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《滴水穿石的啟示》讀后感15篇【通用】
讀完某一作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《滴水穿石的啟示》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《滴水穿石的啟示》讀后感1
今天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好理想。
讀了這篇課文讓我想到了德國(guó)著名的音樂(lè)家貝多芬。他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運(yùn)打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的精神。一個(gè)夜晚，一位客住在一間簡(jiǎn)陋的店里，欣賞著從樓上傳來(lái)的忽高忽低。忽快忽慢。的樂(lè)曲，似流水拂過(guò)，優(yōu)美至極。突然，幾滴水從房頂?shù)牧芽p中滴落下來(lái)，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當(dāng)代大音樂(lè)家貝多芬。只見(jiàn)他身邊擺了一盆水。原來(lái)，是他練琴的時(shí)間太久了，手指練得都發(fā)燙了，需要用水來(lái)冷卻一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂(lè)巔峰上的貴冠的`！
我還想到我在四年級(jí)時(shí)學(xué)滑板的事情。因?yàn)槲铱荚嚨昧艘话俜�，所以媽媽給我買了一個(gè)滑板。我得到這個(gè)滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習(xí)。我先用雙手扶著墻，站在滑板上面一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑，漸漸地，我已經(jīng)掌握了平衡，可以扶著墻快速地滑起來(lái)了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開(kāi)往前滑，可是剛剛松開(kāi)手我就重重地摔在地上。但是，這點(diǎn)小挫折并沒(méi)有使我半途而廢，我從地上爬起來(lái)繼續(xù)練。經(jīng)過(guò)我一次又一次地努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。我就是這樣堅(jiān)持不懈，持之以恒才取得成功的。
通過(guò)了這兩件事，我希望同學(xué)們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感2
這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學(xué)完之后，我深有感觸。
課文主要講了太極洞內(nèi)的奇觀，還舉了李時(shí)珍、愛(ài)迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反
而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。這就是：目標(biāo)要專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的.理想。
在我們身邊有沒(méi)有“滴水穿石”的例子呢？有，只不過(guò)要用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，去探索。記得暑假里的一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單杠，姐姐在練習(xí)踢毽子。她還對(duì)我說(shuō)：“小弟，我一定能踢50個(gè)！”不料，先開(kāi)始她最多只踢了4個(gè)，但她毫不氣餒，接著踢，等上樓時(shí)，她能踢19個(gè)了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個(gè)了。就這樣日積月累，她終于完成了目標(biāo)——50多個(gè)！經(jīng)過(guò)近半年持之以恒的練習(xí)，到現(xiàn)在，她一口氣最多能踢120多個(gè)呢！ 不光她身上有這種品質(zhì)，我身上也有這種品質(zhì)。記得上幼兒園時(shí)，老師讓我代表中（2）班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場(chǎng)要拿冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習(xí)。起初，我一分鐘只能跳80多個(gè)，要知道這個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬镆呀?jīng)很不錯(cuò)了。但是，我并沒(méi)有因此而驕傲，因?yàn)槲抑�，我要挑�?zhàn)的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他們可比我強(qiáng)多了。于是，我狠下功夫練習(xí)。胳膊甩累了，堅(jiān)持；腿跳酸了，堅(jiān)持！此后每一天，我都堅(jiān)持跳半小時(shí)。比賽的日子漸漸到了，我的練習(xí)時(shí)間也由半不時(shí)增加到1小時(shí)。終于我們迎來(lái)了比賽的緊張時(shí)刻。賽場(chǎng)上，我胸有成竹，發(fā)揮了水平，居然跳出了127個(gè)，得了冠軍，我好高興啊！
