教師工作計(jì)劃合集五篇
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
按照課程標(biāo)準(zhǔn)，按照考試指令，借鑒近三年高考試卷，借鑒以往復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)，依托《三維設(shè)計(jì)》復(fù)習(xí)書(shū)籍，回歸課本，科學(xué)安排，扎實(shí)推進(jìn)，高效做好高三物理高考總復(fù)習(xí)。通過(guò)對(duì)物理的一般復(fù)習(xí)，可以引導(dǎo)學(xué)生深入理解物理的概念和規(guī)律，磨練和提高運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。梳理和構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)歸納問(wèn)題—方法。提高物理素質(zhì)和高考能力。
二、復(fù)習(xí)進(jìn)度、階段要求和方法
�。�1）第一輪：20xx年8月5日—20xx年1月15日（估計(jì)單科質(zhì)檢）
單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練以章節(jié)為單元進(jìn)行。這一階段主要是對(duì)各單位知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、總結(jié)和復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是基本概念及其相互關(guān)系、基本規(guī)律及其應(yīng)用。因此，在這個(gè)階段，要求學(xué)生掌握基本概念、基本規(guī)律和基本的解題方法和技巧。在這一階段，一些小的綜合被滲透和審查的內(nèi)容被滾動(dòng)。本次復(fù)習(xí)重點(diǎn)是“雙基”復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)之初，學(xué)生對(duì)高一高二所學(xué)的東西比較健忘，所掌握的知識(shí)系統(tǒng)性差，漏洞多，個(gè)人知識(shí)掌握程度不一，分析能力更是欠缺�；陟柟讨R(shí)庫(kù)、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn)，復(fù)習(xí)要始終堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，復(fù)習(xí)難度適中。
以章節(jié)或相關(guān)章節(jié)為單元進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，首先要求學(xué)生分析總結(jié)本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)一步豐富、完善、系統(tǒng)化，構(gòu)建知識(shí)樹(shù)。其次要辨析本單元的基本概念及其相互關(guān)系，有針對(duì)性地分析總結(jié)本單元的典型問(wèn)題及其分析方法，重點(diǎn)總結(jié)解題方法和技巧，然后有針對(duì)性地訓(xùn)練本章的知識(shí)點(diǎn)，但訓(xùn)練題不能太多，練習(xí)要精挑細(xì)選而不是海戰(zhàn)術(shù)。最后，根據(jù)培訓(xùn)和考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)收集并進(jìn)行有針對(duì)性的分析和總結(jié)，有效提高學(xué)習(xí)效率。
第三，復(fù)習(xí)策略
�。ㄒ唬┭芯靠荚囌f(shuō)明，研究高試卷，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。
近三年要把握好復(fù)習(xí)的范圍、深度和廣度。繼續(xù)研究高中物理訓(xùn)練的內(nèi)容、信息、要求和建議，借鑒以往高中的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前情況，備考組教師認(rèn)真討論，科學(xué)規(guī)劃高中物理總復(fù)習(xí)各個(gè)階段和環(huán)節(jié)的工作。深入備課，全面學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》各章節(jié)各部分內(nèi)容，以《考試說(shuō)明》的要求為教學(xué)核心，以高考試題為例，使教學(xué)更貼近高考要求，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）注意復(fù)習(xí)的漸進(jìn)性
第一輪復(fù)習(xí)要避免一步，要螺旋上升，循序漸進(jìn)，符合認(rèn)知規(guī)律。圍繞復(fù)習(xí)內(nèi)容，可以從理解概念入手，解剖典型事例找感受，由淺入深，由簡(jiǎn)入繁，這樣基礎(chǔ)才能夯實(shí)得更牢。要做到循序漸進(jìn)，必須精心選題，由易到難進(jìn)行訓(xùn)練。我們可以先看（例題），再做（習(xí)題）再探索，不斷強(qiáng)化
（四）復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)與訓(xùn)練學(xué)科能力并重。
