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大學(xué)學(xué)生助理工作總結(jié)

時間:2023-11-08 09:02:12 學(xué)生工作總結(jié) 我要投稿

大學(xué)學(xué)生助理工作總結(jié)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的大學(xué)學(xué)生助理工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

大學(xué)學(xué)生助理工作總結(jié)

大學(xué)學(xué)生助理工作總結(jié)1

  一、轉(zhuǎn)換角色,正確定位。

  從來到這里,我就一直在問自己,我在方崗鄉(xiāng)要干些什么?我在劉屯村要干些什么?我應(yīng)該怎么做?這三個問題常常在腦海中浮現(xiàn),經(jīng)過這三個月的工作,也更加堅定了我的選擇與信心。我決心調(diào)整心態(tài),在實際的工作中磨合自己不斷去適應(yīng)農(nóng)村工作,在與村組干部及村民的廣泛接觸中,在自己在村里的工作中去逐漸熟悉了解劉屯村的村情民意。

  我所在的劉屯村坐落在方崗鄉(xiāng)的北部,東鄰龍崗電廠,南鄰方崗鄉(xiāng)方北村,轄區(qū)面積約2平方公里,呈狹長狀。該行政村由吳村、張村、劉屯三個自然村共計9個村民小組組成,全村共760戶,共計2638人。剛到崗時,為了盡快適應(yīng)環(huán)境,熟悉工作,我一有機會就跟著工作區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下村,知道了方崗鄉(xiāng)北工作區(qū)里除劉屯村外,昌王村,和溝村,方北村都在哪兒,了解村容村貌以及村民。這段時間以來,除了在鄉(xiāng)政府的工作以外,我積極地參與了村上的村務(wù)工作,十月份到十一月份主要是村委會換屆工作,十二月份主要是村支部換屆工作和迎接上級的各項檢查比如計劃生育工作檢查、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作檢查工作,另外還有年底民政上和救濟款物發(fā)放工作。這些工作的參與使我在實踐中更加深刻領(lǐng)悟到建設(shè)新農(nóng)村的必要性和關(guān)注三農(nóng)問題的重要性。

  特別是在對困難的黨員及群眾的生活情況核查的過程中,我做到了對困難戶逐門逐戶的入戶走訪,這樣更是給了我一個零距離了解并接觸農(nóng)民的實際生活狀況的機會。

  二、多看,多問,多干。

  這段時間的工作使我更加深刻地認(rèn)識到,對于我而言,農(nóng)村工作是一個幾乎完全陌生的工作領(lǐng)域,自己沒有任何的工作經(jīng)驗和閱歷可以借鑒,只有堅持多看、多問、多干,不斷地摸索工作道路,不斷地總結(jié)工作得失,才能夠逐步成長為一名合格的大學(xué)生村官。

  首先,多看!按逯怼笔且幻逦瘯ぷ魅藛T。對于日常問題的'處理,除了包村干部及村支書的“耳提面授”外,更多的需要自己用心觀察。如:針對第六屆村兩委換屆選舉程序問題,應(yīng)該怎樣跟村民溝通,如何對村民進(jìn)行解說,引用什么樣的政策或者事例來說明!岸嗫础边要求我們對農(nóng)村的各項政策方針,規(guī)定條例要熟悉,這使得我們在向村民解釋有關(guān)問題是做到有規(guī)可依,有法可循,體現(xiàn)了工作的權(quán)威性,提高了工作效率。

  其次,多問。農(nóng)村不同于城市社區(qū),“全村是一家人”是其典型特點。這使得我們處理問題時不能簡單的“就事論事”,要多問村支部書記、主任,多問村委會其他工作人員,盡量全面的了解相關(guān)背景關(guān)系資料,避免因為輕易下結(jié)論的工作作風(fēng)而造成問題難以解決。

  再次,多干。農(nóng)村是最基層的組織,基層干部所做的也是最具體、最細(xì)致、最煩瑣的工作。為了避免自己成為“語言上的巨人,行動上的矮子”,多做事,多幫忙,是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾,處理村務(wù),還是協(xié)助主任編寫資料,整理檔案,甚至于打掃衛(wèi)生等,我們都應(yīng)該認(rèn)真對待,漂亮的完成。只有把工作做細(xì)致,干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學(xué)生的素質(zhì)。不論干什么都是給自己干的,那將是自己最寶貴的經(jīng)驗和人生閱歷。

  我在村里任職,同時也參與了鄉(xiāng)政府的一些工作,由于種種原因,在鄉(xiāng)政府的時間居多,但是我還是要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事在下村工作的時候能帶我,給了我許多見識新事物、學(xué)習(xí)的機會。我自己也經(jīng)常跟村支書說,在我辦公室事情不忙的情況下,我保證隨喊隨到。我覺得只有在實際為村里做事的情況下,自己才是一名名副其實的大學(xué)生村官。

