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《濫竽充數(shù)》讀后感常用【15篇】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《濫竽充數(shù)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《濫竽充數(shù)》讀后感1
暑假期間，我有幸閱讀了媽媽給我買(mǎi)的成語(yǔ)故事。不時(shí)被書(shū)中那絕妙的寓言惹得哈哈大笑。其中《濫竽充數(shù)》是我最喜歡的一則故事。
《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)國(guó)王齊宣王喜歡聽(tīng)人吹竽，特別喜歡聽(tīng)合奏，他組織了一支300多人的樂(lè)隊(duì)，專(zhuān)門(mén)為他吹竽。樂(lè)隊(duì)的每個(gè)人都享受很高的待遇。有一個(gè)叫南郭先生的人，聽(tīng)到這事后，便跑到齊宣王那里，吹噓自己吹竽的水平十分高超，可事實(shí)上，他一點(diǎn)也不會(huì)�？墒驱R宣王聽(tīng)信了他的話，接納了他。自此，南郭先生就混進(jìn)了樂(lè)隊(duì)，拿著豐厚的.俸祿。每次齊宣王要求樂(lè)隊(duì)吹奏的時(shí)候，南郭先生就擺出吹竽的姿勢(shì)，搖頭晃腦，裝模作樣。因?yàn)槿硕�，齊宣王根本聽(tīng)不出誰(shuí)在吹誰(shuí)沒(méi)吹，所以南郭先生能生存下去。幾年后，齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位，他也喜歡聽(tīng)吹竽，可不同的是他喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，他讓樂(lè)隊(duì)里的人挨個(gè)兒吹竽給他聽(tīng)，南郭先生便悄悄地逃走了。
這則成語(yǔ)故事讀起來(lái)引人入勝，讀罷使人有感而發(fā)；對(duì)下情體察不明，好壞不分，常常會(huì)給投機(jī)取巧的人帶來(lái)可乘之機(jī)。只能通過(guò)實(shí)際工作認(rèn)真進(jìn)行考察，那些不學(xué)無(wú)術(shù)的騙子就無(wú)法混下去；同時(shí)，也告誡我們，學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能，都容不得絲毫虛假和馬虎，只有腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)的人，才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，才能在任何時(shí)候不被時(shí)代所淘汰。
有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“學(xué)得一身本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童。”是的，在暢游知識(shí)海洋的今天，我們需要的是學(xué)到真正的本領(lǐng)，而不是南郭先生的濫竽充數(shù)！
《濫竽充數(shù)》讀后感2
今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事《濫竽充數(shù)》。它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽，又喜歡大排場(chǎng)，常常組織起幾百人的吹竽樂(lè)隊(duì)為他演奏。有個(gè)南郭先生，他不會(huì)吹竽，卻也混在這個(gè)樂(lè)隊(duì)里面吹，而且誰(shuí)也不知道他不會(huì)吹竽，南郭先生就這樣領(lǐng)著薪水混著日子。后來(lái)，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽(tīng)吹竽，但不喜歡大樂(lè)隊(duì)共同演奏，而是喜歡一個(gè)人單獨(dú)演奏。南郭先生一看，直接傻眼了，讓他單獨(dú)演奏，必然會(huì)露出馬腳來(lái)，怎么辦呢？南郭先生想來(lái)想去，也沒(méi)想出什么好辦法，只得趁別人不注意，悄悄溜走了。
這則成語(yǔ)故事，讀來(lái)引人入勝，我感觸很深：對(duì)內(nèi)情不明，常常給不學(xué)無(wú)術(shù)的`人留空子。同時(shí)這則成語(yǔ)故事警告我們，學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能，都不能馬虎，更不能欺騙別人，只有腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)的人，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)得一身真本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童�！痹跁秤沃R(shí)海洋的今天，我們需要的是真本領(lǐng)，而不是“濫竽充數(shù)”！
