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世界歷史讀書心得（精選12篇）
有了一些收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的世界歷史讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
世界歷史讀書心得 篇1
閑余時在家中大翻特翻，在一個裝了不少雜物的柜子里找到了一摞書：四本初中的《中國歷史》和兩本高中的《世界歷史》。今天我看的是《世界歷史(上)》。世界上，最先出現(xiàn)的制度是，本等制度，每個人擁有樣的人格、人權(quán)。后來由于人們的'私心，又先后出現(xiàn)了母系社會和父系社會，人和人不再擁有同樣的人權(quán)。再后來人們的私心日益膨脹，在一起耕種，收獲卻不同了，這時，出現(xiàn)了農(nóng)奴制度，直接促成私有制的產(chǎn)生和和奴隸制國家的產(chǎn)生。
一直以來，人們呼吁和平，但是，我覺得，和平是不可能的。因為，是人，都有私心，都想統(tǒng)一全世界，但是由于地區(qū)、地貌的不同，陸地只能作為一個個國家來分開管理，不可能存在絕對的統(tǒng)一，僅僅我國960萬疆域就被分成好幾大塊來獨立控制，比如，西藏，它作為一個獨立的自治區(qū)獨立自治，新疆，它是新疆維吾爾自治區(qū)。所以，世界上，不可能絕對的和平，我們也不可能改變世界，雖然，我不贊同保守，但是在目前的情況看來，我們還沒有正真可以讓我們達到空前團結(jié)的政策或是黨派，我們只能努力去適應(yīng)這個世界。
世界歷史讀書心得 篇2
“書是精神的巢穴，是生命的禪床”，這是余秋雨說過的一句話，也是我內(nèi)心的寫照。書是拉近了時間的省略號、是縮短了地域的逗號、還是那一段又一段的分號，總之，書將是我一生中最好的朋友。
鳥瞰古今中外，仔細研究歷史的價值，你會發(fā)現(xiàn)，不同的人看歷史的角度是不同的，較膚淺的人會認為歷史只是一本老少皆宜的書;稍微知識淵博的人會認為歷史是一本“四庫全書”;而我卻認為歷史是一瓶香檳，一顆五彩的`芝士，是我的良師益友。貫穿歷史的時空，意大利的政治風暴讓我明白了政壇的殘酷;中東的戰(zhàn)火教我明白了這個利益紛爭的世界;“巴巴羅沙”德軍的閃電戰(zhàn)更讓我牢牢記住了先下手為強的道理。是的，歷史是前輩留給我們的照妖鏡，是前輩給我們檢討書。你看，歷史上那些有名的皇帝們哪個不是善于聽取大臣們的意見才成功的。像唐宗宋祖、一代天驕成吉思汗，還有漢武大帝等等。而相反，像紂王那些一意孤行的暴君，換來的卻是人們的千古討罵。所以，我們在讀歷史的同時，不能只是簡單的關(guān)注其中的情節(jié)，而是要仔細地琢磨一個事件、一個朝代興亡的原因和規(guī)律。避免歷史的悲劇在我們身上重演。
在所讀的眾多中，請允許我摘抄一幅我情有獨鐘的片段。這幅片段的名字叫《猶太王國的劫難》。話說愛公元前722年，亞述帝壙張的腳步踏上了以色列國土，他們占領(lǐng)了撒馬利亞城，以色列遭到了第一次滅國。公元前583年，尼布甲尼二世大軍再次將耶路撒冷團團圍住，猶太人的抵抗并沒有起到作用，三年后，猶太民族慘遭第二次滅國，巴比倫軍隊血洗了耶路撒冷，并且還將全部戰(zhàn)俘一同運回國去，著就是有名的“巴比倫之囚”。雖然這樣，幾經(jīng)磨難的猶太民族并沒有失去信心，在一批又一批的猶太人的努力下，他們終于實現(xiàn)了復國之夢。這個看起來是簡短的，但是他給我的啟示卻是宛如那一江春水一樣，留之不盡。每當我心情低落或是想放棄時候，我總是會暗示我自己，不要放棄，猶太民族那么艱難的處境都能走出來，我這點處境又算得了什么呢?所以，在讀完這個后，我始終保持一種樂觀上進的心態(tài)。
歷史，古文明的殿堂;歷史，天涯海角的回音。讓我們品讀歷史，研究歷史，欣賞歷史吧!
