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關(guān)于最后一片藤葉閱讀心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的關(guān)于最后一片藤葉閱讀心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于最后一片藤葉閱讀心得1
這是一個(gè)感人的故事，一個(gè)名叫珍妮的小女孩得了肺炎，她著著窗外常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說(shuō)，當(dāng)這些葉子落完了，就代表自己也要死亡了。那天夜里，刮了好大的風(fēng)，但第二天，常春藤上居然還有一片葉子，這讓珍妮看到了生的希望，葉子經(jīng)歷了一夜的風(fēng)吹雨打依舊掛在那里，這給了珍妮活下去的勇氣，珍妮的病好了。
而事實(shí)上那最后的一片藤葉并不是真的，而是貝爾曼先生在那狂風(fēng)暴雨的夜里，畫(huà)上去的，那是一幅杰作，它編造了一個(gè)善意的謊言給了珍妮以生的希望，貝爾曼先生卻不幸感染了肺炎并付出出了自己的生命，不，或許他的生命并沒(méi)有結(jié)束，我在珍妮的身上看到了生命的'延續(xù)。
貝爾曼先生的舉動(dòng)讓我感動(dòng)，或許做人正需要有一顆善良、舍己為人、愛(ài)別人的心。我們生活中總會(huì)有那么一些平凡的普通的人，默默在為他人付出，給他人點(diǎn)亮了前行的燈，給他人帶來(lái)了希望，而這一切就是愛(ài)，愛(ài)讓人與人之間不再冷漠，愛(ài)拉近了彼此的距離，愛(ài)讓人感覺(jué)到明天是充滿(mǎn)希望的一天。
故事中珍妮非常相信常春藤上的葉子掉完了，自己的生命也就沒(méi)了，她將自己與葉子建立了某種神秘的聯(lián)系，當(dāng)她看見(jiàn)經(jīng)歷過(guò)多次風(fēng)雨的常春藤上還有葉子時(shí)，她也有了生的希望，并懂得了想到死的孩子是糊涂的孩子，可見(jiàn)信念對(duì)一個(gè)人的生活以及生命有多重要。
讓珍妮活下來(lái)的是那最后一片葉子，那不僅僅是簡(jiǎn)單的葉子，那也是生的希望。給珍妮生的希望的，正是畫(huà)家貝爾曼先生，這張只畫(huà)了一片藤葉的畫(huà)，在我看來(lái)，應(yīng)該算是世界上最偉大的一幅畫(huà)了。因?yàn)樗粌H救活了珍妮的生命，而且也告訴了每一個(gè)人生命的意義。
生命的意義是由自己決定的，假如一個(gè)人的心中充滿(mǎn)黑暗，那那個(gè)人看到的未來(lái)也會(huì)是一片黯淡；假如一個(gè)人的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，那那個(gè)人看到的未來(lái)也會(huì)是一片光明。
人生，只要有了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)信自己不會(huì)失敗，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地奮斗，那么久一定可以尋找到困境中的突破口，因此堅(jiān)定的信念是真正支撐生命的所在。
關(guān)于最后一片藤葉閱讀心得2
在《新語(yǔ)文讀本》這片浩瀚的文學(xué)作品的海洋中，有無(wú)數(shù)催人淚下的感人故事。其中，我最喜歡的便是歐·亨利的《最后一片藤葉》。
我常常在想，人的一生究竟怎樣才有意義，有沒(méi)有一種形象的事物可以來(lái)比喻我們的一生？有時(shí)，我覺(jué)得人生像蠟燭，要燃盡自己的每一束光芒，光明磊落的地著；有時(shí)，我覺(jué)得人的一生像道路，有暢通也有擁堵，有平坦也有坎坷。不過(guò)，讀完《最后一片葉子》這篇文章后，我又覺(jué)得，人生更像一片葉子，正如文章里說(shuō)的一樣“看呀！經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)一夜的風(fēng)吹雨打，在磚墻上還掛著一片藤葉。它是長(zhǎng)春藤上最后的一片葉子了�？拷o部仍然是深綠色，可是鋸齒形的葉子邊緣已經(jīng)枯萎發(fā)黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的藤枝上�！�
這個(gè)故事是由一位名叫珍妮的姑娘引起的。她很善良，但太悲觀。她喜歡那棵常青藤，但常春藤死了，葉子一片片飄落下來(lái)，讓她認(rèn)為自己也會(huì)隨著常青藤的最后一片葉子而悄悄地離去。
畫(huà)家貝爾曼則是一片博愛(ài)的`葉子，他用心靈的畫(huà)筆畫(huà)出了一片“永不凋落”的常春藤葉，那片葉子是他的“杰作”，也是他最后的畫(huà)作，是那張畫(huà)布等了25年沒(méi)有等來(lái)的杰作，一幅簡(jiǎn)單而又包含著人間大愛(ài)的佳作。就是這片愛(ài)的葉子，讓珍妮從絕望中看見(jiàn)希望，再次點(diǎn)燃了珍妮生命的火焰，自己卻掉落，枯萎。珍妮是一片堅(jiān)強(qiáng)的葉子，在貝爾曼的關(guān)心下，她也一定會(huì)成為那片在風(fēng)雨中搖曳，但永不屈服的那片葉子。