正是有了“滴水穿石”的精神，我才能成功，今后，我要堅(jiān)持做一個(gè)小小水滴，銘記它給予我的啟示，更好地把它的精神運(yùn)用到實(shí)際中去，取得更多的成就。
《滴水穿石的啟示》讀后感3
最近，在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文。誰(shuí)也不曾想到，太極洞內(nèi)那小小的“水滴”，竟能滴穿堅(jiān)硬的石頭。水滴靠著持之以恒、鍥而不舍的精神，用渺小的力量戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的頑石，真是了不起！
愛(ài)迪生一生迷戀電學(xué)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)；白石老先生，不顧年老體弱堅(jiān)持每天作畫三幅，技藝到了爐火純青的'境界；李時(shí)珍翻山越嶺，訪名醫(yī)、嘗藥草，耗盡心血寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；諾貝爾不顧生命安危，堅(jiān)持不懈地做實(shí)驗(yàn)，讓炸藥更安全，更實(shí)用……他們之所以都取得了輝煌的成就，就是因?yàn)槎加小暗嗡┦钡木瘛?/p>
可見(jiàn)，要想成功，就得有“滴水穿石”的精神。如果三天打魚、兩天曬網(wǎng)能做成什么呢？現(xiàn)在的學(xué)生，生活條件好了，人卻變得懶散了，只知道吃喝玩樂(lè)花錢買東西，還挑三揀四，永不滿足。還有許多年輕人，因?yàn)榕鲁钥喽艞壛藢Ｒ坏哪繕?biāo)，放棄了對(duì)美好未來(lái)的追求。他們今天看了一本小說(shuō)，明天就想當(dāng)作家；聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，立馬又想當(dāng)歌星……結(jié)果，他們什么事都沒(méi)干成。究其原因，就是三心二意、半途而廢，沒(méi)有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。
馬克思曾說(shuō)：“在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”是啊，成功的道路定然是充滿崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以“滴穿”一塊塊“頑石”，取得成功�；赝^(guò)去，哪個(gè)成功者沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷？但他們都沒(méi)有倒下，而是用“滴水穿石”的精神攻克了一個(gè)個(gè)“堡壘”，取得最終的勝利；展望未來(lái)，想要成功，就必須做到：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只有這樣，才能到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，面對(duì)目標(biāo)，我們要努力奮斗，同時(shí)，還要有“滴水穿石”的精神，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感4
學(xué)了 《滴水穿石的啟示》這篇課文，我受益匪淺、深有感觸。這篇課文主要寫了：在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞形成的原因是：在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。水滴日雕月琢，鍥而不舍，因此形成了這一大奇觀。
課文還介紹了三個(gè)名人的事例。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗藥草，終于編成了藥學(xué)巨著《本草綱目》;美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，但他畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán);現(xiàn)代書畫家齊白石，數(shù)十年揮毫作畫，堅(jiān)持不懈，技藝爐火純青。