世界歷史讀書心得 篇3
歷史是人類文明的軌跡，總是獨具魅力，唐太宗李世民說過：以史為鏡，可以知興衰。歷史的百科釋義是記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件的一門學科，最近在看一套書，講世界歷史的，比較有趣生動，作者是楊白勞，一個莫名辛苦的名字，這套歷史書，已經(jīng)有六本分冊了，分別是《聞香法蘭西》、《老大的英帝國》、《羅馬帝國睡著了》、《德意志是鐵打的》、《最冷和最熱的俄羅斯》、《后發(fā)先至的美利堅》，每一本書的名字都是準確概括了國家的特點。
看羅馬帝國的歷史，不得不感慨，君士坦丁堡的城墻真的太堅固了，抵御了冷兵器時代的大大小小的進攻，守護著拜占庭帝國里最后的羅馬人，但還是抵制不了兇殘的土耳其人，但是從根本上說，還是羅馬人的不思進取，內(nèi)部已然腐朽，國之不國，土耳其人只是壓倒羅馬帝國的最后一根稻草，羅馬人是自己將羅馬帝國的往日榮光付之一炬的'。
看俄羅斯的歷史，俄羅斯從一個小小的東歐公國，變成橫亙亞歐大陸的世界第一大國，不得不說，蒙古人幫了俄羅斯一個大忙，蒙古人將俄羅斯的強勁對手一一打散，隨后俄羅斯異軍突起，占據(jù)天時地利人和，開始了幾百年的擴張，俄羅斯作為一個內(nèi)地小國，對海洋的渴望，促使其不斷向西歐和東亞擴張，往西擴張到波羅的海，往東擴張到中國，讓中國失去了東邊的入�？诤⑨�，導致了現(xiàn)在中國海洋局勢處處被動。
看英國歷史，感慨日不落帝國的強大，工業(yè)文明始于英國，英國統(tǒng)治了海洋，1840年把沉睡的獅子打醒只是英國掠奪的一步，滿世界的掠奪，造就了強大的英國，但是苛捐雜稅卻毀了英國，先后失去了美國、澳洲等一系列重要殖民地，人頭稅、印花稅、各種名目的稅讓老百姓苦不堪言，英國內(nèi)部開始分裂，殖民地人民更是揭竿而起，等待英國的只能是從日不落帝國變成大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國。
英國哲學家培根說：讀史使人明智，讀歷史，可以認清自己和提高自己，歷史給了人類很多經(jīng)驗，任何國家的崛起與覆滅，都不是一句話可以概括的，但是可以知道和平是國家發(fā)展的前提，平等是國家持續(xù)的基礎(chǔ)，仁政則是國家幸福的不二法門。
世界歷史讀書心得 篇4
如果說《中國上下五千年》只是中國的歷史故事，那《世界歷史》就是跨越國家的一個個幽默故事。
幾個朋友坐在一起，最有趣的話題莫過于回憶過往的快樂時光，一個公司的人坐在一起，最有趣的話題莫過于回憶血淚奮斗史，當一個民族的人坐在一起，當一個國家的人坐在一起，當全世界人都坐在一起，最有趣的事情就應(yīng)該是回憶一個民族的歷史，一個國家的歷史，然后自然而然的是全人類的歷史。
《世界歷史》就是在做這件事情。
不知什么時候，我開始關(guān)注歷史，以前都只看國家歷史，像《中國上下五千年》之類的，而現(xiàn)在，我看了一本跨越國家的《世界歷史》，《世界歷史》這本書是我偶然一次在圖書館看到的，講了不同地區(qū)的不同歷史，主要分為全局概覽、學科介紹、不同認識、時期劃分、發(fā)展方向和讀物推薦這幾個部分，全局概覽里面包含史前時期的人類、古代文明的出現(xiàn)、帝國與征服、走向繁盛的封建國家和漫長的中世紀，而不同認識里面包括有人類早期、宗教時代和地理大發(fā)現(xiàn)(新航路開辟)后，教會我們以世界全局的觀點看問題，用全新視角來看待世界歷史。
在閱讀《世界歷史》的過程中，我無法對具體歷史做深入的研究和分析，所只能有一些印象式的感悟，當這些感悟印證到了現(xiàn)實和自己所了解的中國歷史，便有了下面的讀后感。
