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《童年》讀后感（通用11篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《童年》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《童年》讀后感 1
最近，我們老師讓我們寫《童年》讀后感，這對原本不愛看書的我真的是一個困難的任務(wù)，可為了寫好《童年》讀后感，我只好去借來這本書看了，可是，當(dāng)我翻開這本書后，我就被這本《童年》深深的吸引了。
《童年》的故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的'親人，保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里，而又無人能幫助他們。
其實(shí)，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來寫自己的童年。高爾基用了許多優(yōu)美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸——我沒出身在那個年代，不可能受到那種痛苦，會失去我的親人。比起高爾基來，我很幸運(yùn)，我有父母的愛……
《童年》讓我知道了以前生活的黑暗，而我們，和《童年》里的阿廖沙相比，已經(jīng)非常幸福了，我們一定要珍惜這來之不易的幸福。
《童年》讀后感 2
放假時，我拜讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜愛他，兩個舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這一個人物來描述自己的.童年。這一令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來，實(shí)在是太悲慘了！
我讀了一本書《童年》，這一是高爾基故事之一。這一本書很感人，講了兒童時代先后死去父母的高爾基，過著痛苦的生活，經(jīng)歷了種種磨難。
高爾基是個很懂事的孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、勤勞、無私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動者，逐步構(gòu)成他堅(jiān)強(qiáng)的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。
我要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的高爾基邊學(xué)習(xí)，邊撿破爛賣錢，給家里用。同學(xué)們嘲笑他，神父嫌他貧窮，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動了大家，他得到了兩件獎品和一張獎狀。
《童年》讀后感 3
這個假期我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作的自傳三部曲之一——《童年》。
高爾基三歲時，父親死于霍亂，母親迫不得已帶著他去外祖父家生活。可這個家庭氣氛很不樂觀:高爾基的家人們?yōu)榱藸帄Z財(cái)產(chǎn)而大打出手，爭吵斗毆，幾乎每天都不得安寧。高爾基只上過一年學(xué)，才十一二歲的他，就因外祖父破產(chǎn)，被迫獨(dú)立謀生。
我深深地同情高爾基悲慘的童年遭遇。在讀書的過程中我始終沉浸在悲傷之中，只有當(dāng)他的外祖母出現(xiàn)的時候，我才感受到一絲絲暖意，書中我最喜歡也最敬佩的人物是高爾基的外祖母，她善良、慈祥、胸懷寬闊，她愛高爾基就像姥姥愛我一樣，總是無微不至。
記得我一二年級的時候，有一天放學(xué)，天陰沉沉的`，淅淅瀝瀝地下著雨，同學(xué)們一個接一個被家長接走了，只有我還留在教室里。我焦急地在教室里來回走動著，時而趴在窗邊，時而走到門口望一望，時而又看看時間……感覺度過的一分一秒都好似幾小時那么漫長。窗外的風(fēng)緊了，雨還在劈頭蓋臉地下著。我愈發(fā)焦急起來，每次門口傳來收傘的聲音，我都會迎出去，可都不是來接我的。我在班級里待了許久，走廊里突然傳來了一陣欄桿碰撞的聲音，我好奇又疑惑，朝走廊一探頭，竟然是姥姥！姥姥有風(fēng)濕病，平時走路都很吃力，她是怎么來的？我吃驚的望著姥姥:她渾身上下都淋濕了，額頭上還冒著汗。我連忙跑出去，問:“姥姥，大雨天的，您腿腳不方便，怎么還來接我了？”姥姥來不及擦滿頭大汗，慈愛地看著我說:“你爸媽今天有事，沒來得及接你，我怕你著急……”我看著姥姥，“哇”的一聲哭了出來緊緊地抱著姥姥，淚水打在姥姥的衣服上，姥姥連忙給我擦眼淚：“傻孩子，快別哭了……”
我們生活在和平而美好的年代是多么的幸運(yùn)！在家人的關(guān)愛和呵護(hù)下成長又是多么的幸福！我們要更加珍惜這份美好的童年。
