推普周活動(dòng)總結(jié)合集15篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的推普周活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
推普周活動(dòng)總結(jié)1
金秋九月，丹桂飄香。在這蘊(yùn)釀著豐收、喜悅的季節(jié)里，遵循推廣普通話為學(xué)校現(xiàn)代化教育服務(wù)，為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)的宗旨，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學(xué)生都能說普通話，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，推廣普通話對(duì)于全面提高師生素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。
在第十五屆全國(guó)普通話宣傳周期間，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題會(huì)議，安派專人負(fù)責(zé)此事，校長(zhǎng)親自做語言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
二、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
學(xué)校廣播站也在每天十分鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。
在周一的升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行“愛國(guó)旗、唱國(guó)歌、說普通話”國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的'意義，并布置推普周活動(dòng)安排。
三、開展形式多樣的推普活動(dòng)
1。組織全校各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
2。利用晨讀時(shí)間，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會(huì)，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動(dòng)推向高潮。
3。開展普及普通話活動(dòng)，提高師生語言文字水平。
�。�1）進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周二下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展普通話培訓(xùn)，我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。
�。�2）全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。
（3）開展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
（4）開展教師普通話比賽，以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話，提高普通話水平。
�。�5）結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動(dòng)，在學(xué)生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
�。�6）倡導(dǎo)全體師生使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人在校內(nèi)、上學(xué)、放學(xué)路上及出門游玩時(shí)留心尋找不規(guī)范用字，并做好統(tǒng)計(jì)，評(píng)選班級(jí)“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。
推普周活動(dòng)總結(jié)2
今年9月的第三周是全國(guó)第20屆推廣普通話宣傳周。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，我們開展了形式多樣的“推普”活動(dòng)讓全園每一位教師、孩子都熱情地加入推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，大家在濃郁的“推普”環(huán)境中深刻認(rèn)識(shí)了推廣普通話對(duì)增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)交往的重要作用，同時(shí)也把本次“推普”宣傳周的活動(dòng)推向了成功。真是百花齊放，收到了較好的效果!
1.對(duì)幼兒做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。
我們利用開學(xué)第二周的集體晨會(huì)，向全班幼兒介紹推普活動(dòng)開展的意義。同時(shí)對(duì)教師提出了在園必須說普通話，寫規(guī)范字、杜絕錯(cuò)字、別字的出現(xiàn)的要求，對(duì)幼兒提出在園要說普通話的`要求。使幼兒懂得了向全社會(huì)廣泛宣傳大力推廣普通話的必要性、迫切性。第三周的集體晨會(huì)則對(duì)一周的“文明禮貌好寶寶”和“普通話推普小標(biāo)兵”進(jìn)行表彰，提高了孩子們參與活動(dòng)的積極性。
2.布置教室環(huán)境，提高語言交流能力。
積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”“讀書墻”，增加有“請(qǐng)您說普通話”的字樣，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，說準(zhǔn)普通話。
3.全家總動(dòng)員，樹立榜樣示范作用。
開展“大家來找茬”活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們仔細(xì)地找找我們幼兒園里的別字、錯(cuò)字、不規(guī)范字，及時(shí)的用相機(jī)拍攝下來，家長(zhǎng)教師一同做到寫規(guī)范字，為幼兒做好良好的榜樣。同時(shí)，我們把推選出的“普通話推普小標(biāo)兵”向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，每天由他們向家長(zhǎng)發(fā)放說普通話的倡議書，提醒每一位家長(zhǎng)說普通話。
4.開展特色活動(dòng)進(jìn)行推廣。
結(jié)合“我們的節(jié)日——中秋”開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，推廣普通話。中大班每個(gè)班都有幼兒參與，在多功能廳進(jìn)行經(jīng)典誦讀、講故事活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，幼兒參與興趣濃厚。
總之，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強(qiáng)了，我們也很開心。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力，我們會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。
推普周活動(dòng)總結(jié)3
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)市、區(qū)關(guān)于禁毒宣傳教育工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況，集聚資源，整合優(yōu)勢(shì)，以學(xué)生發(fā)展為根本，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，力求教育實(shí)效，不懈探索，努力實(shí)踐，逐步形成具有本校特色的毒品預(yù)防教育工作。
二、提高認(rèn)識(shí)，全面開展毒品宣傳預(yù)防教育工作
我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，列為德育工作計(jì)劃中重要的一項(xiàng)，將禁毒教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來;與學(xué)校法制教育結(jié)合起來;與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任老師的一項(xiàng)常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校禁毒各項(xiàng)工作
