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寧強(qiáng)縣南街小學(xué)“雙基”工作自查報告 -自查報告
寧強(qiáng)縣南街小學(xué)“雙基”工作自查報告我校是縣直屬小學(xué)，始建于1812年，至今己有190年的歷史，地處縣城南街，學(xué)區(qū)范圍為城內(nèi)居委會和東門村。校園占地32.8畝，建筑面積6600平方米，現(xiàn)有25個教學(xué)班，教職工64人，1470余名在校學(xué)生。學(xué)校自九九年正式啟動“普九”工作以來，在縣委、縣政府、文體局的領(lǐng)導(dǎo)支持下，不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面推進(jìn)“普九”工作，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，辦學(xué)效益不斷提高，現(xiàn)將我�！半p基”工作情況匯報如下：
一、基本情況
1、普及程度。
（1）2000至2001學(xué)年度：學(xué)區(qū)內(nèi)0—12歲，人口總數(shù)為851人，其中7—12歲適齡兒童，少年總數(shù)為497人，轉(zhuǎn)出93人，提前畢業(yè)9人，當(dāng)年度年初在校學(xué)生總數(shù)為856人，轉(zhuǎn)入438人，學(xué)齡前15人，超齡8人，適齡人口在校生總數(shù)為497人，入學(xué)率100%。
（2）2001至2002學(xué)年度，學(xué)區(qū)內(nèi)0—12歲人口總數(shù)為858人，其中7—12歲適齡人口數(shù)為508人，轉(zhuǎn)出123人，提前畢業(yè)14人，學(xué)年初在校學(xué)生總數(shù)為831人，轉(zhuǎn)入424人，學(xué)齡前18人，超齡18人，適齡人口在校生總數(shù)為508人，入學(xué)率100%。
（3）2002至2003學(xué)年度學(xué)區(qū)內(nèi)0—12歲人口總數(shù)為1137人，其中7—12歲適齡兒童少年總數(shù)為651人，轉(zhuǎn)出149人，提前畢業(yè)13人。學(xué)年初在校學(xué)生總數(shù)為875人，轉(zhuǎn)入343人，學(xué)齡前30人，適齡人口在校生總數(shù)為489人，入學(xué)率100%。
（4）2003至2004學(xué)年度，學(xué)區(qū)內(nèi)0—12歲人口總數(shù)為1197人，其中7—12歲適齡兒童少年總數(shù)為646人，轉(zhuǎn)出138人，提前畢業(yè)15人。學(xué)年初在校學(xué)生總數(shù)為1163人，轉(zhuǎn)入636人（含寄宿生200人），學(xué)齡前28人，超齡6人，適齡人口在�？倲�(shù)為493人，入學(xué)率100%。
（5）2004至2005學(xué)年度，學(xué)區(qū)內(nèi)0—12歲人口總數(shù)為 人，其中7—12歲適齡兒童少年總數(shù)為658人，轉(zhuǎn)出127人，提前畢業(yè)20人。學(xué)年初在校學(xué)生總數(shù)為1414人，轉(zhuǎn)入866人（含寄宿生370人），學(xué)齡前33人，超齡4人，適齡人口在�？倲�(shù)為511人，入學(xué)率100%。
2、師資水平
2000至2001年度，教師總數(shù)51人，專任教師46人，2001至2002年度，教師總數(shù)50人，專任教師47人。2002至2004兩個年度，教師總數(shù)51人，專任教師48人。2004至2005學(xué)年度教師總數(shù)55人，專任教師51人，這五個年度專任教師合格率100%，校長培訓(xùn)合格率100%，五年來新任教師合格率100%。
3、辦學(xué)條件
近年來，學(xué)校從綠化、美化、凈化入手，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，狠抓“普九”工作的落實。學(xué)校多方面爭取資金550萬元，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，辦學(xué)條件極大改善。學(xué)校校舍面積6600平方米，生均占有4.50平方米，桌凳完好率100%�，F(xiàn)有教學(xué)樓2幢，圖書實驗樓一幢，設(shè)有音樂室、美術(shù)室、體育器材室、舞蹈室、自然室驗室、儀器室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室、閱覽室、校園電視臺和少先大隊部。內(nèi)配設(shè)施均按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，設(shè)施完備，布置規(guī)范，制度健全，并落實專入管理。學(xué)校有圖書34400冊，生均21冊，教均38冊，訂閱各類報刊雜志54種。音樂室配有鋼琴2架，電子琴2個，各種管樂、電聲樂器13件。美術(shù)室配有畫架60個，自然儀器、體育器材均能滿足教學(xué)需求。同時，學(xué)校自籌資金60余萬元，加大電教設(shè)施投入，加快現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)，學(xué)�，F(xiàn)有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室2個，微機(jī)60臺，全部實現(xiàn)了ADSL寬帶上網(wǎng)，建成了全市一流的校園電視臺演播室，配備了攝影機(jī)等編輯設(shè)備。2004年又投入18萬元，購置裝有筆記本電腦、投影機(jī)、視頻展示臺的多媒體推車6套。
