學法用法心得體會（優(yōu)）

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的學法用法心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學法用法心得體會 篇1

　　這段時間每周一次的政治學習和業(yè)務(wù)學習都在由各位領(lǐng)導輪換著教會我們學法用法，起初覺得這不過是在浪費時間，那也姑且聽著，但聽著聽著就入了迷，以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)自己這么愚昧無知呢，固然我們受過高等教育的大學生20xx年學法用法心得體會經(jīng)過多年的法律法規(guī)宣傳教育，公民的法律意識不斷加強，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，有效促進了經(jīng)濟的.發(fā)展，維護了社會穩(wěn)定通過學習，我對教育、行政等相關(guān)法律有了新的認識，理解進一步深化，并在工作中自覺用法律指導實踐下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W法用法心得體會：

　　一、思想認識有了提高

　　思想是行動的先導，只有認識上到位，才有行動上的自覺聯(lián)系自己的工作實踐，我認為，法律知識的缺乏，法律運用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經(jīng)濟的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著社會穩(wěn)定在學習中不斷認識到，雖然自己知道法律價值的重要性，但是由于相關(guān)法律知識準備不夠充足，在處事中更多地想到運用行政手段去管理事務(wù)，而不善于運用法律手段因而，作為公務(wù)員，學好法律重要，懂得合情合理的運用法律也非常重要，理順工作、維護公平正義、實現(xiàn)社會和諧

　　二、主動認真學法

　　作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關(guān)法律法規(guī)，懂得在教育行政管理中運用好法律法規(guī)，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)乎黨的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展來到新的崗位，我抓住各種法制培訓、講座等機會了解法律知識點，并在工作之余認真學習了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，更深認識到如何依法辦好教育事業(yè)

　　學法用法心得體會 篇2

　　通過學法用法，我對法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化對照所學的知識，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個基層審計干部來說，既是護心鏡，又是當家寶。

　　一、領(lǐng)悟?qū)W法的重要性

　　普法教育己經(jīng)開展了十幾個年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強我深深感到：法律意識淡薄和執(zhí)法的蒼口，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識學習，對我是個很大的鞭策，更是一個很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長法律知識帶來的巨大財富。所以說，學法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。

　　二、堅持學法的自覺性

　　作為一名基層審計干部，在日常生活中加強法律法規(guī)學習，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的.切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，搞行政事務(wù)要學好《公務(wù)員法》、《行政許可法》；搞審計業(yè)務(wù)要學好《審計法》、《審計法實施條例》如此等等，每一項工作都涉及到法律法規(guī)要學深學透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點的學習風氣和習慣，只有不斷學習，不斷充實，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。

　　三、提升用法的技巧性

　　學法的目的是為了更好地用法。通過從書本學到實踐學，我深深感到，只有把學習法律知識與依法辦事緊密結(jié)合，與實際工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點問題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題。我體會到，要想辦成一件事，還必須把握好”三道關(guān)”。一是法律關(guān)。法律是準繩，法律至上、法律至尊、法律至貴；學法律充實自己心中有數(shù)，用法律保護群眾深得民心，依法律辦事得心應(yīng)手二是公開關(guān)。公開是依法行政的窗口。三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個具體的行為都能反映政府的形象在具體工作中必須做學法榜樣，當用法先鋒，行法定職權(quán)。行政權(quán)的運用，最經(jīng)常、最廣泛、最密切地關(guān)系著社會公共利益和公民個人利益。學習法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制權(quán)威，是實現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。

　　學法用法心得體會 篇3

　　一是要正確處理好工作和學習的關(guān)系。上級組織的集中學習畢竟機會不多，時間不長，并非三幾節(jié)課就可以吃透精神。法律知識作為公務(wù)員的必修課，硬性政治任務(wù)，不是要不要學的問題，而是一定要學好用好。我黨每年開展的'紀律教育月活動，都列舉很多黨員干部違法亂紀的反面典型案例，這些案例都有一個共同的特征，就是強調(diào)工作忙，沒時間參加學習，不注重思想改造，不知道自己在違法亂紀�；蛘哒f，即使知道違法，卻還是抱著僥幸的心里去“賭注”、去“搶抓機遇”大撈一把，希望能夠蒙混過關(guān)，結(jié)果在犯罪的泥濘中越陷越深，“一失足成千古恨”，后悔莫及！因此，我們每個單位都應(yīng)該成為學習型的單位，每個公務(wù)員都不能忽視學習的作用，要把集中培訓和平時自學有機地結(jié)合起來，堅持不懈，“警鐘長鳴”，這樣才能提高政治免疫能力，提高執(zhí)政水平。

　　二是要正確對待群眾的上訪。改革開放雖然經(jīng)濟發(fā)展了，但貧富懸殊造成的社會矛盾同時也在不斷擴大和激化，特別是歷史遺留問題，一但處理不好就會嚴重影響執(zhí)政黨的形象和地位。我們作為國家公務(wù)員，做任何一件事都要換位思考：“假如我是受害者，我該怎么辦？”只有這樣，我們才能掌握分寸、體察民情，提高為民辦實事的效率。

　　三是要以身作則，做遵紀守法的模范。我們的權(quán)力是人民給的，“三個代表”的第一條就是代表最廣大人民群眾的根本利益。我們不能光喊口號不做事，更不能目無法紀、知法犯法。所謂“無私無畏”就是說我們做任何事都要對得住群眾，對得住天地良心，這樣才能“身正不怕影子斜”、“心底無私天地寬”。國家培養(yǎng)一個公務(wù)員不容易，能夠進入公務(wù)員隊伍更不容易，因此，我們一定要珍惜人民給我們的權(quán)力，盡心盡力、盡職盡責去服務(wù)社會，服務(wù)大眾，干干凈凈做事，清清白白做人，這樣才能無愧于“國家公務(wù)員”這個光榮稱號。