《童年》讀后感 4
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，對于高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的'沙皇統(tǒng)治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往，就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
我們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處是黑暗。我們現(xiàn)在的童年真是來之不易��！
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！
假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？我們不僅要珍惜眼前的幸福，而且要學(xué)會制造幸福。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
《童年》讀后感 5
在這個暑假，我看了一本名叫：《童年 在人間 我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基的自傳體三部曲，孤苦伶仃的阿廖沙從小就寄住在貧困的外祖父家。寄人籬下的生活和充滿仇恨的環(huán)境，在他幼小的心靈上留下了深深的傷痕。為了生活，他在雜貨鋪?zhàn)鲞^伙計(jì)，當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒，還做過船上的洗碗工。后來，懷揣讀大學(xué)的夢想，阿廖沙背井離鄉(xiāng)來到喀山。誰知夢想破滅，迫于生活的壓力，他走入了天地廣闊的“社會大學(xué)”。在這里，阿廖沙終于成長為一位革命者。小讀者們能從他的身上汲取追求光明的勇氣和信心，學(xué)會從容鎮(zhèn)定地面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。
這是偉大的'前蘇聯(lián)作家高爾基的“自傳體三部曲”。“自傳體三部曲”是高爾基文學(xué)遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一。在這些作品中，高爾基根據(jù)早年的生活經(jīng)歷，真實(shí)描繪了19世紀(jì)70年代至90年代俄羅斯社會生活的全貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想�！锻辍返囊馑际牵旱谝徽�:姥爺?shù)募?第二章：大火，第三章：友誼，第四章：母親回來了，第五章：母親去世，以上為：《童年》的意思�！对谌碎g》的意思是：第一章：學(xué)徒生活，第二章：自力更生，第三章：發(fā)奮讀書，第四章：在圣像作坊當(dāng)學(xué)徒，第五章：回到繪圖師家�！段业拇髮W(xué)》是指：第一章：來到隔山，第二章：在面包房工作。第三章：接觸革命，第四章：邁向新生活。這就是《童年·在人間·我的大學(xué)》的總結(jié)。
《童年》讀后感 6
這本書是蘇聯(lián)時期的作家高爾基寫的一本自傳體小說，是自傳體三部曲之一的《童年》。這本書講了阿廖沙十分的心酸的童年經(jīng)歷，其中主要講了阿廖沙在他3歲時父親就去世了，他跟著他的母親與外祖母前去“投奔”他那自私又粗暴的外祖父，從而體會到了人心的險惡與丑陋，但因有疼愛他的外祖母，才感受到了光明，溫暖的事。
這本書中，讓我最有感觸、最喜愛的.角色并不是主人公阿廖沙，而是阿廖沙的外祖母—那個疼愛后輩、寬容、和善的老人。外祖母的性格恰好與外祖父相反。外祖父暴戾、自私，常常毒打阿廖沙，甚至一次阿廖沙只是錯把桌布放入染桶，就被打得昏迷過去，失去了知覺，大病了一場。當(dāng)時，只有外祖母護(hù)著阿廖沙，攔外祖父，從中，可以看出外祖母對阿廖沙的疼愛。外祖母就像一束光，照亮了阿廖沙的小小心房，她是阿廖沙在這個黑色家庭的光明，讓阿廖沙感到溫暖。
像外祖母這樣的人也不少。例如你的好友啦，父母啦，老師啦，他們都會在你受挫時給予你幫助，讓你有了前進(jìn)的動力，對未來有了希望。像外祖母這樣的人，她們就是一個小太陽，時時刻刻都在發(fā)光，照亮他人，給大家?guī)嘏�。而我，就遇到過一個一直支持我、鼓勵我的小太陽。
那是一個平靜的午后。