《濫竽充數(shù)》讀后感3
濫竽充數(shù)這個(gè)寓言故事在民間廣為流傳，為我們所熟知。南郭先生這個(gè)丑陋的反面形象也在我們心中留下了難以磨滅的深刻印象。提起南郭先生這個(gè)人物，絕大多數(shù)人都不禁會(huì)聯(lián)想到幾個(gè)帶有豐富貶義色彩的詞語(yǔ)：狡詐、陰險(xiǎn)、卑鄙、自私……種種貶義詞，在現(xiàn)代人眼里，用在南郭先生身上是再恰當(dāng)不過(guò)了。而我的見(jiàn)解卻有所不同：難到，這個(gè)給人以深刻啟迪的寓言故事中，另一個(gè)主人公——齊宣王就沒(méi)有責(zé)任么？
想必，大家都知道，歷代的皇室公爵，選拔人才，尤其是享受極高待遇的人才，必定是經(jīng)過(guò)層層篩選，過(guò)五關(guān)、斬六將，經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)的考察推選出來(lái)的，才能得以重用。更何況是一國(guó)之主呢？回憶一下故事中的一個(gè)片斷：齊宣王聽(tīng)得高興，不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。 這個(gè)片斷就是最好的見(jiàn)證。
正是因?yàn)辇R宣王這種對(duì)待事物不認(rèn)真、濫用員工的制度，才讓想不勞而獲的南郭先生有機(jī)可趁，從而在皇宮中拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜。撒下彌天大謊的'南郭先生。得以在齊民王即位以前都在宮中享受著安逸的生活，這也不正說(shuō)明了齊宣王犯了錯(cuò)誤不加以改正嗎？
盡管南郭先生是一個(gè)混飯吃的典型，但齊宣王犯的錯(cuò)誤也非常嚴(yán)重。換位思考，若你是一國(guó)之主，面對(duì)幾百號(hào)人的伙食，是要付出昂貴的代價(jià)的，能不好好審查嗎？再說(shuō)齊宣王既然講究面子問(wèn)題，愛(ài)擺排場(chǎng)，一定講究聲勢(shì)浩大，那么幾百號(hào)人之中若有不止一個(gè)的人像南郭先生那樣，靠欺騙過(guò)日子，樂(lè)聲一定不那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，很容易讓人察覺(jué)出有問(wèn)題。在竟俜時(shí)，南郭先生那樣吹噓自己，也非常值得人懷疑。
這就是我對(duì)濫竽充數(shù)這個(gè)典故的看法，你認(rèn)為呢？
《濫竽充數(shù)》讀后感4
《濫竽充數(shù)》這篇故事講了一位南郭先生本不會(huì)吹竽，但因齊宣王愛(ài)聽(tīng)許多人吹竽，南郭先生便混進(jìn)來(lái)，裝模作樣，倒也蒙騙了齊宣王好多年。后來(lái)，齊宣王死了，他的兒子齊泯王登基，齊泯王是要一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)吹竽，南郭先生只好逃走了。
別人罵南郭先生，我卻要罵齊宣王，因?yàn)槁?tīng)一個(gè)人吹竽，本就很好聽(tīng)，這一定是齊宣王裝風(fēng)雅，浪費(fèi)財(cái)力，同時(shí)也給了南郭先生機(jī)會(huì)，所以齊宣王“罪有應(yīng)得”，南郭先生的裝模作樣，他卻看不出來(lái)，真正懂竽的人是一定會(huì)看出來(lái)的。齊宣王還不如用這些財(cái)力來(lái)富強(qiáng)國(guó)家，讓他的子民過(guò)上好日子，那樣，又怎能有南郭先生這一人物呢？
其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中有許多和齊宣王一樣的人。路旁有一些鮮花和一些公共設(shè)施，但這些鮮花總被別人揪掉，所以，不久，鮮花全都變成枯花了，公共設(shè)施也被別人弄壞了，這不是白白浪費(fèi)國(guó)家的`錢(qián)財(cái)嗎？如果這些錢(qián)來(lái)買(mǎi)些對(duì)國(guó)家有用的東西，不是更好嗎？這樣我們單縣不也能富裕起來(lái)嗎？這樣白白浪費(fèi)掉財(cái)力和人力，倒不如把這些錢(qián)給百姓，這樣，農(nóng)民的豐收也會(huì)多了。不光單縣有這等現(xiàn)象，別的地方也有，像這樣當(dāng)了官卻沒(méi)幾個(gè)是對(duì)人民一心一意的父母官，太可恨了。
輕易浪費(fèi)國(guó)家財(cái)力的人，我要向你們鄙視，這樣都能當(dāng)官，人民的好日子一定越來(lái)越遙遠(yuǎn)了。
