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第一學(xué)期三1班小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃--建立完善的管理制度 -班主任工

時(shí)間:2024-07-10 22:24:42 班主任工作計(jì)劃 我要投稿
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2004第一學(xué)期三(1)班小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃--建立完善的管理制度 -班主任工作計(jì)劃

2004第一學(xué)期三(1)班小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃

時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。從一開始對(duì)教學(xué)的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中,所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期,我吸取上兩個(gè)學(xué)期在教學(xué)工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處,制訂如下計(jì)劃:
總體思想:建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)體。
在過去一年的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到雖然班級(jí)里有任命班干部,但大多數(shù)只是掛個(gè)名,并沒有其相應(yīng)的工作,各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之,學(xué)生就形成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小,只需報(bào)告老師。所以平時(shí)老師往往會(huì)被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲,浪費(fèi)了大量的時(shí)間。所以在這個(gè)學(xué)期,我準(zhǔn)備改變這個(gè)現(xiàn)狀。
第一,   建立完善的管理制度。
班級(jí)里實(shí)行班長(zhǎng)責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長(zhǎng)報(bào)告,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師來辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果老師沒來或者有事出去了,班長(zhǎng)就應(yīng)該自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡(jiǎn)單地布置一些課堂作業(yè),使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映,由班長(zhǎng)解決。此外,每個(gè)月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決,如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳,則取消其所擔(dān)職務(wù),由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來?yè)?dān)任。
第二,   提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng),提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,這學(xué)期,我把四人小組組長(zhǎng)的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)上崗。首先四人小組原先的組長(zhǎng)不變,并由組長(zhǎng)拿出一本筆記本,仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫和考試的成績(jī)。但如果有組員連續(xù)三次成績(jī)超過組長(zhǎng),則組長(zhǎng)自動(dòng)免職,由該組員擔(dān)任。這樣做,可以使小組長(zhǎng)永遠(yuǎn)是四人小組中成績(jī)最優(yōu)秀的,也可以使組員有了實(shí)實(shí)在在能憑借自己的努力和取得的成績(jī)當(dāng)上小組長(zhǎng)的希望,激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三,   保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組,每組七人,其中兩人打掃教室并處理垃圾,兩人公共場(chǎng)地打掃并倒垃圾,兩人拖地并擦玻璃和瓷磚,還有一人課后擦黑板,每組的第一個(gè)人是組長(zhǎng)。此外,兩個(gè)衛(wèi)生委員只需要負(fù)責(zé)監(jiān)督:發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長(zhǎng)。實(shí)行責(zé)任到位制,如果哪里扣分了,是誰(shuí)打掃就扣誰(shuí)的分?jǐn)?shù),并且組長(zhǎng)也要相應(yīng)地扣分。
 
具體工作安排:
第1-2周:1、9月1日?qǐng)?bào)名注冊(cè)
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生(1日下午)
3、暑假小結(jié)
4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作
5、五項(xiàng)競(jìng)賽開始
6、慶祝第二十個(gè)教師節(jié)
7、假日活動(dòng)開始(第二周)
8、校報(bào)、班報(bào)刊出(一)
9、愛心捐款活動(dòng)
第3-4周:1、第七屆全國(guó)推普周活動(dòng)
              2、上交假日活動(dòng)材料
              3、期初班主任工作會(huì)議
              4、期初家訪
              5、聽課周(一)
              6、家長(zhǎng)學(xué)校(一)
第5-6周:1、小型體育競(jìng)賽(一年級(jí)廣播操 二年級(jí)立定跳遠(yuǎn) 三至六年級(jí)急性跳遠(yuǎn)
              2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋
              3、慶祝第十七個(gè)老人節(jié)(10.6)
              4、校報(bào)班報(bào)刊出(二)
              5、校本培訓(xùn)(二)
第7-8周:1、家長(zhǎng)學(xué)校(二)
              2、聽課周(二)
              3、校本培訓(xùn)(三)
第9-10周:1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查
             2、師生座談會(huì)(了解教學(xué)、后勤方面情況)
第11-12周:1、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)(暨校運(yùn)會(huì))
            2、各年段家長(zhǎng)會(huì)
            3、參加教學(xué)技能大比武
            4、講故事比賽(1-3)
            5、期中班主任工作會(huì)議
            6、家長(zhǎng)學(xué)校(三)
            7、校報(bào)班報(bào)刊出(三)
            8、校本培訓(xùn)(四)
第13-14周:1、二至六年級(jí)朗讀競(jìng)賽
            2、聽課周(三)
            3、校本培訓(xùn)(五)
第15-16周:1、一二三年級(jí)口算過關(guān)
            2、家長(zhǎng)學(xué)校(四)
            3、小型體育競(jìng)賽(跳繩比賽)
            4、校本培訓(xùn)(六)
第17-18周:1、聽課周(四)
            2、迎元旦大合唱比賽
            3、校報(bào)班報(bào)刊出(四)
            4、校本培訓(xùn)(七)
第19-20周:1、復(fù)習(xí)迎考
            2、師徒結(jié)對(duì)工作考核
            3、教師英語(yǔ)300句考核
            4、愛心日記評(píng)比
第21-22周:1、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)
            2、期末班主任工作會(huì)議
            3、期末班主任工作考核
            4、文明科室評(píng)比
            5、學(xué)生各類獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比
            6、各線總結(jié)
第23周:1、休業(yè)式
         2、全鎮(zhèn)教師會(huì)

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