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五年級《三國演義》讀后感

時間:2023-12-21 18:17:27 三國演義讀后感 我要投稿

五年級《三國演義》讀后感15篇(合集)

  品味完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的五年級《三國演義》讀后感,希望對大家有所幫助。

五年級《三國演義》讀后感15篇(合集)

五年級《三國演義》讀后感1

  我和媽媽去街上玩,無意間看見一本《三國演義》,于是就買下來了,回到家里就津津有味地看了起來,里面的內(nèi)容使我受益匪淺。

  讀完這本書,我知道了做人最主要的是有智慧。諸葛亮要是沒有智慧,他就不可能用草船借到十萬支箭;劉備要是沒有智慧,就借不到荊州;周瑜要是沒有智慧,就不可能在“赤壁之戰(zhàn)以少勝多”……在現(xiàn)實生活中,我們同樣也需要智慧。要是你沒有智慧,就會被人欺負;要是你沒有智慧,就會被社會淘汰;要是你沒有智慧,就不可能在世上生存……人要是有了智慧,就會受人尊敬;人要是有了智慧,就能事半功倍;人要是有了智慧,就會造福人類……

  同時,我也明白了人一定要有真誠的心。劉備要是沒有真誠之心,就不能和關(guān)羽、張飛成為生死之交;劉備要是沒有真誠之心,他就不能請出諸葛亮為自己打江山;劉備要是沒有真誠之心,就不可能有那么多的人為他效力……在現(xiàn)實生活中,我們也要有真誠之心,這樣才能交到更多的朋友。

  我還明白了人不能有嫉妒之心。周瑜在世時說:“既生瑜,何生亮”,他要是沒有嫉妒之心,就不會被諸葛亮活活氣死了,以致英年早逝。我對于這一點是深有體會的.,記得在我讀四年級的時候,一次期中考試,我的好朋友考得比我好,我不禁心生嫉妒,我就故意疏遠她,漸漸的我發(fā)現(xiàn)我不僅少了這個好朋友,連其他朋友也越來越少了。但是自從我看到了《三國演義》這本書,妒忌之心慢慢不見了,那個朋友也回來和我玩了,我的朋友又越來越多了。

  讓我們告別嫉妒,伴著智慧和真誠快樂地成長,成為別人心目中的英雄。

五年級《三國演義》讀后感2

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”合上書本我靜靜地回味著這本書的內(nèi)容——《三國演義》!我忽然間感受到了桃園三結(jié)義友誼的真摯,刮骨療毒的毅力,草船借箭的智慧。這一個個精彩的故事深深地印在了我的'腦子里,三國呀三國,我最愛的就是三國呀!

  《三國演義》主要講了:漢末黃巾軍起義到西晉統(tǒng)一這八、九十年間的歷史的故事。我認為《三國演義》不僅是本書,還是一本處處演繹著人生的劇本。正如作者所說的:你能看到多遠的過去,就能看到多遠的未來。的確,這是一本充滿智慧的名著!書中所講述的魯肅、諸葛亮、周瑜、孫權(quán)、劉備等人物呼之欲出。然而最讓我喜歡的人物還是關(guān)羽,他是勇敢的化身。最能表現(xiàn)他勇敢的就是過“五關(guān)斬六將”,主要講了:關(guān)羽不辭而別,由于沒有得到曹操的手諭,一路上經(jīng)歷了重重困難,但他還是堅持了下來!這是多么可貴的勇氣呀!我讀完之后,想了很多,感到受益匪淺。這樣的故事還有很多,如:“千里走單騎”,“華容道義釋曹操”等。作者把關(guān)羽這個形象描寫得淋漓盡致,使人讀完后回味無窮。

  《三國演義》中有令人感動的事情,也有令人傷心的人物,還有有令人失望的糗事。但是不管怎樣變化,他們都有一個共同點:那就是處處演繹著人生,讓我們知道生活的豐富多樣。不管怎樣變化,它都是我心中最愛的三國,這本書,將伴隨我一生。