《濫竽充數(shù)》讀后感5
在寒假里媽媽給我講了濫竽充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王有一個(gè)嗜好，就是喜歡聽(tīng)竽。于是，他召集民間聽(tīng)竽者，組成三百多人的吹竽樂(lè)隊(duì)。有個(gè)南國(guó)先生，他本來(lái)不會(huì)吹竽，但他混進(jìn)了樂(lè)隊(duì)。因?yàn)槊看味际驱R奏，所以每當(dāng)演奏的時(shí)候，他也躲在后面，鼓著嘴，晃著頭，假裝吹的很認(rèn)真，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的假相。幾年后，齊宣王死后，他的兒子繼承王位。他的兒子喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，這下南郭先生可慌了手腳，他再也混不下去了，便偷偷地溜走了。
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，讓我明白了不能怒虛作假，要腳踏實(shí)地的`學(xué)習(xí)，不然終于有一天，會(huì)露出馬腳的。我們要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。
《濫竽充數(shù)》讀后感6
今天，我讀了一則寓言，叫做《濫竽充數(shù)》。
寓言講述了：古時(shí)候，有一位齊宣王喜歡聽(tīng)竽，并且要300人合奏，他對(duì)每一位樂(lè)師都有重賞。一天，一位南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì)，齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽。每次吹奏時(shí)，他便裝腔作調(diào)，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)齊宣王死了，他的兒子齊泯王也喜歡聽(tīng)竽，但他喜歡獨(dú)奏，南郭先生知道后，就連夜逃跑了。
看完這則寓言，讓我不由回想起了以前：我們班的英語(yǔ)陸老師每天都要求我們回家要多讀英語(yǔ)，多背英語(yǔ)單詞，這樣英語(yǔ)成績(jī)才能提高�？蓜倓傄换氐郊遥揖桶牙蠋煹�.話給拋之腦后了。第二天，老師在課堂上要我們背英語(yǔ)單詞，我下壞了，連忙向同學(xué)們請(qǐng)教這個(gè)怎么讀，哪個(gè)怎么念。老師似乎知道我不會(huì)，第一個(gè)就叫我，我站在哪兒，支支吾吾了半天也沒(méi)有背出幾個(gè)單詞來(lái)。
這則寓言告訴我們，做人一定要踏踏實(shí)實(shí)，不能蒙混過(guò)關(guān)，更不能不懂裝懂。否則，你將不會(huì)學(xué)到什么知識(shí)和本領(lǐng)。
《濫竽充數(shù)》讀后感7
寒假里我讀了一本成語(yǔ)故事書(shū)，這本書(shū)特別有趣，里面每個(gè)成語(yǔ)后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲傷的、有感動(dòng)······很多方面，內(nèi)容真是豐富多彩。
我印象最深刻的就是這篇《濫竽充數(shù)》。講的.是戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有一位南郭先生，根本不會(huì)竽，卻混在三百人中，每回參加演奏時(shí)。他雙手捧著竽，好像會(huì)吹竽的樣子。
后來(lái)齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位。這位國(guó)君也很喜歡聽(tīng)吹竽，但和齊宣王不同的是，他不喜歡大家一起吹，而叫三百個(gè)樂(lè)師一個(gè)一個(gè)地獨(dú)奏。南郭先生知道后，悄悄溜走了。
這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不會(huì)裝會(huì)這樣做不僅騙了別人也騙了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中如果老師讓全班背誦課文時(shí)，我可不要做那個(gè)濫竽充數(shù)的人，要把自己的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，不然被老師單個(gè)抽到了，那可就慘了。
《濫竽充數(shù)》讀后感8
南郭先生狼狽的逃到家里，閉門(mén)思過(guò)，他想：我在齊宣王那混了十幾年了，沒(méi)有一次出過(guò)差錯(cuò)，每天大魚(yú)大肉享受，想干啥就干啥，啥事都不愁，如今只齊泯王倒真是的，呀，真咽不下這口氣！
