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實用的讀書體會作文(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的讀書體會作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書體會作文 篇1
書猶如我們的一個好朋友,它是一片心靈深處的綠蔭。書的翅膀可以帶我們到科技的.雪地里;書可以使人沉浸在只是的海洋里。讀書使一個無知的孩童,知道了什么是數(shù)字,圖形和周長,面積,還知道了無窮的宇宙奧秘,一年四季的美麗……
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是呀,讀書能使精神健康起來。身體健康,但精神不健康的人不完全健康,反之。只有精神,身體也健康的人,才是真正健康的人!生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有的翅膀。
高爾基也說過:“書籍是人類進步的階梯!奔热粫軌蜃屓祟愡M步,那么,書籍就是人類進步的階梯。沒有了書,我們怎么進步呢?知識是開啟社會的鑰匙,而獲得這把鑰匙必須通過書,只有不斷豐富自己的知識,才能更好的融入社會。
書是生活中必不可少的東西,讀書能夠讓我們變成一個高尚的人!
讀書體會作文 篇2
很久前以為自己是讀書人,上了十幾年的學(xué),做了N年的法律,法律書占據(jù)書柜半壁江山。直至兩年前,才醒悟,原來自己從未真正讀過書,只是曾經(jīng)學(xué)過知識。女兒2歲多時,在一位朋友的引領(lǐng)下,我開始陪伴女兒親子閱讀,期間斷斷續(xù)續(xù),七年的時光彈指揮間。經(jīng)常有人問我,笛笛這幾年讀書生活到底有啥收獲?有什么證明比別的孩子強?笛笛上學(xué)后,成績在班上并不突出,我也曾焦慮過,但是我依然堅持不讓女兒上任何課外班,依然買書回來,和女兒一起閱讀。因為閱讀本身的目的不是為了比較,就像養(yǎng)兒育女一樣,是為了追尋過程中的那份樂趣!
具體的收獲,我仔細想想了,如下幾點:
一、生活在童話里的孩子。
笛笛已經(jīng)小學(xué)三年級了,思想還非常單純幼稚,老感覺她好像是中班的孩子。20xx年的圣誕節(jié),因哥哥告訴她沒有圣誕老人,著實傷心了一把,聽了我的《極地快遞》后,立馬就雨過天晴了,自己給圣誕老人寫信時,還邀請上初中的哥哥也寫信給圣誕老人。她相對同齡小朋友也比較單純,感覺孩子一直生活在童話世界。童年那么短暫,就把童話多留一些給她吧!
二、觀察力很強。
笛笛的觀察力特別強,總能發(fā)現(xiàn)一些我日常熟視無睹的事情?蠢L本時,也常常會指出圖中的小細節(jié),而我卻經(jīng)常忽略掉。
三、特別愛護書籍
一般愛看書的人,都很愛護書。家有藏書的朋友都知道,最怕的就是朋友向你開口借書,借也不是,不借也不是!每次給笛笛讀繪本時,她都要求我一定雙手拿書,不能單手拿書,否則會把書脊搞出折痕。她告訴我,書是有生命的,單手拿它,會把書搞疼的。所以,笛笛看的每本書,都如同新書一般。正確的讀書習(xí)慣對孩子來說太難能可貴了!很多孩子都做不到這點!
四、養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣
很多媽媽在對待孩子方面都是急功近利的,例如我,在笛笛讀書方面也心急過。不知是我給笛笛讀的書太多,還是她太享受那個母女共渡的時光。笛笛上學(xué)認(rèn)識字后,并不太愿意自己讀書。我也有點傷腦筋!這點兒可不怎么像我小時候!想當(dāng)年,我是吃飯睡覺,都不肯放下書本的。也許每個孩子都不同,我的女兒不一定就像我,她身上也有我今生都無法企及的優(yōu)點,例如音樂。現(xiàn)在在書的誘惑下,笛笛自然而然就愛上了讀書。孩子的成長,就是這樣自然。
五、增進母女的關(guān)系。
一天當(dāng)中,最幸福的.時刻,就是母女二人依偎在床上,手捧一本書,共同閱讀,我讀她聽。讀書的人聲情并茂,聽書的人如癡如醉!笛笛也聽過其他人讀書,有小朋友媽媽,有老師。我問她,最喜愛聽誰讀書,她的回答,永遠都不變:是媽媽!短短的15分鐘,成為我們共同幸福的影像記錄!
六、精神上的愉悅
這是所有愛讀書的人所擁有的,這是用棒棒糖,巧克力換不來的,這種滿足和愉悅只能自己去體會!
讀書體會作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是啊,書就像一位老師,教給我們無限的知識;書就像一只蠟燭,照亮我們前進的道路。書!你給予了我無窮的力量與智慧,你讓我在困難面前不低頭,在成功面前不驕傲!
從小的時候,總是要媽媽給我講許許多多的好聽的故事。后來,看得懂字了,我就自己看自己度,有時不懂的.字就問爸爸媽媽。天長日久,后來,讀到二三年級的時候,我就養(yǎng)成了一個作筆記的好習(xí)慣,到了最后,我的作文水平就慢慢提高了。
記得有一次,我還小,不認(rèn)識字。有一次,我叫媽媽讀故事給我聽,媽媽就想沒聽見似的就繼續(xù)看書,我生氣了。就自己拿了一本故事書讀了起來:每白勺女兒(海的女兒)土什么什么白勺大每田土,月文一個一土口玉,什么日人田一土口玉……(在藍藍的大海里,有這一個王國,那是人魚王國……)媽媽聽了大笑,說你讀的是什么啊?算了,我來叫你認(rèn)字吧!……
現(xiàn)在想起來都好好笑。
高爾基說過:“書是人類進不的階梯 !”是!每有了書,人類怎么可能會有知識呢!
