長發(fā)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

長發(fā)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2010--2011上教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期我們根據(jù)上級組織的工作精神，結(jié)合學(xué)校的具體工作，是從以下幾方面開展工作的。1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研工作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)教師素質(zhì)的高低是評價學(xué)校生命的關(guān)鍵。一直以來學(xué)校為培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍下了不少工夫。本學(xué)期繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。在集體學(xué)習(xí)時，重點學(xué)習(xí)了"課程標準""走進新課程優(yōu)秀案例選""小學(xué)教學(xué)設(shè)計"等，在業(yè)余自學(xué)時，每位教師均能按照中心校要求讀書，并寫讀書筆記和讀書心得。尤其是周敬凱老師的讀書筆記被作為樣本在各個學(xué)校宣傳。通過學(xué)習(xí)教師們開闊了視野，增長了知識，提高了素質(zhì)。幾位年輕教師做得尤為突出。楊紅霞老師不但做了一節(jié)校際教研課，而且還代表中心校在區(qū)11月份召開的教學(xué)現(xiàn)場會上進行案例分析及板書、版畫展示，均得到了好評；周敬凱老師參加區(qū)遠程說課，一舉成名，又代表區(qū)參加市里的比賽，同樣奪得了特等獎的好成績；呂海霞老師無論是在送課下鄉(xiāng)活動中，還是在教學(xué)現(xiàn)場會的課堂展示中，所做的數(shù)學(xué)課受到領(lǐng)導(dǎo)及教師的一致贊賞，同期被評為區(qū)里小學(xué)數(shù)學(xué)組唯一的教學(xué)名師，11月末又被選派到哈爾濱參加歷時十五天的"國培"學(xué)習(xí)； 娜老師雖然剛到崗工作，但在學(xué)校舉辦的校園文化現(xiàn)場會中，卻發(fā)揮自己的優(yōu)勢，布置走廊、教室、畫種子粘貼畫模版等，積極肯干…幾位老教師甘當綠葉，哪里需要哪里去，無論學(xué)校開展的哪項活動，都給予我們大力支持，從不做絆腳石。校長重返崗位，并沒有因為自己曾經(jīng)是一位病人而對工作有一點的邋遢，反而比以前更認真，更有思路和方法：他不但自己認真學(xué)習(xí)，而且還指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)、作業(yè)批改、備課設(shè)計等，并且極力為我們每位老師爭取可以展示的機會…在本校教研活動中，我們都一改常態(tài)，有新意、有創(chuàng)意，課堂氣氛活躍，但不花俏，是實實在在的一節(jié)常態(tài)教研課。這個學(xué)期各項工作我們不但做了，而且還收到了很好的效果。這足以反映出我們長發(fā)人對事業(yè)的高度負責(zé)，對工作的精益求精。2、加強常規(guī)教學(xué)的管理，保證教學(xué)秩序本學(xué)期，結(jié)合實際情況進一步和加強了教學(xué)工作的各項規(guī)章

