中國(guó)社會(huì)各階級(jí)調(diào)查讀書心得

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編精心整理的中國(guó)社會(huì)各階級(jí)調(diào)查讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　每個(gè)人生都是不斷成熟、不斷趨于完美的過程，在這其中我們會(huì)遇到困難、挫折，但這一切是我們的必經(jīng)之路，因?yàn)橹挥杏龅嚼щy，從而克服困難，那么我們才會(huì)學(xué)到更多，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，在將來的人生路中會(huì)有很大的幫助！這次參加關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校的社會(huì)調(diào)查，讓我對(duì)自己的能力有了一次很好的考驗(yàn)！

　　雖然以往也參加過類似的活動(dòng)，那時(shí)在高一時(shí)的研究性課程，每一次的開題、調(diào)查、研究、解題，都是我樂在其中、學(xué)在其中，那時(shí)的我們就積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，在這次的社會(huì)調(diào)查中也給我很大的幫助。以往在我的印象中，校長(zhǎng)是一個(gè)神圣的職業(yè)，似乎有點(diǎn)高不可及，但是這次竟然要我們?nèi)ハ蛐ｉL(zhǎng)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，這無疑對(duì)我們是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，難度越大那么對(duì)我們能力的挑戰(zhàn)就越大，不過我相信自己有這個(gè)能力來辦好這件事，于是我和搭檔進(jìn)行了一次很深入的探討，設(shè)想一個(gè)最為合理、最容易讓人接受的檢查方式。我們盡量避免以檢查的身份，而是以兩個(gè)記者的身份以學(xué)校搞研究為背景，對(duì)田林四小的校長(zhǎng)進(jìn)行采訪，再拿到問訊表后，我和搭檔便開始設(shè)計(jì)我們的采訪稿，我們以學(xué)習(xí)的姿態(tài)來提問。首先是想問他們的負(fù)責(zé)人什么是家長(zhǎng)學(xué)校，雖然問訊表中沒有這一問題，但是我們認(rèn)為如果連家長(zhǎng)學(xué)校是什么都不知道的學(xué)校，試問如何去搞好家長(zhǎng)學(xué)校？但是四小的劉教導(dǎo)，回答得很流利也很完整，有了這樣一個(gè)前提，在接下來，我們便分工配合，我來提問，搭檔來紀(jì)錄，于是我們把所有問訊表中的問題串聯(lián)起來，并且在最有加了幾個(gè)問題進(jìn)行更深一步的了解，我發(fā)現(xiàn)我們所有的問題劉教導(dǎo)都給于了相應(yīng)的答案，并且我相信是真實(shí)的，當(dāng)我們問起家長(zhǎng)學(xué)校是否有工作計(jì)劃，我們得到的答案很模糊，劉教導(dǎo)說是和學(xué)校的工作計(jì)劃訂在一起的，無法拿給我們看，于是我又繼續(xù)追問是否有獨(dú)立的關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，回答是沒有，看來四小的家長(zhǎng)學(xué)校在這方面還有所欠缺�？偠�言之，這次的社會(huì)調(diào)查還算比較順利，我們的能力也有了一定的提高，相信日后如果再有類似的活動(dòng)，我一定能班的更好！

　　在這次社會(huì)調(diào)查中，我從有一些膽卻到鼓起勇氣，從不知所措到計(jì)劃周詳，從中我發(fā)現(xiàn)原來校長(zhǎng)也并不是高不可及，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是可以親近的，只是要看我們的方法是否妥當(dāng)，語(yǔ)言是否得體，儀表是否公整，是否能給人以強(qiáng)大的親和力，這樣我們就能水到渠成，辦好我們所想辦的事，這次調(diào)查也是一次實(shí)踐，它鍛煉了我們的膽量、頭腦和口才，能順利完成這次任務(wù)就是對(duì)我們的能力的最好回答，希望在以后的社會(huì)工作中能夠多多鍛煉自己，是自己的能力后更大一步的提高，能后更好的完成上級(jí)所布置的任務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

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