我校成立毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)雷衍兵同志任組長(zhǎng);由副校長(zhǎng)周迎霞同志為副組長(zhǎng);成員由馬燦、蒙�？�、李顯義、等行政及全體班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各自的工作職責(zé)，校長(zhǎng)為學(xué)校毒品預(yù)防教育的第一責(zé)任人，統(tǒng)籌全校禁毒工作，保障毒品預(yù)防教育資金的.落實(shí);對(duì)學(xué)校禁毒氛圍的布置，學(xué)校如何開展毒品預(yù)防都作具體要求;德育處全面具體落實(shí)各項(xiàng)禁毒工作，并督促檢查評(píng)價(jià)班主任的禁毒工作。領(lǐng)導(dǎo)小組制定學(xué)校防毒、禁毒措施和計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生開展禁毒知識(shí)宣傳，自我保護(hù)教育，并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施。
四、大力進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的拒毒意識(shí)
禁毒關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的高危人群，其主要的原因是缺乏對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對(duì)學(xué)生的、生理和認(rèn)知特點(diǎn)，切實(shí)做好超前預(yù)防工作，讓學(xué)生識(shí)毒、明毒、拒毒。
1 、在每年的開學(xué)初，我們都把法制教育、禁毒教育作為主要內(nèi)容，聯(lián)合官田派出所，請(qǐng)法制輔導(dǎo)員介紹有關(guān)毒品的知識(shí)、緝毒的事例，上好我校毒品預(yù)防教育的第一課;
2 、利用校會(huì)、升旗儀式等機(jī)會(huì)由校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合具體的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育;
我們學(xué)校對(duì)毒品的宣傳教育，渠道多，氛圍濃，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生毒品猛于虎，我校學(xué)生拒毒意識(shí)得到了真正的提高。學(xué)生通過閱讀、瀏覽宣傳、圖片資料，對(duì)毒品有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，有了一定的拒毒意識(shí)，讓學(xué)生親自去參與禁毒教育活動(dòng)，讓學(xué)生自己去獲取毒品的知識(shí)，更有效地增強(qiáng)學(xué)生拒毒的內(nèi)在動(dòng)力。
3、開展五個(gè)一活動(dòng)。
�、俪龊靡黄诮拘麄鹘逃诎鍒�(bào)。由美術(shù)老師畫好刊圖，班主任認(rèn)真收集有關(guān)資料，出好�？�，在學(xué)生中宣傳毒品的危害，讓學(xué)生了解了毒品形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。 ②組織一次征文活動(dòng)。
推普周活動(dòng)總結(jié)4
我校根據(jù)唐縣語言文字工作委員會(huì)圍繞 “大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)”這一主題，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真籌劃，精心組織，開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，依法推進(jìn)我校語言文字工作。
9月5日，我們組織教師《關(guān)于開展第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的文件精神，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確�；顒�(dòng)的有序開展。
一、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
1.我們?cè)谛ｉT口、教學(xué)樓懸掛推普宣傳橫幅。學(xué)校大門口懸掛橫幅：普通話——讓社會(huì)更和諧，讓生活更精彩。教學(xué)樓前“普通話是教師的職業(yè)語言”。教學(xué)樓門口黑板：推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。我們還利用升旗儀式，進(jìn)行了以“推普”為主題的國(guó)旗下演講。從九月份開始，學(xué)校廣播站由值周班級(jí)進(jìn)行推廣普通話宣傳周活動(dòng)的廣播宣傳工作，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，常見易錯(cuò)字，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。
在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了“愛國(guó)旗、唱國(guó)歌、說普通話”國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。
2. 各班出了一期以“推普”為主題的黑板報(bào)。并且德育處結(jié)合學(xué)生會(huì)對(duì)各班板報(bào)進(jìn)行打分評(píng)比，分?jǐn)?shù)計(jì)入班級(jí)量化評(píng)比。
二、開展形式多樣的推普活動(dòng)
1. 開展“愛國(guó)旗、唱國(guó)歌，說普通話、寫規(guī)范字”演講比賽”。
2. 繼續(xù)組織“啄木鳥行動(dòng)”，查找、整改校園內(nèi)外錯(cuò)別字。包括標(biāo)語、書刊、教師板書等。到附近商店、街道尋找不規(guī)范字。
3、舉行了漢字聽寫比賽 ，共評(píng)出5名學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)參加進(jìn)修學(xué)校舉辦的漢字聽寫大賽。
4、每班組織了各具特色的'“推普”主題班會(huì)。
5.開展普及普通話活動(dòng)，提高師生語言文字水平。
(1)進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展普通話培訓(xùn)，語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。
(2)全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。
(3)開展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話。提倡回家也講普通話，以帶動(dòng)家庭、社區(qū)成員講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
三、開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。
1、教師的教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正，并作為考核項(xiàng)目之一。
2、教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。
3、上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求每位老師上好每周一節(jié)的寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)聯(lián)系起來。
4、開展“社會(huì)不規(guī)范用字情況調(diào)查”活動(dòng)。以綜合實(shí)踐活動(dòng)研究小組為單位，組織七八年級(jí)學(xué)生開展“社會(huì)不規(guī)范用字”調(diào)查活動(dòng)。各小組自查班級(jí)、學(xué)校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園，走向社會(huì)，開展調(diào)查活動(dòng)。并鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門游玩時(shí)留心尋找不規(guī)范用字，個(gè)人統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)字，周月評(píng)選校級(jí)“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
5、以班級(jí)為單位，定期舉行“異讀字、詞辨析”活動(dòng)，通過語文實(shí)踐活動(dòng)課開展形式多樣的啄木鳥活動(dòng)，增強(qiáng)語言文字訓(xùn)練的趣味性。
總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。
推普周活動(dòng)總結(jié)5
