- 讀書體會(huì)作文 推薦度：
- 讀書體會(huì)作文 推薦度：
- 讀書體會(huì)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu))讀書體會(huì)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀書體會(huì)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書體會(huì)作文 篇1
“幾乎每本書都似乎在我的面前打開了新的、不知道的社會(huì)窗戶�！边@句話是高爾基對(duì)書的看法。是��！當(dāng)我打開一本好書，沉醉其中時(shí)，就好比進(jìn)入書中所描繪的世界。隨著主人公一起經(jīng)歷那艱辛的歷史，咀嚼歲月的滄桑。
去年開學(xué)后，我讀了許多好書，但感觸最深的便是《狼圖騰》。書中講的是一位名叫陳陣的`北京知青，來(lái)到草原后便被草原狼的狡黠和智慧、狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格，以及狼的團(tuán)隊(duì)精神和家族責(zé)任感所深深打動(dòng)。作者對(duì)人與自然、人性與狼性、狼道與天道進(jìn)行了研究和探索。讀完之后，我不由的便被狼那種寧死不屈的精神所折服，同時(shí)也從另一個(gè)側(cè)面看到了祖國(guó)歷代王朝興盛衰敗的原因。最讓我難忘的是草原狼絕不屈服于他人的精神。其中的一段故事是這樣敘述的，陳陣隨他的上級(jí)出去打獵，遇見(jiàn)兩只掉隊(duì)的老狼。當(dāng)他們準(zhǔn)備開槍打死它們時(shí)，只見(jiàn)那只老公狼，把自己妻子母狼送到最近的一個(gè)山洞后，自己便跳崖自盡了，而那只老母狼卻在自己的藏身之洞，不停的刨啊刨直到塌方，將自己活埋在洞中，寧死也沒(méi)有向它們的敵人屈服。這使我想起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期狼牙山五壯士舍身跳崖的豪情，讓人們至今由衷敬佩。然而狼也不僅僅只具有這種寧死不屈的精神，還有許多的狼性和狼道更讓人敬佩不已，由此也使草原狼最終成為我國(guó)馬背上的民族蒙古族所信奉的圖騰，也正是他們從古至今沒(méi)有把馬作為圖騰的原因。陳陣追隨歷史，思考人類。為什么當(dāng)年的成吉思汗能以區(qū)區(qū)十幾萬(wàn)蒙古騎兵橫掃歐亞大陸。原因正在于此，他們把狼視為圖騰，學(xué)習(xí)狼的精神所以個(gè)個(gè)是猛將。而漢人卻厭惡狼，說(shuō)狼殘忍，自己豈不和羊一樣。正如《草原帝國(guó)》所述“吾夫可汗之騎士英勇如狼，其敵人則怯懦如羊�！边@句話指出了漢族人民精神上致命的弱點(diǎn)：愛(ài)好安居靜養(yǎng)。有句話不是這樣說(shuō)嗎“好死不如賴活著”，漢人的生活觀點(diǎn)就是賴活著，而蒙古人卻是寧死不屈，那樣漢人就不會(huì)變的勇猛。
該書讓我了解了草原狼的生活世界，讓我體會(huì)到蒙古人民那種寧死不屈的民族精神。書不僅能給予千百萬(wàn)人力量，而且可以給予人們精神上的財(cái)富。我們?cè)跁暮Ｑ笾绣塾危蜁?huì)體會(huì)到讀書的無(wú)窮好處，書是使人受益無(wú)窮的珍寶。
讀書體會(huì)作文 篇2
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂(lè)趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的臺(tái)階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨游;書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。 “年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路�！弊x書，使我知書達(dá)理;讀書，讓我明辨是非;讀書;讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書的樂(lè)趣 !莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀 。這顯然說(shuō)明了讀書的重要性;當(dāng)生活失去陽(yáng)光,當(dāng)鳥兒失去翅膀,那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……
讀書是快樂(lè)的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們的`老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。
學(xué)習(xí)不管有多苦，多累，挺過(guò)去，明天就會(huì)更美好!幸福在向我們招手!陰雨過(guò)后，明天還是一個(gè)艷陽(yáng)天。正是，沒(méi)有苦中苦，哪有甜上甜?