成功地做好每一件事情，靠的.是“滴水穿石”的精神。記得那一次，爸爸幫我買了一個(gè)滑板。第一天學(xué)的時(shí)候，我是扶著欄桿慢慢滑的。第二天，我扶著欄桿走了一段路后就松手了。唉呀，我的腳總是不聽(tīng)使喚。這時(shí)，前方有一塊石頭擋住了去路。我來(lái)不及躲閃，滑板一飛，我也來(lái)了一個(gè)“狗啃屎”。我慢慢地爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)�！斑郛�(dāng)”，我又摔了一跤。我難過(guò)極了，心里暗暗責(zé)怪自己太笨，便想放棄�？赊D(zhuǎn)念一想：霍金不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，可他不放棄，最終成為了科學(xué)家;張海迪身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持寫作，取得了成功。這么一點(diǎn)小小的困難，我還克服不了?于是，我忍著疼痛繼續(xù)滑。雖然接下來(lái)我又摔了好幾跤，但我克服了重重困難，終于學(xué)會(huì)了玩滑板。
讀了這篇文章以及自己的親身體驗(yàn)，我明白了一個(gè)深刻的道理：只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感5
讀了《滴水穿石的啟示》我深有感觸，同時(shí)也明白了:做什么事，只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能取得成功。
古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才能“滴穿”一塊塊“頑石”最終取得成功的。
科學(xué)家諾貝爾小的時(shí)候看到人們用錘在開(kāi)路，他想發(fā)明一樣?xùn)|西把山一下子就劈開(kāi)，于是他便投入了他的整個(gè)生命，來(lái)發(fā)明炸藥。臨終時(shí)他竟然擁有100多種發(fā)明權(quán)，留下遺囑把其遺產(chǎn)作為基金，用基金的利息作為獎(jiǎng)金分別獎(jiǎng)給物理、化學(xué)、生理與醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的.人。
談遷自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，尤其喜愛(ài)歷史，他立志要寫一部明史。他經(jīng)過(guò)了20多年的奮斗，終于寫成了明朝編年史《國(guó)榷》但是在書稿即將付印前發(fā)生了想不到的事，明史被偷了！這時(shí)的談遷已經(jīng)體弱多病了，可是誰(shuí)也沒(méi)能想到談遷還能重新站起來(lái)撰寫這部史書。4年之后他完成新書初稿，終于新書完成了，談遷也因此名垂青史。
達(dá) . 芬奇是英國(guó)著名畫家，他從小就喜愛(ài)畫畫，正是因?yàn)樗眯漠嫯�、仔�?xì)觀察，所以后來(lái)成為全世界的大畫家。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，每看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐歡快地跳著繩，而我在一旁看著他們，心里非常羨慕。后來(lái)我立志要學(xué)跳繩，媽媽把跳繩買回來(lái)。跌跌撞撞從一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)…… 到后來(lái)我終于學(xué)會(huì)了跳繩，我心里無(wú)比喜悅。
所以，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，目標(biāo)一致專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感6
讀完《滴水穿石的啟示》，我對(duì)一段話深有感觸：我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來(lái)的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是為什么呢?因?yàn)樗鼪](méi)有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。是啊!俗話說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。有志之人好比文中的水滴，立下高遠(yuǎn)的志向并持之以恒，最終取得成功。而無(wú)志之人好比文中的雨水，立下一個(gè)志向卻半途而廢，又重立一個(gè)，又半途而廢…… 沒(méi)有一個(gè)專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。為此，文中舉了三例：李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石用來(lái)證明這理論。再仔細(xì)想想，諾貝爾、 居里夫人等成名成家的人，在前進(jìn)的道路上，也是靠著滴水穿石的精神。