　　學法用法心得體會 篇4

　　依法行政隨著依法治國方略的不斷深化， 依法行政成為發(fā)展社會主義民主政治的客觀要求。依法行使政府職能，管理社會公 共事務(wù)的國家機關(guān)工作人員，我們能否運用法律手段來開展工 作， 將直接影響到社會主義市場經(jīng)濟的順利發(fā)展和社會的和諧穩(wěn) 定。因此，新時期要求我們必須增強自身法制意識，提高依法 行政水平，真正實現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為 經(jīng)濟發(fā)展和廣大人民群眾提供法制引導和示范， 做到研究問題先 學法，決策問題遵循法，解決問題依據(jù)法，言論行動符合法，依 法保障經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。 為推進扶貧人員學法用法工作的'深 入開展，進一步提高扶貧人員的法律水平：

　　一， 積極參加各類法律學習，推進依法行政 。

　　二，學用結(jié)合，提高自身的法律水平 學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格執(zhí)行法律規(guī)定， 表現(xiàn)在 依法決策，依法行政，依法辦事等各個方面。

　　三， 今后學法用法的努力方向

　　一是在學法用法中，要積極主動學習各類法律，掌握各類法 律知識，在今后的工作中，要有創(chuàng)新學法意識，切實增強學法的 實效性，提高學法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法決策，依法 行政，依法辦事，不斷提高依法工作能力和水平。

　　二是在使用法律過程中，要以用促學，學用結(jié)合。我要把 用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結(jié)合，在"學" 字上下功夫，在"用"字上出效果，談?wù)剬W法用法心得體會：

　　一、要進一步提升學法用法思想理念。首先，自覺學習、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認識。其次，學法、守法是自身建設(shè)的需求。

　　二、要進一步加強學法用法教育。學法是用法的前提，我們當中部分人法治意識和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現(xiàn)象。要加大學法培訓力度，不斷增強學法的實際效果。同時將學法帶入工作，充實內(nèi)容。

　　三、要進一步提高依法辦事，服務(wù)為民的能力。

　　通過學習《公務(wù)員學法用法讀本》，我深深地感受到了沒有法律是萬萬不行的，但是法律又不是萬能的。我國是法制社會，做任何事情都應(yīng)該以法律為基礎(chǔ)，以道德為基準線。法律只能對我們的外部及最基本的行為進行規(guī)范。在某些思想問題上，法律也是束手無策，甚至顯得那么蒼白。這就需要我們在不斷提高自己法律修養(yǎng)的同時，更要加強自己的道德修養(yǎng)，做到法主德輔，古人常說：“百行以德為首”講的就是這個道理。

　　學法用法心得體會 篇5

　　市市政執(zhí)法處*處長在我們的專項學習中作了“市政管理行政執(zhí)法隊伍建設(shè)管理與執(zhí)法工作務(wù)實”的專題講座，其中有一點我體會頗深，就是目前我們執(zhí)法隊伍的體制問題，即最主要是編制問題影響我們的工作積極性，市民對我們這支執(zhí)法隊伍的認同度不高，我認為改革體制，理順關(guān)系是當前執(zhí)法管理的首要任務(wù)，不然永遠名不正，言不順。

　　首先，迄今為止，我國仍沒有一部關(guān)于城市管理的全國性法律，城管執(zhí)法長期存在著法律法規(guī)體系不健全、不完善的問題，難以做到“有法可依”。地方不少涉及城市管理的法律、法規(guī)內(nèi)容過于原則，有很多規(guī)定缺乏可操作性和強制性，“執(zhí)法必嚴、違法必究”的法制精神也就無法得到切實保障，

　　其次，我們這支隊伍的構(gòu)成十分多樣化，各種編制都有，臨聘的、合同的、工勤的、事編的、專項執(zhí)法編制的、參公的（參公里面的都幾種）、行編的等，

　　再次，我們這支隊伍的管理機構(gòu)也不統(tǒng)一，有建委管的，有市政管的，有各級政府直管的`……

　　最后，我們這隊伍管理的事也不統(tǒng)一，別的執(zhí)法單位不好管，不想管的事都推給我們，全是些得罪人的事，又沒什么法律保障。

　　所以，我覺得一是需盡快完善城市管理法律法規(guī)體系，使城市建設(shè)管理工作有法可依；二是建議國家有關(guān)職能部門盡快明確全國城管執(zhí)法隊伍的身份編制、主體資格、職能職責等；三是在城管執(zhí)法隊伍中實行“五統(tǒng)一”的管理制度，即統(tǒng)一隊伍名稱、統(tǒng)一服裝標志、統(tǒng)一執(zhí)法證件、統(tǒng)一執(zhí)法程序、統(tǒng)一執(zhí)法文書，并在城管執(zhí)法隊伍中建立能進能出的競爭激勵機制。只有體制、關(guān)系順了，我們這支隊伍才能適應(yīng)日益發(fā)展的城市管理需要。