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識(shí)的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣。
書給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)。回到家放下沉重的書包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢?書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識(shí);書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。讀書中我深深體會(huì)到那一句至理名言：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。今天是農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)之——中秋節(jié)。
中國(guó)人把中秋節(jié)又叫做團(tuán)圓節(jié)。在這一天，可以和親人一起圍坐在大圓桌旁高高興興、熱熱鬧鬧地吃上一桌團(tuán)圓飯。中秋節(jié)這天月亮也特別的圓，特別的大，就好像是全家人一起圍坐的大圓桌。許多中國(guó)人也喜歡在飯后和家人一起到戶外賞月。那景致，那趣味很是融洽。
讀書體會(huì)作文 篇3
今天下午，趁著天色還早，我就趴在桌子上津津有味地看著一本書。剛好看到最精彩的部分時(shí)，我的耳邊突然傳來(lái)爸爸的聲音“姚祎軒，你趕快收拾收拾，我們現(xiàn)在去外婆家！”聽(tīng)到這句話，我放下了書，向周圍看了看，嘆了口氣。怎么辦呀！書中的故事不斷向我招手，可是爸爸的催促又近在耳旁。就當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)主意出現(xiàn)在我的腦海里。
幾分鐘后，我高高興興的出了門，懷里捧著一本我最心愛(ài)的書。我的腳步是那樣輕快，因?yàn)樵诩拍穆猛局杏形易詈玫呐笥雅惆槲伊耍?/p>
上了車，我立刻拿起書認(rèn)真地看了起來(lái)。此刻的我仿佛置身于書的世界，和書中的主人公一起遨游。一眨眼，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可我還是坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著書，每當(dāng)翻過(guò)一頁(yè)時(shí)，我都會(huì)深深地咽一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞下去了才敢小心翼翼的翻過(guò)去。我慢慢地讀著，生怕疏忽了哪個(gè)字，雖然一路的`旅途是那樣顛簸，但是書中的故事一次一次地吸引著我，以至于我怎么也不舍得把書放下。媽媽的嘮叨不斷在耳邊響起：“不要在車上看書�！笨晌覅s根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是出于左耳進(jìn)右耳出的狀態(tài)。媽媽看我那樣頑固不化，便生氣的拍了我一下，“啊”我大叫一聲，好像從夢(mèng)中驚醒，看著她尷尬的笑了笑，又沉浸到書海里了。
一本書很快就看完了，可我的心里卻感到空蕩蕩的，我不禁拿我和故事中的主人公作對(duì)比，心中不免生出了傷感之情�！芭尽币淮晤嶔ひu擊了我原本坐在位子上好好的我，瞬間摔了個(gè)“狗啃泥”。我迷茫地地抬起頭來(lái)，看著旁邊笑得不成樣的媽媽，我頓時(shí)恍然大悟，無(wú)奈吐了吐舌頭，嘟起了嘴，不服氣的回到了位子上。
“倒霉！”我背過(guò)身去小聲的嘟囔起來(lái)。我雖然很不服氣，但我也覺(jué)得以后千萬(wàn)不能在車上看書了，否則顛簸這個(gè)大壞蛋保不準(zhǔn)什么時(shí)候會(huì)偷偷襲擊我們呀！我慢慢的想著不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書體會(huì)作文 篇4
《西游記》是明代杰出的小說(shuō)家吳承恩所著的長(zhǎng)篇神化小說(shuō)，范文之讀書筆記大全:西游記讀書筆記800。吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，江蘇淮安人。他一生貧寒潦倒，四十三歲才考中貢生，做過(guò)縣丞，但與長(zhǎng)官不合，罷歸故鄉(xiāng)。吳承恩生活的年代，正是明代社會(huì)矛盾與民-族-矛-盾異常尖銳激烈的年代。統(tǒng)治階級(jí)荒淫無(wú)度，農(nóng)民起義此起彼伏。XX沉滯，個(gè)人境遇坎坷，遂使吳承恩將激憤的情懷盡情的傾注到了他的詩(shī)文之中，更加集中的傾注到了《西游記》之中。
每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱王。
始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的.，人始終要受到這般那般的約束。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了。
