開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話(huà)內(nèi)容的文稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿1
各位老師、同學(xué)們：
上午好！
新春伊始，萬(wàn)象更新！寂靜了一個(gè)寒假的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開(kāi)學(xué)又變得生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)朝氣。今天，我們召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。值此，我代表學(xué)校向老師、同學(xué)們致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬(wàn)事如意！
老師們、同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著堅(jiān)實(shí)的步伐走進(jìn)了20__年的春天。春天是耕耘的季節(jié)，耕耘需要付出艱辛和努力，為了明天的豐收，讓我們用辛勤和智慧播撒今天。
教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人�！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！币粋�(gè)好老師是學(xué)生一生的禮物。在新學(xué)期伊始，我希望全體教職員工，要努力學(xué)習(xí)，積極反思、更新觀念，踏實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)��；要關(guān)心愛(ài)護(hù)并嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，做到以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)暖其心，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人；要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理念，形成科學(xué)的工作方法，爭(zhēng)做創(chuàng)新性、發(fā)展性教師；要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，注意傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，努力做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的教師。同學(xué)們也是一樣，要?jiǎng)?chuàng)新。
成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說(shuō)過(guò)：“于無(wú)疑處有疑，方是進(jìn)矣�！比祟�(lèi)歷重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無(wú)睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給知識(shí)插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。
質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說(shuō)：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉；故非有志者，不能至也�！睈�(ài)好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線(xiàn)，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱(chēng)為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無(wú)所畏懼的勇氣。無(wú)論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過(guò)程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過(guò)程，探索的道路越艱險(xiǎn)，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。
英國(guó)數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理。33歲時(shí)，已成為數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無(wú)關(guān)的工作，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中。通過(guò)長(zhǎng)達(dá)7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的.論文在審稿過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決這個(gè)缺陷的過(guò)程中一度面臨絕境，但他堅(jiān)持了下來(lái)，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過(guò)人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國(guó)的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn)。他說(shuō)：“再?zèng)]有別的問(wèn)題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想�！睙o(wú)論做什么事情，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者！