　　學法用法心得體會 篇6

　　隨著我縣普法教育活動的逐年深入，財政工作人員法律意識明顯增強，縣鄉(xiāng)兩級財政干部依法行政，依法管理，依法理財?shù)淖杂X性不斷提高，有力地促進了全縣各項財政工作的完成和縣域經(jīng)濟的快速發(fā)展。我作為一名在縣財政機關(guān)工作的法規(guī)稅政工作者，總結(jié)近年來我局開展的“五五”普法工作，聯(lián)系自身學法用法實際和財政法規(guī)工作實踐，談幾點認識。

　　一、提高思想認識，增強學法用法的原動力

　　思想是行動的先導，只有認識上到位，才有行動上的自覺。從我局財政干部學法用法的現(xiàn)狀來看,變“要我學”為“我要學”的自覺性不高，依法理財、依法監(jiān)督、依法辦事能力不夠強等問題仍然存在。要從提高學法用法重要性認識入手，解決思想上的內(nèi)動力問題。財政工作人員首先要認識到學法用法是落實執(zhí)政為民、依法行政的本質(zhì)要求。從本質(zhì)上講,依法行政是新時期如何按照黨的根本宗旨,處理好政府與人民群眾、政府管理與市場經(jīng)濟機制、行政公權(quán)與人民大眾私權(quán)的關(guān)系問題。落實到財政工作中，依法行政的核心就是要依法理財，把法制的理念貫穿于各項財政工作，保證預算程序的合法合規(guī)和財政資金使用的規(guī)范性、安全性、有效性和公平性。財政人員作為政府機關(guān)工作的一員，要真正把執(zhí)政為民的要求落實到依法理財?shù)木唧w工作中，首先就必須學法、懂法、守法，強化為國執(zhí)法、為民執(zhí)法的責任感和自覺性,在日常財政工作中特別是財政監(jiān)督工作中堅持依法公正、公開、公平，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，最大限度地實現(xiàn)好、維護好廣大群眾的合法權(quán)益。其次要引導財政工作人員認識到學法用法是構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀需要。要建設(shè)社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。學法用法、依法行政、依法理財是和諧社會和諧財政的應(yīng)有之義。作為財政人員，只有具備良好的法律素質(zhì)，才能履行好職責，干好工作。要引導財政人員認識到，學法用法是提升財政機關(guān)形象的.重要舉措。財政機關(guān)直接面對社會和公眾，服務(wù)對象是廣大普通百姓，你的一言一行不僅體現(xiàn)個人的綜合素質(zhì)，還反映了一個部門的整體形象。所以，一定要強化學法用法的緊迫感和責任感，進一步提高工作標準，牢固樹立權(quán)力就是責任、執(zhí)法就是服務(wù)的理念，防止和克服由于不懂法、不守法帶來的“越位、錯位、缺位”等行政不作為，以自己的實際行動維護機關(guān)的威信，樹立良好的形象。從而為財政管理的科學化奠定牢固的法制基礎(chǔ)。

　　二、建立學習制度，增強學法用法的約束力

　　制度帶有根本性、長期性和強制性。近年來，經(jīng)過財政系統(tǒng)的普法宣傳教育，建立了一些制度，對推動縣級財政法制工作起到了一定的促進作用。如《新錄用財政工作人員法律知識培訓制度》、《縣財政機關(guān)學法考試制度》、《縣財政局行政執(zhí)法責任制》、《執(zhí)法過錯追究制》等。我們還將學法用法納入年度考核，建立起領(lǐng)導干部和全體人員的學法檔案，把學法作為干部職工培訓的必修課，全程跟蹤考核；每年定期組織檢查考評，及時通報情況。對于這些行之有效的制度，要一以貫之地堅持抓下去。同時還要不斷創(chuàng)新制度，以制度創(chuàng)新推動學法用法落實。結(jié)合我局實際，還要進一步完善以下兩項制度。

　�。ㄒ唬﹪栏窨己酥贫取，F(xiàn)在有的單位、部門雖說建立了學法用法考核制度，但執(zhí)行過程中不夠認真嚴格。為此，一定要針對本單位公務(wù)員的實際情況，進一步建立完善考核機制，除上級或主管法制宣傳教育部門統(tǒng)一組織以外，每年至少要組織兩次有關(guān)法律法規(guī)的知識考試，做到全員參加、全程監(jiān)控、嚴肅認真，并建立好檔案。

　　（二）要嚴格獎懲制度。實踐證明，把獎懲機制貫穿學法用法全過程，做到學法用法的優(yōu)劣與干部職工的獎懲結(jié)合起來，與年底考核評優(yōu)、晉職晉級相掛鉤相結(jié)合。落實起來要“頂真”，不搞“下不為例”。如果堅持做到真獎?wù)媪P，就一定能收到好的效果；否則，只能是當口號喊、當標簽貼的形式主義東西。因此，獎懲嚴明是促進財政干部學法用法工作不斷深入的有力措施之一。

　　三、領(lǐng)導狠抓學法，增強學法用法的帶動力

　　通過這幾年我局學法用法的實踐可以得出這樣一個結(jié)論：只要領(lǐng)導重視、帶頭發(fā)揮模范作用，學法用法工作就有聲有色、扎實有效，反之就流于形式走過場。所以，局領(lǐng)導干部特別是一把手一定要自覺帶頭學法用法，以實際行動帶動大家營造學法用法的濃厚氛圍。一是要帶頭學。有的領(lǐng)導干部對學法不感興趣，缺乏自覺性、積極性，往往以工作忙、事情多為借口，要么經(jīng)常不參加法制教育，要么僅僅報個到、登個記，該干什么還是干什么，被動應(yīng)付；還有的喊起來響當當，做起來靜悄悄，表里不一。因此，領(lǐng)導干部一定要身體力行帶好頭、作好表率。二是要帶頭講。建立落實領(lǐng)導干部講課制度，除上級安排法制講座外，局黨委、中心學習組每年至少要上三次課、講三次法。這樣做既能促使領(lǐng)導干部本身認真學習、專心備課，又能調(diào)動大家學法的熱情。三是要帶頭考。領(lǐng)導干部不能只當考官不當學員，要放下架子、一視同仁參加法律知識考試；要克服叫人代筆的弄虛作假行為，要經(jīng)得起群眾的監(jiān)督，做自覺學法用法的模范。只有這樣，才會形成全局干部職工學法用法的濃厚氛圍。

