《人生》讀書筆記800字（精選31篇）
當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《人生》讀書筆記800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《人生》讀書筆記 篇1
路遙的小說讀起來總是那么苦澀、艱難、悲苦和凄涼，也許在那個艱苦、貧瘠、混亂、動亂的時代背景之下，舉步維艱、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、敗于現(xiàn)實、趨于命運就是人生該有的樣子，因此無論是路遙本身，還是小說的主人公高加林，他們都只能努力的活著、拼命的活著、不甘心的活著、磕磕絆絆的活著、平凡的活著，最后在無聲無息、不情不愿、不由自主的消逝而去，然后為自己傳奇的一生畫上句號。
小說《人生》中的男主人公高加林是一個悲情的人物，作為陜北高原的一份子，他迫于凄涼的宿命只能作出一個又一個艱難的抉擇，因此他內(nèi)心充滿了煎熬、痛苦、迷茫和失意。所以也就有了高加林離開故土，回到故土，再離開故土，再度回到故土的曲折經(jīng)歷，這讓讀者覺得很是難受、震撼、心疼和憐惜不已。而讓我感觸最深的一幕就是高加林失去工作的瞬間，那一刻我似乎能感同身受的體會到高加林內(nèi)心的質(zhì)疑、不公、委屈和絕望，所以當高加林內(nèi)心在哭泣嘶吼的時候，我也忍不住淚流滿面、心痛如絞。
高加林是一個有志青年，當他憑借著努力、拼搏、辛酸和卓越成為村里的教師時，他是激動、開心、滿足和甘愿的，自此他也以為自己真的做到工作穩(wěn)定、前途光明、命運坦蕩了，他也是真的堅信讀書改變命運的真理了。
可是時不逢人，高加林出生的年代給他戴上了沉重的枷鎖，所以當他的工作被有權(quán)有勢的大隊書記的兒子頂替掉的時候，他連掙扎、投訴、控告、爭取、抗議的機會和平臺都沒有，這真是讓人覺得無奈、可悲又憤懣不已�？墒钦绺呒恿值母赣H所說，為了好好生存下去，人就要學(xué)會圓滑、妥協(xié)、忍耐和犧牲，因為當人處于低位的時候，那就得以低姿態(tài)的模樣去生活，而這就是殘酷的現(xiàn)實。
《人生》這部小說的悲苦基調(diào)極其符合當時那個艱苦的時代，而通過這部作品，我也再一次真切領(lǐng)略到了那個時期的文化、背景、生活和風情，這讓我觸動很深。再者，通過高加林這個人物，我也深刻了解了父輩們艱辛、悲慘、困苦的生活，這讓我更加懂得了艱苦奮斗、勤奮上進、不卑不亢、頑強堅韌的重要性，所以我很喜歡《人生》這本佳作，也很欣賞路遙這個傳奇作家。
《人生》讀書筆記 篇2
我荒廢了個半月的寒假，閑來無事便看了《人生》這本書，也引發(fā)了我的一些思考和感悟。相信在現(xiàn)在這個社會我們的身邊也還是有許許多多的高加林，空有才華抱負卻怎么也逃脫不了農(nóng)村的落后與封建。為愛執(zhí)著，善良如金子般的巧珍，為她的不幸同情的時候也在佩服著她的勇氣。她愛高加林，愛到骨子里卻還是沒能和高加林在一起。或許有人會說高加林沒有良心忘恩負義，但我想可能是因為高加林對巧珍的愛還是抵不住外面的誘惑，還是沒有他的飛黃騰達重要。德順老人是我最敬佩的，他有相愛的人卻因為一些原因沒有在一起終生未娶卻沒有放棄對生活的熱愛，平凡的話語中蘊含著大大的哲理。有人會說一個農(nóng)村老人能說出什么有見識的話，但我會說子非魚安知魚之見解。
那個年代人們對于走后門的非常反感，而如今已經(jīng)成為了我們國家的風氣。是啊，有關(guān)系好辦事，沒關(guān)系只能空有才華無處實施。有的沒有關(guān)系的人想要出人頭地就要付出比常人更多的努力或者是代價，還有的會把自己的婚姻當成了平步青云發(fā)家致富的工具。在這個社會上，我不知道長久下去我們的國家會變成什么樣。起碼現(xiàn)在看來，還是挺平衡的。但是城市對農(nóng)村的偏見只是有一小部分得到了改觀，骨子里還是有很大的偏見。我不知道他們的優(yōu)越感是從哪里來的，還是那句話，不了解就不要對任何人和事做出有失偏頗的見解。每個人的感受不一樣，在這個世故的社會，知世故而不世故，便是對自己最大的保護。
人生的路還是要自己走的，苦痛歡樂都要自己經(jīng)歷。一生之中不管成就如何，對得起自己的良心和家人，待人真誠就好。既然人生怎么都要好好過，那就用自己喜歡的方式過一生。要相信，總會有人能理解你陪伴你，給你信心和勇氣。所有的詞到了最后都變成了家人。是家人不是親人，親人太多家人只有那幾個，不管在哪，有家人的地方，才有家。
人生下來，就要過著屬于自己的人生，中途可能會遇到一個人然后生人，看著孩子過好自己的一生。酸甜苦辣咸，百種滋味萬般姿態(tài)，低姿態(tài)過好生活。這，才是人生。
《人生》讀書筆記 篇3
不同的選擇，就此有了別樣的人生。
讀完《人生》，走近高加林，我不想從人物形象的表層系統(tǒng)上探討才子高加林的悲劇性，也無意對他的人格心理作出怎樣的深刻剖析。不要說當時社會因素的紛雜，使他失去本我，沒了自我。失去本心，縱然空降再多再大的機遇，也無法實現(xiàn)超我的境界。自始至終，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什么，因此錯過了太多，空留太多悔恨而終。由此，他的人生得以與茶具為伴，不乏“悲劇”。
“現(xiàn)實不是伊甸樂園，不是想要什么就能得到什么”，現(xiàn)實條件的殘酷，左右了他的本心。在他的人生中，不論是事業(yè)還是愛情有充滿著悲劇。現(xiàn)實是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，一個人應(yīng)該有理想，甚至可以有幻想，但是卻不能拋開現(xiàn)實，以求得到現(xiàn)實條件下還不能得到的東西。我們需要擺好自己的定位，尤其是對于一個剛踏入生活道路的年輕人來說。一個人來自本我的欲望適度，會給我們以激勵。而過分泛濫，則會吞噬我們的內(nèi)心，失去本心，我們則是的輸家。
貫穿《人生》，我們可以看到高加林無論是事業(yè)上還是感情上都伴隨著悲劇，伴隨最終撕心裂肺的失去。我自身感觸頗多，跟隨本心，我的感觸則為他愛情道路的不堅守。
每個看人生的人，看的都是自己的人生。這句話在高中的時候看到的，感到特別的震撼，當時還處于懵懵懂懂的時候，無法體會到這句話的真正意思。反觀現(xiàn)在雖然十多年都過去了，再看還是一樣的感慨萬千。
心里最感動的時候，是高加林最后放聲大哭的時候，哭聲中有對劉巧珍的感激，有失去巧珍金子一樣的心的懊悔，但更多的是對人生的無奈。
這部小說，尤其是年輕人，看的時候，感覺就像是發(fā)生在自己身上一樣，尤其是當幾年以后再看一遍，這就是寫的年輕時候的事情啊，甜蜜和苦澀的愛情，波折不停的事業(yè)，命運的轉(zhuǎn)折，激蕩的人生，幾步每一個都很對應(yīng)，所以路遙大叔也肯定年輕的時候有過這樣內(nèi)心的掙扎，才能寫出這樣讓人如身臨其境，代入感這么強的作品。
也許路遙要告訴我們每個看《人生》的人，其實就是看的都是自己的人生，自己年輕的歲月。
《人生》讀書筆記 篇4
讀路遙的《人生》，我深刻領(lǐng)悟那一句話：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實在。其實孫少平就是高家林未來的寫照，一個有韌性血氣方剛且能屈能伸的男子漢。無疑孫少平是完美的，是讓每個讀者都贊揚的那種；而高家林卻是那種桀驁浮華愛慕虛榮的，自視過高患得患失的，讓人感覺恨鐵不成鋼的那種形象。可，難道孫少平心中就沒有過波瀾，他就不想田曉霞死后能再擁有像金秀這么漂亮女人的愛情。我想那是不可能的，這就像是在問一個結(jié)過婚的人是不是就沒有愛的欲望一樣，答案是顯然的，可是有一種比愛更重要的責任壓在他們身上。他一定也是想的，可他知道自己以不配去擁有這份愛，他沒法給她一個溫馨舒適的家，沒法不讓她每天不擔心害怕，所有他選擇了拒接，選擇了煤礦那一個破敗卻溫馨讓人留戀的家。而巧珍，是當時樸素善良農(nóng)村婦女的寫照，她和平凡的世界中的郝紅梅一樣，一樣有一種對愛情的追求。她甚至比郝紅梅更癡迷，更陷的深，對愛情更執(zhí)著。可人生的道路上是沒有平坦的，摔倒了，失敗了，丟失了，她們站起來，看著那愈來愈遠的背影，最終她們都選擇了一種屬于自己的生活，一種更熱愛土地的生活。對于黃亞萍來說，這場戀愛只是一次野外漫游的邂逅，只是春天里的一場夢而已，雖然美的讓人落淚。
