《水滸傳》讀后感【匯總15篇】
讀完一本書(shū)以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的《水滸傳》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《水滸傳》讀后感1
我非常喜愛(ài)《水滸傳》這本書(shū)。
清朝的施耐庵，這本書(shū)的作者。他可真是個(gè)“超級(jí)作家”，把這本書(shū)里的人物給寫(xiě)得活靈活現(xiàn)的：有“及時(shí)雨”宋江；有“晁天王”晁蓋；有“智多星”吳用；有“小李廣”花榮等著名的歷史人物。
《水滸傳》這本書(shū)里面的好詞句很多：比如“‘嗖’的一箭，不歪不斜，正射在纓頭上�！边@句話體現(xiàn)出了花榮神箭法的威力；“與此同時(shí)，一條黑大漢大吼一聲，好似起了一個(gè)炸雷，從半空中跳下來(lái)�！边@句話把黑大漢的吼聲比作了炸雷。還有“目瞪口呆”，體現(xiàn)出了牛二對(duì)楊志的寶刀的驚奇……
李逵回到了百丈村，接老娘上山去享福。李逵是多么孝順?biāo)睦夏锇�！如果大家都能像李逵那樣孝順爸爸媽媽，那多好�。?/p>
但是，令人遺憾的是，有的同學(xué)就總是和爸爸媽媽唱對(duì)臺(tái)戲：有的`同學(xué)因?yàn)橐淮伟职謰寢屌既坏纳鷼舛x家出走，讓爸爸媽媽擔(dān)心至極。其實(shí)何必如此呢？大家不是經(jīng)常說(shuō)“打是疼，罵是愛(ài)”嗎，這不正好代表你的爸爸媽媽愛(ài)你嗎；有的同學(xué)因?yàn)橐恍┬∈潞桶职謰寢屬�氣。爸爸媽媽不答應(yīng)這些事情可能也是為了你好啊……
我又回過(guò)頭來(lái)，反省了一下自己的行為：有時(shí)候爸爸媽媽太生氣了，罵了我，于是我就昂起頭，做出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，根本不把他們放在眼里。現(xiàn)在我又覺(jué)得這樣做不對(duì)，因?yàn)榘职謰寢岎B(yǎng)育了我這么多年，我不但沒(méi)有報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，還不把他們放在眼里，這種行為比動(dòng)物的行為還不如！時(shí)光不能倒流，我不能彌補(bǔ)我以前的過(guò)錯(cuò)了，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要虛心接受父母的批評(píng)，不能再犯同樣的錯(cuò)誤！
總之，爸爸媽媽養(yǎng)育了我們這么久，我們一定要拿實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們，而不能和他們唱對(duì)臺(tái)戲！
《水滸傳》讀后感2
燦爛的陽(yáng)光透過(guò)桌前的窗戶照耀著我，而我輕輕地翻動(dòng)著面前書(shū)本，靜靜地閱讀著。《水滸傳》中的每一章故事都教導(dǎo)著我，讓我倍受成長(zhǎng)，印象深刻。
其中的“豹子頭誤入白虎堂”教導(dǎo)了我要細(xì)心觀察，不要中了敵人的奸計(jì)；“景陽(yáng)岡武松打虎”告訴了我遇到可怕的敵人時(shí)，要勇敢面對(duì)；“吳用智賺玉麒麟”教育了我做任何事時(shí)，都不要憑借蠻力，要懂得智取……總之，《水滸傳》讓我明白了許多平時(shí)學(xué)不到的東西，這是異常可貴的。