　　四、加強檢查監(jiān)督，增強學法用法的推動力

　　再好的計劃、再好的制度，如果缺乏強有力的監(jiān)督，就可能成為一紙空文，發(fā)揮不出真正有效的作用。因此，必須形成上下合力、內(nèi)外互動的全方位、多層次的監(jiān)督檢查機制，不斷推動公務(wù)員學法用法向高層次發(fā)展。首先應(yīng)發(fā)揮好縣財政法規(guī)機構(gòu)的職能作用，年初制訂好全年的全局學法用法工作計劃，并納入局長辦公會討論通過，然后向全體干部職工發(fā)布，結(jié)合各級法制機構(gòu)隊伍全年的工作要求，規(guī)定每年必學的內(nèi)容，考試考核時間，嚴格按照制度考核，并對每個職工的學法筆記進行檢查驗收，對局機關(guān)所有的執(zhí)法文書進行檢查驗收，強化檢查監(jiān)督，在肯定成績的基礎(chǔ)上，找出學法用法執(zhí)法方面的問題，并跟蹤督促、限期改正。增強學法用法的自覺性、緊迫性和責任感。促進縣級財政機關(guān)的學法用法上一個新臺階!

　　學法用法心得體會 篇7

　　隨著依法治國方略的不斷深化，依法行政成為發(fā)展社會主義民主政治的客觀要求。審計、行政執(zhí)法人員和公務(wù)員是依法行使政府職能，管理社會公共事務(wù)的國家機關(guān)工作人員，我們能否運用法律手段來規(guī)范和引導依法行政，將直接影響到社會主義市場經(jīng)濟的順利發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。因此，新時期要求審計、行政執(zhí)法人員和公務(wù)員必須增強自身法制意識，提高依法行政水平，真正實現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟發(fā)展和廣大人民群眾提供法制引導和示范，做到研究問題先學法，決策問題遵循法，解決問題依據(jù)法，言論行動符合法，依法保障經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。為推進審計人員學法用法工作的深入開展，進一步提高審計人員的法律水平，促進“五五”普法規(guī)劃的全面實施�，F(xiàn)將我在學法用法的`體會如下:

　　一、 積極參加各類法律學習，推進依法行政

　　從“四五”普法以來，我積極參加各類法律的法律知識培訓，參加培訓了審計法、公務(wù)員法、行政許可法、行政訴訟法、行政處罰和行政復議法等法律培訓。通過參加嚴格的培訓、考試，增強了我自身的法律意識和法律觀念。提高了學法用法的積極性，提高了依法行政的能力和水平。在工作中，真正做到依法審計、依法行政。

　　二、認真學習審計法，堅持依法審計

　　《審計法》頒布十多年來，我國審計工作取得的成功經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，特別是在加強審計質(zhì)量控制和審計管理方面探索出的一系列做法，同樣需要以法律形式總結(jié)確定下來。因此，有必要對原《審計法》中一些不適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展形勢和審計工作發(fā)展現(xiàn)狀及要求的內(nèi)容進行修改完善，以進一步健全審計監(jiān)督制度。《審計法》的修訂對于促進審計機關(guān)全面依法履行審計職責，進一步強化監(jiān)督力度，規(guī)范審計行為，提高審計工作質(zhì)量和水平，推動審計事業(yè)的長遠發(fā)展具有十分重要的意義，也體現(xiàn)了貫徹依法行政，建設(shè)法治政府的精神。《審計法》的修訂表明了我國審計事業(yè)已步入了新的階段。我們要把《審計法》學深學透，能全面掌握應(yīng)用。切實履行好憲法和法律賦予的職責，大膽履職、敢于碰碰硬，堅持依法審計，規(guī)范審計行為，強化審計質(zhì)量控制，確保審計結(jié)果客觀公正、實事求是，不斷提高審計工作的質(zhì)量和水平。

　　三、學用結(jié)合，提高自身的法律水平

　　學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是“四五”普法和“五五”普法通過開展一系列卓有成效的學習教育活動，使我自己認識到法律是管理經(jīng)濟社會、處理各種疑難復雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學法用法熱情也越來越高，使我從不主動學法到主動學法，增強了學法用法的積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學法、決策之前找專家”的工作思路。

　　四、今后學法用法的努力方向

　　一是在學法用法中，要積極主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在審計工作中，要有創(chuàng)新學法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法審計，嚴格執(zhí)法，規(guī)范審計行為，強化審計質(zhì)量控制，不斷提高執(zhí)法能力和水平。

　　二是在使用法律過程中，要以用促學，學用結(jié)合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結(jié)合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高依法審計、依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個審計工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。

