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七年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得范文
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得范文1
讀完了《魯濱遜漂流記》這本精彩的冒險(xiǎn)小說(shuō)后，我的心情久久不能平靜，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)高大的形象，對(duì)，他就是故事的主人公，勇敢無(wú)畏的航海家、探險(xiǎn)家魯濱遜。
魯濱遜是一個(gè)愛(ài)好冒險(xiǎn)的人，青年時(shí)代，他便私自離家，到外邊去冒險(xiǎn)。一次乘船出行時(shí)遇到大風(fēng)浪，他被海浪卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他一開(kāi)始很悲觀。我在心里不由為他擔(dān)心起來(lái)，完全想象不出他接下來(lái)怎么生活。一次偶然，他找到了一艘破船，搬來(lái)了破船上的衣服，淡水，食物，工具等，開(kāi)始了新的生活，他種植谷物并馴養(yǎng)山羊。若干年后，他救下了一名俘虜，取名“星期五”。從此以后，星期五成了他忠實(shí)的.朋友和仆人。28年過(guò)去了，他們搭乘一條碰巧路過(guò)荒島的英國(guó)船，終于回到了久別的故鄉(xiāng)，真令人震驚。
魯濱遜之所以能夠在荒島上生活28年，并不是因?yàn)樗砩嫌兄撤N強(qiáng)大的神力，而是因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的目標(biāo)和頑強(qiáng)的意志力。在荒島上，沒(méi)有房屋，更沒(méi)有人煙與糧食，魯濱遜首先要忍耐每天一個(gè)人的孤獨(dú)，還要憑著堅(jiān)定地信念和超凡的智慧，造出房屋，開(kāi)辟糧田，讓自己生存下去。他能從黑暗中找到光明，從絕望中發(fā)現(xiàn)希望，無(wú)論挫折有多么大，魯濱遜都能夠勇敢、鎮(zhèn)定地去面對(duì)，不斷改變自己身處的狀況。
比起魯濱遜，我還真有點(diǎn)自愧不如。記得有一次，爸爸給我布置了幾道奧數(shù)題，我先做了一兩道，覺(jué)得不難，可越到后面，題目字?jǐn)?shù)就越多，難度也增大，直看得我眼冒金星，心想：不做了，這么難，光看了題目就讓人頭疼。于是，我一賭氣，把筆扔到了地上。那幾道題目就像幾張鬼臉一樣，在嘲笑我。現(xiàn)在想起這件事，我真后悔，當(dāng)時(shí)，我應(yīng)該好好理解題意，認(rèn)真動(dòng)腦，解答難題，有著一股堅(jiān)持不懈的毅力。
其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，只是個(gè)人的心態(tài)不同，才會(huì)導(dǎo)致最中處境不同。挫折對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)好比無(wú)底洞，萬(wàn)丈淵，而對(duì)于那些勇敢的，有毅力的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，只是人生道路上的一塊小小攔路石。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜，做一個(gè)勇敢無(wú)畏，有毅力，有恒心的勇者。
捧起書(shū)，眼前不禁又浮現(xiàn)起一個(gè)高大的形象，正站在甲板上，向著希望前進(jìn)……
七年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得范文2
《魯濱遜漂流記》講述的是十七世紀(jì)中期，一個(gè)探險(xiǎn)者在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還，流落到了孤島上發(fā)生的故事。這個(gè)人就是魯濱遜，他憑著他驚人的毅力與勇氣及智慧，在二十八年后終于成功逃出了孤島。
28年，在荒蕪人煙的孤島上！簡(jiǎn)直讓人難以置信！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。
他曾經(jīng)絕望過(guò)，“整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......”