反過(guò)來(lái)講，那些一事無(wú)成的人，不就和文中的.雨水一樣嗎!楊紅櫻的一篇童話里寫道，小貓學(xué)捉老鼠，還沒(méi)學(xué)一會(huì)兒就煩了，去學(xué)走鋼絲，摔了一跤后學(xué)算術(shù)，覺(jué)得數(shù)太多好麻煩，改吃西餐，又差點(diǎn)被刀子切斷腳，只好重學(xué)捉老鼠。從這個(gè)事例中，我們應(yīng)該明白了一個(gè)道理：要想獲得成功，就必須有專一的目標(biāo)和持之以恒的精神。
既然水滴都有持之以恒的精神，那我們又有什么理由不能持之以恒呢?在我上一年級(jí)時(shí)，上課總是開(kāi)小差，老師點(diǎn)名有誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)課也總是點(diǎn)到我，我下定決心要改掉這個(gè)毛病。在老師的幫助下，我用了大約一個(gè)學(xué)期，終于改掉了這個(gè)毛病。由此可見(jiàn)，只要我們持之以恒，好好學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功!我一定會(huì)銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感7
記得四年級(jí)上學(xué)期，班里特別風(fēng)靡十字繡。我在同學(xué)的煽動(dòng)下動(dòng)搖了，就讓媽媽叫我繡十字繡。開(kāi)始的2個(gè)星期，我耐心的學(xué)習(xí)，技藝突飛猛進(jìn)�？捎诌^(guò)了2個(gè)星期，我就厭煩了這種慢進(jìn)度的教學(xué)方式，改用我自己的方法，可繡技不但沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，反而還后退了。我一氣之下，不學(xué)十字繡了。周一回到學(xué)校后，看到許多同學(xué)都有自己繡的成果，心里很是羨慕，后悔當(dāng)初不該因自己的任性，而放棄這個(gè)目標(biāo)。
到了四年級(jí)下學(xué)期，班上的同學(xué)竟然都迷上了輪滑，可我還不會(huì)輪滑。理所當(dāng)然，我開(kāi)始了輪滑的學(xué)習(xí)之旅，我和媽媽把時(shí)間定在暑假期間。終于等到了暑假，我穿上那雙買了很久卻嶄新如初的輪滑鞋，準(zhǔn)備到外面滑。可媽媽這時(shí)卻反對(duì)了，說(shuō)什么也不讓我到外面滑。這我可不愿意了，問(wèn)明原委后，才知道，我是個(gè)輪滑初學(xué)者，道路上坑坑洼洼的，又有電瓶車什么的.來(lái)回穿行，很危險(xiǎn)，媽媽擔(dān)心我的安全，所以想先讓我在家里先練一練，等我練熟了，再讓我出去滑。我一直在家練了3個(gè)星期，再加上我的軟磨硬泡，媽媽媽終于勉強(qiáng)答應(yīng)我到外面滑。我興高采烈地跑到后馬路上，幻想著我怎樣大顯身手�？墒虑榭偸悄敲床槐M人意，我剛起步就差點(diǎn)被一個(gè)小石塊絆倒，幸虧有媽媽扶著，否則，后果就不堪設(shè)想了，我繼續(xù)拽著媽媽的衣角，歪歪扭扭地滑了起來(lái)。不過(guò)好景不長(zhǎng)，我一高興，竟然甩開(kāi)媽媽的手。這不甩不要緊，一甩就要命啦，還沒(méi)站穩(wěn)就跌了個(gè)“狗啃泥”�？晌也⒉环艞�，用盡全身氣力爬了起來(lái)，又歪歪扭扭地滑了幾步，跌了一跤......經(jīng)過(guò)二十幾天的努力，我終于學(xué)會(huì)了輪滑，我興奮極了，
由此可見(jiàn)，只有目標(biāo)專一，持之以恒，才能成為國(guó)家的棟梁之才，報(bào)效祖國(guó)。
《滴水穿石的啟示》讀后感8
水有力量嗎？我想，大家一定會(huì)毫不猶豫地回答：“有！平常洗手時(shí)都用水，能感覺(jué)到?jīng)_擊力。這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了！”但是，如果我換一個(gè)問(wèn)題：水滴有力量嗎？大家還會(huì)說(shuō)“有”嗎？大部分同學(xué)應(yīng)該都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有吧！手指就能抹掉的水滴，怎么會(huì)有力量？”但我告訴你們：有，只要它目標(biāo)專一，持之以恒，石頭都能滴穿。古今中外的成功人士：李時(shí)珍，愛(ài)迪生，齊白石，貝多芬……他們哪一個(gè)不是靠著“滴水穿石”的精神，才克服困難，取得成功的呢？
