縣教育局2007年工作總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

 儀隴縣教育局

 2007年工作總結(jié)

 在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的具體指導(dǎo)下，今年，我們以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，以貫徹全國農(nóng)村教育工作會(huì)議精神為主線，堅(jiān)持以安全穩(wěn)定為前提，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，各類教育得到了持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

 （一）大力改革創(chuàng)新，激活教育發(fā)展的內(nèi)部活力

 1.深化教育人事制度改革，推行干部和教師選聘制，強(qiáng)化工作崗位競(jìng)爭(zhēng)

 一是堅(jiān)持推行中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部公開選聘制、任期交流制、目標(biāo)責(zé)任制和工作考評(píng)制。今年，教育局對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)及班子成員進(jìn)行了多種形式的工作考核和民主測(cè)評(píng)，對(duì)問題突出、工作狀態(tài)不佳的班子，認(rèn)真進(jìn)行了整頓和部分調(diào)整，對(duì)工作目標(biāo)完成率低、群眾支持率低的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了撤換；對(duì)柳埡、中壩、化馬、保平、永光、板橋等6所小學(xué)的校長(zhǎng)進(jìn)行了公推公癬擇優(yōu)錄用；通過群眾推薦報(bào)名、相關(guān)部門進(jìn)行資格審查、集中進(jìn)行政策與管理常識(shí)檢測(cè)、開展民主測(cè)評(píng)和組織考察，公開選聘了一批熱心教育管理的骨干教師擔(dān)任學(xué)校中層干部，加強(qiáng)了干部人事工作的民主參與和民主監(jiān)督，有效地防止了各種不正之風(fēng)的干擾，激勵(lì)了廣大教師的敬業(yè)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取精神。二是繼續(xù)推行教職工全員聘任制、末位待崗制，堅(jiān)持定崗、定員、定責(zé)、定工作目標(biāo)任務(wù)（“四定”），強(qiáng)化了能者上、平者讓、庸者下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。三是建立了干部和教師各項(xiàng)工作綜合考核考評(píng)制度，各種評(píng)優(yōu)、評(píng)職、調(diào)動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)、提拔必須以考核結(jié)論為依據(jù)，繼續(xù)實(shí)行“中小學(xué)教師在農(nóng)村學(xué)校工作的最低服務(wù)期制度”和“建立城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校教師交流轉(zhuǎn)換制度”，實(shí)行教育人才資源共享，促進(jìn)教育水平的整體提高。

 2.深化內(nèi)部管理改革，嚴(yán)格干部和教師考核，突出工作效能和質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)

 繼續(xù)推行“三個(gè)公開”（政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、對(duì)教師工作考評(píng)考核公開）和“五個(gè)規(guī)范”（教職工行為規(guī)范，教學(xué)工作規(guī)范，教育管理規(guī)范，安全工作規(guī)范，學(xué)生日常行為規(guī)范）的管理制度，推廣對(duì)教師實(shí)行“三查三評(píng)兩考”（教學(xué)常規(guī)檢查，教師業(yè)務(wù)水平考查，學(xué)生學(xué)習(xí)生活檢查；領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課，學(xué)生評(píng)教，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估；教師業(yè)務(wù)考試和工作考評(píng)）的管理經(jīng)驗(yàn)，加大執(zhí)行情況的檢查力度，從而有效地改善了學(xué)校的內(nèi)部管理，突出了工作效能和工作質(zhì)量的有序競(jìng)爭(zhēng)，提高了學(xué)校民主管理和科學(xué)管理的水平。今年4月與9月，我們還以“五個(gè)規(guī)范”為重點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作和教職工常規(guī)工作情況進(jìn)行了全面的檢查和考核，檢查表明，絕大部分學(xué)校的管理規(guī)范、工作良好，廣大教職工面對(duì)很強(qiáng)的質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)和工作競(jìng)爭(zhēng)壓力，工作積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)。

 3.深化學(xué)校后勤改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力，突出辦學(xué)效益競(jìng)爭(zhēng)

 在學(xué)習(xí)借鑒蒼溪、閬中、旺蒼等地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實(shí)際，各中小學(xué)全面啟動(dòng)了學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化的改革試驗(yàn)。目前，全縣各校通過承包經(jīng)營、業(yè)主開發(fā)、債轉(zhuǎn)股等多種形式，建立了200多個(gè)學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化項(xiàng)目，引資修建學(xué)生食堂、公寓計(jì)98559m2（其中食堂15914m2、公寓82645m2），累計(jì)引入資金5025萬元，基本形成了既符合市場(chǎng)機(jī)制，又能更好地為教育教學(xué)服務(wù)的后勤管理模式和運(yùn)行機(jī)制，改善了學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量，化解了學(xué)校債務(wù)，規(guī)范了后勤服務(wù)管理，提高了人力、物力、財(cái)力的有效利用率。

 （二）注重自身建設(shè)，提升教育發(fā)展的外部形象

 1.狠抓教育行風(fēng)建設(shè)，再塑教育良好形象

 一是我們以作風(fēng)整頓為突破口，以廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，在鞏固去年教育作風(fēng)整頓成果的基礎(chǔ)上，深入開展教育行風(fēng)建設(shè)。今年4月，我們組織召開了全縣教育行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委蔣書記在全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)暨典型案例警示教育會(huì)上的重要講話，系統(tǒng)總結(jié)了近年來黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)的情況，制定了行風(fēng)評(píng)議實(shí)施細(xì)則，公布了舉報(bào)電話，聘請(qǐng)了教育行風(fēng)評(píng)議員，開展了學(xué)習(xí)教育、對(duì)照剖析、群眾評(píng)滿、學(xué)生評(píng)教、督查整改等專項(xiàng)活動(dòng)；今年秋，以儀委發(fā)[2007]74號(hào)文件和任書記講話為重點(diǎn)內(nèi)容，大力進(jìn)行機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，每天對(duì)職工工作紀(jì)律和工作任務(wù)的完成情況進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，通過深入學(xué)習(xí)，自查自究，強(qiáng)化整改，全體干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)了工作責(zé)任，提高了工作效率；同時(shí)對(duì)群眾舉報(bào)的違紀(jì)案件加大懲罰力度，對(duì)體罰或侮辱學(xué)生、向?qū)W生推銷

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