4、經(jīng)費投入
六年來，學(xué)校在上級的大力支持下先后投入555.6萬元，其中上級撥款422.8萬元，學(xué)校自籌132.8萬元，群眾企事業(yè)單位捐資86062.93元。
5、教育教學(xué)質(zhì)量
2000至2001年度應(yīng)畢業(yè)人數(shù)174人，畢業(yè)174人，畢業(yè)率100%，體育合格人數(shù)171人，體育合格率98.2%，近視率9%，15周歲完成率100%。2001至2002年度應(yīng)畢業(yè)人數(shù)155人，畢業(yè)155人，畢業(yè)率100%，體育合格人數(shù)154人，體育合格率99%，近視率8%，15周歲完成率100%，2002至2003年度應(yīng)畢業(yè)人數(shù)142人，畢業(yè)142人，畢業(yè)率100%，體育合格人數(shù)139人，體育合格率98%，近視率7%，15周歲完成率100%，2003至2004年度應(yīng)畢業(yè)人數(shù)177人，畢業(yè)177人，畢業(yè)率100%，體育合格人數(shù)170人，體育合格率95%，近視率4.5%，15周歲完成率100%。2004至2005年度應(yīng)畢業(yè)人數(shù)241人，畢業(yè)241人，畢業(yè)率100%，體育合格人數(shù)230人，體育合格率95.4%，近視率4%，15周歲完成率100%。
二、具體實施辦法
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)對“普九”工作的領(lǐng)導(dǎo)。“普及九年義務(wù)教育”是實施科教興國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，是一項利國利民造福子孫后代的工程，“普九”也是學(xué)校面臨的一個良好的發(fā)展機(jī)遇。為此，學(xué)校成立了以校長任組長，全體校委會成員為組員的學(xué)�！捌站拧惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)校“普九”工作的領(lǐng)導(dǎo)。首先，根據(jù)上級要求和本學(xué)區(qū)實際制定了學(xué)�！捌站拧睂嵤┮�(guī)劃。明確學(xué)校奮斗目標(biāo)，學(xué)校軟硬件設(shè)施要達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)，爭取在三至五年內(nèi)把學(xué)校建成一所設(shè)施一流，師資一流，環(huán)境一流的省級示范小學(xué)。
2、廣泛宣傳、動員、營造良好的“普九”氛圍
五年來，學(xué)校通過家長會、宣傳欄、廣播在學(xué)區(qū)群眾師生中廣泛宣傳“普及九年義務(wù)教育”的重要意義，牢固樹立百年大計，教育為本，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行的思想，明確在“普九”工作中學(xué)校、家庭應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。形成了人人關(guān)心“普九”，支持“普九”的良好氛圍。
3、扎實工作，努力提高學(xué)區(qū)適齡人口的普及程度。
學(xué)區(qū)適齡人口的普及程度是關(guān)系“普九”成敗的關(guān)鍵，是一切工作的基礎(chǔ)。為此學(xué)校采取各種措施保證學(xué)生鞏固率，提高普及程度。一是2000至2005年每年暑假組織教師深入派出所、居委會、計生站、村組逐戶調(diào)查摸底，調(diào)查適齡兒童入學(xué)情況和新增人口情況，建立人口花名冊；二是每學(xué)年初學(xué)校根據(jù)人口花名冊調(diào)查適齡兒童新生入學(xué)情況，對應(yīng)入學(xué)而未入學(xué)的適齡兒童進(jìn)行動員，向家長宣傳《義務(wù)教育法》，使他們主動送子女入學(xué)；三是對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的學(xué)雜費、書費實行“兩免”政策，并通過“希望工程”當(dāng)?shù)卣畬щy學(xué)生救助，防止任何一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)；四是把班級學(xué)生的鞏固率同教師年度考核掛鉤，規(guī)定班主任老師不得以任何理由拒收學(xué)生。以上這些措施保證了學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率，連續(xù)幾年保持100%。15歲人口初等教育完成率100%。學(xué)校所處城區(qū)流動人口多，學(xué)校除招收學(xué)區(qū)內(nèi)外學(xué)生，還面向全縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)招收寄宿制學(xué)生400人。
4、多方籌措資金實施校建，改善辦學(xué)條件