人人都可以有“滴水穿石”的精神，但關(guān)鍵在于有沒(méi)有付出。我們班就有這樣一位：吳文昊。吳文昊是我們班遠(yuǎn)近聞名的`“書呆子”。有一次收作業(yè)，一下課就有組長(zhǎng)把本組的作業(yè)交到我這兒。我急急忙忙數(shù)了數(shù)，就差吳文昊組沒(méi)交，便趕緊跑到吳文昊的座位上，哪知他正在專心致志地捧著一本書“啃”呢！我見(jiàn)了“大發(fā)雷霆”：“快交作業(yè)！就差你們組沒(méi)交了！”他顯然被我嚇了一跳，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，這才抱著作業(yè)一本一本地?cái)?shù)了起來(lái)。還有一次，我們?nèi)ソo陳一慕慶祝生日，其他人都在玩，只有吳文昊在專心地看書，旁邊多吵都不管……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，也讓他每次在老師問(wèn)課外知識(shí)時(shí)頻頻舉手，獲得掌聲。
想想我自己，都覺(jué)得有些慚愧。幾乎每學(xué)期都要給自己定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有一次實(shí)現(xiàn)過(guò)。想積累知識(shí)，看到字排得密密麻麻的書就看不下去。做事情總堅(jiān)持不下去。
讀了《滴水穿石的啟示》，我一定會(huì)銘記這篇文章告訴我的道理：做任何事情都要目標(biāo)專一，持之以恒，而不是三心二意，半途而廢。相信這樣，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想！
《滴水穿石的啟示》讀后感9
讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標(biāo)專一而不三心二意。持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難而退，就能一定讓我們學(xué)業(yè)有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個(gè)例子就是用來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理一樣的。
通過(guò)閱讀，我們領(lǐng)悟到作者其實(shí)強(qiáng)調(diào)了這“滴”與“穿”的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)家們到達(dá)理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們注意到滴水穿石的要點(diǎn)：接連不斷、目標(biāo)一致的“滴”才能達(dá)到這令人驚訝的“穿”。作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學(xué)家成長(zhǎng)的經(jīng)歷上，而不是其它。不是嗎？如果李時(shí)珍沒(méi)有跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無(wú)法讓中藥巨典《本草綱目》的問(wèn)世了。愛(ài)迪生從小生活艱辛，但他立志創(chuàng)造發(fā)明。是持之以恒的信念和鍥而不舍的精神，讓他做到了常人所難以企及的.貢獻(xiàn)--在他的一生中完成了一千多項(xiàng)科技發(fā)明！
在這里，作者推崇的是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎？”這就象我們讀書一樣，一口是吃不成胖子的，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學(xué)習(xí)中去，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題的去理解與掌握，才能使得我們學(xué)業(yè)有成，才能為長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個(gè)道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領(lǐng)悟這一點(diǎn)，并在以后的學(xué)習(xí)中加以實(shí)踐，那么就受益不淺了。
《滴水穿石的啟示》讀后感10
“持之以恒,目標(biāo)專一”是通向成功大道的最佳途徑,怎樣用“水滴”滴穿一塊塊“頑石”，第22課就是最好的答案。文中的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍、發(fā)明家愛(ài)迪生和書畫家李時(shí)珍，他們都以“滴水穿石”的精神取得了最終的成功。對(duì)，這就是我喜歡的一篇課文——《滴水穿石的啟示》，為什么喜歡？就因?yàn)楸疚姆从吵龅木�、恒心、毅力…�?/p>