那么，什么是世界歷史呢?世界歷史是歷史學的一門重要分支學科，內(nèi)容為對人類歷史自原始、孤立、分散的人群發(fā)展為全世界成一密切聯(lián)系整體的過程進行系統(tǒng)探討和闡述。世界歷史學科的主要任務(wù)是以世界全局的觀點，綜合考察各地區(qū)、各國、各民族的歷史，運用相關(guān)學科如文化人類學、考古學的成果，研究和闡明人類歷史的演變，揭示演變的規(guī)律和趨向。
在中國，約從20世紀50年代初開始，主要由于歷史專業(yè)的分工，人們習慣于把中國史和世界史對舉，幾乎把世界歷史作為外國歷史的代稱。實際上，世界歷史絕非把中國歷史排除在外的域外史，而中國歷史也和所有其他國家歷史一樣，是人類歷史發(fā)展為世界歷史全過程的組成部分之一。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失;以史為鏡，可以知興替�！边@真是一句不可改變的真理。
世界幾萬年歷史中，我最有感觸的是資本主義社會時代，也就是馬克思主義誕生的時候。馬克思是近代一個著名哲學家，曾寫過《資本論》一書，這本書揭露了資本家剝削的秘密，指出了資本主義社會不可克服的矛盾，給無產(chǎn)階級提供了強大的思想武器。但是，1883年3月，這位偉大的.革命導師、科學社會主義的奠基人逝世了，雖然后來恩格斯繼承他的思想革命事業(yè)，但是沒了馬克思，那些資本家會趁勢加大力度地剝削無產(chǎn)階級，世界也將進入“資本主義時代”。
其實，不僅是馬克思在世的那時候存在這種資本主義，現(xiàn)在，世界上很多國家都實行資本主義制度，而中國卻是半資本主義半社會主義制度國家。那究竟什么是資本主義，什么是社會主義呢?資本主義的特點是私有制，也就是一條道路可以是一個人擁有的，自己的。這叫做“壟斷”。而社會主義制度就是公有制，就像公家學校、公家醫(yī)院，所有的這些都由政府管理，不能出現(xiàn)私人擁有的現(xiàn)象�，F(xiàn)在，歐洲、美洲國家基本都實行資本主義制度;亞洲國家卻是社會主義制度。
人類歷史發(fā)展為世界歷史，經(jīng)歷了一個漫長的過程。這個過程包括兩個方面：縱向發(fā)展方面和橫向發(fā)展方面。這里說的縱向發(fā)展，是指人類物質(zhì)生產(chǎn)史上不同生產(chǎn)方式的演變和由此引起的不同社會形態(tài)的更迭。馬克思主義者根據(jù)人類社會內(nèi)部生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系基本矛盾的不同性質(zhì)，把人類歷史發(fā)展的諸階段區(qū)分為原始公社制、奴隸制、封建制、資本主義制和共產(chǎn)主義制五種生產(chǎn)方式和與之相應(yīng)的五種社會形態(tài)。它們構(gòu)成一個由低級到高級發(fā)展的縱向序列。這個縱向序列并非一個機械的程式，不是所有民族、國家或地區(qū)的歷都一無例外地按著這個序列向前發(fā)展。有的沒有經(jīng)歷某一階段;有的長期停頓于某一階段;即使屬于同一階段，其發(fā)展形式又往往互有差異。但是不同民族、國家或地區(qū)在歷史上的多樣性，和世界歷史的統(tǒng)一性并非互不相容的矛盾�？偟恼f來，人類歷史由低級社會形態(tài)向高級社會形態(tài)的更迭發(fā)展，由原始的無階級社會到直接生產(chǎn)者遭受不同形式奴役和剝削的階級社會，又由階級社會到未來共產(chǎn)主義沒有奴役和剝削的無階級社會，盡管形式各異，先后不一，這個縱向發(fā)展的總的過程，卻仍然具有普遍的、規(guī)律性的意義�；谶@一理解，馬克思主義史學在闡明人類歷史的縱向發(fā)展方面已經(jīng)作出了不少可貴的成績。
世界歷史讀書心得 篇5
科學知識是人類進步的階梯，百科知識是我們增長科學知識的快捷途徑。好奇心激發(fā)了人們求知的欲望。在這個充滿神秘的世界里，人們依靠智慧的頭腦，探索著、認識著周圍的世界。歷史留給人們許多的難以揭開的謎團，是機遇，也是挑戰(zhàn)。就如同既有強大磁力的磁鐵一般，吸引著人們不斷探索的步伐。