  三、認(rèn)清不足,積極進(jìn)取。

  我在取得成績的同時,也清醒的看到自己存在不足。我將彌補不足之處放在20xx年工作計劃之中,匯報如下:

  一是認(rèn)識不足。經(jīng)過近四個月的工作,我反躬自省,認(rèn)為自己沒有在思想上高度重視村官工作。由于思想認(rèn)識不夠到位,個人信心不足,自我認(rèn)識不清,在村里工作上等靠的思想比較嚴(yán)重,沒有主動出擊的意識。

  二是政治理論水平欠缺。領(lǐng)導(dǎo)安排寫一些關(guān)于農(nóng)村的工作情況匯報等材料,總感覺自己的理論水平不夠,我會在20xx年加強學(xué)習(xí),努力提高自己政治理論水平,做到運用起來游刃有余。

  三是對農(nóng)村方針、政策及法律法規(guī)的了解不夠透徹。我是學(xué)法律的,但是以前學(xué)習(xí)時偏重刑事和民事類法律,對農(nóng)村方針、政策及法律法規(guī)關(guān)注不夠,比如今年村兩委換屆選舉中相關(guān)的法律問題是我從來沒有接觸過的,所以在20xx年我要加強農(nóng)村方面的方針政策法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高工作能力和業(yè)務(wù)能力。

  四是解決農(nóng)村糾紛還欠方法技巧。農(nóng)村矛盾糾紛很多,尤其是在農(nóng)忙時節(jié),矛盾尤為突出,在處理一些農(nóng)村矛盾時,感覺自己還欠缺一些方式、方法和技巧,還要向周圍的同事和村上的干部學(xué)習(xí),提高調(diào)解能力。

  五是社會歷練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能充分發(fā)揮自己在村中的作用。由于走出學(xué)校沒多久,對社會的認(rèn)識還很片面,遇到事情考慮還不夠全面,沒有自己創(chuàng)造性的建議和工作方法,缺少工作亮點。每天平平庸庸地干一些瑣事,沒有學(xué)到太多實質(zhì)性的東西。作為大學(xué)生村官。除開自己的人生規(guī)劃外,更應(yīng)該試著為農(nóng)村解決一些實際問題,切切實實為農(nóng)民做一些好事。

  總之,以上的不足,我會進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,虛心向身邊的同事學(xué)習(xí),提高農(nóng)村工作的實際本領(lǐng),努力為群眾多辦事、辦好事,為加快劉屯村的新農(nóng)村建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)學(xué)生助理工作總結(jié)2

  一、轉(zhuǎn)換角色,正確定位。

  從來到這里,我就一直在問自己,我在方崗鄉(xiāng)要干些什么?我在劉屯村要干些什么?我應(yīng)該怎么做?這三個問題常常在腦海中浮現(xiàn),經(jīng)過這三個月的工作,也更加堅定了我的選擇與信心。我決心調(diào)整心態(tài),在實際的工作中磨合自己不斷去適應(yīng)農(nóng)村工作,在與村組干部及村民的廣泛接觸中,在自己在村里的工作中去逐漸熟悉了解劉屯村的村情民意。

  我所在的劉屯村坐落在方崗鄉(xiāng)的北部,東鄰龍崗電廠,南鄰方崗鄉(xiāng)方北村,轄區(qū)面積約2平方公里,呈狹長狀。該行政村由吳村、張村、劉屯三個自然村共計9個村民小組組成,全村共760戶,共計2638人。剛到崗時,為了盡快適應(yīng)環(huán)境,熟悉工作,我一有機會就跟著工作區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下村,知道了方崗鄉(xiāng)北工作區(qū)里除劉屯村外,昌王村,和溝村,方北村都在哪兒,了解村容村貌以及村民。這段時間以來,除了在鄉(xiāng)政府的工作以外,我積極地參與了村上的村務(wù)工作,十月份到十一月份主要是村委會換屆工作,十二月份主要是村支部換屆工作和迎接上級的各項檢查比如計劃生育工作檢查、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作檢查工作,另外還有年底民政上和救濟款物發(fā)放工作。這些工作的參與使我在實踐中更加深刻領(lǐng)悟到建設(shè)新農(nóng)村的必要性和關(guān)注三農(nóng)問題的重要性。

  特別是在對困難的黨員及群眾的生活情況核查的過程中,我做到了對困難戶逐門逐戶的入戶走訪,這樣更是給了我一個零距離了解并接觸農(nóng)民的實際生活狀況的機會。

  二、多看,多問,多干。

  這段時間的工作使我更加深刻地認(rèn)識到,對于我而言,農(nóng)村工作是一個幾乎完全陌生的工作領(lǐng)域,自己沒有任何的工作經(jīng)驗和閱歷可以借鑒,只有堅持多看、多問、多干,不斷地摸索工作道路,不斷地總結(jié)工作得失,才能夠逐步成長為一名合格的大學(xué)生村官。

