,做好征地工作。積極開展創(chuàng)建“文明學(xué);顒(dòng)”,擬定申報(bào)“市級文明學(xué)!边_(dá)標(biāo)評估。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 6
教師的職業(yè)是最偉大的,教育對我們每位教師的素質(zhì)要求是很高的、無止境的,作為一名教師,我總是時(shí)刻要求自己要不斷提高自身素質(zhì),注重自身的發(fā)展,使自己成長為一名合格的服務(wù)型人民教師和學(xué)習(xí)型教師,為了每一位學(xué)生的發(fā)展而奉獻(xiàn)著自己的力量。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。為此,我為自己制定了教科研計(jì)劃,來不斷激勵(lì)自己進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。堅(jiān)持新的'教育理念,積極推行素質(zhì)教育,推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
二、努力方向及教科研計(jì)劃:
(一)自身業(yè)務(wù)方面:
1、教師要閱讀大量的教育書刊。豐富自己的知識。及時(shí)了解教育信息。
2、工作中要做到勤,勤反思和勤于積累。結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極地撰寫教學(xué)論文。
2、課堂上大膽實(shí)踐,努力創(chuàng)新,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
3、注重學(xué)生能力的發(fā)展,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
4、尊重每一位學(xué)生。
(二)個(gè)人進(jìn)修方面:
1、積極參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的實(shí)施,迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn),與新課程共同成長,就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),不斷提升教育教學(xué)水平。多利用遠(yuǎn)程教育的資源和網(wǎng)絡(luò)知識,對學(xué)生實(shí)施教育教學(xué)。
3、積極參加聽課、教研等活動(dòng)提高自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。
4、加強(qiáng)自己基本功的練習(xí),特別是鋼筆字和粉筆字。
(三)互相交流方面:
1、不管是學(xué)什么,都要做好讀書筆記。
2、認(rèn)真地、及時(shí)地寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。
3、堅(jiān)持寫隨筆。 隨時(shí)寫下工作中的點(diǎn)滴,通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗(yàn)。
4、積極參加集體備課,與同事互相交流,一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級“公開課”。
5、積極網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)上教研,互相交流,群策群力,讓每個(gè)人最大限度地成長,并且增長專業(yè)知識,走教師專業(yè)化之路。
6、積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義,為實(shí)現(xiàn)我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化,必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,要使受教育者全面發(fā)展,美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),所以作為音樂老師,上好音樂課責(zé)任重大。在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo),以音樂審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力,面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,提倡學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化,完善評價(jià)體制。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,啟迪情操,啟迪智慧,促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。
二、學(xué)生情況分析
優(yōu)勢:
1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力
2、接受能力較強(qiáng),敢于嘗試接受新事物
3、有主動(dòng)學(xué)動(dòng)向和能力,有了細(xì)膩的思想感情
劣勢:
1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。
2、個(gè)別學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂的學(xué)意識淡薄,不喜歡學(xué)樂理,觀念不正確。要根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。
三、教材分析
我們采用的是山東教育出版社,經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)20_初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。本套教科書有以下特點(diǎn):
1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,明確小學(xué)教育目標(biāo),落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求,以審美體驗(yàn)為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
2、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,面向?qū)W生的實(shí)際需要。
3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律!督炭茣凡捎脝卧男问剑瑐(gè)單元都有明確的主題,單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,主要分為唱歌和欣賞兩大部分!俺琛、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計(jì),巧妙的被分布到各個(gè)單元,較容易獲得良好的教學(xué)效果。
四、教學(xué)任務(wù)
1、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲
2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,并有一定的音樂鑒賞能力
3、合唱學(xué)多聲部歌曲,做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動(dòng)聽。
4、樂理熟練掌握基本的樂理知識
五、教學(xué)措施
1、不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平及能力,積極學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法)
2、以“教師的`范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己
3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力
4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中
5、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能,音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學(xué)生多聽多唱,放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”,成為學(xué)活動(dòng)的主體。讓學(xué)生在快樂中學(xué)音樂、體驗(yàn)音樂、創(chuàng)造音樂。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 8
一名合格的、成功的教育者,就是主動(dòng)地、不斷地充實(shí)、豐富、完善自我的過程。作為一名教師,特別是一名年輕教師,在新課改帶來的更多、更高的標(biāo)準(zhǔn)下,只會(huì)傳授知識和技能,那必將會(huì)遭受淘汰的危機(jī)。由此,我結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,現(xiàn)制定我個(gè)人20xx年個(gè)人研訓(xùn)計(jì)劃,以改自己的現(xiàn)狀,從困境中走出。
發(fā)展目標(biāo):
本著“為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)”的宗旨,努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),不斷更新知識,開闊視野,提高自身的業(yè)務(wù)能力,成為信息時(shí)代的學(xué)習(xí)者、研究者,在研究中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。
發(fā)展內(nèi)容:
一.自身素質(zhì)要提高
進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念,認(rèn)真鉆研教材,努力提高自身的教育教學(xué)水平。盡最大努力,和課改一起成長,成為一名合格的課改老師。
2.多擠時(shí)間學(xué)習(xí)英語學(xué)科的相關(guān)理論知識及課例、經(jīng)驗(yàn)。
3.積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),盡量多爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷為自己充電。
二.教學(xué)水平要特色
1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,經(jīng)常翻閱教學(xué)雜志。如《中小學(xué)教師》、《中小學(xué)音樂教學(xué)研究》學(xué)習(xí)他山之石,讓我的課堂更加精彩和厚實(shí)。
2.經(jīng)常和有經(jīng)驗(yàn)的教師交談,向他們要思想、要經(jīng)驗(yàn)。如:培優(yōu)補(bǔ)差3.爭取每學(xué)期至少開展公開課一節(jié),虛心接受同仁的建議和意見。
三、科研方面要實(shí)效
1.結(jié)合教學(xué)課題,有效進(jìn)行探究,并及時(shí)寫出研究的階段成果。
2.認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆和教學(xué)論文,周周有反思。及時(shí)寫成長的`足跡,可以與其他同事交流。
3.及時(shí)撰寫教育博客,讓自己的教學(xué)博客變得鮮活些。
以上是本人的自我研修計(jì)劃,希望自己能夠抓住這次培訓(xùn)的契機(jī),在組內(nèi)同仁的幫助下,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,通過自己的努力,順利有效地完成培訓(xùn)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 9
陪伴興華學(xué)校的半年里,心情是美好的。在這里,讓我感受到了教師的職責(zé)所在,私立學(xué)校不同公辦學(xué)校,不但承擔(dān)著學(xué)生的學(xué)習(xí)之責(zé),同樣也有著對學(xué)生的生活起居、心理健康的重?fù)?dān)。雖然我沒有擔(dān)任班主任,但是對于每一個(gè)遠(yuǎn)離父母的求學(xué)之子,心里有一種莫名的疼愛,希望他們在學(xué)校里不但能學(xué)到知識,也能感受到家里溫暖,讓家長放心把孩子交到我們手中。在以后的工作中,我有以下計(jì)劃。
一、教師師德
認(rèn)真學(xué)習(xí)跟隨黨的步伐,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)?闯梢粋(gè)溫暖的大家庭,對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)興華學(xué)子在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
二、自身修養(yǎng)
在上學(xué)期的新教師培訓(xùn)中,聽了丁榕和王文英兩位名師的演講,讓我感受最深的就是作為一名老師,無論做什么都要不求回報(bào)的用心對待每一位學(xué)生,即使學(xué)生不愛我,我也要愛學(xué)生。在本學(xué)期中,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在教學(xué)工作中如有不懂的.地方,及時(shí)虛心的向周圍的老師請教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
三、教育教學(xué)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
我們現(xiàn)在處在信息時(shí)代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。作為一名信息老師,我從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。
2、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,為45分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
四、團(tuán)隊(duì)合作
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。團(tuán)結(jié)同事,一起探討問題,積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,提高自己的團(tuán)隊(duì)意識,在我們興華學(xué)校中,我們的藝體組中,合作團(tuán)結(jié)共進(jìn)。
五、教學(xué)成績
要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。面對即將到來的中考,九年級信息考試迫在眉睫,我也要像美術(shù)世家丁榕名師學(xué)習(xí),全力以赴為學(xué)生上好每一節(jié)課,做好足夠的準(zhǔn)備迎接中考,讓九年級的學(xué)生信心滿滿的坐在電腦前,給自己中考畫上完美的句號。最終目標(biāo):中考平均分18分。
總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想:
弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、基本目標(biāo):
1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的與人交往能力,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),努力創(chuàng)建 “友誼班級"。
三、具體措施:
(一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會(huì)繼續(xù)細(xì)化,內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù),及時(shí)對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。
。ǘ、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力。
2、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的.過程,也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
。ㄈ、加強(qiáng)安全教育,防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 11
一、自我剖析
從20xx年踏上工作崗位至今,我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革,給了我們教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間,使我積累了一些個(gè)人教學(xué)。我能熱愛教育事業(yè),工作認(rèn)真踏實(shí),但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,特別是不足之處,羅列如下:
1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差;
2、課堂教學(xué)能力尚可,在手段上缺乏新意;
3、文化理論知識缺乏。
