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讀書心得日記

時(shí)間:2021-04-03 17:52:52 讀書心得 我要投稿

讀書心得日記模板匯總六篇

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀書心得了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的讀書心得日記6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀書心得日記模板匯總六篇

讀書心得日記 篇1

  “這里危險(xiǎn),讓我來!”短短的一句話,道出了多少醫(yī)務(wù)工作者的心里話,體現(xiàn)了白衣戰(zhàn)士多么高尚的情操,多么仁愛的內(nèi)心!翻開手中由廣州市第一人民醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)張積慧所著的《護(hù)士長(zhǎng)日記》,我思潮澎湃,眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)光輝的形象:鄧練賢、葉欣、范信德、鐘南山、林錦炎、張積慧……

  新的一年開始了,幸福祥和的氣氛尚未散去時(shí),一種罕見的,突發(fā)性的傳染性較強(qiáng)的非典型肺炎開始在廣東地區(qū)肆虐流行。由于病因不明確,一時(shí)無法控制病情,加上眾多醫(yī)務(wù)人員在救治過程中紛紛被傳染倒下。一時(shí)猜測(cè),謠言滿天飛,人心惶惶,人人自危,仿佛世界末日的來臨!

  面對(duì)疫魔的肆虐,廣大醫(yī)務(wù)工作者紛紛請(qǐng)纓抗戰(zhàn)疫魔,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),正式打響了。同時(shí),

  涌現(xiàn)了大量現(xiàn)代 “白求恩”,有為抗非而獻(xiàn)身的葉欣、鄧練賢,有舍小家為大家的張積慧,還有許許多多為抗非而放棄親情、愛情的無名英雄,他們不顧個(gè)人安危,從死神的手中把一個(gè)又一個(gè)垂危的生命拯救出來。面對(duì)著一個(gè)重大困難的考驗(yàn),在危急關(guān)頭,他們忠于職守,從不退縮,他們血濃于水的真情和關(guān)愛,像一股暖流似的將困難一一融化。烈士!你們安息吧!疫魔已在我們面前敗陣了,英雄!你們?cè)撔,你們?shí)在是太累了!

  張積慧護(hù)士長(zhǎng)寫在抗非典的日子里的日記,是一份戰(zhàn)斗在抗非典第一線的真實(shí)紀(jì)錄,它深深地震撼了我的內(nèi)心,也震憾了千萬人的心靈。張書記高度稱贊:這是一曲用平凡和樸實(shí)譜寫成的氣吞山河的英雄贊歌,一組用無私奉獻(xiàn)和赤誠(chéng)愛心鑄就成的新時(shí)代英雄群雕,一幅閃爍著真善美人生價(jià)值,催人淚下,感人肺腑,勵(lì)人奮進(jìn)的絢麗畫卷。這是多么中肯的評(píng)價(jià)!

  “非典猖狂鬼也驚,白衣戰(zhàn)士躍征程。舍生忘死斗瘟疫,瀝血披膽獻(xiàn)赤誠(chéng)!笨狗怯⑿,你們真是當(dāng)之無愧,你們面對(duì)天災(zāi)臨危不懼,視人民的健康重于泰山,爭(zhēng)先恐后地勇挑重?fù)?dān),這是何等的高尚!何等的感人!

  讀著一篇篇催人淚下的日記,我覺得這并不是日記,而是白衣戰(zhàn)士用血和淚、用青春和生命揮就的動(dòng)人肺腑的詩(shī)篇!因?yàn)樗麄冃南挡T忘自我,情牽祖國(guó)壯山河。

  現(xiàn)在,疫魔已退卻了!我們終于勝了!神州大地又回復(fù)了祥和平靜。正因?yàn)槲覀冇钟兄F(xiàn)代 "白求恩"------偉大英勇的白衣戰(zhàn)士,他們都有共同的心曲響徹天宇:"我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就不能后退!"白衣戰(zhàn)士為社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn),患者不會(huì)忘記,人民不會(huì)忘記,歷史也不會(huì)忘記!