還記得那次，我一個(gè)人正在做作業(yè)，突然聽(tīng)到家中的.門鈴響了。我急忙跑到門前的貓眼里一看，原來(lái)是個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生叔叔。我試問(wèn)道：“你是誰(shuí)啊？”只見(jiàn)他回答道：“哦，我是你爸爸公司的同時(shí)，他忘帶圖紙了，讓我來(lái)幫他拿。你可以讓我進(jìn)去嗎？”奇怪了，爸爸公司里的同事我都見(jiàn)過(guò)，可唯獨(dú)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。我暗暗心想，莫非……于是，我想起了《水滸傳》中的武松，他面對(duì)可怕的大老虎時(shí)，不但沒(méi)有退縮，反而勇敢地與它搏斗，最終打敗了大老虎。武松都可以勇敢相對(duì)，為什么我不可以呢？于是，我對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你等一下，我給老爸打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)。”然后，便假裝打通了電話給老爸：“喂，老爸。你是不是圖紙丟在家里了啊？沒(méi)有？沒(méi)有！”一說(shuō)著，一邊從貓眼觀察那個(gè)人。只見(jiàn)他聽(tīng)了這話，一溜煙跑了。“如果不是壞人，干嘛要跑？真是‘做賊心虛’呀！”我念念有詞地說(shuō)著。一股自豪感涌上了我的心頭。
還記得布勒森東曾說(shuō)過(guò)“勇敢不在于蔑視危險(xiǎn)，而在于認(rèn)清危險(xiǎn)，戰(zhàn)勝危險(xiǎn)�！笔前�，今天我通過(guò)《水滸傳》給我的啟發(fā)，終于戰(zhàn)勝了危險(xiǎn)，勇敢了一次！耶，我要“堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”！
《水滸傳》讀后感3
今天，我讀了四大名著之一的《水滸傳》。這《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，是一部以古代農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)塑造了宋江、武松、林沖、魯智深等梁山英雄人物，暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽，深刻揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)地主階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)的矛盾。
我最喜歡那里面的小李廣——花榮。他生得唇紅齒白，雙眼俊美，兩眉入鬢，細(xì)腰寬肩，能騎乘劣馬，愛(ài)放海東青。百步穿楊伸臂健，，弓開(kāi)秋月分明，周位翎箭發(fā)進(jìn)寒星。在《宋公明三打祝家莊》的那一回中，花榮起到了不可替代的作用。在途中，祝家莊用燭燈做信號(hào)，攻打宋江的軍隊(duì)。這時(shí)，宋江道：“有什么辦法打掉那碗燈？”花榮在馬上看見(jiàn)，道：“這有什么難的`!”便張弓搭箭，縱馬向前，望著那燈影，僅一箭，不偏不倚，恰好把那碗燈射了下來(lái)。于是四下里埋伏的官兵，便都亂了起來(lái)，宋江叫石秀領(lǐng)路沖出村去。只聽(tīng)的前面喊聲連天，是山寨中第二撥軍馬到了。宋江率兵殺散伏兵，奪路奔出村口。祝家莊人馬四散去了。讀到這兒，我不由得更敬佩花榮了。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)里面人物性格各異：黑旋風(fēng)李逵的直爽，宋公明的忠義，花和尚魯智深的莽撞等，但是他們個(gè)個(gè)都是好漢，而且神通廣大，有的擅于射箭，有的擅于飛石，有的擅于游泳……我以后也不應(yīng)該這么膽小，要像梁山好漢學(xué)習(xí)，敢作敢為，做個(gè)真正的好男兒！
《水滸傳》讀后感4
讀完《水滸傳》，覺(jué)得很奇怪，以梁山好漢之眾，為什么偏偏讓宋江當(dāng)上了頭領(lǐng)？論才智，他比吳用差遠(yuǎn)了；論武藝，他趕不上林沖、武松等人；論出身，那柴進(jìn)也算是龍子龍孫。
這位不能文、不能武的黑三郎，當(dāng)上了梁山頭領(lǐng)，甚至讓李逵這樣的好漢被他灌了毒酒，也不生怨言，還愿死后再做哥哥部下的一個(gè)小鬼。他憑的是哪一樣？細(xì)細(xì)品味，其實(shí)宋江確實(shí)具備政治家的`各項(xiàng)素質(zhì)。
