[轉(zhuǎn)]2010年第一學(xué)期小三班教師個(gè)人總結(jié) -教師工作總結(jié)

2010年第一學(xué)期小三班教師個(gè)人總結(jié)小三班周麗雅時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，在這個(gè)學(xué)期里我又學(xué)到了怎樣和小班的幼兒很好的生活、學(xué)習(xí)、游戲。第一次接觸小班有點(diǎn)陌生，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處我了解了很多，學(xué)到了很多。我也積極配合好主班老師做好各項(xiàng)工作，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)期和小朋友們相處所學(xué)到的事、物、理。先來(lái)說(shuō)說(shuō)教育方面的內(nèi)容吧，對(duì)于這方面的內(nèi)容應(yīng)該是最關(guān)建的，也是我對(duì)于小班年段的教學(xué)技巧比較陌生的一個(gè)環(huán)節(jié)。面對(duì)這一批似懂非懂的小家伙，在一開(kāi)始我沒(méi)有從大班的教育方法中走出來(lái)，這些家伙怎么也接受不了。后來(lái)我教材說(shuō)中發(fā)現(xiàn)，小班的每個(gè)活動(dòng)基本上都有游戲環(huán)節(jié)的導(dǎo)入或者是結(jié)尾，看到這里我也及時(shí)在一些活動(dòng)中添加了游戲的環(huán)節(jié)，這些小家伙們果然被吸引做了，基本上能夠都投入到游戲的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)效果也有了提高。但問(wèn)題也出現(xiàn)了，我運(yùn)用的方法也許太單一了，一學(xué)期下來(lái)有些幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣也漸漸地慢了下來(lái)。對(duì)于這一點(diǎn)我也會(huì)多多去尋找更好的游戲教學(xué)方法，更好的讓幼兒投入到我的課堂教學(xué)中。本學(xué)期也有字寶寶教學(xué)，一開(kāi)始我以為幼兒會(huì)很難接受，但在教學(xué)中一些幼兒表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，我小瞧這些小家伙了，他們的記憶力非常的不錯(cuò)，一些幼兒一節(jié)課就能記下所學(xué)的字詞。但那些記憶力比較薄弱的幼兒他們的學(xué)習(xí)效果表現(xiàn)得不是很好。針對(duì)這一情況我在接下來(lái)的學(xué)期中會(huì)多多加強(qiáng)這一方面的知識(shí)，更好的引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)更多的字寶寶。在環(huán)境布置方面我也及時(shí)和主班老師配合，一起和朱老師探討布置好我們的主題墻和各個(gè)區(qū)角中的材料添加。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們小家伙的常規(guī)吧，對(duì)于這個(gè)方面在一開(kāi)始時(shí)確實(shí)讓我一下子無(wú)法招架，這些小家伙都剛剛離開(kāi)父母，哭鬧情緒比較嚴(yán)重。對(duì)于這一情況我緊密配合好主班老師和她一起耐心細(xì)致的做好了穩(wěn)定幼兒情況的工作，生活中我也耐心細(xì)致的照顧好他們。在一開(kāi)始我以為小班的幼兒在吃、穿等各個(gè)方面都要老師來(lái)幫助他們，也許是我小瞧這些小家伙了，他們基本上都能自己吃自己飯菜。部分幼兒在我和主班老師的引導(dǎo)下也學(xué)會(huì)了正確吃飯的方法。在自理方面，我和朱老師也讓他們從自己學(xué)習(xí)穿褲子開(kāi)始慢慢引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)自己穿鞋子、穿外套等。甚至有幾個(gè)能力比較強(qiáng)的孩子會(huì)自己穿套套的線衫。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。本學(xué)期主班老師和我也對(duì)感冒在家中多日不來(lái)上學(xué)的幼兒進(jìn)行了家訪，每月家聯(lián)系冊(cè)、幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)更新博客，家園聯(lián)系欄等方面，向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況，家園同步開(kāi)展教育工作。同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。安全教育是重中之重，我不失時(shí)機(jī)的結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，在活動(dòng)中滲透有關(guān)安全知識(shí)，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。讓幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒自我保護(hù)能力。在活動(dòng)中，滲透有關(guān)的安全知識(shí)和自護(hù)能力，教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，遇到緊急情況能呼叫求救或自救，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。利用本班的家教宣傳欄創(chuàng)設(shè)安全教育活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。讓幼兒知道不做危險(xiǎn)的事情，本學(xué)期安全無(wú)事故。我們還和幼兒一起進(jìn)行了地震和火

災(zāi)的逃生演練，讓幼兒基本了解火災(zāi)和地震時(shí)的一些保護(hù)自己方法。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，在這學(xué)期里有忙碌，有收獲。這也讓我深刻體會(huì)到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收獲，只有努力，塌實(shí)地走著每一步才能獲得勞動(dòng)的果實(shí)。我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓自己能有更大的進(jìn)步，更上一層樓！

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