讀了它我好象如魚得水，受益匪淺。正如文中所說(shuō)：目標(biāo)專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。在巖石中的竹子，經(jīng)過(guò)幾番努力，終于破巖而出，生長(zhǎng)在巖石上的竹子，一定不會(huì)少經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，但它毫不放棄生存的機(jī)會(huì)，仍挺立在逆境中，仍擁有“滴水穿石”的精神。這不正應(yīng)了古人的一句話：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)嗎？在學(xué)習(xí)上，我們也要有這樣持之以恒、目標(biāo)專一的精神。我們決不能做養(yǎng)在花室里的盆花，一遇到困難就退縮,這樣何時(shí)才能擁有滴水穿石的'精神？接著走向成功的大道！在攀登學(xué)習(xí)的高峰時(shí)，不可能一路順風(fēng)，難免會(huì)有絆腳的石塊，但只在從哪跌倒從哪爬起來(lái)，那座高峰又怎能難倒我們呢？
著名文學(xué)家魯迅，他也是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗與挫折之后，才成為人人皆知的名人。當(dāng)別人說(shuō)他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“哪里有天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上”
由此可見(jiàn)，天才不是天生的，而是通過(guò)自己的不懈努力得來(lái)的。要想得到“天才”的美譽(yù)，就要以“滴水穿石”的精神來(lái)填補(bǔ)“天才”寶座的空缺��！
這就是我喜歡的一篇文章，一篇令人感慨萬(wàn)分的文章。因這它，我想到了許多許多……
《滴水穿石的啟示》讀后感11
最近，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》，我深有感觸。
這篇課文主要講了：安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊被水滴滴穿的石頭，作者想到如果我們像水滴那樣目標(biāo)專一，持之以恒，沒(méi)有什么事情做不成。作者聯(lián)想到李時(shí)珍經(jīng)過(guò)不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》;愛(ài)迪生畢生孜孜不倦，竟然擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)，齊白石他“不教一日閑過(guò)”，技藝才達(dá)到爐火純青的境界，而雨水沒(méi)有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒，所以滴不穿石塊。
由此我想到了我自己以前學(xué)騎車的事。那時(shí)候是寒冬臘月，我想騎車，可怎么學(xué)也不會(huì)騎，可是我并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力學(xué)。過(guò)了幾天，我好不容易可以上車慢慢地騎，可是一不留神，就摔了一跤。我的`胳膊肘裂了一口子，可是我并沒(méi)有放棄騎車，咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，還鼓勵(lì)自己說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么?”
我又從頭開(kāi)始學(xué)，先是慢騎，漸漸地快起來(lái)，摔跤了，再?gòu)念^開(kāi)始學(xué)。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期，幾十次的失敗，最后終于像風(fēng)一樣飛馳起來(lái)。這就是目標(biāo)專一、持之以恒的結(jié)果。
由雨水我也想到了我自己，我以前買了一個(gè)拼裝玩具，我?guī)Щ丶移囱b，過(guò)了好一會(huì)兒，我還拼不出來(lái)，這是，我要看的電視節(jié)目開(kāi)始了，我也就扔下拼裝玩具，只顧看電視。過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)拼裝玩具沒(méi)拼好，就繼續(xù)拼。拼到一半，突然想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)有寫完，就去寫作業(yè)，過(guò)了好幾天，一直沒(méi)拼成。這就是三心二意，半途而廢的結(jié)果。
我想：如果我們做任何事都目標(biāo)專一，持之以恒，沒(méi)有什么事做不成。
《滴水穿石的啟示》讀后感12
今天，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這一課，讓我感悟頗深。