通過(guò)復(fù)習(xí)理解基本概念、基本規(guī)律，并進(jìn)一步梳理形成知識(shí)體系。在這些概率、規(guī)律的應(yīng)用中加深對(duì)他們的理解，訓(xùn)練自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，體會(huì)歸納問(wèn)題類(lèi)型及解題方法，形成方法能力認(rèn)知結(jié)構(gòu)。但要注意，只有在打好知識(shí)基礎(chǔ)的前提下，才能逐步提高自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，如果忽視基礎(chǔ)知識(shí)，專(zhuān)門(mén)做難題、怪題，是達(dá)不到培養(yǎng)能力的目的的。
在復(fù)習(xí)過(guò)程加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的能力培養(yǎng)
1、加強(qiáng)信息問(wèn)題的訓(xùn)練，提高閱讀能力、理解能力和分析問(wèn)題的能力。
2、加強(qiáng)科技應(yīng)用問(wèn)題的訓(xùn)練，訓(xùn)練審題分析、物理建模、運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
�。ㄎ澹┳龊脤�(dǎo)優(yōu)輔差，分類(lèi)推進(jìn)工作。
分類(lèi)推進(jìn)，可把班級(jí)學(xué)生分成三個(gè)梯隊(duì)，本一梯隊(duì)（中上生）、本二梯隊(duì)（中下等生）、本三梯隊(duì)（少數(shù)落后生），根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況分層布置作業(yè)，跟蹤落實(shí)，抓實(shí)效。讓他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)、學(xué)習(xí)有收獲、有信心、有干勁。
�。╆P(guān)注非智力因素，優(yōu)化學(xué)習(xí)狀態(tài)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，挖掘?qū)W生的潛能。調(diào)動(dòng)學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)、課堂積極參與，課后落實(shí)過(guò)關(guān)。多和學(xué)生溝通，及時(shí)進(jìn)行反饋，讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，學(xué)有所成。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要及時(shí)關(guān)心，幫助他們及時(shí)樹(shù)立信心，在復(fù)習(xí)中保持最佳的狀態(tài)。
教師工作計(jì)劃 篇2
一、教師現(xiàn)狀分析：
我們小五班兩位教師在工作中始終堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，努力為幼兒開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的空間。其中一位教師是小班組的教研組長(zhǎng)，她對(duì)工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，已有十幾年工作經(jīng)驗(yàn)，曾在上海市特級(jí)教師李慰宜培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，在美術(shù)方面有自己的特色；另一位是年輕教師，她對(duì)工作充滿(mǎn)了熱情和活力，曾師從盧灣區(qū)聞裕順幼兒園學(xué)習(xí)幼兒美術(shù)特色教育，并積極鉆研美術(shù)教學(xué)，關(guān)注孩子們的興趣和需要，在教育上有自己的特色；兩位教師經(jīng)�；ハ嘟涣骱陀懻�，針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況制定好教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)踐中進(jìn)行調(diào)整。
二、幼兒現(xiàn)狀分析：
我班共有27名，其中男孩十五名，女孩十二名。本學(xué)期有一名孩子是從其他幼兒園調(diào)入我班，雖然是新生但他也非常愿意動(dòng)手嘗試畫(huà)畫(huà)。在同伴的感染下班級(jí)氛圍的熏陶下，我班的孩子們已經(jīng)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、繪畫(huà)常規(guī)方面也有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能正確握筆并涂畫(huà)，大膽畫(huà)出自己喜歡的簡(jiǎn)單物體。孩子們非常喜愛(ài)鮮艷的顏色，喜歡參加運(yùn)用顏色的各種活動(dòng)，大部分孩子能辨認(rèn)一些較鮮明的顏色，但也有幾位孩子對(duì)色彩的感覺(jué)很差，還不能主動(dòng)交換顏色畫(huà)畫(huà)。部分幼兒還處于稚嫩的涂鴉期，不大會(huì)布局畫(huà)面，每次作畫(huà)常常凌亂不已……本學(xué)期，我們將根據(jù)孩子們的特點(diǎn)，從培養(yǎng)孩子對(duì)顏色的興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用各種顏色畫(huà)畫(huà)，用手臂有控制地涂顏色，以及在作畫(huà)時(shí)要大膽地布局，使得畫(huà)面圓滿(mǎn)豐富。
三、特色現(xiàn)狀分析：