宋江有政治謀略，先看他化解梁山英雄排座次矛盾的妙計(jì)。這些人個(gè)性強(qiáng)、上山先后不一，怎樣把座次劃分得讓人心服口服呢？只有宋江想得出主意。他讓公孫勝等人祈天，等到天生一雷，順雷電方向或隕石落的方向，挖出一碣，碣上的字是無(wú)人認(rèn)識(shí)的蝌蚪文，排出了36天罡，72地煞，他名列第一為天魁星。這辦法夠絕，鞏固了自己老大的位置。再看他逼死晁蓋，晁蓋實(shí)力強(qiáng)，但政治主張與宋江不同。宋江在江州被救，不是急于上梁山，而是打無(wú)為軍，收降眾多兄弟上梁山，他要在實(shí)力上超過(guò)晁蓋。以后每次打仗，他都帶兵出征，立下不少戰(zhàn)功，日漸形成他的權(quán)力中心。
宋江有政治思想。梁山好漢大部分是舊軍官，宋江清楚，既然奪了江山，就不能長(zhǎng)期做山賊草寇，必須找出一條出路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。為此，他賺盧俊義，上山擴(kuò)大影響力，打“替天行道”大旗，干出轟轟烈烈大事。
宋江有政治品德。宋江母親早喪，極其孝順父親。上梁山后，首先是接父親上山，聽(tīng)父親教誨，忠君愛(ài)國(guó)。不僅如此，還力所能及地接眾兄弟父母上山。他忠生孝義，是完美無(wú)缺的正人君子，頗受人尊重。
你說(shuō)，有這三條還不能當(dāng)首領(lǐng)？
《水滸傳》讀后感5
今天我讀了《水滸傳》里的“武松怒平都監(jiān)府”。
主要說(shuō)的是：武松一向在快活林幫施恩看場(chǎng)子，誰(shuí)知有一天孟州城的張都監(jiān)，派人帶了貼子來(lái)取武松往州里走一趟。他是牢城管營(yíng)與差撥的上司，武松只好跟著去到州城。拜見(jiàn)已完，張都監(jiān)對(duì)武松愛(ài)敬有加，并許將來(lái)把丫環(huán)玉蘭配給武松。武松受此待遇，決定報(bào)效張都監(jiān)。有天晚上武松正在月下舞棒，聽(tīng)得墻外有人喊捉賊。武松心想張都監(jiān)如此待我，他家里有賊我一定要幫他打捉，于是提了棒就往前廳奔去，誰(shuí)知倒被都監(jiān)家奴給拿下。都監(jiān)及時(shí)出現(xiàn)，在武松房里搜出了平時(shí)都監(jiān)的親戚送給武松的一些金銀，于是把武松綁赴官府，再次發(fā)配到恩州牢城。途經(jīng)飛云浦，兩個(gè)公人正想和對(duì)面來(lái)的蔣門神的兩徒弟下手殺害武松，倒被武松解決。武松問(wèn)出一切都是蔣門神和張都監(jiān)的'奸計(jì)，蔣門神仗著張都監(jiān)的勢(shì)力又奪回了快活林，所以一定要?dú)⑽渌山夂�。于是武松怒從心上，心想：不殺張都監(jiān)，如何出得這口氣!回到張都監(jiān)家里，男女老少一個(gè)不留，直殺到鴛鴦樓，將張都監(jiān)殺死，拿過(guò)桌上的酒壺猛灌一通，然后用血在墻上寫(xiě)道：殺人者，打虎武松也!逃出城外，直奔十字坡，投奔張青和孫二娘去了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：人不能污蔑別人，所謂惡有惡報(bào)，一定會(huì)變成張都監(jiān)這樣的。
《水滸傳》讀后感6
在《水滸傳》中，作者用生動(dòng)的故事，描述了每一位梁山好漢的形象：劫富濟(jì)貧的宋江、愛(ài)打抱不平的魯智深、足智多謀的吳用、英勇善戰(zhàn)的林沖…..作者將每一位人物都描寫(xiě)得淋漓盡致�！端疂G傳》又名《忠義水滸傳》�！爸伊x”二字在施耐庵的筆下得到了升華：梁山好漢不離不棄、同生共死是“忠”，宋江濟(jì)困扶危、打抱不平是“義”�！爸伊x”二字寫(xiě)起來(lái)很容易，但要做到甚至要用生命作代價(jià)。
梁山好漢們?yōu)樾值苌系渡�，下火海，就只為了這“忠義”二字。小說(shuō)中“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的.形象一一展現(xiàn)在我們眼前。如：黑旋風(fēng)李逵、花和尚魯智深、行者武松等等。雖然他們做事有些魯莽，而且脾氣十分暴躁，總是等到打完人才知道過(guò)錯(cuò)，但也充分變現(xiàn)了他們“貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概，讓人嘖嘖稱贊。
