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職業(yè)道德心得體會(huì)最新
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的職業(yè)道德心得體會(huì)最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共分為六個(gè)部分。分別是：
第一部分：愛國(guó)守法（是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)）；
第二部分：愛崗敬業(yè)（是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)）；
第三部分：關(guān)愛學(xué)生（是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的靈魂）；
第四部分：教書育人（是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心）；
第五部分：為人師表（是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵）；
第六部分：終身學(xué)習(xí)（是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的時(shí)代要求）。學(xué)了這六部分的內(nèi)容后，使我對(duì)教師職業(yè)道德有了更深刻的思考與理解。
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)，你要把教書育人這一項(xiàng)事業(yè)做好，最起碼你得愛這個(gè)職業(yè)。我認(rèn)為既然我們選擇了這一行，我們就應(yīng)該安下心來做好我們的本職工作了，既來之則安之吧。知足常樂，我們現(xiàn)在教師的工資可以說是比上不足，比下有余的了。我們只有熱愛了我們的職業(yè)，我們才絞盡腦汁，想方設(shè)法地去教育好我們的學(xué)生。我領(lǐng)會(huì)到“愛生、奉獻(xiàn)”是教師職業(yè)道德的精髓，是師德之魂，是師德永恒的主題。因?yàn)閷W(xué)生是教師所從事職業(yè)的直接作用對(duì)象。我們身為教師就與學(xué)生結(jié)下不解之緣。蘇聯(lián)教育家贊可夫說過：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童。熱愛學(xué)生是教師所特有的一種職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是搞好教育教學(xué)工作的重要因素，也是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)。
我還領(lǐng)會(huì)到“愛生、奉獻(xiàn)”就是我們教師在教學(xué)過程中不期待“收入平衡”，因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)生的付出無法測(cè)量，我們的成果很難量化；我們不期待“立竿見影”，因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖恰鞍倌陿淙恕钡穆殬I(yè)，我們付出的結(jié)果如何，不是一時(shí)半宿可以見分曉的，我們不期待掌聲和鮮花，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)平凡的職業(yè)，我們的勞動(dòng)不直接創(chuàng)造財(cái)富，而是借助學(xué)生的勞動(dòng)成果來體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值的。愛生、奉獻(xiàn)只意味著對(duì)學(xué)生的理解、尊重和愛心。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種美好而積極的情感，它能促使學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，教師這種嘔心瀝血、誨人不倦的精神，能誘發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的激情，并影響學(xué)生的理想、志趣、愛好和毅力，從而使師生之間產(chǎn)生一種默契，在感情和心理之間架起一座互相信賴的橋梁。在教學(xué)過程中，我覺得我們需要了解學(xué)生的愛好和才能，了解學(xué)生的歡樂和憂愁，了解學(xué)生的精神世界。甚至要尊重學(xué)生的自尊，如：放下做教師的架子，彎下腰來與學(xué)生說話，我們費(fèi)盡心機(jī)是在給學(xué)生自尊，讓他們能夠抬起頭來，健康快樂地成長(zhǎng)。我們教師這樣的敬業(yè)精神和行為的崇敬，是我們愛生如愛子的表現(xiàn)，使他們感到溫暖、歡樂和幸福，從而激起對(duì)美好事物的追求。以后我就還會(huì)把學(xué)生當(dāng)作我身體中的一部份天天愛護(hù)他，關(guān)心他。我們是一名人民教師，應(yīng)該為祖國(guó)培養(yǎng)人才。人們常說，榜樣的力量是無窮的。教師的榜樣示范作用是教育學(xué)生的一種方法，或者說是培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。我們教師要時(shí)時(shí)以身作則，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)學(xué)生超越自己，勇于創(chuàng)新。在教師的教育教學(xué)生涯中，我們教師的眼神、語(yǔ)氣、行為舉止各方都是學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣，能給學(xué)生以巨大的啟迪和激勵(lì)，乃至使學(xué)生終生難忘。
新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，就像一面鏡子，讓我在內(nèi)心深處重新去審視自己從前的不足及快速地加強(qiáng)與完善自我。我終于懂得了，只有做到：愛國(guó)、愛崗、愛學(xué)生、為人師表、育人、學(xué)習(xí)，才僅僅算是一個(gè)合格的人民教師。那么我的終極目標(biāo)是：成為一名名副其實(shí)的人民教師。那就得在這些基礎(chǔ)中做得更好才有可能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。我感觸最深的是：關(guān)愛學(xué)生、教書育人、終身學(xué)習(xí)這三項(xiàng)內(nèi)容。
關(guān)愛學(xué)生不只是掛在嘴邊的簡(jiǎn)單話語(yǔ)，也不是做作的短暫表現(xiàn)，而是長(zhǎng)時(shí)期的考驗(yàn)及實(shí)踐。那么，關(guān)愛學(xué)生該怎么做？我說不上非常標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)則，但是，我認(rèn)為做到以下幾點(diǎn)：首先得尊重學(xué)生；其次，了解學(xué)生；最后，關(guān)心學(xué)生。
如果一個(gè)教師只是日復(fù)一日如機(jī)械一樣運(yùn)轉(zhuǎn)，那么會(huì)有什么進(jìn)步？如果沒有進(jìn)步那么教出來的學(xué)生怎能會(huì)創(chuàng)新、靈活？還是只會(huì)墨守成規(guī)地處世。我不想我的學(xué)生只能像我一樣循規(guī)蹈矩、只能腳踏實(shí)地，沒有多大的創(chuàng)造性。那么，我就得改變自己，才能改變學(xué)生。我始終堅(jiān)信，有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生。改變自己的最好的途徑是學(xué)習(xí)。“活到老，學(xué)到老”才能辦到。通過各種各樣的學(xué)習(xí)，吸取精華，從而完善自己的方法、策略、技巧；通過學(xué)習(xí)，讓自己的頭腦充實(shí)，有思想。學(xué)習(xí)的方法可以很多：讀書、向一切有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)、看報(bào)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、并在實(shí)踐中反思，再?gòu)姆此蓟氐綄?shí)踐。慢慢從所擁有的知識(shí)及認(rèn)識(shí)中凈化自己的心靈。
總之，我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，身為學(xué)生的表率，做到言行一致，表里如一，在這平凡的崗位上做出奉獻(xiàn)。
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