二、發(fā)展目標(biāo)
通過自己的不懈努力,爭取在五年之內(nèi)不斷提升自己的英語教學(xué)業(yè)務(wù)水平,成為優(yōu)秀教師。
1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。
2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的英文素養(yǎng),成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
3、自己的班級管理能有特色、有成效。為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。成為一個(gè)有思想的班主任。成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,做一個(gè)真正的教育者。
三、具體
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
隨著新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外,我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的以及國外的名著,以在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。
2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,不斷地實(shí)踐、探索、自己的教育行為,必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的`教師。
3、堅(jiān)持寫“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生“親其師、信其道!庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓,今后的學(xué)習(xí)中,我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。
5、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn),通過自學(xué)促使自己不斷進(jìn)步。
生動(dòng)的課堂、全面的語文素養(yǎng),都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀教師,但是“心有多大,舞臺(tái)就有多大”,我會(huì)一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,但是我一定堅(jiān)持不懈,盡心盡力。
時(shí)間具體目標(biāo)實(shí)踐措施預(yù)期成果
一年
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高課堂教學(xué)水平。
2、通讀教育理論著作,充實(shí)自己的教育理論儲(chǔ)備。
3、積淀自己的文學(xué)素養(yǎng)。
二年至三年
1、能對教育教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行經(jīng)常反思,提高自己對教育教學(xué)的反思能力。
2、能獨(dú)立備課,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、苦練教學(xué)基本功,提高自身素質(zhì)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 12
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒34名,其中男孩18名,女孩16名,插班生6名。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,積極參與藝術(shù)活動(dòng),對音樂美術(shù)有濃厚興趣,音樂感受力較強(qiáng),具有美術(shù)的創(chuàng)新力,樂于參加體育活動(dòng),活動(dòng)自主性較強(qiáng)。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、換衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)。由于剛開學(xué),幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。
二、指導(dǎo)思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容
。ㄒ唬┥眢w發(fā)展(包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù))
1、早鍛煉安排:
。1)鞏固隊(duì)列練習(xí),學(xué)習(xí)新的早操,養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。
(2)練習(xí)早操,學(xué)習(xí)踵趾小跑步。
。3)練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)跑跳步。
。4)學(xué)習(xí)踢踏步,增強(qiáng)早鍛的趣味性,提高幼兒的靈活性。
2、動(dòng)作技能:
。1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
。3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。
。4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
3、生活衛(wèi)生習(xí)慣:
。1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)自理大小便。
。3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
。4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。
4、自我保護(hù):
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。
。2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
。3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
。4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。
。ǘ┙虒W(xué)工作計(jì)劃(包括:社會(huì)、科學(xué)自然、健康、藝術(shù)、區(qū)域活動(dòng)、國學(xué)活動(dòng))
1.1、中班幼兒科學(xué)自然教育活動(dòng)的目標(biāo)
(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。
。2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的'差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)
。3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。
。4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。
。5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
(6)活動(dòng)游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對常見物體進(jìn)行分類,并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。
。7)操作活動(dòng)中,用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。
。8)積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。
1.2、中班幼兒科學(xué)自然教育活動(dòng)的內(nèi)容
(1)幼兒常見的自然現(xiàn)象(季節(jié)、氣象、理化等現(xiàn)象)及其與人類、動(dòng)植物的關(guān)系。
。2)幼兒周圍的物質(zhì)世界及其相互關(guān)系。
。3)幼兒日常生活中常見的科技產(chǎn)品及其對人類的影響。
。4)人體的結(jié)構(gòu)和功能。
2.1、中班幼兒健康教育活動(dòng)的目標(biāo)
。1)促進(jìn)幼兒身心正常,協(xié)調(diào)地發(fā)展,增強(qiáng)其體質(zhì)。
。2)幫助幼兒獲得有關(guān)健康的基本常識和技能,形成他們正確對待健康的情感和態(tài)度。
。3)激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,逐步養(yǎng)成他們自覺參與或進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。2.2、中班幼兒健康教育活動(dòng)的內(nèi)容
。1)身體活動(dòng)的知識和技能。包括走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作及有關(guān)知識。
。2)基本體操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
3.1、中班幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的目標(biāo)
。1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色。
(2)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習(xí)慣。
。3)認(rèn)識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。
。4)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的畫面。
。5)學(xué)會(huì)畫臉譜,生日樹,小手指,鼻子等,給心已畫好的心形涂上顏色以及它的底色,還有學(xué)會(huì)畫自己的好朋友及自己。
3.2、中班幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容
。1)繪畫學(xué)習(xí)多種繪畫工具和材料的使用方法。如:蠟筆畫、油畫棒畫、指點(diǎn)畫、彩色鉛筆畫等;顒(dòng)有《心的顏色》《手指愛畫畫》《臉譜》《生日樹》等
。2)手工學(xué)習(xí)塑造和制作不同形態(tài)的手工制品來表現(xiàn)自己的意愿,美化生活;顒(dòng)有剪三角形、圓形、四邊形等。
(3)欣賞學(xué)習(xí)欣賞幼兒可理解的各種美術(shù)作品、自然景物和周圍環(huán)境的造型、色彩、構(gòu)圖,以及所表現(xiàn)的對稱、均衡等形式美。養(yǎng)成集中注意力觀察、欣賞的良好習(xí)慣。4.1、中班幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的目標(biāo)1、社會(huì)性認(rèn)知(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。
。2)知道自己是中國人,認(rèn)識國徽,學(xué)會(huì)普通話,知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。
。3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。
。4)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。
2、社會(huì)性情感
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。
(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享,并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
。3)樂于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì)性行為
(1)能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。
。2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。
4.2、中班幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的內(nèi)容
。1)人際關(guān)系包括交往態(tài)度、交往規(guī)則、交往技能,以及交往中形成的自我意識、他人意識和相互關(guān)系;顒(dòng)有《開心枕》《動(dòng)物寶寶學(xué)本領(lǐng)》《找水果》《媽媽的愛心餐點(diǎn)》《千人》等。
(2)社會(huì)環(huán)境在幼兒生活中經(jīng)常接觸的一些社會(huì)組織形態(tài)、社會(huì)結(jié)構(gòu)和其中的社會(huì)角色中,幫助幼兒了解和熟悉自己的生活環(huán)境,及有關(guān)的人和他們的勞動(dòng),從而豐富其生活經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野;顒(dòng)有《好朋友寫真集》《我的家》《百貨商場》等。
。3)社會(huì)行為規(guī)范如:遵守公共秩序,愛護(hù)環(huán)境,不隨便打擾他人,舉止要文明,待人有禮貌,誠實(shí)、守信等;顒(dòng)有《我長大了》《向---學(xué)本領(lǐng)》《啦啦隊(duì)》等(4)社會(huì)文化我國主要的文化精品、民間節(jié)日、民間藝術(shù),世界著名的人文景觀、優(yōu)秀的藝術(shù)作品等。《會(huì)說話的臉譜》《白鼻子》等。
5.1、中班幼兒區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)
。1)幼兒通過不同區(qū)域的活動(dòng),實(shí)現(xiàn)個(gè)性的發(fā)展。
(2)通過幼兒的積極探索,發(fā)現(xiàn)材料的結(jié)構(gòu)和規(guī)律。
(3)幼兒在做做玩玩中潛移默化地學(xué)習(xí),主動(dòng)體驗(yàn)操作和成功的快樂。
。4)幼兒通過直接參與獲得多種直接的、自然的經(jīng)驗(yàn),有利于幼兒綜合素質(zhì)和解決問題能力的陪養(yǎng)。
5.2、中班幼兒區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容
。1)科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)(感、官、聲、光、電、磁、力等活動(dòng))
。2)美工區(qū)平面造型如:繪畫(彩筆畫、蠟筆畫、手指畫、水墨畫等);自然材料(沙、樹葉、蛋殼等)的剪貼,撕貼。立體造型如:捏泥、粘土、紙等;廢舊材料制作,如:紙盒、易拉罐、紙杯等。
(3)語言區(qū)圖書閱讀角,提供豐富多樣、數(shù)量充足的圖書如:故事書、雜志畫報(bào)、知識書等。
視聽角提供錄音帶、電視機(jī)、VCD、MP3等視聽設(shè)備。
。4)數(shù)學(xué)區(qū)棋類角提供飛行棋、拼圖棋、五子棋等。
迷宮角設(shè)計(jì)形象可愛、情節(jié)吸引人的迷宮圖,將數(shù)學(xué)的要求布置在路途的各個(gè)轉(zhuǎn)彎點(diǎn)上。
接龍根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容和要求制作各種接龍卡。
。5)音樂區(qū)提供樂器,如:鈴、鼓、響板、三角鐵、鑼、鼓等。
6、中班幼兒國學(xué)活動(dòng)《三字經(jīng)》熟讀與理解三、保育工作方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
3、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
5、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
6、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
7、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
8、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
9、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
10、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。
四、家園共育方面
1、每周發(fā)放家園手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況。
2、每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實(shí)用性。
3、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
4、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
5、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。
五、工作安排如下:
九月份
1、認(rèn)真做好家訪工作