金秋九月，丹桂飄香，今年9月16日至22日是第二十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，緊緊圍繞推普周主題：“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國(guó)情懷”為指導(dǎo)，我校本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，認(rèn)真計(jì)劃，精心組織，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，使本屆推普周工作取得了圓滿成功，現(xiàn)將本屆推普周活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確
首先，9月16日下午的行政例會(huì)討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，進(jìn)行了專題討論，制定了推廣普通話宣傳周的方案，還成立了以校長(zhǎng)許士軍為組長(zhǎng)、行政組成員及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語言文字高度的重視。許校長(zhǎng)在全體教師會(huì)上還親自做了語言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。全校每位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
二、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
通過國(guó)旗下講話、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。9月16日清晨，我校進(jìn)行了“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國(guó)情懷”的號(hào)召。強(qiáng)調(diào)了講普通話，寫規(guī)范字的重要性，要求教師帶好頭。在校園懸掛以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語，形成了推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
三、活動(dòng)豐富，注重實(shí)效
1、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。由班主任利用晨讀時(shí)間組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，既營(yíng)造了書香校園的氛圍，又在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。
2、組織低年級(jí)進(jìn)行硬筆字書寫比賽。此次硬筆字書寫比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活，又培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛之情，還幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生硬筆書寫技能，同時(shí)也提高了學(xué)生的'審美意識(shí)。
3、開展手抄報(bào)活動(dòng)。在班主任老師指導(dǎo)下，學(xué)生人人參與，學(xué)生們通過搜集、整理資料、巧妙設(shè)計(jì)、精心編排，繪制出了一張張圖文并茂、內(nèi)容豐富、活潑新穎的推普周手抄報(bào)，孩子們用手中的筆宣傳普通話，學(xué)習(xí)普通話的常識(shí)，了解相關(guān)法規(guī)，提高語言文字素養(yǎng)。
4、推普進(jìn)家庭、社區(qū)，擴(kuò)大推普面積
根據(jù)推普工作的鋪開，積極向家長(zhǎng)、街道社區(qū)、社會(huì)進(jìn)行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會(huì)說普通話打下基礎(chǔ)。
組織學(xué)生在家里爭(zhēng)當(dāng)“推普小能手”，向家人宣傳本屆推普周的時(shí)間、主題、推普知識(shí)，雙休日期間在每個(gè)家庭中都開展一次推普宣傳活動(dòng)。
總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動(dòng)獲得了較大的成功。一系列的宣傳活動(dòng)，使我們師生意識(shí)到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志，把推廣普通話提升到一個(gè)新的境界。今后我們還將繼續(xù)努力，使學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作進(jìn)一步發(fā)展。
推普周活動(dòng)總結(jié)6
九月金秋，我們迎來了全國(guó)第22屆推廣普通話宣傳周，本屆活動(dòng)周的主題是“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”。
為進(jìn)一步提高我校師生語言文字的整體水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，我校結(jié)合實(shí)際情況和當(dāng)前形勢(shì)，開展了推普宣傳周的活動(dòng)，對(duì)推普周各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了具體詳細(xì)的安排部署，使我�！巴破铡被顒�(dòng)順利、有序地開展，并取得了良好的效果。
現(xiàn)將推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1.利用周一升旗儀式的國(guó)旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵(lì)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的'意識(shí)，使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。并用喜聞樂見的小品形式，宣傳說普通話的重要意義，使全體師生深刻體會(huì)到在生活中說普通話的重要性。
2.各班組織召開了以“推普”為主題的班會(huì)。全校1-6年共計(jì)18個(gè)班，分別組織召開了班會(huì)，并進(jìn)行了如知識(shí)普及、知識(shí)問答等形式多樣的活動(dòng)，學(xué)生真正懂得到推普周的意義，提高說普通話的意識(shí)。
3.學(xué)校在主要位置張貼“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”的宣傳畫，營(yíng)造良好的推廣普通話宣傳氛圍。
4.全校各班出了一期推普黑板報(bào)，辦了一期推普手抄報(bào)，進(jìn)行推普知識(shí)宣傳。
5.開展了“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，開展不規(guī)范用字的調(diào)查活動(dòng)。全校師生積極參與活動(dòng)，組織小隊(duì)在校園和操場(chǎng)上檢查不規(guī)范用字，發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗或同學(xué)的作業(yè)中有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)、校外，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字，糾正不規(guī)范讀音，真正做到將普通話與生活結(jié)合在一起。
6.開展校內(nèi)宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)的LED屏幕顯示本次活動(dòng)主題，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動(dòng)獲得了較大的成功。一系列的推廣宣傳活動(dòng)，使我們師生及家長(zhǎng)意識(shí)到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。今后我們將繼續(xù)努力，不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作，使學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作進(jìn)一步深化發(fā)展。
推普周活動(dòng)總結(jié)7
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，開展了普通話宣傳周活動(dòng)，并取得了一定的成效。
一、做好了宣傳工作
1、9月14日的國(guó)旗下講話，我校進(jìn)行了“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的號(hào)召，在會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動(dòng)學(xué)生說普通話，要求學(xué)生任何時(shí)候任何地方都說普通話，從而帶動(dòng)全社會(huì)都參與說普通話。
