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小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2023-03-21 09:58:51 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告15篇

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?下面是小編為大家整理的小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告,歡迎大家分享。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告15篇

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告1

  目的:

  了解自己所在地出現(xiàn)的環(huán)境題目,找出相應(yīng)的解決方法,進(jìn)步人們的環(huán)保意識。

  時(shí)間:

  4月30日-5月1日

  調(diào)查的結(jié)果,報(bào)告以下:

  一、大氣污染大氣是由一定比例的氮、氧、二氧化碳、水蒸氣和固體雜質(zhì)微粒組成的混和物。就干潔空氣而言,按體積計(jì)算,在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,氮?dú)庹?8、08%,氧氣占20、94%,氬氣占0、93%,二氧化碳占0、03%,而其他氣體的體積則是微不足道的。各種自然變化經(jīng)常會(huì)引發(fā)大氣成份的變化。例如,火山爆發(fā)時(shí)有大量的粉塵和二氧化碳等氣體噴射到大氣中,造成火山噴發(fā)地區(qū)煙霧彌漫,毒氣熏人;雷電等自然緣由引發(fā)的森林大面積火災(zāi)也會(huì)增加二氧化碳和煙粒的含量等等。一般來講,這類自然變化是局部的,短時(shí)間的。隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展,向大氣中延續(xù)排放的物質(zhì)數(shù)目越來越多,種類越來越復(fù)雜,引發(fā)大氣成份發(fā)生急劇的變化。當(dāng)大氣正常成份之外的物質(zhì)到達(dá)對人類健康、動(dòng)植物生長和氣象天氣產(chǎn)生危害的時(shí)候,我們就說大氣受了污染。

  二、河水污染由于受天氣干旱等因素的影響,降雨和客水來源延續(xù)減少,水資源日益短缺,對接納的大量產(chǎn)業(yè)廢水和生活污水起不到稀釋和凈化的作用;廢水中的污染物在河床中沉積、滲透,同時(shí)造成了沿岸地下水的污染;豐水期由于降水構(gòu)成地表徑流匯入河內(nèi),使河床中沉積的`污染物被沖至下游,易造成下游水體污染的加重或造成突發(fā)性污染。在枯水期,大多數(shù)河流唯一產(chǎn)業(yè)廢水和生活污水排入,即使企業(yè)達(dá)標(biāo)并建設(shè)城市污水處理廠,大部份河段也難以到達(dá)功能區(qū)要求。之前我們在調(diào)查中就看到好幾家工廠,把深綠色的、濃玄色的污水直接排入河流,排污口處的水面上漂浮著大量白色泡沫。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進(jìn)塑料袋往河里倒,我們的母親河,現(xiàn)在已遍體鱗傷,成了一條垃圾河。

  三、垃圾污染垃圾侵占土地,梗塞江湖,有礙衛(wèi)生,影響景觀,危害農(nóng)作物生長及人體健康、垃圾的嚴(yán)重危害,首先是侵占大量土地。二是污染農(nóng)田。三是污染地下水。

  四是污染大氣。產(chǎn)業(yè)廢渣中的有些有機(jī)物質(zhì),能在一定溫度下通過生物分解產(chǎn)生惡臭,從而污染大氣。

  五是傳播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生蟲,假如直接用來作為農(nóng)家肥料,人吃了施用過這類肥料的蔬菜、水果,就可能得傳染病。

  我國防治環(huán)境污染的對策:

  為了防治環(huán)境污染,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》等一系列法律。1983年,我國政府公布把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國策,提出在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益相同一的戰(zhàn)略方針。1994年,我國政府制定了今后中國環(huán)境保護(hù)工作的行動(dòng)指南——《中國21世紀(jì)議程》,指出“通太高消耗尋求經(jīng)濟(jì)數(shù)目增長和‘先污染后治理’的傳統(tǒng)發(fā)展模式已不再適應(yīng)當(dāng)今和未來發(fā)展的要求,而必須努力尋求一條人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源相互調(diào)和的、既能滿足當(dāng)代人的需要而又不對滿足后代人需求的能力構(gòu)成危害的可延續(xù)發(fā)展的路”。2008年5月13日環(huán)境保護(hù)部向各有關(guān)地區(qū)省環(huán)境保護(hù)(廳)局頒發(fā)了:《關(guān)于防范和應(yīng)對地震災(zāi)難次生環(huán)境污染事件的通知》。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告2

  一·調(diào)查目的

  了解衢江水的污染程度。

  二·調(diào)查時(shí)間

  20xx.8.25~8.26

  三·調(diào)查方法

  1.比較法2.觀察法3.訪問法4.實(shí)驗(yàn)法

  四·調(diào)查內(nèi)容

  25日晚,我來到衢江邊,看見水很渾濁,走過后有點(diǎn)臭味。26日下午,我又來到衢江邊,這時(shí)剛下過雨,比25日好多了,既沒有臭味,也不渾濁。我又訪問了一位打魚二十多年的漁夫,他說:"這水1975年前很好,到1980年后就不好了,現(xiàn)在好起來了。比90年代好多了。主要因?yàn)槟沁呍炝舜髩,大魚捕不到了,這魚小,魚少,我一天只有幾十元。"我觀察了一下,衢江里有水葫蘆,見下圖:還有漂浮物,下圖:而且在邊上,可能是人們隨手扔不遠(yuǎn),落在了邊上。江中還有排放污水的管道,好多處呢!

  實(shí)驗(yàn):

  (1)我舀了一些水回家,用同樣的餐巾紙把它同自來水做一次過濾比較。自來水過濾后的餐巾紙是無色的,河水過濾后的餐巾紙是淡灰色的。

  (2)取來兩條小金魚分別放入河水和自來水中,幾天過去后,我發(fā)現(xiàn)河水中的`金魚正想翻白肚皮,不習(xí)慣這里的生活。而自來水中的金魚好些,自由自在?梢钥闯,江水臟,自來水干凈。

  五·調(diào)查體會(huì)

  我希望通過我的調(diào)查報(bào)告,給某些人上一堂課,讓某些人看了后不再扔垃圾。保護(hù)衢江,保護(hù)每一條河,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告3

  現(xiàn)在,隨著課業(yè)的增多,我們畢業(yè)班學(xué)生肩上的擔(dān)子也越來越重,再加上同學(xué)都沒有保護(hù)眼睛的意識,因此,我們的視力也越來越差。所以,這幾天我在班級里統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們的視力情況。

  調(diào)查結(jié)果

  我調(diào)查了20位同學(xué)。其中,只有2位同學(xué)兩只眼睛視力都是5。0以上的,只占我調(diào)查人數(shù)的10%。而有一只眼睛在5。0以上,另一只在4。0—4。9的有7個(gè)。兩只眼睛都在4。0—4。9的有11個(gè)?梢娡瑢W(xué)們的視力情況很不好。

  分析

  同學(xué)們的視力不好完全是因?yàn)榇蠹也缓煤帽Wo(hù)眼睛而造成的。同學(xué)們寫作業(yè)時(shí)眼睛里本子因保持35厘米的距離,不能彎腰埋頭寫。長時(shí)間看電腦、電視對眼睛也有很大的傷害。很多同學(xué)就是因?yàn)檫@兩個(gè)原因而視力變差的,所以,我們應(yīng)該從小就樹立保護(hù)眼睛的意識。

  建議

  不要在暗光下看有強(qiáng)光的東西。若要長時(shí)間地寫作業(yè)、看電腦和看電視應(yīng)每半小時(shí)閉眼休息5—10分鐘或做一次眼保健操,讓眼睛能休息。

  結(jié)論

  眼睛是我們心靈的窗,同時(shí),它也能幫助我們完成很多事,所以,我們一定要好好地保護(hù)我們的眼睛。我們應(yīng)該馬上就樹立保護(hù)眼睛的意識,不然,我們將會(huì)永遠(yuǎn)地失去光明!每到周末,小學(xué)生們就會(huì)有上不完的興趣班,讓道路上車水馬龍,我很想知道其中的情況,于是我開始了問卷調(diào)查。經(jīng)過我的調(diào)查,城市的小孩一般都要上興趣班,而農(nóng)村孩子百分之九十都不用上興趣班。報(bào)興趣班的數(shù)目一般都在八樣以下,多的六七樣,少的兩三樣,但大多數(shù)是在三到四樣之間。小學(xué)生報(bào)得幾乎都是學(xué)習(xí)類的,比如說:奧數(shù),作文、英語……但是也有人報(bào)體藝類的,因?yàn)轶w藝類的內(nèi)容比較有趣,比如乒乓求、畫畫、游泳等。說到這里,又有疑問了,為什么城市里的小學(xué)生幾乎都上興趣班呢?他們是自愿的還是家長要求的?調(diào)查告訴我大多數(shù)孩子都是在家長的要求下報(bào)的,有些甚至是家長強(qiáng)迫給報(bào)的,那么家長為什么要讓孩子上呢?經(jīng)過我的調(diào)查有以下幾個(gè)原因:

  1、家長要上班,孩子沒人帶,一個(gè)人在又家不放心;

  2、擔(dān)心小學(xué)生在家里玩電腦、看電視,損害眼睛;

  3、想在暑假里讓孩子學(xué)習(xí)點(diǎn)知識和技能;

  4、別的孩子都報(bào)了,就自己的孩子不報(bào)說不過去;

  可為什么農(nóng)村孩子就不用上興趣班了呢?據(jù)我了解,是因?yàn)檗r(nóng)村件條不好,沒有興趣班可上,即使有也付不起錢等等理由。興趣班,就是有興趣的班,家長可不能給孩子盲目地亂報(bào)哦,一定要征求孩子的意見,讓孩子們覺得上興趣班是一件快樂的事!