這篇文章用廣德太極洞內(nèi)滴水穿石的自然景觀來(lái)引出本文的觀點(diǎn)目標(biāo)專一，持之以恒，就能做成事。接著又用三位名人李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石的成功事例來(lái)論證本文的觀點(diǎn)。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，為了編寫《本草綱目》，訪名醫(yī)、嘗草藥，走遍了大半個(gè)中國(guó)，最后他成功了；美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，憑著對(duì)科學(xué)的執(zhí)著，畢生孜孜不倦地追求，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)；現(xiàn)代著名書畫家齊白石，每天都堅(jiān)持作畫，技藝達(dá)到了爐火純青的境界。古今中外所有成就事業(yè)的人，都是靠著滴水穿石的精神，才取得成功的。
每個(gè)人出生的時(shí)候都是一樣的，沒(méi)有人剛出生就是神童。但為什么有些人是富人，有些人卻是窮人；有些人是名人，有些人卻是普通人。是因?yàn)樗麄兊母改赣绣X？不是。是因?yàn)樗麄兊母改赣忻恳膊皇�。那是什么原因？是因�(yàn)樗麄冇械嗡┦木瘛?/p>
我六歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，剛開(kāi)始，我對(duì)鋼琴很有興趣，每天都勤奮的練習(xí)，同學(xué)們也很佩服我。今年暑假，鋼琴要考六級(jí)，所以每天必須大量地練習(xí)，時(shí)間在6個(gè)小時(shí)以上。那段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是度日如年，不再感到興會(huì)淋漓，反而覺(jué)得枯燥乏味。父母看到我想要放棄了，就鼓勵(lì)我說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你堅(jiān)持下去，持之以恒，你一定會(huì)成功的。在爸爸媽媽的'鼓勵(lì)下，我一天天地堅(jiān)持了來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的努力，我終于拿到了優(yōu)秀證書�？粗种械膬�(yōu)秀證書，我情不自禁的大喊：我成功了！我成功了！
在漫長(zhǎng)的人生道路中，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感13
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課后，使我明白了很多，雖然水滴的力量微不足道，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿，自然的風(fēng)景證明了這點(diǎn)，那我們?nèi)祟�，更是�?yīng)該學(xué)習(xí)滴水穿石的精神，學(xué)習(xí)它目標(biāo)之一，持之以恒的精神，在生活中，我們會(huì)遇到一些麻煩事，但只要堅(jiān)持不懈地努力。
讀了《滴水穿石的啟示》有感
《滴水穿石的啟示》主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是被巖縫中滴落下來(lái)的水滴給滴出來(lái)的。然后用古今中外的.名人事例來(lái)證明所有成就事業(yè)的人都是靠著這種滴水穿石的精神才滴穿一塊塊頑石的：明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生和現(xiàn)代著名書畫家齊白石。
其實(shí)，這樣的名人事例還有很多，如：明末清初的一位史學(xué)家談遷，發(fā)明避雷針的美國(guó)科學(xué)家富蘭克林，還有不惜自己生命發(fā)明炸藥的諾貝爾……下面，我就給大家介紹一下諾貝爾。
“炸藥大王”諾貝爾從小就對(duì)制作炸藥很感興趣。從此，他與父親、哥哥一起發(fā)明炸藥。1864年9月3日，諾貝爾實(shí)驗(yàn)室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟被炸死，父親也被炸成殘廢，但諾貝爾毫不氣餒，繼續(xù)潛心研究。經(jīng)過(guò)四個(gè)年頭幾百次的失敗，到1867年的秋天，終于制作出能夠安全運(yùn)輸?shù)墓腆w炸藥。諾貝爾又發(fā)明了人類歷史上第一個(gè)引爆裝置。為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個(gè)生命。
你看，他們不都是靠著這種滴水穿石的精神才滴穿一塊塊頑石，最終取得成功的嗎？
我們要時(shí)刻銘記滴水穿石的給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感14
目標(biāo)專一，持之以恒這八個(gè)字，將永遠(yuǎn)銘記在我心中。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲易x了一篇課文___《滴水穿石的啟示》。剛看見(jiàn)這個(gè)課題的時(shí)候，我就納悶了，力量渺小的水滴，怎么能把堅(jiān)固的大石頭滴穿呢？這在我心中一直是個(gè)迷，讀完課文以后終于解開(kāi)了謎團(tuán)。