2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報(bào)，激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國(guó)語言文字的熱情。
3、每間教室前面都張貼了推普口號(hào)“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。
二、抓好了推普活動(dòng)主題
根據(jù)教育局要求，我校推普周活動(dòng)的主題為“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。本著這一活動(dòng)主題，我校安排了各個(gè)班級(jí)在班隊(duì)課上開展主題隊(duì)會(huì)，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
三、開展了推普活動(dòng)主題班會(huì)及系列活動(dòng)
1、 9月16日第六節(jié)班會(huì)課，各班開展一次“我愛祖國(guó)語言美”主題班會(huì)活動(dòng)。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級(jí)組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。
2、舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評(píng)比了書寫最漂亮的寫字作品并
且以板報(bào)的形式進(jìn)行了展示。同時(shí)，還布置學(xué)生在課外進(jìn)行檢字糾錯(cuò)的活動(dòng)。兩項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生基本上形成了要寫規(guī)范字的意識(shí)。
3、通過開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
4、通過開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。
四、小結(jié)反饋
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的`意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高�！罢�(qǐng)說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了:
1、在校園內(nèi)使用普通話交流。
2、積極督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語，做語言美的人。
從而達(dá)到帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心！
推普周活動(dòng)總結(jié)8
我校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，尤其是頒布《國(guó)家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去，推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程。
本次“推普周”活動(dòng)，我校都本著求真務(wù)實(shí)的精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了學(xué)校語言文字工作的順利開展。
一、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。
在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了“愛國(guó)旗、唱國(guó)歌、說普通話”國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排
二、開展形式多樣的推普活動(dòng)
1。進(jìn)行“說普通話從我做起”版手抄報(bào)比賽
我校政教處、大隊(duì)部共同組織全校4—6年級(jí)各班進(jìn)行“說普通話從我做起”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
2。舉行“說普通話從我做起”主題班會(huì)
利用推普周周五下午的班會(huì)時(shí)間，以班級(jí)為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會(huì)，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動(dòng)推向高潮。
3。開展教師普通話比賽。
結(jié)合九月份師德教育月活動(dòng)開展教師詩歌朗誦比賽，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)10名，進(jìn)行全校范圍內(nèi)的朗讀表演，以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話，提高普通話水平。
4。開展普及普通話活動(dòng)，提高師生語言文字水平。
(1)進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展普通話培訓(xùn)，語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。
(2)全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。
(3)開展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話。提倡回家
也講普通話，以帶動(dòng)家庭、社區(qū)成員講普通話，養(yǎng)成講普通話的.習(xí)慣。
(4)結(jié)合學(xué)校每年一度的讀書節(jié)活動(dòng)，在學(xué)生中開展普通話比賽。低年級(jí)開展詩歌朗誦比賽;中年級(jí)開展古詩誦讀比賽;高年級(jí)開展演講比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
三、開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。
1、教師的教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正，并作為考核項(xiàng)目之一。
2、教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。
3、上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求每位老師上好每周一節(jié)的寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)聯(lián)系起來。
4、開展“社會(huì)不規(guī)范用字情況調(diào)查”活動(dòng)。以綜合實(shí)踐活動(dòng)研究小組為單位，組織3—6年級(jí)學(xué)生開展“社會(huì)不規(guī)范用字”調(diào)查活動(dòng)。各小組自查班級(jí)、學(xué)校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園，走向社會(huì)，開展調(diào)查活動(dòng)。并鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門游玩時(shí)留心尋找不規(guī)范用字，個(gè)人統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)字，周月評(píng)選校級(jí)“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
5、以班級(jí)為單位，定期舉行“異讀字、詞辨析”活動(dòng)，通過語文實(shí)踐活動(dòng)課開展形式多樣的辨析活動(dòng)，增強(qiáng)語言文字訓(xùn)練的趣味性。
總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。
推普周活動(dòng)總結(jié)9