第一節(jié)，是數(shù)學(xué)自修。這節(jié)課講評第三單元卷。試卷發(fā)下來了！我伸出手，想去翻試卷，只是，一不小心，試卷從指間滑出。我一咬牙，“啦”的一下將試卷翻過來。93.5！鮮紅的字在試卷上，仿佛嘲笑著我，試卷上一個個鮮紅的叉，仿佛一根根刺密密麻麻地扎在了我的心上，我的心一顫，這樣的成績猶如一盆涼水，澆滅了我對學(xué)習(xí)的熱情。這時，旁邊的姝羽探出了一個腦袋，看見我的成績，讀懂了我的心情。她握住我的手，對上我的視線，認(rèn)真地說：“張，我們一起努力！”姝羽沒有說太多，因?yàn)樗�，我們之間，有時不需要太多語言，只要一個眼神，就夠了。我望著她，心中豁然開朗，是啊，一次成績能代表什么呢？只要下次，下下次，超過了這次，這就是進(jìn)步！我回握住她的手，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她是我的小太陽，能在我最無助的時候給予我力量。姝羽，謝謝你！
這本書，講述的是高爾基的童年。對比一下我們的童年，我們是不是幸運(yùn)兒？讀了這本書，我有很多感觸，希望大家也去讀讀這本書，讀了這本書，就會了解到幸福的來之不易，讓我們一起珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的每個“小太陽”吧。
《童年》讀后感 7
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”——高爾基。
暑假里我經(jīng)常去書店看書，帶著這句我崇拜的名人名言和我那極強(qiáng)的好奇心。讀了舉世聞名的馬薩克西姆·高爾基的《童年》。每當(dāng)我翻開它，情緒也隨著書上一行行黑色的字體忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母，到裝橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他，在外祖父家，他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的，為了分家不顧一切的舅舅，還有兩個表哥樸實(shí)地深愛著阿廖沙�！靶〈膶泵看味加酶觳矒踔庾娓复蛟诎⒘紊成砩系谋拮樱M管會被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時被活活地壓死了……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的。貪婪、殘忍、愚昧，父子兄弟、夫妻之間勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)，常常為一些小事爭吵斗毆……
但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母，她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)實(shí)屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情，但好在有外祖母——全家的精神支柱。阿廖沙從家人的一些奇怪的“舉動”中懵懂地明白了一些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱和痛苦的，更是無憂無慮的`。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打，被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類的貪婪、兇狠的事情，更不會發(fā)生殘忍地把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”……如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。
現(xiàn)在的我們真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽穿不暖，還要挨打受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄國沙皇時期又會怎么樣？會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？時代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了。遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久有所爭取，才會得到。生命匆匆地交錯，他再短，也盛開過。生命如此的美好，有些苦也一定要經(jīng)歷。