同學(xué)們，未來(lái)屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿(mǎn)理想、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信，美麗的校園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為學(xué)校所銘記！
今天，你們實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)久以來(lái)的憧憬，正式成為清華園的新主人，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎！同時(shí)也向精心培養(yǎng)你們的老師和家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝！
大學(xué)生活即將拉開(kāi)帷幕。你們一定很好奇，大學(xué)階段同以往的教育有何不同，清華會(huì)給你們帶來(lái)什么樣的改變？我想有一點(diǎn)可以肯定，如同剛才你們學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)的，不只是男女生比例的不同，也不只是發(fā)型的改變。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“使學(xué)生成為人格健全、個(gè)性和諧的人，而不是‘專(zhuān)家’，應(yīng)始終成為學(xué)校的目標(biāo)。”他還認(rèn)為，“教育就是忘記了在學(xué)校中所學(xué)的一切之后剩下的東西”。在清華，你們將接受價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)洞悉自然、人生和社會(huì)，為成就美好的未來(lái)做好準(zhǔn)備。當(dāng)你們離開(kāi)清華以后，伴隨你們的將是勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，還有歷久彌新的清華精神。
同學(xué)們，__年前，19xx的11月5日，梁?jiǎn)⒊壬鷣?lái)到清華以《君子》為題發(fā)表講話(huà)。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強(qiáng)不息，厚德載物”就成為了清華的校訓(xùn)。今天，在這里，我也想談?wù)勅绾纬蔀橐粋�(gè)真正的清華人。
做清華人，首先要養(yǎng)成獨(dú)立的人格。獨(dú)立人格，是做人的核心品性，它來(lái)自于獨(dú)立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。同學(xué)們，你們都是以高分考進(jìn)來(lái)的，但這并不意味著你們所熟知的知識(shí)和認(rèn)知都是對(duì)的。
從現(xiàn)在起，你們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，要善于質(zhì)疑，要勇于挑戰(zhàn)�！捌粕街匈\易，破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，就邁出了“不唯書(shū)、不唯上、不從眾”的第一步。人文學(xué)院王步高教授一次課上講到岳飛《滿(mǎn)江紅》的真?zhèn)螁?wèn)題，一位學(xué)生提出“河南話(huà)里沒(méi)有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿(mǎn)江紅》是押入聲韻的，所以這首《滿(mǎn)江紅》值得懷疑。王老師雖然不同意這名同學(xué)的觀點(diǎn)，但高度肯定了他的質(zhì)疑精神。在大學(xué)里什么是“好學(xué)生”？好學(xué)生不再是像過(guò)去那樣把已有的知識(shí)爛熟于心，而是能夠獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑，能夠自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。這是一個(gè)人的心智走向成熟、走向獨(dú)立的過(guò)程。當(dāng)你們今后進(jìn)入了社會(huì)，在面對(duì)他人的質(zhì)疑和指責(zé)，不被理解、不被欣賞的時(shí)候，你只有具備了獨(dú)立人格，才能始終堅(jiān)持心中的理想追求，充滿(mǎn)信心地去迎接挑戰(zhàn)，始終把命運(yùn)掌握在自己的手里。
開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！現(xiàn)在是早上7：30，剛才我在想，昨天早上八點(diǎn)，我還賴(lài)在床上。今天， 我6：30起床，7：00就來(lái)到了學(xué)校。
這一刻，20xx年的9月1日，不管你們?cè)覆辉敢�，也不管你是否�?zhǔn)備好，20xx年暑假結(jié)束了，20xx年至20xx年的新學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)伊始，我代表學(xué)校的330多位老師，祝愿同學(xué)們新學(xué)期快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng) 。
新學(xué)期，我和你一起成了培英人，作為培英人，你了解培英學(xué)校嗎？培英學(xué)校在曾校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走過(guò)了15年的風(fēng)雨歷程。15年，13000多個(gè)少年學(xué)子在這里完成初中學(xué)業(yè) ，走向高一級(jí)學(xué)校，走向社會(huì)，在剛剛過(guò)去的20xx——20xx學(xué)年，1300學(xué)生從這里完成初中學(xué)業(yè)，其中230人被龍川一中高中部錄取，500多學(xué)生成為隆師中學(xué)、田家炳中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高一新生。15年，培英學(xué)校可謂是桃李滿(mǎn)園，碩果累累！在此，我想提議，讓我們用掌聲向?yàn)榕嘤W(xué)校發(fā)展而作出突出貢獻(xiàn)的曾校長(zhǎng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的培英學(xué)校的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