2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、常規(guī)訓(xùn)練
4、教師節(jié)活動(dòng)
5、開展“特別的我”活動(dòng)
6、開展“中秋賞月”的主題活動(dòng),自制燈籠展覽
7、學(xué)習(xí)新操《好地方》《世界真美好》《寧夏》
十月份
1、十一國慶黃金周活動(dòng)
2、組織幼兒參加美麗的秋天,秋游活動(dòng)
3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練
4、開展“妙妙鼻”主題活動(dòng)
5、參加幼兒園開展的興趣班活動(dòng)
十一月份
1、感恩節(jié)活動(dòng),制作卡片表達(dá)心意
2、“好忙的市場”為主題展開一系列活動(dòng)
3、國學(xué)活動(dòng)
十二月份
1、圣誕節(jié)活動(dòng)
2、“給你一封信”為主題展開一系列活動(dòng)3、準(zhǔn)備元旦家長開放日活動(dòng)
一月份
1、元旦節(jié)活動(dòng)
2、節(jié)目排練
3、做好幼兒離園工作
教師個(gè)人工作計(jì)劃 13
一、指導(dǎo)思想:
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,有效、有序、有目的地開展學(xué)校信息化工作。并鞏固和提高學(xué),F(xiàn)有的信息化成果,搞好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),在提高教師應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)的意識。做好視聽服務(wù),充分發(fā)揮現(xiàn)有視聽軟硬件的功能。
二、具體工作:
1、繼續(xù)優(yōu)化和完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)分布和配置,為學(xué)校信息化發(fā)展提供良好穩(wěn)定的硬件環(huán)境。
2、把學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)作為學(xué)校信息化工作的重點(diǎn),優(yōu)化欄目設(shè)置,不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容,使中小網(wǎng)站向綜合性與特色欄目相結(jié)合的'方向發(fā)展。
3、加強(qiáng)校網(wǎng)等特殊教室的管理,把責(zé)任落實(shí)到人。管理學(xué)生機(jī)房,嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度。要提高利用率,充分發(fā)揮作用,保證設(shè)備完好,做好機(jī)房的衛(wèi)生安全,預(yù)約使用每個(gè)專用教室。
4、鞏固并繼續(xù)推進(jìn)校園辦公自動(dòng)化,開放更多辦公自動(dòng)化平臺(tái)的功能模塊。提高學(xué)校內(nèi)部管理電子化,管理和使用公文、電子、通訊等內(nèi)容,本學(xué)期實(shí)現(xiàn)教師校園辦公系統(tǒng)平臺(tái)使用率100%。
5、教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師的認(rèn)知度,通過各種教育宣傳,充分激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力,感覺學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)真的不一樣。加大培訓(xùn)力度,引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)的培訓(xùn)內(nèi)容和新方法,努力打造一支適應(yīng)學(xué)校信息化發(fā)展要求的教師隊(duì)伍。
6、搞好信息資源建設(shè),開設(shè)教學(xué)課件專欄,不斷積累圖片和視頻資料。
7、強(qiáng)化自身隊(duì)伍的技術(shù)水平和服務(wù)意識,建設(shè)一支技術(shù)素質(zhì)過硬、服務(wù)意識強(qiáng)的技術(shù)隊(duì)伍,積極探索,明確分工,團(tuán)結(jié)協(xié)作,帶動(dòng)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力,使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué),發(fā)揮優(yōu)勢,保障學(xué)校信息技術(shù)教育快速健康發(fā)展。
8、配合學(xué)校各項(xiàng)德育和大型活動(dòng),做好服務(wù)和報(bào)道工作。
9、完善各項(xiàng)制度,加大執(zhí)行力度。
10、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):每月統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)與教學(xué)整合情況,以及每月統(tǒng)計(jì)學(xué)校信息化數(shù)據(jù)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想
本著“沒有教不好的學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都教好”和“沒有差生,只有差異”的原則,從學(xué)困生入手,課內(nèi)課外相結(jié)合,進(jìn)行成功教育,長期堅(jiān)持,讓學(xué)生真正樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好、學(xué)用,全面提高學(xué)習(xí)成績和教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)術(shù)現(xiàn)狀分析
我班55個(gè)學(xué)生,有的基礎(chǔ)差,優(yōu)秀的少,學(xué)困生多。最明顯的學(xué)困生是小楠等10名學(xué)生。
三、方法和措施
1、教師觀念的積極轉(zhuǎn)變,各科教師的熱情配合。在工作過程中,教師的觀念要積極轉(zhuǎn)變,從以前只看成績,注重對資優(yōu)學(xué)生的引導(dǎo),歧視學(xué)困生,“恨鐵不成鋼”,急功近利,轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛘_對待每一個(gè)學(xué)生,把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作一個(gè)人,把學(xué)生素質(zhì)的提高作為工作的重點(diǎn)。在工作過程中,可以對個(gè)人和群體進(jìn)行分析,建立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢、劣勢、潛在優(yōu)勢、劣勢和新的增長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對待學(xué)生的'每一個(gè)閃光點(diǎn),給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評價(jià),各科老師能熱情配合,讓每一個(gè)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中都能安心,把學(xué)困生的厭學(xué)、逃學(xué)情緒壓制到最低限度。
2、在班里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,分層次,成立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目標(biāo),努力在班里營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,改變以前老師補(bǔ)課、留級的不良習(xí)慣,把問題交給學(xué)生自主解決,老師起引導(dǎo)作用;其次,根據(jù)學(xué)生的能力,各個(gè)層次的學(xué)生都有不同的完成目標(biāo),由易到難循序漸進(jìn)。
3、在加強(qiáng)班集體建設(shè)的過程中,不斷營造有利于學(xué)生自我教育能力形成的環(huán)境。努力把班集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力的形成過程。比如試行“今天由我負(fù)責(zé)”的制度,讓每個(gè)學(xué)生的一些問題都有學(xué)生來討論,充分發(fā)揮學(xué)生之間相互教育和自我教育的作用。
4、進(jìn)行“低、小、多、快”的教學(xué)改革,摸清學(xué)生的相關(guān)預(yù)科知識、基礎(chǔ)、能力和心理準(zhǔn)備,把起點(diǎn)放在學(xué)生努力能達(dá)到的水平上,使新舊知識銜接起來,形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度,降低教學(xué)節(jié)奏,按照先易后難、由簡到繁的原則,將教學(xué)內(nèi)容分解到合理的層次并逐層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中,學(xué)生在王馬電腦公司軟件中心的活動(dòng)時(shí)間達(dá)到三分之一到二分之一,教師連續(xù)講授一個(gè)提高教學(xué)質(zhì)量的方案控制在10分鐘以內(nèi)?焖俜答,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題,及時(shí)糾正甚至調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,有效提高課堂教學(xué)效率,避免課后大面積補(bǔ)課。
5、通過內(nèi)化教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)困生知道自己的學(xué)習(xí)目的,不是為了別人,而是為了自己;從而形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,從“我要學(xué)”到“我要學(xué)”。通過不斷的訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生取得小的成功,大大提高了他們的自信心和意志力。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 15
為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,更好地開展本學(xué)期各方面的工作,我根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了以下工作計(jì)劃。
一、思想政治
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家事務(wù),經(jīng)常與教師討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高思想政治意識。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)溫暖的大家庭,把老師當(dāng)成母親。平等對待學(xué)生,從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)出發(fā),讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校健康快樂地成長。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期,我將通過互聯(lián)網(wǎng)、出版物和其他渠道收集著名教師的行為材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)和體驗(yàn)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在著名教師的指導(dǎo)下,進(jìn)一步用愛和耐心照顧每一顆年輕的心。在課堂工作中,如果你不明白,及時(shí)謙虛地咨詢周圍的老師。始終注意自己的言行,嚴(yán)格要求自己,做言行,做老師。
二、教育教學(xué)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
21世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識不斷更新,新理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要途徑之一。教師從事教書育人的重要工作,需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法,研究教科書的重點(diǎn)和難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐豐富理論,并在具體實(shí)踐中應(yīng)用一些良好的教育教學(xué)理論方法。認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。深化課堂教學(xué)改革,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
2、努力提高學(xué)生成績
要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況采取多種方式幫助和提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3、充分發(fā)揮父母的作用
多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長與教師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)支持。建立“家校聯(lián)系簿”
4、常規(guī)業(yè)務(wù)
努力按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)反思教學(xué)中的得失,從而在今后的'教學(xué)中揚(yáng)長避短。
5、自主學(xué)習(xí),開闊視野。
積極參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。在業(yè)余時(shí)間閱讀更多的教育和教學(xué)期刊,提取一些有利于自己工作和學(xué)習(xí)的章節(jié),并積極參與學(xué)校組織的教育和研究活動(dòng)。通常閱讀更多,閱讀更多的報(bào)紙,不斷豐富自己,提高自己的質(zhì)量和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)紙、雜志、商業(yè)專注等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,及時(shí)掌握教學(xué)科目教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。
6、專業(yè)發(fā)展,提高自我
練習(xí)“三個(gè)字”的基本技能,學(xué)習(xí)控制課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書,進(jìn)一步提高掌握和使用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,及時(shí)記錄自己在教育教學(xué)中的收獲和想法,促進(jìn)改進(jìn)。
三、班級管理
班級集體是學(xué)校工作中最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主要地位。要加強(qiáng)班級集體建設(shè),必須提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。
1、養(yǎng)成教育
要求和引導(dǎo)學(xué)生始終以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為準(zhǔn)則》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室和走廊里大聲喧嘩、奔跑、跳躍、打架;自控能力強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督和驅(qū)動(dòng);規(guī)范學(xué)生的寫作和作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、思想教育
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽和活動(dòng),堅(jiān)持與學(xué)生一起參加大型休息活動(dòng)。同時(shí),充分利用升旗、重大節(jié)日、團(tuán)隊(duì)會(huì)議等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、感恩等思想教育。
3、安全教育
警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等安全教育。
4、衛(wèi)生教育
值日認(rèn)真徹底,不留死角。這學(xué)期,我仍然幫助、帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,讓他們掌握勞動(dòng)技能和方法,讓教室干凈,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,我在教育經(jīng)驗(yàn)、組織管理等方面仍然存在太多的不足和不足,需要進(jìn)一步提高自己,以更快的速度融入集體。總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡力。我希望我們的學(xué)校會(huì)越來越好!