我讀的這本書叫《世界歷史未解之謎》，它收錄了世界上廣為流傳的經(jīng)典未解之謎，囊括了宮廷秘聞、政治軍事、名人逸聞、文化藝術(shù)四個部分，在探索奧秘的同時，給人們以良好的視覺感受，培養(yǎng)人們科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，并將歷史一幕幕重現(xiàn)于人們眼前。
當我讀完第一大部分時，我了解到富麗堂皇的宮殿是萬代帝王生活的地方，在寧靜祥和的宮廷生活背后隱藏了許多鮮為人知的秘密，他們隨著時間的推移而更加神秘，“萬王之王”是如何獲得王位的?伊麗莎白女王為何終身未嫁?茜茜公主童話的.背后又有何故事?豐功偉績的背后有著多少悲歡離合。第一大部分讀完以后這些謎團都解開了。
當我讀完第二部分——政治軍事，自人類社會產(chǎn)生開始，政治與軍事就成為人們關(guān)注的焦點。一次又一次的戰(zhàn)爭，在給人們造成巨大苦難的同時，也推動著社會的進步，形成一段段獨特傳奇。眾人充滿迷霧的歷史事件給世人留下無限遐想，等待著人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
傳奇人物的一生必定會為人類社會的發(fā)展作出巨大貢獻。他們在平凡的生活中，造就出非凡的功績，他們逝去的同時，給人類留下眾多寶貴的財富，也給人們留下了許多的遺憾和不解。無數(shù)神秘的事件吸引著人們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。這就是我第三部分讀懂的。
文化藝術(shù)這一大部分我明白了世界文明的長河源遠流長，向人們展示著人類社會所經(jīng)歷的風風雨雨。文化和藝術(shù)猶如一座座豐碑，記錄著創(chuàng)造歷史的輝煌和改造世界歷史的偉績。一件件離奇神秘的事件，激勵著我們?nèi)ヌ剿�、去追尋、去發(fā)現(xiàn)，讓我們更加清楚的認識人類文化藝術(shù)的光輝歷史。
這本書我讀完了，總之，讓我明白了社會在進步，光陰在消逝，歷史之謎沒有因時間的久遠而被湮沒，人們?nèi)栽谘芯�，在探索，從未停止思考的大腦依舊在追尋著真相。現(xiàn)在我們這就從這里開始發(fā)掘歷史未解之謎的真相!
世界歷史讀書心得 篇6
打開九年級上冊的歷史課本，我發(fā)現(xiàn)了：七年級是中國歷史，八年級是中國近代史，而九年級成為了世界歷史。自此，我也明白了：學習就是一個越變越深的過程。
學習了中國歷史，我明白了中國那5000年的歷史為何物？學過了中國近代史，我明白了，中國由弱變強的一個過程。相信不久之后，我也會通過學習世界歷史明白、了解更博大的精神。
經(jīng)過前幾次學習，明白了：人類是在幾百年前，由森林古猿進化而來的。通過學習中國歷史第一單元。我明白了：在二三百年前，人類就已經(jīng)形成。人類的社會變化過程為：原始社會--奴隸社會--封建社會。
世界歷史第一單元的名字叫“古代亞非文明"。顧名思義，此章節(jié)講的是古代時期亞洲與非洲的文明與發(fā)展過程，通過閱讀文章，我知道了人類最早的文明是在適合農(nóng)業(yè)耕作的大河流域產(chǎn)生的，亞非地區(qū)的尼羅河流域，兩河流域，印度河流域和黃河流域以及長江流域都是人類文明的重要發(fā)祥地。
古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的.文明成果。就比如：中國的甲骨文和青銅器，古代印度的梵文和佛教，古代埃及的象形文字和金字塔……這些都為世界文明的發(fā)展做出了偉大的貢獻。
希望我們可以通過學習世界歷史，明白、了解除中國文明隊外的其他文明。
世界歷史讀書心得 篇7
讀了《世界歷史5》后，我知道了世界上有一個叫亞歷山大的人。
