《偷影子的人》讀書心得體會(huì)400字（通用10篇）
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫一份心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《偷影子的人》讀書心得體會(huì)400字（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《偷影子的人》讀書心得體會(huì)1
好的書總是能讓你發(fā)冷的血液開始解凍開始緩緩流動(dòng)，總能在你茫然無(wú)措的時(shí)候給予力量。
讀完這本書，心變得暖暖的，我忽然想起自己的家人，朋友。
我有很多朋友，知心的那種。現(xiàn)在忽然意識(shí)到他們對(duì)我有多好，對(duì)我人生的意義來(lái)說(shuō)有多么重要。他們總在我身后時(shí)刻準(zhǔn)備著給予我大大的溫暖的擁抱，可是該死的我卻總給自己找各種理由不去訴說(shuō)自己內(nèi)心的孤獨(dú)，真正的朋友是該無(wú)條件的信任與真誠(chéng)，而我，該死的我，在他們付出真心的時(shí)候卻無(wú)法百分之百地回以相同的情感。我知道往后的生活該如何做，我知道其實(shí)并不孤獨(dú)。
提及家人，想起永遠(yuǎn)沉默著的爸爸，每次回家他總會(huì)興奮得像個(gè)小孩子，笑得整個(gè)臉龐像一朵燦爛的太陽(yáng)花。我不經(jīng)常給爸爸打電話，這么說(shuō)吧，打的次數(shù)屈指可數(shù)，所以每一次爸爸接到我的電話，在電話這端的我總能聽到爸爸說(shuō)話時(shí)的顫音，而后是良久的沉默與爸爸不知該與我說(shuō)些什么的尷尬與無(wú)措。我記得暑假給爸爸買了一件很便宜的短褲，爸爸很高興，整個(gè)我在家的暑假他總是穿著，后來(lái)破了，他特別沮喪。我知道爸爸愛我，可他不知道該怎么說(shuō)。我也愛爸爸，可是我也不知道該如何表達(dá)。
今年放寒假，第一件事就是給爸爸一個(gè)擁抱，告訴他，我也一樣愛著他。
《偷影子的人》讀書心得體會(huì)2
讀完了以后拖了幾天，現(xiàn)在在火車上面，剛好可以寫個(gè)書評(píng)了。
最近比較喜歡讀寫實(shí)主義的書籍或者看比較現(xiàn)實(shí)的電影，大概是開始接受生活了，而不是終日沉迷于自己的幻想之中了，不過(guò)還是具有很強(qiáng)的幻想能力的。
現(xiàn)在讀到?jīng)]有一個(gè)壞人的小說(shuō)和電視劇，都忍不住從內(nèi)心開始微笑，不知道為什么一直對(duì)于比較陰暗的東西有一種本能的抵觸，十分的不喜歡，這也直接導(dǎo)致了有很多很多經(jīng)典的書沒有看完，或者是看到中途會(huì)有點(diǎn)放棄，想起自己的一次又一次猶豫，就越發(fā)的佩服小男孩，能夠抵制自己的猶豫，勇敢的去做一些事情，不管結(jié)果是什么，最少努力過(guò)了。
每一個(gè)偷走的影子，何嘗不是就自己的化身，自己也有這些感覺，所以才能感同身受，與其說(shuō)是別人的影子，不如說(shuō)這些全部都是小男孩一個(gè)人的，他懼怕發(fā)生的，不希望發(fā)生的，害怕的，恐懼的……以及希望自己做到的，為什么他偷了馬格的影子，因?yàn)樗Ｍ退粯訌?qiáng)壯，偷了清潔工的影子預(yù)示自己總有一天會(huì)離開，克蕾兒的是他曾經(jīng)也和她一樣孤獨(dú)，醫(yī)院小男孩的代表他父親的離開時(shí)一種永遠(yuǎn)無(wú)法彌合的傷害，朋友的是他已經(jīng)不確定自己喜不喜歡自己現(xiàn)在干的事情了……
《偷影子的人》讀書心得體會(huì)3
生活就是這樣，很多時(shí)候我們就是無(wú)法敞開心扉說(shuō)出內(nèi)心最深處的想法，甚至我們自己都還很糾結(jié)，很矛盾，看不透自己的想法。而書中的'小男孩不小心偷了別人的影子，從而有了了解別人的想法的能力，他總是特別能感受別人的悲傷，就連平時(shí)看起來(lái)橫行霸道的馬格背后都有一個(gè)冷冰冰的家讓他感到無(wú)奈。