五年級《三國演義》讀后感3

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”合上這樣厚厚的歷史演義小說的經(jīng)典之作,我國四大名著之一的——《三國演義》。也效仿他人,寫下初讀感受。

  它描寫了魏、蜀、吳三國之間的矛盾和斗爭,始于東漢末年黃巾起義:董卓之亂、群雄豕鹿、三國鼎立到三國歸晉。在廣闊的歷史背景下,展現(xiàn)出一幅幅波瀾壯闊氣勢磅礴的百年歷史風云畫卷,揭示了東漢末年社會現(xiàn)實的動蕩和黑暗。

  書中亦刻畫了近二百多年人物形象。臉厚的劉備,性烈如火的張飛,一身是膽的趙云,氣量狹窄的周瑜,聰明才智的諸葛亮,紙上談兵的馬謖,有勇無謀的.呂布,忠厚老實的魯肅,才高八斗的曹植,老謀深算的王允等等,每個人物都個性飛揚,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,仿佛進入了一種境界。

  身長八尺,面對冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅的諸葛亮熟知天文地理、能文能武、足智多謀。他草船借箭,三氣周瑜、空城計、火燒新野……就連他的樣子都能嚇跑敵軍,鎮(zhèn)定自若,有膽識令,我十分佩服。

  “丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”的關(guān)羽。降漢下降曹千里走單騎,過五關(guān),斬六將,桃園三結(jié)義,義釋曹操,單刀赴會……,他的義氣、勇氣、武力值得我好好學(xué)習(xí)。

  我讀了《三國演義》不僅擴大了我的知識面,還讓我了解了這么多的英雄好漢。更讓我知道做人應(yīng)向魯肅學(xué)習(xí),待人誠實,對事要向曹操三思而后行,交友因向劉備,真誠待友。他們是我心中的榜樣,我愛你啊——《三國演義》

五年級《三國演義》讀后感4

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴、氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕。

  《三國演義》,是我最喜歡的一本書,它記錄了悠久、璀璨的歷史文化,描繪出杰出的歷史人物和自強不息的奮斗,是最輝煌的歷史巨著之一,我細細品讀后,給我留下了深刻的印象。

  《三國演義》主要寫了東漢末年,漢室衰弱,黃巾起義,以劉備、曹操、孫權(quán)為首的蜀魏吳這三個政治勢力開始了統(tǒng)一天下的戰(zhàn)爭。

  關(guān)羽過五關(guān)斬六將,劉備三顧茅廬,孫曹赤壁之戰(zhàn),載入史冊,讓人津津樂道。每一次戰(zhàn)爭都令人感到驚心動魄;每一次戰(zhàn)爭都是勇氣與智慧的考驗;每一次戰(zhàn)爭,都令我們變得亢奮起來了。

  關(guān)羽過五關(guān)斬六將,劉備三顧茅廬,孫曹的赤壁之戰(zhàn)。每一次戰(zhàn)爭,都令人感到驚心動魄;每一次戰(zhàn)爭都是勇氣與智慧的考驗;每一次戰(zhàn)爭,都令我們變得亢奮起來了。

  最后,曹操之子曹丕統(tǒng)領(lǐng)了中原,結(jié)束了三足鼎立的局面。

  讀完這本書,我被這生動的情節(jié)所打動和那有血有肉的人物所感染。

  《三國演義》里,我還有一個欽佩的對象——劉備,他的志向是遠大的.,他的行動也是迅速的。他只要找到了目標,就全身心地投入,不怕任何艱難險阻,都要達到目的。

  合上書,我的心仍在三國里遨游,久久不肯離去。

五年級《三國演義》讀后感5

  這幾天,我在完成何老師給我們留的一個作業(yè),也是在了解歷史方面的知識——看《三國演義》

  前幾天,媽媽給我買了一本《三國演義》,就是很難理解的那種文言文,我看不太懂,又從我哥哥那里借了一本,這一本比較容易讀,讀起來比較方便,能看懂,但是它的內(nèi)容只是挑了一些精彩的回合,并沒有都寫出來。于是我就把這兩本放在一起讀,先看看簡單的,再看看難的,基本上就能看懂了。