為期一周的推普周活動(dòng)落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，我校遵循推廣普通話為學(xué)�，F(xiàn)代化教育服務(wù)，為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)的宗旨，在本屆推普周宣傳口號(hào)“提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。(為了讓每一位學(xué)生都能說普通話，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無關(guān)的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦。并取得了良好的`效果。在計(jì)劃和部署上，以校推普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動(dòng)全校教師組織適合不同特點(diǎn)學(xué)生的活動(dòng)，積極主動(dòng)地投入到推普周中，具體如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的行政擴(kuò)大會(huì)討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)此事，校長(zhǎng)親自做語言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
二、開展形式多樣的推普活動(dòng)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生活動(dòng)
1、部分團(tuán)隊(duì)員在校團(tuán)隊(duì)的組織下開展了“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)。
2、各班利用班會(huì)時(shí)間深入開展推廣普通話的工作。
根據(jù)班會(huì)課要求，各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)了豐富多彩的內(nèi)容：有《學(xué)好普通話，走遍天下都不怕》，有《我是中國(guó)娃，愛說普通話》，有《說普通話，從我做起》等等，將推普活動(dòng)推向了高潮。通過主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示，作為外校的一份子，一定會(huì)從我做起，從現(xiàn)在做起，使用普通話，宣傳普通話，使校園的文化氛圍更加濃厚。
3、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行了“提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況介紹，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。
一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，既為學(xué)生們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長(zhǎng)了他們用好祖國(guó)語言文字的意識(shí)。無論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽，無論是贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢著一種滿足和快樂，因?yàn)檫@是收獲的一個(gè)星期、這是學(xué)習(xí)的一個(gè)片斷、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。
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1、進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。我們充分發(fā)揮普通話水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話，并指導(dǎo)其他教師學(xué)習(xí)普通話。同時(shí)，我們還利用周一教師進(jìn)行列會(huì)的時(shí)間，開展了普通話專題培訓(xùn)，由語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。
2、開展專項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動(dòng)。每天寫好一塊小黑板。各教研組根據(jù)實(shí)際情況，利用固定時(shí)間，組織開展好教師上課板書、批改評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、全體教師上課時(shí)必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語中說標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)明顯增強(qiáng)。對(duì)落實(shí)不夠好的老師，由領(lǐng)導(dǎo)在組織反饋時(shí)給予指導(dǎo)。
4、多措并舉鼓勵(lì)我校教師積極參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。
推普周活動(dòng)總結(jié)10
9月14日至20日為第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)增城市教育局《關(guān)于開展第十一屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》（增教辦〔XX〕2號(hào)）的要求，以及《增江街第十一屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案》，我校結(jié)合實(shí)際，積極開展了推普宣傳活動(dòng)。
一、學(xué)校重視，全面發(fā)動(dòng)
在 9月15日的升旗儀式中，由廖建軍主任向全體師生作了“構(gòu)建和諧語言生活，營(yíng)造共有精神家園”推普周活動(dòng)動(dòng)員。動(dòng)員大家積極投身到推普活動(dòng)中來，力爭(zhēng)以學(xué)校為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生輻射家庭，家庭輻射社會(huì)的功能，進(jìn)一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平。充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的.意義和作用。9月初，我校討論制訂了第十一屆推普周活動(dòng)方案；圍繞本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題“構(gòu)建和諧語言生活，營(yíng)造共有精神家園”，以自己的點(diǎn)滴行動(dòng)為創(chuàng)建和諧校園，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升校園文化品位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
本著這一活動(dòng)主題，我校安排了各個(gè)班級(jí)在班隊(duì)課上開展主題隊(duì)會(huì)，及一系列的宣傳活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
二、注重實(shí)踐，落實(shí)行動(dòng)
1、9月8日召開了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了學(xué)校語言文字工作計(jì)劃及第十一屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案。
2、在校內(nèi)懸掛了大型宣傳橫額：普通話是我們的校園語言。
3、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都使用普通話，使普通話真正成為校園語言。
4、檢查了學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等，都嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，沒有使用不規(guī)范漢字。
5、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，通過“紅領(lǐng)巾廣播”，在推普周期間加大對(duì)全校師生說普通話、寫規(guī)范字的宣傳力度。廣播站每日廣播一篇推普文章；學(xué)校和各班的黑板報(bào)都出了一期推普宣傳專欄。
6、印發(fā)了資料，倡議學(xué)生和親友宣傳《國(guó)家通用語言文字法》和語言文字規(guī)范化知識(shí)。
7、以弘揚(yáng)奧運(yùn)會(huì)或殘奧會(huì)的精神為主題，以級(jí)組為單位開展了一次全校性的誦讀中華古詩詞比賽，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
8、結(jié)合市教育局下發(fā)的“中華經(jīng)典誦讀”和“中華贊——詩詞歌賦創(chuàng)作征集”活動(dòng)方案（見教育局文件），積極開展“中華經(jīng)典誦讀”及“中華贊——詩詞歌賦創(chuàng)作征集”的活動(dòng)。
三、打好基礎(chǔ)，提升目標(biāo)
