保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)怎樣讓群眾滿(mǎn)意 -領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)已在全黨全面展開(kāi)，其效果如何，由群眾最終認(rèn)定，作為參與第一批次先進(jìn)性教育活動(dòng)的一名工作者，根據(jù)中央先進(jìn)性教育的工作安排和與基層黨組織黨員及群眾的廣泛接觸，通過(guò)實(shí)際工作的運(yùn)作和深入的調(diào)研認(rèn)為：要使先進(jìn)性教育活動(dòng)真正成為群眾滿(mǎn)意工程，重點(diǎn)要把握好三個(gè)層面的具體操作。　　作為黨的上級(jí)組織應(yīng)把握：　　明確的政治方向。必須按照中央的精神，讓每位黨員受教育，讓廣大群眾得實(shí)惠。其實(shí)質(zhì)就是注重實(shí)效，群眾滿(mǎn)意，這就是方向，同時(shí)也是新的歷史條件下黨的先進(jìn)性建設(shè)認(rèn)識(shí)上的升華，是先進(jìn)性教育活動(dòng)的根本內(nèi)涵，更是今后黨的建設(shè)所追求目標(biāo)所在。要切實(shí)解決黨組織和黨員個(gè)人存在的突出問(wèn)題，真正達(dá)到“提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目的�！　�嚴(yán)格的程序標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論在批次上，教育活動(dòng)各階段的確定上，還是每階段環(huán)節(jié)安排上，都應(yīng)嚴(yán)格按照中央的規(guī)定執(zhí)行，既不能拖延時(shí)間，也不得縮短時(shí)間，要堅(jiān)決防止各地（單位）相互追趕而走過(guò)場(chǎng)，照抄照搬別人的作法而流于形式。各階段的具體內(nèi)容不得偷工減料，對(duì)流動(dòng)黨員、離退休、病殘黨員、文化層次不同的黨員，應(yīng)分類(lèi)施教，確定各自不同的具體標(biāo)準(zhǔn)，不能簡(jiǎn)單的一句“區(qū)別對(duì)待”就了事，對(duì)群眾滿(mǎn)意度的測(cè)評(píng)工作要實(shí)事求是，不得為達(dá)到整體滿(mǎn)意而有意“降低門(mén)檻”�！　〕叨鹊钠胶獍盐�。重點(diǎn)要把握好不合格黨員的處置和有少量問(wèn)題黨員的處理，嚴(yán)格按照黨內(nèi)有關(guān)法規(guī)執(zhí)行，不得降低和放寬處置條件。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段嚴(yán)格把握“真學(xué)、真會(huì)、真用、真懂”的具體尺度；在分析評(píng)議階段嚴(yán)格把握征求意見(jiàn)的合理度，開(kāi)展批評(píng)應(yīng)保持的穩(wěn)定度，剖析問(wèn)題的準(zhǔn)確度，整體推進(jìn)的平衡度；在整改提高階段嚴(yán)格把握整改工作的群眾滿(mǎn)意率和建立長(zhǎng)效機(jī)制的科學(xué)性和可操作性�！　〗�(jīng)濟(jì)的有機(jī)結(jié)合。開(kāi)展先進(jìn)性教育的出發(fā)點(diǎn)是鞏固黨的執(zhí)政地位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。如果一味地強(qiáng)調(diào)教育活動(dòng)的重要性，而忽視經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，就失去了教育的真正意義。教育活動(dòng)必須本著“服務(wù)基層組織，服務(wù)廣大人民群眾，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)基層組織建設(shè)”的“兩服務(wù)、兩促進(jìn)”原則，通過(guò)教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，促進(jìn)各類(lèi)社會(huì)矛盾得到解決，促進(jìn)社會(huì)更加和諧�！　∽鳛辄h的基層組織應(yīng)堅(jiān)持：　　健全相關(guān)制度。在不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)上，把先進(jìn)性教育活動(dòng)好做法與成功經(jīng)驗(yàn)，用制度和機(jī)制的形式固定下來(lái)，在今后的工作中有效地利用和堅(jiān)持。尤其在《黨員學(xué)習(xí)評(píng)議制度》、《黨員交心談心制度》、《黨內(nèi)民主生活會(huì)制度》、《黨員聯(lián)系群眾制度》、《黨員干部考核任用制度》、《處置不合格黨員制度》等方面制度上下功夫。制度的制定要具有科學(xué)性，便于操作，機(jī)制的制定要具有完備性，便于應(yīng)用。制度和機(jī)制只能與時(shí)俱進(jìn)地完善，絕不能朝令夕改地變更�！　∶芮新�(lián)系群眾。群眾是社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要促進(jìn)力，黨的性質(zhì)和宗旨決定了黨員必須以人民利益為重。