人生是有缺憾的，而不是完美的，一片葉子，哪個(gè)不曾有污點(diǎn)。貝爾曼自己就是一個(gè)失敗的畫(huà)家，火氣十足，瞧不起別人，但他在自己生命將終的時(shí)候，卻用那份深深的愛(ài)讓另一個(gè)生命獲得了重生，詮釋了生命的意義。
人生是主動(dòng)的，遇到困難何不放手一搏，珍妮就是在這生與死的抗?fàn)幹�，�?shù)立起信心，作出努力，果然枯萎的生命終于又重新勃發(fā)了生機(jī)，她完完全全康復(fù)了。一片葉子，如果害怕烈日、風(fēng)雨，又怎能遮風(fēng)擋雨？每一個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看自己有沒(méi)有信心，能不能去面對(duì)它，克服它。在我的心中，就有一片這樣的葉子，我看著它，看著它在我的身體內(nèi)升華，做一片充滿(mǎn)愛(ài)的葉子，做一片為他人而奉獻(xiàn)的葉子，去堅(jiān)定自己和別人的信念吧。
關(guān)于最后一片藤葉閱讀心得3
朋友介紹我看了一篇?dú)W亨利的短篇小說(shuō)——《最后一片葉子》。它講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事：
在華盛頓居住著一個(gè)名叫瓊西的女畫(huà)家，她患上了嚴(yán)重的肺炎。她的醫(yī)生說(shuō)，如果瓊西對(duì)生活失去信心，他也無(wú)能為力。瓊西認(rèn)為，只要窗外的常春藤落下最后一片葉子，那她的生命也會(huì)終止。一位老畫(huà)家得知這件事后，畫(huà)了一片常春藤葉，深夜冒著雨將它粘在了瓊西窗外的藤蔓上。瓊西覺(jué)得自己就像那片葉子一樣頑強(qiáng)地活著，心中便重新點(diǎn)燃了生活下去的動(dòng)力，她竟然漸漸康復(fù)了�？赡俏焕袭�(huà)家由于那天晚上受寒，患上了肺炎，又沒(méi)有得到及時(shí)的`救治，不幸去世了，這個(gè)故事是那么感人肺腑，它告訴了我：
人活著，要有一種信念，給自己一個(gè)目標(biāo)，那樣才能不斷突破自己�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。只要我們積極地去做，無(wú)論什么事都做得到。在患病期間，那最后一片綠葉是瓊西精神的支柱，因?yàn)樗嘈胖灰@片葉子不掉落，她就會(huì)有生的希望，最后她戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。可一旦瓊西像先前那樣對(duì)自己感到絕望，難道她還會(huì)痊愈嗎？如果我們自暴自棄，別人作再多的努力，也是白費(fèi)。
它還告訴我，人要有一顆懂得幫助別人的心。我們幫助了他人，收獲感恩和快樂(lè)的是自己。俗話(huà)說(shuō)“予人玫瑰，手有余香”。樂(lè)于幫助有困難的人，就是為自己積善。我們也要有一種舍己為人的精神。那位老畫(huà)家不惜用生命換取瓊西的康復(fù)，這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
一片綠葉，使瓊西“起死回生”，卻使那位老畫(huà)家不幸去世，這二種不同的結(jié)局正告訴著我們?nèi)松膯⑹尽?/p>
關(guān)于最后一片藤葉閱讀心得4
讀了《最后一片藤葉》這個(gè)故事后，讓我感受很深，這是一則很感人的故事，作者歐亨利利用細(xì)膩的手法，將老貝爾門(mén)這個(gè)舍己為人的人物描寫(xiě)的淋漓盡致；故事是這樣的，兩個(gè)素不相識(shí)的人因愛(ài)好相同而租了同一個(gè)畫(huà)室，一個(gè)名字叫蘇，另一個(gè)名字叫瓊西，但因傳染性的肺炎將瓊西擊倒了，瓊西就認(rèn)定自己的命運(yùn)與長(zhǎng)春藤的最后一片葉子系在一起，可是經(jīng)過(guò)兩個(gè)大風(fēng)大雨的夜晚，葉子卻沒(méi)掉下來(lái)，為什么呢？文章最后，作者交待了老貝爾門(mén)在葉子落下的夜里，冒雨在墻上畫(huà)了一個(gè)葉子，是老貝爾門(mén)用自己的生命喚起了瓊西生的希望。一個(gè)可悲可喜的結(jié)局，讓人總也忘不了老貝爾門(mén)冒雨畫(huà)葉子的情景，忘不了老貝爾門(mén)死去前，因挽救了一個(gè)生命而欣慰的'表情；忘不了瓊西恢復(fù)時(shí)為老貝爾門(mén)流的淚水。
這篇文章我認(rèn)為它傳述了一個(gè)像貝爾門(mén)一樣善良舍己為人的好人，教育世人要有舍己為人的思想并給人們以啟示。心地善良有愛(ài)心的人在世人的心中是美好的不可毀滅的。這不僅讓我想起5.12汶川大地震，在每一個(gè)被震得粉碎的學(xué)校里，都有幾個(gè)老師用自己的血肉之軀為孩子們撐起一把保護(hù)傘，這些舍己為人的老師不就是現(xiàn)實(shí)活生生的老貝爾門(mén)，，他們同樣是為讓后生們可以更好的活下去，而犧牲了自己的生命。他們的性格雖不相同，但他們有著一顆相同的心靈，相同的使命和相同的態(tài)度，讓我們因歐亨利記住老貝爾門(mén)的行為，讓我們因大地震而記住那些老師和無(wú)名的人吧！
最后一片藤葉寄托了什么？寄托了無(wú)限的愛(ài)。
它讓我懂得了一個(gè)做人的道理，要有一顆善良的心，一顆舍己為人的心。
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