教師有償補課自查報告
在當下社會，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的教師有償補課自查報告，歡迎閱讀與收藏。
教師有償補課自查報告1
為加強教育行風建設，進一步規(guī)范在職教師教育教學行為，不斷完善教師隊伍管理，努力提高教師隊伍職業(yè)道德水平，促進學校管理規(guī)范化、科學化，全面強化和推進教育教學建設。去年冬季縣文化教育體育局針對在職教師有償辦班及強訂資料等行為集中整治工作制定了實施意見，上周縣局又責成成教科、法規(guī)科、教育科領導來校督查此事。我校認真領會上級有關文件精神，積極組織對“在職教師從事有償家教”的自查活動，現(xiàn)將自查情況作如下匯報：
一、成立專項治理工作領導小組：
為保證專項治理工作的順利進行，提升教師的職業(yè)道德水平，我校成立了以校長白華濤為組長、以副校長為副組長、以主任為組員的領導小組。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任，同時領導小組帶領中層人員包年級、包任課教師，深入到專項治理工作的每一環(huán)節(jié)，引領全體教師提高認識。
二、專項治理工作的具體舉措：
1、仔細調查研究，制定工作方案。學校收到有關信息以后馬上召開了專題會議，全面分析了我校教師有償家教的現(xiàn)狀與存在的主要問題，重審了專項治理方案和禁止有償家教的措施與處罰辦法，將有償家教和聘任、評優(yōu)、職評、年度考核、績效工資掛鉤，引導教師自覺糾正違規(guī)現(xiàn)象。
2、出臺制度
我們在成立組織的基礎上，經過認真研究，出臺了《縣實驗小學關于禁止在職教師從事有償家教的規(guī)定(試行)》。要求教師廉潔從教，并自覺接受社會各界人士對學校的關心與支持。同時對于仍然從事有償家教的老師進行處罰：①、當年不得評優(yōu)評先，當年年度考核一律評定為“不合格”;②、取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新秀”等稱號以及相應的待遇。取消當年參加高一級職稱評定資格;③、對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格，申請調離本學校。④、對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成重大安全事故的，直接移交上級有關部門依法處理。
3、宣傳教育。4月22日下午召開專題會，會上學習了《縣實驗小學嚴禁教師從事有償家教專項治理方案》，使全體教師認清了此項活動的目的和意義。張校長和宋校長帶領全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)》、《邯鄲市教職工六條禁令》、《縣實驗小學關于禁止在職教師從事有償家教的規(guī)定(試行)》，白校長做出重要講話，強調這次專項治理的重要性，對全體教師提出了具體要求。
4、公開承諾
首先是全體班子成員公開承諾。在全體教師會上，從校長到中層班子成員，按順序進行公開承諾。堅決不搞有償家教，并且承諾，假如再搞有償家教，將引咎辭職。然后，全體教師共同宣誓，表達拒絕有償家教的決心。最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書和責任書。反思以前的行為，談現(xiàn)在的體會，寫清今后的打算，并且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。
6、召開家長座談會
召開家長座談會是這次自查活動的一項重要內容，通過座談會向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：
一、堅決不把孩子送到老師家去補課;
二、理直氣壯地拒絕老師家教的要求;
三、如果發(fā)現(xiàn)我校有教師從事有償家教，及時向校長室舉報或反映。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。
7、開展教師座談會
在采取各種禁止有償家教的正面措施以外，分包領導深入各年級經常聽課、評課，召開教師座談會、研討會等等一些教育方法，想方設法把教師的注意力轉移到學習上來，轉移到提升自己的素養(yǎng)和品位上來，轉移到打造高效課堂中來，從而使教師在自然而然中遠離有償家教。
8、加強代課教師的管理
目前我校兩人請假，經調查目前只有一個代課教師，但沒有辦輔導班，另一個教師還沒有找到代課教師。在全體教師會上，我校要求請假教師請代課教師時一定報于學校調查后才能錄用。凡是在社會上辦有輔導班的人員一律不用。
9、作業(yè)量的.控制
經調查，學校周邊社會辦學的輔導班21個，在校學生參加輔導班的有4多人。究其原因是多方面的，其中教師布置的作業(yè)量大是一個原因。所以，我校要求一二年級教師不布置書面家庭作業(yè);要求三----六年級學生的作業(yè)時間不超過1個小時，能在課堂上完成的絕不留到課下做，盡量縮短作業(yè)時間。經調查這些要求我校教師基本能做到。
三、效果明顯
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師參加有償家教活動，作業(yè)量得到了有效地控制，已經取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，我們將繼續(xù)努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。
我們相信，有上級主管部門的關心，有監(jiān)督員的認真監(jiān)督，有家長的支持配合，有我們全校教職員工的共同努力，我們實驗小學的教師隊伍一定會健康、和諧地向前發(fā)展。
教師有償補課自查報告2
接市局和中心校通知后，我校立即召開全體教師會議，學習《洛陽市教育局關于嚴禁中小學校和中小學校在職教師有償補課的通知》和偃教78號文件，并要求全體教師針對文件精神進行自查和反思，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
一、學校沒有組織、要求學生參加有償補課；
二、學校沒有與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課；
三、學校沒有為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；
四、學校沒有發(fā)現(xiàn)教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；
五、學校沒有發(fā)現(xiàn)教師在課堂上故意不完成教育教學任務；
六、學校沒有發(fā)現(xiàn)教師課上不講課后講并收取補課費；
七、學校沒有發(fā)現(xiàn)教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的`有償補課；
八、學校沒有發(fā)現(xiàn)教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
九、針對上述情況，我校均沒有教師參與其中，并且認真向教師講述了市局查出力度和懲罰措施，學校以此為契機，進一步加大教師師德學習，端正工作態(tài)度，教書育人，為人師表，做一名光明磊落的人們教師；
十、對于違反上述規(guī)定的教師，學校確實以后，將立即向上級匯報情況，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至記過、降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同等處分，同時，取消其參加本年度評先、評優(yōu)、職評的資格。
教師有償補課自查報告3
為了進一步貫徹落實市教育局關于嚴禁在職教師有償補課精神，弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署，經領導班子研究制定此方案。
一是加強領導。
我校成立由齊德文校長任組長，王香、梁德秋、周志國為成員的教師有償補課專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，各位領導分管包干負責具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二是提高認識。