政治身份亮出來(lái)、服務(wù)群眾干起來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)、先鋒形象樹(shù)起來(lái)，這是先進(jìn)性教育的目的所在。基層黨組織是聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是黨的形象的具體代表，要真正把為民謀福利作為天職，時(shí)刻把“群眾利益無(wú)小事”記在心間。經(jīng)常想一想作為基層黨組織在施政方法上，是不是從群眾愿望出發(fā)，一切為了群眾和依靠了群眾；經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)工作的思路對(duì)不對(duì)，有沒(méi)有疏忽和懈怠群眾的現(xiàn)象；經(jīng)�？上胍幌牍ぷ鞯姆椒ㄍ撞煌�，效率高不高；經(jīng)�？匆豢瓷婕叭罕姷氖虑檗k的當(dāng)否，群眾是不是滿(mǎn)意。群眾不在乎高談闊論，認(rèn)的是理，而不是官，基層黨組織只要始終牢記群眾，多辦好事，少辦錯(cuò)事，不辦壞事，黨就會(huì)贏得群眾的擁護(hù)�！　“l(fā)揮支部作用。開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，基層黨支部是具體的載體，是具體的組織者、直接責(zé)任人。一是要組織好黨員參加先進(jìn)性教育活動(dòng)，并積極主動(dòng)地推進(jìn)先進(jìn)性教育活動(dòng)的健康開(kāi)展，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容、人員、時(shí)間“三落實(shí)”，搞好思想動(dòng)員；二是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛聽(tīng)取群眾對(duì)民主評(píng)議中查找和反映出屬于基層黨組織的問(wèn)題，要明確制定整改措施，認(rèn)真解決黨組織在思路、組織、作用發(fā)揮方面存在的突出問(wèn)題，從而促進(jìn)影響本地本單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定和關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題的解決；三是要搞好建章立制，促進(jìn)和加強(qiáng)基層組織建設(shè)，使黨的基層組織真正成為踐行“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者；四是支部的各項(xiàng)工作要貼近黨員思想工作實(shí)際，把工作做到實(shí)處，使教育活動(dòng)深入人心，融于實(shí)踐，增強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)時(shí)代性，富于創(chuàng)造性�！　∏袑�(shí)開(kāi)展活動(dòng)�；鶎狱h支部在認(rèn)真組織實(shí)施先進(jìn)性教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)組織黨員開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。一是要開(kāi)展民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，找出存在的不足，明確在群眾心目中的定位，改正存在的問(wèn)題，使群眾看到黨組織和黨員的誠(chéng)心誠(chéng)意；二是要開(kāi)展崗位學(xué)習(xí)和崗位練兵活動(dòng)，提高黨員崗位素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各類(lèi)局面的能力，使群眾看到黨員技能素質(zhì)的提高，提升對(duì)黨員的信任度；三是要開(kāi)展執(zhí)政為民、溫暖民心的主題實(shí)踐活動(dòng)，真心誠(chéng)意地為群眾辦實(shí)事，盡心竭力為群眾解難題，堅(jiān)持不懈地為群眾辦好事，贏得群眾廣泛支持與擁護(hù)；四是要在廣大黨員中開(kāi)展破陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，樹(shù)立良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德風(fēng)尚；五是要開(kāi)展建立對(duì)長(zhǎng)效機(jī)制整改之后防反彈的探討活動(dòng)，問(wèn)計(jì)于民，把長(zhǎng)效機(jī)制建立在群眾認(rèn)可、便于操作、科學(xué)合理基礎(chǔ)上，提高群眾的滿(mǎn)意度�！　∽鳛辄h的每位黨員應(yīng)做到：　　學(xué)習(xí)不自滿(mǎn)。知識(shí)來(lái)自于學(xué)習(xí)和積累。保持黨員先進(jìn)性的有效方法之一就是學(xué)習(xí)，只有不斷更新知識(shí)，才能不斷提高思想境界。