《人生》這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因為有劉巧珍的存在。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經(jīng)失常，人生的災(zāi)難打倒了她，但她又從地上爬起來了！”因為“她留戀這個世界，她愛太陽，愛土地，愛勞動，愛清朗朗的大馬河，愛大馬河畔的青草和野花。她不能死！她應(yīng)該活下去！她要勞動！她要在土地上尋找別的地方找不到的東西！”這一是體現(xiàn)出她的堅強、堅韌；又體現(xiàn)出她對生活，對土地，對自然，對家鄉(xiāng)的深厚感情。這正透露出路遙對土地、勞動對故鄉(xiāng)自然的深切熱愛和依戀。
人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。人生是我們沒法邁過的檻，而人必須生活著，愛才有所附加！
《人生》讀書筆記 篇5
《人生》，路遙的代表作之一，這本書我很喜愛，從初中到現(xiàn)在，看了三遍。每看一次都給我?guī)砹瞬煌母惺堋?/p>
《人生》這一長篇小說，非常值得一讀，書面語是柳青的幾句感悟：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常幾步，特別是當人年輕的時候。光是卷首語就已經(jīng)深深地吸引了酷愛讀書的我。其實柳青的話，就是對小說最深刻和核心的概括。
小說中的主人公高加林，是典型的七八十年代有理想，有文化的年輕人。自由生長在貧困的農(nóng)村里使他更具有一種對文明、富裕社會的向往和追求，他們不甘向命運低頭，希望有一天擺脫貧困，走向人生的美好。但，年輕的生命，往往會遇到許許多多的困難和挫折，也會犯下許多錯誤，主人公高加林更是如此，為追求更好的生活和更高的職業(yè)，放棄了自己所愛的人和愛自己的人，這種為了利益而不惜犧牲親情愛情友情的行為最終讓他后悔莫及。錯，不要緊，趁年輕，勇于承擔責任，改過自新，在結(jié)尾處尤為凸顯，進一步升華了主題。
小說中還有許多性格鮮明，個性飛揚的人物。純樸、善良的高玉德夫婦；精明、為人樂觀闊達的順德老漢；城府深、心胸狹窄的劉立本；還有大方得體、乖巧懂事的劉巧珍等。從他們身上，我們都可以在現(xiàn)代生活中找到相同的地方。他們正是整個社會的縮影，折射出不同人的不同的行為和人生，從而引發(fā)出我們的深思，對人生的思索。這正是小說的偉大之處。例如高加林式的人生，充滿著戲劇性，最具光彩，從他身上，我得到了許多的人生感悟，受益匪淺。
現(xiàn)在反腐已成熱點。書中有宣揚反對貪污及對勢利之人的批判和諷刺。高玉智，高加林他們便是代表，作為國家干部，奉公守法，嫉惡如仇，侄子違法也要嚴懲。這也是小說的亮點。
但書中隱約還體現(xiàn)出一點等級觀念，比方說對農(nóng)民有所貶抑。但是，我國原本就是一個農(nóng)業(yè)大國，千百年來，農(nóng)業(yè)是根本，作為一個農(nóng)民，雖苦，雖累，但一份耕耘，一份收獲，他們兢兢業(yè)業(yè)，安守本分。沒有農(nóng)民的貢獻，國家不會發(fā)展得如此迅速。所以，回到本質(zhì)上來說，人無分貴與賤，職業(yè)也亦如此。
我想，這就是人生：活在當下，展望未來！
《人生》讀書筆記 篇6
孔子言，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲。曾以為這句話中大半個世紀的年齡豈是我一個二十出頭的毛頭小子能體會的？但是讀完《人生》才明白，孔子說的這個年齡指的并不是我們的身體年齡，而是我們心理年齡心理狀態(tài)的變化。從懵懂無知到獨立自醒再到超脫世俗。人的一生既活在自己的世界里，又活在他人的世界里，我們不遺余力地了解他人的世界，他人的人生，最終都是為了更好的把握自己的人生！所以看到了高加林的一生，有了自己的體味。
高加林盡管才華橫溢，但也逃不過現(xiàn)實的壓迫。為了飛的更遠，他不得不選擇更有條件的黃亞萍，他愛巧珍嗎？毫無疑問，他肯定是深愛過，他有夢想，但是他也必須要面對現(xiàn)實。樸實的農(nóng)村姑娘可以給他帶來淳樸的呵護和無私的關(guān)愛，但給不了他施展才華的跳板。前衛(wèi)的城市姑娘可以給他人生的跳板，但是給不了他不求回報的真愛�，F(xiàn)實與理想，私欲與道德的選擇，成為了高加林人生路上的兩個通往不同終點的路口。我設(shè)想過高加林如果一直跟巧珍相愛的結(jié)局，不說有多么的好，但是一定比他走這條路要好的多。可惜人生沒有如果，錯過便是一生。高加林爬的太快，太快總是要跌倒的嘛，人要踏實，切不可歪門邪道。正如柳青所言:
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生�！薄�
回到現(xiàn)實，高加林其實就是我們?nèi)松囊粋�縮影，我們在一生中也會做很多次選擇，讀罷此書甚感抉擇之重要。每一次的選擇既要考慮現(xiàn)實意思也要考慮到長遠利益，可行性和穩(wěn)定性也都要考慮，切不可一時沖撞，到最后賠了夫人又折兵。
《人生》讀書筆記 篇7
布里特-瑪麗，一個離開清單就沒法活的63歲老太，在她的大半生里都以犧牲自我、照顧他人為樂，只要自己被需要就會有滿足感，覺得凡事有信念和愛就足夠�？墒巧钭罱K教會了她，也教會了我們，只有這些遠遠不夠，至少還要有自我實現(xiàn)的夢想和勇氣。
從她離開出軌多年的丈夫肯特、踏進勞動就業(yè)辦公室、開車駛向那個叫博格的小鎮(zhèn)起，布里特-瑪麗的人生軌跡就發(fā)生了重大的偏移。在被世人認為應(yīng)該好好養(yǎng)老的年紀，離開缺乏激情和目標的生活，其實沒有想象中那么艱難。當一切壓得人喘不過氣時，改變現(xiàn)狀的欲求會強烈到讓人充滿無限的勇氣。
沒有了清單的日子，布里特-瑪麗不再是沿著既定的路線、打卡式地像完成任務(wù)般過活，那種因條條框框帶來的脆弱的確定性離她遠去。取而代之的是意想不到的際遇，在博格小鎮(zhèn)邂逅不同的人、收獲一份份真摯的感情，最重要的是，一點點地將支離破碎的記憶和自己修補好，像從沒受傷過一樣地去愛，遵循自己的心聲做選擇。
布里特-瑪麗身上或多或少都有我們每個人的影子，比如到了一定的階段自問應(yīng)該怎樣去生活，比如借助一些小物品當作自己與平凡日子抗衡的裝備，比如因為害怕未知而自欺欺人，比如在孤單難耐的房間中自言自語，比如在清單上鄭重其事地寫下新一年的計劃和目標……
故事的最后，布里特-瑪麗的生活不再被清單所劫持，她終于踏上了心心念念的前往巴黎的旅程。相信她如果有機會再次列一份清單，不會是關(guān)于柴米油鹽的待辦瑣事，而會是關(guān)于那些想為自己實現(xiàn)的美好夢想。
就像劉瑜在《送你一顆子彈》里所說：
“每個人心中有多么長的一個清單，清單里寫著多么美好的事。可它們總是被推遲被擱置，在時間的閣樓上腐爛。為什么勇氣的問題總被誤以為是時間的問題，而那些沉重抑郁的、不得已的，總被叫做生活本身�！�
活成自己想要的樣子，實踐心里的夢想清單，與年紀無關(guān)，永遠都不算晚。
布里特-瑪麗做到了，我們也可以。
《人生》讀書筆記 篇8
整個故事可能沒有名字如此吸引人，我時常會拿我想過的生活是什么？類似的問題來問自己，在這本書中，我沒有找到答案。當然這本書寫的也不無聊，舅舅記錄下14歲本田潤一的疑問并且引導(dǎo)潤一思考。這本書以一個小孩的視角來講述大人社會中的常見現(xiàn)象，本田潤一的疑問與思考，舅舅和媽媽的引導(dǎo)。
舅舅稱本田潤一為小哥白尼，小哥白尼有一群好朋友，北見，水谷，小哥白尼經(jīng)常與好朋友在一起玩的很開心。浦川是班上學(xué)習(xí)成績不好和家庭條件不好的學(xué)生，大家會欺負浦川。小哥白尼看不慣同學(xué)們欺負浦川，站在浦川這一邊。浦川長時間請假，小哥白尼主動幫助浦川補習(xí)功課。浦川的家境較為貧寒，小哥白尼并沒有因此瞧不起浦川，相反覺得他很小就開始為家里分擔責任。小哥白尼對待浦川的態(tài)度和由此引申來的人與人之間的關(guān)系與連接，我們看待人的態(tài)度很難有純粹的客觀態(tài)度，往往帶有社會上的評價，由此帶來了彼此之間的傷害。