　　學法用法心得體會 篇8

　　法學是一門廣泛深入的學科，它研究法的起源、發(fā)展和運用，探討法律在社會中的作用和影響。在我學習法學的過程中，我積累了一些心得體會，對于法學法的運用也逐漸有了一定的領(lǐng)悟。在本文中，我將會分享我的心得體會，并從五個方面展開論述，以期為大家?guī)�來一些啟示和思考�?/p>

　　首先，法學法的學習需要系統(tǒng)性。法學法作為一門學科，需要我們?nèi)�面、系統(tǒng)地學習。在學習過程中，我們要從整體上理解法學法的體系和架構(gòu)，掌握其基本概念和原理。同時，還要學會運用各種法學法的方法和技巧，能夠靈活地解決實際問題。例如，在學習刑法時，我們需要了解刑罰的種類和適用條件，同時也要學會分析和判斷具體案件是否符合這些條件。只有全面、系統(tǒng)地學習，我們才能夠更好地應(yīng)用法學法解決實際問題。

　　其次，法學法的學習需要與實踐相結(jié)合。法學法的學習并不僅僅是理論知識的積累，更重要的.是要將其應(yīng)用于實際生活中。只有通過實踐才能夠真正理解和掌握法學法的本質(zhì)。在實際操作中，我們要善于運用法學法的理論和原則，分析和解決實際問題。例如，在解決訴訟案件時，我們要善于運用訴訟法的相關(guān)規(guī)定，合理地構(gòu)建辯護方案。只有通過實踐，我們才能夠更好地掌握法學法的運用技巧。

　　第三，法學法的學習需要多角度思考。法學法并不是一成不變的，它隨著社會的發(fā)展和變化而不斷更新和改進。在學習過程中，我們要善于運用不同的視角去思考問題，從不同的角度去理解和解讀法律。例如，在解決合同糾紛時，我們要充分考慮合同當事人的權(quán)益，同時也要考慮社會公正和公平的原則。只有從多角度思考，我們才能夠更好地運用法學法解決實際問題。

　　第四，法學法的學習需要靈活性�！胺ú蝗萸椤笔欠▽W法最基本的原則之一，但是法學法并不是僵化的，它也允許我們在一定程度上通過合理解釋和運用靈活性來實現(xiàn)法律的目的和原則。例如，在刑法中，法官可以根據(jù)被告人的具體情況，對其判決輕重進行合理調(diào)整。只有靈活運用法學法，我們才能夠更好地適應(yīng)社會的需求和變革。

　　最后，法學法的學習需要堅守法律的底線。法學法的學習和運用必須遵守法律的底線，不能夠違背法律的原則和精神。我們應(yīng)該嚴格遵守法律的規(guī)定，不能夠濫用職權(quán)或者為個人利益損害公共利益。只有堅守法律的底線，我們才能夠更好地運用法學法解決實際問題，并為社會的進步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

　　綜上所述，學習法學法需要系統(tǒng)性、實踐性、多角度思考性、靈活性和法律底線性。這些都是我在學習法學法過程中所積累的心得體會。只有我們在學習法學法的過程中，不斷總結(jié)和思考，才能夠更好地運用法學法解決實際問題，為社會的發(fā)展做出貢獻。

　　學法用法心得體會 篇9

　　隨著依法治國方略的不斷深化，依法行政成為發(fā)展社會主義民主政治的客觀要求。司法、行政執(zhí)法人員和公務(wù)員是依法行使政府職能，管理社會公共事務(wù)的國家機關(guān)工作人員，他們能否運用法律手段來規(guī)范和引導依法行政，將直接影響到社會主義市場經(jīng)濟的順利發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。因此，新時期要求司法、行政執(zhí)法人員和公務(wù)員必須增強自身法制意識，提高依法行政水平，真正實現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟發(fā)展和廣大人民群眾提供法制引導和示范，做到研究問題先學法，決策問題遵循法，解決問題依據(jù)法，言論行動符合法，依法保障經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。改革開放至今，我市無論官方還是坊間法律氛圍都極為濃厚。作為一名身處其間的公務(wù)員，尤其感受到整個公務(wù)員系統(tǒng)從上到下依法行政的強烈意識和群體共識，同時還起到了引領(lǐng)整個社會法治意識的提高，而且也為市場經(jīng)濟的快速發(fā)展注入了必備的要素。這些年，臨海市經(jīng)濟社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展離不開廣大公務(wù)人員對學法用法的熱情和對依法行政的堅守。然而在當前的發(fā)展形勢下，我們更應(yīng)該清醒地看到，要進一步深化廣大公務(wù)員學法用法工作必須做到以下幾點：

　　(一)大力加強組織領(lǐng)導，狠抓學法工作的落實

　　一是市、縣級領(lǐng)導率先垂范。“四五”普法以來，市級四套班子領(lǐng)導和縣級以上領(lǐng)導干部定期參加法制講座。二是完善領(lǐng)導組織和辦事機構(gòu)。各級行政機關(guān)領(lǐng)導干部高度重視，普遍建立了黨委一把手任組長，有關(guān)領(lǐng)導和部門負責人參加的學法用法工作領(lǐng)導小組，強化組織領(lǐng)導工作。三是落實具體任務(wù)，實行工作責任制。各級行政機關(guān)結(jié)合自身實際，相繼制定了具有可操作性的學法規(guī)劃和年度計劃，層層落實任務(wù)，分步驟具體實施，把學法用法工作作為年度目標責任考核和選拔、任用干部的重要依據(jù)，保證了學法用法工作的落實和責任到位。

