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一年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃匯總5篇
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的一年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃5篇,歡迎大家分享。
一年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
體育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長;教師要善于激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí);要著眼于學(xué)生的發(fā)展,重視學(xué)生的主體地位;我們應(yīng)該注意學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,以確保每個(gè)學(xué)生都受益。
二、學(xué)生情況分析
大一學(xué)生年紀(jì)小,基礎(chǔ)差,運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技術(shù)能力差,自制力弱。但是他們活潑好動(dòng),非常愿意參加體育活動(dòng),去上體育課。這一學(xué)期,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展和提高。
三、教材分析
要突出重點(diǎn)教材的比重和要求,加強(qiáng)基礎(chǔ)體育教學(xué)。比如:基礎(chǔ)排隊(duì)練習(xí),小學(xué)一年級(jí)學(xué)生剛開學(xué),還不知道體育課的大概意思,也不知道上體育課意味著什么。這個(gè)時(shí)候要告訴他們怎么排隊(duì),怎么上課;步行和跑步練習(xí)是高一高二簡單自然的動(dòng)作,通過各種方式逐漸達(dá)到正確、自然、放松、協(xié)調(diào)行走的`要求。跑步,主要是通過自然跑步和各種方式的跑步(如追跑、變東西跑),讓學(xué)生掌握一種正確姿勢的方法,前腳掌著地,自然向前跑更放松;跳躍也是孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。在單步和雙摔的活動(dòng)中,可以以游戲的形式進(jìn)行,要求一只腳充分蹬地,一只腳大力跳,兩只腳輕落地。重點(diǎn)是“一步兩落”,難點(diǎn)是落地輕,動(dòng)作連貫。在低年級(jí)的投擲教學(xué)中,主要培養(yǎng)學(xué)生的基本投擲能力,可以通過投擲、投擲、投籃等多種方式來實(shí)現(xiàn),而不太強(qiáng)調(diào)動(dòng)作姿勢。同時(shí),教師在日常教學(xué)過程中應(yīng)注重學(xué)生基本教學(xué)套路的培養(yǎng)。總之,在“一級(jí)”教學(xué)中,教師要努力營造輕松、快樂、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在快樂的“游戲”中探索、合作、學(xué)習(xí)、成長。
四,教學(xué)目標(biāo)
1、進(jìn)一步了解體育課和體育鍛煉的好處,了解一些簡單的常識(shí)和保護(hù)身體健康的方法。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)、游戲、節(jié)奏活動(dòng)和舞蹈方法,培養(yǎng)體能和基本的活動(dòng)能力。
3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
五,教學(xué)重點(diǎn)
1、注重讓學(xué)生體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣,從而促進(jìn)個(gè)人良好習(xí)慣的培養(yǎng);
2、要著重幫助學(xué)生理解游戲的一般規(guī)則,學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,表現(xiàn)出一定的合作行為。
3、形成正確的身體姿勢,在活動(dòng)中發(fā)展靈活性、反應(yīng)性、靈敏性和協(xié)調(diào)性,知道身體的主要部位和活動(dòng)的方向。
六、不及物動(dòng)詞教學(xué)措施及注意事項(xiàng):
1、運(yùn)用主題教學(xué)、情境教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、因材施教,旨在增強(qiáng)學(xué)生自信心,享受體育鍛煉。
3、小學(xué)生具有競爭性,可以通過一些教學(xué)競賽來增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的效果。
一年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、基本情況分析
1、學(xué)生情況
高一有十二個(gè)班,我教的班是6—10。大多數(shù)學(xué)生身體健康,沒有運(yùn)動(dòng)技能障礙。
2、技能
一年級(jí)女生喜歡跑、跳、扔、追、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但是動(dòng)作僵硬不靈活,需要在以后的體育活動(dòng)中進(jìn)一步鍛煉。
二、教材分析
根據(jù)義務(wù)教育初中《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)和我校實(shí)際情況,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的全面健康為課程目標(biāo),有目的、有計(jì)劃地開展教育教學(xué)工作。通過傳授基本的體育保健知識(shí)和技能,將思想道德教育滲透到教學(xué)中,每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)體育參與、體育技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)。
三、教學(xué)目的和要求
1、讓學(xué)生了解自己的身體,掌握體育鍛煉的知識(shí)和方法,學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等基本功。掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展體能,提高基本身體活動(dòng)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)基本技術(shù)的興趣和熱情,以及勇氣、堅(jiān)韌、不驕不躁、不失風(fēng)度、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。