制度。如上課制度、備課制度、作業(yè)批改制度、教學(xué)獎金發(fā)放細則、教師聽評課制度、參加教研活動制度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度等，使各項教學(xué)工作都有章可循、有法可依，并且做好相應(yīng)的檢查評比記錄，經(jīng)常開展階段性總結(jié)和學(xué)期總結(jié)，效果很好。如本學(xué)期通過對教案、作業(yè)的檢查發(fā)現(xiàn)教師教案書寫認真，有提前量，課改理念強，結(jié)構(gòu)清晰。其中，楊紅霞老師的教案既有理論性，又有實用性，有推廣價值；皇甫老師的教案受到中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評。從批改作業(yè)看，除能達到規(guī)定的要求外，還能對作業(yè)中的錯誤進行補做補批。呂海霞老師班的作業(yè)工整、整潔，教師評語準確；楊紅霞、 娜、皇甫玉英、陳忠娟班級學(xué)生練習(xí)題都能給學(xué)生批改，尤其是作文的批改：有眉批、有總評，不但詳細、而且遠遠超過了規(guī)定的數(shù)量。各位老師能充分利用課余時間給學(xué)生輔導(dǎo)。本學(xué)期，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能以最佳的精神狀態(tài)按目標要求上好每一節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高昂，沒有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。開全學(xué)科，開足課時。我校校型小，教師少，為能落實課程標準，切實提高學(xué)生素質(zhì)，在挖掘教師內(nèi)部資源上動了一番腦筋。今年，我校對為了突出特色教育將周敬凱老師提出來教美術(shù)和作文，孫影老師任音和幼兒園班主任，王立萍擔(dān)任班主任，白光宇老師任地方課及體育課，王力軍校長擔(dān)任科學(xué)課，讓學(xué)前教師趙慶巖兼任2-5年的英語課。白光宇老師離開后，我校又來了一位年輕教師 娜，學(xué)校再次進行調(diào)整， 娜接替王立平老師教三年任班主任，王立平老師任品德與社會和生命教育、民族團結(jié)教育，孫穎老師兼任學(xué)校的體育和音樂…我們在人員分配上進行了大膽的探索，做到了分配合理，人盡其才，物盡其用。雖說老師們干得很累，但學(xué)生們受益了，就是我們最大的滿足。3、遠程教育工作為更好的發(fā)揮遠教資源作用，學(xué)校成立了遠教領(lǐng)導(dǎo)小組，建全規(guī)章制度，派周敬凱進行負責(zé)。為提高教師應(yīng)用能力和水平，一方面電教室全天候?qū)�教師開放，一方面讓電腦操作水平高的教師進行遠教資源下載。全體教師在課堂教學(xué)中，領(lǐng)受到遠教的優(yōu)勢。本學(xué)期1至3年級充分利用光盤上課，4、5年級下載課件，均收到了良好的效果。另外學(xué)校在經(jīng)濟困難情況下，積極購置光盤、紙、墨、無線上網(wǎng)卡等附屬設(shè)施。為了不影響正常工作還多次維修電腦，計劃下學(xué)期再購置一臺電腦。10月11日，周敬凱老師代表達呼店中心校參加了全區(qū)農(nóng)遠說課大賽，周敬凱老師榜上有名。10月19日周敬凱老師再次代表梅里斯參加全市第三屆遠程教育應(yīng)用說課大賽，并獲得特等獎的好成績。4、體育衛(wèi)生工作本學(xué)期堅持上好"兩操、兩活"，在孫穎老師指導(dǎo)下，全校學(xué)生已基本會做新操，并且動作協(xié)調(diào)整齊。眼操高年級學(xué)生動作熟練，做得到位，低年級有待提高。課間活和大課活形式多樣，保證每天一小時運動量。堅持每天紀律衛(wèi)生檢查。每周評比、每月總結(jié)。學(xué)校衛(wèi)生始終保持操場上沒雜物，教室無灰塵，校園無臟話，真正做到了環(huán)境幽雅、氛圍圣潔，達到了凈化校園、陶冶情操的目的。5、書香校園建設(shè)(1)各種競賽我校堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、寫字競賽、寫作比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把"讀書"和"活動"緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。在中心校舉行的"書香溢滿校園"主題征文活動中，我們報送了23篇征文，這就是我們讀書成績的一個良好體現(xiàn)。在"中華魂"主題讀書征文中，我校趙長雪的征文是區(qū)里獲三等獎，鄭康廷、王鑫玉的征文獲得優(yōu)秀獎，學(xué)生的剪紙作品有35人(次