三歲幼兒處于涂鴉中期，大多數(shù)幼兒還不具備用圖象表達(dá)的意思，他們?cè)诶L畫(huà)前沒(méi)有明確的主題，往往想到什么畫(huà)什么，甚至畫(huà)了什么看看像什么就說(shuō)是什么，他們的美術(shù)活動(dòng)具有直覺(jué)行動(dòng)的特點(diǎn)。因此，應(yīng)更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诋?huà)畫(huà)中大膽地表現(xiàn)，逐步從無(wú)目的地畫(huà)畫(huà)向有目的地畫(huà)畫(huà)過(guò)渡，能在同一主題中出現(xiàn)相關(guān)的不同的圖像，對(duì)自己熟悉的物體大膽的構(gòu)想。在玩色活動(dòng)中，挑選自己喜歡的顏色，并熟悉不同工具，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
四、學(xué)期目標(biāo)
1、 區(qū)別常見(jiàn)的固有色，在調(diào)換顏色的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒有目的地選擇相似色，并有控制地涂色。。
2、 認(rèn)識(shí)并畫(huà)畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形，并通過(guò)學(xué)習(xí)用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體。
3、 熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
4、 鼓勵(lì)幼兒大膽涂抹，初步學(xué)習(xí)給畫(huà)面的每個(gè)空隙都畫(huà)上圖像，并能分辨圖像的大小。學(xué)習(xí)用大小不同的畫(huà)像布滿(mǎn)畫(huà)面。
五、措施
本學(xué)期我將針對(duì)班級(jí)幼兒活潑好動(dòng)的實(shí)際情況及小班幼兒的年齡特點(diǎn)以及班上孩子的個(gè)體差異，以生動(dòng)的形象，鮮明的色彩和兒童化的語(yǔ)句，創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景，鼓勵(lì)幼兒充滿(mǎn)自信地大膽表現(xiàn)，從中體會(huì)到創(chuàng)造的樂(lè)趣。
1、 分析幼兒年齡特點(diǎn)實(shí)際情況，制定出符合幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)與計(jì)劃，按幼兒發(fā)展的特點(diǎn)將目標(biāo)分解成相應(yīng)的分目標(biāo)，選擇與分目標(biāo)相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，落實(shí)在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、 積極開(kāi)展生動(dòng)有趣的游戲形式，運(yùn)用富有感染的話(huà)語(yǔ)，帶動(dòng)幼兒積極的情緒，從而培養(yǎng)他們參加繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。
3、 結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展，選擇孩子感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情景，充分調(diào)動(dòng)孩子表現(xiàn)的積極性。
4、 開(kāi)展形式多樣的玩色游戲，讓幼兒大膽玩色、調(diào)換顏色，提高幼兒選色意識(shí)與運(yùn)色的能力。
5、 對(duì)特殊的幼兒進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)，聯(lián)系家長(zhǎng)爭(zhēng)取家園配合，共同提高幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，并樂(lè)意參加各種美術(shù)活動(dòng)。
六、課程設(shè)置
繪畫(huà)：水彩筆 蠟筆 鉛畫(huà)紙
玩色：水粉色 棉簽 印章 渲染
手工：橡皮泥 手工紙 漿糊
七、內(nèi)容安排
月份 周次 內(nèi)容
2月
第1周 快快樂(lè)樂(lè)過(guò)元宵：掛燈籠（折貼）做湯圓（泥工） 吃元宵（繪畫(huà)）
3月
第2 小雞過(guò)年：蒸肉包（繪畫(huà)泥工）包餃子（繪畫(huà)）
第3 我和媽媽一起拍照（繪畫(huà)）媽媽我愛(ài)你（繪畫(huà)）彩色棒棒糖（泥工）
第4 小螞蟻鉆山洞（繪畫(huà)）紙槍玩具（紙工）
第5 小烏龜學(xué)溜冰（繪畫(huà)）漂亮的項(xiàng)鏈（小制作）太陽(yáng)公公（繪畫(huà)）
4月
第6 小刺猬背果果（繪畫(huà)）春姑娘的新衣服（粘貼印染畫(huà)）
第7 小雞捉蟲(chóng)（繪畫(huà)）越長(zhǎng)越大的毛毛蟲(chóng)（繪畫(huà)）蝴蝶姐姐，你真美（手工）
第8 花兒打電話(huà)（繪畫(huà)）郁金香花園（手工）
第9 柳樹(shù)姐姐梳頭（棉簽畫(huà)）寶寶的臉（繪畫(huà)）高山（繪畫(huà)）
第10 乘汽車(chē)（繪畫(huà)）花蝴蝶（棉簽畫(huà)）
5月
第11 放焰火（玩色）
第12 大熊貓吃竹筍（繪畫(huà)）切蛋糕（繪畫(huà)）
第13 娃娃穿新衣（水彩）
經(jīng)典哦開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地（繪畫(huà)）泥娃娃（泥工）