  開始看了,首選映入我眼簾的是幾句非常熟悉的話:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”這不就是我們剛剛背過的嗎?這就是三國演義的開篇詞。我繼續(xù)往下看,“話說天下大勢,分久必合,合久必分……”

  讀完了三國演義,但我還是沒有從書中回味過來,這真是一本好書,它讓我懂得了知識,還陶冶了我的情操,它無愧于“四大名著之一”這個稱號!

  其中的故事給我印象最深的.就是空城計了:司馬懿兵臨西城,不料孔明鎮(zhèn)定自若,巧設(shè)空城計。司馬懿多疑,中了空城計。便退軍?酌鲹嵴疲χ忉尶粘怯。我認為諸葛亮真是一個人才,神機妙算,每一次出的計策都能成功,我很佩服他。

  《三國演義》真是令人難忘,大家有時間也可以讀一讀,它可以令你終身受益匪淺!

  ?就行了!

  就這樣,有了第一次滑的經(jīng)驗,也就有了第二次,第三次,第四次、第五次等等的成功,這次滑雪可真的令我受益匪淺。

  回到家,我卻還沉浸在那美妙的雪世界中,那滑下來時的那種刺激,是很難感受到的。大家也可以常去滑雪哦!

五年級《三國演義》讀后感6

  小時候,我并不喜歡讀書,像四大名著這類圖書,更是讀不懂的,只知道他們是一本本極好的書,很著名的那種。直到現(xiàn)在,我才喜歡讀書,沒想到以前讀都讀不懂的名著,竟然成了我最喜歡的書之一《三國演義》。

  《三國演義》全名《三國志通俗演義》,作者羅貫中!度龂萘x》是中國文學(xué)史上第一部章回體小說,是歷史演義小說的開山之作,與《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》合稱“四大名著”。

  “空城退魏兵”是我印象最深的一段,同時,也是讓我受益最深的一段。諸葛亮為實現(xiàn)劉備夙愿,率領(lǐng)大軍北伐曹魏,但因錯用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地街亭,魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時,諸葛亮身邊只有些文官和兩千五百名士兵,處境十分危險。諸葛亮命令藏起旗幟,打開所有城門,讓士兵們裝成百姓,在城門前灑水掃街。而他自己則領(lǐng)著兩個小書童,帶上一張琴,到城樓頂上悠閑彈起琴來。

  司馬懿見狀,知道諸葛亮平生謹慎,怕上了當,連忙退走。

  諸葛亮只用空城計,將15萬大軍嚇退,他的從容鎮(zhèn)定讓我佩服得五體投地。在如今,讓人意想不到的事情很多,誰能像諸葛亮一樣臨危不懼呢?很多突如其來的事情會讓人一時慌亂,不知如何應(yīng)對。而諸葛亮卻在極短的'時間內(nèi)想到了空城計應(yīng)付司馬懿的15萬大軍,保住了文官與士兵的性命和小城,不得不讓人欽佩,讓人叫絕。

  這段故事也讓我明白了,在任何困難前,絕不能低下高貴的頭,要勇敢地去應(yīng)付,鎮(zhèn)定地思考,才能渡過難關(guān)。

五年級《三國演義》讀后感7

  我最喜愛的書是四大名著中的《三國演義》,作者是元末明初的羅貫中,是我國文學(xué)史上第一部章回小說,小說主要講述了東漢末年黃巾起義到司馬炎建立晉朝期間的事情。