  一、問題的提出。

  隨著生活水平的提高,班級里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買了新型的`玩具,明天她又買了漂亮的掛件。那么,同學(xué)們的零花錢是從什么地方來的?零花錢的數(shù)量又有多少,是怎樣使用的?我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開了調(diào)查。

  二、調(diào)查方法。

  1.在老師的指導(dǎo)下制定調(diào)查問卷,進(jìn)行全班性調(diào)查。

  2.采訪個(gè)別同學(xué),請他們談?wù)劻慊ㄥX的使用方法。

  3.在網(wǎng)上查找有關(guān)同齡人使用零花錢的資料。

  4.詢問家人,了解他們對孩子消費(fèi)的建議。

  三、調(diào)查情況和資料整理。

  父母每月收入。據(jù)統(tǒng)計(jì),父母每月收入在xx―4000元的占了35%,4000元以上的占65%。

  每星期零花錢數(shù)量。據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)們的零花錢每周在5元以下的占25%.每周在5~15元的占47。5%,每周在15元以上的占27。5%。

  零花錢的來源。據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)們的零花錢是父母給的占了80%,從早餐節(jié)省的零花錢占了10%,自己賺的占了10%。

  零花錢的用處據(jù)統(tǒng)計(jì),零花錢主要用來購買零食的占了45%左右,買書的也占了40%左右,用來買玩具和游戲卡的約占15%。

  壓歲錢的處理。據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)中把壓歲錢交給父母保管的占35%,存入銀行的約為40%,用于買學(xué)習(xí)用品的約占25%。

  零花錢使用是否合理。據(jù)統(tǒng)計(jì),認(rèn)為自己零花錢用得合理的占了92。5%。認(rèn)為用得不合理的用了7。5%。

  是否想過合理使用零花錢。據(jù)統(tǒng)計(jì),想過合理使用的占了92。5%,沒有想過合理使用的占了7。5%。

  四、結(jié)論。

  1.班級中的同學(xué)父母收入屬于中等偏上,生活條件也很不錯(cuò)。因此,父母給孩子的零花錢較多。

  2.同學(xué)們的零花錢數(shù)量有些偏多,大部分同學(xué)的零花錢每周在15元左右。

  3.同學(xué)們手中的零花錢大多是父母給的,在家里,我們是純消費(fèi)者。也有部分同學(xué)通過勞動(dòng)來“賺取”零花錢,這一點(diǎn)很好。

  五、建議。

  1.有些父母認(rèn)為給孩子零花錢很有面子。但是,由于家庭收入不同,父母也應(yīng)該根據(jù)孩子的消費(fèi)量及用途適當(dāng)增加或減少零花錢的數(shù)量,或讓孩子通過家務(wù)勞動(dòng)獲得零花錢。

  2.調(diào)查報(bào)告還顯示.同學(xué)們的零花錢大部分是父母給的,所以,同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母辛苦賺來的每一分錢,不應(yīng)該胡亂花錢。

  3.也有同學(xué)會(huì)從早餐中節(jié)省零花錢,這是不正確的。早餐的營養(yǎng)在一天中占了重要的位置,早飯一定要吃好。所以零花錢不可以從早餐中節(jié)省。

  4.雖然大部分同學(xué)認(rèn)為自己的零花錢花得合理,但是,據(jù)統(tǒng)計(jì),有部分同學(xué)會(huì)在學(xué)校禁止消費(fèi)的小店中買零食。這樣做,不僅會(huì)浪費(fèi)零花錢,而且有可能損害健康。零花錢應(yīng)該多用在購買學(xué)習(xí)用品上。如果還有剩余,可以適當(dāng)選擇一些公益捐款。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告4

  一調(diào)查目的

  華容縣梅田湖鎮(zhèn)北路口村是我美麗的家鄉(xiāng),村內(nèi)有條小河,養(yǎng)育著當(dāng)?shù)厝嗣。改革開放以來,北路口村經(jīng)濟(jì)和交通有了很大的發(fā)展。然而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、給我們周圍的自然環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員,我們熱愛自己的家鄉(xiāng),關(guān)心自己周圍的環(huán)境,因此我們利用休息時(shí)間對村里的環(huán)境污染狀況展開了一系列調(diào)查,希望借此了解家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀,找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對策,為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)盡一份力。

  二調(diào)查過程及結(jié)果

  此次調(diào)查活動(dòng)我們采取了多種方式,多方面收集資料和數(shù)據(jù),盡量獲得第一手資料,力求真實(shí)和準(zhǔn)確反映事物的本來面貌。在村里選點(diǎn)實(shí)地觀察并采取水樣;走訪了村里的一些居民,了解了居民對環(huán)境污染的認(rèn)識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個(gè)地區(qū)的環(huán)境污染現(xiàn)狀并做出準(zhǔn)確評價(jià)是很困難的,限于我們自身的能力,我們對家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀、影響、趨勢做出一些粗淺的評價(jià)。

  (一)實(shí)地觀察過程及結(jié)果

  本次實(shí)地調(diào)查,我們進(jìn)行了大氣和水污染狀況調(diào)查。觀察表明,北路口村大氣狀況尚屬良好,晴天時(shí)大氣能見度比較高。個(gè)別地方存在著一定程度的水體污染。如附近河段水色渾濁,散發(fā)出臭味,水樣PH值測定表明,其PH為酸性。通過查閱資料我們了解到,污水直接排入河道和水體造成的。

  (二)調(diào)查結(jié)果

  據(jù)調(diào)查,很多人認(rèn)為,目前北路口村的環(huán)境大大不如十年前了,存在著一些問題,如河水存在一定的污染,有些時(shí)候村里的空氣質(zhì)量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認(rèn)為,確實(shí)應(yīng)該加大力度、采取措施來加強(qiáng)對環(huán)境的保護(hù)和治理,被訪者就如何保護(hù)我們的環(huán)境紛紛提出了意見和看法,他們也表示愿意從自身做起,參與到環(huán)境保護(hù)工作中來,為把我們北路口村建設(shè)得更美盡自己的一份力量?梢娙藗儗χ車沫h(huán)境還是十分重視的',他們的環(huán)保意識也是很強(qiáng)的。

  通過這次調(diào)查,我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變目前這種環(huán)境狀況,光靠環(huán)保部門的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

  (三)改進(jìn)意見

  為此,我們建議從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要做到:

  1、一水多用、節(jié)約用水。

  2、慎用清潔劑,選用無磷洗衣粉,保護(hù)江河湖泊,防止造成富營養(yǎng)化。

  3、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的地點(diǎn)。

  4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。

  5、盡量少用一次性用品。

  6、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

  7、增強(qiáng)環(huán)保意識,愛護(hù)大自然,了解大自然,保護(hù)大自然,和大自然交朋友。

  相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會(huì)變得越來越美好。讓我們以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn),為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5

  調(diào)查目的:為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來,進(jìn)一步提高環(huán)保意識,宣傳環(huán)保知識,共建綠色家園

  調(diào)查內(nèi)容:

  1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的知識性問題。

  2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。

  3、調(diào)查小問卷

  你環(huán)保了嗎?