第14 小帆船出海去（繪畫(huà)）布置節(jié)日的教室（制作）
6月
第15 花氣球（棉簽畫(huà)）機(jī)器人做早操（繪畫(huà)）小船（折三角形）
第16 小花傘（棉簽畫(huà)）甜甜的大西瓜（繪畫(huà)）
第17 茂密的樹(shù)林（水粉）學(xué)游泳（繪畫(huà)）救生圈（涂色）
第18 洗澡（繪畫(huà)）小斗笠真可愛(ài)（制作）
第19 我們要上中班啦（繪畫(huà)）
教師工作計(jì)劃 篇3
20××年我校工會(huì)將繼續(xù)貫徹執(zhí)行黨的十七屆三中全會(huì)精神，根據(jù)上級(jí)工會(huì)和學(xué)校行政的工作要求，發(fā)揮工會(huì)自身的職能，在構(gòu)建文明、和諧、安全和學(xué)習(xí)型校園過(guò)程中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合學(xué)校行政工作，認(rèn)真落實(shí)工會(huì)建議、參與、教育和維護(hù)四大職能，全心全意依靠全校廣大教職工，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)民主管理，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工參與民主管理的意識(shí)。
1.制定符合教師進(jìn)修學(xué)校特色的工會(huì)工作計(jì)劃，并上掛校園網(wǎng)，做到工作計(jì)劃目標(biāo)明確，活動(dòng)形式豐富。
2.嚴(yán)格按教代會(huì)程序，召開(kāi)教工大會(huì)，做到主題明確，時(shí)間有保障，并實(shí)施民主票決制，切實(shí)尊重每一位教職工的民主意志，維護(hù)每一位教職工的民主權(quán)利。
3.根據(jù)市教育工會(huì)的要求，加大民主管理和民主監(jiān)督的工作力度，全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。努力做到權(quán)為教職工所用，情為教職工所系，利為教職工所謀。對(duì)學(xué)校的重大決策、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，如：財(cái)務(wù)、人事分配、入黨、評(píng)優(yōu)晉職、干部任用等涉及教職工切身利益的事項(xiàng)都在校內(nèi)公開(kāi)，充分發(fā)揚(yáng)民主，使教職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)真正落到實(shí)處。
4. 配合學(xué)校黨政抓好績(jī)效工資實(shí)施，凝聚人心、和諧校園，確�？�(jī)效工資公平、公開(kāi)、公正、平穩(wěn)地實(shí)施。
5. 建立健全教職工利益訴求的表達(dá)、反映、溝通與解決機(jī)制。在全面實(shí)施績(jī)效工資的背景下，除充分利用好民主對(duì)話(huà)、座談會(huì)等傳統(tǒng)訴求渠道外，積極探索定期的民意匯集制度、專(zhuān)題聽(tīng)證會(huì)、研討會(huì)制度，以完善教職工日常參政議政機(jī)制。
二、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，提高工會(huì)工作的整體水平。
1.定期召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議、工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)上級(jí)的精神和學(xué)校的要求及時(shí)傳達(dá)，對(duì)工作及時(shí)研究、布置、落實(shí)，使工會(huì)干部明確工會(huì)工作要求，做到工作有計(jì)劃，有安排，干部心中有數(shù)，責(zé)任落實(shí)。
2.工會(huì)干部要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立奉獻(xiàn)精神。要狠抓工作水平，提高服務(wù)本領(lǐng)，要求工會(huì)干部在工作中起好帶頭作用。工會(huì)干部要帶頭學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，帶頭參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
3. 重視工會(huì)財(cái)務(wù)經(jīng)審工作，按照新的《工會(huì)會(huì)計(jì)制度》，加強(qiáng)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的管理。嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)工會(huì)會(huì)費(fèi)的收繳、使用的統(tǒng)一管理，使其能夠真正發(fā)揮作用。
4. 加強(qiáng)工會(huì)工作的信息宣傳，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)信息宣傳工作，積極向奉化教育網(wǎng)教工之家欄目以及寧波教工網(wǎng)、浙江教工網(wǎng)等宣傳媒體投稿，擴(kuò)大我校工會(huì)的影響，推動(dòng)工會(huì)工作全面發(fā)展。
三、深入開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”， 營(yíng)造書(shū)香校園，打造學(xué)習(xí)型、專(zhuān)家型教師隊(duì)伍