不過(guò)，很快他就拋棄了絕望，并展示出他獨(dú)特的個(gè)性。他對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，不再沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)�？吹竭@兒，我驚異萬(wàn)分。
他曾經(jīng)這樣說(shuō)道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下......"呵呵，要是我，說(shuō)不定一直哭鼻子呢？更別說(shuō)做事了。
魯濱遜不但沒(méi)有助手，從破船上拾掇回來(lái)的.工具也殘缺不全，還缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。他做一塊木板花了四十二天。許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。
經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，魯濱遜換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較"豪華"的住所......這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
七年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得范文3
在暑假里，我讀了英國(guó)著名小說(shuō)家丹尼爾？笛福的一本歷險(xiǎn)小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要記載了機(jī)智勇敢的魯濱遜在航海中，不幸遇到災(zāi)難，僅存活下來(lái)的他在荒蕪的島上流落整整28年，他憑借自己堅(jiān)韌不拔的毅力和天才般的創(chuàng)造能力為自己創(chuàng)造出生存的環(huán)境，還改造了大自然的故事。
《魯濱遜漂流記》這本好書(shū)讓我深刻體會(huì)到：在生活中無(wú)論做什么事，只要有堅(jiān)韌不拔的意志和毅力總能取得成功。
在我們的生活中，也需要這種意志。那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，學(xué)校突然組織每班同學(xué)都到操場(chǎng)訓(xùn)練武術(shù)操。這樣的夏天坐著不動(dòng)汗珠子都不由自主地冒出來(lái)，更何況去烈日下練操。我們哀嚎起來(lái)，拖著步子來(lái)到操場(chǎng)。原以為隨便練兩下可以蒙混過(guò)關(guān)，草草了事，意外的`是學(xué)校很重視這次武術(shù)操，特地請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練老師，讓我們練習(xí)出拳，勾拳，還要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)扎馬步。這下可混不過(guò)去了，在烈日下扎馬步把我們練得個(gè)個(gè)大汗淋漓，豆大的汗珠順著臉頰淌下來(lái)，前胸后背也都被汗水浸透。我還沒(méi)練到一分鐘時(shí)，便已經(jīng)體力不支，頓時(shí)臉色蒼白，手腳無(wú)力，少了許多生氣，冷汗也從額頭冒出，看來(lái)我是中暑了。正當(dāng)我想要放棄練習(xí)，準(zhǔn)備報(bào)告老師時(shí)，我眼前猛然浮現(xiàn)出了魯濱遜在荒島上靠自己堅(jiān)韌不拔的意志頑強(qiáng)生存的情景。他可以在如此惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，而如今我遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就要選擇放棄嗎？想到這我頓時(shí)像充了電似的，一下子精神起來(lái)，學(xué)習(xí)魯濱遜的精神堅(jiān)持做完了每一個(gè)動(dòng)作，每個(gè)姿勢(shì)都做得勁道十足，還被老師表?yè)P(yáng)了呢！訓(xùn)練過(guò)后，我早已汗流滿(mǎn)面，狼狽不堪，但我腦海中依然浮現(xiàn)著魯濱遜的樣子，久久不能消失……
讀了《魯濱遜漂流記》我真正明白了“害怕困難的心理比困難本身還要可怕一萬(wàn)倍”，讓我們都學(xué)會(huì)用堅(jiān)韌不拔的意志和毅力去迎接生活中的困難，最終取得成功。
七年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得范文4
讀了這本《魯賓遜漂流記》讓我深受感悟。首先我要先介紹這本書(shū)。
《魯賓遜漂流記》是英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)發(fā)展初期作品，是丹尼爾
笛福的代表作。這部小說(shuō)在問(wèn)世后幾個(gè)月內(nèi)就四次再版，到十九世紀(jì)末己經(jīng)出現(xiàn)了幾百種不同的版本和譯文的版本，一直受全世界讀者的關(guān)注和喜愛(ài)。這本書(shū)寫(xiě)作風(fēng)格獨(dú)特，作者以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸寫(xiě)的這本書(shū)。下面說(shuō)一下關(guān)于魯濱遜這本小說(shuō)的主要內(nèi)容。