我想我并不羨慕這樣的能力，因?yàn)槲也幌氤袚?dān)太多人的悲傷。而小男孩在與影子的交談中，從逃避這種能力慢慢變得勇敢，他并不隨意去侵犯別人的隱私，但在了解別人的悲傷后總是立即給予理解與支持。他拯救了伊凡，與其分享媽媽的信，從而解放了把自己禁錮在渴望母愛的童年的伊凡；他撫慰了克蕾兒的悲傷，成就了一段一開始連自己都沒意識(shí)到的刻骨銘心的愛情；他鼓勵(lì)呂克追求自己的夢(mèng)想，盡管最后他放棄了，但至少他是清楚明白地放棄；她安慰了悲傷的小男孩，雖然最終他沒有戰(zhàn)勝病魔；他安慰了蘇菲，雖然最后拯救蘇菲的是她自己。
最后我不明白他為什么沒有去安慰母親，或許他對(duì)母親愛得深沉，所以害怕承擔(dān)不了她的悲傷，就像我們一樣。
《偷影子的人》讀書心得體會(huì)4
作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界。我覺得作者其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面，即便是看起來(lái)強(qiáng)大的成功人士，亦或是所謂蠻橫的惡棍，都有不為人知的一面。我們要想了解別人，如果一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量別人，那絕對(duì)是片面的。只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)才有可能多一點(diǎn)了解。
書里偷影子的小男孩，過(guò)于糾結(jié)已失去的，卻沒有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口，而他卻忽視了母親對(duì)他傾注的深沉的愛。其實(shí)男孩心里滿含著對(duì)母親的愛，但是，這種愛他一直沒有表達(dá)出來(lái)，他不知道的是，有些話，如果沒有說(shuō)出來(lái)，就永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)了。他偷過(guò)很多人的影子卻從來(lái)都沒有偷過(guò)母親的影子。他知道了那么多秘密，幫助了那么多人，卻惟獨(dú)，沒有了解過(guò)母親的心。
有些人，有些事需要我們用心去感知，雖然我們沒有小男孩那“偷影子”的功能，但我們可以愛自己，愛身邊的每一個(gè)人。
《偷影子的人》讀書心得體會(huì)5
我啊，要是我敢說(shuō)出其中的一個(gè)詞，我就完蛋了，大人總是有權(quán)利做很多小孩不能做的事。
“我跟你說(shuō)過(guò)別待在那里！”我沒動(dòng)，他看起來(lái)如此絕望，他一定不是真心要吼我離開的，我不能留他一個(gè)人在這里。能看穿對(duì)方跟你說(shuō)違心話，這才是朋友，不是嗎？
永遠(yuǎn)不要把人拿來(lái)比較，每個(gè)人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性。
心系心上人真是令人不安，很難想象竟然讓人如此難受，光是害怕會(huì)失去她，就讓人痛苦不堪。我以前從來(lái)沒有想過(guò)會(huì)這樣。
我女兒和我兒子從十六歲起就在比賽誰(shuí)更自私，現(xiàn)在已經(jīng)四十多歲了，他們還分不出高下。
我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位，這讓我很受傷。
“在這之前，好好享受青春吧，你不知道它流逝得多快速。”
青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。
只有碰到毫不起眼的小細(xì)節(jié)時(shí)，我們才會(huì)突然意識(shí)到，深愛的人已經(jīng)不在的事實(shí)。
《偷影子的人》讀書心得體會(huì)6
有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影。
愛情里最需要的，是想象力，每個(gè)人必須用盡全力和全部的想象力來(lái)塑造對(duì)方，并絲毫不向現(xiàn)實(shí)低頭，那么當(dāng)雙方的幻想相遇。就再也沒有比這更美的景象了。