高年級的學(xué)生揚言要處罰北見，小哥白尼與朋友們說好一起面對。在北見被高年級學(xué)生欺負的時候，很多朋友勇敢站出來支持北見。小哥白尼由于當時缺乏勇氣沒有站出來，事后小哥白尼十分后悔，十分難過，生病在床。在舅舅和媽媽的開導(dǎo)下，寫了道歉信給朋友們，朋友們原諒了小哥白尼，小哥白尼為因為得到朋友們的原諒而十分高興。小哥白尼處理友誼中矛盾的方法，開誠布公的交談，表達自己的愧疚。人總是會犯一些錯誤，關(guān)鍵是及時的溝通與交流，只要初心是好的，沒有惡意，誤會總會解開。
這本書不能解答你關(guān)于你想活出怎樣人生的疑問，但是可以讓你開始思考這個問題。你想過怎樣的人生？這個問題不一定是關(guān)乎你的職業(yè)，具體的生活，可以是宏觀的為人處世的道理。讓讀者跳出日常生活中思考的范式，回到最原初的狀態(tài)思考這個問題。時常感覺生活充滿了層次性，生活的豐富多樣性也正是由于生活的層次性，跳出社會規(guī)范的條條框框進行思考，不失為一件很有趣的事情。
《人生》讀書筆記 篇9
主人公是高加林，他高中畢業(yè)回到村里后當上了民辦小學(xué)的教師，很滿足這個既能體現(xiàn)他的才能而又對他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長，他就被有權(quán)有勢的大隊書記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地。
正當他失意無奈，甚至有些絕望的時候，善良美麗的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進了他的生活，劉巧珍雖然沒有文化，但是卻真心真意地愛上了高加林這個“文化人”，她的愛質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿激情而又實際的作法表白了她的熾烈的愛。
而實際上她所得到的愛從一開始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她對于高加林來說只是在他失意時找到了精神上的慰藉。當機遇再次降臨到了高加林身上，他終于抓住了這次機會，重新回到了城市。
城市生活給了高加林大顯身手的機會，又讓他重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無疑是位現(xiàn)代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，她對高加林的愛熾烈大膽又有一種征服欲。
高加林的確與她有許多相似的'地方，他們有相同的知識背景，又有許多感興趣的話題，當他們倆口若懸河、侃侃而談時，高加林已經(jīng)進入了一種艱難的選擇之中。當高加林隱隱地有了這種想法時，他的念頭很快便被另一種感情壓下去了，他想起了巧珍那親切可愛的臉龐，想起了巧珍那種無私而溫柔的愛。
當巧珍帶著狗皮褥子來看他時，巧珍去縣城看了好幾次加林，加林都有事下鄉(xiāng)采訪了，終于有一次他倆有機會見面了，加林看到日思夜想的巧珍，心情很是激動，巧珍看他的被褥那么單薄，就說下次去給他帶去她自己鋪的狗皮褥子，高加林一下子不高興了。
因為城里人沒有人用狗皮褥子，而且那狗皮褥子跟他生活的環(huán)境一點都不相稱，他怕被別人笑話，而當巧珍給他講的都是些家長里短的小事的時候，他一下子覺得很失落，他跟黃亞萍談?wù)摰亩际菚r事政治、國家大事！那才是他想要的，他的遠大抱負。
《人生》讀書筆記 篇10
黃河滔滔，歷經(jīng)九曲方能一瀉入海；雅魯藏布大峽谷的勘探隊伍，一路披荊斬棘，曲折回環(huán)。才完成心中的夢想。這正如我們漫長的人生旅程，不可能是一條平滑的直線。彎路無疑將會是它別無選擇的主旋律。
彎路會使我們迷失方向，彎路會使我們摔得鼻青臉腫，但是，請別忘了，它同樣是我們難得的人生經(jīng)歷。
本杰明曾經(jīng)說過：“一千次失敗才磨礪出一塊成功的基石�！睕]錯，彎路就是這樣一塊人生的試金石，它讓經(jīng)歷風雨洗禮后的彩虹更加絢麗，它能使頑石放出金子的光輝，它能使原本平凡的人生從此閃閃發(fā)光。玄奘年輕時并未顯露慧根，甚至還因為受不了激烈競爭而萌發(fā)轉(zhuǎn)寺之念，幾次寺中的僧試，他都失望而歸。但是他最終在暫時的不得志中清醒了過來，明白自己抱怨寺中競爭激烈無異于自尋彎路。從此他每日三課，潛心修行，終成正果。而像晉朝的周處，少時為害鄉(xiāng)里，沒少走彎路。但他明白自己的過失后，以之為鑒，不但為鄉(xiāng)鄰除害，要使自己成了一個品行高尚的人。是啊，彎路不意味著永遠失敗，珍惜這次經(jīng)歷，從中吸取教訓(xùn)，這才是人生最大的收獲。
珍惜每一次轉(zhuǎn)彎，它是年少時的膽大妄為，記錄著我們成長的印跡；它是學(xué)生時代的貪玩本性，用成績單上的紅色數(shù)字警示我們；它是我們?nèi)松臅簳r失敗，把經(jīng)驗銘刻入我們的心底；它是我們走出坎坷、奮然前進的動力，重新將人生引上正確的航線。
是啊，“換一個角度，失敗和挫折同樣是財富”。我們或許不經(jīng)意間會走上彎路，但是當我們以勇氣和自信努力轉(zhuǎn)彎，又回到正途上時，一顆奪目的寶石又被嵌入了人生的黑皮匣中。士季在勸諫晉靈公時曾說：“過而能攻，善莫大焉�！痹谖铱磥�，改過就是轉(zhuǎn)彎，從彎路中轉(zhuǎn)返，從泥濘中爬起，在一次次失敗挫折中浴火重生，這一次次的轉(zhuǎn)彎，都是人生的財富�。�
珍惜每一次轉(zhuǎn)彎吧，黃河因為彎曲而滋潤著更廣袤的土地；勘探隊因路途彎曲而得以深入鉆探；那么，我有理由堅信人們也會因為珍惜每一次轉(zhuǎn)彎而將人生的路走得更好！
《人生》讀書筆記 篇11
路遙在他的小說《人生》的開篇引用了這樣一句話：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”正是這句飽含哲理的話促使我翻開了這本書。
坦白說，在高度信息化的今天，再從頭來看小說中描寫的人民公社，分配工作等等遙遠年代的名詞，不由得覺得陌生和隔閡，但是從一詠三嘆的故事情節(jié)，以及過去文化食糧極度匱乏的社會背景來看，當年這部小說引起轟動實屬正常。
路遙在小說中刻畫了一個心高氣傲，性格倔強的年輕人高加林的形象，他是那個時代優(yōu)秀青年的代表——渴望憑借個人能力改變面朝黃土背朝天的農(nóng)民身份�？墒�，他的民辦教師資格被人頂替，經(jīng)過煎熬和等待好不容易被調(diào)動到縣城當上了干部，此時的他感到農(nóng)村的戀人劉巧珍已經(jīng)配不上自己，于是轉(zhuǎn)投縣城播音員黃亞萍的懷抱，最后卻因為感情上的糾葛被人告發(fā)了走后門的秘密，最終被退回了農(nóng)村，而此時一心愛他的劉巧珍早已嫁給了老實本分的馬拴，再也沒有人來安撫他受傷的心靈……
到底應(yīng)該怎樣去評價主人公高加林呢？我認為單純的指責他喜新厭舊，結(jié)果遭到了命運的懲罰是不夠深刻的。我們可以想像不識字的劉巧珍和通訊員高加林之間的代溝有多么嚴重，巧珍只會和他嘮叨莊里的水井修好了，老母豬又下了幾個崽子，完全無法進入高加林的內(nèi)心深處，即便當初他們在一起，也是他遭受打擊極度需要人安慰的結(jié)果。
書中這樣評價可憐的巧珍我認為十分的生動：“再說些什么呢？她自己也不知道了。她除過這些事，還再能說些什么！她絕說不出十四種新能源和可再生能源的復(fù)合能源！”可以說農(nóng)民劉巧珍和知識分子高加林之間的愛情悲劇是從一開始就注定了的，愛情并不只是簡單的相濡以沫，還需要精神上的共鳴，兩個人必須要相配。
其實高加林老早就發(fā)現(xiàn)了。
《人生》讀書筆記 篇12
《人生》這部小說是我讀了《平凡的世界》之后，看的路遙的第二部小說。一如《平凡的世界》語言，路遙的語言有著蘇聯(lián)文學(xué)的印記，景物描寫刻畫人心，時不時的對主人翁的命運進行點評。