  首先,多看!按逯怼笔且幻逦瘯ぷ魅藛T。對于日常問題的處理,除了包村干部及村支書的“耳提面授”外,更多的需要自己用心觀察。如:針對第六屆村兩委換屆選舉程序問題,應(yīng)該怎樣跟村民溝通,如何對村民進(jìn)行解說,引用什么樣的政策或者事例來說明!岸嗫础边要求我們對農(nóng)村的各項政策方針,規(guī)定條例要熟悉,這使得我們在向村民解釋有關(guān)問題是做到有規(guī)可依,有法可循,體現(xiàn)了工作的.權(quán)威性,提高了工作效率。

  其次,多問。農(nóng)村不同于城市社區(qū),“全村是一家人”是其典型特點。這使得我們處理問題時不能簡單的“就事論事”,要多問村支部書記、主任,多問村委會其他工作人員,盡量全面的了解相關(guān)背景關(guān)系資料,避免因為輕易下結(jié)論的工作作風(fēng)而造成問題難以解決。

  再次,多干。農(nóng)村是最基層的組織,基層干部所做的也是最具體、最細(xì)致、最煩瑣的工作。為了避免自己成為“語言上的巨人,行動上的矮子”,多做事,多幫忙,是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾,處理村務(wù),還是協(xié)助主任編寫資料,整理檔案,甚至于打掃衛(wèi)生等,我們都應(yīng)該認(rèn)真對待,漂亮的完成。只有把工作做細(xì)致,干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學(xué)生的素質(zhì)。不論干什么都是給自己干的,那將是自己最寶貴的經(jīng)驗和人生閱歷。

  我在村里任職,同時也參與了鄉(xiāng)政府的一些工作,由于種種原因,在鄉(xiāng)政府的時間居多,但是我還是要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事在下村工作的時候能帶我,給了我許多見識新事物、學(xué)習(xí)的機會。我自己也經(jīng)常跟村支書說,在我辦公室事情不忙的情況下,我保證隨喊隨到。我覺得只有在實際為村里做事的情況下,自己才是一名名副其實的大學(xué)生村官。

  三、認(rèn)清不足,積極進(jìn)取。

  我在取得成績的同時,也清醒的看到自己存在不足。我將彌補不足之處放在20xx年工作計劃之中,匯報如下:

  一是認(rèn)識不足。經(jīng)過近四個月的工作,我反躬自省,認(rèn)為自己沒有在思想上高度重視村官工作。由于思想認(rèn)識不夠到位,個人信心不足,自我認(rèn)識不清,在村里工作上等靠的思想比較嚴(yán)重,沒有主動出擊的意識。

  二是政治理論水平欠缺。領(lǐng)導(dǎo)安排寫一些關(guān)于農(nóng)村的工作情況匯報等材料,總感覺自己的理論水平不夠,我會在20xx年加強學(xué)習(xí),努力提高自己政治理論水平,做到運用起來游刃有余。

  三是對農(nóng)村方針、政策及法律法規(guī)的了解不夠透徹。我是學(xué)法律的,但是以前學(xué)習(xí)時偏重刑事和民事類法律,對農(nóng)村方針、政策及法律法規(guī)關(guān)注不夠,比如今年村兩委換屆選舉中相關(guān)的法律問題是我從來沒有接觸過的,所以在20xx年我要加強農(nóng)村方面的方針政策法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高工作能力和業(yè)務(wù)能力。

  四是解決農(nóng)村糾紛還欠方法技巧。農(nóng)村矛盾糾紛很多,尤其是在農(nóng)忙時節(jié),矛盾尤為突出,在處理一些農(nóng)村矛盾時,感覺自己還欠缺一些方式、方法和技巧,還要向周圍的同事和村上的干部學(xué)習(xí),提高調(diào)解能力。

  五是社會歷練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能充分發(fā)揮自己在村中的作用。由于走出學(xué)校沒多久,對社會的認(rèn)識還很片面,遇到事情考慮還不夠全面,沒有自己創(chuàng)造性的建議和工作方法,缺少工作亮點。每天平平庸庸地干一些瑣事,沒有學(xué)到太多實質(zhì)性的東西。作為大學(xué)生村官。除開自己的人生規(guī)劃外,更應(yīng)該試著為農(nóng)村解決一些實際問題,切切實實為農(nóng)民做一些好事。

  總之,以上的不足,我會進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,虛心向身邊的同事學(xué)習(xí),提高農(nóng)村工作的實際本領(lǐng),努力為群眾多辦事、辦好事,為加快劉屯村的新農(nóng)村建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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