這時(shí)，南郭先生的老婆走進(jìn)來(lái)了，看了看南郭那垂頭喪氣的樣子，一下子就明白了發(fā)生了什么事，她心平氣和地對(duì)南郭先生說(shuō)："南郭呀，我早就和你說(shuō)過(guò)，這樣是沒(méi)有好下場(chǎng)的.，你卻不聽(tīng)。好了，你呢，去學(xué)一門(mén)真本領(lǐng)，好好過(guò)日子吧！"
南郭先生聽(tīng)了，心里很不是滋味，又來(lái)到了齊泯王那兒，他對(duì)齊泯王說(shuō)："大王，齊宣王原本喜歡聽(tīng)大家一起合奏吹竽你卻喜歡聽(tīng)大家一個(gè)一個(gè)吹，是否對(duì)齊宣王不敬呢？"
齊泯王聽(tīng)了，不作聲，把南郭先生轟了出去。
南郭先生回到家里，心里更不是滋味了，一心想要過(guò)以前那種幸福的生活。
齊泯王叫手下的人查出了南郭先生以前是在吹竽樂(lè)隊(duì)里的，后來(lái)逃走了。齊泯王想了想，知道了事情。
他大怒，把南郭先生抓了起來(lái)，南郭先生一直都不知道齊泯王為什么要把他抓起來(lái)。
《濫竽充數(shù)》讀后感9
今天我讀了一篇成語(yǔ)，名叫《濫竽充數(shù)》。
它的大概內(nèi)容是這樣的：在古代有一種叫芋的樂(lè)器，齊宣王就特別喜歡聽(tīng)這種樂(lè)器的大合奏。于是就在宮里成立了一個(gè)三百人的大樂(lè)隊(duì)，唱給齊宣王吹芋。樂(lè)隊(duì)里有一個(gè)叫南郭的人。他不會(huì)吹竽就在里面裝模作樣。有一天齊宣王去世了，他的'兒子齊湣王繼位。他的兒子也很喜歡聽(tīng)吹芋，不過(guò)他喜歡單獨(dú)聽(tīng)吹芋。這下南郭傻臉了。就悄悄的溜走了。
后人根據(jù)這個(gè)寓言，概括成“濫竽充數(shù)”這一成語(yǔ)。比喻沒(méi)有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，或比喻人們以次貨充好貨，有時(shí)也被引申用來(lái)表示自己謙虛。
《濫竽充數(shù)》讀后感10
《濫竽充數(shù)》里面講了：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽，就讓一群人吹給他聽(tīng)，有個(gè)南郭先生從來(lái)不會(huì)吹竽，也因此混了進(jìn)來(lái)，每次吹竽南郭先生也鼓著腮幫，假裝吹。卻得到了和別人一樣的俸祿。齊宣王死了。他的兒子齊湣王也喜歡聽(tīng)吹竽，但他不要一大群人吹，而要一個(gè)一個(gè)的單獨(dú)吹，南郭先生只好逃走了。
生活里，也有很多的.人濫竽充數(shù)。數(shù)學(xué)課上，老師讓大家一起讀概念，有些人不專(zhuān)心讀，臉望著天花板，張著嘴對(duì)著口形，因?yàn)樗麤](méi)不專(zhuān)心，所以也不對(duì)。老師看出了這一點(diǎn)，就讓我們一個(gè)一個(gè)的去給她讀。結(jié)果他們讀得坑坑巴巴。護(hù)狐貍尾巴就露出來(lái)了。還有上音樂(lè)課的時(shí)候，音樂(lè)老師讓吹豎笛。內(nèi)些不好好學(xué)的同學(xué)就不會(huì)，還按著笛孔，假裝吹。結(jié)果老師以考試，那些濫竽充數(shù)的人一首曲子都不會(huì)。
我希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要自做聰明、濫竽充數(shù)。否則，就是害了自己，你早晚會(huì)后悔的。
《濫竽充數(shù)》讀后感11
暑期，我翻閱了一本名為《濫竽充數(shù)》的書(shū)，這是一個(gè)非常有意思的成語(yǔ)故事：有一位南郭先生他根本不會(huì)吹竽，卻說(shuō)自己會(huì)，于是混進(jìn)了齊宣王吹竽隊(duì)里。后來(lái)，齊宣王死了，讓自己兒子齊湣王繼位，齊湣王喜歡聽(tīng)竽，但是不喜歡聽(tīng)合奏，他嫌合奏太吵了，所以他喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，南郭先生知道以后就連夜逃走了。
讀了這個(gè)故事，我為南郭先生感到汗顏，如果他真的`學(xué)好吹竽，不就可以舒舒服服的在宮里了嗎？可他沒(méi)有好好練，卻耍起小小聰明，靠糊弄人過(guò)日子，最后只能連夜逃走了，讓大家看盡了笑話。想到這里，我不禁記起了那件事……