《西游記》的主要故事是寫孫悟空保唐僧去西天取經(jīng)，一路上降妖伏魔，克服了種種困難，最后取經(jīng)成功。唐僧取經(jīng)是一個(gè)真實(shí)的歷史故事。唐代的僧人玄奘前后用了十七多年的時(shí)間，從長(zhǎng)安出發(fā)，走了幾萬(wàn)里路程，從印度取得了六百多部梵文佛經(jīng)回來(lái)。玄奘曾口述他西行的見(jiàn)聞，由門徒辯機(jī)寫成(大唐西域記)一書。后來(lái)，門徒惠立和彥棕又寫了(大唐大慈恩寺三藏法師傳)，記述了玄奘西域取經(jīng)的詳細(xì)經(jīng)歷。宋代以后，取經(jīng)故事已在民間廣泛流傳，出現(xiàn)了帶有神話色彩的話本，并在舞臺(tái)上演出。
整的藝術(shù)形式。全書共一百回，第十四回以前，穿插著大鬧天宮，魏征斬龍，唐太宗入冥，劉全進(jìn)瓜，和玄奘奉昭取經(jīng)等內(nèi)容。其中大鬧天宮是《西游記》最精彩的部分。作者在這里塑造了孫悟空這一叛逆的英雄形象。揭露了天宮統(tǒng)治者的腐朽無(wú)能，反映了中國(guó)封建社會(huì)中人民堅(jiān)毅無(wú)畏的反抗斗爭(zhēng)精神。后八十六回寫玄奘師徒西行取經(jīng)，經(jīng)歷了數(shù)十番離奇古怪的災(zāi)難，終于達(dá)到了西天，取經(jīng)成功，表現(xiàn)了他們克服困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力和征服自然的英雄氣概。 篇二：家 讀書筆記800字
讀書體會(huì)作文 篇5
我覺(jué)得我和《竊讀記》中的小作者非常相像。我也嘗過(guò)這種竊讀的滋味，但我的情況和作者有些不同！我是有條件看書。
每天晚上都得看一本書才肯睡覺(jué)。而且一看就是幾個(gè)小時(shí)。而老媽就像是一個(gè)鐵面無(wú)私的保安！經(jīng)常來(lái)我的房間查看，看我到底睡著沒(méi)有。只要一聽(tīng)到有腳步聲，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把床頭燈關(guān)了，再把書放在枕頭底下，馬上裝做熟睡。等老媽一走，我就又把書拿出來(lái)，繼續(xù)看。從此，我就練成了耳聽(tīng)八方的神功！所以我和作者一樣，深深體會(huì)到竊讀的`滋味！但如果我正在無(wú)憂無(wú)慮地看書時(shí)，我就感受到智慧像奔騰的潮水一般，涌進(jìn)我的大腦！再到第二天回憶片刻，就像被陽(yáng)關(guān)曬過(guò)的小芽；剛洗過(guò)澡的嬰兒；就像吃了一頓飽飯的乞丐……
一個(gè)字：爽！我把讀書當(dāng)成是玩，看見(jiàn)故事中有人歡喜有人憂，悲歡離合……我也會(huì)跟著哭笑，生氣和高興！看書是一件非�？鞓�(lè)的事情。
那快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)懂得！
讀書體會(huì)作文 篇6
我看了馬小跳愛(ài)科學(xué)這本書，我知道了蝙蝠不是老鼠變的因?yàn)槔鲜笫菄X目動(dòng)物蝙蝠是翼手目動(dòng)物，世界上第一碗面條不是來(lái)自意大利，而是來(lái)自中國(guó)，地下為何會(huì)冒出溫泉，磁鐵為什么不能吸起鋁和銅，三九天為何最冷，雪花多是六角形的等等，讓我懂得了很多，以后我要多去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)科學(xué)奧秘，去思考神奇的.生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門。
我以后要好好學(xué)習(xí)，學(xué)的知識(shí)會(huì)更多，懂得知識(shí)也會(huì)更多。
讀書體會(huì)作文 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為：讀書，要講究，不像某些人讀書時(shí)走馬觀花，只尋求爽。讀書的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會(huì)越讀越死;只有人讀書，才會(huì)越讀越活。
書的用途成千上萬(wàn)：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感。
讀書是一種享受，我讀書時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)。“以銅為鏡，可知儀表;以古為鏡，可曉歷史;以天為鏡，可知風(fēng)云;以木為鏡，可斷春秋;以書為鏡”
“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純;文，愈久愈香�！边@句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典�！皻q月流轉(zhuǎn)，情懷依舊”，它令我感覺(jué)到了書的偉大。博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫作的.方法，時(shí)代的變遷，當(dāng)之無(wú)愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺(jué)諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真.
【讀書體會(huì)作文】相關(guān)文章：
讀書的體會(huì)作文05-09
讀書的體會(huì)作文01-02
讀書的體會(huì)作文09-23
讀書的體會(huì)作文【薦】12-05
讀書體會(huì)的作文09-23
(精選)讀書體會(huì)的作文10-05
讀書體會(huì)的作文[精選]10-16
讀書體會(huì)作文(精選)01-19
（精選）讀書體會(huì)作文01-16