讀書體會作文 篇4
我非常喜歡讀書,是一個不折不扣的“小書迷”。書,是我最好的朋友,它讓我懂得了許多知識,也使我的生活更加豐富多彩。
兩歲多的時候,我還不識字,每天爸爸媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時候,非得聽它兩三個故事方肯罷休。盡管其中的許多道理不太懂,但我還是聽得津津有味,樂此不疲。
再大些,我已經(jīng)不再滿足于聽別人講故事了,開始自己探索書中的奧秘。我開始認(rèn)字,學(xué)拼音,買來許多有注音的卡片、畫冊、小人書,然后就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時起,我與書結(jié)下了不解之緣!多洁叫艿墓适隆防锩婺侵缓┖窨蓯鄣泥洁叫茏屛覍W(xué)會了怎樣做個好孩子;《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長處和不足,要正確看待自己;《小貓釣魚》的.故事,使我懂得了無論干什么事情,都不能三心二意,只有專心致志才能獲得成功……我曾經(jīng)因為童話的美好結(jié)局而快樂不已,也曾經(jīng)因為主人公的悲慘命運而感動落淚。美麗善良的白雪公主,聰明可愛的小紅帽,任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里,使我不能忘懷。
后來上學(xué)了,認(rèn)識了很多字,我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學(xué)類、故事類圖書,媽媽拗不過我,我便收獲了一書柜書。有時遇到不認(rèn)識的字、不懂的詞語,我就查查詞典或其他資料,直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長了許多知識,積累了很多優(yōu)美詞句,還讓我懂得很多人生哲理,也讓我堅持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力。
現(xiàn)在,書成了我生活中必不可少的一部分。盡管學(xué)習(xí)很忙,我還是會抽空看書,原因很簡單,書已經(jīng)成了我的好朋友,成了我不斷成長進步的良師!
讀書體會作文 篇5
我閱讀了《做不抱怨的教師》一書,感受頗深。一直以來,教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)?墒请S著時代的發(fā)展,獨生子女是越來越多,家長對教師的要求也是越來越高,這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),對生活充滿信心,對工作有較好的滿意度,建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡單而充實。
抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅,也不會給我們的生活和工作添姿加彩,反而會讓我們的負面情緒不斷疊加,從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧,教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中,如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法,順應(yīng)自然,那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?就像有些老師,學(xué)生考了96分還是不夠,似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真,一旦被老師抓住,馬上就會被批評一頓;下課跟同學(xué)有些小摩擦,又被認(rèn)為是打架。其實冷靜下來,仔細想想,一堂課40分鐘,誰能保證什么小動作也不做。只要學(xué)生改正過來就行了!昂芏鄷r候,學(xué)生之間的小摩擦,也不是那么緊要!边@正如自然萬物的生長一樣,在摩擦的過程中,學(xué)會了與他人相處的藝術(shù)。因此,我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會生存,在摩擦中成長,這是一種自然選擇的過程,而在此過程中,我們教師不必代勞。
我們教師經(jīng)常也會抱怨:現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不?怎么那么難教?怎么那么不愛學(xué)習(xí)?家長怎么也不管管?其實,冷靜想想,可能是我們教師有些小題大做了,上課思想開小差,我們提醒一下就行了;和同學(xué)鬧矛盾,告訴他們要友好相處,不能太沖動。其實轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械?矛盾了。有的同學(xué)作業(yè)沒做齊,可能確實是家里有事,給耽誤了,也只是偶爾沒有完成。有的同學(xué)考試沒考好,因為他就只能考成那樣,也就那水平,他已經(jīng)盡力了。當(dāng)面對學(xué)生的問題時,我們教師要試著相信自己的學(xué)生,試著控制自己的情緒,這樣一來,不但問題能迎刃而解,師生雙方都學(xué)會了好多道理。
每個孩子成長階段的需要不盡相同,懵懂無知的時候要知道灌輸引導(dǎo);漸漸長大些便要放手;等他完全獨立了還有鞭策鼓勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底,愛是講層次的。只要善于引導(dǎo),靈活多樣的使用教育方法,對癥下藥,天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生,去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心,是可以教給學(xué)生很多東西的,不僅僅是學(xué)科知識!學(xué)生 成不了博士不要緊,使他們成為一個有用的人,對社會有貢獻的人意義更大一些!我們給學(xué)生希望,他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢,還是苦著面對自己的希望呢?笑著面對希望,希望會越來越多,你會找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子,你笑它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,時時注意,保持快樂的心情,做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子!
讀書體會作文 篇6
今天我讀了一篇文章,叫“有骨氣的饑民”,講的.是戰(zhàn)國時期發(fā)生了大戰(zhàn),有許多人都被餓死,有個有錢人燒了一鍋稀粥,耀武揚威地大聲吆喝饑民來吃,有個人死也沒吃。
由于有錢人沒有禮貌,不尊重別人,所以這個人沒有喝他施舍的粥。
我們一定要尊重別人,別人也才能尊重你,別人的東西再好也不要。
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