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高中教師教育工作計劃

時間:2024-08-06 18:29:58 教師工作計劃 我要投稿
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高中教師教育工作計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的高中教師教育工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

高中教師教育工作計劃

高中教師教育工作計劃1

  一、本學期的教學任務

  1)完成人教版的選修3—2、選修3—5的新課教學任務

  2)提高學生用物理模型解和數(shù)學方法解決實際生活問題的能力,提高運用邏輯辨證的思維能力,形成良好的科學素養(yǎng)。

  二、教材的重點、難點

  必修3—2中的《電磁感應》和《交變電流》選修3—5中的《動量》

  重點:《電磁感應》和《交變電流》《動量守恒定律》

  難點:動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應用及光的.粒子性

  三、提高教學質(zhì)量的措施

  1。認真研究《物理課程標準》和《物理學科教學指導意見》,認真?zhèn)湔n、上課,調(diào)動學生學習的積極性;

  2。認真做好集體備課,分工合作,多聽課、評課,互相學習,全面提高課堂效率;

  3。課堂注重基礎知識的落實,選好例題以鞏固基礎

  4。精心選題,加強學生對薄弱環(huán)節(jié)和重點內(nèi)容的訓練;

  5。強化錯題糾正卷的糾錯功能,抓好每個學生的錯題本。

高中教師教育工作計劃2

  物理教研工作的總體要求是:把基礎教育課程師資培訓作為當前和今后一個時期教師繼續(xù)教育的一項重要任務,切實做好高中物理教師培訓工作,并為高中課程改革和教師培訓做好準備。逐步實施常州市中學物理學科發(fā)展規(guī)劃。學習教育教學理論,抓課題的研究,抓教學常規(guī)的實施,抓青年教師的培養(yǎng)。

  本學期的重點工作是:搞好基礎教育課程師資培訓,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學,改變學習方式。常州市中學物理學科發(fā)展規(guī)劃的啟動和實施。搞好學科教學基地建設。教學常規(guī)實施情況的調(diào)研和有關經(jīng)驗的推廣,"多媒體輔助物理課堂教學的研究"的研究,"普通高中物理課程改革的研究與實驗"的研究及資料總結,高中新課程標準、新教材的培訓學習和高中新課程標準、新教材的培訓學習。青年教師的培養(yǎng)工作,為《課程與教學》、《教改動態(tài)》等報刊雜志積極組稿。加強中考和高考復習指導工作,特別是適應高考改革和學生創(chuàng)新精神、實踐能力、學習能力的培養(yǎng)。

  一、進一步深化教學改革,繼續(xù)進行課題研究

  1、組織進行"多媒體輔助物理課堂教學研究"的課題研究。

  2、結合高中新教材的使用對"普通高中物理課程改革的研究與實驗"課題研究的有關資料進行總結。

  二、做好培訓工作,提高課堂教學效率

  1、組織學習《基礎教育課程改革綱要》,確定現(xiàn)代教育理念,增強實施課程改革的自覺性和責任感。

  2、組織學習物理學科課程標準,充分了解學科改革的突破點,逐步掌握實施新課程標準的`有效教學方法,并結合課堂教學組織觀摩研究課。

  3、優(yōu)化課堂教學,引導學生高度參與學習過程,學會學習并主動學習,充分挖掘物理教學過程中的教育功能,積極推進素質(zhì)教育。

  4、進一步推廣和加強多媒體電教手段在物理課堂教學中的輔助作用,提高課堂教學效率。

  5、組織高中新課程標準、新教材的培訓和學習,組織教材分析和教學研究,領會新教材的結構體系,落實物理實踐活動和物理科普講座,發(fā)展學生對于科學技術的興趣和愛好,擴大學生的知識面。

  6、組織高中新大綱、新教材的培訓和學習,組織教材分析和教學研究,把握大綱的指導思想和教材的結構特點,重視物理在自然現(xiàn)象、社會生活、生產(chǎn)技術和近代科技中的應用,重視學生學習能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

  7、學習和宣傳高中新課程標準,為高中新課程標準的實施和教育改革的深化做好積極的準備。

  8、組織高中物理教學研究課和專題復習課,提高學生的思維能力和學習能力,提高教學質(zhì)量和復習效率。

  9、組織高三復習教學研究活動,探討和研究高考改革思路及相應的教學策略,探討和交流提高學生實踐能力和學習能力的方法和經(jīng)驗,及時通報有關高考改革的信息和有關的資料。

  三、做好青年教師培養(yǎng)工作

  1、舉辦物理教育和課堂教學專題講座,對新教師和青年教師進行培訓。

  2、結合課題研究組織青年物理教師研究,提高青年教師的研究水平。

  3、組織青年教師研究課,提高青年教師教學技能水平。

  4、組織青年教師參加學術和寫作活動,為《課程與教學》、《教改動態(tài)》積極組稿,為青年教師盡快成為骨干教師和學科帶頭人而創(chuàng)造條件。

  四、其他工作

  1、做好20xx年全國高中應用物理知識競賽的組織和閱卷工作。

  2、做好20xx年全國中學生(高中)物理競賽常州賽區(qū)的有關工作。

  3、做好市20xx年中學物理教學專業(yè)委員會年會論文和其他有關方面論文的征集工作。

  主要工作日程

  九月:

  1、教研組長和市中學物理專業(yè)委員會聯(lián)席會議。

  2、高中和高中教研活動。

  3、有關課題研究會議。

  4、高中青年教師研究課。

  5、高中物理新課程標準的輔導講座。

  十月:

  1、高中物理專題復習課。

  2、高中物理實踐活動。

  3、高三第一次(診斷性)四市聯(lián)合測試。

  4、重點中學高三復習教學經(jīng)驗交流。

  5、普通完中高三復習教學經(jīng)驗交流

  6、第13屆全國高中應用物理知識競賽的相關工作。

  十二月:

  1、有關高中學校常規(guī)調(diào)研。

  2、高中青年教師研究課。

  3、高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測試。

  4、高三復習經(jīng)驗交流。

  一月:

  1、全國中學生(高中)物理競賽的組織報名工作。

  2、初三復習經(jīng)驗交流。

  3、高中物理科普講座。

  4、高中新課程標準宣傳和學習。

高中教師教育工作計劃3

  一、指導思想:

  以學生、教師和學校的發(fā)展為根本,以課程改革為動力,以高效益的課堂教學為重點,以教師隊伍建設為基礎,以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證,細化、內(nèi)化教學常規(guī),強化教學過程管理,向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,向科研要效益,

  高中教務處工作計劃。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量。

  二、工作思路:

  根據(jù)教育改革精神,為鞏固、擴大課堂教學質(zhì)量年活動成果,高效、健康地推進新課程改革,全面提升教學管理和教育教學水平,努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展,本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

  三、主要工作:

  本學期教務處繼續(xù)抓好教學管理,規(guī)范教學過程,加強教學指導,加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質(zhì)量。

  1、抓好常規(guī)教學的管理

 、拧⑶袑嵃押媒虒W流程,規(guī)范教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。

 、、規(guī)范教學過程,對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求,認真檢查、指導。檢查作業(yè)批改兩次,教務處設專人檢查,記錄。

 、、完善教學管理考核項目,增強可操作性,提高實效性。

  2、加強教學指導及教學考核。

 、拧⒁蠼處熣J真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查,單元驗收卷要附在教案上。

 、啤⒔虅仗幵O專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

 、恰㈤_展好教研組活動,制定教研組活動計劃,教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱,②研究相關的`新課改省份的高考試題,③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。④每位教師每學期聽課不得少于10節(jié),學校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課,新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課,xx年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平,并在此基礎上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加XX市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。

 、、深入聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級),結合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況,定期召開教學工作總結會。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。并做好記錄,供考核用。

 、、按考核項目,定期進行檢查、評價考核。

  ⑹每月一次月考,繼續(xù)加強考試信度,時刻掌握學習動向,形成良好學風。月考成績與課節(jié)費掛鉤。

 、恕⒙牻暌詠砩习嗟慕處,每科選出1—2人上公開課,錄像保存。

 、獭⒗^續(xù)組織集體備課,年青教師要積極參與,老教師要給予指導。

 、、各年級分別召開教務會議,統(tǒng)一進度,開展研究性學習。

 、巍⒚课唤處熞粩嗟募訌娮陨淼慕逃虒W理論的學習,向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,積累并整理出有關教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。

高中教師教育工作計劃4

  一、指導思想:

  以全國文綜考試大綱為依據(jù),以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心,全面深化教育教學改革,加強學法指導,以專題復習、專題訓練和專題測試和綜合測試結合為主,重在抓知識間的聯(lián)系,完成對地理主干知識的鞏固、完善,對學科思維能力的提升、發(fā)展。

  二、工夫安排:

  1、一輪結束:2月底。

  2、二輪工夫:3月初4月20日左右。

  3、三輪工夫:4月下旬5月底。

  4、自由復習:6月1日考試前。

  三、詳細模式:

  1、二輪以專題復習、專題訓練和專題測試相結合,每一個專題又系統(tǒng)的知識直接歸納,一套訓練題,一至兩套試題(所選復習資料試題量偏少),不定期進行綜合測試。即做到三個一:一個專題、一套訓練、一套測試(最少)。

  2、三輪復習以單科綜合訓練和文綜綜合訓練相結合,重在解題方法、解題技巧的養(yǎng)成,心理素養(yǎng)的'培養(yǎng),削減非智力因素的錯誤和失分,培養(yǎng)良好健康的應考心理。

  3、考前個別診斷輔導,針對個別成績好,答題有小瑕疵,心理不穩(wěn)定的學生在考前適時進行輔導,以心理輔導為主,過程中進行知識提醒。

  4、考前總動員,集中進行考試解題方法指導。

高中教師教育工作計劃5

  新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調(diào)學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術實踐活動提高學生的整體素質(zhì),最終使學生學會學習,學會做人,終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:

  一、學生情況分析

  學生大部分對于美術知識的掌握差異較小,接受能力較強。敢表現(xiàn)自己想法,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,學生學習興趣濃厚,三~四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言,這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時對工藝制作非常喜歡,繪畫作業(yè)普遍水平較高。

  二、教材分析:

  本冊教材本著以促進美術素養(yǎng)的.形成為核心,探究性美術實踐活動為主線,人文性單元結構為基本特征的理念,以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則,選擇符合三年級學生身心特點的教學內(nèi)容設計課題,形成了新的美術教材新體系。全冊共有18課,內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合、探索4個學習領域,其中造型、表現(xiàn)和設計、應用占有較大比重,欣賞、評述除了藝術瑰寶單元的內(nèi)容外,其余大多隨堂教學,分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深、循序漸進的原則排列的。

  三、教學目標:

  1、運用形、色、肌理和空間等美術語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具表達創(chuàng)作。

  2、了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和材料的加工方法,進行設計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

  3、欣賞、認識自然美和美術作品的材料、通過描述、分析與討論等方式,了解美術表現(xiàn)的多樣性。

  4、以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式,體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。

  四、教學重難點:

  【教學重點】:了解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,增強動手能力和審美能力,滲透人文精神。

  【教學難點】:發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。

  五、教學措施:

  課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間,鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導學生主動參與,積極探究,保護和發(fā)展學生的個性。積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

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