  親愛的同學(xué)們,在日常生活中,你注重環(huán)保了嗎?環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事,假如你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,為環(huán)保出一份力,那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,這樣就一蟻潰大堤了,一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。

  1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?( )

  a、會(huì)b、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)d、其他

  2、你常常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)( )

  a、是b、不是c、常常是d、有時(shí)是 e、其他

  3、你假如看到一些人在亂扔垃圾,你會(huì)( )

  a、勸他不要這樣做b、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱c、無動(dòng)于衷d、其他

  4、你重視環(huán)保嗎?( )

  a、是b、不是c、其他

  7、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí),你會(huì)怎么做?( )

  a、上前阻止他們,告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣

  9、如果垃圾筒倒了,你會(huì)去扶正嗎?( )

  a、會(huì)b、不會(huì)c、其他

  12、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?( )

  a、知道b、不知道c、知道一些

  調(diào)查問卷分析

  我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識又是怎么樣的呢?為了全面了解這一情況,我們小隊(duì)預(yù)開展一系列活動(dòng),作個(gè)詳細(xì)的調(diào)查。結(jié)果如下:

  1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?選會(huì)的人占了絕大多數(shù),有56%,選不會(huì)的人只占了35%,而選有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)的人占了36%,選其他的則占了3%。同學(xué)們對于主動(dòng)撿垃圾這一題,都做得挺好的,希望大家再接再厲,使世界上用不著清潔工人。

  2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)這道題的整體情況還可以,選a是的占21%,選b不是的占了14%,選c經(jīng)常是的占了11%,選d有時(shí)是的占了53%,選e的只占了31%。怎么樣,雖然這些東西是生活必須品,但是我們能少用就少用,能節(jié)約就節(jié)約,還大自然一個(gè)美好的天空。

  3、你如果看到一些人在亂扔垃圾,你會(huì)?選a勸他不要這樣做的人占了25%,這個(gè)數(shù)字永遠(yuǎn)也不夠,要提高啊,不僅要自己做好衛(wèi)生工作,能讓別人也環(huán)保起來也是一件好事啊。再來看看選b的主動(dòng)把垃圾撿起來,雖然占了總數(shù)的46%,但是你撿了并不代表他以后不會(huì)扔了,難道你打算每天跟著他?選c無動(dòng)于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的環(huán)保意識,對別人的卻……

  4、你重視環(huán)保嗎?這道大家應(yīng)該都選

  a是有84%,還行,但選b的就就不對了,怎么會(huì)不是呢?而且還占了35%,要么你對環(huán)保一無所知,要么你就是文盲,等選b的人真正意識到環(huán)境污染是多么重要,就再也來不及了,選c其他的占了11%,環(huán)保是很重要的我們調(diào)查的100個(gè)人中,應(yīng)該全選a。

  7、爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí),你會(huì)怎么做?選a上前阻止他們呢,告訴他們需要節(jié)約用水的人占了82%,選b隨他們?nèi)サ恼剂?5%,但選c學(xué)他們一樣的人真是不可饒恕,學(xué)大人的優(yōu)秀品質(zhì)是好的,但這是不好的。也許告訴爸媽會(huì)挨罵,所以才選了b。我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)選a的,也會(huì)真正的去做。

  9、如果垃圾筒倒了,你會(huì)去扶正嗎?這個(gè)問題有些不好回答,如果是家里的垃圾筒,基本上每個(gè)人都會(huì)去扶正,因?yàn)檫@不臟,但馬路上的和學(xué)校就不好說了,如果我把題目改一改,不知道只有幾個(gè)人選a了……這道題選a的占了56%,而選b不會(huì)的有25%,選c其他的肯定有多種理由,什么太臟了,太重啦……

  12、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?這可是和第5題相切的,第5題答對的人不要謙虛,就安心選a或c吧。答錯(cuò)的人就沒資格了,最多寫個(gè)c,據(jù)我們調(diào)查,有55%的人寫了a知道,5%的人寫了不知道,40%的人寫了c知道一些,看來,學(xué)校里的'知識沒有白學(xué),我們的知識和意識非常突出啊!

  我覺得要培養(yǎng)學(xué)生自覺參與環(huán);顒(dòng)的意識與能力,不是只靠一兩次宣傳教育或單純的說教和提一些保護(hù)環(huán)境的要求就可以形成的。而是需要通過多種教育途徑和方法以及反復(fù)參與實(shí)踐活動(dòng),才能內(nèi)化為自身的環(huán)保意識,外化為環(huán)保行動(dòng)。

  通過對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和主體自覺參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的研究。我們得出的結(jié)論是:

  1. 要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,教師首先要樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念對環(huán)境教育工作要有堅(jiān)定不移、常抓不懈的精神。才能使學(xué)校為國家培養(yǎng)出新世紀(jì)的具有可持續(xù)發(fā)展觀念的人才。

  3.要改變"環(huán)境教育主要是通過活動(dòng)途徑進(jìn)行"的熟悉。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。

  4.把評選、表彰機(jī)制引進(jìn)環(huán)保教育活動(dòng)中。評選、表彰能在活動(dòng)中產(chǎn)生激勵(lì)作用,學(xué)生在活動(dòng)中受到表彰就會(huì)激勵(lì)主體更自覺更積極的參加活動(dòng)。形成一個(gè)互相競爭、積極向上的活動(dòng)群體,產(chǎn)生更廣泛的影響力。促進(jìn)全校的環(huán)保教育活動(dòng)更廣泛更深入的開展下去。5. 進(jìn)行環(huán)境教育科研,可以把環(huán)境教育提到更高的層次。可以使教育方法、教育途徑最。因此,我認(rèn)為要提高小學(xué)生的環(huán)保意識并不難,首先要有一個(gè)心靈觸發(fā)點(diǎn),找到了致命點(diǎn),一切就勢如破竹了。同學(xué)們,加油吧,創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保型社會(huì)。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告6

  原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的'河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.

  但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查.

  一, 調(diào)查

  我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的

  二, 分析

  1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.

  2附近還有很多商販在賣小吃.

  3還有許多飯館,小吃店和果汁店.

  4我們看到了兩個(gè)污水排放管道.

  三, 結(jié)論

  1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡.

  2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.

  這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責(zé)任嗎?

  四, 建議

  河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個(gè)人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告7

  野芳侵古道

  一、調(diào)查人員:

  二、調(diào)查的時(shí)間和對象

  20xx年暑假,我回到了老家——桂陽縣的一個(gè)邊陲小村饒坊!白咴卩l(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴??”哼著電視里曾經(jīng)流行的曲子,卻找不到曲子里的景色,沒有了歌曲中的老牛,也不見了牧童,小路上連人影都不見蹤跡,用一句“野芳侵古道”來形容卻再也貼切不過了。農(nóng)村的鄉(xiāng)間小路已經(jīng)逐漸退化,散失了它應(yīng)有的作用,將逐漸退出歷史舞臺(tái),被叢生的雜草、荊棘、藤蔓所侵入、覆蓋??。

  為什么曾經(jīng)熱鬧,長期發(fā)揮作用的鄉(xiāng)村小路會(huì)變成如此模樣呢。

  三. 調(diào)查發(fā)現(xiàn):

  我把自己的所見所感與爺爺奶奶、爸爸媽媽進(jìn)行了交流,總結(jié)如下。

  1、現(xiàn)在一般的人喜歡走大路,小路的使用頻率降低了。國家實(shí)施“村村水泥公路通”方案實(shí)施后,農(nóng)村修上了水泥公路,水泥公路既寬闊又平坦,行路既安全又省力。誰會(huì)“陽光大道”不走走“獨(dú)木橋”呢?鄉(xiāng)村小路的`使用率自然降低了。我和爸爸到姑姑家走山路,以前有很多人走,這一次居然雜草蓋住了我,有時(shí)就連爸爸也完全會(huì)被周圍的野草遮蓋住,露水把我們的全身都打濕了。

  2、化肥的推廣和大量使用后,割草、刨草堆肥的人越來越少,這樣導(dǎo)致小路上生長的野草越來越多,越來越旺盛。以前家家戶戶為了堆肥想盡一切辦法,撿牲畜的糞便、打草割植物的嫩葉堆肥,只要能積肥,路邊的、山上的,見到就想辦法把它變成自己的肥料。有人戲言,花十天的時(shí)間割草打肥,不如花上一百錢買化肥,人活了、舒服了,產(chǎn)量也高還劃算。

  3、小路兩邊的土地耕種面積在減少。隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的加快,農(nóng)民工越來越多,這樣留在當(dāng)?shù)貏?wù)農(nóng)的人就越來越少了,農(nóng)村來的強(qiáng)壯勞動(dòng)力越來越少,老弱病殘守村莊,這樣荒蕪的土地也就越來越多,到田間地頭走的人也就越來越少,小路自然雜草越來越茂盛。

  4、家養(yǎng)的牛、羊等牲畜越來越少。過去生產(chǎn)隊(duì),每個(gè)隊(duì)里都養(yǎng)了很多牛,承包制后,家家也幾乎養(yǎng)了牛,或者是獨(dú)自養(yǎng),或者是合伙養(yǎng)。養(yǎng)牛養(yǎng)羊就必須割草,到山崗、田野去放牛。而且是哪里的草越茂盛,就越往那里放養(yǎng)。