四、主要工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,每節(jié)體育課都教。突出學(xué)生主體性,提高課堂效率。
2、做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練,為這學(xué)期舉辦和舉辦各種比賽做好充分準(zhǔn)備。
3、開展班級(jí)活動(dòng)。這學(xué)期課間會(huì)有各種體育比賽,比如跳繩、拔河、各種球類運(yùn)動(dòng)等。
4、完成無線電練習(xí)的.教學(xué)。
5、撰寫教學(xué)論文和教案。
五、具體安排
1、抓好基礎(chǔ)素質(zhì)的提高。(如快跑、俯臥撐、蛙跳、推車等。)
2、特別注意基本技術(shù)的練習(xí)。(比如女生800米,立定跳遠(yuǎn),提前屈座,踏步測試,50米。)
3、結(jié)合陽光體育活動(dòng),認(rèn)真做好每天一小時(shí)的體育鍛煉。
4、季不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)了學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)這種情況,我分層分組授課。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同級(jí)別的小組。(分優(yōu)、良、中、差四組)好學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促弱學(xué)生練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可以消除自卑心理和心理壓力。它可以激發(fā)學(xué)生的熱情和競爭欲望。
5、學(xué)生進(jìn)行一段時(shí)間的模擬考試練習(xí),及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況,并將結(jié)果告知學(xué)生和班主任,以便他們了解情況,有目的地進(jìn)行練習(xí)。
6、根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。
一年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一,班級(jí)學(xué)生的分析
大一學(xué)生在幼兒園學(xué)過一些兒歌。他們大多對(duì)音樂學(xué)習(xí)非常熱情,上課紀(jì)律很好。許多學(xué)生舉手發(fā)言。在音樂欣賞部分,教材安排了一些輕松朗朗上口的音樂,讓學(xué)生認(rèn)真聽完有自己的想法,有勇氣表達(dá)自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。
二、教材分析
作為一種全新的教材,在編寫中體現(xiàn)了以下基本概念:
1、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展”;
2、注重審美;
3、以文化為主線(單元主題);
4、加強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)造。
高一上冊有10個(gè)主題單元,基本內(nèi)容包括聽力、表演、作曲、活動(dòng)(重點(diǎn)內(nèi)容)。新教材的曲目選擇要考慮作品的思想性、藝術(shù)性和民族性,注重歌曲的演唱能力和欣賞歌曲的可聽性。為了降低對(duì)語言識(shí)別的高要求和高技能,一年級(jí)主要采用圖集。在創(chuàng)作和活動(dòng)過程中,開展多種形式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,形式豐富多彩。
新教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí),以學(xué)生為中心。它允許學(xué)生以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂,并允許學(xué)生有個(gè)性化和獨(dú)立的意見。教材編寫的'思路是以美學(xué)為重點(diǎn),以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)作,加強(qiáng)融合和滲透,貫穿始終,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。本教材在考慮作品思想性、藝術(shù)性、民族性的基礎(chǔ)上,選曲特別注重歌曲的演唱能力和欣賞歌曲的可聽性,兼顧時(shí)代性,注重畫面,教材生動(dòng)活潑。
三、具體目標(biāo)
。╝)感受和欣賞
1、感受自然界和生活中的各種聲音,用聲音或打擊樂器模仿。
2、聽長短音。
3、體驗(yàn)不同情緒的音樂。
4、聽不同風(fēng)格的進(jìn)行曲、舞曲、兒歌,做出相應(yīng)的動(dòng)作。
5、聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠、小器樂片段,初步感受風(fēng)格。
。2)性能
1、正確的唱歌姿勢。
2、每學(xué)年背4—6首歌。
3、學(xué)習(xí)常用打擊樂器,伴奏歌曲。
4、能夠表演簡單的節(jié)奏和歌曲。
5、知道簡單的節(jié)奏符號(hào)。
。3)創(chuàng)造
1、用人和樂器的聲音模仿自然或生活中的聲音。
2、歌詞創(chuàng)作活動(dòng)。
3、線條、色塊和圖形記錄聲音或音樂。
。ㄋ模┮魳芳跋嚓P(guān)文化
1、愿意和別人一起參加活動(dòng)。
2、用簡單的肢體動(dòng)作搭配音樂節(jié)奏。
3、聲音與生命的探索。
四、主要措施
1,靈活處理教材,讓學(xué)生學(xué)以致用,采用點(diǎn)面結(jié)合,循序漸進(jìn)的教學(xué)方式。
2、以表揚(yáng)為主,讓學(xué)生有競爭意識(shí)。在比較,訓(xùn)練,比較中互相促進(jìn),互相提高。
3、充分利用掛圖和音響設(shè)備,幫助學(xué)生理解歌曲,記憶歌詞。
4、關(guān)注尖子生和特殊生,以促進(jìn)全班的進(jìn)步,給他們更多的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
一年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)術(shù)條件分析