亞歷山大是馬其頓人，腓力普的兒子。腓力普想要去征服波斯，但還末出征，就被一位懷恨他的部下出其不意地刺殺了。當時，亞歷山大才二十歲，人們開始懷疑還有沒有能力去攻打波斯。
但亞歷山大異于常人，從小接受斯巴達式訓練，所以非常勇猛。
亞歷山大進軍到一個叫做哥丁的城市，這座城里有一個難以解開的死結(jié)，被人稱為“哥丁結(jié)”�！案缍〗Y(jié)”遠近馳名，傳說誰能打開這個結(jié)，誰就能擊敗波斯，成為亞洲王。亞歷山大來到廟前，看出那個結(jié)根本解不開，于是抽出寶劍，手一揮，繩結(jié)便一分為二，然后，他對眾人大喊：“死結(jié)已開，我將成為亞洲之王�！惫�，亞歷山大把波斯打得一敗涂地。
擊敗波斯后，亞歷山大還是一直向東方進軍。亞歷山大并不信什么鬼神，但他從善如流，不管走到哪個地方，他都會信那個地方的神靈，例如他在耶路撒冷時，就祭拜耶和華，于是亞歷山大被視為尊貴的客人。
他一直打到了印度，便不再攻打了，因為戰(zhàn)士們想念故鄉(xiāng)了，不得已，亞歷山大只能收手，帶領(lǐng)著大軍返回故鄉(xiāng)。回程中，大軍走到了巴比倫，亞歷山大得了熱病，突然去世了。那時他才三十三歲，真是可惜呀。
我喜歡亞歷山大，喜歡他的'天資聰慧，喜歡他的英勇無畏。
世界歷史讀書心得 篇8
美國的大國源于其獨特的創(chuàng)新精神、獨特的地理優(yōu)勢和美國歷史上許多名人。
美國人是多產(chǎn)的創(chuàng)新者。到英國停留在第一次工業(yè)革命的成果時，第二次工業(yè)革命已經(jīng)實現(xiàn)了用重工業(yè)和重型機械取代人類勞動的目標，節(jié)省了勞動力，大大提高了效率。不僅如此，以愛迪生為首的美國發(fā)明家，發(fā)明了數(shù)以千計的現(xiàn)代物品，比如飛機，空調(diào)，冰箱等等。在第二次世界大戰(zhàn)期間，是美國強大的工業(yè)實力和許多新型武器，拯救了同盟國。
美國名人人數(shù)超過少一些，更像是中國性格很像毛澤東。獨立戰(zhàn)爭的華盛頓，林肯寫戰(zhàn)爭的.北部和南部，第二次世界大戰(zhàn)，當時的美國總統(tǒng)羅斯福，并幫助美國通過大蕭條時期，他們都是最好的牛之一。
不僅可以如此，美國企業(yè)身處的美洲國家也是一個擁有獨一無二的地理信息優(yōu)勢，不但能夠遠離一些歐洲的強敵，也擁有著非常豐富的金銀（加利福利亞州與阿拉斯加州）。當英國、法國、德國、蘇聯(lián)（俄羅斯）在英法百年中國戰(zhàn)爭，拿破侖革命戰(zhàn)爭，普法戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)二戰(zhàn)中大受影響打擊時，美國卻幸免于難，自己發(fā)展本土的生產(chǎn)管理能力有增無減。
由于富裕之路，美國仍是一個新生可以給我們帶來很多啟示：創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)，人才培養(yǎng)，這是一個很好的方式。中國想也像美國，成為世界強國的發(fā)展！
世界歷史讀書心得 篇9
美國的大國地位源于美國人獨一無二的創(chuàng)新精神，和得天獨厚的地理優(yōu)勢，以及許多美國歷史決不可缺的名人。
美國人具有豐富的創(chuàng)新。當英國止步于第一次工業(yè)革命的成果時，美國已經(jīng)實現(xiàn)了第二次工業(yè)革命，用重工業(yè)、重型機器代替了人力，不僅節(jié)省了勞動力，也使效率大大地提高。不僅如此，以愛迪生為首的美國發(fā)明家們發(fā)明了成千上萬的現(xiàn)代化物品，如飛機、空調(diào)、冰箱等。在二戰(zhàn)時期，正是美國強大的工業(yè)水平和許許多多新式武器救了盟國。
美國的'名人多到數(shù)不甚數(shù)，像中國的毛澤東之類的人物更是不少。獨立戰(zhàn)爭中的華盛頓，南北戰(zhàn)爭中的林肯，二戰(zhàn)中任美國總統(tǒng)并幫助美國度過了經(jīng)濟大蕭條的羅斯福，個個都是數(shù)一數(shù)二的牛人。