  5、國家退耕還林的政策。退耕還林后,一部分土地荒山逐漸演變?yōu)樯搅,除了植樹人偶爾到山上看看,沒有人去看牛、割草,從事生產(chǎn)勞動(dòng)了,自然小路就荒廢了。

  四、總結(jié)

  通過這次農(nóng)村調(diào)查,我深入了解了農(nóng)村的一些變化,如農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力的減少,田地的荒蕪;了解到了退耕還林政策和環(huán)保知識,增長了社會(huì)見識,同時(shí)鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力?吹綕M山滿野蔥蔥郁郁的景象,看到荒蕪的田地,看到荒蕪的各條路徑,我亦喜亦憂。我想,農(nóng)村的建設(shè)應(yīng)該得到有關(guān)部門的重視,找到環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和土地綜合開發(fā)利用的新路子新辦法。

  指導(dǎo)老師:士杰學(xué)校 劉潭勝

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告8

  調(diào)查地點(diǎn):

  校園

  調(diào)查時(shí)間:

  XX年XX月XX日

  根據(jù)老師的要求,我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查情況如下:

  1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。

  2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無章。

  3、池水太臟,水不流動(dòng),造成很多臟物浮在水面。

  4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人打掃。

  5、校園內(nèi)出入的車輛較多,造成噪音、廢氣污染等問題。

  6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí),沒有專門的潔廁工具。

  7、窗臺(tái)太臟,同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

  8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重。

  我的建議:

  1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。

  2、請專門的人定期修剪花草。

  3、定期換池塘里的水。

  4、讓掃地的.同學(xué)定期清掃雜草。

  5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。

  6、定期打掃廁所。

  7、購買專門的潔廁工具。

  8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺(tái)。

  9、定點(diǎn)擦黑板。

  我的結(jié)論:

  1、為了美化校園,首先要對工具進(jìn)行處理。

  2、然后,對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。

  3、最后,對教室進(jìn)行每周大掃除。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告9

  星期六,我和表姐一起去鳳凰廣場調(diào)查環(huán)境情況。

  來到鳳凰廣場,我走到草坪邊上,看到了一些垃圾在草坪上躺著,有香蕉皮、牙簽、一次性紙杯、可樂瓶子等。于是我把這些垃圾撿了起來,放進(jìn)了垃圾筒里。我開始尋找丟垃圾的人,走著走著,我看見了一位大姐姐把垃圾扔到了地上,我走過去,告訴大姐姐:姐姐,不能隨地亂扔垃圾,這樣會(huì)破壞環(huán)境的。大姐姐聽了,就把垃圾撿起來,放進(jìn)垃圾筒里了。

  只要我們?nèi)巳硕急Wo(hù)環(huán)境,世界就會(huì)變成美好的`家園。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告10

  一、我的調(diào)查

  20xx年3月7日至3月10日,我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,對我家附近的環(huán)境狀況進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些污染問題,有的還十分嚴(yán)重,已經(jīng)影響到我們的居住環(huán)境和健康,值得我們每個(gè)人深思和反省。

  二、我的發(fā)現(xiàn)

  第一天(3月7日):嘉陵江中漂浮著船只泄露的油跡;附近工廠排放的廢水也直接流入嘉陵江;江中漂浮著朔料垃圾,江邊還有空飲料瓶等等。

  第二天(3月8日):石馬河轉(zhuǎn)盤來往的汽車特別是大貨車,尾氣排放超標(biāo),灰塵和噪音都很大;石馬河的正大公司在生產(chǎn)飼料過程中產(chǎn)生的工業(yè)廢氣也非常難聞。

  第三天(3月9日):路邊樹木的根部被水泥封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),幾乎奄奄一息,個(gè)別路段樹木已經(jīng)完全死亡;花草樹木上邊都沾滿了灰塵,把原本鮮艷的顏色蒙上了一層霧霾。

  第四天(3月10日):個(gè)別路段民工的房屋沒有排水工程,流出黑黑的污水,散發(fā)出陣陣臭味;北濱一路隨處可見生活垃圾和建筑垃圾;小區(qū)里還有寵物隨處排放的糞便。

  三、我了解到的相關(guān)資料

  從我發(fā)現(xiàn)的污染問題看,主要是大氣污染、水環(huán)境污染和垃圾處理等問題。發(fā)現(xiàn)這些問題后,在爸爸媽媽的幫助下,我上網(wǎng)查詢了環(huán)境污染問題的相關(guān)資料。

  1、大氣污染問題: 根據(jù)《中國環(huán)境狀況公報(bào)》顯示,20xx年我國二氧化硫排放量為1995萬噸,居世界第一位;20xx年我國二氧化硫排放量為2218萬噸,依然高居榜首。今年全國部分地區(qū)和城市出現(xiàn)了霧霾天氣,已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的生活和健康。大氣污染儼然是中國目前第一大環(huán)境問題。

  2、水環(huán)境污染問題:根據(jù)《中國環(huán)境狀況公報(bào)》顯示,全國地表水質(zhì)呈輕度污染,黃河、松花江、淮河、遼河流域都有輕度污染,海河污染達(dá)到中度。在監(jiān)測的4700多個(gè)地下水監(jiān)測點(diǎn)位中,較差/極差水質(zhì)的監(jiān)測點(diǎn)比例達(dá)到了55%。

  3、垃圾處理問題:中國全國工業(yè)固體廢物年產(chǎn)生量達(dá)8。2億噸,綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產(chǎn)生量為1。4億噸,達(dá)到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農(nóng)膜導(dǎo)致的白色污染已蔓延全國各地。垃圾的清理成了各大城市的`重要問題,每天千萬噸的垃圾中,好些是不能焚化或腐化的,如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物,它們成了城市衛(wèi)生的第一號敵人。

  四、我的思考

  通過這次環(huán)境狀況調(diào)查,我深切的感受到身邊的環(huán)境正在被污染,而且嚴(yán)重影響了我們的生活質(zhì)量和身體健康。我們終日呼吸著污染的空氣,飲用著污染的水,吃著從污染的土壤中生長出來的農(nóng)產(chǎn)品,耳邊響著噪聲……這是好可怕的事情呀!

  五、我的環(huán)保金點(diǎn)子

  愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。為了我們生活的家園,我們每個(gè)人都要從我做起,從小事做起,共同創(chuàng)造天空湛藍(lán)、空氣潔凈的生活環(huán)境。

  1、凈化空氣。建議工業(yè)企業(yè)提高科技含量,大力節(jié)能減排;多植樹,美化環(huán)境,凈化空氣;多發(fā)明一些凈化空氣的高科技產(chǎn)品;我們每個(gè)人都實(shí)行低碳生活方式,減少對空氣的污染。

  2、凈化水環(huán)境。建議工業(yè)企業(yè)提高污水治理能力,嚴(yán)禁向河流排放污水;建議政府部門加強(qiáng)監(jiān)管力度,對違規(guī)企業(yè)重罰。

  3、垃圾處理。我們每個(gè)人都樹立良好的環(huán)保意識,不亂扔垃圾;建議多向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格進(jìn)行垃圾分類堆放和處理;多建垃圾發(fā)電站等等,提高垃圾的利用率。

  xx

  0xx年3月11日

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告11

  原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.

  但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查.

  調(diào)查

  我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的

  分析

  1、小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.

  2、附近還有很多商販在賣小吃.

  3、還有許多飯館,小吃店和果汁店.

  4、我們看到了兩個(gè)污水排放管道.

  結(jié)論

  1、有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡.

  2、由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.

  這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的`小河變成了臭水溝,難道我們沒有責(zé)任嗎?