在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，推普周活動(dòng)圓滿地取得了成功�！罢�(qǐng)說普通話”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當(dāng)然的成為了師生言傳身教的常用語言。我校師生表示，要講好普通話，講文明話，爭(zhēng)做文明事，爭(zhēng)做文明好學(xué)生，形成良好的校風(fēng)，積極向社會(huì)宣傳講普通話的意義，在全社會(huì)形成良好的語言環(huán)境和和諧風(fēng)氣。我們將以每次推普周活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動(dòng)，使學(xué)校推普工作走上長(zhǎng)期、有效的途徑。
推普周活動(dòng)總結(jié)11
今年的推普周主題是：“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字”。在剛剛過去的9月14日到9月20日第十五屆全國(guó)推普周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
我校對(duì)語言文字工作高度重視，在領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)中討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，并派專門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。校長(zhǎng)在全體教師會(huì)議上親自做了語言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
二、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
三、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動(dòng)。
召集全體師生在升旗臺(tái)前集體倡議：
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
四、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動(dòng)主題：“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人�！薄拔沂侵袊�(guó)娃，要說普通話�！睓M幅的懸掛，增添了活動(dòng)的氣氛。
五、設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗。，渲染推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
三、開展形式多樣的推普活動(dòng)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生活動(dòng)：
（1）張貼推普倡議書
9月13日，各班以團(tuán)支部為單位擬定推普倡議書，在學(xué)校推普宣傳欄中張貼，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
�。�2）舉行“中華魂”讀書演講會(huì)
9月14日，利用團(tuán)活時(shí)間，各班結(jié)合上學(xué)期開展的《中華魂》讀書活動(dòng)，進(jìn)行“中華魂”讀書演講會(huì)，提高了學(xué)生普通話的水平。
（3）開展中華經(jīng)典詩文誦讀比賽
9月15日，在全校學(xué)生內(nèi)開展了題為“漫步傳統(tǒng)文化長(zhǎng)廊，享受經(jīng)典美文閱讀”的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽，評(píng)選出了16名“誦讀之星”。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，在全校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，學(xué)生們?cè)谡b讀中親近中國(guó)文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神，豐富了我校的校園文化生活，營(yíng)造了書香校園，提高了學(xué)生
的朗誦水平，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力。
�。�4）制作推普主題板報(bào)報(bào)
9月16日，每班承辦一份以“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普?qǐng)?bào)。通過辦推普?qǐng)?bào)，增強(qiáng)學(xué)生推普的責(zé)任感和使命感。
�。�5）開展“校園啄木鳥”活動(dòng)
9月17日在全校開展“校園啄木鳥”活動(dòng)，成立班級(jí)“啄木鳥”糾錯(cuò)小組，對(duì)班級(jí)、學(xué)校的用字環(huán)境進(jìn)行清潔。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生對(duì)寫好規(guī)范漢字的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了學(xué)生識(shí)字、辨字的能力。
�。ǘ┙處熁顒�(dòng)：
進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周一教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展普通話培訓(xùn)，我校省級(jí)普通話測(cè)試員對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的.普通話水平日益提高。
�。�2）全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。
（3）開展教師語言文字知識(shí)競(jìng)賽，制定了詳細(xì)的方案，以此促進(jìn)教師自覺說好普通話，用好規(guī)范漢字的能力和水平。
（4）教師的教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正，形成文
字材料，作為教師考核項(xiàng)目之一。
通過開展第十五屆推普周宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)。通過各種形式的教育和宣傳活動(dòng)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對(duì)于語言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開展具有十分重要的作用。
總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。
推普周活動(dòng)總結(jié)12
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語言文字工作向縱深發(fā)展，xx中心小學(xué)多舉措開展“普通話頌七十華誕，規(guī)范字書愛國(guó)情懷”推普周活動(dòng)，全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。
一、發(fā)起活動(dòng)倡議，加強(qiáng)宣傳。星期一上午，大隊(duì)輔導(dǎo)員於老師在國(guó)旗下講話中向全校師生發(fā)起“推普周”活動(dòng)倡議，號(hào)召全體師生要推廣普通話，書寫規(guī)范字。利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，《浙江省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法規(guī)定》，并在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，進(jìn)一步渲染推普氣氛。
二、規(guī)范日常書寫，以字互促。學(xué)校將舉行全校性的寫字比賽，將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字，將每班評(píng)比了書寫最佳作品以板報(bào)的形式展示欣賞。同時(shí)，教師之間開展粉筆字比賽，從而督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的`作用。
三、舉行專項(xiàng)活動(dòng)，趣味推廣。為了更好地計(jì)劃學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性，學(xué)校將舉行“普通話頌七十華誕,規(guī)范字書愛國(guó)情懷”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，為學(xué)生提供了一個(gè)自我展示和鍛煉的平臺(tái)，使學(xué)生語言能力，宣傳能力得到發(fā)展。利用周三的班會(huì)時(shí)間，以班級(jí)為單位舉行 “小小百家講壇”——誦讀和演講主題班會(huì)活動(dòng)，開展朗誦、繞口令、主題演講等比賽，讓學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)普通話，培養(yǎng)說普通話的好習(xí)慣。