不僅如此，美國身處的美洲也是擁有獨一無二的地理優(yōu)勢，不但遠離歐洲的強敵，也擁有著豐富的金銀（加利福利亞州與阿拉斯加州）。當英國、法國、德國、蘇聯(lián)（俄羅斯）在英法百年戰(zhàn)爭，拿破侖戰(zhàn)爭，普法戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)二戰(zhàn)中大受打擊時，美國卻幸免于難，自己本土的生產(chǎn)能力有增無減。
作為一個剛剛興起的中國，美國的強盛之路還是能帶給我們許多啟發(fā)：創(chuàng)新、工業(yè)、培養(yǎng)人才，都是好方法。愿中國也能像美國一樣，發(fā)展為世界性大國！
世界歷史讀書心得 篇10
媽媽通過當當網(wǎng)購買了一套寫給兒童的《世界歷史》，一共有十六本之多。這套書從遠古時代一直講到當下。有許多我不成曾聽過、意想不到的一些人物和故事。他們當中有的令人敬仰、有些令人感動、有的令人憎恨、也有的令人惋惜。
在我讀的過程中，在地上攤開一張世界地圖，仿佛就在做一次時間的旅行。世界歷史有記錄的是從四大古代文明開始，除了中國黃河和長江文明之外還有古埃及、古印度和古巴比倫。世界歷史在很長一段時間集中古埃及、古希臘和古羅馬，尤其是古羅馬簡直就是歐洲歷史的中心�，F(xiàn)在的歐洲強國、法國、德國、西班牙等都是從羅馬文明中走出來。歐洲還經(jīng)歷過漫長的'黑暗世紀-中世紀，還有十字軍和精彩的文藝復興，而經(jīng)歷了大航海之后世界的版圖一下子大了起來，麥哲倫的環(huán)球航行終于證明了世界是圓的。而之后世界的節(jié)奏一下子快了起來，在維多利亞女王的帶領(lǐng)下英國成了日不落帝國，發(fā)起了第一次工業(yè)革命，用蒸汽機代替的人工，世界一下子進入了快車道，短短的一百多年我們有了火車、電燈、飛機和輪船，有了更多的高樓大廈，一直到現(xiàn)在世界變的越來越快。
看完了這套書，我有幾個感悟。首先，世界歷史就是一部戰(zhàn)爭史，每一個民族強大了就想去征服世界，從亞歷山大到凱撒，再到拿破侖、希特勒都一樣，從來沒有過例外。其次，每個民族都會把自己的歷史寫的很好，爸爸說一將功成萬骨枯，就連縱橫天下的成吉思汗其實也是一樣，他的鐵騎給宋朝乃至歐洲人民帶來深重災(zāi)難，而我們會美化他為“一代天驕”。拿破侖也是法國的驕傲，但不會提及他讓法國付出了二百萬年輕人的生命，日本會美化他們的侵略東亞的歷史，對中國人民犯下的罪惡之輕描淡寫的說一句，“曾經(jīng)進入過中國”。爸爸說，這何止是進入啊，他們的侵略使得中國人民死了兩千多萬人。那么，我們究竟應(yīng)該怎么看待歷史呢?我覺得不應(yīng)該發(fā)動戰(zhàn)爭，不能因為君王自己的夢想和榮耀而給一個國家甚至世界帶來巨大的傷痛甚至災(zāi)難。這點似乎很難，人類在一千年多年前就為爭奪耶路撒冷而打來打去，好像到今天戰(zhàn)火仍然沒有停息。我覺得我們應(yīng)當更加珍惜資源，最近的一個世紀，比之前人類上百萬年消耗的資源總和還要多。我們以“過的更好”為名在這個世紀污染了水、污染了空氣。如果我們繼續(xù)這樣，即使世界上沒有了戰(zhàn)爭人類也不會有未來。
我覺得我們讀歷史的目的是為了不要重復那些不好的歷史，我們需要銘記歷史但我們更需要忘記那些仇恨，只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造我們世界的未來。
世界歷史讀書心得 篇11
這部紀錄片共采訪中外歷史專家學者200余人，足跡遍布62個國家和地區(qū)，聘請了27位國際專業(yè)攝影師，探訪了322所博物館，得到了63個中國駐外使領(lǐng)館和77個國外駐華使領(lǐng)館的支持，內(nèi)容包括了埃及的帝王谷、神秘的金字塔、古希臘的神廟、古羅馬遺址建筑等世界各地的奇異風景。