)獲獎，張海濤在演講比賽中獲得二等獎，郭歌獲得了優(yōu)秀獎，周敬凱老師由于在本次活動中成績突出，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)獎。(2)升旗儀式每學(xué)期定期舉行國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站定期進行活動的表彰和宣傳，讓"書"成為長發(fā)小學(xué)的每個學(xué)生的伙伴。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放"中外經(jīng)典名篇欣賞"、低年級"好書推薦"、高年級"讀后感"欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。(3)閱讀課每星期我們至少利用一節(jié)課進行閱讀，讓每個孩子都積極參與到讀書的活動當中，切實落實孩子人手一本書，養(yǎng)成一進教室就讀書的習(xí)慣。(4)主題班會本學(xué)期我校開展了一次有關(guān)讀書的主題班隊會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等。其中五年級的班隊會最是精彩。各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。(5)繼續(xù)抓好古詩詞的誦讀通過努力，我們的學(xué)生都在享受著古詩詞誦讀的快樂。已經(jīng)邁出了書香人生之路上堅實的第一步。我們在一、二、三年級的班級的墻壁上懸掛了古詩詞噴墨板。早晨漫步校園，在教室的走廊內(nèi)到處可見有關(guān)讀書的標語，到處可聞朗朗的古詩詞誦讀聲，校園溢滿著濃濃的書香。每學(xué)期初學(xué)校制定古詩詞誦讀計劃，根據(jù)課標要求，年級段學(xué)生的個體差異，確定誦讀內(nèi)容，保證誦讀時間，期末進行一次全校性的古詩詞誦讀比賽，在活動中涌現(xiàn)了一大批古詩詞誦讀的典型，學(xué)校給予表彰、獎勵。如今，古詩詞誦讀已成了我校學(xué)生生活的一部分6、校園文化現(xiàn)場會在這次現(xiàn)場會中，我們長發(fā)小學(xué)的每位教師都行動起來，王力軍校長負責(zé)跑外，缺少什么他就去買什么。皇甫老師哪需要就到哪， 娜老師年輕，每位老師有什么要求從不推脫，自己還粘了3副種子粘貼，孫穎老師那里需要哪里到，從無二言，呂海霞、楊紅霞種子粘貼、布置班級，每一項都沒有落下，陳忠娟、王立平老師雖然年紀大，但是表現(xiàn)一點也不差，經(jīng)常為我們年輕人提些好點子，是我們的好老師。周敬凱老師哪里需要哪里到，指導(dǎo)學(xué)生剪紙、繪畫、種子粘貼、寫校園廁所標語…每一項工作都得到了大家的認可…正是因為有了這群可親、可敬、可愛的老師們，長發(fā)小學(xué)才顯得分外光彩。10月8日在參加"中華魂"展示的過程中，周敬凱老師就指導(dǎo)五年級的剪紙作品，主要以"偉人系列""西游記系列""奧運系列"等50件作品。11月10日，為籌備達呼店中心校校園文化現(xiàn)場會，周敬凱老師再次組織四年級進行剪紙，共完成"十二生肖系列""俠客行系列"等52件作品。11月15日，根據(jù)學(xué)校的需要周敬凱老師再次組織五年級開展我校的特色種子粘貼，師生齊獻藝，共完成40件作品，為我們成功的召開現(xiàn)場會做出了巨大的貢獻。11月19日，達呼店中心校校園文化建設(shè)現(xiàn)場會在我們長發(fā)小學(xué)成功舉行。中心校四位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)達呼店鎮(zhèn)所有小學(xué)校長參加了此次現(xiàn)場會。長發(fā)小學(xué)校園文化分為走廊、文化、操場廁所的標語文化，各班級文化都形成了自己的特色。五年級種子粘貼、四年級剪紙、一二三年級都是古詩詞特色。我們?yōu)榇舜维F(xiàn)場會搞了噴涂、自制種子粘貼、剪紙，形成了鮮明的特點，這使我們成為兄弟學(xué)校的一個樣板。本次現(xiàn)場會得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，也得到了兄弟學(xué)校的看夸獎。7、寫字教學(xué)寫字是語文教學(xué)中一項重要的基本功訓(xùn)練，要把字寫好是一件不容易事，需要長期不懈的努力，首先我們要提高寫字教學(xué)的認識，我校從校長到老師，從家長到學(xué)生，都充分認識到把寫好字的重要性。因此，學(xué)校專門開設(shè)了寫字課，由語文教師兼任。因為寫字課不同于語文數(shù)學(xué)課，它往往容易被老師輕視，常要挪為他用，所以，學(xué)校為使該課能落到實處，由語文教師(班主任)兼任，學(xué)校進行不定期的檢查；另外每天下午第一節(jié)(20分鐘)為全校學(xué)生寫字時間，由各班主任監(jiān)督執(zhí)行。學(xué)校還規(guī)定每周進行一次全校性的寫字展覽，要求人人參加，既注重普及，又重視發(fā)現(xiàn)苗子。學(xué)校校長任寫字領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長的監(jiān)督管理下，學(xué)校寫字教育常抓不懈，一步一個腳印，不斷涌現(xiàn)出一批書法新人。如今，一年級僅一個學(xué)期，字已初見模型；二年級學(xué)生的總體水平很高，得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的認可及好評；其他年級也都在原有的基礎(chǔ)上有提高。8、學(xué)前工作為保證學(xué)前質(zhì)量，攏落生源，本學(xué)期在學(xué)校人員緊張的情況下，抽調(diào)孫穎和趙慶巖老師兼任學(xué)前教師，能按要求認真?zhèn)湔n、上課。學(xué)期初召

開學(xué)前家長座談會，期初致家長一封信征求家長意見。學(xué)期末經(jīng)學(xué)校測定成績優(yōu)秀，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，家長滿意。教學(xué)工作苦樂相伴。一份耕耘，一份收獲。本學(xué)期我們?nèi)〉昧丝上驳某煽�，區(qū)教學(xué)現(xiàn)場會上有我們老師的身影，龍江說課的賽場上有我們老師的聲音，國培計劃的名單上有我們老師的名字，教育區(qū)長的講話中有贊美我們的字眼。一所并不起眼的農(nóng)村小學(xué)，竟有如此響亮的"名號"，是校長、是老師、是我們每個人共同努力的結(jié)果。面對眼前成績，我們不會沾沾自喜，我們會本著"勤學(xué)、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。MSN空間完美搬家到新浪博客！

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