  建議

  河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個(gè)人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告12

隨著著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,創(chuàng)新已成為陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器,發(fā)揮著越來越重要的作用。一個(gè)良好的創(chuàng)新環(huán)境,對于鼓勵(lì)創(chuàng)新,激發(fā)社會(huì)創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能,最大限度地解放和發(fā)展生產(chǎn)力具有重要意義。當(dāng)前我省在營造良好創(chuàng)新環(huán)境方面取得了顯著成績,各地通過制定政策文件、簡政放權(quán)、財(cái)政資金發(fā)力,完善服務(wù)平臺(tái)建設(shè)等,激發(fā)了企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力和市場活力,但同時(shí)也存在金融支撐力度不足、人才激勵(lì)機(jī)制有待完善等問題。

  一、政策支持營造良好創(chuàng)新環(huán)境

  (一)實(shí)施頂層設(shè)計(jì),提供政策支持

  實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵步驟,就是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),近年來,全省各地為鼓勵(lì)創(chuàng)新、推動(dòng)發(fā)展,相繼制定和出臺(tái)了一系列政策文件,從頂層設(shè)計(jì)上,為營造良好創(chuàng)新環(huán)境提供實(shí)實(shí)在在的政策支撐。例如,寶雞市圍繞國家創(chuàng)新型試點(diǎn)城市建設(shè),先后出臺(tái)了《關(guān)于加大科技資源統(tǒng)籌建設(shè)創(chuàng)新型城市的決定》、《鼓勵(lì)和促進(jìn)科技創(chuàng)新的若干政策》等政策文件,初步形成了較為完善的創(chuàng)新政策體系。銅川市出臺(tái)了《關(guān)于深化科技體制改革加快銅川創(chuàng)新體系建設(shè)的意見》,積極構(gòu)建以企業(yè)為主體的科技創(chuàng)新體系。安康市印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)科技創(chuàng)新實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的意見》,從企業(yè)創(chuàng)新主體培育、科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新平臺(tái)搭建、人才隊(duì)伍建設(shè)、科技投入渠道、創(chuàng)新組織保障等六個(gè)方面,為營造良好創(chuàng)新環(huán)境提供全面支持。

  (二)推進(jìn)簡政放權(quán),激發(fā)市場活力

  營造良好創(chuàng)新環(huán)境,首先必須打破政策瓶頸,通過簡政放權(quán),最大限度給市場主體松綁,激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力和市場活力。例如,20xx年,咸陽市48個(gè)市級部門的行政審批事項(xiàng)取消76項(xiàng),下放35項(xiàng),精簡率為36.6%。20xx年,延安市清理下放行政審批事項(xiàng)66項(xiàng),精簡率33.9%。十二五期間,漢中市行政審批事項(xiàng)由520項(xiàng)精簡到221項(xiàng),精簡率達(dá)57.5%。20xx年,彬縣34個(gè)部門單位268項(xiàng)行政審批事項(xiàng),經(jīng)精簡保留30個(gè)部門單位141項(xiàng)行政審批事項(xiàng),精簡率達(dá)47.4%。

  隨著簡政放權(quán)、商事制度改革等政策措施深入實(shí)施,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的積極性被充分調(diào)動(dòng),市場主體數(shù)量大幅增加,企業(yè)專利擁有量不斷提升。20xx年上半年,榆林市榆陽區(qū)新增各類市場主體4436個(gè),其中新注冊企業(yè)736戶,非公經(jīng)濟(jì)增加值達(dá)到107億元,占到全區(qū)GDP的50.7%,各類市場主體累計(jì)申報(bào)專利178個(gè),完成授權(quán)121件;延安市20xx年共申請專利1011件,完成授權(quán)611件,分別完成年度目標(biāo)任務(wù)的136.6%和235%,實(shí)現(xiàn)了專利申請量和授權(quán)量的雙提升咸陽市20xx年新增市場主體2.65萬戶,增長22.9%,非公經(jīng)濟(jì)增加值占全市GDP比重達(dá)到50.8%,創(chuàng)新環(huán)境得到較大改善。

  (三)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),激勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新

  知識產(chǎn)權(quán)是人才創(chuàng)新智力成果最科學(xué)、最完整、最核心的體現(xiàn),知識產(chǎn)權(quán)制度是保障創(chuàng)新者權(quán)益、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力、促進(jìn)創(chuàng)新人才成長和發(fā)展的`基本制度。為激勵(lì)創(chuàng)新,強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)管理,各地政府積極開展專利行政執(zhí)法檢查活動(dòng)。例如,20xx年,渭南市多部門聯(lián)合開展專利執(zhí)法護(hù)航專項(xiàng)行動(dòng),打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項(xiàng)行動(dòng),對網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為進(jìn)行全面排查,1-5月共開展聯(lián)合專利行政執(zhí)法4次,查處假冒專利案件16件,專利侵權(quán)案件2起。20xx年,延安市共開展專利行政執(zhí)法檢查20余次,出動(dòng)執(zhí)法人員50多人次,檢查商品7大類4000多件,發(fā)現(xiàn)專利標(biāo)注不規(guī)范商品60余件,累計(jì)查處涉嫌假冒專利商品30件。

  (四)整合社會(huì)資源,完善平臺(tái)建設(shè)

  全省各地按照政府主導(dǎo)、市場運(yùn)作的方式,依托產(chǎn)業(yè)基地、科技園區(qū)和科研院所,鼓勵(lì)社會(huì)各方充分利用各類資源以多種形式,建設(shè)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)和創(chuàng)業(yè)孵化基地。例如,渭南市通過盤活閑置廠房、商務(wù)樓宇,新建眾創(chuàng)空間7家,共有孵化面積2.34萬平方米,常駐團(tuán)隊(duì)193家,常駐初創(chuàng)企業(yè)67家,同時(shí),建成2家省級科技企業(yè)孵化器,總面積5萬平方米,在孵企業(yè)21家;寶雞市建成各類科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、專利申報(bào)、科技人才培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)研發(fā)檢測檢驗(yàn)、科技金融結(jié)合等服務(wù)平臺(tái)83家,其中在全省率先新建的寶雞市科技創(chuàng)新服務(wù)中心,現(xiàn)入駐服務(wù)機(jī)構(gòu)40余家,已成為全市科技資源聚集區(qū)和為中小企業(yè)提供科技支撐綜合性服務(wù)場所。

  (五)財(cái)政資金發(fā)力,推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

  調(diào)查顯示,各地政府充分發(fā)揮出財(cái)政資金四兩撥千斤的作用,設(shè)立創(chuàng)新專項(xiàng)資金或以獎(jiǎng)代補(bǔ),投資創(chuàng)新型企業(yè),分擔(dān)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)創(chuàng)新投資者的信心,推動(dòng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)加快成長。寶雞市從20xx年開始,設(shè)立3000萬元?jiǎng)?chuàng)新專項(xiàng)資金,著力支持企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉(zhuǎn)化及科技創(chuàng)新人才引進(jìn)培育等科技創(chuàng)新活動(dòng)。漢中市以獎(jiǎng)代補(bǔ)鼓勵(lì)企業(yè)加快創(chuàng)新研發(fā),對獲得國家級、省級新產(chǎn)品認(rèn)定的企業(yè)分別給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)10萬元、5萬元,對通過國家級、省級認(rèn)定的企業(yè)技術(shù)中心(研發(fā)中心)、技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)分別給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)100萬元、30萬元。截止6月份,合陽縣共發(fā)放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貸款2318萬元,扶持351戶企業(yè)和個(gè)體工商戶進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

  二、當(dāng)前營造創(chuàng)新環(huán)境面臨的主要問題

  (一)政策、文件缺乏系統(tǒng)性

  寶雞、安康等地反映,各地政府為鼓勵(lì)創(chuàng)新、推動(dòng)發(fā)展,相繼制定和出臺(tái)了一系列政策文件,但這些政策、文件的關(guān)注點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)各有不同,缺乏系統(tǒng)性,對創(chuàng)新的促進(jìn)作用有限。例如,寶雞市作為老工業(yè)基地,工業(yè)企業(yè)眾多,具有一定的人才、技術(shù)、研發(fā)、制造和銷售基礎(chǔ),但這些科技資源比較分散,沒能較好地形成創(chuàng)新合力,同時(shí),政府部門相互溝通協(xié)調(diào)不夠,齊抓共管的合力不強(qiáng),創(chuàng)新扶持資金零散,扶持項(xiàng)目重復(fù),政策信息封閉,導(dǎo)致主導(dǎo)終端產(chǎn)品的企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力不足,創(chuàng)新成效較低。

  (二)金融支撐力度不足

  創(chuàng)新具有高投入、高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的特點(diǎn),資金需求量大,但由于財(cái)政資金對企業(yè)創(chuàng)新的支持力度有限,金融機(jī)構(gòu)尚未出臺(tái)針對企業(yè)創(chuàng)新的融資優(yōu)惠政策,資金投入不足,融資渠道不暢已成為企業(yè),特別是中小企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力的重要瓶頸。大多數(shù)企業(yè)科技創(chuàng)新都缺乏有效的資金支撐,尤其是中小企業(yè),資金缺乏更為嚴(yán)重,已嚴(yán)重地制約中小企業(yè)科技創(chuàng)新。例如,渭南市規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)的資金來源,主要是自有資金和民間借貸,金融機(jī)構(gòu)從風(fēng)險(xiǎn)與收益考慮,大都偏愛大中型企業(yè),忽視小企業(yè);偏愛技術(shù)成熟企業(yè),忽視創(chuàng)新起步企業(yè)。