以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃。如有不完善之處,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 16
赫爾巴特曾經(jīng)說過:“我想不到任何‘無教育的教學(xué)’,正如相反方面,我不承認(rèn)有任何‘無教育的教學(xué)’”?梢姡虒W(xué)中德育滲透,就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來,使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德。在數(shù)學(xué)教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想教育的滲透,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的健康發(fā)展,使其水乳交融,自然生長,這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征,也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作計(jì)劃如下:
一、擺正位置,明確德育教育的重要性
我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程,而數(shù)學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科,其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們,要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會(huì)主義,繼承社會(huì)主義民主法制意識,遵守國家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要位置,尤其在今天,我們更應(yīng)該擺正位置,明確德育教育的重要性。
德育教育應(yīng)該從一開始抓,并始終貫徹于各年級的教學(xué)中。教師必須具備自覺性和主觀能動(dòng)性,在鉆研教材、設(shè)計(jì)教材、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中,都要有意識地考慮如何滲透德育教育,要堅(jiān)決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。
二、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。
德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是直接的,也是深遠(yuǎn)的。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度,是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在,教師要通過自己的一言一行、一舉一動(dòng)來感染學(xué)生,以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。例如:上課時(shí),教師著裝要樸素大方,講普通話,語言要清楚、明白、有邏輯性。板書要整齊,書寫要
規(guī)范,輔導(dǎo)“后進(jìn)生”要耐心、細(xì)致,使學(xué)生在教師的表率作用下,潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操。若教師在教學(xué)中,老繃著面孔,不茍言笑,則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴(yán)肅,師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感,學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法,更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中,教師要通過創(chuàng)設(shè)情境,將師生的感情、融于認(rèn)知活動(dòng)中,使學(xué)生在一個(gè)愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格。
三、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材,滲透思想品德。
蘇霍姆林斯基說:“世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識的。兒童年齡小,他們經(jīng)驗(yàn)有限,那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈!痹谥袑W(xué)教學(xué)教材中,思想品德教育內(nèi)涵十分豐富,只要教師認(rèn)真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中的德育因素,同時(shí)在教學(xué)知識時(shí),注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育,把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中。例如學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校,第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景,再結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際——觀察自己美麗的校園,從而對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛集體的良好品德教育,教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活,在美好的校園里努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園。
三、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性,培養(yǎng)良好習(xí)慣
良好習(xí)慣的.培養(yǎng)也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)重要組成部分,因此,應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,抓住一切時(shí)機(jī),反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提,上課時(shí)應(yīng)要求學(xué)生集中注意力,培養(yǎng)自控能力,自覺約束自己的行為,不受外界干擾,不開小差,不搞小動(dòng)作,認(rèn)真聽講,積極探索,大膽發(fā)表自己的見解。
2、認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)時(shí)必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,書寫整潔規(guī)范,圖畫符合要求,審題認(rèn)真全面,計(jì)算耐心仔細(xì),并能自覺養(yǎng)成檢查驗(yàn)算的習(xí)慣,
3、培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難,戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神,學(xué)
生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時(shí),不馬上給他們講解,而是鼓勵(lì)他們重新審題思考,引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析,直到獨(dú)立解決問題為止,從而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心,培養(yǎng)了獨(dú)立思考,敢于挑戰(zhàn)困難的精神。
總之,一個(gè)全面發(fā)展的人,既應(yīng)掌握豐富的知識,又應(yīng)具備高尚的人格,這是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn)。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中,教師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有機(jī)滲透,耳濡目染,潛移默化,以達(dá)到德育、智育。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 17
一、指導(dǎo)思想:
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
具體工作及實(shí)施辦法:
二、師德方面:
針對學(xué)生家長的意見反饋,做好自己的教師承諾書,嚴(yán)格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí)、與其談心。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡。及時(shí)與自己進(jìn)行心靈的交流。在師生幫扶活動(dòng)中,無私的奉賢愛心,及時(shí)履行幫扶義務(wù),在學(xué)習(xí)和生活中給其指南,爭取做外樹形象內(nèi)修身心,健康向上的人民教師。
三、教育教學(xué)方面:
本著以教育為中心,以質(zhì)量為基礎(chǔ),以課堂為基地,扎實(shí)練好個(gè)人基本功。超前的搞好個(gè)人備課。在集體備課中汲取個(gè)人智慧,做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學(xué),呈現(xiàn)立體課堂。仔細(xì)批改每個(gè)學(xué)生的課后作業(yè),及時(shí)掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),有針對性該進(jìn)教學(xué)方法,多方位把握學(xué)生心理變化,爭做孩子的知心談話人,以日記和作文評語的`方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通。配合班主任進(jìn)行日常管理,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。
四、教育教研工作計(jì)劃:
務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有自己特色,爭做科研型的魅力教師,是這一年的科研目標(biāo)。深入學(xué)習(xí)新教育思想,爭取創(chuàng)立個(gè)人的博客網(wǎng)頁,發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 18
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,以教師成長促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo),以校本教學(xué)研究為突破,以課堂教學(xué)“五”為研究起點(diǎn),打造獨(dú)特的個(gè)性、團(tuán)結(jié)合作、智慧研究教師團(tuán)隊(duì),善于思考、實(shí)踐、高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生,構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、動(dòng)態(tài)的數(shù)學(xué)課堂。
二、主要工作
。ㄒ唬┏R(guī)工作“日常化”
1、完善集體課程準(zhǔn)備制度,以課程準(zhǔn)備小組為單位,注重日常教學(xué),注重課后聊天學(xué)習(xí)討論,注重加強(qiáng)教材研究和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得失。集體備課每周舉行一次,做到“四定”:設(shè)專題、中心發(fā)言人、時(shí)間、地點(diǎn)。專題集體備課(學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論;根據(jù)教材內(nèi)容和“新基礎(chǔ)教育”的基本理念,研究一些基礎(chǔ)課。)
2、實(shí)行隨堂聽課制度,發(fā)揚(yáng)門戶開放、課堂聽力的優(yōu)良傳統(tǒng),積極開展課堂準(zhǔn)備小組、課堂準(zhǔn)備小組、中心小組、共同研究真實(shí)數(shù)學(xué)課、課后自我評價(jià)等活動(dòng),在互動(dòng)過程中提高教師自我反思意識和能力,逐步改變教師的一些內(nèi)在概念。
3、建立學(xué)習(xí)沙龍制度,認(rèn)真閱讀“新基礎(chǔ)教育”三本書,定期舉辦閱讀沙龍活動(dòng),交流閱讀經(jīng)驗(yàn),初步了解相關(guān)理論的基本概念和原則,引導(dǎo)教師逐步指導(dǎo)“新基礎(chǔ)教育”理論;提供對話交流平臺(tái),學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”,充分利用中國師范大學(xué)專家組理論指導(dǎo)和社區(qū)信息交流,及時(shí)了解新基礎(chǔ)教育的研究趨勢,確定數(shù)學(xué)研究的方向。積極組織教師參加基礎(chǔ)學(xué)校和各級各類培訓(xùn)活動(dòng)的系列活動(dòng),提高教師的理論素養(yǎng)。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理制度,每月25日左右進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師備課、反思、學(xué)生作業(yè)等。)主要由學(xué)科主任、教研組長、備課組長負(fù)責(zé)。為了更好地指導(dǎo)下一階段的教育教學(xué)工作,每學(xué)期舉行期中期末的質(zhì)量檢驗(yàn),對考后的情況進(jìn)行質(zhì)量分析。根據(jù)教材內(nèi)容的變化,進(jìn)一步修訂和完善基本標(biāo)準(zhǔn)體系,確定每個(gè)年級和學(xué)期的.個(gè)人小型競賽。