推普周活動(dòng)總結(jié)13
20xx年4月27日和28日，我和學(xué)校的幾位教師有幸參加了云南省科教院培訓(xùn)中心組織的《校本教研策略培訓(xùn)》的學(xué)習(xí)，不但使我加強(qiáng)了對(duì)校本教研的認(rèn)識(shí)，而且讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)校本教研的新理念和校本教研的具體實(shí)施。
在昆明理工大學(xué)新迎校區(qū)大禮堂兩天的學(xué)習(xí)中，我們分別聽了上海市教育科學(xué)研究院教師教育中心王潔主任的《高效教研活動(dòng)的策劃與實(shí)施》、《有效校本教研活動(dòng)開展的問題與解決》兩個(gè)講座，云南省教科院中學(xué)研究室方貴榮主任的講座《聚焦問題，提高質(zhì)量》，江蘇省如皋市教育局教研室袁h副主任的《教師微型課題的生成和研究方案的制定》、《教師微型課題的研究方法》兩個(gè)講座，還聽了昆明市盤龍小學(xué)李紅校長(zhǎng)作盤龍小學(xué)校本教研的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流。
聽了王潔主任《高效教研活動(dòng)的策劃與實(shí)施》、《有效校本教研活動(dòng)開展的問題與解決》兩個(gè)講座后，是我認(rèn)識(shí)到：有意義的校本教研必須做到心中有規(guī)則，手上有技術(shù)，腦中有智慧。還讓我充分意識(shí)到校本教研的目的不僅僅是培養(yǎng)教師去傳遞課堂或者完成書本，而且確保為具有不同需要的學(xué)生而學(xué)習(xí)。
在方貴榮主任的講座《聚焦問題，提高質(zhì)量》中，方主任冷靜分析了制約課堂教學(xué)改革的原因：學(xué)校沒有成為真正的學(xué)習(xí)型組織；教學(xué)研究的思路有問題；教學(xué)研究的方法不得其門而入。還了解了深化校本教研的基本路線是：自我反思→同伴互助→專業(yè)引領(lǐng)。從中總結(jié)出：教學(xué)即教研，成長(zhǎng)即成果。
聽了江蘇省如皋市教育局教研室袁h副主任的《教師微型課題的生成和研究方案的制定》、《教師微型課題的研究方法》兩個(gè)講座后，使我知道了什么叫微型課題，微型課題是一種應(yīng)用性研究，即運(yùn)用教育理論解決實(shí)踐中具體問題的研究。俗話說：“工欲善其事，必先利其器”，完成一項(xiàng)工作，科學(xué)的方法是成功的一半。對(duì)于教育科研來說，針對(duì)研究課題的不同類型，采用恰當(dāng)?shù)姆椒�，同樣顯得十分重要。它不僅有助于我們便捷、有效的完成科研課題，而且使我們的研究顯得更具有科學(xué)性和實(shí)效性。一般來說，中小學(xué)教育科研常采用的方法主要有文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、個(gè)案研究法和行動(dòng)研究法等。當(dāng)然，這并不是教育科研方法嚴(yán)格意義上的科學(xué)分類，而是因?yàn)檫@些方法跟日�？蒲泄ぷ髀�(lián)系緊密而被經(jīng)常采用。同一研究課題，往往會(huì)交叉采用幾種不同方法，這在研究過程中要是具體情況靈活處理。
聽了昆明市盤龍小學(xué)李紅校長(zhǎng)作盤龍小學(xué)校本教研的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流后，是我深有感觸。聯(lián)系我校校本教研的開展，發(fā)現(xiàn)我校校本教研的開展存在諸多不足。李校長(zhǎng)從四方面介紹了他們學(xué)校校本教研的開展情況：
首先，創(chuàng)建一個(gè)生機(jī)勃勃的校本教研保障體制，讓校本教研滋生活力。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子理念創(chuàng)新，步子堅(jiān)實(shí)；
2、校本教研網(wǎng)絡(luò)清晰，職責(zé)明確；
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)舍得投入，合理使用。
第二，完善一套全面規(guī)范的校本教研管理體制，為校本教研注入活力。
1、制定校本教研遠(yuǎn)景規(guī)劃，明確學(xué)校實(shí)施校本教研的目的性；
2、建立校本教研管理獎(jiǎng)勵(lì)體制，激發(fā)教師參與校本教研的積極性。
第三，建立一個(gè)富有成效的校本教研工作模式，使校本教研富有活力。
1、加強(qiáng)研究，不斷反思，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)；
2、利用優(yōu)勢(shì)，積極承辦教研活動(dòng)，成為校本教研的起點(diǎn)；
3、全面參與，積極開展課題研究，成為校本教研的焦點(diǎn)。
第四，走出一條持續(xù)發(fā)展的校本教研特色之路，使校本教研充滿活力。
1、在課堂教學(xué)上，堅(jiān)持“一個(gè)理念，積極發(fā)展”的課堂態(tài)勢(shì)；
2、在教學(xué)研究上，堅(jiān)持“課題研究，全員參與”的教研機(jī)制；
3、在師資培訓(xùn)上，堅(jiān)持“重點(diǎn)切入，全面提高”的培養(yǎng)方法。
從幾位專家、老師的匯報(bào)交流，我受益匪淺，特別是在課堂教學(xué)上。在語文課程標(biāo)準(zhǔn)中，提出了語文教學(xué)的基本理念，即：面向全體學(xué)生，立足學(xué)生發(fā)展，體現(xiàn)語言本質(zhì)。
課堂教學(xué)要有梯度，照顧好各層次的學(xué)生，是語文教學(xué)面向全體學(xué)生的關(guān)鍵。從備課開始，就應(yīng)該考慮到學(xué)生差異的問題。只有這樣，才能在課堂上讓各個(gè)層次的學(xué)生都能施展身手，各顯神通，讓能力強(qiáng)的學(xué)生得到提高，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生增強(qiáng)自信。記得讀書時(shí)代的我，非常內(nèi)向，害怕回答問題，因?yàn)槲覜]有自信啊。其實(shí)，基礎(chǔ)好、能力強(qiáng)的學(xué)生一般是能主動(dòng)參與課堂的，但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就不同，他覺得自己不會(huì)，怕錯(cuò)，怕被笑話，等等。這些心理都嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)。所以，我想，在課堂教學(xué)中，在不挫傷學(xué)生積極性的基礎(chǔ)上，要特別照顧基礎(chǔ)薄弱的'同學(xué)，給他們參與的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們加入活動(dòng)，增加他們的自信。
還要抓好課后作業(yè)、課外輔導(dǎo)，是語文教學(xué)面向全體學(xué)生的保證�；A(chǔ)薄弱的學(xué)生課堂效率一般都不高，這會(huì)影響到他作業(yè)的完成率和準(zhǔn)確率。因此，需要老師關(guān)注課后的他們，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行課后作業(yè)跟蹤和課外的輔導(dǎo)。這些工作可以是老師親自去做，但是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生較多的話，不妨調(diào)動(dòng)學(xué)生力量。讓基礎(chǔ)好、能力強(qiáng)的學(xué)生與基礎(chǔ)差的學(xué)生一起完成課后作業(yè)，有問題可以互相討論。在這一過程中，基礎(chǔ)好的學(xué)生鞏固的知識(shí)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生解決了問題，對(duì)課堂知識(shí)可以基本掌握，一舉兩得，共同進(jìn)步。我曾經(jīng)在班級(jí)開展過一幫一活動(dòng)，但由于自己跟蹤不足，致使效果不夠明顯。僅僅做好課后作業(yè)跟蹤是不夠的，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生還應(yīng)該做好糾錯(cuò)講解、定期單獨(dú)復(fù)習(xí)的工作。
面向全體學(xué)生中的培優(yōu)工作這一步不可丟。在科組討論過程中，有老師就反映了，培優(yōu)補(bǔ)差工作中，大部分老師都慢慢將重點(diǎn)放在補(bǔ)差這方面，而忽略培優(yōu)工作的開展。我自己在這方面也是做的嚴(yán)重不夠，課堂上給基礎(chǔ)好的學(xué)生準(zhǔn)備的挑戰(zhàn)問題不夠新穎、不夠尖端，有時(shí)只是完成了教學(xué)任務(wù)而已。課外呢，只是給基礎(chǔ)好的學(xué)生推薦了一些資料，在他們買回資料后沒有做跟蹤和具體的輔導(dǎo)，因此，在教學(xué)過程中，出現(xiàn)了“高分不高，高分不多”的情況。