　　(二)不斷完善學法用法機制，提高司法、行政執(zhí)法人員和公務(wù)員依法辦案、依法行政和依法辦事的能力和水平

　　為促進學法用法工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道，需將領(lǐng)導干部、司法、行政執(zhí)法人員和公務(wù)員等學法用法工作，制定具體的目標考核項目和評分標準，從組織建設(shè)、制度落實、實施措施、學用結(jié)合、經(jīng)費投入等方面進行考核，并將每次的考核結(jié)果納入市政府綜合目標管理考核工作，與年終目標管理獎掛鉤。各級司法機關(guān)、執(zhí)法機關(guān)和行政機關(guān)依照要求，制定一系列學法用法制度，保障學法用法工作的順利進行。

　　(三)繼續(xù)繃緊依法治國這根弦。

　　現(xiàn)在，依法治國觀念深入人心的局面來之不易，作為倡導者和實踐者的主力軍公務(wù)員隊伍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。否則稍有不慎就會積累矛盾。更為嚴重的是，在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復。

　　(四)應(yīng)把學法用法制度落實得更嚴一些。

　　制度是最具穩(wěn)定性的'，但制度必須付諸實踐才會真正有價值。當前，在公務(wù)員學法用法工作方面已經(jīng)有了不少制度，如學習中心組學法制度、集中培訓制度、學法登記制度等等，但由于學法用法工作本身難以確立標準加以考核，又無硬性的獎懲措施，致使這些制度在實際工作中有的被束之高閣、有的走走形式。在因制度弱化導致的上無壓力下無動力的情況下，部分公務(wù)員提不起學法的精氣神和用法的自覺性。在將來的學法用法工作中，應(yīng)重點在嚴肅現(xiàn)有學法用法工作制度上下功夫，真正發(fā)揮制度的保障和促進作用。同時，還要探索建立健全并嚴格執(zhí)行一些新的學法用法工作制度，如抽樣檢查制度、閉卷考試制度等，特別是完善群眾監(jiān)督制度和責任追究制度，確立學法用法工作硬任務(wù)硬要求的性質(zhì)，真正提高廣大公務(wù)員學法用法的自覺性。

　　嚴格依法辦事，加強自身管理，堅持“依法用權(quán)”與“依法自律”的辯證統(tǒng)一。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！鳖I(lǐng)導干部居于執(zhí)法掌權(quán)的重要地位，是各種不正之風和腐敗現(xiàn)象侵襲的重點。只有帶頭學法用法，才能警鐘長鳴，自覺地用法律約束和矯正自己的行為，才能不斷增強抗腐蝕的能力。所以，領(lǐng)導干部只有帶頭遵守法律，執(zhí)行法律，嚴格依法辦事，才能履行職責、勝任工作，才能向廣大人民群眾展示我們黨和政府堅持依法治國、依法執(zhí)政的正確理念。牢牢樹立“在法律面前人人平等”的觀念，促進領(lǐng)導干部依法行政的健康深入發(fā)展。

　　學法用法心得體會 篇10

　　法律是維護社會秩序和公平正義的重要工具，它規(guī)范著人們的行為，保障著人民的合法權(quán)益。而用法學法，就是要遵守法律的規(guī)定，正確、合法地運用法律以解決問題。在學習和實踐過程中，我有著一些心得體會。本文將從法律意識的培養(yǎng)、法律定位的確立、法律知識的學習、法律運用的方式和方法、法律責任的自覺承擔這五個方面，詳細闡述我對用法學法的理解和體會。

　　首先，培養(yǎng)正確的法律意識是用法學法的基礎(chǔ)。法律意識是指個人對法律的認識程度和對法律的尊重程度。正確的法律意識是確保用法學法行之有效的重要前提。作為每一個公民，我們都應(yīng)該了解法律的基本原則和規(guī)定，遵守法律，從而維護社會的穩(wěn)定和秩序。在實踐中，我深刻體會到只有不斷提高自己的法律意識，才能更好地運用法律解決問題，獲得合法權(quán)益的保障。

　　其次，明確合法權(quán)益的法律定位是用法學法的前提。在面對問題時，我們要明確自己的合法權(quán)益，在法律框架內(nèi)找到自己的立身之地，合理合法地維護自己的權(quán)益。比如，當我們遇到合同糾紛時，我們需要明確自己的'權(quán)利和責任，尋找相關(guān)的法律規(guī)定，有針對性地解決問題，保護自己的合法權(quán)益。

　　第三，系統(tǒng)學習法律知識是用法學法的基礎(chǔ)。學習法律，就像修建一棟房子一樣，需要有一個堅實的基礎(chǔ)，只有掌握了相關(guān)的法律知識，才能在實踐中游刃有余。因此，我在用法學法的過程中，重視學習法律，不斷積累和拓展自己的法律知識。通過課堂學習、參加法律培訓和研討，我不斷提高了自己的法律素養(yǎng)和解決問題的能力。

　　第四，選擇正確的法律運用方式和方法是用法學法的關(guān)鍵。法律是一把雙刃劍，正確的使用可以維護自己的合法權(quán)益，錯誤的使用則可能產(chǎn)生逆效果。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)對于不同的問題，需要有不同的法律運用方式和方法。有時需要通過起訴或申請仲裁來解決爭議，有時需要通過和解、調(diào)解等方式來化解矛盾。因此，我們需要具備判斷和選擇的能力，根據(jù)具體情況靈活運用法律，最大限度地實現(xiàn)問題的解決。