從今天起，培英學(xué)校跨入了辦學(xué)的第16個(gè)學(xué)年，你我成為了培英學(xué)校第16年的培英人。作為培英人，你了解培英學(xué)校嗎？我要求你必須了解我們學(xué)校一個(gè)突出的特點(diǎn)：大，培英學(xué)校目前有115個(gè)教學(xué)班，7300多學(xué)生，教職工337人，是全縣最大的九年一貫制學(xué)校，你是在全縣最大的學(xué)校里上學(xué)，驕傲嗎？驕傲！驕傲之余，我們還必須清楚地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校大，人數(shù)多，我們還有個(gè)不足：校園地方小，那就意味著我們平時(shí)上學(xué)有個(gè)特點(diǎn)：“擠”；學(xué)校位于國(guó)道邊，出入校門(mén)要經(jīng)過(guò)一個(gè)交通繁忙的三岔路口，所以我要求同學(xué)們平時(shí)必須養(yǎng)成一個(gè)意識(shí)：千萬(wàn)別擠，一定要有序出入校門(mén)。盡管人多，路口復(fù)雜，我們一起努力做到：不慌不忙，井然有序。新學(xué)期開(kāi)始，第一件事就是散會(huì)后，回到教室和班主任一起學(xué)習(xí)我們的《上下樓梯管理規(guī)定》和《放學(xué)路隊(duì)的管理規(guī)定》，一起來(lái)實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校大，人多，卻井然有序的目標(biāo)。
新學(xué)期，作為培英人，你感覺(jué)到我們學(xué)校的好，你愛(ài)我們的學(xué)校嗎？我告訴你，我們學(xué)校的好——培英學(xué)校擁有一支好的教師隊(duì)伍，簡(jiǎn)單地說(shuō)：老師好。我們的老師都接受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我們的老師多數(shù)來(lái)自老隆師范、惠陽(yáng)大學(xué)，華南師范大學(xué)，上大學(xué)時(shí)學(xué)的就是“怎樣做一個(gè)好的中小學(xué)教師”，所以我們的教師有水平，有能力讓你在培英學(xué)校受到好的教育 ；此外，我們學(xué)校、我們學(xué)校教師一致的宗旨是：一切為了孩子的發(fā)展，要求我們的老師要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待自己的學(xué)生，對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣對(duì)待自己的學(xué)生，愛(ài)生如子是我們每一個(gè)老師的要求，有這樣的老師，你不覺(jué)得可愛(ài)嗎？
我再說(shuō)一個(gè)培英學(xué)校的好，我們學(xué)校條件好：新學(xué)期將投入近200萬(wàn)的多媒體教學(xué)平臺(tái)已裝備到每個(gè)教室，將為豐富我們的課堂，為提升教學(xué)效率發(fā)揮巨大作用。我們學(xué)校有全縣初中學(xué)校最早最大的塑膠跑道、籃球場(chǎng)，凡此種種……作為培英人，沒(méi)有理由不驕傲，不自豪。
新學(xué)期，自豪之余，作為第16個(gè)學(xué)年度的培英人，接下來(lái)我們?cè)趺崔k？我們一起努力，要讓培英為我們自豪，我們要為培英學(xué)校的發(fā)展增光彩，添輝煌。為此，我向同學(xué)們提三個(gè)要求：
一、做現(xiàn)代社會(huì)的文明人。進(jìn)入 21世紀(jì)的'今天，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)人的要求越來(lái)越高，作為現(xiàn)代文明的建設(shè)者，我們應(yīng)該：遵紀(jì)、守法、有教養(yǎng)，培養(yǎng)自己的良好的個(gè)性，優(yōu)秀的品質(zhì)，成為一個(gè)被社會(huì)所接納的人，不給別人添麻煩的人；
二、做誠(chéng)信的好學(xué)生。誠(chéng)實(shí)正直應(yīng)成為你永遠(yuǎn)的追求。簡(jiǎn)單說(shuō)就是，講老實(shí)話(huà)，做老實(shí)事，做老實(shí)人，不講假話(huà)，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊，不欺騙同學(xué)、家長(zhǎng)、老師，知錯(cuò)能改，有錯(cuò)誤就糾正；
三、做攻克堅(jiān)難的攀登者。在學(xué)校的一個(gè)重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，現(xiàn)代人一生的三分之一時(shí)間要用來(lái)學(xué)習(xí)，從小學(xué)一年級(jí)至大學(xué)畢業(yè)大概要到24歲左右，大學(xué)畢業(yè)才能投身社會(huì)，成為有一技之長(zhǎng)的現(xiàn)代建設(shè)者，立足社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。而這三分之一的時(shí)間里，能否有所作為有所成就，需要有不畏勞苦、刻苦鉆研的精神�？茖W(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不怕勞苦，沿著陡峭山路勇敢攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)， 所以我希望同學(xué)們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠不畏勞苦、迎難而上，每天都有新收獲，每天都有新進(jìn)步。
同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲，就是新征途的號(hào)角。每一個(gè)清晨 ，讓我們都來(lái)捫心自問(wèn)：今天我準(zhǔn)備好了嗎？每一個(gè)夜晚，讓我們都用心回顧：今天我努力了嗎？，我收獲了嗎？我將和培英學(xué)校330位老師一起，為了自己每一天的進(jìn)步和收獲與你一起努力 ，新學(xué)期，讓你我同行，讓我們一起努力。
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