高爾基這部自傳體三部曲，不僅描繪了19世紀(jì)70-80年代俄國社會廣闊的生活圖景，而且也描繪了作家從生活的底層攀向文化高峰走向革命的道路，同時也反映了俄國一代勞動者在黑暗中尋找真理、追求光明的艱難曲折的歷程。高爾基觀察生活的能力，塑造人物性格的才能，以及對俄羅斯底層人民生活的了解，都是他贏得成功的重要因素。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”正如這句話所說，梅花之所以能夠發(fā)出迷人的芳香，是因?yàn)槊坊ú晃泛涞亩�；寶劍之所以能削鐵如泥，是因?yàn)閷殑Σ粩嗟卦谀サZ。我國近代的數(shù)學(xué)家華羅庚說過一句話：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”這句話向我們陳述了一個道理：聰明往往是屬于那些有準(zhǔn)備且勤奮的人；天才往往是那些留心觀察事物、用心去積累的人。記得有一句話叫做“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。”有些人總是因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折而認(rèn)為這件事誰都辦不了。我們只有一生刻苦勤奮，才能對祖國、對社會乃全人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！俗話說：“失敗乃成功之母。”美國發(fā)明家愛迪生在發(fā)明燈泡時失敗了無數(shù)次，但他毫不氣餒，經(jīng)過了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)后，他找到了最佳的鎢絲。許多成功人士經(jīng)過磨難后才成就了他們的豐功偉績。
高爾基的成就不正是靠他自己的努力爭取嗎？總結(jié)主人公的一句話：我們要執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，永遠(yuǎn)以那種積極、勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來。
高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀冏鳛樽鎳幕ǘ洹⑽磥碜鎳捻斄褐�，讓我們從現(xiàn)在開始努力讀書，多看書、多實(shí)踐，只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)理想與抱負(fù)。讓我們向著成功邁進(jìn)吧！
《童年》讀后感 8
童年是每個人必經(jīng)的一個階段，它可能是美好的，也可能是艱難的，不幸阿廖沙就是在苦難中長大的。自從我讀過《童年》這本書，我便對他越來越同情，也越來越敬佩。
阿廖沙四歲喪父后寄居在外祖父家里。外祖父卡西林是一個小染坊主，家境已經(jīng)敗落。嚴(yán)酷的生活使得這個本來就性情乖戾、吝嗇的小老頭變得愈加貪婪、古怪、暴躁，他喜怒無常，脾氣極壞，經(jīng)常謾罵甚至毒打親人和幼小的孩子。兩個舅舅米哈依爾和雅科夫也是極其自私、粗野的市儈。
阿廖沙就是生活在這種黑暗的、令人恐怖的環(huán)境中度過了自己的童年，身邊那一切層出不窮的丑事和暴行壓得他喘不過氣來了：“一種無法抗拒的苦悶令我窒息好像身邊注滿了沉重的東西，好像長久地住在一個黑暗的深坑里，失去了視覺、聽覺和一切感覺，像一個瞎子和半死不活的人……..”是的，阿廖沙在外祖父家，在自己的周圍目睹了并且感受到了那么多的丑陋、污穢、殘忍，即使是一個成年人的心靈也會受到腐蝕和摧殘的。但是，阿廖沙并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人心靈的惡勢力所壓倒、所毀滅，反而鍛煉成長為一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和富有同情心的真正的'人，這是因?yàn)椋谶@個現(xiàn)實(shí)中除黑暗勢力外，還有許多善良、正直的人們，是他們給予了他力量，給了他溫暖，使他看到了光明�！昂⑻釙r，我想象自己是一個蜂窩，各種不同的普通的粗人都像一個蜂窩，各種不同的普通的粗人都像蜜蜂似的把自己的蜜-----生活的知識和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡可能地、慷慨地豐富著我的心靈。”
有幸相對于高爾基的童年，我要比他幸福得多。
我從小就擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，雖然爸爸一直在外掙錢，不經(jīng)常見面。但我總能收到爸爸對我的愛，無論他身在何處。媽媽一直都很嬌慣我，我要的東西，只要她能弄得，就一定要把它給我。我?guī)缀跏窃谀鐞壑虚L大的，沒有丑陋，沒有污穢，更沒有殘忍，唯有和諧、溫馨和歡樂。
而現(xiàn)在的我并沒有阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……如此，還有幾人與阿廖沙的童年往事相似？已不多了。
《童年》是一部具有深刻教育意義和極大藝術(shù)魅力的優(yōu)秀作品。在談及這部作品的重要意義時，德國進(jìn)步女作家羅莎.盧森堡曾深刻指出：“只有讀過高爾基的《童年》的人，才能正確地評價高爾基驚人的歷程。他從社會的底層上升到具備當(dāng)代文化修養(yǎng)，天才的創(chuàng)作藝術(shù)和科學(xué)的世界觀這樣一個陽光普照的頂峰。在這一方面，高爾基個人的命運(yùn)，對于俄國無產(chǎn)階級來說，是有象征意義的�！�
《童年》讀后感 9
今天，我讀了一本名為《童年》的書。《童年》是蘇聯(lián)偉大作家高爾基寫的。這本書是他的自傳小說，改編自他自己的親身經(jīng)歷。
主人公是一個叫阿廖沙的孩子。他經(jīng)歷了一生中別人無法想象的痛苦。他三歲時，父親去世了，他新出生的`弟弟馬克西姆也去世了。這兩個消息像晴空霹靂一樣打在阿廖沙可憐的母親身上。母親燦爛的笑容再也看不見了。
不久，他們的船也到達(dá)了尼日尼，你的祖先也住在這里。阿廖沙一到尼日尼，就被表哥陷害，兩人都被毒打。但在他的生活中，還有一些溫暖而難忘的人，比如：到處保護(hù)他的茲剛。尼克；敢于和他一起吃苦，和三兄弟一起受苦；像陽光一樣溫暖勇敢的祖母。敢于科學(xué)探索的“好事”到處幫助他的格力高力。
我最喜歡書中的“好事”。我喜歡他在科學(xué)中探索的精神。雖然我也喜歡科學(xué)，但我仍然沒有他的精神。我很容易半途而廢。在我的生活中，我和阿廖沙一樣。當(dāng)他看到別人欺負(fù)傻瓜時，他會出來阻止他，他也很有愛心。當(dāng)我看到有人欺負(fù)小動物時，我無法忍受。我會想：這些人怎么能這樣做，同時我會生氣。
這本書讓我們了解了當(dāng)時社會的黑暗和腐敗，揭示了帝國主義的恥辱！
《童年》讀后感 10
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，也是其諸多重要作品中最具有特色的一本書。當(dāng)我看完這本書時，我的心情久久不能平靜下來。
這本書主要講述了阿廖沙3歲喪父后寄居在外祖父家里。外祖父卡西林是一個小染房主，家具已經(jīng)敗落。殘酷的生活使得這個本來就性情乖戾、吝嗇的小老頭變得愈加貪婪、古怪、暴躁，他喜怒無常，脾氣極壞，經(jīng)常謾罵甚至毒打親人和幼小的孩子，有一次阿廖沙日久受外祖父的毒打而失去知覺。他的兩個舅舅米哈依爾和雅科夫也是極其自私、粗野的市儈。常常因?yàn)闋帄Z財(cái)產(chǎn)彼此爭吵，甚至打得頭破血流。阿廖沙在外祖父家，在自己的周圍目睹了并感受了那么多的丑陋、污穢、殘忍，但是阿廖沙并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人的心靈的`惡勢力所壓倒，所毀滅，反而鍛煉成長為一個堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直而富有同情心的真正的人。
讀完這本書，我深深地體會到了：阿廖沙當(dāng)時的生活是多么的悲慘，是多么的貧困，再想想我們現(xiàn)在的生活，想要什么就有什么，能夠快樂的上學(xué)，玩耍，只好吃的，穿新衣服，一切是多么的幸福。所以我們更要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，感恩那些為我們爭取到這個機(jī)會的革命先輩們，感謝他們用鮮血給我們換來了這樣幸福的生活。
《童年》讀后感 11
今年暑假，我讀了高爾基寫的《童年》這本書。這本書內(nèi)容很有趣，讓我受益匪淺。
阿廖沙從小生活在一個不和平的家庭中：他的兩個舅舅幾乎每天都會為了爭奪財(cái)產(chǎn)而吵架打斗；他的外公非常兇惡，經(jīng)常把怨氣撒到無辜的孩子們身上，就連整天勤勤懇懇為家庭操勞的外婆也常常挨打。不但如此，就連疼愛他的媽媽也在一次事件之后，突然對他兇狠、冷酷、無情起來……可憐的阿廖沙只剩下一位疼愛他的親人：外婆。不幸的童年生活，給阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層烏黑的陰影。但是阿廖沙仍然堅(jiān)強(qiáng)地生活著，認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助外婆做家務(wù)，保護(hù)外婆，對未來生活充滿了期望。
讀完這本書，我深深地同情阿廖沙的`遭遇。和他相比，我們現(xiàn)在的生活多么幸福！有許多自己心愛的玩具，有漂亮的衣服，還有美味可口的各種美食，更有疼愛我們的爸爸媽媽和親人。但是，很多時候，我們卻生在福中不知福，看到喜歡的東西就纏著大人給買下來，玩不了多久就束之高閣；購買很多自己愛吃的食物，有時候吃不完只好扔掉，多么浪費(fèi)�。∩踔�，有時候還不懂事地跟爸爸媽媽吵架頂嘴，任性地不聽大人給我們講道理……如果有一天，我們穿越時光隧道，來到阿廖沙的家中，體驗(yàn)一下他的生活，我們還會像現(xiàn)在這樣隨心所欲、嬌氣霸道嗎？我暗自下定決心，從現(xiàn)在開始，要改正自己的這些不良習(xí)慣了。
同學(xué)們，讓我們想想阿廖沙，珍惜現(xiàn)在的美好生活吧。改掉我們的壞習(xí)慣，開始珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛勞動，體貼家人，關(guān)心朋友吧！讓我們樹立起良好的品質(zhì)，度過一個有意義的精彩童年吧！
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