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小學(xué)二年級語文教學(xué)工作總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

時間:2024-10-21 15:55:00 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)二年級語文教學(xué)工作總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)二年級語文教學(xué)工作總結(jié)回顧一個學(xué)期來的語文教學(xué)工作實踐,在新的教育理念的引領(lǐng)下,我和本班學(xué)生走過了一個充實而又有意義的學(xué)期。在這一學(xué)期里,我本著將理論與實踐,將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,使孩子們在語文學(xué)習中既學(xué)到了知識,又體驗到了快樂。對于我個人而言,作為一名語文教師,我也是時刻本著一名教師特有的工作激情,全身心地投入到教學(xué)中,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、積極聽課,認真?zhèn)湔n,善于反思。聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。本學(xué)期,我聽課共20節(jié),不管是語文還是數(shù)學(xué)還是其他學(xué)科,每聽一節(jié)課,我都會認真地做好記錄并積極地思考,在別人的課堂中汲取到了精華,從而彌補自己教學(xué)工作中的缺失,同時在思考中也讓自己的教學(xué)觀點得以更高的提升。做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學(xué)生、備教法。二、作業(yè)布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做。在作業(yè)設(shè)置上,我這學(xué)期主要安排了每日一篇日記、同步訓(xùn)練、練習冊、《一筆好字》以及綜合習題等。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。三、激發(fā)學(xué)習興趣,提高語文素養(yǎng)。1、結(jié)合課文教學(xué),鼓勵學(xué)生通過多種途徑收集有關(guān)課文內(nèi)容的資料,采用課前分組交流閱讀,或課后出刊集體閱讀的形式,拓寬學(xué)生視野,豐富課外知識,從而加深對課文內(nèi)容的理解。2、重視朗讀、培養(yǎng)語感。上新課前十分鐘朗讀《書聲瑯瑯》,課堂中也要求學(xué)生學(xué)會欣賞大聲朗讀所學(xué)課文。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象,我引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。3、組織圖書活動,豐富語言知識。我鼓勵學(xué)生多閱讀,為學(xué)生推薦優(yōu)秀書目和必背古詩,每周三下午的讀書課,定期開展活動。四、抓好培優(yōu)補差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。通過教學(xué),我所帶班級成績穩(wěn)中有升,學(xué)科學(xué)風良好,按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達的各項教學(xué)指標。五、認真總結(jié)不足。1、"金無足赤,人無完人",我在教學(xué)工作中難免有失誤,例如:授課時重點突出不夠明確,課堂上有時對學(xué)生整體

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做不到雨露均沾等。2、個別學(xué)生的學(xué)習習慣欠佳,學(xué)習態(tài)度不端正,學(xué)習興趣不濃,作業(yè)不能按時完成等,教師還需正確引導(dǎo)。3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新?傊,在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,取長補短,爭取有更大進步。記錄激動時刻,贏取超級大獎!點擊鏈接,和我一起參加"2010:我的世界杯Blog日志"活動!

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