那是發(fā)生在二年級(jí)期末的一節(jié)音樂(lè)課上，音樂(lè)老師踏著輕快的步伐走進(jìn)教室。“接下來(lái)我要挨個(gè)進(jìn)行唱歌抽查，作為這次期末考試成績(jī)……”音樂(lè)老師宣布道。哇——大家都喧嘩起來(lái)，誰(shuí)能想到音樂(lè)考試竟然是現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)唱呢。我在心里暗暗想著：完蛋了，這次肯定出丑，要知道我平時(shí)音樂(lè)課就是對(duì)口型，實(shí)際上私底下在開(kāi)小差，那首歌怎么唱的……“賴(lài)申宏，到你了！”就在我絞盡腦汁和記憶作斗爭(zhēng)時(shí)被老師叫上了臺(tái)�！鞍“……”我硬著頭皮唱起了�！肮�，走調(diào)了！”“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)唱！”“太笨了！平時(shí)都白學(xué)了”……頂著同學(xué)們嘲笑的語(yǔ)文和老師責(zé)備的目光，我紅著臉低著頭走下了臺(tái)。事后，我再想起這件事，就深深感受到了當(dāng)“濫竽充數(shù)”遇上現(xiàn)實(shí)的尷尬和難為情，明白了做人不能像南郭先生一樣，弄虛作假，自欺欺人。
《濫竽充數(shù)》讀后感12
五一期間，媽媽給了我一本《寓言故事》。里面的故事都讓我捧腹大笑。其中一篇寓言叫《濫竽充數(shù)》給我印象很深刻，讓我懂得了一個(gè)道理。
《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。齊國(guó)大王齊宣王非常喜歡聽(tīng)吹竽，常常叫一大群人為他吹竽。其中有個(gè)叫做南郭先生的`人，他不會(huì)吹竽，也在一大群人里面文齊宣王吹竽。因?yàn)榇档臅r(shí)候他裝腔作勢(shì)，所以不會(huì)露出馬腳，就這樣混日子。后來(lái)，齊宣王死后他的兒子齊泯王繼承王位，齊泯王也喜歡吹竽，可是他和齊宣王不同，他不喜歡一大群人吹，喜歡一個(gè)一個(gè)吹。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背，見(jiàn)沒(méi)有什么計(jì)可施，帶著包袱逃走了。
回想有一節(jié)數(shù)學(xué)課，黃老師叫我們記一些形狀的公式，由于上課我心不在焉所以沒(méi)記得，黃老師叫我們背時(shí)，我在一大群人里裝腔作勢(shì)，學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。這一節(jié)課我什么都沒(méi)得到，別人卻得了知識(shí)，我又白白浪費(fèi)了一節(jié)課。
這則寓言告訴我們做什么事只要有真本領(lǐng)、腳踏實(shí)地在什么時(shí)候都不會(huì)被淘汰，如果濫竽充數(shù)必會(huì)露出馬腳。我們做什么事都不能有半點(diǎn)虛偽，要踏實(shí)。
有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“學(xué)得一生真本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童�！蔽覀冇肋h(yuǎn)暢游在知識(shí)的海洋里，學(xué)無(wú)止境，要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，而不是學(xué)南郭先生的“濫竽充數(shù)”。
《濫竽充數(shù)》讀后感13
今天老師講了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事，讓我明白了:沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，終會(huì)成為人的笑柄。(開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明中心)
這個(gè)故事主要講了七國(guó)的國(guó)君齊宣王，愛(ài)聽(tīng)吹竽，每次聽(tīng)吹竽都會(huì)讓300位樂(lè)師一起吹竽。有一位南郭先生知道了，就覺(jué)得有機(jī)可乘，便向齊宣王吹噓了自己一番，之后，他每天吹竽拿著豐厚的獎(jiǎng)賞，其實(shí)他撒了一個(gè)天大的謊，他壓根兒就不會(huì)吹竽，只會(huì)在那里裝模作樣。齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼承王位，愛(ài)聽(tīng)單人吹竽，南郭先生知道后便連夜逃走。
南郭先生之所以連夜逃走，是因?yàn)樗闹锌謶�，沒(méi)有真本事，只會(huì)弄虛作假，一直存有不勞而獲的心理。齊泯王告訴樂(lè)師自己喜歡聽(tīng)一人吹竽時(shí)，其他人都在加油練習(xí)，在齊泯王面前大顯身手。只有南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻.這也讓我們明白了干什么事都要腳踏實(shí)地。憑借自己的真本事來(lái)武裝自己，然而那些濫竽充數(shù)的.人總有一天會(huì)敗露。
這個(gè)故事也讓我想到了那次學(xué)校舉行的古詩(shī)文比賽。前一天老師讓大家一起背誦古詩(shī)，所有人都流利、快速的背了出來(lái)。然而到了第二天，老師提背時(shí)，有些同學(xué)流利的背了出來(lái)，有些同學(xué)卻支支吾吾什么也背不出來(lái)。