一部歷時8年才完成的專題片《世界歷史》在央視電影頻道每晚18：45非黃金檔播出，出乎意料的是開播一段時間后悄然走紅�！爱斎藗冊诠ぷ髦啻蜷_電視機，在休閑中'看’半小時歷史，邊看邊聽，一定會很有收獲的，還可以適當?shù)貜浹a一下自從中學畢業(yè)以后就留下的歷史空白�！北本┐髮W歷史系教授、博士生導師錢乘旦談到正在熱播的大型紀錄片《世界歷史》，稱學歷史已經(jīng)進入“讀圖”時代。
《世界歷史》是我國第一部采用高清晰數(shù)字技術(shù)拍攝的世界歷史紀錄片�！妒澜鐨v史》長100集，耗時8年制作而成。從遠古人類起源到萬隆會議，娓娓道來，風格樸實。它從人類歷史的開端、遠古人類寫起，一直講到萬隆會議結(jié)束，展示了人類幾萬年生存、發(fā)展、斗爭、變革、進步的波瀾壯闊的歷史畫卷。它以馬克思主義唯物史觀，詳盡豐富的史料，綿密地展現(xiàn)出世界史全貌，用冷靜的史家筆法敘述歷史發(fā)展過程中的經(jīng)驗教訓，用實物展品和專家論證還原歷史現(xiàn)場的真實細節(jié)。它系統(tǒng)揭示了人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律和特殊規(guī)律、人類歷史進程規(guī)律性的本質(zhì)聯(lián)系，反映出走向未來的中國人民對世界歷史的.獨立理解以及對中國和世界現(xiàn)實的復雜思考。
它跨越國度、跨越時空、跨越民族，以人類社會發(fā)展史為題材的紀錄片，以豐富的視聽手段再現(xiàn)自遠古人類起源到萬隆會議的浩瀚歷史圖景；開創(chuàng)了中國大型紀錄片制作歷史上多項先河，填補了國內(nèi)沒有全景式世界歷史紀錄片的空白，也是我國第一部采用高清晰數(shù)字技術(shù)拍攝的世界歷史紀錄片。
整個影片依循時間順序和因果關(guān)系，沿著歷史由低向高、由簡單到復雜不斷發(fā)展進步的脈絡(luò)，用形象和解說展現(xiàn)出一幅幅波瀾壯闊的世界史畫面。
世界歷史讀書心得 篇12
如果說《中國上下五千年》只是中國的歷史故事，那《世界歷史》就是跨越國家的一個個幽默故事……
不知什么時候，我開始關(guān)注歷史，以前都只看國家歷史，像《中國上下五千年》之類的，而現(xiàn)在，我看了一本跨越國家的《世界歷史》。
這本書是專門寫給孩子的，的確，書中用了很多修辭手法，比喻，擬人把本該死氣沉沉的歷史書寫得生動形象。排比又使文章變得清楚有調(diào)理。很值得我學習！本書以幽默，睿智的語言講述了人類起源到一戰(zhàn)結(jié)束近六千年的歷史，分為若干個短小精煉的故事，每個故事以時間順序發(fā)展下去，就像作者開篇畫的時間樓梯，一級一級地向上，十年，一百年，一千年……人類的文明與進步，緩慢而堅定地前行。讓孩子有興趣看歷史。
當然，中國人看世界歷史，做的'第一件事絕對是翻開目錄，找到關(guān)于中國那篇，先看一遍，我也是這樣。那篇叫“中國人的世界”，讀了這一篇，我才知道原來我國的孔子在其他國家眼中這么偉大！書上還介紹了中國的四大發(fā)明，還有黃河，文字等等。最后又說了：“或許中國人生活得相對隔絕，但是他們卻一直在發(fā)明制作著各種各樣的東西，而這些東西在被傳播到世界各地后，引起了人們極大的興趣�！弊x到這兒，我臉上洋溢著自豪的笑容，我為我是中國人而驕傲！
這本書讓我了解到了跨越國家的世界歷史，讓我學到了很多歷史，地理和藝術(shù)。我想起了西爾耶的一段話“放開科學不論，歷史，地理和藝術(shù)實是孩子一生學識的基石所在：歷史是時間的縱深，在地理是空間的廣博所在，藝術(shù)是孩子心靈寄托所在�！�
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