  小說里,我認為最有趣的故事是溫酒斬華雄、三英戰(zhàn)呂布、挾天子以令諸侯、官渡之戰(zhàn)、火燒赤壁和天下歸一。其中,我最佩服的人是武功超群的.關(guān)羽,早年在家鄉(xiāng)仗義出手殺惡霸,逃命到涿縣和劉備、張飛結(jié)為兄弟,又在黃巾起義中立了大功。在溫酒斬華雄中,董卓的上將華雄一路殺了十八路諸侯中的一些將領(lǐng)。這種情況一直到了關(guān)羽上陣才破滅。曹操燒好酒后,還有人看不起關(guān)羽,但關(guān)羽殺華雄時,聲音如山崩地裂,關(guān)羽提人頭回來喝酒時,酒還是溫熱的。

  在大意失荊州中,一向在打戰(zhàn)這方面所向披靡的關(guān)羽被殺了。但是擒住的關(guān)羽是孫權(quán)部下,關(guān)羽沒有投降。東吳為了奪回荊州,派了年輕的陸遜用計讓關(guān)羽大意,支出大量的兵士攻打曹操的樊城。陸遜乘機占領(lǐng)了荊州。傅士仁和糜方因為跟關(guān)羽有仇怨,便向東吳投降了。最后關(guān)羽敗走麥城,只剩下三百將士,試圖沖出重圍,抵不過東吳大量兵力,被東吳擒住了。

  關(guān)羽父子被殺,坐騎赤兔馬以絕食而死,和舊主關(guān)羽多年情義深重。

  從中,我們感悟到做任何事情,都不能大意,不然就會像關(guān)羽大意失荊州敗走麥城。

五年級《三國演義》讀后感8

  這一個星期,是我們4年級盼望已久的“三國周”。我們班可熱鬧了,人人都在準備自己的“三國故事”,準備在“舞臺”上一展風采。我和沈昊天合作講的是“三國演義”中非常精彩的一段“趙云大戰(zhàn)長坂坡”。下面就讓我來給你講講這個故事吧。

  話說曹軍把劉備一行殺得大敗,趙云和劉備走散了。張飛以為趙云投靠了曹操。其實趙云是去曹營80萬大軍中找糜夫人了。趙云在路上見到百姓,就像他們打聽糜夫人的下落。終于,趙云在一座破院里找到了抱著阿斗的'糜夫人。不管趙云怎么勸說,糜夫人就是不肯和趙云一起離去,還趁趙云不注意跳進井中摔死了。趙云只能抱著阿斗沖殺回去。趙云剛沖出重圍,就遇到了曹軍的大將張頜。張頜十分勇猛,趙云不敢戀戰(zhàn),從旁邊挑死好幾名曹兵,殺開一條血路,沖了出去。接著又有4名曹將攔住了趙云的去路。趙云力戰(zhàn)4將,一手護著阿斗,一手持槍,向曹軍亂砍亂殺,曹軍不敵趙云的勇猛,被殺退了。趙云又突出了重圍。

  因為曹操想活捉猛將趙云,故命曹軍不許放箭。曹軍有所顧忌,趙云才得以保護著阿斗殺出包圍,回到了劉備的所在。

  聽了這個故事,你們是不是很欽佩趙云呢?心動不如行動,快來了解三國中的各個精彩故事,讓我們一起走進三國,走進這個群雄紛爭,逐鹿中原的亂世吧。

五年級《三國演義》讀后感9

  我讀過婦孺皆知的《西游記》;仰慕過膾炙人口的《水滸傳》;還深思過蘇聯(lián)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》……不過令我印象最深刻的,還是要數(shù)富含許多軍事謀略的《三國演義》了。

  《三國演義》主要講述了從漢朝衰敗到曹操奪權(quán)再到三分天下,三國歸晉一個個令人印象深刻的故事!度龂萘x》的'主人公是劉備,孫權(quán)和曹操。他們分別是魏,蜀,吳三國的領(lǐng)袖,經(jīng)常帶領(lǐng)自己的軍隊南征北伐。

  在《三國演義》中,我最喜歡的人是諸葛亮,他足智多謀,聰慧機敏,曾經(jīng)三氣周公瑾;并且他能言善辯,在第四十三回中舌戰(zhàn)群儒;他還善用法術(shù),在七星壇上幫周瑜借風;并且在晚年還堅持輔佐阿斗。并寫出了流傳千古的前出師表和后出師表。