人要學(xué)會(huì)克服恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)；才會(huì)成長(zhǎng)。預(yù)知深愛的人的未來(lái)，其實(shí)并不一定快樂(lè)。
最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美的時(shí)光
一部分的自我遺落在離開的人身上，就像愛情憂愁，這是友誼的愁緒，千萬(wàn)不要跟別人產(chǎn)生牽絆，風(fēng)險(xiǎn)太大了。
你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。
生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的小事。
成長(zhǎng)中的子女出于一種近乎純?nèi)坏乃叫�，�?duì)父母總是不太熱絡(luò)。
大城市讓人抓狂，它榨干i的靈魂，又像吐口香糖般把它吐出來(lái)
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過(guò)去連在一起。
好好享受青春吧，你不知道它流逝的多快速。
《偷影子的人》讀書心得體會(huì)7
在書城里，我無(wú)意中看到《偷影子的人》這本書，首先讓我感興趣的是書的封面：一個(gè)可愛的小男孩在親吻自己的影子，這個(gè)畫面讓我感到很溫馨，于是我買了馬克李維的這部作品。這本書以一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線，以溫馨的情感路線，從小男孩的懵懵懂懂寫到長(zhǎng)大成熟，感受了親情、友情的無(wú)限力量。
這本書描述了一個(gè)總受到同學(xué)欺負(fù)的瘦弱男孩，他害怕老師提問(wèn)，害怕同學(xué)的欺負(fù)，他渴望有情。透過(guò)作者的筆墨，我能感受到小男孩幼小的心靈所承受的煎熬與成長(zhǎng)。
他的媽媽與他一起分享秘密，依然記得他帶媽媽去閣樓上溝通時(shí)的感動(dòng)。當(dāng)“媽媽”離開的消息傳來(lái)，我便開始流淚，并含淚讀完以后的篇章。美妙的親情是陪伴男孩一路走下去的動(dòng)力。
男孩有一個(gè)特異功能——偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探隱私。作者似乎在告訴我們，如果我們每個(gè)人都應(yīng)該多一份心思去聆聽別人“影子”的訴說(shuō)，也許會(huì)讓我們少一些厭惡，少一些抱怨，少一些不滿，多一些包容，多一些理解，多一些感恩。
《偷影子的人》讀書心得體會(huì)8
個(gè)人感覺，本書很一般，所謂的“偷影子”其實(shí)說(shuō)的就是看穿別人內(nèi)心深處的渴望，然后幫助對(duì)方實(shí)現(xiàn)。故事并沒有太大亮點(diǎn)，唯一耐人尋味的是男孩幫助呂克實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那個(gè)篇幅。呂克為了父母的愿望放棄了自己學(xué)醫(yī)的理想，在自家面包店里當(dāng)面包師傅，子承父業(yè)，可他并不開心。當(dāng)男孩知道呂克的心事之后，他幫助呂克完成心愿，從事了醫(yī)學(xué)相關(guān)的工作并鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)考試，爭(zhēng)取早日成為一名真正的醫(yī)生。就在呂克漸漸接近心中夢(mèng)想的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己真正喜歡的并不是當(dāng)醫(yī)生，他真正喜歡的就是做一名面包師傅。
這個(gè)故事讓我想到一句話：最初得到的，其實(shí)已是最好的！