對于一個沒有經(jīng)歷過的那個時代的人，我總是會困惑。高加林后來居然只能是這樣的下場。按今天的我們看來，實在是不可思議。因為我們認為就算考不上大學(xué)，不當民辦教師，我們也可以有其他的途徑去城市，不一定要回到農(nóng)村，但是當我看到行文末尾的時間。我就明白了，在那樣的時代，能寫出這樣的小說，確實有某種先鋒的味道，也在拷問著當時的時代�？上驳氖�，高加林式的悲劇越來越少了，面對現(xiàn)實的無力感越來越少了。但是走后門的越來越多了。后門確實比前門威力大啊。而其中單純善良的人兒也不見了。
高加林和巧珍和黃亞萍的愛情故事，現(xiàn)在正在這個社會不斷的上演。一個男人為了更高的事業(yè)，更了所謂的共同語言而拋棄糟糠之妻，放棄初戀的故事。但如果不是高加林的走后門的事情敗露，他和黃亞萍會不會走到最后呢？因此在如今社會，也許高加林和黃亞萍才是真正的一對。但路遙在小說里面卻是極力贊揚巧珍的，最后也讓這段愛情添上了悲劇的色彩。高加林最后的愛情歸宿究竟會是怎樣？
人生當中，無非是事業(yè)和愛情，再加上家庭。高加林在沒有事業(yè)的時候，擁有了愛情。可當他失去事業(yè)，愛情難道也就不復(fù)存在？這個就是路遙在小說里面的追問，對于現(xiàn)實的追問。在小說中，路遙對高加林這個高中畢業(yè)之后，文不能文，武不能武這種現(xiàn)實的揭露。對這個事情的追問也一直追問到現(xiàn)代。當我們越來越多的大學(xué)生走出大學(xué)校門，文不能文，武不能武的時候，我們該如何面對。雖然現(xiàn)今的社會可以讓我們繼續(xù)留在城市，而不用擔心重新面對土地，面對勞作，但是那種失落感怎么消除。如何來安置這些充滿夢想的心靈。當高加林有能力，但是面對官二代，面對所謂的后門，高加林在道德和出路之間如何抉擇。
《人生》讀書筆記 篇13
“教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)�！边@是我初讀李鎮(zhèn)西《心靈寫詩》后的第一感受。李老師教育的成功就源于對學(xué)生無私的愛。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用�？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。
熱愛學(xué)生，首先必須尊重信任學(xué)生，這就要求教師摒棄師道尊嚴，大力倡導(dǎo)師愛，和每一位學(xué)生交知心朋友，傾聽他們的心聲，創(chuàng)設(shè)富于情感的教育環(huán)境。在這種環(huán)境中，教師熟悉學(xué)生的方方面面，掌握了教育主動權(quán)，利于教書育人;學(xué)生則“親其師，信其道”，由喜愛某教師到愛上該教師的課，求知愿望增強了，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動力，從而提高了學(xué)習(xí)效果。
熱愛學(xué)生，還要平等對待每個學(xué)生。教師對學(xué)生偏愛或偏見，于學(xué)生健康成長無益處。往往聰明機靈、成績優(yōu)異的學(xué)生，教師對其存在的缺點視而不見或是過于遷就;而所謂“不可救藥”的后進生則常遭冷嘲熱諷，使他們心靈留下長久的痛苦。這種有害的情感現(xiàn)象，與教師的職業(yè)道德相違背，與素質(zhì)教育格格不入。蘇霍姆林斯基認為“教育最寶貴的品質(zhì)之一，就是對學(xué)生深沉的愛”�？梢姡綗o私、民主平等地熱愛全體學(xué)生是多么重要。學(xué)生的眼睛是一面面清晰的鏡子，教師的言行舉止必須讓每位學(xué)生感到溫暖，感到自己是教育活動的主人，讓他們朝教師所期待的方向發(fā)展。
教師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。做一名合格教師，要先播下花的種子，再澆水鋤草，特別要將那些長歪的小苗一棵棵扶正，那么，在不久的將來，我們必將迎來一個姹紫嫣紅的美麗春天!
《人生》讀書筆記 篇14
健康、工作、娛樂和愛組成了我們的生活。我們大部分的注意力都集中在工作上，但是只有在工作與生活達到平衡時，你才會明白如何設(shè)計你的工作。心流”體驗是指全身心投入的一種心理狀態(tài)，心流產(chǎn)生的同時伴有興奮感。全身心投入，你的內(nèi)心會非常的清明，非常的鎮(zhèn)定。一份真正有益的、令人滿意的工作可以讓你經(jīng)常進入心流狀態(tài)。而娛樂的本質(zhì)就是讓你完全沉浸其中，享受正在做的事情，不會總是分心，擔心結(jié)果。暢想人生的多種可能性，從自身優(yōu)勢入手，抓住機會。原型設(shè)計主要是為了提出有建設(shè)意義的問題，暴露出我們內(nèi)心深處的偏好和設(shè)想，迅速重復(fù)反饋，逼近目標，為我們想要嘗試的人生路提供前進的動力。原型設(shè)計對話是個不錯的選擇，因為對話不僅有益，而且容易實現(xiàn)。
但是，在思考人生設(shè)計時，你不僅想聽他人的故事，更希望自己能親身體會一下那種“經(jīng)歷”，這就是原型體驗。通過體驗，你就能獲得一個與未來生活直接接觸的機會。好奇心是人生設(shè)計需要具備的最重要的心態(tài)。不管你是準備就業(yè)、跳槽，還是重新創(chuàng)業(yè)，你都需要擁有旺盛的好奇心。原型設(shè)計談話和原型設(shè)計體驗最主要的內(nèi)容就是：以開放的心態(tài)和十足的好奇心面對一切可能性。在生活中，沒有人不恐懼失敗。在原型設(shè)計和體驗中，你可能無法實現(xiàn)自己的目標，但你仍可以從這個過程中獲益。一旦你能夠堅持對生活進行創(chuàng)造性的設(shè)計，你就不會失敗，你會不斷進步、不斷成長。不管是成功還是失敗，人數(shù)設(shè)計都可以為你提供不同的體驗，讓你從中受益。一個社群是否會成為一個高效率的團隊，關(guān)鍵不在于其成員是否專業(yè)、是否見多識廣，而是在于大家是否有著正當?shù)膭訖C和出席率。如果成員彼此之間能夠分享生活的點點滴滴，對自己坦誠，對他人真誠，那么這樣的社群會更有益處。社群成員要定期會面，一起創(chuàng)造美好的生活～
《人生》讀書筆記 篇15
王國維在《人間詞話》里說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境也；‘衣帶漸寬人不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也；‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’，此第三境也。”
第一境界“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的含義是，做學(xué)問成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求，登高望遠，勘察路徑，明確目標與方向，了解事物的概。這也是人生寂寞迷茫、獨自尋找目標的階段。
第二境界“衣帶漸寬人不悔，為伊消得人憔悴”，作者用這兩句來比喻成大事業(yè)者、大學(xué)問者不是輕而易舉的，必須堅定不移經(jīng)過一番辛勤勞動，廢寢忘食，孜孜以求，直至人瘦帶寬也不后悔。這也是人生的孤獨追求階段。
第三境界“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是說，做學(xué)問必須有專注的精神，反復(fù)追尋、研究，下足功夫，自然會豁然貫通，有所發(fā)現(xiàn)，也就自然能夠從寂寞王國進入自由王國。這也是人生的實現(xiàn)目標階段。
由此可見，大凡成功者都是孤獨而執(zhí)著的。耐得住寂寞，是一個人思想靈魂修養(yǎng)的體現(xiàn)，是難能可貴的一種風范。
人生中，寂寞是難以擺脫的，它如同喜怒哀樂一樣，時刻伴隨著我們。要正確對待寂寞，其實很簡單，關(guān)鍵就取決于我們對寂寞的認識和追求成功的動機。耐得住寂寞的考驗，你就會對生活中的痛苦和快樂有所感悟，精神靈魂就會得到升華，自然也學(xué)會享受寂寞。