  (三)人才激勵(lì)機(jī)制有待完善

  科技人才短缺,特別是高層次人才:專家型、領(lǐng)軍型、復(fù)合型人才短缺問題突出,已經(jīng)成為制約企業(yè)提升創(chuàng)新能力的短板。與東部發(fā)達(dá)省份相比,我省企業(yè)缺乏有效的激勵(lì)政策和完善配套服務(wù),對人才吸引力不強(qiáng),外地人才不愿來,本土人才回流少,現(xiàn)有人才留住難。例如科技型企業(yè)的工資水平,外資企業(yè)工資水平高于國內(nèi)企業(yè),東部發(fā)達(dá)省份的工資水平高于西部不發(fā)達(dá)省份,導(dǎo)致優(yōu)秀人才從西部流向東部,從國內(nèi)企業(yè)流到外資企業(yè)。

  三、對策建議

  (一)精準(zhǔn)制定創(chuàng)新環(huán)境專項(xiàng)規(guī)劃

  推動(dòng)創(chuàng)新是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)性工程,必須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),有重點(diǎn)、有計(jì)劃的推進(jìn)。建議借鑒國內(nèi)外及東部發(fā)達(dá)省份成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我省特點(diǎn),制定推動(dòng)創(chuàng)新的專項(xiàng)規(guī)劃。在所制定的專項(xiàng)規(guī)劃中,既要有短期計(jì)劃,也要有中長期規(guī)劃;既要有總體目標(biāo),也要有具體的實(shí)施辦法;既要有綜合性的政策方案,也要有具體的政策執(zhí)行部門,從而確保已有的各項(xiàng)政策能夠得到切實(shí)的執(zhí)行,取得有效合力和最佳成效。

  (二)多措并舉拓寬融資渠道

  一是建立和完善科技型企業(yè)融資擔(dān)保體系,鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)對有發(fā)展?jié)摿Φ目萍夹推髽I(yè)提供知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押等融資服務(wù),提高科技型中小企業(yè)融資的能力。二是積極嘗試新的融資方式,積極拓展與國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)創(chuàng)投資本和天使基金合作,建立健全科技型企業(yè)申報(bào)天使投資、VC投資的流程。三是盡快出臺(tái)民間資本進(jìn)入創(chuàng)新平臺(tái)的優(yōu)惠措施,鼓勵(lì)民間資本積極參與企業(yè)創(chuàng)新投資,建立信息發(fā)布服務(wù)平臺(tái),為民間資本和創(chuàng)新企業(yè)間搭建起溝通橋梁。

  (三)積極完善人才激勵(lì)機(jī)制

  一是積極與高校、科研院所開展深度合作,完善人才引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,借助優(yōu)質(zhì)人力資源平臺(tái)大力引進(jìn)優(yōu)秀創(chuàng)新人才。二是深化財(cái)政科技項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)管理改革,提高人員激勵(lì)支出比例,賦予創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì)更大人財(cái)物支配權(quán)、技術(shù)路線決策權(quán)。三是鼓勵(lì)實(shí)行科技成果技術(shù)入股、期權(quán)、股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)和分紅權(quán)等多種激勵(lì)制度,讓各類主體、不同崗位的創(chuàng)新人才都能在科技成果產(chǎn)業(yè)化過程中得到合理回報(bào)。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告13

  目的:

  針對水環(huán)境污染問題調(diào)查。

  時(shí)間:

  20xx年3月8日

  地點(diǎn):

  村里的池塘

  調(diào)查人:

  徐孝澤

  指導(dǎo)老師:

  媽媽、奶奶

  調(diào)查記錄:

  奶奶對我說:"以前農(nóng)村里的池塘可干凈了,小魚水藻都看得見,小孩子都在塘里洗澡。旁邊還種了許多桂花樹。夏天在樹下乘涼,秋天那淡淡的清香可好聞了。

  可現(xiàn)在呢?池塘被養(yǎng)殖戶承包去養(yǎng)珍珠,大量的雞糞倒進(jìn)塘里,塘邊的蚌殼成堆,桂花樹早已枯死,特別是到了夏天臭氣熏天,行人望而生畏。

  建議:

  1.承包戶不用為了多掙錢而破環(huán)生態(tài)環(huán)境;

  2.有關(guān)部門是不是可以規(guī)劃地區(qū),讓養(yǎng)殖戶集中養(yǎng)殖。

  我的.建議可能很幼稚,也可能一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了。但是,只要每個(gè)公民行動(dòng)起來,團(tuán)結(jié)一心。那么,我們的家園會(huì)變得更加美麗!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告14

  調(diào)查目的:

  驚奇阿姨推出的文苑熱點(diǎn)——議秸稈焚燒,得到了大家的關(guān)注,很多老師和博友都積極跟帖發(fā)表自己的看法,秸稈?焚燒?對于我這個(gè)“城市里”長大的孩子來說,真是個(gè)陌生的字眼,看了阿姨們的文章,我很有興趣去了解和認(rèn)識,因此我對秸稈、焚燒秸稈的危害和怎么正確處理秸稈做了調(diào)查。

  調(diào)查方法:

  詢問小區(qū)里的老人和媽媽以及上網(wǎng)瀏覽

  調(diào)查經(jīng)過:

  我利用業(yè)余時(shí)間,在小區(qū)里詢問了8個(gè)60歲以上的老人,他們一般都是從農(nóng)村搬遷來的,對秸稈知識都十分的了解,我問了幾個(gè)問題:一年中哪個(gè)月份是秸稈高峰期?秸稈一般怎么處理?秸稈焚燒有什么危害?秸稈可以做什么?

  調(diào)查分析:

  通過詢問,一般秸稈的高峰期是每年的5、6月份的麥?zhǔn)占竟?jié)和10、11月份的秋收季節(jié)。通過整理得出以下結(jié)果:

  1、秸稈焚燒的危害

  (1)嚴(yán)重影響大氣環(huán)境質(zhì)量.秸稈露天焚燒直接導(dǎo)致大氣污染,影響大氣環(huán)境質(zhì)量。在春秋季節(jié),尤其是在每年的收割季節(jié),為了盡早完成肥料的工作以便來年的種植,農(nóng)民將大量的廢棄秸稈直接在農(nóng)地里焚燒,導(dǎo)致空氣中總懸浮顆粒數(shù)量明顯升高,焚燒產(chǎn)生的濃煙中含有大量的一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等有毒有害氣體,對人體健康產(chǎn)生不良影響。

  (2)對交通安全構(gòu)成威脅.露天焚燒秸稈帶來的一個(gè)最突出的問題就是焚燒過程中產(chǎn)生的濃煙,直接影響民航、鐵路、高速公路的正常運(yùn)營,對交通安全構(gòu)成潛在威脅。機(jī)場每逢農(nóng)作物收割季節(jié)都深受秸稈露天焚燒的危害,有時(shí)機(jī)場能見度低于400m,嚴(yán)重影響機(jī)場航班正常起飛和降落,一旦導(dǎo)致事故,將造成極為不良的社會(huì)影響和損失。

  (3)破壞土壤結(jié)構(gòu),造成耕地質(zhì)量下降。焚燒秸稈能使地面溫度急劇升高,直接燒死、燙死土壤中有益微生物,影響農(nóng)作物對土壤中的有益微生物,影響農(nóng)作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收。直接干擾農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,從而減少收益。有些農(nóng)民伯伯認(rèn)為焚燒后的秸稈灰是富含鉀肥的草木灰肥料,適合中性和酸性的土壤。

  (4)形成新的'火災(zāi)隱患.近年來,秸稈露天焚燒導(dǎo)致火災(zāi)事故頻頻發(fā)生。據(jù)相關(guān)資料報(bào)道,我省每年因燃燒秸稈造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)10億元。在秋收期間,由焚燒秸稈引起的火災(zāi)占火災(zāi)起數(shù)的大部分。對農(nóng)民的人生安全和財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了很大的威脅。

  (5)浪費(fèi)大量的寶貴資源。我國每年產(chǎn)生6億噸秸稈,相當(dāng)于300多萬噸氮肥、700多萬噸鉀肥,70多萬噸磷肥。

  2、燃燒秸稈原因:

  (1)思想認(rèn)識不到位。受傳統(tǒng)思想及行為方式的影響,一直以來,農(nóng)民習(xí)慣在收割后放火將田里的秸稈焚燒,只圖方便省事,且認(rèn)為只有焚燒干凈才有利于下季的播種。

