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初中三國(guó)演義讀書(shū)心得
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的初中三國(guó)演義讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中三國(guó)演義讀書(shū)心得1
暑假，我看了許多的課外書(shū)，其中印象最深刻要數(shù)《三國(guó)演義》了�！度龂�(guó)演義》是我國(guó)第一部章回小說(shuō)，被稱為“我國(guó)最具代表性的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)”，也是我國(guó)的四大名著之一。
書(shū)中刻畫(huà)了劉備、曹操、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等幾乎家喻戶曉的人物形象，他們有的忠厚，有的奸雄，有的.智謀，有的忠義，有的勇武，真可謂是寫(xiě)盡了人物百態(tài)。桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、挾天子以令諸侯、諸葛亮草船借箭空城計(jì)等人盡皆知的故事，更是把人物性格、人間百態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，讀來(lái)讓人如身臨其境，愛(ài)恨情仇，欲罷不能。
《三國(guó)演義》中人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后讓我大開(kāi)眼界，而以上的這些故事也給了我很深的感受，還告訴了我許多小知識(shí)和做人的道理很值得我學(xué)習(xí)。
初中三國(guó)演義讀書(shū)心得2
我最喜歡看軍事方面的節(jié)目了，但是閱讀《三國(guó)演義》，卻讓我體會(huì)到了另一番軍事天地�！度龂�(guó)演義》中有許多俠人義士，作者極力地歌頌了他們的忠肝義膽，他們豪情滿懷，為了朋友，為了正義的事，他們可以放棄一切，甚至是生命。
《三國(guó)演義》中對(duì)于許多戰(zhàn)爭(zhēng)情況的描寫(xiě)，作者注重戰(zhàn)爭(zhēng)前期智慧的碰撞和謀略的較量，具有較高智慧的人，運(yùn)用高超軍事謀略，有時(shí)不費(fèi)一兵一卒便能讓強(qiáng)大的敵人退卻，就像孔明運(yùn)用空城計(jì)嚇退司馬懿一樣，集中體現(xiàn)了智慧和力量。
我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭(zhēng)，運(yùn)用了許多高科技武器，而且在戰(zhàn)爭(zhēng)中，這些高科技武器占據(jù)了主要地位。而人力則好像只占了一個(gè)配角的'位置。三國(guó)時(shí)代，智慧的角逐演變到現(xiàn)在，便變成了科技與生產(chǎn)力的角逐，但是在我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭(zhēng)中，是不是也可以多多發(fā)揮智慧的力量呢？
初中三國(guó)演義讀書(shū)心得3
今天，我們一起讀完了《三國(guó)演義》，這本名著，我感覺(jué)到當(dāng)眾擁抱你的對(duì)手，這似乎是件很難做到的事情。因?yàn)榻^大部分人看到自己的`對(duì)手都會(huì)有滅之而后快的沖動(dòng)，若環(huán)境不允許或沒(méi)有能力消滅對(duì)方，至少也會(huì)保持一種冷淡的態(tài)度，或說(shuō)一些讓對(duì)方不舒服的嘲諷話，可見(jiàn)要是能做到笑著擁抱你的對(duì)手是非常難的。
我們經(jīng)�？措娨曋械母�(jìng)技比賽，你看看無(wú)論是拳擊還是擊劍比賽，在比賽開(kāi)始之前，比賽雙方都要握手敬禮或擁抱，比賽結(jié)束依然如此。再看看電視中的那些國(guó)家元首們，明明是經(jīng)濟(jì)制裁給弄的焦頭爛額了，估計(jì)心里都恨死對(duì)方了，可是見(jiàn)了面仍要寒暄，仍要擁抱……
咱只是個(gè)大一的大學(xué)生，不懂國(guó)家大事也不懂生活中的小事。目前還只是個(gè)學(xué)生什么也不懂，沒(méi)有資格談古論今，還是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)好……
之所以違背母命偷吃了“禁果”，有感而已，不足染目！
初中三國(guó)演義讀書(shū)心得4
我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)后，特別喜歡《桃園英雄三結(jié)義》這個(gè)故事。
故事里的劉備、關(guān)羽、張飛。為了共同干一番大事業(yè)的目標(biāo)，意氣相投，言行相依，選在一個(gè)桃花盛開(kāi)的季節(jié)、在這個(gè)桃花絢爛的園林，舉酒結(jié)義，對(duì)天盟誓，有苦同受，有難同當(dāng)，有福同享，共同實(shí)現(xiàn)自己人生的美好理想。他們還招了幾十萬(wàn)勇士去攻打黃巾軍，黃巾軍大敗。漢靈帝后來(lái)給他們封了官。桃園三結(jié)義的這個(gè)故事從此也開(kāi)始廣為流傳。
劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)人像親兄弟一樣互幫互助，互相信任，讓我知道什么是團(tuán)結(jié)就是力量，一根筷子容易折斷，折一困筷子就是一件很難的'事，劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)人，因?yàn)樗麄兘M團(tuán)，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，打敗黃巾軍，也為后面成立蜀國(guó)奠定的扎實(shí)的基礎(chǔ)。
初中三國(guó)演義讀書(shū)心得5
今天本人向您介紹我最愛(ài)看的《三國(guó)演義》這部不朽名著。
《三國(guó)演義》是中國(guó)歷史上第一部歷史演義小說(shuō)，以描寫(xiě)東漢末年亂世群雄紛爭(zhēng)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的軍事斗爭(zhēng)。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉等五個(gè)部分。在廣闊的`背景上，演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)場(chǎng)畫(huà)面，成功刻畫(huà)了一千多個(gè)栩栩如生的人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等人物膾炙人口，不以敵我敘述方式對(duì)待各方的歷史描述；對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。
《三國(guó)演義》的內(nèi)容與陳壽所著《三國(guó)志》基本相同。根據(jù)固定的人物形象，進(jìn)行發(fā)揮：夸張、美化、惡搞、丑化等�！度龂�(guó)演義》開(kāi)創(chuàng)了歷史演義小說(shuō)的先河。從那以后，文人紛紛效仿，但成就都沒(méi)有超載《三國(guó)演義》。
初中三國(guó)演義讀書(shū)心得6
在世界上，無(wú)奇不有。話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分，在暑假里，我覺(jué)得最有意義的書(shū)就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》講述了蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事，這本書(shū)敘述了從漢武帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止，描寫(xiě)了許多鮮明的歷史人物，如：足智多謀的諸葛亮、惡貫滿盈的董卓、奸詐的`曹操、小心眼的周瑜。
在這本書(shū)中，我最喜歡諸葛亮，它上知天文、下知地理、用兵如神、聰明博學(xué)，幫過(guò)劉備許多忙，曾草船借箭、三氣周瑜、七擒七縱孟獲、智算華容道……
關(guān)羽他那忠肝義膽的精神打動(dòng)了我，雖然他放了奸詐的曹操，但那時(shí)因?yàn)�，曹操�?duì)他有恩，他從不臨陣而逃。
看完三國(guó)演義后，我若有所思，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力，成為一個(gè)像諸葛亮一樣聰明、能干、對(duì)社會(huì)有用的人！
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