《圣經(jīng)》上說：“人哪！你為什么躍躍欲試？你為什么這樣急于求成？你要耐得住寂寞，因為成功的輝煌就隱藏在它的背后�！蹦偷米〖拍且环N心靜，一種智慧，一種精神內(nèi)涵，蓄積的驚人的力量。也許與寂寞為伴是痛苦的，但寂寞不是一首悲歌，而是一條向前的大河，在迂回曲折中孕育出的快樂才是人生真正的快樂。
《人生》讀書筆記 篇16
這本書，和李欣頻一貫的風格不同，沒什么花哨的文字，都是極平淡實用的東西。雖名為人生創(chuàng)意課的講義，可她講的，卻全不涉及具體的操作，而是如何修煉內(nèi)功以及將內(nèi)功外化。
《十四堂人生創(chuàng)意課》把人生可能遭遇的問題濃縮到十四貼心靈藥方中，以她跨越不同領(lǐng)域的知識、閱歷和她廣泛的人生興趣、視野，豐富的想象，娓娓敘述于每一貼“藥方”。
比如書中間有一句話：在人生二十歲時把自己當三十歲，三十歲時把自己當二十多歲，對此，我深有體會。在人生二十歲的時候一定要把自己當成三十歲，才能有三十歲人比較長遠的眼光、智慧、穩(wěn)重的架勢與危機意識——三十歲的視野與景深，會讓你珍惜二十歲很容易忽略的價值與質(zhì)地。等到你們?nèi)畾q時，就要把自己當成二十歲，開始丟包袱，把自己當成新人重新學(xué)習(xí)，因為十年后你學(xué)的東西`你的經(jīng)驗已經(jīng)不合時宜，要重來，當有把自己當新人這樣的心態(tài)時，你會很謙虛，然后珍惜每次機會，認真地做好每件事。就像知名數(shù)字藝術(shù)家鄭淑麗，她是一個非常自由`沒有性別設(shè)限的人，極有活力，永遠把自己當成小孩子，我從她永遠好奇興奮得語言中，根本猜不出她的年齡。她永遠保持最新最巨大的爆發(fā)力，她永遠有著剛出道不久般的沖勁，跑在這個世界的最前面。之后，你就可以練就一身隨時加減年齡的本事——有時可以負重練腳力，有時可以丟開包袱練輕功。就是因為這句話，讓我從彷徨于昏沉中，醒來去做夢，然后透過
仔細的凝視與落實，抵達自己想望之境——這十年將是人生中最重要的，但可能也是挫折連連的十年，所以請給自己打不死的勇氣，不要半路陣亡，有志者就能事竟成。
我在她的這本著作中，看到了生命的魔力、智慧的光芒，以及想象的花苞如何讓自我舒展在陽光和風之中，不被風雨陰云和嘈雜的塵世的聲音催折、干擾，她的這種創(chuàng)意，足以啟發(fā)我們：嚴肅的枯燥的，制式的課堂也可以如活潑流動，而又充滿律動和喜悅。
過什么樣的人生？看你用什么樣的想象與努力。
《人生》讀書筆記 篇17
在工作上還是日常生活上，為人處事很重要，我知道自己這方面很不夠，向父親討教，他和我講了一個他剛進金山化肥廠的故事。
剛加入時，一位資深經(jīng)理可能是看到我的父親工作既受單位領(lǐng)導(dǎo)重視，又受員工矚目，怕?lián)屃怂娘L頭，總是排擠父親，不讓父親參與他的項目，甚至父親請他幫忙時，他也搪塞了。但父親認為他是個人才，只是為了個人利益而一時糊涂。所以，無論他怎么對父親，父親都會原諒他，依然讓他參與父親的項目。項目完成后，父親還在單位領(lǐng)導(dǎo)面前感謝他。
幾年后，他遇到了不小的麻煩——單位領(lǐng)導(dǎo)始懷疑他的能力。當他的領(lǐng)導(dǎo)來征求父親的意見時，父親依然就事論事，坦誠地說他是一個可用之才，只是在與人合作的時候有些固執(zhí)，應(yīng)該再給他一個機會。
結(jié)果他不但留在了廠里，在大家的幫助下改掉了自身的一些弱點，還獲得了晉升的機會。后來，他找到我父親說：“我非常感謝你的幫助，但我更加感激的是，你教會了我怎樣做人�！�
聽完這些，我明白了很多，對別人的寬容不但可以讓工作順利開展，而且可能影響甚至改變別人。當時，如果父親不是用寬容的心態(tài)來處理這件事，而是一開始就與他針鋒相對，結(jié)局很可能是兩敗俱傷。
帶著這些生活例子和自己的疑惑，我買了本有關(guān)研究的書，每天晚上睡前閱讀一小時，思考半小時，路上隨身帶，站著或是坐著，有空就看。我發(fā)現(xiàn)了人性的本質(zhì)——做錯事的人只會責備別人，絕不責備自己(當然不能拿這個作為知錯不改的借口)。直接批評是沒用的，因為它會使人采取防守的姿態(tài)，并常常使他們竭力為自己辯護。當然，很定有人會愿意改變些什么，因為這些都是人性的弱點。
的確，理解和寬恕是需要高尚的人格和大度量的，這是一堂人生的必修課。當我們明白對方為什么會這樣做或這樣說時，那樣比直接批評有益、有趣得多，并容易產(chǎn)生仁慈、容忍和同情。
原來，一個偉大的人物顯示他的偉大，不是看他做了多少了不起的事情，而是在于他怎樣對待卑小的人。
《人生》讀書筆記 篇18
時隔多年，當人生再次步入十字路口，我又重新拿起了這本厚重的著作，試圖從中尋找一些夢想的痕跡。每個人的人生又何嘗不是一部《人生》，盡管沒有了高加林，現(xiàn)實生活中的90后大學(xué)生們又何嘗不是新時代的楊加林、武加林、薛加林。你以為你考上了大學(xué)，學(xué)習(xí)了經(jīng)濟、檢驗、護理似乎就真的可以為祖國的衛(wèi)生事業(yè)及金融行業(yè)貢獻你當初的宏偉大志，你以為這個社會就應(yīng)該是尊重知識、崇尚自由、注重公平，實則既不是知識欺騙了你，也不是時代辜負了你，其實我們不得不如同高加林面對黃土地一樣，對待自己現(xiàn)在的生活，只有真正將自己的根在黃土地中扎穩(wěn)扎牢，你才能在自己澆灌的樹頂看到不一樣的風景。
小說通過高加林的幾起幾落，及其與黃亞平、劉巧珍的愛情糾葛來推動整個故事情節(jié)的發(fā)展，它所反映的絕不僅僅是小說主人公的人生起伏，更是對當時陜北農(nóng)村現(xiàn)狀及變化的情景再現(xiàn)，是對知識分子命運的沉痛思考，是對國家未來的隱隱擔憂。
“一個男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成死狗了”（德順給高加林說）�！耙粋�人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬不能拋開現(xiàn)實生活。去盲目追求實際上還不能得到的東西”小說中類似的論述不勝枚舉，無論是通過人物對話還是穿插于篇章之中的對理想、對青年、對人性的闡述無不字字珠璣，讀來如夢初醒、當頭一棒。無論你身處何地、心在何方，更無論你年長年青、事從何業(yè)，一本《人生》都能讓你不再感念生活的艱辛，不再模糊心中的理想，不再荒廢流逝的時光。
從現(xiàn)在起改變不容撼動的習(xí)慣，停止刷動抖音的手指，戒掉想要吃雞的沖動，不要再讓手機擠占你本不寬裕的時間。時間不等人，青春在流逝，活在當下，人應(yīng)該對得起自己的青春，對得起曾經(jīng)的十年寒窗，對得起自己曾經(jīng)的初心和理想，是《人生》給了我新的人生。
《人生》讀書筆記 篇19
這幾天我看了一本路遙的書《人生》。我從看到這本書的第一眼，就在想人的一生會是什么樣的呢？人生如戲，戲如人生。也許人的一生就像一道選擇題，選擇不同的答案就經(jīng)歷不同的人生。也許人的一生會經(jīng)歷喜怒哀樂、酸甜苦辣、……各種滋味。這本書的作者是路遙，原名王衛(wèi)國。（1949—1992），1973年進延安大學(xué)讀中文系，而且這本書還是一個電影，還對馬云有很大的影響，所以這本書讓我更加怦然心動。
主人公高加林沒考上大學(xué)，用自己的努力當上民辦教師，但他村的“大能人”高明樓開后門讓兒子當上了教師，把高加林職業(yè)頂替了。高加林回到故鄉(xiāng)，他現(xiàn)在只有一條路——當農(nóng)民。過了幾天才從殘酷的現(xiàn)實中走了出來，他第一天干活就把手磨出了水泡，他不管三七二十一照樣干他的活，他覺得要先苦后甜，只要把最累最苦的活干完，以后什么苦也不怕。
后來馬戰(zhàn)勝幫助高加林找到了一個記者的工作，要去鄉(xiāng)下一個村子里，因為是夜晚，還發(fā)了大洪水，高加林不管路上有多么艱難困苦，都會克服種種困難快速前進，腳破了一直在流血，也沒有感到一點點疼痛，如果是我的話，我不會那么任勞任怨的種地，也做不到在夜里進行調(diào)查工作，在學(xué)習(xí)中遇到難題，就會放棄，還會各種埋怨，在以后的學(xué)習(xí)中我要學(xué)習(xí)高加林永不退縮的精神，積極樂觀的心態(tài)。