所以，我們以后要腳踏實(shí)地的做事，認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要濫竽充數(shù)，成為南郭先生這樣的人。
《濫竽充數(shù)》讀后感14
今天，我讀了一篇文章，名字叫濫竽充數(shù)。就是說(shuō)，不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真的做，不要在里面混。有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的`時(shí)候老師讓我們讀書(shū)，有些同學(xué)只張嘴卻不發(fā)生音。
這就是濫竽充數(shù)的表現(xiàn)。還有一次，我和媽媽去看電影，電影里的小螞蟻在唱歌的時(shí)候，也是光張嘴，不發(fā)出聲音。所以把這事也叫濫竽充數(shù)。
《濫竽充數(shù)》讀后感
今天晚上我看了濫竽充數(shù)這個(gè)故事，它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有一個(gè)叫南郭的人不會(huì)吹竽，卻裝做會(huì)吹，最后被人發(fā)現(xiàn)了。通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了：我們做任何事情都要有真本領(lǐng)，不能不會(huì)裝會(huì)，就算裝會(huì)早晚也會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。
我要想有真本領(lǐng)，唯一的辦法就是好好學(xué)習(xí)，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
《濫竽充數(shù)》讀后感15
同學(xué)們，聽(tīng)了那么多的勵(lì)志故事，是不是有些不耐煩啦。那我們今天換個(gè)口味，現(xiàn)在我就給你們講一個(gè)成語(yǔ)故事吧，因?yàn)槲矣X(jué)得通過(guò)這些故事，讓我對(duì)這些成語(yǔ)有了更深的了解，你們聽(tīng)一聽(tīng)，是不是和我有同感。首先，我要講的是《濫竽充數(shù)》：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊國(guó)有一位喜歡尋歡作樂(lè)的國(guó)君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂(lè)工，組成了一支規(guī)模很大的樂(lè)隊(duì)。齊宣王尤其愛(ài)聽(tīng)用竽吹奏的音樂(lè)，每次演出的排場(chǎng)都不小，總要集中三百名樂(lè)工一起吹。有個(gè)游手好閑、不務(wù)正業(yè)的南郭先生，知道齊宣王樂(lè)隊(duì)的待遇很優(yōu)厚，就一心想混進(jìn)這個(gè)演奏班子。可是他根本不會(huì)吹竽，不過(guò)他知道齊宣王喜歡所有的樂(lè)工一起演奏，自己若是混在里頭，裝裝樣子，充充數(shù)，誰(shuí)看得出來(lái)！南郭先生終於千方百計(jì)地加入了這支樂(lè)隊(duì)。每當(dāng)樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)，他就學(xué)著別人東搖西晃，有模有樣地“吹奏”。由于他學(xué)得維妙維肖，好幾年過(guò)去了，居然也沒(méi)露出破綻。
直到齊宣王去世后，他的兒子齊泯王繼承王位。齊泯王和他的父王一樣，也喜歡聽(tīng)竽。但是他卻不喜歡合奏，而愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏。他要求樂(lè)工們一個(gè)個(gè)輪流吹奏給他聽(tīng)。這下子，冒牌充數(shù)的南郭先生可緊張了，他的心里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，欺君犯上的`罪名，他可擔(dān)當(dāng)不起啊！只好趕緊收拾行李，慌慌張張地溜走了。
聽(tīng)了我的故事，是不是對(duì)濫竽充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)有了更深的理解，是不是忘不了。
這個(gè)故事還讓我想到，學(xué)習(xí)也是一樣，來(lái)不得一點(diǎn)虛假，千萬(wàn)不能抱著偷懶�；ň涂梢悦苫爝^(guò)關(guān)的心理。這樣，到了最后，只能是南郭先生的下場(chǎng)。
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