為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建小實(shí)體、多功能、大服務(wù)的現(xiàn)代化教師進(jìn)修學(xué)校，真正踐行“學(xué)習(xí)的楷模，研究的先鋒，指導(dǎo)的行家，服務(wù)的典范”校訓(xùn)精神，全面提升學(xué)校教職工的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，20××年我校工會(huì)將繼續(xù)有目的組織高質(zhì)量的讀書(shū)活動(dòng)，讓我們的教師通過(guò)開(kāi)卷有益，弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)精神家園；通過(guò)不斷充電，更新教育理念，提高教育理論素養(yǎng)、教學(xué)研究和教學(xué)科研能力，掌握駕馭“教、科、研、訓(xùn)”的話(huà)語(yǔ)權(quán)和指揮權(quán)。養(yǎng)成每日讀書(shū)好習(xí)慣。
1．進(jìn)一步落實(shí)讀書(shū)方案，開(kāi)展邀請(qǐng)專(zhuān)家講座，組織讀書(shū)交流活動(dòng)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
2．充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，將有關(guān)學(xué)習(xí)資料和心得體會(huì)在校園網(wǎng)上發(fā)布。
3．組織“好書(shū)與你分享”讀書(shū)論壇活動(dòng)，每個(gè)工會(huì)小組推薦1-2名教師參加論壇活動(dòng)。
4．工會(huì)小組和學(xué)校分別搞好讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)工作，褒揚(yáng)先進(jìn)，總結(jié)和推廣一批在讀書(shū)活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。
5．加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)會(huì)員隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)、動(dòng)員教職工自覺(jué)參加各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等有關(guān)法律知識(shí)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力。
四、進(jìn)一步落實(shí)《工會(huì)法》，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為教職工辦實(shí)事、好事。
根據(jù)奉化市總工會(huì)的精神，今年是“服務(wù)性工會(huì)建設(shè)年”，因此我校工會(huì)將全心全意為教職工服務(wù)，關(guān)心教職工生活，維護(hù)教職工利益，把我校工會(huì)建設(shè)成“服務(wù)型工會(huì)”。
20××年我們將繼續(xù)關(guān)心全校教職工（包括離退休教工）生活；積極為教職工謀福利，組織全校教職工參加一年一次的體檢；支持教職工外出學(xué)習(xí)，盡力為困難教職工解決實(shí)際問(wèn)題，組織慰問(wèn)小組到醫(yī)院或患病教師家中探望慰問(wèn)，把誠(chéng)心關(guān)懷送到教職工的心坎上。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做教職工的貼心人。
1．配合校黨政在春節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)等重大節(jié)日期間走訪、慰問(wèn)離退休教師和特困教職工。組織教職工開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
2．及時(shí)并準(zhǔn)確掌握因?yàn)?zāi)致困教職工的情況。及時(shí)走訪慰問(wèn)受災(zāi)的教職工，看望因病住院的教職工，配合上級(jí)工會(huì)抓好幫困扶貧送溫暖工作。
3．在法定節(jié)假日積極組織教職工開(kāi)展慶祝活動(dòng)，在教職工有紅白喜事的時(shí)候，積極組織會(huì)員到場(chǎng)幫忙，讓教職工感受到單位的溫暖。
4．配合學(xué)校中心工作，積極開(kāi)展教職工職業(yè)道德教育，樹(shù)立典型，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，形成愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的良好氛圍。
5．關(guān)心教職工身心健康，組織教職工參加一年一度的體檢。
6．繼續(xù)組織女職工參加特殊項(xiàng)目體檢活動(dòng)，在“三八”婦女節(jié)期間開(kāi)展適應(yīng)女教工的系列活動(dòng)，促進(jìn)女教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，維護(hù)婦女特殊權(quán)益。
五、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富教職工的生活。
1.進(jìn)一步實(shí)施身心健康工程。根據(jù)市教育工會(huì)的“身心健康工程”精神，精心設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多彩的有益于教職工身心健康的校園文體活動(dòng)，使“每天鍛煉一小時(shí)”成為大家共同的理念。
