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小學教育教學工作總結與展望 -教學工作總結

時間:2024-07-13 13:48:28 教學工作總結 我要投稿
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小學教育教學工作總結與展望 -教學工作總結

小學教育教學工作總結與展望 -教學工作總結

  *** 小學教育教學工作總結與展望

 

  

 

忙碌而緊張的 2007 年在一聲聲迫近進的爆竹聲中,一點一點的離我們遠去了,給我們留下的有欣喜,有回味,有苦辣,更有失敗;厥滓荒甑墓ぷ鳉v程,能給我們警醒的有很多,現將工作中的成與敗、得與失總結如下。

強教師專業(yè)水平的提高,奠好教學改革的基石

教育要發(fā)展,教師要先行。為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進程,是學生各方面素質得到更好的發(fā)展,我校在本學期加強了教師專業(yè)水平的培訓。

  1 ﹑

組織教師學習理論知識,指導教學行為

本學期伊始,我校就購入了一批新書,專供教師學習之用。如《小學生學會提問的實驗研究》,《新課程理念的探索實踐》,《自主愉快創(chuàng)造性的學習》等,老師們借閱并做了筆記。此外,我們充分利用每周四教研時間,學習課標,探討教學方法。

在與書本對話的同時,我們倡導教師間的同伴互助,相互交流。每周,老師們將自己在教學中的問題反饋上來,我們在校內展開討論,兩個人,三個人,抑或幾個人,人人都可以發(fā)表意見,在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學水平,而在討論中發(fā)現自己的想法難以站住腳根時,就會自發(fā)的回過頭來學習理論。這樣,就形成了一個良性循環(huán),讓教師不斷提高自己的業(yè)務水平。具有爭議的問題,校長結合理論在教研時間給以解答。本學期,我校就“怎樣培養(yǎng)小學生的提問能力”﹑“如何有效發(fā)揮合作學習的作用”等幾場講座。很好的做到了有疑必問,有問必答。

另外,我校倡導教師在業(yè)余時間自學理論知識,利用自己手中的書籍,和學校所有的報刊雜志,以及塔小的網上資源,開拓視野,增長自己的見識。

2 堅持聽課,把好上課關。

上課,是學生汲取知識的關鍵時刻。本學期,我校開展了各種活動來優(yōu)化課堂教學。首先是推門課和邀請課相結合。開學初,我聽了一年級 ** 老師的漢語拼音課《我是一只小鴿子》。課前,我先聽了她的說課并給做了指導,然后聽她上課,再根據教學中發(fā)現的問題在課后做有針對性的指導,收效不錯。我們還搞了“人人一節(jié)最佳課”活動,并推選出了 *** 和 *** 兩位老師的兩節(jié)課,在全校老師面前展示,各位老師都寫出了深刻的評課材料,對全體教師的教學水平的提高有很大作用。 11 月,市教委的 *** 老師來我鄉(xiāng),我校的 *** 老師有幸上了一節(jié)課,經過楊校長的精心指導獲得了好評

。 ** 老師的邀請課《讓小球動起來》,開始在四二

班上的并不理想,缺乏讓學生探究的理念,經過相互的交流,她重新設計教案,在四一

班上的很成功。這就是我們說課,講課,評課三結合的循環(huán)往復的工作路線,將研究課和家常課相結合,將推門課和邀請課相結合。

3 加強師德師風建設

,建立事業(yè)觀。

組織教師學習了《教師職業(yè)道德》,《關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》,樹立愛學生,愛崗位,愛事業(yè)的思想,更好的為學生服務,為家長服務,杜絕體罰和變相體罰現象發(fā)生。

二﹑ 規(guī)范教學常規(guī)管理,提高教學質量

提高教學質量的前提是備課,只有備好課才能上好課。要重視備課的質量,而不在字數的多少。教師必須把握好教材的知識點,教學的重難點,了解學生的知識儲備,創(chuàng)設合理的教學情境,才能在課堂上游刃有余,培養(yǎng)學生的學習興趣,調動學生的學習積極性。每月檢查備課一次,要求教師重視學法指導,強調關注學生的思維過程,重視能力的培養(yǎng)。并要求教師每課都寫出教學反思,思索自己在教學中的成功與失敗,每月寫兩份教學論文,挑選好的上交教育組。其中,涌現了很多有價值的教學論文。

另外,要求教師不留重復性作業(yè),講究作業(yè)的針對性,開放性,增進學生得學習興趣。每月檢查學生作業(yè)一次。首先加強對學生寫字的要求,要求人人寫規(guī)范字,并組織了作業(yè)展覽,對學生的觸動很大,作業(yè)水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學期檢查的重點,結合“精品天天讀,感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動,指導學生積累好詞好句并加以運用,要求教師給以評價,使學生的作文能力不斷提高。

作為學校工作的重中之重,仍舊是六年級的畢業(yè)匯考的質量問題。在期中考試結束后,召開了一次家長座談會,取得了家長的支持,也穩(wěn)定了學生的情緒。跟蹤六年級教師聽課,端正教學思

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