讀書心得日記 篇2

  讀完《安妮日記》這本書,我還一直沉侵在故事情節(jié)中,眼眶因安妮的希望、勇氣、溫柔的悲傷的種種表情感動(dòng)得落淚。

  我想原來我一直沒有崇拜的人,但讀完《安妮日記》之后,崇拜的對(duì)象已在我心中悄然誕生。

  在1942到1944年,仿佛黑暗一直籠罩著每天,戰(zhàn)爭(zhēng)讓很多種族滅絕,也讓天空烏云密布。這里有許多的猶太人被蓋世太保的鐵抓襲擊,他們就這么無辜的離開了人世。這是歷史上異常慘絕人煙的浩劫。其中也包括安妮,她是個(gè)猶太少女,她原來過著多么幸福美滿的生活!命運(yùn)卻如此捉弄人,她原本幸福的生活就這樣破碎了。

  許多人都到她父親公司的密室躲藏,在那里生活。密室十分枯燥,而當(dāng)時(shí)安妮還是個(gè)13歲的女孩。它是活潑好動(dòng)天真的,卻不能不一直在密室?guī)啄瓴怀鲩T,密室每個(gè)地方都有非常嚴(yán)格的限制。膽敢你面對(duì)這些時(shí),本應(yīng)該是被逼瘋,但她沒有屈服,反而讓她在遇到這種困境時(shí)產(chǎn)生了一片生機(jī)勃勃的希望的田野!

  安妮漸漸長(zhǎng)大,她在社會(huì)中完全獨(dú)立了,15歲的他想改變現(xiàn)在,想到了男女平等,這些社會(huì)問題。戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的,它能破壞一切,卻不能破環(huán)擁有一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自由的心!雖然她最后沒有逃過殘害的命運(yùn),不過她的心永遠(yuǎn)活在世上,或在每個(gè)人的心中。當(dāng)她閉上雙眼時(shí),它距自己的16歲生日只差3個(gè)月!岸嗝茨贻p的生命,就這樣消失啦!”我不禁悲嘆道。

  雖然安妮死了,但她生前說的“我希望我死后,仍能繼續(xù)活著!蔽覉(jiān)信他的愿望能實(shí)現(xiàn)。

  我敬佩安妮,我相信這本書會(huì)一直壓制住戰(zhàn)勝與丑惡,宣揚(yáng)和平與友善。她能感動(dòng)全世界,但愿世界不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)!

讀書心得日記 篇3

  前些天,我們班舉行了特大的活動(dòng)"小小書屋”的比賽,來看誰讀的書多,而我,成績(jī)不算理想。

  走進(jìn)教室,看到書欄那,就見著同學(xué)們?cè)谧竺τ颐Φ馁N著自己一看書的書名。再看看我的,我的名字上面才堆積著幾個(gè)小長(zhǎng)方體,再看一看別人的,他們看了十多本書了,一下子,我與他們拉開了距離。就因此,我開始飛快的讀書。我的眼睛快速地瞄了一眼又看下一行,快速的翻閱著,但是我腦子里還是一片空白,這用讀書有什么用嗎?我慢慢地回憶起了以前讀書時(shí)的情景,我一字一字看,讀的雖慢,但實(shí)際的內(nèi)容,領(lǐng)悟到了方法。這是,在我心神不寧的情況下,看見了一個(gè)熟悉的背影---媽媽。媽媽仿佛看出了我的心事,媽媽對(duì)我說:“書要看,更要記得內(nèi)容,學(xué)習(xí)他的寫作方法,這才叫真正的讀書呀!”我開始逐漸穩(wěn)定了我的心態(tài),慢慢的,我仿佛走進(jìn)了白色的云朵里,沉醉在這書的藍(lán)天下,飄到死出去參觀風(fēng)景啦!