梁山好漢正義的形象和朝廷官員同流合污、欺壓百姓的形象形成了鮮明的對(duì)比。朝廷招安后，梁山好漢在任命攻打方臘時(shí)，由于眾寡懸殊，梁山損兵折將，許多好漢都戰(zhàn)死沙場(chǎng)，只有五分之一的人返朝，朝廷官員卻無(wú)情的害死了宋江、盧俊義等五位頭領(lǐng)，成了千古之冤，人間悲劇。讓我扼腕心痛，悲憤不已。拜讀了這一名著，讓我懂得了做人的道理：要誠(chéng)實(shí)，有正義感，對(duì)朋友要寬容，坦蕩。
做個(gè)“忠義”之人。
《水滸傳》讀后感7
"俗話說(shuō):老不讀《三國(guó)》，少不看《水滸》。這并不是說(shuō)《三國(guó)》與《水滸》不好，而是說(shuō)它們有很強(qiáng)的感染力，能夠左右人的思想感情，去模仿書(shū)中的人物�！斑@是我國(guó)現(xiàn)代作家——老舍對(duì)《水滸傳》的評(píng)價(jià)。確實(shí)，像拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林、風(fēng)雪山神廟等令人欲罷不能且人物形象有血有肉的故事，讓我覺(jué)得《水滸傳》這本書(shū)不像四書(shū)五經(jīng)那樣循規(guī)蹈矩。書(shū)中人物的一顰一笑都牽動(dòng)著我們的心弦。
宋江
宋江是整部《水滸傳》中的一號(hào)人物。許多人認(rèn)為他是個(gè)英雄，為人慷慨、講究孝道等。但我卻認(rèn)為他既沒(méi)有像武松打虎那樣勇武，也沒(méi)有像魯智深倒拔垂楊柳那樣兇猛。所以并不能算真正意義上的"英雄"。并且后來(lái)由于他的'"偏安"導(dǎo)致了梁山起義的失敗。我倒覺(jué)得作者本意是欲貶先褒，諷刺那些趨炎附勢(shì)、見(jiàn)利忘義之人。
吳用
吳用在梁山排名第三，山東濟(jì)州人。他在《水滸傳》中似乎總是以智者的形象出現(xiàn)。滿腹經(jīng)綸，上知天文下知地理且足智多謀。他智取生辰綱、計(jì)捉呼延灼等更是體現(xiàn)了他的足智多謀。后來(lái)，梁山隊(duì)伍能夠壯大。吳用，功不可沒(méi)。
我總認(rèn)為，如果梁山是一片漆黑的天空。那么，吳用就是照亮那天空的光芒四射的太陽(yáng)!
《水滸傳》，它揭露了封建社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，寫(xiě)出了“反叛”、"亂由上作"的歷史史實(shí)，揭示出農(nóng)民起義的社會(huì)根源在于殘酷的封建壓制和剝削肯定和歌頌了農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的正義性。
《水滸傳》讀后感8
這個(gè)寒假以來(lái)，我讀完了我國(guó)的四大名著。我把《水滸傳》放在最后讀是因?yàn)槲艺J(rèn)為它可能比較難讀懂。一共讀了兩遍，第一遍我不太明白講什么，第二遍我明白了故事的大概，但中心思想還不太明白，可能跟我的年齡有關(guān)，我對(duì)中國(guó)的文化歷史不太了解，以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)歷史文化知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)提高，再讀這本書(shū)，一定會(huì)有不一樣的感受。