高中生高加林回到家鄉(xiāng)離開故鄉(xiāng)，他和農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情互相糾纏，催人下淚，十分感人。
人生道路雖長，但往往只有幾步，特別是當人年輕時，人生的道路曲折蜿蜒，有失敗，有成功，有挫折，有無奈……如果走錯一步，有可能會影響人的一生。所以我們要好好學(xué)習(xí)，制定我自己的人生規(guī)劃，不管路有多么艱難困苦，我們都要勇敢的面對，勇往直前。
《人生》讀書筆記 篇20
再讀路遙，只覺一股樸實的氣息，如他筆下反復(fù)描述的土地，深沉，厚實。不用任何華麗的詞藻，
對于《人生》里的高加林，我是又恨又憐。故事的開始給了他很多悲情遭遇，公家職務(wù)被人用關(guān)系換下來了，讀過書的他不甘心也不好意思下地干活，他的命運從天堂一腳踏入地獄。人在落魄或是落寞時總是很脆弱，尤其是感情。就在這時候巧珍出現(xiàn)了。上天不會把人逼上絕境之路，巧珍的溫柔、熱情和對他覆水難收的愛著實感動了高加林，也感染了他的生命。愛的暖流漫過了精神上的凍土地帶，新的生機便勃發(fā)了。他積極的開始新的生活。
她是他生命的一盞燈，為他溫暖最暗的一段路�？墒�，天明了，他還會記得那盞燈么？
他有知識，有思想，有雄心，不甘心一輩子平平庸庸的奉獻給土地。他只是缺少一陣東風。他的東風來了，高加林的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)到地方做了勞動局局長。他稀里糊涂地做了縣委通訊組干事，生活在一瞬間發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折。他的天突然亮起來。外面的世界很精彩，讓人眼花繚亂，他的心也亂了。
我十分的愛巧珍。她勇氣十足的愛著一個人，又能設(shè)身處地的為他著想，當這個人拋棄她，和別的女人共赴美好前程的時候她成全他。最后高加林被人揭露走后門，失去工作后，她央求姐姐替高加林爭取一個村教師的名額。她的心就像金子一樣。只是最后她已嫁為人婦，他卻發(fā)現(xiàn)自己愛的是她。
故事的最后，高加林再次失意，同村的人們沒有嘲笑，而給了他莫大的安慰和鼓舞。我突然懂了人需要寬容。很多年前讀到結(jié)尾，我或許是在心里暗暗說：瞧吧，終于有了報應(yīng)，誰讓你負了巧珍這么好的人呢�？墒沁@次我突然覺得高加林也沒有錯，這只是他的選擇。看到最后，想想高加林一波三折的命運，或許這才叫人生。柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步�！�
《人生》讀書筆記 篇21
《人生》是我高二唯一一口氣讀完的小說，它是路遙的一部小說，像路遙的很多悲劇小說一樣看完總會讓人難受很久，但是悲劇的結(jié)局比美好的結(jié)局更讓人記憶深刻，讀完以后深深反思。
在這本書中，我最喜歡的是巧珍這個人物。她，有一顆金子般的心，她敢愛，熱情，大方，為了她喜歡的加林，她不在乎村里人的目光，為了讓加林不再苦惱，她愿意放手讓加林高飛，即使高加林拋棄了她，她也沒有怨恨他，“她曾想過死。但當她一看見生活和勞動過二十多年的大地山川，看見土地上她用汗水澆綠的禾苗，這種念頭就頓時消散得一干二凈。她留戀這個世界；她愛太陽，愛土地，愛勞動，愛清郎朗的大馬河，愛大馬河畔的青草和野花……她不能死！她應(yīng)該活下去！她要勞動！她要在土地上尋找別的地方找不到的東西！”瞧，這是一個多么熱愛生活的姑娘，她的生命充滿的活力，她愛這個世界，“她覺得大地的胸懷是無比寬闊的，它能容納了人世間的所有痛苦。”與大地相比，自己的痛快何其微小。她還是一個善于反思的姑娘，“經(jīng)過這樣一次感情生活的大動蕩，她才似乎明白了，悲劇不是命運造成的，而是她和親愛的加林哥差別太大了，她現(xiàn)在只能接受現(xiàn)實對她的這個宣判，老老實實按自己的條件來生活。”于是，她嫁給了馬栓！在結(jié)婚那天，妹妹巧玲曾對巧珍說了一段話“我們常說要向前看，對一個人來說，也要向前看、生活總是這樣，不能叫人處處都滿意，但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因為一個方面不滿意，就灰心……”這一段話點醒了巧珍，也點醒了看這本書的每一個人。是啊，“現(xiàn)實不是伊甸樂園，不是想要什么就能得到什么”對于書中的巧珍如此，對于加林、亞萍、克南等所有人都是如此，當生活沒有給予我們想要的東西，反而給予我們磨難，生活的道路也出現(xiàn)的岔口，我們該怎么走，怎樣選擇？
《人生》讀書筆記 篇22
這本書寫的是真好，很快就看完了，中篇小說吧算是，高加林是個鄉(xiāng)村老師，被同村姑娘劉巧珍暗戀，高加林被村書記兒子頂了工作，一個人煩悶消沉，劉巧珍姑娘勇敢表達愛情，兩人慢慢走在一起，因為家庭差距比較大，不被看好，兩人都在偷偷堅持，后來高加林叔叔從新疆軍隊專業(yè)回來在當?shù)禺斄藙趧泳珠L，下面人拍馬屁安排他去縣里當了干事，出訪總結(jié)記者一類的活，一下子提高了身份，算是真正的城里人，恰巧城里有他兩個同學(xué)黃亞萍和什么克男，這兩個同學(xué)畢業(yè)后慢慢走在一起，其實黃亞萍一直喜歡高加林，只是高加林回村里兩人差距太遠，來了城里之后，黃亞萍敢愛敢恨拋棄了什么克南跟高加林表白，高加林兩面為難，思慮再三，其實內(nèi)心已經(jīng)偏向了將要去南京的黃呀萍，對劉巧珍更多的是愧疚，克男老媽見不得未來兒媳婦跑掉，找關(guān)系舉報高加林走后門，后來高加林被踢出城市，滾回農(nóng)村，這時候，劉巧珍已經(jīng)死心，雖然深愛高加林，也不想拖累他后腿，答應(yīng)了農(nóng)村老實娃黃栓還是馮栓，三五天迅速簡單的舉行了婚禮，高加林外出學(xué)習(xí)一月，意氣風發(fā)的回來縣里才知道自己的一切都沒有了，跟黃亞萍斷了關(guān)系，因為根本不是一路人，狼狽回到村里，一直在想劉巧珍的好，劉巧珍的姐姐本來要在村里鬧口給高加林難堪，被劉巧珍下跪懇求方式勸回，并積極找村支書明樓和自己老公想辦法讓高加林再回到教師崗位上，而不用去當農(nóng)民。高加林最終難過后悔，愛人已為他人妻子，縣里風光早已如夢，一切如幻影一般，可惜沒有挽回余地。
本來以為還有續(xù)集，沒有了。故事到寫就結(jié)束了。
假如沒有克南他媽舉報，高加林和黃亞萍應(yīng)該會如愿去南京體驗新城市生活，也不能說高加林選擇錯誤，如果高加林選擇劉巧珍，遲早生厭惡之心，人只有在落魄時候才會患得患失，得到了會想得到更好的，失去了只想要回原來的。
《人生》讀書筆記 篇23
誰的人生都不是一帆風順，天之驕子尚且有不為人知的辛苦，更不用說常人。我一直認為，聰明人能夠更為準確自己的定位，分得清楚什么才是重要，拜讀路遙先生著作《人生》之后感覺尤為明顯。
主人公高加林是不幸的，高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)，在縣城教書的工作被別人因走后門頂替；同時高加林是幸運的，在他自己都不知道的時候，就得到了善良的巧珍一心的愛慕，一個喜愛他、崇拜他、心疼他甚至愿意為他付出一個年輕女子最寶貴的情誼的女子，在他最低落的時候給予他愛情的甘霖�？墒墙K究高加林還是不幸的，他失去了巧珍，失去了一個擁有金子般內(nèi)心的姑娘。
看完書之后思緒萬千，一度覺得高加林十分可恨，一切的天道有輪回都是源于人本身的咎由自取，高加林在叔父幫助下走了后門，可終究還是被人揭發(fā)，因此也再次丟掉了自己的工作，甚至于也失去了自己真正心愛的姑娘。
他可以向往城市的熱鬧與喧囂，可是他卻不該被熱鬧迷了眼。細數(shù)書中人物，都是可悲可憐可嘆，黃亞萍拋棄了克南，高加林拋棄了巧珍，可是最后他們都幸福了嗎？沒有。克南母親恨高加林搶走自己兒媳而告發(fā)他走后門，高加林失去工作，與黃亞萍分開，巧珍最后也嫁作他人婦。
他拋棄了平靜的山村、拋棄了做人的原則、拋棄了一斷真摯的感情，也最終為世界上最寶貴的東西所拋棄。這是幾個人的悲劇，卻是現(xiàn)實社會一類人的縮影。