　　最后，自覺承擔法律責任是用法學法的價值體現(xiàn)。法律與責任緊密相連，執(zhí)法與遵法應(yīng)該同等重要。在用法學法的過程中，我深刻認識到自己作為一名公民的責任和義務(wù)，不能輕易違反法律的規(guī)定，更不能以身試法。只有自覺遵守法律，承擔起法律責任，才能保證社會的公平正義，維護社會的穩(wěn)定和秩序。

　　綜上所述，用法學法是每一個公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，它關(guān)乎個人的權(quán)益，也關(guān)乎社會的穩(wěn)定和進步。通過培養(yǎng)法律意識、明確法律定位、掌握法律知識、選擇正確的運用方式和方法以及自覺承擔法律責任，我更加深刻地認識到用法學法的重要性和必要性。希望在今后的學習和實踐中，能夠不斷提高自己的法律素養(yǎng)，用法學法解決問題，為社會的和諧穩(wěn)定做出積極貢獻。

　　學法用法心得體會 篇11

　　我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架，_是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自我的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自我。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。

　　在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經(jīng)濟法規(guī)，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法等。掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更就應(yīng)通過學習這門課程，加強自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自我的行為。

　　通過《法律基礎(chǔ)》課程的學習，使我自我的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，此刻能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的`轉(zhuǎn)變。學習結(jié)束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要思考。

　　法律知識是我們必備素質(zhì)之一，我們務(wù)必通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等，在生活過程中，遵守法律，享受個人權(quán)利，履行義務(wù)。

　　由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自我綜合素質(zhì)提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自我的綜合潛力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自我的利益等。

　　在這一個學期的學習中，我感覺到自我有了很大的變化。其中實體法部分對我以后很有幫忙，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關(guān)資料，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、_、用法的自覺意識。

　　總之，在本學期學習的這門《法律基礎(chǔ)》課上，我掌握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在必須法律知識的基礎(chǔ)上構(gòu)成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和資料，增強了法律意識，提高了法律素質(zhì)。并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設(shè)社會主義法治國家奮斗。

　　我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學習工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產(chǎn)安全；更加了解了自我的合法權(quán)益，和維護這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了必須的尋求法律救濟的潛力。

　　學法用法心得體會 篇12

　　利用暑期兩個月的時間，本人較充分地學習了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。通過學習使學校教師進一步提高了法律意識增強了師生法治觀念和法律素質(zhì)。我在學習中也受益匪淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點

　　體會：

　　一、教師要愛國守法。

　　教師是教育過程中主導力量，因此更應(yīng)學法、知法、守法、用法，不斷提高綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教意識，并把學法、知法、守法、用法意識貫徹到實際生活與教育教學工作中。

　　二、教書育人為人師表。

　　終身學習是師德師風建設(shè)重點內(nèi)容，古人對教師職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑，這其實只指出了老師“教書育人”職責中教書一面，而“為人師表”則對老師提出了更高人格上。教師職業(yè)特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應(yīng)重視自身道德形象，重視教師職業(yè)特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力。要嚴格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安貧樂教、甘于奉獻，為學生樹立起楷模形象。

　　三、教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生。

　　在教育教學過程中教師要自覺遵守法律法規(guī)、嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范，要求教師有高度事業(yè)心、責任心。堅持做到尊重每學生，用教師愛心去化解學生逆反心理和對抗情趣，限度激發(fā)學生學習主觀能動性。在平時教育教學中教師要自覺關(guān)愛學生維護學生合法權(quán)利，不歧視學生更不體罰或變相體罰學生，做學生良師益友，使學生在學校這個大家庭中健康、快樂地成長。

　　現(xiàn)代教育是開放性教育，學校法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學生主體參與意識,發(fā)揮各自功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,才能取得更好效果。

　　個人學法用法心得體會范文5篇終于寫完畢了，希望能夠幫助到大家，謝謝！

　　學法用法心得體會 篇13

　　雖然法和我們的生活息息相關(guān)生活中離不了法，但是真要寫下來還真不好寫。在過去的20個年頭里，全民普法教育為推動我國政治、經(jīng)濟、文化和社會各項事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了相當重要的作用，并正在為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮著巨大的法治保障作用。以黨中央提出的社會主義法治理念，是我黨堅持以馬克思主義法學理論為指導，從社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的全局出發(fā)，在總結(jié)我國社會主義民主法治建設(shè)的實踐經(jīng)驗，吸收世界上社會主義興衰成敗的經(jīng)驗教訓借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上形成的科學理念。它繼承和發(fā)展了馬克思主義法學理論，同時根據(jù)我國國情賦予了新的歷史使命，為社會主義法治國家建設(shè)指明了發(fā)展方向，是國家安定社會進步的基石。

　　我是一名執(zhí)法人員，工作中離不了法，在學法、知法、用法、守法方面更要嚴格要求自己。在工作中堅持學法與用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個學法用法的過程中，主要有以下幾點心得體會：

　　一、堅持與時俱進，在學法過程中講究方法，有重點地學，切入關(guān)鍵，是學好法、用好法最重要的基礎(chǔ)。

　　學法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)，要用好法，學好法是關(guān)鍵。對于學法，必須要貫徹正確的學習方法，我始終堅持緊貼實際，持之以恒與時俱進，扎實高效，同時注重借鑒他人的先進經(jīng)驗，使得自己的'法律素質(zhì)得到不斷提高。