《水滸傳》是施耐庵根據(jù)自己生活經(jīng)驗(yàn)而寫(xiě)的一部偉大小說(shuō)。書(shū)里有108將，個(gè)個(gè)人物個(gè)性鮮明，各自都有一身本領(lǐng)。宋江遇事沉著冷靜，從不慌張，所以成為大家的領(lǐng)頭人;吳用足智多謀，經(jīng)常為他們出謀劃策，人人都夸他智多星;魯智深力氣無(wú)窮也很講義氣，曾一口氣倒撥一棵大楊樹(shù)。還有一回聽(tīng)說(shuō)林沖被抓后，連忙趕去救林沖;武松性格剛列，酒量好，喝了16碗“出門倒”還可以上山打一只猛虎;李逵粗魯有孝心，曾經(jīng)因母親生病，背母親上山，可李逵不在時(shí)，老虎把他的母親吃了，他為此很傷心;林沖槍棒很厲害，逆來(lái)順受，最后走上了反抗道路;浪里白條張順?biāo)院�，在水中智斗李逵，讓李逵心服口服。史進(jìn)武功好，有一次，他大鬧史家村，與陳達(dá)、朱武、楊春發(fā)生矛盾，后來(lái)卻做了好朋友;小李廣花榮箭功好，有一回，一排大雁飛過(guò)，他對(duì)大家說(shuō)他會(huì)射到雁行內(nèi)第三只雁的頭上，大家不信，一射，果然射到了第三只，被稱為“神箭將軍”。書(shū)里的人物活靈活現(xiàn)，一個(gè)個(gè)都令我難忘。
利用這個(gè)暑假的時(shí)間，我讀完了四大名著。四大名著給我太多的.感受，同時(shí)給我許多道理。以后我一定在課余時(shí)間多讀一些有道理的書(shū)，有益的書(shū)，增長(zhǎng)我的文化知識(shí)。
《水滸傳》讀后感9
寒假里，我有幸閱讀了元末明初作家施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》。這本書(shū)令我受益匪淺。
《水滸傳》這本書(shū)講述的是北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被迫落草到發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安后東征西討的故事。這本書(shū)充分挖掘了“官迫民反”的起義根源。書(shū)中擁有許多膾炙人口的故事情節(jié)，如：三打祝家莊、風(fēng)雪山神廟、景陽(yáng)岡打虎等等，它們都淋漓盡致地表現(xiàn)出梁山好漢的英雄氣概。
讀完了這本書(shū)后，我從中發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
首先，值得我們學(xué)習(xí)的'是梁山好漢們團(tuán)結(jié)一致的精神。大多數(shù)時(shí)候，梁山好漢們都不是在孤軍奮戰(zhàn)，而是團(tuán)結(jié)一致共同面對(duì)困難。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)習(xí)這種團(tuán)結(jié)一致的精神。平時(shí)在學(xué)習(xí)上，我們也許會(huì)遇到不會(huì)做的難題，單靠一個(gè)人可能解決不了，如果幾個(gè)人一起來(lái)思考，共同應(yīng)對(duì)。難題就會(huì)迎刃而解了。
其次，我們還要學(xué)習(xí)梁山好漢們的那種正義之心。他們的正義之心也是我讀《水滸傳》時(shí)感受最深的一點(diǎn)。讀過(guò)《水滸傳》的同學(xué)也許都知道，梁山好漢會(huì)經(jīng)常打擊豪強(qiáng)，為民除害。因此，他們的正義之行都被百姓們所記著。也許在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能像他們一樣做一些除暴安良的大事，但我們可以做一些小的善事，比如：義務(wù)幫助老人，為災(zāi)區(qū)捐款、關(guān)愛(ài)留守兒童……
當(dāng)然，這本書(shū)中值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)還有很多。在此，我就不多說(shuō)了�？偟膩�(lái)說(shuō)，《水滸傳》這本書(shū)非常精彩。我希望大家去讀一讀。
《水滸傳》讀后感10
《水滸傳》是我國(guó)古典四大名著之一，其故事情節(jié)一波三折，可讀性強(qiáng)。書(shū)中宋江的重情重義、李逵的勇敢魯莽、吳用的神機(jī)妙算、武松的倔強(qiáng)浩方，都使我耳目一新，仿佛將我引領(lǐng)到了另一個(gè)行俠仗義的世界。