最終，高加林發(fā)現(xiàn)他的歸屬還是融入他骨血里的鄉(xiāng)土，當他明白過來自己真正地情感所在，只可惜佳人卻也不在，他的佳人即使到最后也還是盡力地去幫助這個負了她的人，只是他把金子當做土圪丟掉了。悔之晚矣。
高加林最后會從自己的良心里走出來嗎？誰知道呢？終究明天又是新的一天。只是他與巧珍的故事永久地畫上了不完美的句號。
“人不能因為虛榮要拋棄做人的原則”，這是德順老漢對高加林說的話，大概也是路遙先生對世人說的話吧。
《人生》讀書筆記 篇24
人生是什么一人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。人生就是你站在十字路口時，你是會跟隨自己的心繼續(xù)向前走，還是屈服于現(xiàn)實的重壓;人生就是你每一次的選擇。
《人生》的主人公高加林是一個因高考失利而在農(nóng)村任教的年輕農(nóng)村人，后因高明樓的兒子走后門頂替了他的教師職業(yè)，他只能被迫繼續(xù)當農(nóng)民。后來又和一個美好的女子劉巧珍開始了一段浪漫的愛情故事。然而，幻想終究被現(xiàn)實打破，高加林的叔父從部隊轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)當官，高加林就通過“走后門”當上了縣里通訊組的記者，又遇到了對自己有好感的高中同學(xué)黃亞萍。黃亞萍是一個有學(xué)問的知識分子，而劉巧珍是一個善良淳樸的農(nóng)村女孩，高加林在糾結(jié)中放棄了巧珍，選擇了亞萍。最后劉巧珍選擇嫁給了老實人馬栓，而高加林被揭發(fā)通過關(guān)系到縣城工作，一切又回到了原點，他離開了黃亞萍，再次回到了農(nóng)村，只是癡心的女孩劉巧珍已經(jīng)不屬于他了。
得到一樣?xùn)|西的時候就注定要失去另一樣，人生就是如此。面對人生的岔道，我們可能會迷茫，可能會困惑，但這就是人生的魅力所在，總是讓人充滿著希望。主人公高加林的人生無疑是失敗的，他為了選擇更好的出路，而背叛了自己的良心，最終屈服于現(xiàn)實的重壓。
人生的道路上沒有對錯，即使有，錯了再改也沒什么大不了的，但是一旦一個人背叛了自己的良心，那么即使你的人生走得再風光無限，那你也不再是你了，你終究變成了一具行尸走肉。所以我們要保留好我們最真實的一面，不能被環(huán)境所改變，遵循自己的本心去選擇。人生的美麗與珍貴就在于他的無邪與無暇，在于他的可遇而不可求，在于他的永不重回。
《人生》讀書筆記 篇25
這本書主要講了主人公高加林的幾次人生起落，回到農(nóng)村土地，離開土地，最后又回來的故事。
回到土地
他出生農(nóng)村，由于從小上學(xué)，精神生活十分豐富，與家中一輩子窮苦的父輩不同，并沒有受過勞動的苦。高中畢業(yè)之后在村中小學(xué)教書。可是三年后被村長的兒子“走后門”頂替，迫使他回到土地，進行體力勞動賺取工分。
離開土地
高加林的二爸常年在外當兵和家中聯(lián)系少，后突然轉(zhuǎn)業(yè)到縣里勞動局當局長，雖位高權(quán)重，但他拒絕給高加林“走后門”。其下屬瞞著他給高加林在縣城謀了職，致使高加林離開了貧窮的農(nóng)村土地。
再次回歸
高加林進縣城工作后，受到了縣城高中同學(xué)黃亞萍的表白，為了追求更高的夢想，他拋棄了自己在農(nóng)村的相好——善良的巧珍，與黃亞萍在城中高調(diào)的戀愛。
但黃亞萍相處三年的前男友母親抓住了高加林“走后門”的證據(jù)，高加林雖有才華，可還是被退回農(nóng)村公社，其依靠黃亞萍的夢想也終成黃粱一夢。
作品背景
20世紀80年代的中國，鄉(xiāng)村和城市是兩種截然不同的世界，具有不同經(jīng)濟制度、文化特征、價值觀念等。城市工作的人具有固定工資并且享受國家的各種福利待遇。而農(nóng)民不僅要按時按量向國家交納糧食，還要完成國家規(guī)定的各種稅費，參與無償勞動。
各種政策將農(nóng)民強制性地限制在土地上。使農(nóng)民長時間處于相對貧困的狀態(tài)。
高加林的人生就是在這樣的社會背景下展開的，雖因長期讀書離開農(nóng)村，可在高中畢業(yè)之后，農(nóng)村戶口的他感到“盡管和縣城只有十來里路，但在實際生活中，他們已經(jīng)是在兩個世界了”。而且，當時的國家在農(nóng)村不招工不招干，沒有特殊的機遇，他是沒有可能進入城市的。
因此，當高加林拋棄一切將自己的遠大追求寄托在黃亞萍身上時，大家稱他已經(jīng)是“一個豆芽菜，跟上一點土也沒有了”。
《人生》讀書筆記 篇26
初次讀《人生》這本書是在高中，那個時期接觸的書比較多，《人生》這本書不同于那個時候我讀的一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，因此，印象深刻，初讀時不知人生何意義，再讀是心中滿是感慨，或許經(jīng)歷的多了，道理便油然而生。
小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下任堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，但男性的理性、努力也時時左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。
每個人的出身背景不同，也造就了不同人的性格特征，高加林的人生態(tài)度是積極的，不過對待感情卻是模棱兩可，讓人很是不解，轉(zhuǎn)而在人生的道路上經(jīng)轉(zhuǎn)幾次，可最后卻是聽從于命運，回到了最初想成功的地方-農(nóng)村，或許城市的爾虞我詐根本不適合一個熱血沸騰的青年，高加林不僅耽誤了自己，也辜負了身邊愛他的人。高加林的生活一波三折，扣人心弦，回想自己走過的路，又何嘗不是有很多的選擇，我們做到三思而后行了嗎？做出的選擇讓自己后悔了嗎？
誰的人生又是一帆風順？在人生的各個分叉口，總有各種各樣的理由誘惑著我們，到底是堅守自我，還是隨心所欲，真的要根據(jù)自身情況和綜合考慮來判定，因此我們就需時時刻刻保持一個清醒的頭腦，去認真對待這殘酷的現(xiàn)實世界，對待世界上的挫折，要以頑強的個人意志，堅持不懈的去奮斗、去追求，任何的外界因素都不能轉(zhuǎn)移我們的目標，相信最后我們一定能越過現(xiàn)實與理想之間的鴻溝！
《人生》讀書筆記 篇27
書中的人物處于不同社會階層，基本可總結(jié)為：
1層:巧珍（好看，沒文化，有錢，農(nóng)民）
2層:高加林（好看，有文化，窮，農(nóng)民）
3層:張克南（不好看，有文化，有錢，城里人）
4層:黃亞萍（好看，有文化，有錢，城里人）
下層的都在渴望著上層的。人人都有追尋美好的權(quán)利，這無可厚非，同時，當這個美好遠遠大于你的能力，即使你拼命努力一時得到了，也需要處處細心呵護，隨時承擔有可能失去它的風險。
圈層相同門當戶對的結(jié)合相對來說更穩(wěn)定，比如巧珍和馬拴。身份階級差別太大的組合需要有一方承擔和付出的更多，但這個人也能收獲許多他本不可能得到的東西。可以說風險與機遇并存。
在小說中的那個年代，改變自己的農(nóng)民身份是何等的困難��！換成其他人有這個條件，應(yīng)該也會像高加林一樣不甘心一輩子在山溝里蹉跎。他掙扎著向外撲騰，代表和鼓勵了多少以前和現(xiàn)在仍在掙扎的農(nóng)村青年��！只不過，他的努力是有限的，時代大背景是一只更強大的手，輕輕一撥，便可將人的命運轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。
感情上，總是得不到的才是最好的。如果高加林仍然是記者，選擇和巧珍在一起，我估計也不會太幸福。巧珍對他的包容和順從他會認為是理所當然，他只會看到巧珍的沒文化不能和他精神共鳴，從而無限思念黃亞萍，萬分懊悔當初放棄了寶貴的幸福機會。
但如果他和黃亞萍在一起，每逢亞萍耍公主脾氣時，高加林定會憶起巧珍的溫柔體貼�？上瞬皇峭昝赖�，黃亞萍的配置太高了，要是連公主病也沒有那根本不合邏輯。（平凡的世界里的田曉霞純屬例外）
命運看他跟哪個都不會好，就直接把倆都弄走了，省得他以后后悔當初選錯......