  是呀!書要看,要看的有價(jià)值,要是沒有價(jià)值,你讀書還有用嗎?

讀書心得日記 篇4

  《男生日記》寫了吳緬在小學(xué)畢業(yè)之后的這個(gè)暑假發(fā)生的一些事。

  暑假剛開始的時(shí)候,吳緬和爸爸一起去了西藏,在去西藏的路上,吳緬認(rèn)識(shí)了汽車兵劉帥,劉帥告訴吳緬二郎山很危險(xiǎn)。二郎山果然危險(xiǎn),突然發(fā)生了泥石流,吳緬爸爸坐的軍車被泥石流沖下山坡,吳緬就和劉帥及另外幾個(gè)兵一起去砍樹,把砍下的樹一棵一棵平鋪在地上,像輪子一樣,把車?yán)蠘,和樹一起滾下山,結(jié)果爸爸和車都得救了。讀到這里,我覺得吳緬在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,非常的冷靜。不怕困難,努力想盡一切辦法,幫爸爸?jǐn)[脫泥石流,他太聰明了,太堅(jiān)強(qiáng)了,我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種在困難面前保持冷靜的品質(zhì)。西藏回來后,吳緬就去考重點(diǎn)中學(xué),并成功地考上了。還看見他的同學(xué)宋立春也考上了,但因?yàn)橐?000元的學(xué)費(fèi),宋立春付不起,所以他想放棄,吳緬覺得很可惜,決定幫助宋立春。吳緬和他的四個(gè)鐵哥兒們一起去了一家“道歉公司”去打工,做了兩個(gè)生意,賺到了600元;后來,他又邀請(qǐng)了其他一些有才藝的'同學(xué),經(jīng)過“新年歌廳”總經(jīng)理的允許,一起在歌廳里辦了兩次募捐演出,收到了5000多元的捐款,后來,吳緬爸爸捐出來一個(gè)作品,所以總共得了14000多元錢。因此,他們不僅幫助了宋立春,還幫助了幾個(gè)失學(xué)的孩子上學(xué)。

  我覺得這本書很有趣,它讓我懂得了應(yīng)該用自己的能力來幫助需要幫助的人,我覺得每個(gè)男孩都應(yīng)該讀一讀這本書。

讀書心得日記 篇5

  回想生命的本質(zhì),真的值得我們?nèi)ズ煤玫乃伎。其?shí)都有屬于自己的秘密與夢(mèng)想。但事實(shí)是,我們一再地為生存忙碌時(shí),我們就會(huì)對(duì)尋找和堅(jiān)持棄權(quán)。

  《安妮日記》是以一個(gè)小女孩的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄。第二次世界大戰(zhàn)后期,戰(zhàn)爭(zhēng)境況對(duì)納粹來說越來越緊迫,同時(shí),他們對(duì)猶太人的大肆屠殺也在不斷加劇。安妮弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上,同時(shí)還有父親的朋友萬達(dá)安一家,隨后又來了一位猶太醫(yī)生。1942年7月,安妮剛剛過完13歲生日,他們就開始了躲藏生活,8個(gè)人在密室里生活了25個(gè)月之久。白天他們不能說話不能穿鞋不能有任何動(dòng)靜包括嚴(yán)禁上廁所,只有到晚上才能打破禁忌,他們只能依靠父親公司的同事供給食品生活用品,和獲知外界的一切。在漫長(zhǎng)的25個(gè)月里,安妮用她的筆,用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想,支撐她記錄下頂樓內(nèi)每一天的事情和自己的成長(zhǎng),她思考戰(zhàn)爭(zhēng)、反猶太人主義,思考與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的對(duì)生命有很深感悟的人。因?yàn)橥蝗惶幱讵M小的空間,突然面對(duì)每天被發(fā)現(xiàn)的恐懼,對(duì)死亡的恐懼,8個(gè)個(gè)性不一的人,對(duì)于繼續(xù)生存的希望有形形色色的表現(xiàn),人在困境下的真實(shí)的表現(xiàn)這種真實(shí)本身所傳達(dá)出的信息與意義就能讓所有人感受到一種使人窒息的深刻,直到最終被發(fā)現(xiàn)被逮捕送往納粹集中營(yíng)。