2.以“愛(ài)心”活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工會(huì)的優(yōu)勢(shì)，在廣大教職工中開(kāi)展融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體的群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情，增進(jìn)部門(mén)之間、教職工之間的溝通和友誼，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。形成一種思想同心、目標(biāo)同向、工作同步的良好氛圍，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
3.積極開(kāi)展“建家活動(dòng)”。爭(zhēng)取在20××年建立“教工之家”，并科學(xué)地開(kāi)展形式豐富的活動(dòng)，充分發(fā)揮“教工之家”在構(gòu)建和諧校園中的重要作用，迎接市教育工會(huì)的檢查驗(yàn)收。同時(shí)重視以工會(huì)小組為基本形式的“小家”建設(shè)，努力發(fā)揮它們應(yīng)有的作用。
具體活動(dòng)安排：
一月份：
1.建立教職工生日檔案，并開(kāi)展教職工生日慶�；顒�(dòng)。
2.召開(kāi)工會(huì)委員、組長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)市教育工會(huì)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)市教育工會(huì)20××年工會(huì)工作意見(jiàn)。
3.研究并制訂20××年學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃。
二月份：
4. 開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，慰問(wèn)離退休教職工。
5.舉行教職工撲克牌比賽，并組織聯(lián)誼活動(dòng)。
三四月份：
6.舉行“迎三八婦女節(jié)趣味競(jìng)賽活動(dòng)”。
7.組織女教師參加一年一度的婦科體檢。
8.組織退休教師參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。
9.精心設(shè)計(jì)并開(kāi)展教職工“每天健康一小時(shí)”活動(dòng)。
10.組織工會(huì)小組讀書(shū)交流活動(dòng)。
11.參加各財(cái)務(wù)小組互審互查活動(dòng)，接受教育工會(huì)對(duì)新任工會(huì)主席進(jìn)行的屆中審計(jì)。
12.參加教育工會(huì)組織的“女教職工捐獻(xiàn)10元錢(qián)”活動(dòng)。
五月份：
13.慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
14.精心策劃并創(chuàng)建“教工之家”。
15.組織教職工戶(hù)外踏青活動(dòng)。
六月份：
16.組織青年教師參加教育工會(huì)組織的“DS”青年教師俱樂(lè)部20××年第二次活動(dòng)。
17.參加教育工會(huì)組織的“新工會(huì)會(huì)計(jì)制度”知識(shí)培訓(xùn)。
18.暢通教職工利益訴求渠道，建立并試行民意匯集制度，維護(hù)教職工參政議政權(quán)利。
19．召開(kāi)八屆二次教職工大會(huì)，開(kāi)展校長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)工作和提案征集等工作。
20. 召開(kāi)工會(huì)干部例會(huì)，討論教職工暑期活動(dòng)，總結(jié)上半年工會(huì)工作。
七八月份：
21．開(kāi)展建黨慶祝活動(dòng)。
22.組織教職工休養(yǎng)活動(dòng)。
九月、十月份：
23.召開(kāi)工會(huì)委員、組長(zhǎng)會(huì)議，研究下半年工會(huì)工作。
24.慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng)。
25.組織教職工秋游活動(dòng)。
26.協(xié)助黨政搞好重陽(yáng)節(jié)老年教師慰問(wèn)活動(dòng)，組織老教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。
27.組織女教職工參加教育工會(huì)組織的“女教工拔河”比賽。
十一月份：
28.參加教育工會(huì)組織的工會(huì)經(jīng)審委員培訓(xùn)。
29.組織青年教師參加“DS”青年教師俱樂(lè)部20××年第三次活動(dòng)。
30.創(chuàng)建“教工之家”并接受市教育工會(huì)的`驗(yàn)收。
31.開(kāi)設(shè)生活常識(shí)講座和健康知識(shí)講座，豐富教職工生活情趣。
32．11月12日前和辦公室一起做好“大地責(zé)任組合保險(xiǎn)”續(xù)約工作。
33．組織全體教職工進(jìn)行一年一度的體檢。
十二月份：
34.組織青年教師參加教育工會(huì)組織的“DS”青年教師俱樂(lè)部20××年第四次活動(dòng)；
35.參加市教育工會(huì)開(kāi)展的“健康工程先進(jìn)學(xué)校”評(píng)比。
36．組織教職工開(kāi)展“好書(shū)與你分享”讀書(shū)論壇活動(dòng)。