  (2)、生活條件提高了。農(nóng)民家做飯要么用煤球,要么是電磁爐,要么是煤氣灶,燒大鍋的戶很少了,秸稈不再是做飯必備的燃料。如將秸稈收集起來,大量秸稈無法存放,而且聚集起來對農(nóng)民也毫無用處。

  (3)、勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移。近些年由于農(nóng)村大批青壯年進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商,農(nóng)忙時(shí)農(nóng)村勞動(dòng)力以婦女、老人為主,沒有時(shí)間和精力再去把秸稈從地里弄出來。

  (4)、法律意識淡薄。農(nóng)忙季節(jié),急于整地、播種,為圖省事,仍然我行我素,他們認(rèn)為焚燒秸稈是一件小事,而焚燒秸稈既是能源浪費(fèi),更是環(huán)境污染,除不知是要受到處罰的。

  (5)、宣傳不到位。一般宣傳只是在鎮(zhèn)上掛幾個(gè)條幅,然后在即將收割農(nóng)作物時(shí)宣傳如焚燒秸稈就坐牢或罰款,農(nóng)民并沒有真正了解焚燒秸稈的危害。

  調(diào)查建議:

  針對以上分析的情況做出以下建議:

  1、加大宣傳。在農(nóng)閑時(shí)期加強(qiáng)秸稈焚燒的宣傳,通過發(fā)放宣傳材料進(jìn)行宣傳,也可以通過廣播或者視頻多媒體進(jìn)行宣傳焚燒秸稈的危害。讓廣大農(nóng)民群眾了解焚燒秸稈不僅浪費(fèi)了大量可利用資源,而且對大氣環(huán)境造成了資源污染,對人民群眾身體健康造成嚴(yán)重傷害,也容易引起火災(zāi)給群眾造成財(cái)產(chǎn)損失,也容易引發(fā)大霧造成交通事故。

  2、制定獎(jiǎng)罰制度。大力推廣秸稈機(jī)械還田技術(shù),對秸稈還田表現(xiàn)好的要給與獎(jiǎng)勵(lì)。對焚燒秸稈的行為要給予嚴(yán)厲打擊,在人們心中真正樹立禁燒意識,提倡人們合理科學(xué)利用秸稈資源,一起保護(hù)環(huán)境。

  3、給秸稈找到出路,發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)。農(nóng)作物秸稈是牲畜的最好飼料,因此,發(fā)展畜牧養(yǎng)殖是解決秸稈的最理想的途徑之一,并且還能幫助農(nóng)民發(fā)家致富。

  4、藥物爛草。將爛草藥免費(fèi)發(fā)放農(nóng)民手中,將秸稈直接爛于農(nóng)田中。

  調(diào)查總結(jié):

  通過這次調(diào)查,我知道了焚燒秸桿所帶來的危害太多了,作為一名學(xué)生,雖然不能做出驚天動(dòng)地的大事。但我們也應(yīng)為環(huán)境保護(hù)盡自己的一份微薄之力,做禁燒秸桿宣傳員,讓大家認(rèn)識到焚燒秸桿的危害,禁燒秸桿的意義;我相信只要每個(gè)人都樹立起強(qiáng)烈的環(huán)保意識,并以自己的實(shí)際行動(dòng)從身邊的小事做起,晴朗的天空、新鮮的空氣,青山秀水就一定會(huì)回到我們的身邊。

  我的話:這篇文章費(fèi)了很多周折才寫成的,對于秸稈,真的很陌生,查了有關(guān)資料,詢問了小區(qū)里打牌的爺爺奶奶,終于完成了這篇調(diào)查報(bào)告,文苑熱點(diǎn),那么多人參與,寫的都那么好,讓我增長了很多知識,重在參與!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告15

  一、調(diào)查的目的

  聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的最新定義是“健康,不但是沒有身體缺陷和疾病,還要由完整的心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力!眹医逃康囊晃回(fù)責(zé)同志也強(qiáng)調(diào):未成年人的身體和心理能否健康發(fā)展,關(guān)系到國民素質(zhì)的提高和國家、民族的前途。保護(hù)和教育未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任,教育系統(tǒng)更是責(zé)無旁貸。 我國是一個(gè)人口大國,成年人口中,有心理疾病的有一千多萬人,對心理疾病的治療,已引起我國相關(guān)部門的重視。加強(qiáng)對小學(xué)生的心理指導(dǎo),是預(yù)防和治療心理疾病重要一環(huán)。要做好這項(xiàng)工作,認(rèn)真進(jìn)行小學(xué)生的心理情況調(diào)查,對我們分析、了解情況,對我們探索解決問題的辦法,都是必不可少的。

  二、調(diào)查的設(shè)計(jì):

  1)、時(shí)間:20xx年x月x日

  2)、地點(diǎn):第x小學(xué)

  3)、對象;小學(xué)四年級學(xué)生

  4)、方式:問卷、 個(gè)別交談

  5)、調(diào)查情況的統(tǒng)計(jì):

  本次調(diào)查以問卷調(diào)查為主,對十七中四年級的學(xué)生作了調(diào)查,共發(fā)出問卷198份,收回有效問卷190份。每張問卷不計(jì)名,以保證調(diào)查的真實(shí)性。同時(shí),與個(gè)別交談作為調(diào)查的補(bǔ)充。

  三、調(diào)查情況分析:

  1、按照小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真的進(jìn)行調(diào)查工作:在我們現(xiàn)在的生活中,身體健康是非常重要的一項(xiàng)指標(biāo)。所謂健康,它是從生理和心理兩個(gè)側(cè)面來表現(xiàn)的。從表現(xiàn)形式看,生理健康相對來講,比較容易診斷,而心理健康,測試的手段就比較復(fù)雜。同樣,了解小學(xué)生的心理狀況,要比了解小學(xué)生的生理狀況要困難的多。在對小學(xué)生的調(diào)查中,我分別從小學(xué)生“對別人有困難的態(tài)度”、“對待學(xué)習(xí)成績的態(tài)度”、“對待自己錯(cuò)誤的態(tài)度”、及性格、能力、交友等六個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查,從而掌握了這方面的第一手資料,為進(jìn)一步分析小學(xué)生的心理健康狀況提供了理論依據(jù)。

  1)小學(xué)生心理健康的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是智能發(fā)育正常。一個(gè)小學(xué)生,能正常學(xué)習(xí)和生活,與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào),有一定的求知欲和興趣愛好,一般說其心理就是健康的。從我調(diào)查情況看,能正常學(xué)習(xí)的小學(xué)生占99%,與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的占97%,有一定求知欲和興趣愛好的占99%,由此可見,在這一方面有心理障礙的學(xué)生占1—3%。根據(jù)我省教育廳20xx年統(tǒng)計(jì),我省小學(xué)在校生為642萬,按1%計(jì)算,約為64200人。

  2)小學(xué)生心理健康的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是同家庭成員、教師同學(xué)能建立良好的人際關(guān)系,以誠懇、謙虛、公正和寬厚的態(tài)度對人。從我的調(diào)查情況看,能建立良好的人際關(guān)系的占99%,能以誠懇、謙虛、公正、寬厚待人的占97%,在這一方面,也有1—3%的 小學(xué)生有心理障礙。同樣,根據(jù)統(tǒng)計(jì),這一類小學(xué)生也可能達(dá)到64200人(當(dāng)然,這其中有交叉現(xiàn)象,下同)。

  3)小學(xué)生的心理健康還表現(xiàn)在正確的認(rèn)識自己,了解自己,努力發(fā)展身心潛能。不做無謂的怨尤,不易受消極性暗示的誘惑。在調(diào)查中,我了解到有99%的小學(xué)生在這方面是正常的,也有1%的小學(xué)生有這方面的心理障礙。

  4)心理健康的小學(xué)生,思想應(yīng)該有條理,行為前后統(tǒng)一,注意力比較集中,學(xué)習(xí)上有一定的毅力。在調(diào)查中,這一方面正常的占99%,有1%的小學(xué)生有心理方面的障礙。

  5)在一般情況下,心理健康的小學(xué)生,有良好的情緒,比較活潑、開朗,經(jīng)常保持愉快,遇事冷靜,處理謹(jǐn)慎,同情老幼傷殘,憎恨壞人壞事,向往美好未來。調(diào)查情況表明,95—97%的小學(xué)生屬于心理健康范疇,另外3—5%的小學(xué)生有這方面的心理障礙。