在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)等五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“一級(jí)”的活動(dòng)和內(nèi)容目標(biāo)要求,將編制的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投、滾、滾、節(jié)奏活動(dòng)和簡單舞蹈統(tǒng)一歸類為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容都是生活中需要的'一些最簡單的基本身體活動(dòng)和實(shí)踐技能,沒有典型的運(yùn)動(dòng)。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力較強(qiáng),但對(duì)基本體育活動(dòng)的概念和方法知之甚少。所以基礎(chǔ)體育活動(dòng)的教學(xué)主要是讓學(xué)生動(dòng)起來,學(xué)習(xí)一些簡單的動(dòng)作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技巧打下一定的基礎(chǔ)。但在教學(xué)過程中,應(yīng)避免將簡單的動(dòng)作教學(xué)復(fù)雜化,不應(yīng)將競技體育的訓(xùn)練手段應(yīng)用到基礎(chǔ)活動(dòng)的教學(xué)中。
二,教學(xué)目標(biāo)
1、了解體育課和運(yùn)動(dòng)的好處,知道一些簡單的保護(hù)身體健康的方法。
2、學(xué)習(xí)一些基本的活動(dòng)、游戲、節(jié)奏活動(dòng)和舞蹈方法,培養(yǎng)身體素質(zhì)和基本的活動(dòng)能力。
3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
三、教學(xué)措施
1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),精心備課,以學(xué)生實(shí)踐為主,有計(jì)劃有組織地鍛煉學(xué)生身體。
2、多利用體育游戲,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和運(yùn)動(dòng)能力,發(fā)展學(xué)生的速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等基本能力。
3、及時(shí)評(píng)價(jià),用語言激勵(lì)學(xué)生,提高效果。
一年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、學(xué)情分析:
學(xué)生剛?cè)胄,?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解;年紀(jì)小,自律性差;部分學(xué)生不懂得正確的執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他方面的學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解。
二、教材分析:
本冊教材包括我上學(xué)了之后,安排了2個(gè)識(shí)字單元、2個(gè)漢語拼音單元和4個(gè)課文單元,每個(gè)單元各有側(cè)重。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
。ㄒ唬┲攸c(diǎn):
1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字300個(gè),其中會(huì)寫100個(gè)漢字。
3、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
(二)難點(diǎn):
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,因此學(xué)生掌握起來就比較困難,因此,拼音教學(xué)是難點(diǎn)。
2、識(shí)字量的.增加,是學(xué)生“回生率”很高,因此300個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn),如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。
3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。
四、教學(xué)措施:
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文。
5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。
6、認(rèn)真批改每課作業(yè),及時(shí)作好反饋、小結(jié)。
7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。
8、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合,整體地運(yùn)用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,進(jìn)行整單元備課,在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。
9、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律,將已經(jīng)學(xué)過的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候,板書示范,指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯(cuò)的筆順,要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。
11、在口語交際教學(xué)之前,要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時(shí),重視情境的創(chuàng)設(shè),通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中,積極參與到學(xué)生的交流中去,為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象,同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài),對(duì)交際的過程予以調(diào)控,形成有效的師生、生生互動(dòng)。此外,還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流,從而不斷提高口語交際能力。
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