雖然我們的每位黨員在學(xué)校，參加工作后都學(xué)過(guò)一些黨的知識(shí)，讀過(guò)一些黨建原著，入黨時(shí)也讀過(guò)寫(xiě)過(guò)說(shuō)過(guò)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和作法，但在現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)利益享受的誘惑下，宗旨意識(shí)、黨性意識(shí)以及先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)都有淡忘，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。要針對(duì)不同工作行業(yè)和所處的工作環(huán)境、所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)政策與法律，學(xué)習(xí)管理、金融、財(cái)稅等諸多方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面和知識(shí)領(lǐng)域，通過(guò)提高知識(shí)、技能，從而提高其工作水平和履崗能力，保持黨員先進(jìn)性。批評(píng)不怕疼。如果批評(píng)不到位，雞毛蒜皮，草草了結(jié)，怕疼怕癢，怕得罪人，避重就輕，馬馬虎虎，甚至評(píng)功擺好，整改也就無(wú)事可做了，頂多走走過(guò)場(chǎng)，擺擺形式而已。批評(píng)不是目的，更不是整人。批評(píng)是“懲前毖后”，每一位共產(chǎn)黨員在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，一定要認(rèn)真開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)，深入仔細(xì)地查找問(wèn)題，決不能文過(guò)飾非，要站在事業(yè)發(fā)展、群眾滿(mǎn)意、個(gè)人進(jìn)步的角度進(jìn)行認(rèn)識(shí)，開(kāi)展批評(píng)。批評(píng)過(guò)程中要真誠(chéng)對(duì)待，不要怕傷及疼處，否則，群眾就會(huì)把你看扁，失去敬仰和信心�！　≌�改不怕苦。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，批評(píng)的目的在于整改，整改的目的在于讓群眾滿(mǎn)意。如果用以不變應(yīng)萬(wàn)變的態(tài)度來(lái)應(yīng)付先進(jìn)性教育活動(dòng)，整改就難以到位。要切實(shí)把整改落實(shí)到具體行動(dòng)上，把征求到的群眾意見(jiàn)建議一件一件抓落實(shí)，一個(gè)一個(gè)地辦實(shí)在。即使有一定的困難和難處，也要想千方設(shè)百計(jì)整改到位，給群眾一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，對(duì)確實(shí)一時(shí)間整改不到位的意見(jiàn)建議，要向群眾說(shuō)明白講清楚，不得不了了之，更不得欺上瞞下，對(duì)所要整改的問(wèn)題要建立整改臺(tái)帳，做好整改承諾，實(shí)行組織考核、督導(dǎo)把關(guān)、群眾評(píng)價(jià)為主要形式的“三步聯(lián)審責(zé)任制”，最終以群眾測(cè)評(píng)的滿(mǎn)意率為準(zhǔn)，對(duì)群眾滿(mǎn)意率達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，要進(jìn)行補(bǔ)課�！　∠蠕h不間斷。作為一名共產(chǎn)黨員，先鋒作用的發(fā)揮不是一時(shí)間的，而是長(zhǎng)期的不間斷的過(guò)程。廣大共產(chǎn)黨員要時(shí)刻明辨正確的政治方向，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，用發(fā)展的觀點(diǎn)分析和解決實(shí)踐中不斷出現(xiàn)的各種困難和問(wèn)題，在錯(cuò)綜復(fù)雜的局面中敏銳地洞察和應(yīng)對(duì)各領(lǐng)域的新態(tài)勢(shì)，使自身始終與黨中央保持一致，與時(shí)代發(fā)展和要求同步，識(shí)大體，顧大局，從實(shí)際出發(fā)，不斷解決自身政治思想和立場(chǎng)問(wèn)題，把思想和觀點(diǎn)、立場(chǎng)和方法等統(tǒng)一到人民的利益和生產(chǎn)力的發(fā)展上，統(tǒng)一到發(fā)展經(jīng)濟(jì)和構(gòu)建和諧社會(huì)上，統(tǒng)一到事物發(fā)展的客觀規(guī)律和科學(xué)依據(jù)上，從日常行為修養(yǎng)到現(xiàn)實(shí)生活中的遵紀(jì)守法，從對(duì)黨的信仰到實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮出黨員的先鋒作用，作“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者

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