  要是排行第一的是諸葛亮,那排行第二的就要數(shù)劉備了,他待人忠誠,言而有信。將自己的實力不斷擴大,建立了蜀國。他的智慧和忠厚,使許多文官武將都投靠了他,例如:諸葛亮,龐統(tǒng),黃忠,馬超,趙云……他還與張飛,關(guān)羽結(jié)為兄弟,名聲威震天下?芍^是一代梟雄啊!

  要說排行第三是誰,我肯定會選郭嘉。他是魏國的一位謀士,深受曹操愛戴。并且在孫策死前,他預(yù)測孫策日后必被小人所害。果然,不久后孫策就被于吉所殺。他很忠誠,直到死還在幫曹操獻計。他死后,曹操按他的遺計平定了遼東。曹操在敗走華容道后說:“若郭奉孝在,決不使吾有此大失也!”

  讀完書后,那一個個生動的場面還浮現(xiàn)在我眼前。我知道了無論什么事都不是一帆風順的,就像“勝敗乃兵家常事”一樣,我在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常遇到挫折,我一定要重新振作起來,戰(zhàn)勝挫折。并且我還知道了不能驕傲,否則就會像關(guān)云長敗走麥城那樣兵敗人亡……

  也許,排行第一的位置應(yīng)該讓給這位羅貫中先生吧。

五年級《三國演義》讀后感10

  只要一提起《三國演義》,我便會說得滔滔不絕,口若懸河,我是多么喜歡這本書啊!假期里我把厚厚的一大本《三國演義》細細地讀了兩遍,對立面的故事和人物如數(shù)家珍。

  《三國演義》描寫了中國歷史上波瀾壯闊的大時代,狼煙四起,金戈鐵馬,英雄輩出,群雄紛爭,天下三分。一場場刀光劍影的生死悲歡,一聲聲鼓角爭鳴的亂事回響,一幅幅風云變幻的歷史畫卷,留下多少品味不盡的美談佳話!它是一部多么美妙的史詩,描述了數(shù)不盡的英雄故事。

  這本書,好像一杯醇厚的`濃茶,只有細細地去閱讀,品嘗后,你才能找到它最真實的味道,最啟發(fā)認識的道理,蘊藏在最深處的啟迪。書中我最喜歡的便是諸葛亮了。他器宇軒昂,上知天文,下知地理,神鬼莫測,讓人無法不佩服他的智慧和膽量。而這本書中,我最喜歡的故事卻是三顧茅廬,劉備的三顧茅廬給了我無盡的啟迪。如果不是他一次又一次的拜訪諸葛亮,也不會有日后的三足鼎立。從中我也明白了,干什么事情都有堅持不懈,遇到困難不能知難而退,我們要迎難而上,這樣,即使是再大的難題,我們都能解決,都會獲得成功。

  千百年來,無數(shù)先驅(qū)、名人都用他們的人生書寫了堅持不解迎難而上的壯麗詩篇。他們在用實際行動向我們詮釋著亙古不變的道理:堅持不懈方能成功!

  歷史的鐘聲一次次敲響,新世紀新的挑戰(zhàn)也在向我們招手。讓我們時刻銘記著前人用生命為我們演繹的經(jīng)典教誨:唯有持之以恒方能獲得成功!