另一方面我覺得，有困惑、有想法我們就應(yīng)該去嘗試，不做永遠(yuǎn)不會(huì)知道“想像中的”是否真的比“現(xiàn)實(shí)中的”更適合自己。如果成功了，那么恭喜你找到了自己真正喜歡的；如果失敗了，那么也恭喜你，因?yàn)槟銛[脫了心中的執(zhí)念，你拔掉了那根刺，你不再苦悶不再困擾，你可以安心的做現(xiàn)在的事。就像呂克，嘗試過(guò)做醫(yī)生不喜歡之后，他可以安心的回來(lái)當(dāng)快樂(lè)的面包師傅，而且還發(fā)現(xiàn)了做面包師的價(jià)值。
《偷影子的人》讀書心得體會(huì)9
我們?cè)跁袑ふ沂裁�？一個(gè)是尋找自己，一個(gè)是尋找朋友。一個(gè)人不能缺少兩個(gè)最重要的朋友。一個(gè)就是你自己，你自己是你最好的朋友，這個(gè)觀點(diǎn)是古希臘哲學(xué)家特別強(qiáng)調(diào)的。你要有一個(gè)強(qiáng)大的自我，一個(gè)充實(shí)的自我，一個(gè)比你的身體更高的自我，那個(gè)自我是你最好的朋友。你不要被你的身體的遭遇拖著跑，你對(duì)你的身體的遭遇要保持一個(gè)距離，你要去觀察它和分析它�！車�(guó)平
偷影子的人，借影子表達(dá)心愿，抒發(fā)情感，窺見人生種種，發(fā)現(xiàn)真實(shí)的每個(gè)人。影子是自己是他人是朋友是好是壞是希望是光，其實(shí)影子就是自己，一個(gè)真實(shí)的自己的自己。
沒有流淚，是看到“我”找到了靈魂伴侶，并與之重逢共續(xù)前緣，應(yīng)該是祝福，有情人終成眷屬！
對(duì)父母，有了全新理解，釋然的釋然了，愛依舊繼續(xù)著……
呂克是一位很好的朋友，當(dāng)然要看你對(duì)朋友的定義。
人，這一生聚親情、友情、愛情于己身，就是幸福的，即便“我”的家庭變故就在那里，可“我”會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)理解他們，難得的成熟，不抱怨的幸福著。真正的愛是不求回報(bào)地給予，一生都在修行中，一生都在尋找中，其實(shí)最終的結(jié)果已經(jīng)不再那么重要了……
《偷影子的人》讀書心得體會(huì)10
一個(gè)燦爛的天氣里，他在海邊邂逅了一位美麗的女孩，她有一個(gè)美麗的名字——克蕾兒，但可惜的是，她又聾又啞。但兩人依然在海邊度過(guò)了一段美好的時(shí)光，那時(shí)的兩個(gè)人都還年少，情意初萌之際，兩個(gè)孩子許下了一個(gè)誓言：四年后，他們將在海邊燈塔相見。
從此后，少年勵(lì)精圖治，披荊斬棘，克服了一切學(xué)業(yè)上的困難，變成了一個(gè)成熟的醫(yī)生。小女孩也長(zhǎng)成了一個(gè)出色的大提琴家。一次，他重游故地，想起曾經(jīng)的約定，便來(lái)到了她所讀的音樂(lè)學(xué)院，遇到了她。她變高了，變成熟了，全身上下都散發(fā)著女性魅力。她還是那個(gè)他最喜歡的她。故事的最后，克蕾兒用風(fēng)箏別出心裁地寫下自己對(duì)少年的告白，少年的影子親吻了克蕾兒的影子，而燈塔亮著暖暖的光，仿佛在凝視并述說(shuō)著這一切。兩個(gè)人歷經(jīng)磨難，終于走到了一起，有情人終成眷屬。
我想，正是因?yàn)橹鹘鞘且粋�(gè)有童心的人，才會(huì)看到成人看不到的一切，收獲一份美好純真的愛情。而作者馬克·李維在序言中說(shuō)道，這篇小說(shuō)的主人公沒有名字，因?yàn)樗[射的是現(xiàn)實(shí)中生活中的每一個(gè)人。現(xiàn)在的生活忙碌而又倉(cāng)促，平凡而又枯燥，很多人都已經(jīng)失去了童心，甚至變得麻木不仁，對(duì)世界充滿敵意。但我想說(shuō)的是，無(wú)論你年紀(jì)有多大，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么，都應(yīng)該用全新的眼光去看待世界，從平凡的小事中找到不平凡的意義。正如有人說(shuō)，世界上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的本來(lái)面目后，依然熱愛它。
愿所有人都能夠保持一顆年輕的心，去由衷地愛這個(gè)世界。
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