總之，教學(xué)要面向全體學(xué)生，培優(yōu)補(bǔ)差，這是一件長(zhǎng)期的細(xì)致的工作，只有抓早、抓細(xì)加堅(jiān)持，才能真正將這項(xiàng)工作抓好。在這次的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到自己做得不足，我會(huì)爭(zhēng)取在以后的工作中認(rèn)真做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生，面向全體學(xué)生，用自己的“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”使每一個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步，使自己的每一項(xiàng)工作都有所收獲。我相信，付出過，努力過，一定會(huì)有收獲。抓好校本教研工作和提高教育教學(xué)質(zhì)量是相互促進(jìn)的，所以，搞好校本教研工作是非常有必要的。
推普周活動(dòng)總結(jié)14
今年9月11日至20日是我市第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周（以下簡(jiǎn)稱“推普周”），根據(jù)市教育局、市語委《關(guān)于開展第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神，特制定了我校第十六屆推普周活動(dòng)方案，先將活動(dòng)進(jìn)行的情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局、市語委《關(guān)于開展第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國(guó)家通用語言文字指導(dǎo)作用，促進(jìn)社會(huì)語言生活和諧健康，為提升國(guó)民語言文字應(yīng)用能力、提高國(guó)家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出積極貢獻(xiàn)。
二、在學(xué)校推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃和積極部署下，充分突出了本次活動(dòng)的宣傳主題“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”。
三、具體活動(dòng)是：
1、校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委學(xué)生在校園張貼宣傳畫和宣傳標(biāo)語。
�。�1）在教學(xué)樓樓道懸掛“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語。
�。�2）在教學(xué)樓和辦公樓的大廳和走道墻上張貼了第16屆推普周宣傳畫。
2、9月16日（周一）國(guó)旗下講話，內(nèi)容為宣傳講普通話的重要性。由團(tuán)委組織走上周圍的店鋪，廣泛開展廣告牌、店牌、墻體標(biāo)語等社會(huì)用字的調(diào)查活動(dòng)，并宣傳推廣普通話，認(rèn)真撰寫調(diào)查報(bào)告。
3、進(jìn)一步掀起推廣普通話，寫規(guī)范字的高潮，以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，各班利用班會(huì)時(shí)間宣傳“說普通話、寫規(guī)范字”的重要性，倡導(dǎo)師生積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校推普周的活動(dòng)。
4、各班出了一期推普黑板報(bào)，開展了一次推普周主題班會(huì)，美化了班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)建了班級(jí)文化。
5、本學(xué)期20級(jí)所有新生均開設(shè)了普通話課，并計(jì)劃在第二學(xué)期進(jìn)行普通話測(cè)試，加強(qiáng)了普通話標(biāo)準(zhǔn)教育，落實(shí)了普通話課進(jìn)課堂。
總之，在學(xué)校方方面面的高度重視下，大家集思廣益，精心設(shè)計(jì)。各年級(jí)、各班級(jí)結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)開展了各種形式的'推普活動(dòng)。通過豐富多彩的推普活動(dòng)，取得實(shí)實(shí)在在的效果，培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。。
推普周活動(dòng)總結(jié)15
20xx年9月9日至15日是第20屆全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)周。說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ)，對(duì)師生整體素質(zhì)的構(gòu)成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實(shí)際用心開展以“ｘｘｘｘ”為主題的活動(dòng)，取得了必須效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定主題
�。�
二、建立活動(dòng)目標(biāo)
以提升語言文字應(yīng)用潛力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平。透過規(guī)范語言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確
為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
四、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1．我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語言文字工作的順利開展。
2．利用國(guó)旗下講話，開展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)用心主動(dòng)推廣普通話。
五、精心組織，推進(jìn)活動(dòng)開展
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1．大班段開展“小小記者站”活動(dòng)，教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等資料，由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào)，不僅僅培養(yǎng)孩子的`觀察潛力和語言潛力，更豐富了幼兒的知識(shí)面。
2．中班段開展“小小廣播員”活動(dòng)，透過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達(dá)潛力，讓幼兒更有自信。
3．小班段開展“我說普通話”活動(dòng)，透過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
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1．開展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng)，互相督促，加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話，營(yíng)造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話潛力。
2．開展“教師讀書”活動(dòng)，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐潛力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的潛力。
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充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì)，以班級(jí)的方式開展“讀書活動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一齊多看、多讀、多說。
透過開展第十七屆推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的潛力和水平。個(gè)性值得一提的是，透過活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對(duì)于我園語言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開展具有十分重要的作用。
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