  一般人總是將《安妮日記》與控訴納粹的暴行或是一個(gè)小女孩的成長(zhǎng)聯(lián)系起來,但是不僅僅如此,在密室中發(fā)生的一切,正當(dāng)惡劣的環(huán)境像山一樣壓在人們頭上的時(shí)候,我們看到,特別是成年人,是立刻調(diào)整自己的行為,想方設(shè)法順應(yīng)環(huán)境,還是在這種調(diào)整中以環(huán)境壓力作為放棄理想與原則的借口?就像萬達(dá)安先生在和平時(shí)期還能幫助初到荷蘭的弗蘭克先生,為什么在這種絕境下卻表現(xiàn)出極端的自私去偷孩子們的食物?這也是我們要思考的問題。而13歲的安妮呢?面對(duì)死亡的陰影,她的心靈一直是平和與真摯的。安妮說:我常常沮喪,但從不絕望,我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn),它僅僅是趣味生活的美麗開端。當(dāng)我抬頭凝望天空,我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶,殘酷終將結(jié)束,和平與寧?kù)o會(huì)重新來臨,我更加堅(jiān)定自己的理想,也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢(mèng)想:我最大的夢(mèng)想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信,人們的內(nèi)心是善良而美好的。

  在閱讀了《安妮日記》時(shí),在大的戰(zhàn)爭(zhēng)背景下,我們得到更多的是一種溫暖人心的東西。有一種歡快溫暖的種子縈繞在每一個(gè)角落,是安妮帶給周圍的每一個(gè)人的。她說:

  我必須承認(rèn),坐在天窗下面,感覺到陽(yáng)光照在你的面頰上,擁抱著一個(gè)可愛的男孩,有什么東西能比這個(gè)更快樂的嗎?

讀書心得日記 篇6

  今年寒假,媽媽給我買了好多書,那一本本書仿佛就是一顆顆美麗的珍珠,吸引著我的心。其中,我最喜歡的一本書是《笑貓日記》。

  讀完這本書,我仍然沉醉在故事里。里面的主人公是一個(gè)小男孩——寶寶,因患有自閉癥,沒有朋友,仿佛是一個(gè)從外星球來的孩子。春天就快到來的時(shí)候,球球老鼠和笑貓陪著整日無所事事、無比懊喪的胖頭來到一所寵物特技學(xué)校,希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里,胖頭在銀杏林里遇見了寶寶。胖頭和寶寶在一起的每一天,總有不可思議的事情發(fā)生。胖頭也漸漸地感受到人間偉大的愛。

  寶寶的媽媽無微不至地照顧寶寶,不離不棄,這博大的愛使我感動(dòng)。在報(bào)紙上,在電視上,我曾看到有些人家把自己有病的孩子扔到福利院,扔到垃圾堆或賣給別人,孩子失神的眼睛是那樣無助。每想到那樣的眼神,我的心就像被針刺一樣難受。

  還有些人家,看孩子為掌上明珠,嬌生慣養(yǎng),結(jié)果孩子成了一個(gè)無賴。我覺得家長(zhǎng)這樣做不是真正的愛孩子,而是把孩子帶入歧途。他們?nèi)绻芟駮袑殞毜母改敢粯,社?huì)上將會(huì)增加多少溫馨!

  我衷心希望那愛的故事能成為現(xiàn)實(shí),我也期望那些“外星球上的孩子”回到我們溫暖的星球上來。

  點(diǎn)評(píng):書開啟了孩子愛的窗戶,愛使孩子的眼睛更加明亮。愿小作者的呼喚成為現(xiàn)實(shí)吧。

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