書(shū)中最具特色的就是每個(gè)人的稱號(hào)了，這些稱號(hào)包含了每個(gè)人的特點(diǎn)，極有個(gè)性，是全書(shū)的亮點(diǎn)，故事以宋江等人起義為主線，以梁山好漢最后全部死去的悲劇結(jié)尾，每當(dāng)我一遍又一遍地看到結(jié)尾時(shí)，都不禁會(huì)想起這些梁山好漢起義奮戰(zhàn)的'日子
在水滸傳中大部分的人都是武將，因此機(jī)智勇敢的智多星——吳用便脫穎而出，吳用雖然比不上諸葛亮，但其實(shí)他也是十分能神機(jī)妙算的一個(gè)人。每當(dāng)危急時(shí)刻，他都能替宋江想出策略，令人折服。吳用讓我想到了，我身邊的一些人，他們的性格可能太暴躁了，因此總要用拳頭來(lái)說(shuō)話，但每次都會(huì)被那些能言善辯之人的三寸不爛之舌說(shuō)得啞口無(wú)言，就像我的一個(gè)朋友，他脾氣也是有些暴躁，這使他與人的關(guān)系惡化，但當(dāng)他有一次選擇放下拳頭和解時(shí)，他與那一個(gè)人成為了朋友。
《水滸傳》告訴我們肌肉并不是最好使的，在平時(shí)更應(yīng)該多多用腦來(lái)解決問(wèn)題，當(dāng)今的社會(huì)并不適合打打殺殺，唯有智者才能站到最后。當(dāng)然也必須說(shuō)有一腔豪情熱血，爭(zhēng)做一個(gè)文武雙全的人�！端疂G傳》中的許多人都是為了自己的好友而死去，我覺(jué)得人應(yīng)該在割舍是割舍，不要太感情用事，思前想后，應(yīng)該用最小的失去換來(lái)最大的收獲。
《水滸傳》讀后感11
一部《水滸傳》，重點(diǎn)寫(xiě)了一百零八位好漢，各有各的形象，各有各的性格;而最讓我欣賞和感動(dòng)的，當(dāng)屬“豹子頭林沖”。在他身上，我看到了溫良謙恭，看到了寬厚仁慈，也看到了機(jī)敏果敢;在他身上，我感受到了狹義正氣，感受到了兒女情長(zhǎng)，還感受到了孤獨(dú)落寞……他的.一生，就是在譜寫(xiě)一段哀傷而孤獨(dú)的樂(lè)章，讓人看了滿懷惆悵卻又不忍割舍!
林沖不僅槍法很好，而且武藝高超林沖被高太尉陷害，所以提刀進(jìn)了白虎節(jié)堂，成了犯人，被押往了滄州牢城，帶他去的兩個(gè)人分別是董超、薛霸，高俅派陸謙去殺了林沖，以前林沖救過(guò)陸謙，沒(méi)想到陸謙卻恩將仇報(bào)，陸謙只好要帶他去的那兩個(gè)人在半路上殺了林沖，還好被魯智深救助，林沖到了滄州牢城，陸謙又和管營(yíng)、差撥商量殺林沖之事，他們要林沖管草料，半夜放火燒 了草料房。
那天正好下雪，林沖去買酒，回來(lái)時(shí)房子被雪壓塌了，林沖就到一個(gè)小廟里住一晚，晚上突然草料房起火了，有三人走出來(lái)，那三人分別是陸謙、差撥和管營(yíng)，他們?cè)谥v著林沖肯定被燒死了，林沖很生氣踢門而出，把他們都?xì)⒘�，然后上了梁山，做了步軍。跟著宋江替天行道，憑他的武藝立過(guò)不少大功，不久招安后，梁山上的所有的好漢來(lái)到了朝廷。為了歸順朝廷，就在南方打起了方臘，在路上，天氣寒冷，林沖就因病而死。身前他踏實(shí)為人，誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)想到卻被那兇狠毒辣的高俅所害。
林沖，你是我的英雄!我永遠(yuǎn)愛(ài)戴你!
《水滸傳》讀后感12
話說(shuō)大宋仁宗天子在位，嘉佑三年三月三日五更三點(diǎn)，天子駕坐紫宸殿，只見(jiàn)參政文彥博說(shuō)道：“此刻瘟疫盛行，傷損了很多軍民，期望陛下釋罪寬恩，省刑薄稅，祈禱求消天災(zāi)”仁宗天子聞知，龍?bào)w不安。便去龍虎山請(qǐng)來(lái)了張真人。然后命洪信為天使，張真人親自將丹昭付與洪太尉，洪太尉即便登程前去找張?zhí)鞄煛?/p>
洪信領(lǐng)了圣敕，辭別天子，背了詔書(shū)，帶了數(shù)十人，上了驛站。
走啊，走啊，他們走到了清宮前，里面居住著住持真人。洪太尉問(wèn)住持：“天師住在何處?”