37.設(shè)計(jì)新年慶�；顒�(dòng)。
38.工會(huì)工作進(jìn)行年終總結(jié)。
39.組織教職工參加各級(jí)各類(lèi)的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
20××年一月份：
40.開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。
41.精心設(shè)計(jì)并組織教職工迎新年趣味競(jìng)賽活動(dòng)。
總之，在市教育局工會(huì)和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?yōu)榻搪毠し⻊?wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，把工會(huì)辦成教職工最溫馨的家。
教師工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí) 備、教、批、輔、考五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
二、主要工作任務(wù)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫(xiě)好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。
2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí),了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課20節(jié)以上,內(nèi)容真實(shí),并有一定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫(xiě)好記錄,做好自學(xué)筆記,按時(shí)完成。
3、認(rèn)真理解掌握備、教、批、輔、考的基本要求。
三、英語(yǔ)教學(xué)工作
在本學(xué)期我擔(dān)任三、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),我從以 下幾個(gè)方面做起:
(一)教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開(kāi)口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。
7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,已學(xué)過(guò)的歌謠。
(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開(kāi)口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
(三)主要措施
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。
5、根據(jù)備、教、批、輔、考的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。教學(xué)要全面進(jìn)行,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,切實(shí)提高自身素質(zhì)。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,切實(shí)提高自身素質(zhì)。
教師工作計(jì)劃 篇5
新教師剛走上中學(xué)的講臺(tái)，他們是教育戰(zhàn)線上的新兵，關(guān)心、培養(yǎng)新教師，提高他們的素質(zhì)，幫助他們迅速成長(zhǎng)，是擺在我們面前十分重要和緊迫的任務(wù)。為了迅速提高教師隊(duì)伍從事義務(wù)教育的素質(zhì)，特別是年輕教師的教育教學(xué)能力與水平，這就需要老教師對(duì)他們進(jìn)行傳、幫、帶，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、在教育教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)技能傳授給他們，
一、“傳幫帶”活動(dòng)的指導(dǎo)思想。
以學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想為依據(jù)，緊緊圍繞有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量、有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)組織開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，促使一批新教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干，促進(jìn)學(xué)校又好又快的發(fā)展。我們對(duì)新教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：在教育教學(xué)方面三年內(nèi)爭(zhēng)取獨(dú)擋一面。
二、“傳幫帶”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、學(xué)年部密切配合，共同組織實(shí)施�！皞鲙蛶А被顒�(dòng)中，指導(dǎo)關(guān)系的確立遵循自愿與學(xué)校安排相結(jié)合的原則，切實(shí)做到需要與可能相統(tǒng)一。
