關(guān)于班主任下學期工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于班主任下學期工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于班主任下學期工作總結(jié)1
高三就要到了,希望自己和自己的學生能夠以更加理性的姿態(tài)來迎接機遇和挑戰(zhàn),努力把班主任工作做到更好,落到實處。在本學期班主任工作中,密切聯(lián)系本班學生實際,主要做了以下幾方面:
。ㄒ唬⿲W生進行思想品德教育,教育學生熱愛祖國,樹立理想,增強集體主義觀念,充分發(fā)揮每位同學的主人翁責任感,同心協(xié)力把班集體事情辦好,形成良好班風班貌,配合品德教育開展了“談自信”、“紀律大討論”“友誼地久天長”等主題班會,深受學生歡迎,使學生在輕松愉快的氣氛中,提高了自身的品德修養(yǎng)。
。ǘ┙逃龑W生學好各門功課,學習科學文化知識是學生的基本任務(wù),所以根據(jù)青年學生的特點,不斷幫助他們明確學習目標,端正學習態(tài)度,改進學習方法,在此邀請了高三年級部分優(yōu)秀學生交流學習經(jīng)驗。教育學生遵守各項紀律,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并協(xié)調(diào)好各科教學工作,督促學生完成各科作業(yè),幫助學生提高各門功課的學習成績,完成學習任務(wù)。開展了三次知識競賽活動,以提高各門功課的學習成績。完成學習任務(wù)。開展了三次知識競賽活動,以提高學生的.靈活應(yīng)變能力。
。ㄈ┙M織學生參加各類文體活動及勞動,指導學生課外活動。本學期組織開展了豐富多彩的文體課外活動,有:講故事,歌舞表演,美術(shù),書法,手工比賽,辯論會,演講比賽等,陶冶了學生的情操,提高了學生的思想品德水平和欣賞能力,增強了抵制不良思想侵蝕的能力,通過勞動,培養(yǎng)了學生的勞動觀念和良好的勞動習慣。
。ㄋ模╆P(guān)心學生身心健康。青年學生處于身心發(fā)展的時期,我十分關(guān)心他們的健康,了解每位同學的個性特長,深入學生及其家庭之中,關(guān)心他們的學習,生活情況,幫助學生解決生活,學習中的困難,密切師生感情,成為了學生的知心朋友和生活顧問,如:開展獻心活動,幫助貧困學生解決生活困難,堅定學習信心。
。ㄎ澹┲笇П景喟辔瘯ぷ鳌0辔瘯前嘀魅蔚挠辛χ,但因?qū)W生干部經(jīng)驗不足,所以我定期召開班委會,了解全班各項情況,及時強化工作職責,本學期在班主任的指導下班委組織開展了豐富多彩的主題班會,得到了全體同學的一致好評。在班主任工作中,由于我以身作則,真心關(guān)心,愛護每一位同學,全面地,有計劃地,有目的地做好教導工作,使我所擔任班主任工作的“44班”,形成了良好的班風班貌,建立了良好的師生感情。每位同學在44這個集體中發(fā)揮了巨大的能量,在學校的各類學習考試活動及勞動中均獲得了優(yōu)異的成績,今后我將繼續(xù)努力,爭取更好的成績。
在班主任工作中,我深刻地體會到,要建立良好的班集體,教育學生達到理想的境界,愛心和責任是基礎(chǔ),相互尊重是前提,思想品德是關(guān)鍵,工作熱情是動力,恰當?shù)姆椒ㄊ峭緩健?/p>
關(guān)于班主任下學期工作總結(jié)2
一學年的工作已經(jīng)接近尾聲,細細回顧,發(fā)覺自己又收獲了許多,感悟了許多!
一、班級管理工作
當一名教師不簡單,當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心,更要有如針般的細心,才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。
班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強的一年級學生,所以一個學期下來,給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;既要有強烈的前瞻性,又要將工作細致地落實到位。只有這樣,才能使學生在班上健康、全面發(fā)展。作為一年級班主任,我針對我們班學生活潑好動的特點,做了如下的工作:
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。下期工作我依舊從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動,如校園運動會、班歌比賽,衛(wèi)生評比等。在各項活動中,孩子們時刻想為自己的班集體爭光,最后都取得了優(yōu)異的成績。通過黑板報、涂鴉墻展示學生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
3、加強與家長聯(lián)系。
平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的`時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時地、主動地幫助孩子,并及時和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。校信通更是搭建了家校聯(lián)系的平臺。通過一系列的活動,家長信任、支持與理解,讓孩子越來越優(yōu)秀!