我縣是國家的貧困縣，縣財政困難，加上我校建校歷史長，學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施較差，校舍陳舊，大都是磚土木結(jié)構(gòu)的平房。“普九”給學(xué)校帶來了良好的發(fā)展機(jī)遇，在上級主管部門的大力支持下，學(xué)校先后投資550萬元投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，排除危房2100平方米，改善了辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化。
（1）1999年投資105萬元新建1747平方米的圖書實驗樓一幢，此項工程于1999年7月動工興建，工程在2000年7月竣工并通過了驗收。
（2）2003年3月投資19萬元，改建160平方米的學(xué)生食堂和100平方米的廁所，于當(dāng)年8月建成并投入使用。
（3）2003年7月至2005年5月投資22萬元，維修學(xué)生宿舍1300平方米，購置鐵架床230架，餐桌360個座位，廚房冰柜、消毒柜、烤箱等餐具及學(xué)生飲水、洗衣等設(shè)施。
（4）2003年10月投資186.6.萬元，新建2713平方米的教學(xué)樓一幢。此項工程于2003年10初動工，在2004年8月竣工驗收并投入使用。
（5）2004年3月，投資3萬元，將低洼長期積水的操場墊高近1米，進(jìn)行了重新鋪墊和整修。
（6）2004年7月，投資23萬元，把1200平方米的北教學(xué)樓進(jìn)行了裝修。
（7）2005年3月，投資7.8萬元，將緊靠環(huán)城路的180米已傾斜的圍墻，改建成開放式的鐵藝護(hù)欄，并對整個校園進(jìn)行了全面綠化和美化，栽植各種風(fēng)景花木近萬株。
（8）投資近18萬元建成交互式雙控多媒體閉路電視教學(xué)系統(tǒng)，接入了教育寬帶網(wǎng)。投資4萬元在全縣率先建成80平方米的校園電視臺演播廳一個。學(xué)校先后投資60萬元建成兩個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和一個電子備課室，并接入了ADSL寬網(wǎng)。
5、堅持高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行部室建設(shè)，完善內(nèi)配設(shè)施
現(xiàn)在我校已實現(xiàn)了班班有三機(jī)一幕，學(xué)校設(shè)有音樂室、美術(shù)室、體育器材室、舞蹈室、自然儀器室、實驗室、電教儀器室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、圖書閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室、少先大隊部所有內(nèi)配設(shè)施均按國家1類標(biāo)準(zhǔn)配備。美術(shù)室有畫板、畫架、寫生臺，可供60多名學(xué)生上課使用。自然儀器、體育器材已完全能夠滿足小學(xué)自然課、體育課的需要。兩個自然實驗室都有實驗臺，可同時進(jìn)行兩個班的實驗，幾年來自然實驗課的開出率達(dá)90%以上。少先大隊部布置規(guī)范、科學(xué)，圖書閱覽室共有圖書34400余冊，達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)。多媒體教室接入ADSL寬帶網(wǎng)后師先可共享網(wǎng)絡(luò)帶來的快捷，接收先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)的教育信息，極大地豐富了我校教育教學(xué)資源，促進(jìn)了教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)手段的更新。
6、多方籌集“普九”建設(shè)資金
五年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“普九”工作，積極爭取資金改善辦學(xué)條件，在上級支持下先后投入555.60萬元。其中通過縣財政“普九”專款、義教工程、世行項目等渠道爭取資金422.8萬元。學(xué)校從歷年的學(xué)雜費、電教費中擠出資金132.8萬元，充分利用家長委員會的作用、宣傳動員學(xué)區(qū)群眾，企、事業(yè)單位踴躍捐款支持學(xué)校建設(shè)共捐款86062.93元（其中本校教師每人捐款200元）。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子樹立“先發(fā)展、后還帳”的超前發(fā)展思維，借貸50萬元。其中向本校教師借款30多萬元用于建設(shè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室及校園建設(shè)。
7、加強(qiáng)管理，嚴(yán)把“普九”建設(shè)質(zhì)量關(guān)
在“普九”校建工程中，學(xué)校始終把工程質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格把關(guān)，對土建工程聘請縣質(zhì)檢站的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行工程監(jiān)理，由學(xué)校一位主要領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督、管理，建立專門的工程建設(shè)日志，發(fā)現(xiàn)問題，堅決予以糾正�？h局領(lǐng)導(dǎo)也多次來校視察強(qiáng)調(diào)工程質(zhì)量。