不管怎樣，敢于沖破圈層，勇敢追尋自己的夢想，這勇氣和毅力都是十分可敬的（這一點孫少安不如高加林，他要是和潤葉在一起了，也許會很幸福呢）。
未來的生活，幸福和不幸，每個幾率都是50%。遇到更優(yōu)選擇，還是值得勇敢一試的，萬一成功了呢？
《人生》讀書筆記 篇28
誠善良的巧珍，堅毅勇敢的高加林，高傲美麗的黃亞萍，熱愛生活的的德順老漢，八面玲瓏的高明樓……構(gòu)成了農(nóng)村與城市的生動畫卷。
我最愛巧珍，愛她的質(zhì)樸善良，雖然她沒有讀過書，但她有著自己的追求，她不喜歡權(quán)貴，偏偏愛上了一個普通的民辦教師高加林。當高加林被辭退時，她的安慰，她鼓起勇氣的表白，讓高加林重燃對生活的期望；當高加林讓她刷牙學(xué)習(xí)文化人的氣質(zhì)時，她拋棄所謂的偏見，蹲在河畔下刷著牙，豁出了臉；當高加林提出分手時，她對高加林的行為給予體貼和理解。她愛高加林，但她不會失掉自己的尊嚴。她執(zhí)著愛情，但她也是自卑軟弱的，她認為自己沒有資格與那個學(xué)識淵博的城市女孩黃亞萍爭一爭。
而文章的主人公高加林，他對未來有著無限的憧憬，他向往城市，但他并不認為鄉(xiāng)下人就該低人一等。書中的高加林沒有驚天動地的偉業(yè)，沒有可歌可泣的愛情。每一次的波折，每一次的抉擇不過是一個平凡人述說著平凡事�！m然從來也沒鄙視過任何一個農(nóng)民，但他從來都沒有當農(nóng)民的精神準備。正高度概括他的一生，也是他做出無數(shù)抉擇的源頭所在。
人活一世，不能處處叫人滿意，但時刻懷著謙虛與熱情，便會得到很多。
正如路遙所說：‘‘一個人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬不能拋開現(xiàn)實生活，去盲目追求實際上還不能得到的東西。
我們應(yīng)該真正看清生活中無數(shù)不合理的東西，不能帶給自己和他人無窮的悔意。生活固然會讓我們迷失自己，但每條路的走向，是自己的抉擇。
我們的人生都像是高加林和巧珍，平平淡淡，普普通通。但我們?nèi)松忻恳粋�抉擇都極為重要，正如學(xué)習(xí)，高考，選擇大學(xué)……我們要堅定當下，仔細做好每一個選擇，懂得寬容和理解自己，繼續(xù)努力，不忘初心，砥礪前行。
《人生》讀書筆記 篇29
看完這本路遙寫的《人生》，我想用柳青的話來說：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候……
這本書描述的是高加林，在他那美好而年輕的時光里，他教了三年的書，卻被一個剛剛高中畢業(yè)的人頂替了他的位置，他不甘心，于是一個人自暴自棄。在他人生最低谷的時候，遇見了巧珍。
巧珍對他的愛意，令他感動，他也下定了決心要跟巧珍永遠在一起。不過，就在我們認為這便是最好的結(jié)局時，加林的叔父讓加林擔任了縣里的記者，因為他叔父的這一舉措，使加林和巧珍，不能每天都如膠似漆地在一起……
在他住在縣里的時間里，他又遇見了中學(xué)時期的相好黃亞萍，他為了黃亞萍，放棄了巧珍。當巧珍被他所拋棄時，她選擇了嫁給一個追求者：馬栓。
人的一生總是那么地戲劇性，到后來，加林才發(fā)覺，原來自己一直深愛的是巧珍，并不是亞萍，可當他回過神來的時候，一切都已太晚了。
當我得到一件東西的時候，我并不會很珍惜，但當我失去它時，我才發(fā)覺，我其實是很喜愛這件東西的……但，當我發(fā)覺時，為時已晚。
讀完這本書，我發(fā)覺，原來，每對戀人的愛情都是無價的，平等的，真正的愛情里，并沒有任何物質(zhì)的干擾。文中的巧珍對加林的愛亦是如此，巧珍她對加林的愛，不用金錢來衡量，因為，再多的金錢也比不上這份濃濃的愛意。
巧珍就像一盞街燈，平凡而單純，傾盡所有來照亮他，卻得在最后退出他的世界……亞萍就像一個水晶球，美麗而易碎，但到最后，她還是被“摔碎”了，摔碎的不止是她的心，更多的是她的愛。亞萍給予加林的是物質(zhì)上的愛，巧珍給予加林的是精神上的愛。這兩份愛的重量都難以想象，但到最后，加林都無法把握住這兩份愛。
人生中的每一步，都非常重要，因為，走錯一步，可能會影響你人生的一個時期，也可能會影響你的一生……
人生就是一部戲，而我們都是戲中的主角。
《人生》讀書筆記 篇30
路遙《人生》中，黃亞萍的一首有明顯暗示的小詩，在高加林面前浮起了一道靚麗的彩虹，而高加林誤以為是一座通向更廣闊世界的橋。高加林為了自己的前程，和劉巧珍在大馬河橋上分了手，和黃亞萍開始了羅曼蒂克的戀愛。他們雙方父母雖然都反對，但依舊阻擋不了兩個“任性的孩子”的戀愛的熱情。
心有不甘的張克楠的母親向地紀委揭發(fā)了高加林走后門工作的事，高加林因此被遣回農(nóng)村，和黃亞萍的愛情也因此無疾而終。虛幻的彩虹畢竟不是橋，沒有讓高加林走得更遠，反而讓他從城市突然跌回農(nóng)村。這讓我不禁想起了詩仙李白。
李太白于公元742年8月被唐玄宗一道詔書宣進京城長安，當時詩仙心情頗悅，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；到了長安，他只得了個“翰林供奉”。公元744年春，也就是進京一年半的時間，詩仙就上書請求還鄉(xiāng)，“帝賜金還鄉(xiāng)”，個中原因，眾說紛紜：有人說，詩仙得罪了高力士和楊貴妃，遭到了排擠；有人說，詩仙酒后泄露了宮中秘密，玄宗不悅，疏遠了他……
玄宗的詔書，在李太白的頭上突現(xiàn)一道彩虹，詩仙原以為憑自己胸中之才可以平步青云；誰知不受玄宗待見，識趣的李太白請求還鄉(xiāng)。這紙詔書，沒有讓詩仙走上仕途；它只是虹，看起來很美，卻不是天梯，不能讓詩仙踩著它走向輝煌。
年屆不惑的詩仙尚且如此，更何況我們這些智力平平的凡夫俗子呢？很多時候，我們，尤其是年輕的時候，總是一廂情愿地把眼前突現(xiàn)的彩虹想象成渡己的橋，誤以為踩上去就可以到達“人生的巔峰”；孰不知，一腳踩空，瞬間就跌回原點，甚至?xí)妙^破血流。
因此，我們要腳踏實地，一步一個腳印，踏出自己的人生之路。遇河搭橋，不奢想一步登天。美麗的彩虹，雖然好看，我們可以遠遠地欣賞，贊嘆一番，僅此而已；河上的小橋，雖然笨實，我們可以放心地踩過，到達彼岸，流連一番。
《人生》讀書筆記 篇31
讀完路遙先生的《人生》后，我為高加林因離開生活與現(xiàn)實的根本即使遠飛國，而后又回到生活的起點，把任別人的生活折騰得一塌糊涂、自己的生活也是一塌糊涂。也許高加林的人生是小說中的或者更多是那個時代的縮影，現(xiàn)實中很難有人如他一樣短短時光大起大落。但是這本書還是讓我的心里沸騰了起來，我想到了我現(xiàn)在的人生。
《事業(yè)篇一》
我曾經(jīng)倔強的現(xiàn)在大城市立足，可惜打了兩年工，找的不是自己喜歡的工作，也不知道自己適合干什么樣的工作，就那樣去干了，心里不認可，但又得以掙錢為目的，而終于是沒辦法掙到夠花的錢，于是乎就回來了。回來連續(xù)考了三年的公務(wù)員、事業(yè)單位，才考上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員�，F(xiàn)在在辦公室里干著文書的工作，一切都似乎固定了，上邊讓放假才能放，有關(guān)系才能調(diào)動工作。總在思索自己不被領(lǐng)導(dǎo)重視，還經(jīng)常挨罵的原因是為何？高加林的命運自己不能掌控，但是命運每一次給他一個機會，他總能得心應(yīng)手的應(yīng)付，展現(xiàn)自己的才華，能干好教師、能做好記者、寫好報道。而我呢？我能勝任什么工作？為何在領(lǐng)導(dǎo)眼中從沒有真正重視過我，批評的話語從不加考慮就能做出，終究是我沒有令其真正尊重的東西，我又該怎樣去獲得？
《愛情篇一》
我有曾經(jīng)暗戀過多年的對象，但是仍然沒有把愛說出口，一直是朋友，有過很多次的試探，感覺到對方?jīng)]有一點那方面的意思，自尊心就勝過了一切，把他全部忘懷。如果我能夠隱去我的自卑，義無反顧宣泄我的感情，讓對方知道，那么即使丟臉了估計也不會遺憾。
《婚姻篇》
我不知道我是怎么樣選擇婚姻對象的，在那樣一個空窗期，沒有談過戀愛。被瘋狂的追求沖昏了頭腦，讓甜言蜜語蓋過了很多被忽略的現(xiàn)實，也就是那樣急于結(jié)婚，害怕沒有人愛，害怕被剩下，于是就選擇了現(xiàn)在的老公。
但是我沒有放棄過改變現(xiàn)在命運的想法，一直想按照我的理想打造他，使他上進、有出息，掙大錢、創(chuàng)事業(yè)，為孩子們創(chuàng)造更好的未來。也使自己能豐衣足食、享受大城市的生活。
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