召開專項會議，及時將上級有關教師從事有償家教的文件發(fā)布到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握上級關于師德師風建設的相關規(guī)定要求，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
簽訂禁止有償補課責任狀，明確相關責任。并下發(fā)至家長一封信，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監(jiān)督。
三是自查自糾。
我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習
班等。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯(lián)合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
四是嚴肅追究責任：
1．對一年內發(fā)現(xiàn)并查實一起有償家教的，對違反規(guī)定的.教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2．對同一教師一年內連續(xù)兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規(guī)定教師的聘任職稱，二年內不得續(xù)聘和晉級。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。
教師有償補課自查報告4
為進一步加強師德師風建設，規(guī)范學校辦學行為，根據(jù)上海市教委《關于貫徹落實教育部嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定實施辦法》的通知，以強有力的措施抓好學習、執(zhí)行和落實，端正教育行風，樹立良好的教育形象�，F(xiàn)就我校落實嚴禁教師有償補課治理的工作做如下自查：
一、突出學習，加強思想理論武裝
學校每學期開學、期末都能針對學校教師的實際情況，結合相關文件精神，加強宣傳教育工作。近期學校又組織全體教師認真學習上海市教育委員會關于印發(fā)《關于貫徹落實教育部〈嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定〉的實施辦法》(滬教委人〔20xx〕85號)等文件要求，大力深化中小學有償補課問題治理，切實加強師德師風建設，規(guī)范學校辦學行為，有力推進素質教育，減輕學生學業(yè)負擔。
二、規(guī)范管理，嚴抓落實相關規(guī)定
1、加強組織領導，做到職責清晰、措施到位。成立管弄新村小學有關學校和在職教師有償補課專項治理工作領導小組，按照“誰主管、誰負責”的.原則，完善治理工作責任制。校長是治理有償補課工作的第一責任人，全面有效落實相關管理責任。
2、落實主體責任，做到目標傳導、層層落實。嚴禁學校除正常教育教學計劃之外，利用課余時間、雙休日、寒暑假和其他法定節(jié)假日，對學生開展有償補課。不得組織、要求學生參加有償補課;不得與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課;不得為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施，或向校外培訓機構提供、透露學生信息。
3、簽訂承諾書，嚴格規(guī)范要求，為人師表。嚴禁在職教師不得組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;不得參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;不得為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
三、落實細則，杜絕相關事件發(fā)生。若學校和教師違反第八、第九條規(guī)定要求，有以上行為之一的，視情節(jié)輕重給予教師相應處理：
除清退違規(guī)所得外，視情節(jié)輕重，學校給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、年度考核不合格、取消評優(yōu)評先和職務晉升資格、撤銷相關榮譽稱號等處理，直至警告、記過、降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或行政職務、開除或解除聘用合同的處分。
對情節(jié)嚴重、造成惡劣影響，或第二次出現(xiàn)違規(guī)情形的，一律先調離教師崗位，再按照有關規(guī)定嚴肅處理。
教師有償補課自查報告5
本人認真學習《關于印發(fā)嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課規(guī)定的通知》（教師〔xxxx〕5號），為進一步貫徹落實上級文件精神，努力樹立良好的教育形象，現(xiàn)將我學習有償補課文件后自查情況匯報如下：
1、我把教育教學質量的著力點放在提高課堂教學效率上，精心設計，認真指導學生課堂內的學習活動；
2、不要求學生參加有償補課；
3、不與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課；
4、不為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；
5、不組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；
6、不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
7、不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息；
8、不面向學生舉辦或強制學生參加各類節(jié)假日有償興趣班、特長班和補習班。
總之，品德修養(yǎng)是教師形象的關鍵，我將不斷總結經驗、教訓，努力創(chuàng)造教師新形象，為社會培養(yǎng)出更多的'適應新世紀需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人。
教師有償補課自查報告6
為規(guī)范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日我市教育局相繼出臺了一系列關于禁止有償違規(guī)補課的規(guī)定，學校也在第一時間組織全體教師學習了教育局的文件精神，在會議上，校長提出了明確要求，會后，我個人進行了自查自糾。
我嚴格要求自己，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關愛學生，廉潔從教，從未組織或參與任何形式的有償家教活動。今后我決心繼續(xù)努力，嚴格遵守上級領導的規(guī)定和要求，并保證做到以下幾點：
一、不利用放學后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地，組織學生收費或變相收費進行違規(guī)補課、有償家教;
二、不利用課間、午休、放學后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時間組織學生利用學校場地違規(guī)收費補課;
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補課、有償家教;
四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課;組織學生參加校外培訓機構培訓。
正如教育家陶行知先生的一句格言：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！苯逃橇夹牡腵事業(yè)，職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
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