五年級《三國演義》讀后感11

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”我對歌詞“英雄”一詞產(chǎn)生了疑問,書中講到人物上百,然而,群雄逐鹿于亂世之中,誰才是真正的英雄呢?我陷入了沉思。

  有人認為孔明是真正的英雄,因為他足智多謀,處事果斷,上知天文,下知地理,是千年難見的一代賢相。在《草船借箭》中,孔明聰明博學(xué),用兵如神,當時沒有造箭的條件,他卻在三天之內(nèi)“借”來十萬支弓箭。然而可惜他偏偏遇到了一個軟弱無能的皇帝,把自己的一生死死的綁在了這輛一點希望也沒有的戰(zhàn)車上。

  到底誰才能稱的.上英雄呢?我倒覺得曹操,才是真正的英雄。盡管《三國演義》講到曹操有些大逆不道,奸詐多疑,還敢“挾天子以令諸侯”,但能者居上,為何姓劉的可以做皇帝,而曹操卻不可以做皇帝呢?他是政治家,牢牢抓住了天子,使他做任何事都變的名正言順。他還是軍事家,他不計前嫌,招賢納士,以少勝多的官渡一戰(zhàn),名揚天下。當然他生性太過多疑,以至于剛愎自用,但我覺得功大于過,曹操不論在哪方面都可以稱的上是英雄。再看看《三國演義》中其他人物:孫權(quán)不過仰仗父兄基業(yè),建功甚少。周瑜雖然年少多智,但氣度過于狹小,意氣用事。關(guān)羽就更別說了,太驕傲自滿。張飛勇敢有余而計謀不足。呂布,完全一個見利忘義的小人!

  總之,我覺得《三國演義》中那么多的人物,只有曹操,能真正稱的上英雄二字!

五年級《三國演義》讀后感12

  莎比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!边@句話一點兒也不假。在你孤獨寂寞的時候,是書讓你脫離憂郁;在你失敗傷心的時候,是書讓你拾回自信。所以說一本好書是一個人一輩子的財富。而我的“財富”是那本我喜愛的《三國演義》。

  諸葛亮的足智多謀無疑是他的最大亮點。像“空城計”就形象的寫出諸葛亮的智慧。利用司馬懿疑心大的特點,成功的嚇退司馬懿的百萬雄兵,足以證明這一點,而巧取荊州這塊重要的地方更是讓人心眼里佩服他。

  說到諸葛亮的智慧那就又要提到一個人——關(guān)羽。就算你有好多的'方針,手下無良將,也對敵方形不成威脅,威力就會大打折扣。而關(guān)羽則是一把利劍,一把可以讓人一劍封喉的利劍。有了他,讓劉備復(fù)興漢室的愿望更多了幾封把握。

  而在三國中最有實力的人就是曹操了。他的身份可復(fù)雜多變了。在政治上他被稱成“奸雄”;在文學(xué)上他是一代文豪。而當年“挾天子以令諸侯”更是讓他的實力有了進一步的提升,但只可惜他疑心太重,最后沒能成就霸業(yè),但怎么說他也算一個英雄人物吧!

  周瑜這個人物一定給人家留下很深的印象,他對諸葛亮的恨不是一天、兩天了,只因為他沒有諸葛亮聰明,以至于他最后氣絕身亡,死時年僅三十六歲,這么早英年早逝,唉!真是可惜!

  同學(xué)們,你們看了《三國演義》之后,有什么感想嗎?

五年級《三國演義》讀后感13

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”風云變幻、刀光劍影的三國時代,文爭武斗,英杰輩出。正是在那個動蕩的歷史時代里,無數(shù)個英雄好漢,曠世奇才紛紛登場:奸雄曹操、人杰劉備、武圣關(guān)羽;英明果斷的孫堅、驍勇善戰(zhàn)的孫策、心胸寬廣的孫權(quán)……為我們上演了一臺臺驚心動魄的歷史劇。

  《三國演義》中我最喜歡的角色是諸葛亮。諸葛亮字孔明,號臥龍,是瑯琊珺陽都人。他是杰出的政治家、軍事家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家。他聰明絕頂、神機妙算、上知天文、下知地理,未出茅廬便知天下三分。他本躬耕于南陽,出山后輔佐劉備打天下。蜀漢政權(quán)建立后,他擔任丞相,雖然劉備有意把皇位交給他,但他推辭不受,輔佐劉禪治理國家!熬瞎M瘁,死而后已”是他的座右銘,“靜以修身,儉以養(yǎng)德”是他一生的寫照。我佩服他謀劃的'空城計、草船借箭、火燒赤壁;我研讀他所寫的《前出師表》、《后出師表》、《戒子書》;我更佩服他所發(fā)明的“水木流馬”、“孔明燈”!肮沤穸嗌偈拢几缎φ勚!