住持說(shuō)他住在龍虎山頂，這位祖師雖在山頂，但道行十分能騰云駕霧，蹤跡不定，十分難見(jiàn)。太尉聽(tīng)了便問(wèn)：“那怎樣樣才能見(jiàn)到天師?”“要齋戒沐浴，更換衣布，休帶從人，自背詔書(shū)，焚燒御香，步行上山，叩請(qǐng)?zhí)鞄�，方許得見(jiàn)，如若心不誠(chéng)，白走一趟”
太尉都已準(zhǔn)備好，上山去了，路上大蟲(chóng)、大蛇都沒(méi)將他嚇退，天師見(jiàn)他有誠(chéng)意，便沒(méi)等他爬上山頂，就已去了東京，祈禳瘟疫。
過(guò)了幾天，洪太尉知道天師已把瘟疫消除了，興奮不已，便和住持真人等眾多人士去游山。
走了許多地方，最后到了“伏魔之殿”，上方有許多大鎖、封皮。洪太尉不聽(tīng)真人勸告，將鎖砸開(kāi)，封條撕下，放走了魔君，洪太尉叫苦不迭。
我感覺(jué)洪太尉身上有值得領(lǐng)悟的地方，也有需要批評(píng)的地方。值得表?yè)P(yáng)的是他有一顆真誠(chéng)的心，做事有毅力。需要批評(píng)的'地方是他不聽(tīng)別人勸告，釀成大錯(cuò)。咱們要領(lǐng)悟他的優(yōu)點(diǎn)，而避免他的缺點(diǎn)。
《水滸傳》讀后感13
“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”相信大家對(duì)這句歌詞也都很熟悉吧，這就是水滸英雄們仗義、正直、忠誠(chéng)的真實(shí)寫(xiě)照。
就拿花和尚魯智深來(lái)說(shuō)吧，他被逼上梁山，是由于他路見(jiàn)不平拔刀相助的結(jié)果。他本來(lái)可以逍遙自在地做他的提轄官，然而，他卻不能忍受他所生存的社會(huì)，對(duì)他看到的不合理的社會(huì)采取了進(jìn)攻的態(tài)度。當(dāng)金氏父女哭訴鎮(zhèn)關(guān)西的暴行時(shí)，和魯智深坐在一起的史進(jìn)還有李忠都沒(méi)什么反應(yīng)，魯智深卻激起了強(qiáng)烈的反應(yīng)，他立刻就要去打死那鎮(zhèn)關(guān)西。雖然被人三番五次地勸住，還是不肯甘休，最終三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，只好出家去當(dāng)了和尚。不想出家后還大鬧五臺(tái)山，拼殺瓦罐寺。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)林沖老婆受了高俅的`欺負(fù)，八十萬(wàn)禁軍教頭林沖還說(shuō)“不怕官，只怕管”，不敢去管高俅，魯智深卻“怕他甚鳥(niǎo)！”，可見(jiàn)他的勇氣和仗義。他最終打抱不平大鬧野豬林，到二龍山落了草。他對(duì)封建社會(huì)的朝廷認(rèn)識(shí)也是明澈的：“……只今滿朝文武，多是邪奸就比俺的織袖做染作皂了，怎洗殺干凈？”因而他堅(jiān)決反對(duì)招安，死保梁山，氣質(zhì)不凡。
再說(shuō)說(shuō)那耿直的李逵。李逵見(jiàn)宋江時(shí)的魯莽，賭場(chǎng)的賴賬，江邊的搶魚(yú)，酒樓上的闖禍，都反映了他的純真、渾厚的性格。他心中燃燒著對(duì)不公平社會(huì)的怒火，不能忍受壓迫。他對(duì)山寨十分忠誠(chéng)，為了山寨，他任何事都走在前面，不怕困難，不畏生死。
梁山好漢們正是這樣“替天行道，保境安民”的斗爭(zhēng)著，打擊貪官污吏，打擊惡霸地主，為人民報(bào)仇。后來(lái)他們攻城奪縣，反抗官府，擊殺害民賊，也是為民除害，解除百姓的痛苦……