這篇小說(shuō)講述了英國(guó)人魯濱遜出海冒險(xiǎn)，因船只失事流落孤島，不得不孤獨(dú)求生的故事。作者以自述的方式刻畫(huà)了魯濱遜這一人物。他四次出海，最后一次時(shí)所乘商船觸礁沉沒(méi)，只有他一個(gè)人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近30年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜、在荒島上建設(shè)自己的家園。后來(lái)，他救了一位被手下控制的船長(zhǎng)，共同奪回了大船，終于返回故土。
從這里我們可以看出魯濱遜這個(gè)人他不會(huì)放棄生存的希望，用一切可能的東西，去用自己的雙手創(chuàng)造一切，同時(shí)他發(fā)揮了自己的想象力去創(chuàng)造。他讓別人萬(wàn)萬(wàn)都想不到在一座荒島上創(chuàng)造了自己的家園，成為島上的主人。
在這部小說(shuō)中還說(shuō)到了他遇到的`許多危險(xiǎn)，但他表現(xiàn)得是那么的從容不迫，不慌不忙；另外還有一種敢于冒險(xiǎn)，勇于開(kāi)拓；他還有一種挑戰(zhàn)自然的信心，勇敢和智慧，值得我們學(xué)習(xí)。
在我們的日常生活中，我們雖然沒(méi)有他的遭遇，但可以有他那種戶(hù)外探險(xiǎn)的精神。我們要學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀向上，百折不回的精神；銳意進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。啟示我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝它。
讓我們?cè)俸煤皿w會(huì)這本小說(shuō)包含的內(nèi)容吧，或許還能體會(huì)到什么更深的道理！
七年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得范文5
魯濱遜漂流記在我心中，我一直以為是一本無(wú)聊的外國(guó)小說(shuō)。這本書(shū)躺在我書(shū)架里多年了，我一直去沒(méi)有看過(guò)它。一天晚上，我失眠了，我隨手拿了本書(shū)，希望看著看著我能睡著。這本書(shū)正是魯濱遜漂流記。
我倚在床頭，翻著厚厚的書(shū)。我看了簡(jiǎn)介，它主要描寫(xiě)魯濱孫從小就想在海上航行。稍長(zhǎng)大些，他隨好朋友一起出去航海，學(xué)會(huì)了些本領(lǐng)，但幾次都十分失敗，都是死里逃生才活過(guò)來(lái)的。有一次，他從巴西出發(fā)，航海遇到巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一個(gè)無(wú)人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個(gè)毫無(wú)人煙在的小島上住了整整二十八年又一個(gè)月，才和一些外來(lái)的人經(jīng)歷了些戰(zhàn)斗，回到了巴西。我覺(jué)得這本也挺有味道的，我很期待看中間那段孤島求生的經(jīng)歷。那是段人類(lèi)的智慧與大自然的比拼，讓我感到驚心動(dòng)魄。于是這本來(lái)是我睡覺(jué)的催眠書(shū)變成了我每晚必看的精神食糧。我忽然覺(jué)得我就像是魯濱遜，開(kāi)闊著自己的小天地。在無(wú)藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡(jiǎn)單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。陶器自己燒，雖不美觀，但耐用；要做面包，沒(méi)有紗布，到廢船上找了些水手衣上那種細(xì)小的布代替；撿到幾粒麥種，隨手一扔，居然長(zhǎng)出了麥穗。這都需要聰明的頭腦和頑強(qiáng)的毅力！"一本好書(shū)能拯救一個(gè)人。"現(xiàn)在我百分之百相信這句話(huà)，這188頁(yè)向我展示了魯濱遜堅(jiān)毅去創(chuàng)建、去開(kāi)拓。這些天，我常常常深思一個(gè)問(wèn)題：我們生活道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，以后，我們應(yīng)該如何面對(duì)重重困難、克服重重困難。這本書(shū)給了我一個(gè)很好的.回答。初三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴，初三的河流總會(huì)有驚濤駭浪，初三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動(dòng)魄的初三交響樂(lè)。上了初三的我，說(shuō)實(shí)話(huà)壓力真的好大。怎么闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的初三？重要的是要有好心態(tài)和智慧。正確的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就像魯濱遜一樣勇敢智慧。松柏經(jīng)受了暴風(fēng)的撲打才會(huì)更加青翠；梅花受住嚴(yán)寒磨煉的才會(huì)分外潔傲；我們經(jīng)受得住初三的挑戰(zhàn)才會(huì)超越自己。生活少不了智慧。我們對(duì)事物要能迅速、靈活、正確地處理。
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