4、加強班主任與科任教師之間的溝通
一班四十來人,不是自己一個就可以忙過來了,俗語說得好“三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮”,所以,我和科任老師密切配合,只要集思廣益,治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展與健康成長。班主任工作簡單而又瑣碎。
在今后的工作中,我還要努力做到以下幾點:
1、做事要有預(yù)見性。做任何事都必須不僅要心細,更要勤思考,從學生的點滴不良現(xiàn)象就要馬上考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗,我們更要感謝它的發(fā)生,因為它使我自己準確清晰地看到,潛伏在自己身上的不足,以后就不能再發(fā)生這些事情。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己寬容心不夠,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心?傊,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
二、教學工作
教學工作依舊是學期工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我的收獲有以下幾點:
1、集思廣益,發(fā)揮集體的優(yōu)勢。
興華公學是一個一直倡導團結(jié)合作的團體。我們組在張老師的帶領(lǐng)下,精誠合作,每講一單元都先集體討論,畫出單元重點,授課時,有針對性地去講解。復習時,先討論復習方法,評卷后,找出每個班的優(yōu)勢與不足之處,以便下一步更好地去輔導。并利用教研時間學習名師授課之道,討論后逐步嘗試在我們的教學當中。在這個集體中成長,很幸福!
2、培優(yōu)補差,讓鮮花和小草共同成長在陽光下。培優(yōu)補差工作始終貫穿于我們的教學工作當中,學期初,我就把學生分為abc三種。a類學生吃好,b類學生吃飽,c類學生跟得上。是我一直堅持的一個原則。具體做法有以下幾點:a、肯定學生的潛力,給學生充分的自信!“我一定能行!我是最棒的!”是學生每節(jié)上課之前的口號,讓孩子在意識上感覺到:我很優(yōu)秀!特別是c類學生,一旦發(fā)現(xiàn)他的閃光點,馬上大張旗鼓地給予表揚,讓孩子時刻感到:我進步了,老師很喜歡我!
b、找小幫手結(jié)對子。在這一過程當中,a類學生和c類學生。
關(guān)于班主任下學期工作總結(jié)3
每次到了期末,就是我對自己進行反思的時候了,這個學期,是充實和滿足的一個學期。作為初二三班的班主任,我感到很自豪,我很愛這些孩子,也很愛這份事業(yè),所以對于這個學期而言,我也是在忙忙碌碌中幸福的度過的。在此對我這個學期的工作進行一次總結(jié)和反思,希望可以為自己接下來半年的工作做好基礎(chǔ),開啟一個更好的工作階段。
一、注重教學反饋、反思
在我的教學中,我認為最重要的一部分就是教學反饋。這個學期是非?焖俚囊粋學期,很多孩子也分心的比較多,但是經(jīng)過我的調(diào)整,大家盡快的'收了心,并且可以在學習上保持專注力,提高學習能力。在這幾次考試當中,孩子們就已經(jīng)證明了他們的專心,這讓我感到很欣慰,感到很自豪。我也及時的給孩子們進行了一些反饋,讓表揚和批評并存,讓孩子們對學習有更大的動力,也對成績有一些追求。所以這個學期里,孩子們的進步真的很快,我也真的很驕傲自己可以帶出這么優(yōu)秀的孩子們,以后我會加倍努力,專注工作,快速進步。
二、建立良好的師生關(guān)系
這個學期,是我和孩子們相處的第二年了,這第二年也已經(jīng)徹底結(jié)束了,對于這個學期的工作而言,我覺得很有壓力,但是也很有動力,這讓我看到了更多的希望。孩子們在這樣的情境中還能保持一顆安靜的心去學習是很難得的。這個學期我也和孩子們經(jīng)常去溝通,去了解他們的想法,漸漸的,我們之間的關(guān)系也更好了,學生更加的信任我,我也更加的相信這些孩子。我相信,未來一年,他們一定可以更加順利的度過,我也相信,面對中考,他們不會被嚇到,他們會更加的有信心,有力量!
三、保持細心、細致、耐心
在班主任這份工作當中,其實最重要的就是要細心。不管是對孩子們平時的學習還是生活當中,都應(yīng)該多去了解一些。保持一份耐心,和他們有效的進行溝通了解。有很多老師覺得和孩子們交流是一件比較繁瑣的事情,但是我覺得這件事情是一件很重要的事情。老師雖然是他們學習的引導者,但是我們更應(yīng)該做的是一個陪伴者,是一個支撐者。這是我的想法,也是我工作之中一直都堅持的事情。這個學期,我付出了很多的細心和耐心,這也給了我很多的回報。這是讓我感到非常幸福的事情,對于初三的到來,我作為班主任,也會做好準備,全新出發(fā),更好的引導孩子們,走向他們的未來。
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