8、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，建立學(xué)校骨干教師隊伍
素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，教師的職業(yè)道德、工作作風(fēng)、教育觀念、教育、教學(xué)能力直接影響著一所學(xué)校辦學(xué)水平的優(yōu)劣。為此，學(xué)校始終把建設(shè)一個思想素質(zhì)高。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師隊伍體系作為學(xué)校工作重點，認(rèn)直落實《南街小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》。
（1）充分利用政治學(xué)習(xí)、黨、團(tuán)活動的時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教職工的法制觀念和法律意識，形成了勇于奉獻(xiàn)，求實創(chuàng)新、講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)、愛崗敬業(yè)、為人師表的良好風(fēng)尚。幾年來，學(xué)校每年舉行一次師德演講比賽，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。
（2）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，使全體教師轉(zhuǎn)變教育思想觀念，更新教學(xué)方法，以適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要，使教師從“經(jīng)驗性”向“科學(xué)型”轉(zhuǎn)變。
（3）采用多種方式提高教師的教育教學(xué)能力。一是從思想上提高認(rèn)識，讓老師明白現(xiàn)實學(xué)校實行以“教師聘任制”為核心的“四制”改革，必須增強(qiáng)緊迫感，危機(jī)感和競爭意識，必須不斷學(xué)習(xí)，否則將會被淘汰。二是為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)開辟更多的途徑。1組織好每周三的教研活動，開展專題發(fā)言，收看教學(xué)錄像，組織討論。2組織開展好“高級教師示范課，一級教師優(yōu)質(zhì)課，青年教師賽教課，新任教師匯報課”等活動，形成以老帶新，以新促老互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚。3學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取推門聽課的辦法經(jīng)常深入班級了解課堂教學(xué)情況。4重視繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師學(xué)歷層次的提高。在《南小教師培訓(xùn)規(guī)劃》中明確提出，在近三年內(nèi)45歲以下的教師要達(dá)到大專學(xué)歷，30歲以下的教師要爭取達(dá)到本科學(xué)歷。學(xué)校在資金人員緊張的情況下多次派出教師外出學(xué)習(xí)交流。5利用學(xué)校資源對教師進(jìn)行本校培訓(xùn)，幾年來我們在原計算機(jī)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了多媒體課件制作培訓(xùn)。6長期堅持基本功訓(xùn)練，說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，練好“三字一畫”，過好“四關(guān)”（新課標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、教材關(guān)、教法理論關(guān)、學(xué)法指導(dǎo)關(guān)）。
4、建立激勵機(jī)制，促進(jìn)中、青年骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校對在教育、教學(xué)中涌現(xiàn)的教學(xué)能手、骨干教師，在職務(wù)評聘、評優(yōu)中、優(yōu)先考慮。
通過幾年的艱苦努力，學(xué)校骨干教師隊伍體系已基本形成，學(xué)�，F(xiàn)在專任教師51人，大專以上學(xué)歷45名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，崗位合格率100%。高級教師25人，一級教師25人，國家級骨干教師1名，省級骨干教師4名，市級骨干教師8人，市級教學(xué)能手6人，縣級教學(xué)能手21人，國家、省、市、縣優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者28人。
9、端正辦學(xué)思想，強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