  6) 心理健康的小學(xué)生有較好的心理承受能力,能適應(yīng)環(huán)境變化,樂于接受新生事物。這方面心理正常的占99%,有心理障礙的為1%。

  以上的調(diào)查情況表明,圍繞小學(xué)生心理健康的六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)所展開的調(diào)查,各項(xiàng)指標(biāo)均有1%的比例屬于有可能有心理障礙的范疇,盡管其中的各個(gè)項(xiàng)目間不可避免的有交叉象,但是其絕對數(shù)字還是非常龐大的,其中所蘊(yùn)含的問題以及這些問題可能會(huì)給社會(huì)帶來的影響也是不可忽視的。因此,認(rèn)真分析造成小學(xué)生心理障礙的原因,就是件刻不容緩的工作了。

 。病⑿睦韱栴}的原因:造成小學(xué)生心理障礙的原因很多,其中最主要的有社會(huì)原因、家庭原因和各種生理原因。

  1)、社會(huì)原因:社會(huì)的整體環(huán)境惡劣,會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生對生活失去信心。小學(xué)生生活的周邊環(huán)境負(fù)面因素太多,使他們對周圍的人失去信任,長期以往,在他們的心理上留下陰影。由于社會(huì)環(huán)境影響面大,對小學(xué)生所造成的影響不是點(diǎn)式的,而是面式的,這樣就會(huì)使一批小學(xué)生受到影響,產(chǎn)生心理障礙,對于我們這個(gè)人口眾多的大國來說,其絕對總數(shù)是不可忽視的,其對社會(huì)發(fā)展的潛在的負(fù)面影響也將是巨大的。因此,國家的和平,社會(huì)的安寧,人們生活的文明程度,是營造良好、和諧的社會(huì)生活環(huán)境的最重要因素之一,也是減少小學(xué)生心理障礙的決定性因素之一。

  2)家庭原因:就家庭教育而言,它具有啟蒙性、長期性、感染性、情感性。國內(nèi)外大量研究表明,殘缺家庭對孩子的心理發(fā)展是很不利的。殘缺家庭是指核心家庭中父母一方因離婚、死亡、出走、分居等原因使家庭成員不全的家庭,亦稱單親家庭。我國心理學(xué)者曾對我國28個(gè)省、市、自治區(qū)1564名1—5年級的小學(xué)生的情緒情感進(jìn)行比較分析(其中離異家庭729名,完整家庭825名),發(fā)現(xiàn)離異家庭的兒童則表現(xiàn)出更多的消極情感,如焦慮、冷漠、自卑、孤僻、萎縮、敵對等,并因此影響到他們的學(xué)習(xí)生活及社會(huì)生活。在雙親不全的家庭中,以雙親不和對小學(xué)生有更大的影響,父母長期的分歧、爭吵、敵對會(huì)使孩子內(nèi)心產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮、矛盾、神經(jīng)質(zhì),甚至導(dǎo)致心理變態(tài)及反社會(huì)行為。另外,在一些家庭中,小學(xué)生長輩因自身的心理障礙,在和小學(xué)生的交往過程中,有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學(xué)生;同時(shí),一些小學(xué)生的長輩,相互關(guān)系緊張,他們不注意自己行為對小學(xué)生的影響,從而使一些小學(xué)生下意識的對自己周邊的人或事物,采取敵意的態(tài)度。調(diào)查中,在我和小學(xué)生的交談中,了解到個(gè)別小學(xué)生的心理障礙確是因?yàn)榧彝ピ蛟斐傻。有個(gè)小學(xué)生家庭父母不和,關(guān)系緊張,甚至到了快離婚的地步,使這個(gè)小學(xué)生的心理受到嚴(yán)重沖擊,使她的心理健康受到影響,造成這個(gè)小學(xué)生的'心理障礙。

  3)、生理原因:在調(diào)查中,我了解到一些小學(xué)生,由于他們的智力超;蛘咧橇Φ紫,他們覺得,自己和其他人往往顯得格格不入,所以在心理上,也不能和其他小學(xué)生一樣得到正常的發(fā)展,時(shí)間一長就有了某種心理障礙;還有一部分小學(xué)生,他們因先天或后天的原因身體殘缺,這使他們下意識的產(chǎn)生了自卑感和心理障礙。

 。、做好心理指導(dǎo)應(yīng)注意的問題:

  通過調(diào)查,我們已知道,在小學(xué)生中,有一部分因社會(huì)、家庭、生理等各種原因,存在著某種心理障礙,對此,我們必須加以重視,在力所能及的情況下,盡力做好這一方面的工作。也就是說我們要重視小學(xué)生的心理指導(dǎo),要使我們每一個(gè)從事小學(xué)教育工作的人在每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都要重視這項(xiàng)工作。同時(shí)要使每個(gè)人知道,良好的心理指導(dǎo)必須具備:真誠、理解、尊重三要素,要依托有社會(huì)意義的背景,通過各種技術(shù)手段,認(rèn)真細(xì)致的做好這項(xiàng)工作。

  1)要以真摯的感情,誠懇的態(tài)度和同學(xué)相處。和小學(xué)生相處,首先要取得他們對你的信任。這樣,他們就會(huì)把自己內(nèi)心世界的活動(dòng)如實(shí)反映出來,也只有這樣,我們才能最大限度的接近他們,使他們覺得我們是他們真正值得信賴的朋友,我們才能接近他們,因勢利導(dǎo),在潛移默化的過程中,消除他們的戒備心理,使他們信任我們。只有這樣,我們才能更好的指導(dǎo)他們,把他們往正常的心理引導(dǎo)。因此,我們和他們相處,決不能虛心假意,應(yīng)付任務(wù)。失去信任,心理指導(dǎo)將無從下手。在這次調(diào)查中,我和小學(xué)生們?nèi)谇邢嗵幘褪且焕,這也是我能完成這次調(diào)查工作的重要一環(huán)。

  2)要換位思維,要從不同的視角,和同學(xué)交換對問題的看法。心理有障礙的小學(xué)生,其對問題的理解、看法往往和別人不一樣。我們不能用我們的觀點(diǎn)、眼光來看他們。我們要站在他們的角度看問題,理解他們,是能否和他們進(jìn)行交流的關(guān)鍵,這關(guān)乎著下一步能否繼續(xù)指導(dǎo)的關(guān)鍵。

  3)除了真誠、理解以外,還要注意對每個(gè)同學(xué)都要在人格上予以充分的尊重。心理有障礙的學(xué)生也有自己的思想,他們也希望別人能夠尊重自己,重視自己,不要把自己當(dāng)成另類。他們也希望自己能和別的同學(xué)一樣,站在同樣的高度,受到師長以及同學(xué)的肯定。

  4)做心理指導(dǎo)工作,要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些必要的方法,如:專題性活動(dòng);課外合作游戲;幫助學(xué)生理清解決問題的方法和思路;疏導(dǎo)學(xué)生從沉悶的氣氛中釋放出來;注意用非語言的方式給學(xué)生一定的時(shí)空;注意觀察,可以采用反饋技術(shù),重復(fù)一些師生言行,引導(dǎo)學(xué)生;和學(xué)生平等相處,消除學(xué)生的下意識自我防護(hù)意識等。同時(shí),也要注意教師(班主任)自身心理素質(zhì)對學(xué)生的感染。

  5)要特別注意對具有自卑心理障礙學(xué)生的具體分析。其中,要特別注意小學(xué)生自卑心理的矯正。自卑心理又稱為自我否定心理,表現(xiàn)為消極的自我評價(jià)。一旦形成和發(fā)展,對人的一生心理過程和個(gè)性都會(huì)產(chǎn)生一系列的顯著影響。產(chǎn)生小學(xué)生自卑心理的原因很多,主要有生理、智能、家庭、教育方式等。矯正小學(xué)生自卑心理的方法有:了解他們的想法,盡可能滿足他們的愿望;適當(dāng)讓他們接受一些小小的考驗(yàn),增強(qiáng)他們自我承受心理;發(fā)揮他們的特長,培養(yǎng)他們自我優(yōu)越心理;多對他們進(jìn)行肯定,多表揚(yáng)他們;創(chuàng)造輕松環(huán)境,淡化其不安、煩躁、孤獨(dú)、離群心理。

  四、 心理指導(dǎo)理論探索的意義

  未成年人的身體和心理能否健康發(fā)展,關(guān)系到國民素質(zhì)的提高和國家民族的興衰。加強(qiáng)對小學(xué)生的心理指導(dǎo),預(yù)防心理疾病的產(chǎn)生,是不可忽視的問題。小學(xué)生是祖國的花朵,是祖國的未來,這個(gè)群體的健康與否,預(yù)示著國家的發(fā)展是否處于一個(gè)良性狀態(tài),同時(shí),小學(xué)生處于長身體階段,有很大的可塑性,加強(qiáng)小學(xué)生的心理指導(dǎo),可以盡可能的減少未來的心理疾病人數(shù),對我們建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國,改善人口結(jié)構(gòu)都有著舉足輕重的作用。