5、改革評價(jià)體系,針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),進(jìn)一步調(diào)整低年級數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià),評價(jià)目標(biāo)更加多樣化,綜合運(yùn)用筆試和面試、口腔、筆算、操作等評價(jià)方法,逐步滲透到普通教學(xué)中,減輕期末考試學(xué)生的壓力。
。ǘ┭杏憰(huì)“專題化”
研究過程不走過場,不搞形式主義,活動(dòng)的設(shè)計(jì)和推廣考慮了可行性和有效性。研討會(huì)以“新基礎(chǔ)教育”理論為基礎(chǔ),以課堂教學(xué)“五還”為起點(diǎn),以全體教師積極參與為準(zhǔn)則,在課堂實(shí)踐中真正體會(huì)到“新基礎(chǔ)教育”的基本理念。
(三)教師發(fā)展“自主化”
1、自主選擇—小課題研究
教師可以選擇自己在教育教學(xué)實(shí)踐中感興趣的問題,或在教學(xué)中遇到的困難,獨(dú)立選擇,確定小項(xiàng)目,進(jìn)行課堂教學(xué)研究。具體操作如下:個(gè)人獨(dú)立申報(bào),自由組合,認(rèn)真做好過程記錄,學(xué)期末進(jìn)行項(xiàng)目展示和交流。各小項(xiàng)目的研究實(shí)現(xiàn)了“四重”的要求:重研究、重過程、重實(shí)際效果、重積累。
2、自主發(fā)展—提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
(1)積極參加常州組織的青年教師素質(zhì)競賽
。2)在反思中成長
30歲以下教師每周至少有一次高質(zhì)量的教學(xué)反思;35歲以下教師每月至少有一次高質(zhì)量的教學(xué)反思;40歲以下的教師每學(xué)期至少有一次高質(zhì)量的教學(xué)反思。
。3)及時(shí)總結(jié),撰寫論文
總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)理論、開展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文。
。4)同伴互動(dòng),取長補(bǔ)短
各備課組成員互相聽課,每學(xué)期至少聽20節(jié)課。每學(xué)期至少有一節(jié)研究課(包括備課組的研究課)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 19
一、學(xué)情分析
本人所教高三(9)、(10)班是學(xué)校的普通班,大部分學(xué)生成績不太理想,語文基礎(chǔ)較差,最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不把語文學(xué)科當(dāng)成一回事,普遍都有輕視語文的
二、教學(xué)設(shè)想
1、研究考試大綱,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究語文教學(xué)大綱和考試說明,并將近十年的高考語文試題認(rèn)真做了一遍,試圖從中尋找一些考試規(guī)律,準(zhǔn)確把握高考動(dòng)態(tài),并且及時(shí)加以落實(shí)。
2、狠抓專項(xiàng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)主要進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。
3、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,分層教學(xué)。根據(jù)不同學(xué)情,采用了“區(qū)別對待,分層施教,全民參與”的教學(xué)方法。
4、落實(shí)問題教學(xué),提高教學(xué)效率。我們要抓住學(xué)生的問題進(jìn)行教學(xué),授課有明確的目的性,突出實(shí)效性。
三、具體的措施及注意問題:
以最節(jié)省的時(shí)間換取最高效率,是我們的愿望。
1、復(fù)習(xí)以學(xué)年時(shí)間安排的內(nèi)容為主線,將按照高考試卷結(jié)構(gòu)分模塊復(fù)習(xí)。本學(xué)期完成第一階段具體如下:
、傧取度S》古詩文,先課內(nèi)再課外,先基礎(chǔ)再拓展拔高;
、凇度S》論述類文章專項(xiàng)閱讀練習(xí)和選讀類文本專項(xiàng)練習(xí);
、邸度S》基礎(chǔ)知識語言應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)。
2、為學(xué)生
3、引導(dǎo)學(xué)生掌握知識規(guī)律、解題規(guī)律、解題方法,特別是梳理知識點(diǎn)進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練時(shí),老師切忌只是宣讀答案的機(jī)器,點(diǎn)評練習(xí),要有重點(diǎn)有針對性地解決學(xué)生主要實(shí)際問題,并將出題者的'意圖、目的、慣用的手法告訴學(xué)生,幫助學(xué)生理清解題思路,教會(huì)學(xué)生解題方法,
4、語文靠的是積累,能力的提高不是一朝半夕的事,必須持之以恒而學(xué)生在繁忙的學(xué)生中總是忽視語文,為在課外爭得時(shí)間,把部分訓(xùn)練題、部分
5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。沒有足夠“量”的閱讀積累,就想通過試題訓(xùn)練產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍,是不可能的,因而,各類文體的閱讀貫串在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)中。我們知道,提高學(xué)生的閱讀水平,語文能力可隨之提高,更能帶動(dòng)
6、依照《大綱》和《考試說明》的要求,把每一個(gè)知識點(diǎn)落實(shí),教會(huì)學(xué)生解題方法,將出題者慣用手法告訴學(xué)生,如移花接木、無中生有、偷梁換柱、偷換概念、以偏概全、歪曲觀點(diǎn)、漏掉條件等等。尤其要注意訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)文章
7、本學(xué)期,語文科要加強(qiáng)綜合性訓(xùn)練,練速度、練能力,通過訓(xùn)練來發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,全面提高學(xué)生的語文能力。
8、擴(kuò)大學(xué)生知識面,引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有心人,關(guān)心我們的國家、我們的社會(huì),關(guān)心周圍發(fā)生的事,注意從身邊,從報(bào)刊雜志上有目的地收集資料,并由此積累學(xué)問知識、
教師個(gè)人工作計(jì)劃 20
在這年這一學(xué)期里,作為一個(gè)教師,我要在政治上追求進(jìn)步,在道德上嚴(yán)于律己,力爭思想上和工作上都樹立起榜樣的作用,積極參加學(xué)校組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng),服從學(xué)院的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項(xiàng)工作。一年來我在履行工作職責(zé)的具體實(shí)踐中,把個(gè)人進(jìn)步與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來,把崗位創(chuàng)先爭優(yōu)與學(xué)校工作相合,為建設(shè)美麗學(xué)院而努力工作。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人師德修養(yǎng)
作為一名高校教師,教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要,只有教師具有新的教育教學(xué)觀念,才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新,才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開展生機(jī)勃勃的個(gè)性化教育和素質(zhì)教育,才能堅(jiān)定貫徹職業(yè)教育高素質(zhì)應(yīng)用型人才。因此,從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和實(shí)踐能力。開設(shè)多元式的課堂教學(xué),尊重學(xué)生的主體地位,教師要通過引導(dǎo)、點(diǎn)撥、討論多種形式,使學(xué)生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動(dòng)中來。探索人性化管理新模式,形成師生相互交流、其樂融融、共享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的嶄新局面。
二、立足本職崗位,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn)
作為一名高校教師,在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中,自己一直堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷開拓創(chuàng)新,積極主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代要求,更新自己,完善自己,無論作什么事,特別是涉及到人民群眾根本利益和事,都能保持清醒的'頭腦,以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在工作崗位上,自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,愛國守法,敬業(yè)愛生,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表。
三、在生活中嚴(yán)于律己,樂于助人
生活上,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同志。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班,認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間,不遲到,不早退。能夠盡自己的力量幫助別人,努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,更加努力工作,勤學(xué)苦練,克服不足,爭取早日在各個(gè)方面更上一層樓。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 21
20xx年,對于我來說是特殊的一年,這一年的仲夏,我的人生出現(xiàn)了一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折,我從一名學(xué)生成為了一名老師。在這個(gè)轉(zhuǎn)折的起始,我要對我的第一年教師生活做一計(jì)劃。
一、思想方面
在思想方面,我要逐漸適應(yīng)自己的新角色,完成自己從校園走向社會(huì)的蛻變。作為一名黨員,參加工作之后,我應(yīng)該更加嚴(yán)格地要求自己。對待工作,我要盡心盡責(zé);對待學(xué)生,我要不斷地向他們傳遞正能量;對待同事,我要與他們和睦相處,互相學(xué)習(xí),為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)共同努力。我還要不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),多讀一些偉人的傳記,修煉自己的內(nèi)心。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)方面,我要不斷地向別的老師尤其是老教師虛心學(xué)習(xí)。提前備課,并且找他人點(diǎn)評,虛心地接受他人的建議,不斷地修改自己的教案,在這個(gè)過程中成長。多聽其他老師講課,從其他老師講的課中學(xué)習(xí)提高。我還要多看書,多做題,多查閱資料,不斷地學(xué)習(xí)新知識,增加自己的`知識積累,逐漸使自己的課堂更加的充實(shí)而有趣。
三、與學(xué)生相處方面
因?yàn)槲也皇菐煼渡皼]有進(jìn)行過教育實(shí)習(xí),在與學(xué)生相處方面毫無經(jīng)驗(yàn),我要在我工作的第一年首先學(xué)會(huì)如何與學(xué)生相處,然后慢慢地去感悟?qū)W生,做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。我要逐漸地去揣摩“嚴(yán)”和“愛”的平衡點(diǎn),對學(xué)生要嚴(yán)格要求,要對他們負(fù)責(zé),同時(shí)又要關(guān)愛他們,在生活上幫助他們,關(guān)注他們的心靈世界。
四、生活方面
在生活方面,我首先要盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境,學(xué)校真的很人性化,教師公寓的各項(xiàng)設(shè)施都很齊全,我覺得自己現(xiàn)在就已經(jīng)適應(yīng)了教師公寓的生活。大家都住在教師公寓,平時(shí)同事有什么困難,我要主動(dòng)幫忙,也要和同事多多進(jìn)行交流溝通。同時(shí),我還要加強(qiáng)體育鍛煉,身體是革命的本錢,只有有了好的體魄,才能更好地工作和生活。
以上就是我對我第一年教師生活的規(guī)劃,希望擁有一張好的藍(lán)圖,我可以描繪出絢麗多彩的生活!
