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讀書體會作文

時(shí)間:2024-08-05 09:05:51 讀書心得 我要投稿

讀書體會作文(經(jīng)典9篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的讀書體會作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書體會作文(經(jīng)典9篇)

讀書體會作文 篇1

  歌德曾經(jīng)說過這樣一句話:"讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話."在我眼前,書是知識的源泉,力量的翅膀,智慧的.海洋,生命的方向盤.

  那天,中午正好吃午飯,可我手里拿了一本書,書名叫<<西游記>>,我就翻到了"美猴王出世"的一頁,我就津津有味的讀了起來.不管媽媽怎么叫我,我就當(dāng)沒聽見,繼續(xù)看書.直當(dāng)媽媽把飯送到我的面前,我才一邊吃一邊看.

  今天,因?yàn)楸砻脕碚椅彝,本來我想看一會兒書的,這個(gè)想法又破滅了,媽媽硬要我和妹妹玩.我跟妹妹說:"妹妹,,可不可以讓姐姐看一會書兒,啊?"妹妹說:"可以!只能看一會兒,就要陪我玩游戲了."我答應(yīng)了一聲,就一門心思的看書,竟忘記了和妹妹玩.沒想到的是,看了一會兒,妹妹竟把我的書搶走了......

  書,是我們無聲的老師,在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),我們可以隨時(shí)向"請教".是書,開闊了我的眼界;是書,啟迪了我的智慧;是書,給我?guī)砹藷o窮的樂趣,同時(shí)幫助我提高了寫作水平,我要感謝書,是它們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚,飛向美好的明天.

讀書體會作文 篇2

  有一本書是我有史以來讓我最有感觸的一本書,它的書名是《我可以抱你嗎,寶貝》。這本書是上個(gè)學(xué)期媽媽買給我的。大家看了書名就知道里面講了一位媽媽和孩子之間的故事,我告訴你們噢!里面的媽媽可是一位非常偉大的媽媽。

  故事中的媽媽有兩個(gè)孩子,有一個(gè)是星星的孩子。大家肯定會想:“什么是星星孩子?”他們是一群患了自閉癥的孩子,好像被隔絕在遙遠(yuǎn)冰冷的星球,不會說不會看,會感到痛但不會哭。

  這本書站在被領(lǐng)養(yǎng)的女孩王家點(diǎn)點(diǎn)的視角,講述了她那擁有強(qiáng)大而固執(zhí)母愛的媽媽,為了家中那個(gè)“星星的'孩子”王家保保,越過無數(shù)傷心絕望,痛苦曲折,最終以無比的耐心和真愛,完成了一個(gè)“不可能完成的任務(wù)”,得到了保保一個(gè)最輕最輕也是最重最重的抱抱……看完這本書,讓我覺得有時(shí)我們真的做錯(cuò)了。其實(shí)每一次在背后默默地關(guān)心著我們、呵護(hù)著我們的都是我們的爸爸媽媽。而我們還不時(shí)的跟他們頂嘴,其實(shí)我也挺后悔的,因?yàn)槲乙哺鷭寢岉斶^嘴。

  上次妹妹把我的顏料全都擠出來了,還把我的墻弄得跟個(gè)大花貓似的,這讓我非常的生氣,“哇”的一聲哭了出來。媽媽跑進(jìn)房間責(zé)備我說:“哭什么哭!妹妹還小,不懂事,讓著她點(diǎn)!”

  我卻不服氣地說:“每次都說她小,煩都煩死了,我都讓她多少次了,哪一次不是她惹我的!薄

  現(xiàn)在想起真的好后悔。我覺得我很幸福,起碼我不像孤兒一樣缺少愛。當(dāng)我們陷入抱怨的時(shí)候很容易忘記其他更重要的事,所以無論多么小的小孩和多么老的大人,都應(yīng)該記。何覀儫o法選擇自己的父母,但父母會選擇用最大的努力來愛我們!不管他們用什么方式來愛我們,我們只要愛他們就行了。 我們要懂得獲得愛,享受愛的最好方式,就是努力學(xué)習(xí)愛別人。讓我們享受跟爸爸媽媽在一起的幸福時(shí)光,對我們親愛的爸爸媽媽說“我愛你們!”