三、“傳幫帶”活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)。
“傳幫帶”活動(dòng)是在教育教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)老教師對(duì)新老師的具體指導(dǎo)、幫助進(jìn)行的，老教師要在下列諸多方面對(duì)年輕教師指導(dǎo)幫助并達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)要求。
（一）思想認(rèn)識(shí)及教師職業(yè)道德方面
通過(guò)老教師的言傳身教，一是要使年輕教師認(rèn)識(shí)理解初中義務(wù)教育的特征及其規(guī)律，學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。二是要使年輕教師把握住學(xué)校教育教學(xué)改革的方向。三是要使年輕教師樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任心和事業(yè)心。
（二）備課
在如何鉆研教材，研究教法，熟悉大綱，分析教材，如何分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，有詳有略；如何編寫(xiě)教案，制定學(xué)期授課計(jì)劃，如何收集使用教參材料，如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo)，要使年輕教師的教案規(guī)范化，學(xué)期授課計(jì)劃突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，要使年輕教師學(xué)會(huì)科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)并記錄以教案之中。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)
在課堂教學(xué)組織、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理、語(yǔ)言表達(dá)能力、實(shí)驗(yàn)操作能力等教學(xué)基本功的訓(xùn)練等方面加以指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo)，要使年輕教師的課堂教學(xué)能反應(yīng)教學(xué)規(guī)律的一般要求，突出實(shí)用技能的培養(yǎng)，學(xué)生反映良好。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)批改、講評(píng)及信息反饋
通過(guò)指導(dǎo)，要使年輕教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來(lái)的“共性”與“個(gè)性”問(wèn)題，學(xué)會(huì)收集使用來(lái)自學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)工作。
（五）教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及應(yīng)用
通過(guò)指導(dǎo)，要使年輕教師掌握基本的教育教學(xué)理論及職業(yè)教育方面的理論。要求有讀書(shū)心得。
四、“傳幫帶”活動(dòng)要求。
（一）“傳幫帶”活動(dòng)以?xún)蓚�(gè)學(xué)期為期限，每學(xué)期的指導(dǎo)時(shí)間不少于20個(gè)小時(shí)。
�。ǘ┰谥笇�(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師雙方交流溝通的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師要書(shū)面分學(xué)期提出指導(dǎo)計(jì)劃。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)過(guò)程有書(shū)面的指導(dǎo)記錄。
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)期限內(nèi)，每一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，指導(dǎo)教師書(shū)面進(jìn)行小結(jié)；指導(dǎo)期限結(jié)束后系統(tǒng)全面的寫(xiě)出總結(jié)；被指導(dǎo)相應(yīng)地寫(xiě)出心得體會(huì)。
�。ㄎ澹┲笇�(dǎo)教師要通過(guò)深入被指導(dǎo)教師授課班級(jí)，收集月度考核信息等方式隨時(shí)掌握被指導(dǎo)教師的狀況，以便增強(qiáng)指導(dǎo)的針對(duì)性。
五、指導(dǎo)效果的評(píng)估。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的傳幫帶，指導(dǎo)教師恰如其分地對(duì)被指導(dǎo)教師在教育教學(xué)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，被指導(dǎo)教師也要總結(jié)好獲得的成績(jī)、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)與不足。
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