“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”這首歌再次從我耳邊響起，水滸英雄們仗義、正直、忠誠(chéng)的形象再一次浮現(xiàn)在我面前。
《水滸傳》讀后感14
最近，我讀了四大名著之一《水滸傳》，作者是元末明初的著名小說(shuō)家施耐庵，俗話說(shuō)“老不看三國(guó)，少不看水滸�！笨晌移珢�(ài)看。
這本書(shū)記載了北宋末年，宋微宗昏庸無(wú)道，奸官當(dāng)政，民不聊生。終于，山東鄆城以宋江為首的三十六人掀起風(fēng)起云涌的農(nóng)民起義，到處殺富濟(jì)貧，行俠仗義，令昏庸朝廷聞風(fēng)喪膽，民間百姓樂(lè)的拍手稱快，這使朝廷很是氣憤，便派兵圍剿，而宋江等人則守著天險(xiǎn)之利一次又一次的挫敗官兵圍剿，兵馬糧餉不斷充實(shí)，不斷壯大。金沙灘上迎來(lái)八萬(wàn)好漢落草，斷金亭上引來(lái)各路英雄豪杰。聚義梁山泊的`一百單八將，性格迥異，各個(gè)光彩照人。他們或是智能超群，有勇有謀的義士，或是除暴安良，行俠仗義的好漢，或是大義凜然，忘我行義的豪杰。他們是凝聚著歷代農(nóng)民階級(jí)心目中理想人物的化身。
在這一百單八將中，我最敬佩，也最喜歡的就是宋江了，他是一百單八將之首，手下稱他為“公明哥哥”，世人稱他為“孝義黑三郎”“及時(shí)雨”，后來(lái)宋江等人同意朝廷招安后，在方臘一戰(zhàn)，梁山泊好漢損失慘重，最后只剩27人回朝，在那之后，又不幸被奸臣高逑等人下毒所害。
讀到這里，我不免為他們所惋惜，但我又被他們那重情重義，堅(jiān)持不懈，精忠報(bào)國(guó)的精神所折服，他們這種精神，值得我們所有人學(xué)習(xí)。
《水滸傳》讀后感15
在這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多課文，如：師恩難忘、陶校長(zhǎng)的演說(shuō)、黃鶴樓送別、莫高窟等等等等，其中，我最喜歡的一篇課文，就要數(shù)《林沖棒打洪教頭》了。
故事中的豹子頭林沖，因受官府陷害，被開(kāi)封府發(fā)配到滄州，路上經(jīng)過(guò)柴進(jìn)莊上，便進(jìn)去坐坐。這時(shí)，柴進(jìn)的師傅洪教頭來(lái)了，一定要和林沖比試比試，林沖推辭不過(guò)，只得和洪教頭切磋一下，而洪教頭卻以為林沖不會(huì)武功，搬起石頭砸自己的腳，被林沖打得落荒而逃。
這個(gè)故事風(fēng)趣幽默，用洪教頭狂妄自大目中無(wú)人的形象，把林沖刻畫(huà)的忠直淳樸，武藝高強(qiáng)，威武，謙遜。文中還把洪教頭寫(xiě)的帶有有幾分喜劇效果，使這個(gè)故事更加的生動(dòng)、有趣。
《林沖棒打洪教頭》本是根據(jù)《水滸傳》中的一個(gè)故事改編而成，《水滸傳》是一部根據(jù)史料為依據(jù)而編寫(xiě)的我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的小說(shuō)，這也是我最喜歡的`一本書(shū)。故事中驚險(xiǎn)刺激，以山東及時(shí)雨宋公明宋江和智多星吳用帶領(lǐng)的一百零八位梁山好漢與官兵斗智斗勇的故事。
那時(shí)候的帝王腐敗無(wú)能，官府大量的向民間收稅，榨取民間的財(cái)產(chǎn)，濫殺無(wú)辜，民間哀鴻遍野，妻離子散，災(zāi)民們啼饑號(hào)寒，不是死于官兵的刀下，就是在一個(gè)寒冷的夜晚凍死，病死，餓死……他們已經(jīng)忍無(wú)可忍，是可忍，孰不可忍，他們受夠了官府的黑暗，不再做逆來(lái)順受，任人宰割的小綿羊，而都去了梁山造反……
《水滸傳》——一本讓你受益終身的書(shū)。
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