  正所謂母愛似水,父愛如山。記住:每一段媽媽和孩子間的愛,都是神賜的幸!。

讀書體會作文 篇3

  看到這個(gè)題目,你可能會這樣想:我的讀書體會?看看就行了唄!如果你是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了,看書也是有學(xué)問的,掌握最好的讀書方法,會讓你收獲大量的知識和無限的快樂。

  有的同學(xué)看書屬于翻書類的,幾十秒翻一頁,看懂了表層的意思,暫時(shí)收獲了快樂,但是沒有深入的去讀,沒有參透進(jìn)去的讀,那你就沒有收獲更多的'知識,沒有收獲珍貴的運(yùn)用手法。

  我是這樣的讀書的,我讀書養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,就拿魯迅的《風(fēng)箏》。豐子愷的《白鵝》,還有《雍正皇帝》里的九王奪嫡,再有就是楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》我會把書里的每個(gè)字,每一個(gè)情節(jié),細(xì)細(xì)的讀了又讀,從中也能感受到了作者的在寫故事時(shí)的情感,和故事發(fā)展的經(jīng)過,再運(yùn)用樸實(shí)的描寫手法,讓我從中收獲了很多很多。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是全世界人的營養(yǎng)大餐。人離開了書,就像失去的方向,就像失去了無法聆聽你心聲的親人,會讓您的生活多了一份憂愁少了一份歡樂。在我讀書的時(shí)候大約一分鐘也看不完全,因?yàn)闀淖髡邔懙猛願W,只有靜心的去體會,去探索這神秘的知識王國,才能體會出作者的用意,我常會把批注寫在上面,對知識進(jìn)行更深的體會,不單單是這樣,而且還要把自己認(rèn)為好的,能用在作文中的語句,稍改一下變成自己的話寫在積累計(jì)本上。

  同時(shí),我也收獲了很多知識和快樂,我學(xué)到了在作文中運(yùn)用的對比,襯托、打比方、擬人手法等等,這樣的手法,會讓我的日記和作文變得更生動,更幽默,更有詩情畫意,也會讓它變的栩栩如生,同時(shí)也讓我的知識寶庫豐富起來,會讓我的作文更加的文彩飛揚(yáng)。

  敞開你的知識寶庫,一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)著這種撿金子的方法,讓自己的寶庫豐富起來吧!

讀書體會作文 篇4

  在《幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)》中提到:“對幼兒園老師而言,與家長溝通,積極尋找教育的最佳切入點(diǎn),從而提高教育的質(zhì)量,顯得尤為重要。幼兒教師除了在每天上學(xué)、放學(xué)的過程中與家長面對面溝通、進(jìn)行家訪等方式之外,還可以努力思考,建立多種渠道,采用多種方法與幼兒家長溝通!爆F(xiàn)在我們每個(gè)月都會去孩子的家中進(jìn)行家訪,以家訪的形式面對面的與家長進(jìn)行交流,這種形式受到家長們的歡迎,作為老師也能在家訪的過程更多的'全面的了解孩子。但我們的家長由于平時(shí)工作比較忙很少來幼兒園里,接送的大部分都是孩子的爺爺奶奶,更別說走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂,了解老師的教育工作,體會幼兒園的教育活動的重要性了。雖然我們幼兒園在學(xué)期中也會組織一些親子開放活動,但家長對幼兒園平時(shí)的常態(tài)教學(xué)活動卻知之甚少。