教師個(gè)人工作計(jì)劃 22
作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里,我決心更加嚴(yán)格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步。
(一)預(yù)期目標(biāo)。
1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動(dòng),不斷的磨練自己。
2、不斷的提高自己的科研能力,平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己。
3、加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流和切磋,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
(二)現(xiàn)狀分析:
在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。
(三)具體措施
1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感。
2、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),要有實(shí)效,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步。
3、平日要多進(jìn)行互相聽課活動(dòng),交流思想,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
4、在教學(xué)中,做到三反思:即實(shí)踐前的.反思,實(shí)踐中的反思,實(shí)踐后的反思。
5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)。
6、扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作,協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作,團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,加強(qiáng)備課組教育質(zhì)量。
7、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)性,樂學(xué)、愛學(xué)。
9、繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí),不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 23
一、班況分析:
本班幼兒共有幼兒49名,其中38名幼兒是從小小班直接升入小班,新生11名。男孩24名,女孩25名。因此對新環(huán)境適應(yīng)較快,新生中有一名男孩哭鬧的較為厲害,其他幾名幼兒能較快的適應(yīng)幼兒園生活。通過一段時(shí)間的接觸,對幼兒已有了初步的了解:幼兒常規(guī)較好,有簡單的生活自理潛力;旧厦總(gè)幼兒基本都能用普通話與老師進(jìn)行交流,幼兒之間能進(jìn)行簡單的交流,對幼兒園的玩具(包括室內(nèi)外)有很大的興趣,能大膽參加班級的各項(xiàng)活動(dòng)。但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn):幼兒喜歡在老師講話時(shí),隨意的插嘴。挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,在活動(dòng)中幼兒的興趣轉(zhuǎn)移快,注意力不集中。另外,由于幼兒的小肌肉發(fā)展緩慢,因此,在必須程度上阻礙了他們手指動(dòng)作的發(fā)展,個(gè)性是畫畫,穿衣、扭紐扣等。
二、本學(xué)期班級工作重點(diǎn):
1、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。
2、明白自己的物品所放位置,并能自覺擺放整齊。會(huì)做自己力所能及的事。
3、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需,開展形式生動(dòng)、搞笑的主題活動(dòng),拓展幼兒的知識面,提高幼兒各方面的潛力。
4、抓好班級常規(guī),增強(qiáng)幼兒群眾意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。
5、督促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高幼兒技能。
三、班級管理
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,以德育為核心,讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強(qiáng)幼兒的自尊自信,培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度,促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo),努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,從而構(gòu)成良好的積極向上的'班級風(fēng)氣。
2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn),班級工作做到面向全體,為全體幼兒帶給發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點(diǎn),注重教育的差異性,因勢利導(dǎo),使每個(gè)孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。老師做到天天交流,及時(shí)了解不當(dāng)班時(shí)孩子學(xué)習(xí)與生活的`狀況,以便更適時(shí),有針對性地對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。
3、豐富、完善幼兒成長檔案袋,多收集幼兒日;顒(dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄,重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評估。二位教師能齊心協(xié)作,在日常生活中,互相尊重、互相幫忙,做到保中有教,教中有保。也就是說,二位老師能共同站在為孩子著想的立場上,力所能及的為孩子做好每一件事。同時(shí)每周一次,二位保教老師開一次碰頭會(huì),將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改善,使班級工作能更好的開展。
4、加強(qiáng)同年級組之間的溝通,預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商,制定較完善的計(jì)劃開展活動(dòng),在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析、反思,共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策。
5、在德育工作方面,德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面,通過晨談、教育活動(dòng)等形式對幼兒進(jìn)行了培養(yǎng),除了要求小朋友之間能友好相處,明白有玩具要和大家一起玩,逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時(shí)會(huì)主動(dòng)幫忙。
四、家長工作
家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。本學(xué)期將開展以下工作:
。ㄒ唬┒ㄆ谂c家長交流。
。ǘ┱J(rèn)真并及時(shí)反饋幼兒在園狀況。
五、安全工作:
1、教師高度重視安全教育工作,有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識和自護(hù)自救潛力。
2、發(fā)現(xiàn)各類事故隱患,應(yīng)及時(shí)報(bào)告,以防止任何事故的再發(fā)生。
3、加強(qiáng)幼兒群眾活動(dòng)的管理,認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng),精心組織,確保安全。
4、日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動(dòng),避免攜帶危險(xiǎn)小物品。
5、加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作,組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動(dòng),在使用體育器材鍛煉時(shí),應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行,做到防患于未然。
6、加強(qiáng)交通安全教育,教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們將以飽滿的精神,用心地投入到工作中,團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,并建立出富有特色的教學(xué)新路子。
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一、我班班級情況分析
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人,其中男孩8人,女孩6人。部分孩子都是長輩照顧,沒上過幼兒園,在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨(dú)生子女,但長輩的溺愛,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后,從對幼兒日常觀察中,我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解,F(xiàn)在,在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡。
二、班級工作總目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)目標(biāo)意識,引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育,注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,切實(shí)做好為家長服務(wù),共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。
三、教育目標(biāo)
(一)健康
(1)喜歡幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。
(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
(4)了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的`自我保護(hù)意識。
(5)在老師的幫助下克服困難,愿意參加活動(dòng)。
(6)在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗。
(二)語言
(1)能聽懂普通話并會(huì)說普通話。
(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話,與同伴交流,敢在集體面前講話、表演。
(3)在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思。
(三)科學(xué)
(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲望。
(2)發(fā)展初步觀察能力,充分使用各種感官,看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng)。
(四)社會(huì)
(1)愿意上幼兒園,在活動(dòng)中得到愉快的情緒。
(2)建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒形成安全感、信任感。
(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),知道遵守集體生活中的基本原則。
(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。
(五)藝術(shù)
(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。
(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。
(3)學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素,會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。
四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動(dòng)室,寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。
1、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。
2、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等)
3、積極開展戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。
五、家長工作
1、做好全面的新生家訪工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。
2、幼兒生病兩天以上,要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。了解幼兒病情,予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作。
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一、基本情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒31名,小班第一學(xué)期計(jì)劃。其中男生18人,女生13人,全部為新生。本學(xué)期,幼兒年齡在2、8—3.5歲之間,部分幼兒讀過幼兒園,有一定的知識準(zhǔn)備,但由于幼兒來自不同的幼兒園,形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,另外,幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí),幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。
二、指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的工作中,我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo),在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想,為幼兒營造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識,有基本的自我保護(hù)能力。在教學(xué)管理上,以音樂教學(xué)為特色,以語言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合,制定適宜的活動(dòng)計(jì)劃,合理安排一日活動(dòng)環(huán)節(jié),提供豐富的材料,科學(xué)、客觀記錄評價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系,提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成健康向上的班風(fēng)。
三、主要工作任務(wù)及措施
(一)優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
具體措施
1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體,安靜、整潔、美麗的環(huán)境,為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。
2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。
3、活動(dòng)區(qū)的`設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,満足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,可以一區(qū)多功能,輪流開放,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。
5、更加合理的利用社區(qū)資源。
。ǘ┖侠戆才乓蝗栈顒(dòng),一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,室內(nèi)外平衡。
具體措施
1、根據(jù)本班幼兒的`能力和興趣安排不同的活動(dòng),在時(shí)間的分配上 做出彈性的安排。
2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),個(gè)人 活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。
3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操,要求幼兒動(dòng)作合乎要求,參加我園體能操觀摩活動(dòng)。
4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,并將貫穿在一日生活中。
5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),戶外體育活動(dòng)能作到:有目的、 有要求、有內(nèi)容、有器械。
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一、班級基本情況
由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康,對每個(gè)孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂的成長.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.
