恒心細心愛心--2010學(xué)年第一學(xué)期青年教師成長總結(jié) -教師工作總結(jié)

踏上教師這個崗位已經(jīng)一年半了，回望過去的一年半的時光，自己從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻�教師，在我的成長路上，有過感動，有過迷茫，有過欣喜，有過失望，一路走來，都離不開其他老師的悉心教導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助，青年教師俱樂部的針對指導(dǎo)，以及孩子們給我的無私的愛，感謝他們，是他們教會我去努力做一個有恒心、細心和愛心的老師。1、執(zhí)著追求，堅持不懈--做一個有恒心的老師《荀子勸學(xué)》有言：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在平常的教學(xué)和班級工作中，很多事情都需要長期的堅持去做，而不是一天打漁，三天曬網(wǎng)，這樣是不會獲得成功的，我相信，只要堅持去做一件有意義的事，哪怕是再小的事，時日一長，也會有所收獲。2、細節(jié)決定成敗--做一個細心的老師細心觀察是為了理解，透徹理解是為了行動。--法國諺語。可見細心觀察是前提，一個細致的人往往能夠成就不同常人的事業(yè)，一個細致的老師也能及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的種種問題，培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)與習(xí)慣。在我身邊有很多細致入微的好老師，值得我的學(xué)習(xí)。細節(jié)決定成敗，也只有關(guān)注細節(jié)，懂得捕捉細節(jié)的人，才會不斷發(fā)現(xiàn)問題，改善細節(jié)，贏得勝利。3、愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。--做一個有愛心的老師愛是一門藝術(shù)，也是一門大學(xué)問。我認為愛學(xué)生，應(yīng)該給每一個孩子表達的機會。愛學(xué)生就應(yīng)該盡可能的公平民主。在教學(xué)過程中，一個班里思維敏捷，表達流暢的孩子固然討人喜歡，但那只是一小部分學(xué)生。大部分的學(xué)生并非如此，但同樣也需要老師的關(guān)心愛護。只要你真心付出了，相信你也會獲得學(xué)生對你的愛，而正是孩子們的愛教會了我什么是真正的愛，無私的愛，也讓我去愛更多的孩子。回望過去的一年半，體味著作為人師的酸甜苦辣，也收獲著作為人師的感動與欣喜。但，更重要的是，帶著三顆心：恒心、細心、愛心，在教書育人的道路上，不斷學(xué)習(xí)思考，提升自我。MSN空間完美搬家到新浪博客！

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