這篇課文主要是說(shuō)在安徽的廣德縣的太極洞內(nèi)有一塊大石頭，在這大石頭的中央有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，是由于在大石頭正中有水滴鍥而不舍的滴落下來(lái)，形成的小洞。課文里又介紹了李時(shí)珍立志學(xué)醫(yī)費(fèi)盡心血編寫了《本草綱目》，愛(ài)迪生不怕艱苦發(fā)明機(jī)器，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，齊白石爺爺堅(jiān)持不懈作畫這幾個(gè)事例告訴我們一個(gè)道理，做任何事只要投入身心去做，目標(biāo)專一持之以恒就能完成。
這讓我想想起了我國(guó)古代著名的大書法家王羲之。王羲之在很小的時(shí)候就練習(xí)書法，盡管他有寫書法的.天份，但是更多的是勤奮，他每天勤學(xué)苦練，廢寢忘食地練字，有一次練字時(shí)候太專心了盡然用饅頭蘸著墨汁吃，正是他幾十年如一日鍥而不舍，持之以恒的練字，正是這種滴水穿石的精神使他成為了偉大的書法家。
說(shuō)到這讓我想起我自己了，畫畫是我最大的愛(ài)好，我很小的時(shí)候就開(kāi)始畫畫，時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，漸漸地我感覺(jué)越來(lái)越難了，好幾次都想放棄了，但是媽媽對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就能勝利，干什么事情都不可能一帆風(fēng)順，在漫長(zhǎng)的人生旅途中也一樣難免會(huì)遇到崎嶇和坎坷，但只要堅(jiān)持不懈，心中有目標(biāo)，克服困難大步向前邁，一定會(huì)成功的，加油！”正是這種精神使我堅(jiān)持下來(lái)了，使我的畫像模像樣了。
通過(guò)這篇課文令我受益匪淺，讓我懂得了一個(gè)道理，只要心中有夢(mèng)想，認(rèn)定目標(biāo)，持之以恒，知難而進(jìn)就一定能成功！
《滴水穿石的啟示》讀后感15
近日，我學(xué)到了《滴水穿石的啟示》從中明白了一個(gè)深刻的道理：當(dāng)我們做任何一件事時(shí)，都要目標(biāo)專一，而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，做好人生中的每一件事，命運(yùn)才會(huì)還你一個(gè)精彩的結(jié)局。
《滴水穿石》主要敘述了在一個(gè)環(huán)境潮濕的山洞里，一個(gè)水滴和小石塊的故事。小水滴在一刻不停的打磨著石塊，從而使小水滴的力量越來(lái)越大，小石塊的力量和固體的'頑固變得越來(lái)越弱，結(jié)果，因?yàn)樾∷蔚钠D辛付出與汗水，這個(gè)小石塊才會(huì)被“征服。”
世界上也有許多名人在創(chuàng)作發(fā)明上付出許多，當(dāng)然，也會(huì)收獲許多。安迪生在不斷地研究探索發(fā)明了電燈泡，救回了母親的生命；萊特兄弟在不斷地思索觀察發(fā)明了蒸汽機(jī)，是輪船、火車有了這項(xiàng)發(fā)明，變得更快捷，更方便；貝爾在不斷地創(chuàng)新努力發(fā)明了電話，使現(xiàn)代世界有了便捷的通訊和交流；貝多芬在不斷地演奏創(chuàng)新演奏出了許多交響曲奏鳴曲：e大調(diào)第三交響曲、c小調(diào)第五交響曲、d小調(diào)第九交響曲、升c小調(diào)第14鋼琴奏鳴……使舞蹈更加有趣、歡快、放松。他們都同樣經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，才為世界升了一層臺(tái)階，使世界更加多彩、高級(jí)。
記得暑假我報(bào)補(bǔ)樂(lè)高提高班，一個(gè)個(gè)、一顆顆的小零件，不但令我眼花繚亂，也使我無(wú)法判斷。為能組裝好一個(gè)又一個(gè)的精美別墅，我下決心要不懈努力、一心一意、目標(biāo)專一。好幾次，班里都有一些半途而廢的同學(xué)，學(xué)了三四天就放棄了，他們這樣，我也稍微有一些松懈了，但我立刻想起最初的決心，持之以恒地完成這項(xiàng)艱難的任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，在我艱辛的付出和努力下，命運(yùn)眷顧了我，讓我從提高班努力到精英班，這次勝利也許是我成功的開(kāi)始！
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)事例，對(duì)于我而言：失敗和成功同樣重要，只有艱辛的付出，才會(huì)有收獲的喜悅。讓失敗屬于過(guò)去，成功屬于未來(lái)！
《滴水穿石》給了我的啟示分外重要，我從此無(wú)論做任何事，也要持之以恒、目標(biāo)專一，直到走向成功的未來(lái)！
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