堅持面向全體學(xué)生，全面發(fā)展以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
（1）堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化常規(guī)管理
教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，課堂教學(xué)始終是實施素質(zhì)教育的主渠道，主戰(zhàn)場，只有牢牢堅守這一陣地，不斷使之強(qiáng)化，才能真正掌握素質(zhì)教育主動權(quán)。因此，我們堅持以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以改革考試評價制度為突破口，積極進(jìn)行教研教改，努力探索教育的新途徑。
一是進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，對教學(xué)的各環(huán)節(jié)實行全過程管理，牢固樹立“向四十分種要質(zhì)量”的思想，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則，突出教法，重視學(xué)法，充分利用學(xué)校的電教媒體資源等教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生積極性，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實踐能力。二是樹立了以教促教，以教研興校的主導(dǎo)思想，緊緊圍繞課堂教學(xué)為中心，以減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量為目標(biāo)，積極進(jìn)行教改實驗。近年來，我校在市縣率先進(jìn)行了“快樂教學(xué)”實驗，“新教材課改”實驗，以及“學(xué)生心理健康”專題研究，以“分項測試”為突破口進(jìn)行改革考試，改革質(zhì)量評估體系，教研成果得到了上級的肯定，近年來有30多位教師的近60余篇論文獲得縣、市、省、國家的獎勵。學(xué)校被確定了省級“心理健康教育實驗學(xué)�！焙汀艾F(xiàn)代化教育技術(shù)實驗學(xué)�！�。語、數(shù)中心教研組分別被評為省、市先進(jìn)教研集體，學(xué)校被推薦為市級教研先進(jìn)單位。
（2）加強(qiáng)德育工作，不斷提高德育工作的針對性和實效性。
德育工作是素質(zhì)教育的重要組成總分，我校堅持以“愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義理想教育”為主題，以落實《小學(xué)生一日常規(guī)》和《小學(xué)生守則》為重點，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為內(nèi)容的常規(guī)教育，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德為核心，為斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對性和實效性。一是加強(qiáng)了班級少先隊在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，推進(jìn)“文明班組，紅施中隊的評選”制度，充分發(fā)揮少先隊紅領(lǐng)巾督查隊的作用。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的監(jiān)督、堅持紀(jì)律、衛(wèi)生周周評，值周領(lǐng)導(dǎo)制。堅持升降國旗，國旗下的講話制度。二是不斷拓寬德育教育渠道，充實德育教育內(nèi)容。1積極組織班隊會活動，通過主題班隊會知識競賽，文藝節(jié)目對學(xué)生進(jìn)行品德教育。2建立家長委員會，形成學(xué)校——家庭——社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。三是在學(xué)生中開展評優(yōu)樹�；顒�，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上。
（3）全面實施素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)科教育仍是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，因此抓好學(xué)科教育，尤其是擺正各學(xué)科之間的關(guān)系，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展才是素質(zhì)教育的核心。為此我們堅持1按照課程設(shè)置開齊課程，開足課時，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。2重視音、體、美教學(xué)跟語、數(shù)科目同等對待，必須認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時積極開展各類活動。3組建各類興趣小組，學(xué)生百人合唱隊、故事隊、腰鼓隊、朗誦隊、校園樂隊、校園電視臺。