  為了促進(jìn)家園之間的理解、溝通,我們曾經(jīng)開展過“利用家長資源,讓家長走進(jìn)課堂”的親子系列活動,該活動得到了家長們的積極響應(yīng),有很多家長都表示愿意走進(jìn)幼兒園,嘗試著做一回老師體驗(yàn)幼兒園的教學(xué)工作:記得我們有一位在銀行工作的媽媽,她準(zhǔn)備了一些錢幣給孩子上了一堂“認(rèn)識人民幣”的數(shù)學(xué)活動,一開始上課孩子的積極性非常高漲,特別是她的孩子更是非常開心和自豪,但后來由于都是以講解和示范為主,孩子們開始蠢蠢欲動起來,讓這位媽媽無法掌控,活動結(jié)束后她對我說:“周老師!你們上課時(shí)怎么能讓孩子注意力一直集中的,我在課上真是沒有辦法,你們可真不簡單啊……”還有一位是在環(huán)保局工作的媽媽,準(zhǔn)備了一些環(huán)境污染的圖片,給孩子們上了一節(jié)環(huán)保課;還有是警察爸爸,給孩子上了認(rèn)識“安全標(biāo)記”的活動……這些家長通過走進(jìn)幼兒園,“客串”一回老師,他們更加了解了幼兒園的工作,也體會了老師工作的不易,對我們的教育教學(xué)更加的支持和理解了,而我們也在此類活動中受到更多的啟發(fā)。因此,利用家長的豐富資源,讓更多的家長走進(jìn)課堂,架起家園溝通的橋梁,受益的是我們的孩子。

讀書體會作文 篇5

  今天下午,趁著天色還早,我就趴在桌子上津津有味地看著一本書。剛好看到最精彩的部分時(shí),我的耳邊突然傳來爸爸的聲音“姚祎軒,你趕快收拾收拾,我們現(xiàn)在去外婆家!”聽到這句話,我放下了書,向周圍看了看,嘆了口氣。怎么辦呀!書中的故事不斷向我招手,可是爸爸的催促又近在耳旁。就當(dāng)我束手無策時(shí),一個(gè)主意出現(xiàn)在我的腦海里。

  幾分鐘后,我高高興興的出了門,懷里捧著一本我最心愛的書。我的腳步是那樣輕快,因?yàn)樵诩拍穆猛局杏形易詈玫呐笥雅惆槲伊耍?/p>

  上了車,我立刻拿起書認(rèn)真地看了起來。此刻的我仿佛置身于書的世界,和書中的.主人公一起遨游。一眨眼,半個(gè)小時(shí)過去了,可我還是坐在那里一動不動地看著書,每當(dāng)翻過一頁時(shí),我都會深深地咽一口唾沫,好像把所有的知識都吞下去了才敢小心翼翼的翻過去。我慢慢地讀著,生怕疏忽了哪個(gè)字,雖然一路的旅途是那樣顛簸,但是書中的故事一次一次地吸引著我,以至于我怎么也不舍得把書放下。媽媽的嘮叨不斷在耳邊響起:“不要在車上看書!笨晌覅s根本沒聽進(jìn)去,只是出于左耳進(jìn)右耳出的狀態(tài)。媽媽看我那樣頑固不化,便生氣的拍了我一下,“啊”我大叫一聲,好像從夢中驚醒,看著她尷尬的笑了笑,又沉浸到書海里了。

  一本書很快就看完了,可我的心里卻感到空蕩蕩的,我不禁拿我和故事中的主人公作對比,心中不免生出了傷感之情!芭尽币淮晤嶔ひu擊了我原本坐在位子上好好的我,瞬間摔了個(gè)“狗啃泥”。我迷茫地地抬起頭來,看著旁邊笑得不成樣的媽媽,我頓時(shí)恍然大悟,無奈吐了吐舌頭,嘟起了嘴,不服氣的回到了位子上。

  “倒霉!”我背過身去小聲的嘟囔起來。我雖然很不服氣,但我也覺得以后千萬不能在車上看書了,否則顛簸這個(gè)大壞蛋保不準(zhǔn)什么時(shí)候會偷偷襲擊我們呀!我慢慢的想著不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

