常州認知實習報告 -實習報告

常州認知實習報告學院：九江職業(yè)技術學院班級：動漫設計與制作1001姓名：趙輝學號：20104282完成時間：2011年4月24號為了幫助我們更好的了解動漫這個行業(yè)，盡早的為今后的職業(yè)方向作出規(guī)劃，讓一些還沒真正走上動漫這個行業(yè)、不了解自己今后的工作方向以及工作內(nèi)容的我們清楚動漫這個行業(yè)，找到適合自己的工作崗位，老師帶領我們進行了為期一周的常州認知實習。并希望我們通過這次的認知實習對我們的專業(yè)有所幫助，對動漫的一系列工作了解的更加透徹。四月十號的晚上11點我們坐上九江開往南京的火車，到達南京之后我們乘坐大巴歷時3個小時到達本次實習的目的地-常州科教城。抵達我們所下榻的賓館已經(jīng)是中午11點多分。稍過休息吃過午飯后，我們于下午2點到達常州科教城進行參觀，在參觀之前由一個常州科教城的一個老師給我們講了關于中國動漫行業(yè)的現(xiàn)狀，根據(jù)老師的講解我了解到，在現(xiàn)階段由于中國動漫起步較晚，我國的動漫很難于外國動漫抗衡而在動漫文化產(chǎn)業(yè)文化方面我國又比較落后，而我們又狹隘的理解動漫，沒有理解動漫產(chǎn)業(yè)的鏈條，導致我們放棄了我們可利用的豐富的歷史文化。緊接著老師又給我們講了常州幾個發(fā)展不錯的動漫公司。隨后我們就分成幾個小組來到了位于科教城內(nèi)的動漫基地進行參觀。我們首先參觀的是動漫基地的設備：拷貝室：拷貝臺又可叫透寫臺，是制作動畫時的專業(yè)工具。在使用的時候動畫師可以用它來畫動畫動作的中間動作。動作捕捉室：運用捕捉系統(tǒng)在房間內(nèi)設置8到12不等的攝像頭，根據(jù)所要采集的動作由真人通過捕捉儀捕捉關節(jié)點的運動，以及人物的細微表情等。在動畫制作部我看到了在制作動畫前期所需的工作崗位，有編劇，場景設計等。三維電視：三維電視是可以讓觀眾從任何角度欣賞三維圖像的電視機，它還可以讓你觸摸，嗅到屏幕上的東西。三維電視由日本東京大學和日立公司開發(fā)，電視觀眾不僅可以獲得與直播現(xiàn)場幾乎完全一樣的逼真視覺感受，還能對電視節(jié)目進行直接的互動控制。利用一個由64個攝像機所組成的陣列來捕捉實況畫面。所有攝像機都通過以太網(wǎng)網(wǎng)線連接到一臺計算機上，計算機將攝像機所捕獲的鏡頭轉(zhuǎn)換成可顯示的圖像。每臺攝像機都包含一個嵌入式HTTP服務器，該服務器負責將JPEG圖片序列傳送到計算機中。計算機然后將64路獨立輸入的圖像轉(zhuǎn)換成一幅幅完整的集成攝影圖片。利用基于圖像的翻譯技術，計算機可以實時對圖片進行轉(zhuǎn)換并重組象素。整個過程被稱為光場轉(zhuǎn)換，全部在計算機上實時完成。立體感很強。三維機房：在這個機房用的都是蘋果的主機，而顯示器而則因為太貴而換成了別的牌子的。蘋果機的圖像成型效果好。緊接著我們又去參觀了一些學生的設計作品有關于服裝的、產(chǎn)品包裝的、壁畫、雕塑等。時間很快過去，今天下午的參觀已經(jīng)結(jié)束。4月12號，早上九點我們從科教城出發(fā)去往常州動畫產(chǎn)業(yè)基地-炮炮兵數(shù)碼科技公司。這

【常州認知實習報告 -實習報告】相關文章：

認知實習報告08-06

專業(yè)認知實習報告06-24

企業(yè)認知實習報告（精選15篇）05-25

大學生認知實習報告09-27

學生認知實習報告（精選11篇）08-18

實習報告 -實習報告08-13

IT實習報告 -實習報告10-04

焊接實習報告 -實習報告07-24

實習報告2 -實習報告05-14

實習報告1 -實習報告05-27