二、總目標(biāo):
根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級情況,以二期課改的精神為指引,以綱要為指導(dǎo)思想,以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則,結(jié)合班級實(shí)際情況,認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,以創(chuàng)新教育模式為突破口,全面提高保教質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,注重智力的開發(fā),促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。
三、主要工作任務(wù)及措施
(一)優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。具體措施:活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作,發(fā)展幼兒的`協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。
。ǘ┖侠戆才乓蝗栈顒(dòng),一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,室內(nèi)外平衡。
具體措施:
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育.
。ㄈ⒓訌(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。
2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識的培養(yǎng),讓幼兒在自主、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識和技能,提高幼兒交往的能力、合作能力,讓孩子終身受益、童年生活幸福快樂。
。ㄋ模、重視對幼兒的觀察、評價(jià),通過對幼兒的評價(jià),了解教學(xué)的重點(diǎn),從而更有針對性改進(jìn)教育工作。
具體措施:
1、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊》,體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。
2、重視收集評價(jià)幼兒的'基本材料,如:通過錄音、相片、作品的方面的材料,對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià),并定期向家長展示,以便家長了解幼兒成長的動(dòng)向。
3、重視教育評價(jià)對教育活動(dòng)的作用,定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估,以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。
四、安全教育工作:
注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,做好幼兒的保暖工作,對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動(dòng)前,著裝是否整齊,鞋帶是否松弛等問題;還要看一看,摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,確保無安全事故發(fā)生。
五、家長工作
1、個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,約訪率達(dá)到100%以上。
2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。
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一、班況分析:
本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動(dòng),沒有形成規(guī)則意識,集體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……
為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。
二、保教工作
(一)語言領(lǐng)域
1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,語言表達(dá)不是很清楚,我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒能用簡短的句子回答問題,表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力,自由發(fā)揮其角色,自由的`去表達(dá),開心的交流。
2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,聽錄音故事、兒歌等,讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。
3、在平常說話時(shí),及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。
(二)健康領(lǐng)域
1、針對小班幼兒年齡小,自理能力差的特點(diǎn),讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動(dòng)。如:規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中,逐步學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),主要措施是教師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂,熱愛自己的集體,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。
2、觀察常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 28
一、指導(dǎo)思想:
以《上海市學(xué)前教育綱要》精神為立足點(diǎn),以《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo),深化二期課改精神理念,圍繞二期課改,以理論學(xué)習(xí)為抓手,讀懂新教材;以探索型主題活動(dòng)的形式,激活思維;以專題研究為突破口,增強(qiáng)問題意識。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合,充分發(fā)揮年輕教師的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析:
1、教師情況分析
小班教研組共有教師六名,在編教師四名,其中兩名是本學(xué)期剛踏上幼教崗位的新教師,讓她們盡快適應(yīng)幼兒園的保教工作,對二期課改有初步的認(rèn)識是本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作。其他
幾名教師多數(shù)上學(xué)期帶的是大班,大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比,小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的`發(fā)生。教師們在學(xué)習(xí)實(shí)踐二期課改過程中,理論與實(shí)踐上還有一段差距,教師之間存在著個(gè)體差異,因此在教育實(shí)踐中的反映也不同,還需進(jìn)一步學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,因人而異。
2、幼兒情況分析
本學(xué)期小班為三個(gè)班級,每班人數(shù)在31~33名,其中外地生占了半數(shù)。幼兒情緒已基本穩(wěn)定,已初步適應(yīng)了幼兒園集體生活。由于幼兒多數(shù)為獨(dú)生子女,在家嬌生慣養(yǎng),行為不受約束,因此各班要逐步加強(qiáng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。另外孩子年齡較小,因此生活自理、衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達(dá)等方面都較差,教師應(yīng)正確加以教育引導(dǎo)。
三、目標(biāo)與措施:
目標(biāo):
1、在學(xué)習(xí)討論中增強(qiáng)教師職業(yè)意識,提高教師專業(yè)素養(yǎng),塑造良好師德風(fēng)范。
2、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新教材,落實(shí)二期課改理念,深化課程改革,讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展。
3、開展“在主題活動(dòng)中引導(dǎo)、保護(hù)幼兒探問興趣的`實(shí)踐研究”的專題研究。
4、創(chuàng)設(shè)良好的課程化環(huán)境,投放豐富、多樣的活動(dòng)區(qū)材料,以環(huán)境育人,形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的良好活動(dòng)氛圍。
5、重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。
6、認(rèn)真做好家長工作,通過多種途徑、多種方式與家長溝通,幫助家長了解、認(rèn)識幼兒園的新課程,以達(dá)到家園共育的目的。
措施:
1、保證每月二次的教研活動(dòng)時(shí)間,大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)近期存在的問題,商量解決方法。
2、教研組學(xué)習(xí)與教師自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新教材,實(shí)施新教材。
3、開展定期的觀摩研討新教材活動(dòng)(每月一次),能發(fā)現(xiàn)問題,取長補(bǔ)短,提高自身的水平。
4、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,開展豐富、適宜的活動(dòng)。
四、具體活動(dòng)安排:
9月份:
1、穩(wěn)定幼兒情緒
2、召開年級組會(huì)議,宣讀年級組計(jì)劃進(jìn)行討論修改
3、各班正常開展教學(xué),制定班級計(jì)劃
4、學(xué)習(xí)幼兒新操
5、召開新生家長會(huì)及各班家長會(huì)
10月份:
1、理論學(xué)習(xí)
2、小班第一學(xué)期班級計(jì)劃
3、新教材觀摩研討活動(dòng)
11月份:
1、理論學(xué)習(xí)
2、新教材觀摩研討活動(dòng)
3、向家長開放半日活動(dòng)
12月份:
1、理論學(xué)習(xí)
2、新教材觀摩研討活動(dòng)
3、迎“元旦”幼兒親子活動(dòng)
1月份:
1、理論學(xué)習(xí)
2、幼兒發(fā)展評估
3、各類記錄總結(jié)匯總
教師個(gè)人工作計(jì)劃 29
暑假將結(jié)束,迎來了新時(shí)期,小班對于我來說有點(diǎn)陌生,不過我會(huì)克服壓力,下面就是我這一學(xué)期的計(jì)劃:
一、工作目標(biāo):
認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會(huì)做得更好。我會(huì)更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的.觀念,關(guān)心愛護(hù)幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。我會(huì)完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教育教學(xué)的能力。
二、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗(yàn)游戲的快樂,初步掌握游戲技能。
2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,體驗(yàn)集體游戲的樂趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。
3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要。
三、工作之重:
1、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 30
一、班級基本情況
孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭吵,我們小三班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會(huì)”協(xié)商、合作、交往、分享”。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有個(gè)別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)”放得開,收不攏”的感覺。另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng),特制定以下計(jì)劃:
二、保育方面
由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想。而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心。其次要用我的愛心、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活。最后注重孩子身心健康,對每個(gè)孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂的成長。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、教育教學(xué)方面
在做好保育的同時(shí),我將一絲不茍的開展正常教學(xué)工作,組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),精心制作好教玩具,對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn),不清的要仔細(xì)定位,教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課。
在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時(shí)分析原理,并給予適度的'教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。
四、發(fā)展目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3、對體育運(yùn)動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。
4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。
。ǘ┱Z言領(lǐng)域
1、樂意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。
3、用普通話交流,能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法
4、愿意用語言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
。ㄈ┥鐣(huì)領(lǐng)域
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。
2、樂意與同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。
5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。
。ㄋ模┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。
3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。
4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
(五)科學(xué)領(lǐng)域
1、在計(jì)算活動(dòng)中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。
2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
4、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行”找春天的活動(dòng)”,引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。
五、家長工作
1、新入園的家長工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等。
2、家長會(huì),在開學(xué)初的家長會(huì)上介紹班級情況的工作。
3、家長園地,讓家長掌握一些教育信息,了解幼兒所學(xué)的知識及班級活動(dòng),做好配合工作,共同攜手做好教育工作。
六、班級協(xié)調(diào)
班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點(diǎn),認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子,大家努力做好班級的各項(xiàng)工作。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 31
新學(xué)期開始了,我們又迎來一批活潑可愛的孩子們,面對這些什么都不懂的孩子,有時(shí)覺得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但是,我相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作,使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃:
一、情況分析
(一)班級成員情況:本學(xué)期我班有兩位老師:陳老師、張老師,一位生活老師:周老師。
(二)幼兒基本情況:
我班幼兒共有38人,其中男生20人,女生18人,大部分是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,在自理能力和社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足。小班幼兒在生活自理能力方面普遍較差,這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,很多事情都由家長或保姆一手包辦,如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差。根據(jù)幼兒的這些情況,我們要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。
二、工作措施
(一)保教工作
1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、在班級開展學(xué)說普通話的活動(dòng),堅(jiān)持人人講普通話。
3、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時(shí)刻保持一致,對幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴,餐巾放在哪里,哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。
4、建立良好的班級一日常規(guī)。我班將根據(jù)幼兒園的要求,重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的`培養(yǎng),我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求,利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式,讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求,幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。
我們先帶幼兒參觀學(xué)習(xí)大、中班小朋友玩活動(dòng)區(qū),跟哥哥、姐姐學(xué),在基本熟悉規(guī)則的基礎(chǔ)上,再對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),這樣就能使幼兒加深了解活動(dòng)區(qū)的規(guī)則及玩法,使幼兒進(jìn)一步了解和體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)的玩法和樂趣。而后在本班開始活動(dòng)區(qū),通過逐一開放的方法,針對問題具體指導(dǎo),使幼兒能夠積極參與活動(dòng)區(qū)的活動(dòng),充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的教育作用。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。
(二)安全工作
小班幼兒年齡,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時(shí)采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)
(一)健康:
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定、愉快。
2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,在成人的幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識,樂于接受疾病預(yù)防和治療,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生,愛清潔。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。
5、樂意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
(二)語言:
1、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、繼續(xù)學(xué)說普通話,樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受。
4、繼續(xù)結(jié)合本園的課題活動(dòng)對幼兒進(jìn)行繪本閱讀能力的培養(yǎng)。
(三)社會(huì):
1、樂意參加幼兒園各種活動(dòng),親近與自己生活密切的人。
2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學(xué):
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征,嘗試簡單的比較、分類。
3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞等。
4、親近大自然,喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。
(五)藝術(shù):
1、在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語言等,表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),初步學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。
3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。喜歡打擊樂活動(dòng),能打擊簡單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
五、家長工作
1、“家長園地”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)每周定期向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,推薦一些優(yōu)秀的繪本,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請家長配合。
2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。
3、利用幼兒園網(wǎng)站和校訊通,做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,較多的與家長電話聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解情況,了解病情,使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。
新的學(xué)期、新的班級、新的合作,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同事的幫助下、熱心家長的支持下,我們的工作一定會(huì)很出色的,我們將和每一位可愛的小寶貝,愉快、順利的度過我們小班的第一個(gè)學(xué)期。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 32
金秋九月,秋風(fēng)送爽。忙碌了一個(gè)假期我們將接新小班。通過家訪和家長問卷了解到,我班孩子多數(shù)交往能力差,個(gè)性較強(qiáng),而家長對幼兒園的要求就更高了。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作,制定班組計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹《綱要》精神,在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思,堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒發(fā)展為中心,保教合一為原則,班內(nèi)教師合心協(xié)力,將創(chuàng)家長滿意服務(wù),促進(jìn)孩子長效發(fā)展作為我班的不懈要求。
二、班級管理:
新學(xué)期我班提出的口號是:真誠和諧、勤奮上進(jìn)、樂教創(chuàng)新。班內(nèi)三位老師雖然每個(gè)人性格各不相同但我們相信只要以真誠為起點(diǎn),在生活上相互關(guān)心,在工作上相互幫助,一定能營造出班內(nèi)和諧的人際氛圍,將班級打造為學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn),工作樂教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組。
首先在政治思想和工作作風(fēng)方面:班組成員以班級利益為重,在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn),加強(qiáng)班組的例會(huì)制度。將每周五作為例會(huì)日,共同制定班組的各項(xiàng)計(jì)劃和目標(biāo),既是對日常工作進(jìn)行溝通與反思、總結(jié),從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,使大家真正做到心往一處想勁往一處使。
其次在履行職業(yè)道德方面:加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),不斷以高尚的事的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為,真正做到以身立教為人師表。熱愛孩子,誨人不倦。在工作中不斷的實(shí)踐以德育人,以德治教。樹立服務(wù)意識,重視家長工作的開展,加強(qiáng)家長園地的互動(dòng)性和實(shí)效性,內(nèi)容辦款充分考慮家長的需要,分時(shí)設(shè)置了你問我答聯(lián)系冊,以及時(shí)了解家長的需要;明星寶貝欄則方便家長更多地了解孩子在幼兒園的成長變化;分享平臺(tái)則為家長間搭建了交流與分享的平臺(tái)。
家園碰碰車則會(huì)針對教育孩子的一些問題(孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問題)介紹一些專家文章或開展互動(dòng)性討論,幫家長歸納出好的育兒方法;健康文摘欄則會(huì)總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)和時(shí)令,介紹一些衛(wèi)生保健的知識。同時(shí)豐富家長工作的形式。如:增加便條,電話,小型家長會(huì)等形式的交流,以保持家園教育的一致性,形成家園教育的合力。
在遵守紀(jì)律上:認(rèn)真遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,作到不遲到不早退,換班提前和領(lǐng)導(dǎo)打招呼,幼兒一日活動(dòng)的組織嚴(yán)格按雙常規(guī)進(jìn)行。
在立足本崗發(fā)揮作用方面:作為班長首先要一身做則,發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。在工作中要想在前干在前,對于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠的幫助,以真誠和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作。教師做到專研業(yè)務(wù),學(xué)而不厭,結(jié)合班內(nèi)重點(diǎn)工作和主題活動(dòng),有目的的開展教育教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,準(zhǔn)備材料,針對小班年齡特點(diǎn)和以有經(jīng)驗(yàn),在細(xì)致入微照顧的同時(shí)在一日生活中培養(yǎng)幼兒基本自理能力的技能,良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一日生活常規(guī);保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)體制提高幼兒抵抗力。
保育員堅(jiān)持日常清潔消毒等衛(wèi)生保健制度的落實(shí)。加強(qiáng)對幼兒生活的護(hù)理,作到常觀察勤動(dòng)手,細(xì)致的作好工作減少幼兒疾病的發(fā)生。安全工作是班組工作中最重要的一環(huán),我班再未來的工作從紫外線燈的管理,不安全隱患的檢查,電源的管理,幼兒室內(nèi)外活動(dòng)中教師的站位等努力作到責(zé)任到人,杜絕事故的發(fā)生。
三、班組重點(diǎn)工作:
結(jié)合小班年齡特點(diǎn)和園所特色,我班工作重點(diǎn)定位于“幼兒自理能力的培養(yǎng)”和“幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)”兩方面。首先我們自購了相關(guān)書籍,通過自學(xué)的方式查找相關(guān)理論基礎(chǔ),結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和家長問卷中的信息,找出了工作中所要解決的問題,制定了教研計(jì)劃
在幼兒自理能力的培養(yǎng)方面,力爭通過環(huán)境物化教育目標(biāo),通過故事、兒歌、游戲等手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,通過細(xì)致的家長工作保持家園教育的一致性,通過家長園地和主題互動(dòng)墻飾宣傳寶寶的進(jìn)步,通過開展活動(dòng)展示幼兒發(fā)展等手段完成。而在幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)方面,則通過幼兒大膽玩色中感知色彩;在與主題活動(dòng)的結(jié)合中認(rèn)識色彩,選擇色彩涂色;學(xué)習(xí)基本的涂色技能三個(gè)階段。
并通過欣賞生活中的色彩、繪畫作品中的色彩豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)。通過各種游戲、工具、材料、情境調(diào)動(dòng)幼兒玩色、涂色的'興趣。幫助幼兒將作品進(jìn)行簡單裝飾或制作成可供幼兒玩的玩具材料等方法。是幼兒感知利用色彩進(jìn)行創(chuàng)造的喜悅等方法,引導(dǎo)幼兒逐步提高對色彩的感受力。
盡管作為教師我們有著多年的工作經(jīng)驗(yàn),在對于小班的工作上幾年不做已生疏了許多,在今后的工作中我們只有不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,才能更好的駕馭這份工作。因此,我們要利用午休時(shí)間交流和分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作中的困惑,掀起互幫互學(xué)之風(fēng),使我班的工作在班組成員的勤奮進(jìn)取中有所創(chuàng)新。
總之,在我園爭創(chuàng)示范園的關(guān)鍵時(shí)刻,我班將本著講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、顧大局的精神,以高度的責(zé)任心、事業(yè)心迎接未來的工作。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 33
本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計(jì)劃:
一、班級情況分析及工作重點(diǎn):
本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,男孩19名,女孩13名,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù):
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1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
。1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。
。2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡,不吵醒別人。
。4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的`做法:
。1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
。2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中。
。2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。
(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法:
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。
堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
。3)氣候多變時(shí),請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,以便于辨認(rèn)。
。4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個(gè)人物品,請自行攜帶并定期清理。
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1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動(dòng),引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,并在日常教學(xué)中,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。
7、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
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在本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
。1)期初召開家長會(huì),向家長介紹班級主要工作。
(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
。3)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
(4)每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng),使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
。5)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長的作用。
(6)做好接送工作。來園和離園時(shí),請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。
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