讀書體會作文 篇6

  巴羅曾經(jīng)說過:一個(gè)愛讀書的人,他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴,就有無窮的歡樂。我的暑假就是在書的`陪伴下度過的。

  在一本書中,又使它會讓你傷心、同情的落淚;有時(shí)它會讓你開懷大笑;有時(shí)它會讓你覺得自己身臨其境;有時(shí)它會讓你自己覺得離它根本就在兩個(gè)世界。

  讀書的過程中,我獲得了許多知識。比如說《世界奇聞》這本書讓我知道了世界上活的時(shí)間最長的夫婦是誰,他們活了多少歲;《小鹿班比》這本書讓我知道了自己長大應(yīng)該獨(dú)立;《快樂星球》帶我走進(jìn)了奇妙世界……

  書,就是一位人類最好的老師,它賜予我們知識;書,就是一粒開心果,它賜予我們快樂;書,使一株忘憂草,它令你忘掉所有的不如意;書,是一艘大客輪,它裝載著人類所有的靈魂……人們都說時(shí)間是最寶貴的,生命是最寶貴的,但我卻認(rèn)為書是最寶貴的。

  是書讓我懂得了親情,是書讓我知道了快樂與悲傷,是書給了我力量,是書給了我無窮的知識……

  書就像無聲的導(dǎo)師,引導(dǎo)我們走向美好的未來,使我們學(xué)識淵博,使我們心胸開闊。

  來吧,同學(xué)們,讓我們一起暢游在書的海洋泛舟,更好地吸取每本書里的精華吧!

讀書體會作文 篇7

  歲月, 總是肆無忌憚的。好吧,轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間就如同一把秋風(fēng)中被磨得锃亮的鐮刀,在沒等我回過神來,一切和稻草一樣地齊刷刷倒下。天,微涼,燈,很暗。遙遠(yuǎn)的過去擺在桌前,是誰將遠(yuǎn)方的小蠟燭點(diǎn)燃?是誰將泛黃紙頁輕輕翻過?是誰將那些經(jīng)典的脈絡(luò)一一撫過?

  “撐著油紙傘/獨(dú)自彷徨在悠長悠久的雨蒼/我希望逢著/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。”寂寥的古巷,冰瑟的秋雨,一傘下掠過的紅粉倩影忽現(xiàn)忽隱。就像詩人戴望舒一樣,我也看不清她的臉,疾步向前追尋,她卻在轉(zhuǎn)角處連同那把青傘銷聲匿跡了。陰暗潮濕的雨巷中只遺留下一抹淡淡丁香芬芳,青苔蔓延過的石板路訴說著那段磨不滅的回憶。很久很久,再無意漫步于這條古巷,尋尋覓覓,卻始終不見丁香女子與那把撐著的油紙傘,F(xiàn)在,或許只有那巷中被風(fēng)化的石頭,依稀刻畫著丁香女子的這場雨巷邂逅的畫面。云壓得很低的古巷,卻久久停止不了這淅瀝斷續(xù)的冷雨,卻久久聽聞著丁香姑娘衰怨的嘆息,卻久久散不開清雅丁香的無盡芬芳,卻久久撐著那把神秘但無法收起的雨傘。多想她能在離我遠(yuǎn)去的時(shí)候,輕輕地轉(zhuǎn)過身來,驀然回首留下丁香般淡淡的微笑。

  誰的記憶中曾有這樣的場景,低矮簡陋的小酒館,隨風(fēng)招搖的酒幌子,叮當(dāng)作響的算盤珠子和掩蓋下半身子的大雪。只有他穿著青布長衫卻佇立在酒館門口,與一幫嘻笑取鬧的漢子們喝著廉價(jià)的'酒。偶爾,他也會緊巴巴地掏著八個(gè)錢一一擺開放在柜臺上,換取一份下酒小菜茴香豆慢慢咀嚼著,和一群無事的頑童講述著些什么“之乎者也”的拗口話語。紛飛的大雪中,燙一壺?zé)崂钡木,挪動著殘(bào)w和冰涼的毫無知覺的右腿,用手爬進(jìn)那高立的柜臺邊隅,喝著熱辣的酒,卻熱乎不了一顆寒透的心。這樣好久,連同孔乙已這個(gè)名字一樣的人。也在人們茶余飯后的笑談中成了歷史。唯有掌柜偶然翻動過的帳本上依舊還記錄著他最后一壺卻永遠(yuǎn)還不了的賒酒錢。