  黯淡了刀光劍影,遠去了鼓角錚鳴,眼前飛揚著一個個熟悉的面孔:曹操的有謀有略、劉備的寬厚仁慈、關(guān)羽的情深意厚、趙云的忠心耿耿、周瑜的文武雙才……

  我們今天雖然活在一個太平盛世,可是我們也需要英雄,需要英雄夢,這樣的生活才不會單調(diào),才會有趣味。

五年級《三國演義》讀后感14

  從小到大,我讀過很多書,但我最喜歡的還是《三國演義》。

  《三國演義》是我國古典四大名著之一,是我國第一部長篇章回體歷史演義小說,全名為《三國志通俗演義》,在中國文學(xué)史上有著難以估量的深遠影響。

  它描寫了約有200個栩栩如生的人物,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人!度龂萘x》向我們敘述了一個個傳奇生動的故事,如“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、“赤壁之戰(zhàn)”、“草船借箭”等。它不僅使我學(xué)到了許多知識,還讓我從中領(lǐng)悟到了一些為人處世的道理。

  書中讓我印象最深刻的人物是關(guān)羽。他身高九尺,相貌威武,智勇雙全,驍勇善戰(zhàn),為人十分講義氣。我最佩服他的是刮骨療毒這一事跡,雖然手臂在刮骨,但他依然吃肉把酒,與大家談笑自若。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身陷埋伏而遇難,但他忠義兩全的英雄形象依舊長存在我的心中。

  《三國演義》中,作者羅貫中把每個人物的'性格特點都刻畫得生動形象,顯露無疑,如關(guān)羽的“義”,張飛的“直”,諸葛亮的“忠”及曹操的“雄”……如此多的人物,卻每一個都顯得栩栩如生,可見這本書寫得有多好。

  《三國演義》真是一本值得看了再看的好書,每次看都能讓我們有不同的收獲。我希望同學(xué)們有時間的話都能去讀讀這本小說,并且能跟我一樣喜歡上這本歷史名著。

五年級《三國演義》讀后感15

  讀了這篇小說,使我了解了這一段歷史三國。 在這一段歷史中,我最喜歡的人物是蜀國的軍師諸葛亮。因為,他是一個既忠誠,又機智,還多讀書的人。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下,無人能敵,即使戰(zhàn)敗了,也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計中使司馬懿率領(lǐng)了三讀了這篇小說,使我了解了這一段歷史——三國。

  在這一段歷史中,我最喜歡的人物是蜀國的軍師——諸葛亮。因為,他是一個既忠誠,又機智,還多讀書的人。

  蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下,無人能敵,即使戰(zhàn)敗了,也可以反敗為勝。尤其是在他使用的'空城計中使司馬懿率領(lǐng)了三十萬大軍,在見諸葛亮在城樓上彈琴,司馬懿急忙后退三十公里,后來覺得不對,返回了此城,發(fā)現(xiàn)諸葛亮不見了,才知道是上當了。所以我覺得他很機智。我要學(xué)習(xí)這種機智,把它用在學(xué)習(xí)上。

  我也覺得他很忠誠。劉備曾說過,在他死后,如果劉禪(劉備的兒子)不能做一國之君,就讓他去做這一國之君。劉禪的確做不了這一國之君,可他還是做這個軍師,而不去做這一國之君所以我覺得他很忠誠。

  總而言之,我覺得我們就應(yīng)該做一個既忠誠,又機智,還多讀書的人。就像諸葛亮一樣,只有這樣,才會使全家更幸福,就可以使屬下們、同事們(同學(xué)們)和領(lǐng)導(dǎo)們(老師們)更尊敬你、更愛戴你。

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