　　學法一定要抓住正題，要突出重點。中央出臺的《關(guān)于加強領(lǐng)導干部學法用法工作的若干意見》中非常明確的提出了領(lǐng)導干部學法重點，其中包括關(guān)于依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和加強民主法制建設(shè)等重要論述，憲法和法學基礎(chǔ)理論，公共行政管理，社會主義市場經(jīng)濟，維護社會穩(wěn)定，加入世貿(mào)組織和世貿(mào)等方面的法律法規(guī)知識。通過不斷學習，我領(lǐng)會到了黨中央的基本精神，了解了法學的基本原來，同時進一步明確了以下關(guān)系：社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系、依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系、依法治國與以德治國的關(guān)系。

　　二、提高思想認識，充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法、用好法的前提。

　　法是治國之本，學法用法，提高全民法律意識，推進依法治國依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項長期而重大的工作。自覺學習、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識。

　　首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治。

　　其次，學法用法是我本職工作的需要。我只有學好法、用好法，充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作，為人民群眾服務(wù)。

　　再者，學法用法是廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名執(zhí)法人員，法律是非學好不可。

　　三、我覺得要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，使學法用法取得實際成效，以下幾個方面必不可少

　　首先要領(lǐng)導帶頭，以身作則充分發(fā)揮領(lǐng)導的模范帶頭作用，帶動普法工作的熱情開展。

　　基層普法工作必須緊密團結(jié)在核心領(lǐng)導周圍，加強學習，需要將普法工作納入重要議事日程主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導需要經(jīng)常性了解情況，及時組織組員溝通，互取優(yōu)勢，各談心得，才能較好地全面完成各項工作任務(wù)，避免走彎路，提高學法用法的效率。

　　其次普法工作必須緊緊圍繞黨委政府的中心工作，緊貼改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，特別是要緊貼重點、難點開展普法宣傳教育。

　　普法工作必須堅持與時俱進、不斷創(chuàng)新。普法工作如果不能適應(yīng)時代需要，沒有創(chuàng)新，就不能得到長足發(fā)展。因此，在普法教育的方式方法上，除傳統(tǒng)的書籍外，通過一切可能的途徑，比如網(wǎng)絡(luò)，教育片，專題授課以及典型案例分析等有效途徑提高學習效果，帶動整個普法宣傳。

　　在普法過程中需要抓好典型示范，注重發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動作用，以點帶面點面結(jié)合，推動普法工作向縱深發(fā)展。在工作中，樹立典型，對表現(xiàn)較為突出的先進同志，總結(jié)其學法經(jīng)驗供大家分享。

　　最后堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學法與用法有機結(jié)合，才能推進事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學用結(jié)合、學以致用在平時的工作中始終堅持依法進行決策，堅持依法推動工作，堅持依法解決問題。

　　學法用法不在于量的多少，學了多少部法，而是在于法律觀念的普及，全社會都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展，各種社會矛盾也是不斷出現(xiàn)，如何學好法，用好法，如何更好的為人民群眾服務(wù)，對我們的工作也提出了更高的要求。我們應(yīng)該緊密團結(jié)在黨中央的周圍，以法為本，提高依法執(zhí)政水平，帶頭守法、保證執(zhí)法，積極引導人民群眾合法、有序地參與國家和社會事務(wù)管理，充分體現(xiàn)普法依法治理國家的服務(wù)和保障功能。

　　學法用法心得體會 篇14

　　依法行政隨著依法治國方略的不斷深化，依法行政成為發(fā)展社會主義民主政治的客觀要求。公務(wù)員是依法行使政府職能，管理社會公共事務(wù)的國家機關(guān)工作人員，我們能否運用法律手段來開展工作，將直接影響到社會主義市場經(jīng)濟的順利發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。因此，新時期要求公務(wù)員必須增強自身法制意識，提高依法行政水平，真正實現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟發(fā)展和廣大人民群眾提供法制引導和示范，做到研究問題先學法，決策問題遵循法，解決問題依據(jù)法，言論行動符合法，依法保障經(jīng)濟社會的健康發(fā)展為推進扶貧人員學法用法工作的深入開展，進一步提高扶貧人員的法律水平，促進”五五”普法規(guī)劃的全面實施。

　　現(xiàn)將我在學法用法的體會如下：

　　一，積極參加各類法律學習，推進依法行政從”五五"普法以來，我積極參加各類法律的法律知識培訓，參加培訓了公務(wù)員法，行政許可法，行政訴訟法，行政處罰和行政復議法等法律培訓。通過參加嚴格的培訓，考試，增強了我自身的法律意識和法律觀念。提高了學法用法的積極性，提高了依法行政的能力和水平。在工作中，真正做到依法行政。

　　二，學用結(jié)合，提高自身的法律水平學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法決策，依法行政，依法辦事等各個方而。一是”五五”普法和”五五”普法通過開展一系列卓有成效的學習教育活動，使我自己認識到法律是管理經(jīng)濟社會，處理各種疑難復朵社會問題最有力，最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學法用法熱情也越來越高，使我從不主動學法到主動學法，增強了學法用法的積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了”遇到問題先學法，決策之前找專家”的`工作思路。

　　三，今后學法用法的努力方向一是在學法用法中，要積極主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在今后的工作中，要有創(chuàng)新學法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法決策，依法行政，依法辦事，不斷提高依法工作能力和水平。二是在使用法律過程中，要以用促學，學用結(jié)合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結(jié)合，在”學”字上下功夫，在”用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高依法決策，依法行政，依法管理的能力和水平。要努力遵循”重大決策依法，開展工作合法，遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于今后的扶貧開發(fā)工作中，做到依法決策，依法行政，依法辦事，使得廣大人民群眾得到更多實惠。

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