  一池清水,眾荷喧嘩,而你是離我最近卻默語的一朵。敞開的窗臺,等著月光傾瀉而下。曲折寂寞的小煤屑路,此時(shí)也只有我,沿著這片荷塘散步,彌望的是田田的葉子,脈脈的流水,凝碧的波痕,盡管且受用這無邊的荷香月色!坝谑茄屡,蕩舟心許;鹢首徐回,兼?zhèn)饔鸨。棹將移而藻掛,船欲動而萍開。 爾其纖腰束素,遷延顧步。夏始春余,葉嫩花初?终瓷讯鴾\笑, 畏傾船而斂裾;”梁元帝的《采蓮賦》卻道出了這一池清荷的美麗脫俗、優(yōu)雅靈動。我愿化為這百蓮之中的一絲荷香在清泉中悠然升起,被如水的月色鍍上一層銀亮的面紗,不語卻有千種思量。夢中的江南,采蓮的吟唱少女,被螢火蟲點(diǎn)亮的月夜,同你一起守候這一池荷塘月色。

  夜,已深,心,微倦,擱淺在歲月的筆輕輕長回,滄桑卻有青春的舊模樣,在那條游蕩的老地方,一起哼唱著經(jīng)典的旋律,譜寫歲月的贊歌。

讀書體會作文 篇8

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”可見讀書是多么重要!讀書可以讓我們學(xué)到豐富的知識,還可以使人進(jìn)步。

  平時(shí)我們還應(yīng)該多讀一點(diǎn)書,而且要讀好書,比如說:科幻、作文、童話、寓言、神話等一些有用的、有意義的書。不過,像漫畫這樣的.書,最好還是少看點(diǎn)。

  “讀書破萬卷,下筆如有神!蔽艺J(rèn)為多讀書對寫作是有好處的,在讀書的時(shí)候要多積累一些好詞好句好段,再把它們抄在筆記本上。還要多學(xué)習(xí)別人的寫作手法。內(nèi)容,這樣在寫作的時(shí)候,積累的和學(xué)習(xí)到的東西就可以派上用場了!

  書,是我們的好朋友;書,也是我們的好老師;我們誰也離開不誰,書這個(gè)知心的老師,這個(gè)稱職的老師!

讀書體會作文 篇9

我是一個(gè)“小書蟲”只要有時(shí),就會像著了魔似的,一頭扎進(jìn)書的海洋里,津津有味的讀起書來。

  讀書,可以獲得知識,使我知道許多原來不知道的東西。比如:在南太平洋群島上,有一種樹能結(jié)出香甜的面包,供人們吃。人們叫它面包樹;小海馬是由爸爸生的;豬籠草可以捕捉小蟲子。讀書,可以獲得智慧,使我變得更聰明。有一次,媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里,我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了。“這可怎么辦?”媽媽著急地說。就在這時(shí),我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法,于是把雞蛋一個(gè)個(gè)從冰箱里拿出來,在桌子上轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的是熟雞蛋,轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的是生雞蛋。很快,我就把它們分出來了,媽媽連連夸我。

  讀書可以獲得力量,使我變得更自信。我也有膽小自卑的時(shí)候,可當(dāng)我讀過那些名人的`經(jīng)歷后,知道他們的生活也不是一帆風(fēng)順的,也會經(jīng)常遇到種種困難和挫折,我也因此堅(jiān)強(qiáng)起來。書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書,可以使我獲得無窮的快樂。我愛書。

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