近年來，我校學(xué)生連年參加全國“雙龍杯”書畫竟賽，獲得佳績，連續(xù)兩屆“職教杯”中小學(xué)書法大賽上獲得組織獎。參加全縣文藝調(diào)演連續(xù)三屆分獲金、銀、銅獎。在近兩屆漢中市中小學(xué)生運動會上，共奪得金牌3枚、銀牌2枚。在2001年全國小學(xué)生數(shù)奧賽中有10人分別獲國家級一等獎，市級一等獎。2000年至2005年五個學(xué)年度畢業(yè)率均為100%，體育達(dá)標(biāo)合格率均在95%以上，近視率逐年下降，15歲初等教育完成率100%。
10、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境
近年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度，營造和諧，優(yōu)美的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。1部室建設(shè)規(guī)范化、科學(xué)化、懸掛名人畫像和學(xué)生繪畫作品，刷寫校訓(xùn)標(biāo)語，辦好校文化墻專欄，制作學(xué)校成就展板，增加圖書，報刊，雜志數(shù)量，向師生開放，對班級文化建設(shè)進(jìn)行交流評比。2搞好校園綠化、美化、凈化、使校園綠草如蔭，花林飄香，實現(xiàn)校園整潔無死角，道路平整無紙屑，墻壁潔白無污跡，深入持久地開展向不文明行為告別活動。
二是加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍。
堅持以人為本的辦學(xué)理念，尊重人的價值，充分調(diào)動人的積極性、主動性，使人盡其才。增強(qiáng)師生的主人翁意識，建立平等、民主、和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
1加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步健全和完善各項規(guī)章制度，對教師工作實行目標(biāo)量化管理，積級穩(wěn)妥地推行“四制”改革，建立教代會制度，積極推行民主管理，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，調(diào)動教職工的積極性。在涉及教師切身利益的事情和職稱評定及各類評優(yōu)中，始終堅持公開、公正、公平。2搞好三風(fēng)建設(shè)，以領(lǐng)導(dǎo)班子的求真務(wù)實，開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)帶動全體教職工的優(yōu)良作鳳，以教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)帶動學(xué)生勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)，從而促進(jìn)和形成學(xué)校良好的校風(fēng)。3發(fā)揚學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的精神，倡導(dǎo)建立和諧、民主的工作氛圍。4關(guān)心每位教職工的生活，積極創(chuàng)造改善教師工作、學(xué)習(xí)、生活條件，使人盡其才，使每位教師發(fā)揮所長。關(guān)心教師的政治思想進(jìn)步，近年來學(xué)校先后有幾位青年被吸收為中共黨員。工會協(xié)助支部開展豐富的業(yè)余文化生活、體育鍛煉，為教師排憂解難，使全體教職工心情愉快，積極主動創(chuàng)造性地投入工作。
通過全體教師的不懈努力，一種和諧、優(yōu)美、求實、奮進(jìn)的校園文化氛圍已經(jīng)形成。
由于“普九”工程的實施，學(xué)校辦學(xué)條件得到根本改善，育人環(huán)境進(jìn)一點優(yōu)化，內(nèi)部管理進(jìn)一步科學(xué)化，規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，來自全縣寄宿就讀的學(xué)生不斷攀升。
近年來，學(xué)校先后榮獲縣級“八五”立功先進(jìn)單位、“雙常規(guī)”樣板學(xué)校、“實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”先進(jìn)集體，縣級“先進(jìn)基層黨組織”、“園林式單位”、“綜合治理先進(jìn)集體”，市級“教研先進(jìn)單位”、“創(chuàng)佳評差最佳單位”、“愛國主義教育先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)標(biāo)兵”單位、“德育工作先進(jìn)單位”、“示范小學(xué)”、“文明校園”、“綠色學(xué)校”和省級“示范家長學(xué)�！薄ⅰ拔拿魇痉秵挝弧钡葮s譽稱號。
三、存在問題
1、學(xué)校還存在近600平方米磚土木結(jié)構(gòu)的學(xué)生宿舍，急需改建成學(xué)生公寓樓，以適應(yīng)學(xué)校不斷發(fā)展的需要。
2、學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的要求還有一定的距離，需進(jìn)一步加強(qiáng)。
寧強(qiáng)縣南街小學(xué)
二00五年六月八日
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